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第5頁共5頁中學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)一、教學(xué)思想幾年來,我校始終把“以和-諧求穩(wěn)定,以創(chuàng)新求發(fā)展,以特色求生存,以管理求質(zhì)量,以科研求提升。構(gòu)建品牌學(xué)科、品牌教師、品牌學(xué)生三位一體的品牌學(xué)校?!弊鳛閷W(xué)校的奮斗目標(biāo)和辦學(xué)思想,以區(qū)全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面貫徹教育方針為指導(dǎo),以推進(jìn)課程改革為突破口,規(guī)范辦學(xué)行為,面向全體學(xué)生,面向全體學(xué)生的每一個(gè)方面,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),使學(xué)校成為區(qū)、市教育教學(xué)放心校、示范校、品牌校。具體工作目標(biāo)是:轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立開拓創(chuàng)新意識(shí),初步形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育一體化的教育模式。強(qiáng)化學(xué)校整體育人功能,完成創(chuàng)新型學(xué)校的建設(shè),堅(jiān)持“五育”并舉方針,在教育教學(xué)工作中,遵循課內(nèi)打基礎(chǔ),課外活動(dòng)求發(fā)展的辦學(xué)思想,樹立養(yǎng)成禮儀規(guī)范教育觀和課堂體系觀,即:從整體入手,全面安排,重在養(yǎng)成教育上,科學(xué)安排課程結(jié)構(gòu)模式,創(chuàng)設(shè)良好的校內(nèi)外育人環(huán)境,提高學(xué)生綜合能力,培養(yǎng)學(xué)生做人、求知、健體、生活、勞動(dòng)、交往、助人、創(chuàng)新。整體工作實(shí)現(xiàn)“六化”,即教學(xué)科學(xué)化、師資隊(duì)伍優(yōu)化、學(xué)校管理規(guī)范化、校園環(huán)境文明化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、專用教室標(biāo)準(zhǔn)化。造就身心和-諧、智能和-諧、個(gè)性突出、健康向上的創(chuàng)新能力,培養(yǎng)接受終生教育的可持續(xù)發(fā)展的新型學(xué)生。學(xué)校教育思想的確立我們主要堅(jiān)持:第一,育人為本,發(fā)展為本。如在評(píng)選市區(qū)優(yōu)生優(yōu)干工作中,堅(jiān)持德智體全面發(fā)展的原則,即:思想品德必須是優(yōu)秀,學(xué)習(xí)成績(jī)必須優(yōu)秀、優(yōu)良,所有學(xué)科不允許有一科不及格,體育要達(dá)到國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。第二,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),成立減負(fù)小組,制定減負(fù)方案,嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,向45分鐘要質(zhì)量。(采用學(xué)生測(cè)評(píng)、教務(wù)處隨機(jī)抽樣方式)第三,以先進(jìn)教育理論指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)和活動(dòng)通過政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(自學(xué)集體相結(jié)合)、骨干教師培訓(xùn)、青年教師培訓(xùn)、全體教師繼續(xù)教育培訓(xùn)等。如對(duì)教師進(jìn)行《心理健康百問》、《素質(zhì)教育理論與實(shí)踐》的培訓(xùn)考核,宣傳教育教學(xué)改革的新理念新信息以及實(shí)施新課程改革新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理論。采取集體學(xué),個(gè)人學(xué),參加師校學(xué)習(xí)和校本學(xué)習(xí)相結(jié)合方式。第四,做好控輟保學(xué)工作,制定一系列控輟制度,堅(jiān)持學(xué)生出缺席日?qǐng)?bào)制度,對(duì)特困生進(jìn)行調(diào)查摸底,建立檔案、幫教記實(shí),學(xué)生思想品德合格率已達(dá)到98.6%以上,控輟率控制在____‰以下,違法犯罪率為零,堅(jiān)持中學(xué)生成長記實(shí)、思想品德評(píng)定工作制度化。二、教學(xué)管理1、建制:依據(jù)新課改要求并結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際,制定了一整套教學(xué)管理常規(guī)。在備課、上課、輔導(dǎo)、批改、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,對(duì)教師都提出了具體規(guī)定和要求,使他們有章可循,先后制定了任課教師工作職責(zé),教案檢查制度,上課制度,領(lǐng)導(dǎo)教師聽課制度,集體備課制度,實(shí)驗(yàn)員職責(zé),教研組長職責(zé),作業(yè)批改制度,成績(jī)考核評(píng)定制度,課外輔導(dǎo)與活動(dòng)制度,教學(xué)工作考評(píng)細(xì)則等。2、實(shí)行教學(xué)工作檢查月報(bào)制(過程考核)堅(jiān)持過程考核和終端考核相一致,使評(píng)價(jià)結(jié)果更加科學(xué),更加真實(shí),更加完善,是我校實(shí)施特色的教學(xué)管理又一新舉措。3、充分發(fā)揮電教骨干教師作用,成立由各學(xué)科代表組成的11人課件開發(fā)小組并設(shè)專門辦公室,為全校教學(xué)制作教學(xué)軟件,提高全體教師電教水平。4、開足開全所有課程,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。初三政治、歷史、勞技,初一初二勞技實(shí)行大課小課穿插上,理論課和實(shí)踐課相結(jié)合上,小課主要從理論上學(xué),大課主要結(jié)合實(shí)際觀看錄象片(學(xué)校投入資金)購買各種教學(xué)光盤,組織學(xué)習(xí)觀看,如:勞技課觀看“裝潢與布置”、“家用電器使用和保養(yǎng)”、“酒、咖啡、茶的鑒賞”、“兒童趣味折紙”、“微波爐制作菜肴”、“休閑飲品”、“時(shí)尚放送”、“中國植物王國”,歷史政治課組織學(xué)習(xí)觀看愛國主義教育片《英雄兒女》、《校園軍魂》、《百年叱咤》對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、理想前途、熱愛勞動(dòng)教育,不僅豐富學(xué)生文化知識(shí),而且使學(xué)生們從理論和實(shí)踐的結(jié)合上掌握知識(shí),增長動(dòng)手動(dòng)腦能力,增強(qiáng)興趣,開闊視野,豐富生活經(jīng)驗(yàn),為校本課程的開設(shè)提供了依據(jù)。很多學(xué)生寫下了觀后感,心得體會(huì)達(dá)到了這些課程教育教學(xué)目的。5、教學(xué)基本功訓(xùn)練的方式靈活多樣如:優(yōu)秀教案評(píng)比,優(yōu)秀試卷評(píng)比,說課競(jìng)賽。開展教學(xué)十個(gè)一活動(dòng)。即:一篇優(yōu)秀教案、一份優(yōu)秀試卷、一篇優(yōu)秀論文、一節(jié)示范課、一節(jié)特色課、一節(jié)研討課、一節(jié)標(biāo)準(zhǔn)說課、一個(gè)新教法、一個(gè)新學(xué)法、一節(jié)公開課。6、要求教師撰寫專題教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)體會(huì),改變過去,單純教學(xué)工作總結(jié)。優(yōu)秀教學(xué)論文在全校教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上交流,學(xué)校匯總了教育教學(xué)論文集錦,供大家在教學(xué)實(shí)踐中參考借鑒。7、課外活動(dòng)小組成果展示豐富多彩學(xué)校成立體音美、科文、聽說、寫作、歷史、微機(jī)等課外活動(dòng)小組,有計(jì)劃、有組織、有內(nèi)容、有指導(dǎo)教師,每周四下午活動(dòng)。生物課外小組開展實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽,勞技課小組開展小制作小發(fā)明作品展,英語聽說小組開展對(duì)話短劇等匯報(bào)演出會(huì),音樂活動(dòng)小組在新年聯(lián)歡會(huì)上做了精彩的演出,美術(shù)活動(dòng)小組的作品別具一格,語文活動(dòng)小組結(jié)合“伊拉克戰(zhàn)事”為話題的校園真實(shí)聲音集錦又形成了我校教學(xué)工作的一個(gè)亮點(diǎn)。8、為貫徹法律常識(shí)進(jìn)課堂,書記、校長親自為初三學(xué)生做法制報(bào)告,學(xué)校堅(jiān)持依法治校,依法治教,依法執(zhí)教。9、學(xué)校確定每周五為“校園英語日”創(chuàng)設(shè)校園英語氛圍,由副校長趙玉紅同志親自對(duì)教師培訓(xùn)輔導(dǎo),在全校范圍對(duì)教師進(jìn)行英語百句的校本培訓(xùn)。目前教師們學(xué)習(xí)英語積極性空前高漲,為雙語教學(xué)奠定基矗10、新課改方面新舉措,對(duì)勞技教材中部分內(nèi)容進(jìn)行改革,并結(jié)合實(shí)際,教會(huì)學(xué)生烹制簡(jiǎn)單的菜肴,如:炸茄排、紅燒肉、炸牛排、水果撒拉等,學(xué)生的實(shí)踐能力不斷提高,并掌握很多生活常識(shí),增強(qiáng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。這些改革為新課程理論下的校本課程開發(fā)奠定基矗新課改理念下,涌現(xiàn)出一批勇于探索嘗試新課改的教師,如政治學(xué)科于艷紅老師把模擬法庭搬到了課堂上,讓學(xué)生親自體驗(yàn)法律與生活的真實(shí)聯(lián)系。音樂學(xué)科路俊婷老師讓學(xué)生真正體會(huì)到了音樂課的快樂和美感。學(xué)生們能把自己本節(jié)課的真實(shí)感受譜成了曲,彈奏出來簡(jiǎn)譜的音樂與電影《音樂之聲》英文插曲的有機(jī)結(jié)合,為開展雙語教學(xué)拓寬了思路。語文科豐嚴(yán)老師適時(shí)標(biāo)準(zhǔn)的英語口語,又使我們聽課的老師和領(lǐng)導(dǎo)耳目一新,雙語教學(xué)的序幕在我校已經(jīng)徐徐地拉開。一場(chǎng)簡(jiǎn)單而別致的新年聯(lián)歡會(huì)節(jié)目單凝聚了楊宇、路俊婷等老師藝術(shù)和智慧的結(jié)晶,幽雅別致的一七五中學(xué)校標(biāo),預(yù)示著一七五中學(xué)在新課改的理念下會(huì)迸發(fā)出勃勃的生機(jī)。創(chuàng)新型的教師必將會(huì)培養(yǎng)出許許多多的具有創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)生。中學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)(二)學(xué)校一年來積極致力于教研教改工作,經(jīng)過全體師生的共同努力,圓滿的完成了年度,并取得了一定的成績(jī),現(xiàn)在總結(jié)如下:一、擬好教研教改計(jì)劃、明確工作任務(wù)。學(xué)校在開學(xué)初就要求各項(xiàng)工作要寫出工作計(jì)劃,與此同時(shí)教導(dǎo)處也明確了各個(gè)教研小組的工作目標(biāo),確定了各個(gè)教研小組的負(fù)責(zé)人和崗位職責(zé)。在縣教育局教研室的指導(dǎo)下,我校制定出有針對(duì)性的工作計(jì)劃,人人做到心中有教學(xué)工作,心中有教研工作,做到從上到下都重視教研工作。二、加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí),培養(yǎng)工作責(zé)任心。隨著教改工作的進(jìn)一步開展,新課程理念和新課程教法在各個(gè)學(xué)校都得到了很好的推廣運(yùn)用。加強(qiáng)教育教學(xué)工作,使每位教師認(rèn)識(shí)到教學(xué)質(zhì)量對(duì)學(xué)校生存的重要性,使每個(gè)教師都有高度的責(zé)任感,都充分認(rèn)識(shí)到新課改新教法的必要性。在多次的會(huì)議上,多次的學(xué)科培訓(xùn)中每位教師得到了很多的啟發(fā)和教育。經(jīng)過努力,我們的教師在教學(xué)中提高了思想認(rèn)識(shí),工作責(zé)任心得到加強(qiáng)。三、加強(qiáng)教研教改日常工作的組織管理。學(xué)校由教導(dǎo)處專抓教研教改工作,制定本學(xué)期的教研計(jì)劃。教導(dǎo)處根據(jù)教研教改計(jì)劃開展好學(xué)校的教學(xué)工作和教研工作。學(xué)校的教研工作計(jì)劃的實(shí)施及方案的落實(shí)實(shí)行定期、定項(xiàng)的督導(dǎo)檢查與評(píng)價(jià)。在本學(xué)期進(jìn)行了常規(guī)教研活動(dòng)10次以上,送課下鄉(xiāng)活動(dòng)一次。在教研活動(dòng)中我校主張形式多樣的教研活動(dòng),杜絕走形式不合學(xué)校實(shí)際情況的活動(dòng)。教導(dǎo)處每月月底要抓好全校教師的日常教學(xué)工作的督導(dǎo)檢查工作,在檢查工作中要檢查教師的教案、測(cè)驗(yàn)、作業(yè)
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