《我的初二生活》七年級優(yōu)選12篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——《我的初二生活》七年級優(yōu)選12篇作文《我的初二生活》七年級作文第一篇

每天或許行事歷上都依舊是那幾項，但人生是具有顏色的，絕不可能過著依樣畫葫蘆的日子。

生準(zhǔn)備邁向埋首苦讀了，其中的一次音樂課考試，我與位從未合作過的同學(xué)一起演奏韓國歌謠——“花戒指〞，溫柔的旋律似乎夾帶著馥郁，第一次的合奏，看似和弦，卻總覺得缺乏了故事中的情境，少了感情、以及流暢性，后來的探討彼此達(dá)到共識，以角色的方式來詮釋，我當(dāng)了配角她成了主角，六十幾次的調(diào)整及練習(xí)，眼前正漸漸除去若隱若現(xiàn)的霧氣，越看越清花戒指的電視播映，一幕幕映入眼簾。

考試當(dāng)天，看著拍檔驚慌的神情，我不免趕快和緩她那擔(dān)憂的情緒，告訴她：“我們會成功，而且會很完美的終止它。〞她忍不住的脫口，原來她是怕連累我，由于這樣而贏不過他人，我不做答復(fù)的點頭凝聽，考前我們沒有對話，就這樣帶著雀躍的心情在臺上盡情發(fā)揮，發(fā)揮到淋漓盡致吧！演奏時，我像看見音符正在我眼前跳著華爾茲，班上原本低頭忙各自的也紛紛抬起頭來，凝聽著我們所演出的和弦，欣賞著我們因吹奏而做出的搖擺，趁喘息空檔我對看她時嘴角微微上揚，她眼睛成圓弧，她在笑而且很高興，我們?nèi)鐒偝鰻t的面包香飄散四處，讓大家感受到心曠神宜、心情愉悅，此事也就完美落幕了。

原來，不一樣的語氣以及不一樣的表情，能帶來不一樣的效果，從中我領(lǐng)悟到“樂觀〞可驅(qū)走不如意，更可引導(dǎo)我們?nèi)胝?；從中，我領(lǐng)悟到，原來成功，是多么的不簡單，但經(jīng)歷風(fēng)雨后的美果是多么的纖嫩多滋??！那成就感、心中悸動的聲音，又能享受幾次呢？

作文《我的初二生活》七年級作文其次篇

丹青潑墨揮毫寫意，書法刷新了我的生活。從初次邂逅的那一刻起，我的生活不再平淡乏味，我也終究知曉了堅持不懈的含義。

在毫無波瀾的生活中，書法給我?guī)砹巳碌捏w驗。那種感覺，就像與親近的人交談，是最愜意的感覺。我決定練習(xí)書法，為了給我無聊的生活一些小小的撫慰。

于是，我走上了這條坎坎坷坷的道路。起初，我寫得很丑。最基礎(chǔ)的橫劃，卻像小蛇一般在紙上蜿蜒。我屢試屢敗，屢敗屢試。那是一個初春，天氣還有些寒冷。我用凍紅的手，握著毛筆，心中默念：按、頓、行、頓、回、收。只是寥寥幾字的口訣，但要做到并不簡單。我苦苦練習(xí)，一次又一次地重復(fù)。一旁堆起的紙漸漸有了厚度，我的書法也漸漸有了長進(jìn)。

我愛上了書法。老師開始讓我練習(xí)繁雜的字了。我細(xì)心對照字帖，一筆一劃地認(rèn)真書寫。又過去了一兩個月，開始臨摹名家作品，練習(xí)經(jīng)典詩篇了。用毛筆來書寫這些膾炙人口的詩篇，別有一番韻味。邊寫邊品，讀這些美麗的文字，是一種極大的享受。我看紅樓夢回的勞燕紛飛，我賞杜鵑泣淚的花謝花飛，我思瓦全玉碎的凄凄美美，我品精雕細(xì)琢的粉妝香培。我體會著中國古老文化的魅力，生活也因此溢滿了書香之氣。

我進(jìn)一步地深入了書法的學(xué)習(xí)，接觸了更多的字體。我喜歡隸書的優(yōu)雅端莊，是古典的女子在舞蹈，水袖輕舞中，盡是風(fēng)情；我喜歡行書的流暢浪漫，是涓涓的溪流在流淌，潺潺水聲中，盡是活力。每個筆畫也都有各自的含義。橫，是天秤般的公允；豎，是青松般屹立；撇，就要輕輕淡出；捺，就要深深烙?。稽c出的，是圓潤光滑；折出的，是剛正不阿……我在書法中陶冶情操，即使有挫折，也決不輕言放棄！

花躊躇，柳輕吟，嫩綠自梢頭微微露臉。又是一年春天，我參與了書法比賽，凱旋而歸。

書法，刷新了我的生活，融入了我的生活。陪伴我度過青春，讓我感受世界的至臻至美，磨煉了我的意志。揮毫寫意，我不會把你忘掉！

作文《我的初二生活》七年級作文第三篇

在人們的眼里，生活是五彩繽紛的，我們可以欣賞到幽美的風(fēng)景，側(cè)耳凝聽悠揚的樂曲，盡情地享受濃濃的親情，擁有更多的知心朋友，品嘗友情帶給我們的開心……生活正是由于有了味道各異的調(diào)味品，才變得有滋有味?？晌覅s說，生活是一個未知數(shù)。由于生活就像天氣一樣，有時一天都是晴晴朗朗的，萬里無云，什么事也沒有發(fā)生；但是有時候則風(fēng)云變幻，譬如：10分鐘以前太陽還挺好的，可十分鐘過后，天就嘩啦嘩啦地下起雨來了。生活對于我們來說又何嘗不是如此？

生活是一杯沒有放糖的苦澀的咖啡，讓我們在日常生活中四處都可以嘗到辛酸，嘗到失敗帶給我們的破壞性打擊?？墒?，生活對于強者來說，卻像是一只五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都齊全。他們在一次次破壞性的打擊中，注意吸取失敗的教訓(xùn)，總結(jié)成功的經(jīng)驗，從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖，生活變甜了，是一件好事。

生活又像是一只五顏六色的畫筆，一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗，讓我們生活在一個既有喜又有憂的多彩的世界里，以自己獨特的方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的，它表達(dá)了我們每一天的生活都會紅紅火火；生活是橙色的，它象征著我們純潔的友情；生活是黃色的，它代表著我們在生活中溫柔的那一面；生活是綠色的，它代表著我們的青春與活力；生活是青色的，它標(biāo)志著我們事業(yè)的頂峰；生活是藍(lán)色的，它表現(xiàn)了我們的天真與純潔；生活是紫色的，它說明的是我們生活中浪漫的那一面。

生活是五彩繽紛的，然而未來的生活又是未知的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。

作文《我的初二生活》七年級作文第四篇

我的課余生活豐富多彩，像一幅多彩的畫。如看書、看電視、打電腦、騎自行車等等。這里面我最喜歡的就是汽車了。接下來，我就給大家介紹一下我騎自行車的經(jīng)歷吧！

我從三歲的時候，就會騎車了。但是那還是后面帶兩個小輪的自行車。漸漸地我長大了很，羨慕大人沒騎著自行車上下班，我夢想有朝一日我也能有一輛屬于自己的自行車。９歲的時候，媽媽實現(xiàn)了我期待已久的愿望，送給我了一輛大人騎的小款自行車。這輛車的車身像囊這一件黃黃的衣服，漂亮極了！

那天晚上，我和媽媽到空曠的地方練習(xí)騎自行車。這可比我小的時候騎得自行車難騎多了！我坐在車座上，就感覺車座一晃一晃的，很不穩(wěn)當(dāng)。摔了幾次后，媽媽決定幫助我，她讓我坐在前座上，他的雙手扶著后座幫我保持平衡，就這樣，我一搖一擺的，逐漸地我學(xué)會了騎自行車。

就這樣每逢周末、節(jié)假日，不上學(xué)的時候我就會騎上我心愛的自行車，閑靜地在馬路上、馬路上、火車道上、天上、地獄里行駛。由于我年齡小，每次都得讓媽媽陪伴。另外我告訴讀者朋友們騎自行車的上馬路上、火車道上、天上、地獄里一定要遵守哪里的交通規(guī)則哦！

騎自行車又能到不，又能鍛煉身體，正式一舉兩得??！我真愛媽媽給我買的這輛自行車啊！

作文《我的初二生活》七年級作文第五篇

一轉(zhuǎn)瞬，初一生活安然度過，我邁入了一個嶄新的地方——初二，新的生活就此啟程。

一句俗話：“初一不相上下，初二兩極分化，初三天上地下〞，從這句話中就可以看出初二是有多么關(guān)鍵。初二是一個轉(zhuǎn)折點，主課多了一門物理，學(xué)習(xí)要更加的辛苦和緊張，我們也要更努力。

新的學(xué)期，新的目標(biāo)，杜老師送給我們了三個詞語“執(zhí)著〞“堅持〞“專業(yè)〞。這三個詞看起來很普通，但是含義深刻。

“執(zhí)著〞就是指對某一事物或某一信念極強的渴望，無法釋懷，為達(dá)目的不惜一切代價，不能超脫。后來指固執(zhí)或拘泥，也指堅持不懈。

“堅持〞就是指為了達(dá)到自己的目標(biāo)不斷努力，永不放棄。假使半途而廢的話，之前你做的所以的努力就功虧一簣了。只要目標(biāo)夠頑強，相信每個人都是不會輕言放棄的。

“專業(yè)〞就是指專門從事某種學(xué)業(yè)或職業(yè)。我而身為學(xué)生，就要對自己的所作所為負(fù)責(zé)任，明白怎樣才能做一名“專業(yè)〞的學(xué)生。

在摸底考試中，我考得很不理想。語文檢測中失分較多的地方主要是《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，書中我大量人名都想不起來，說明我看書是走馬觀花式，并沒有去認(rèn)真閱讀。英語連90分也沒達(dá)到，單詞拼寫也要錯，這不應(yīng)當(dāng)，說明我做題太過煩躁。

初二，這個至關(guān)重要的階段，我應(yīng)當(dāng)把所有的精力放在學(xué)習(xí)上，好好學(xué)習(xí)，每日向上，加油！

作文《我的初二生活》七年級作文第六篇

樹木經(jīng)得起暴風(fēng)雨的摧折，是由于它頑強；鳥兒經(jīng)過千難萬險的反復(fù)遷徙，是由于它頑強：人們面對困難毫不退縮也是由于他頑強……在中在里頑強隨處可見，也只有擁有頑強，才會獲得成功。所以，我們的生活需要頑強。

生活的頑強可以在多個方面表達(dá)出來，當(dāng)你走上黃山，雄奇的絕壁松就會浮現(xiàn)在你的面前，它會告訴你頑強的含義。它生長在寸草不生、酷寒、連蒼鷹都不去的地方。它不僅每日與石頭進(jìn)行著生死的搏斗，從窄窄的石縫中吸取養(yǎng)分來維持生命，還要經(jīng)歷暴風(fēng)雨的沖刷和颶風(fēng)的親吻，但在如此惡劣的環(huán)境下，它卻沒有怕，沒有退縮，它用自己的頑強，用自己的英勇無畏，抵擋住了困難，頑強地向上生長，在困難中讓自己的根扎得更深。

黃山絕壁松是頑強的，它用它的頑強獲得了生命，贏得了人們的敬重。植物是頑強的，人類更是頑強的。德國宏偉的音樂家貝多芬，他的是一位無才華而又喜歡酗酒的男高音歌手，他的是一位女傭。而且在貝多芬17歲的時候，他的母親便離開了他，在他31歲時，他又患有耳聾，耳朵已經(jīng)什么也聽不清了。一位音樂家聽覺是多么重要，但他卻喪失了，可想而知，這是一個多么大的打擊呀！面對著一系列的困難，他卻沒有頹喪，沒有放棄，反而更加激起了他對音樂的熱愛。他用頑強支撐著自己，他用堅持勉勵著自己，最終戰(zhàn)勝了種種困難，創(chuàng)作出了大量著作：《第九交響曲》《第三交響曲》等，成為了一位宏偉的音樂家。

頑強在生活中是不可缺少的。它是力量的象征和源泉。我們只有具有了頑強才會去耕耘，具有了頑強才會有收獲，具有頑強才會獲得成功。讓我們揚起頑強的風(fēng)帆，在生活之海中翱游吧！

作文《我的初二生活》七年級作文第七篇

對于身為學(xué)生的我來說，經(jīng)過了一年的緊張學(xué)習(xí)，暑假的來臨給我?guī)砹烁嗟南矏傊椤Ｔ谶@個暑假里，我把自己每天的生活都安排的十分充實。在剛剛放假的七月份里，我嘗試了我人生中第一次的打工生活。整整的一個月打工生活，雖然十分的辛苦，也碰見了大量平日沒有碰見過的大大小小問題與麻煩。在這短短的打工日子里，我學(xué)到了好多東西，也明白了父母們的工作艱辛。但是我卻十分的'開心。由于每次打工終止，我都會有一種欣慰感、高傲感以及成就感。

當(dāng)然，在體驗社會的生活里，我也選擇了一些自己比較感興趣的書籍來“充電〞，以此來擴展我自己的知識面。暑假里難免少不了和三、五個“死黨〞結(jié)伴去街上逛逛。欣賞著上海的變化、時尚的潮流、大自然的風(fēng)情。不時，我們也會坐在繁華的步行街旁，在閑靜淡雅的茶坊里談天說地，做著屬于我們少女們自己的“白日夢〞。在炎熱的夏天里，我們也會和太陽公公比一比他那般魅力四射的陽光和溫度。我們揮灑著自己的舞姿，在火辣辣的天氣里，跑著步、打著球、游著泳。

作文《我的初二生活》七年級作文第八篇

不知不覺中，初一生活悄然已逝，帶走我一絲少年輕狂。站在九月的“尾巴〞上，我開始回眸我的初一生活，初一特有的味道猛烈地刺激著我的味覺，讓我又重新“反芻〞

道別了有些懶散的初一生活，迎來了一個新鮮而又緊張的初二生活。各具風(fēng)采的老師，繁忙的同學(xué)，一個接一個地“闖〞入我的視野。過去的輕松，已經(jīng)被緊張取代。過去同學(xué)們之間的嘻嘻哈哈也變得少了大量。我心中卻往往會有種酸酸的感覺，甚至禁不住流下了眼淚。不知為什么，或是有些失落，抑或有些怯懦。有時也會為自己的多愁善感而啞然失笑。草莓，帶著淡淡的甜味，又帶著淡淡的酸味，一如我的初二生活。

耳邊回響著老師的諄諄教化，眼前閃過老師的期盼目光，不知不覺中青春在“戰(zhàn)斗〞中愈加殘酷。隨著學(xué)習(xí)腳步的加快，每天晚上當(dāng)萬家燈火幾近熄滅時，我仍強打精神，在桌前奮筆疾書。唉，黃連，入口的苦澀讓我難以下咽，正如我的初二生活。

操場上，男生們在球藍(lán)下你爭我搶，在競技中體會那份刺激和開心。草地上，三三兩兩的女生聊著天，交流著收獲的喜悅。教室里，三五個同學(xué)湊在一起正在各抒己見，探討問題。青春的小河在歡快地流淌，哦，似雨中的蓮兒歡快地舞動，夾雜著各種味道，這便是我的初二生活。

當(dāng)黎明的點點曙光剛剛升起時，我背起希望，帶著一絲憧憬與興奮走進(jìn)校園。第一次早讀，往日熟的校園是那么的美麗。開始了，那顆心恬靜下來。白楊林里的鳥兒們用謳歌伴著我們的讀書聲一起把清早裝扮。在這祥和的氣氛中，花兒一樣的青春用知識澆灌。甜甜的味道似西瓜剛剛?cè)肟诘囊粍x那，這充滿甜味的初二生活呀！

多彩的生活，多味的初二，我開心著，我收獲著，我感動著……，我不禁向我的初二問候一聲：你好！

作文《我的初二生活》七年級作文第九篇

當(dāng)“春風(fēng)有綠江南岸〞時，它是中國的，讓我嘗到了江南的魅力；當(dāng)“墻角一梅，凌寒獨開〞時，是中國人，讓我領(lǐng)會到花中四君子的驕傲；“敬妖月〞的時候是中文，讓我明白了詩人瀟灑的情懷。多了解生活，這樣才更美好！

中國人，裝飾我們的生活

冷清的街道不時穿梭于喧囂的城鎮(zhèn)。兩邊都不可能缺的就是琳瑯滿目的店名或者不同形狀大小的宣傳。在令人眼花繚亂的文字中，它們不僅包含了漢語，還包含了漢語的靈魂和精華。它們通過文字來表達(dá)，裝飾看似有缺點的街道和城鎮(zhèn)。沒有她，世界可能會變得無趣，沒有內(nèi)幕消息。一旦有了她，世界將會煥然一新，趣味盎然，生活更加美好！

漢語豐富了我們的生活

從20世紀(jì)50年代和60年代的霍金，到20世紀(jì)80年代和90年代的廣告詞，再到現(xiàn)在的銷售語言，它已經(jīng)融入我們的生活很長時間了。一個被誤會的詞由于語言解決了矛盾；一段幽美的旋律，由于中文而配有歌詞，順耳動人……中文無時無刻不在我們的生活中穿行，它就像一個春風(fēng)，從身邊經(jīng)過，五彩繽紛。生活由于這個而更加美好！

漢語象征著我們的生活

從“思而不學(xué)則殆〞，到“終日思惟勝于一蹴而就〞，再到“窈窕淑女，君子好逑〞，都在指明我們的人生道路？不對！是中國人，以文字的形式穿梭在我們的思想中，把一個稚氣未脫的少年變成一個睿智的少年，把一個誤入歧途的心靈拉回岸邊。語文給一個以自己為恥的人以自信，給一顆無法自拔的心以指示和指示。生活由于這個而更加美好！

生活，無處不在，語言，遍布生活。她裝飾生活，豐富生活，指導(dǎo)生活。她讓我們的生活充滿了人文氣息，豐富多彩。

作文《我的初二生活》七年級作文第十篇

在生活中，我們每個人都會遇到一些挫折，有的人會怨天尤人，而有的人則會化挫折為動力……

令我記憶猶新的是第一次參與梅園街道舉辦的演講比賽的那次經(jīng)歷。由于有過屢屢在學(xué)校獲得一等獎的成績，所以這次代表學(xué)校參賽我自信滿滿地想：獲得一等獎確定沒問題，而且街道轄區(qū)內(nèi)連我也就八名同學(xué)進(jìn)入決賽。有了這樣的念頭，對比賽前夕的練習(xí)我往往顯得不耐煩，自認(rèn)為獲得第一非自己莫屬。

眨眼間，就到了比賽的日子，大隊輔導(dǎo)員帶著我來到了比賽現(xiàn)場。在候場時，我看到另外七名選手的賽前練習(xí)，心里就有些發(fā)虛了！很快，比賽開始了，抽到三號簽的我忐忑擔(dān)憂地走上演講臺。在演講的過程中，我雖然沒有出現(xiàn)忘詞的現(xiàn)象，但由于底氣不足，表情、動作都顯得不自然。

終究終止了三分鐘的演講，我低著頭，灰溜溜地回到座位上。這次演講是在全部選手比賽完后當(dāng)場宣布名次并頒獎，因此在剩下的五名選手演講時，我始終坐立擔(dān)憂，焦慮地等待著比賽結(jié)果。我希望奇跡出現(xiàn)，可愿望自然落空，最終我以0。2分的差距獲得二等獎。此時的我懊悔交加，心情跌到了谷底。

作文《我的初二生活》七年級作文第十一篇

有人說，初一是用來適應(yīng)生活的，是艱辛的；初三是為了向“重高〞沖刺的，是緊張的。補充一句，我說：初二時用來享受的，是幽默而多愁善感的，多姿多彩。

上了初二的我們，比初一多了一份成熟與穩(wěn)定，比初三多了一點童真和活躍。

初二的考試前夕，教室里的我們依舊在談笑風(fēng)生，只是主題已在不知覺中變成了需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容。我們的教室不像初一那般雜亂無章，由于我們已經(jīng)走過初一；我們教室的氣氛不像初三那樣緊扣人心，盡管初三是我們的未來。

初二的班會課上，我們有快樂，我們很幽默，把自己的開心帶給別人，把全班開心的芬香散發(fā)于整棟教學(xué)樓；我們會感動，我們有淚水，對父母的愧疚我們承認(rèn)，我們后會，對父母的恩情，我們用一句句內(nèi)心流露的深情話語來表達(dá)；我們默然，我們深思，社會中的各種事情都在牽動著我們的心，面對校園的各類行為我們懂得反省。

初二的自習(xí)課，我們恬靜的繁忙，趕當(dāng)天的作業(yè)，進(jìn)行有義氣無意義的無聲交易；我們輕松的沉睡，美美的白日夢，偶爾地下“飛流直下三千尺〞的唾液；我們愉快的交談，細(xì)如蚊吟的聲音，左顧右盼的緊張神色——當(dāng)自己的偵探。

多彩的初二，造就了我們的幽默，左手拉一個稱兄弟，右手牽一個道姐妹，喊聲帥哥，叫聲靚妹，其樂融融；多彩的初二，培養(yǎng)了我們“勝不驕，敗不餒〞的性格，考好了，微微謙遜的說：“一般一般啦！〞，考差了，自我勉勵：不怕不怕，還有“雞腿〞。

這就是初二的生活，開心，