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2023小學(xué)六年級英語教學(xué)總結(jié)
本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)六年級的英語教學(xué)。雖然教學(xué)閱歷不多,但我對教學(xué)工作仔細(xì)學(xué)習(xí),深入討論教法,并虛心向別人學(xué)習(xí)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)感想:
勝利之處:
1、運用恰當(dāng)手段,強化學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生都對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,而強化他們的學(xué)習(xí)興趣是這學(xué)期的工作之重。為此,我平常實行了一些方法,就是針對每節(jié)課積極舉手發(fā)言的同學(xué)嘉獎積分券,每一張分值為5分,集齊了五張后可換一張小貼紙,有了兩張美麗的貼紙后,再可以換一個小蘋果貼在班級的墻上。這項措施大大的地調(diào)動了學(xué)生學(xué)英語的興趣。對成績優(yōu)秀的同學(xué)而言,這是對他們成績的一個確定;而對根底稍差的同學(xué)來說,則是對他們良好表現(xiàn)的一個鼓舞。
2、做好教學(xué)預(yù)備,提高課堂效率。教學(xué)中,備課是一個必不行少,非常重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)峻影響課堂氣氛和積極性。一堂預(yù)備充分的課,會令學(xué)生和教師都受益不淺。相反,間或我沒有仔細(xì)備課的時候,課堂氣氛沉悶,教學(xué)效果不好。由此可見,仔細(xì)備課對教學(xué)非常重要。特殊是對英語這門學(xué)生不甚熟識并感到困惑的學(xué)科來說至關(guān)重要。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的力量,由于學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課肯定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。
3、采納多種方法,活潑課堂教學(xué)氣氛。要想小學(xué)英語課堂教最大限度地引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生感受到運用所學(xué)語言勝利地到達(dá)某種目的后的開心。只有通過嬉戲活動來表現(xiàn)情景,讓教學(xué)情境化。大多數(shù)小學(xué)生都喜愛課堂教學(xué)嬉戲,嬉戲會令他們動起來給學(xué)習(xí)帶來歡樂,是機(jī)械的句型操練起來也變得生動、活潑、好玩味。嬉戲活動的使用能使抽象語言內(nèi)容變成一種詳細(xì)、形象的情景,具有直觀性、趣味性和競爭性等特點,能有效地激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。
4、更新教學(xué)觀念,全面實施素養(yǎng)教育。英語教學(xué)方法也要有所轉(zhuǎn)變,這就要求進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方法的”組合。課堂上教師采納什么教學(xué)方法,學(xué)生就往往采納相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法,它直接影響著的學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。為此,教師在課堂教學(xué)上應(yīng)努力以敏捷多樣的教學(xué)方法,細(xì)心設(shè)計教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié),圍繞學(xué)生力量素養(yǎng)的進(jìn)展進(jìn)展教學(xué)??刹杉{“學(xué)問技能,學(xué)習(xí)力量,學(xué)習(xí)態(tài)度”來作為確定學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征變量,從而為促進(jìn)學(xué)習(xí)力量素養(yǎng)的全面進(jìn)展效勞。
存在的缺乏:
1、技巧性組織英語課堂教學(xué)
本學(xué)期教學(xué)中,上課時發(fā)覺有的同學(xué)走神、做小動作、低頭或看其它書籍等,有時我在想,英語對有些學(xué)生來說怎么就那么難學(xué),甚至排斥,是英語不好學(xué)?我想還是我本人的問題,對于課堂上的這些問題,我還沒有找到一個解決的方法,怎樣做教師既可以順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù),增加英語教學(xué)的真實性,又可以起到提示學(xué)生的作用?
2、適當(dāng)?shù)脑u價
對學(xué)生而言,各種評價很重要。適當(dāng)?shù)脑u價可以使學(xué)生熟悉自我,樹立自信。同時也有助于他們反思及調(diào)整自己的學(xué)習(xí)過程,本學(xué)期,在教學(xué)過程中教學(xué)評價這方面還有待于本人的進(jìn)一步討論。
不管怎么說,本學(xué)期的英語教學(xué)工作完成還是不錯,雖
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