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文檔簡介
第家庭教育與網(wǎng)絡(luò)教育安全心得7篇只有將心得體會(huì)寫得有價(jià)值,才能給人帶來更多好的影響,我們寫心得體會(huì)是需要結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷的,XX小編今天就為您帶來了家庭教育與網(wǎng)絡(luò)教育安全心得7篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
家庭教育與網(wǎng)絡(luò)教育安全心得篇1
_日,老師發(fā)給了我一本書,這本書的名字叫做《網(wǎng)絡(luò)安全與道德讀本》。第一眼看見這本書的時(shí)候,就感覺到有一種奇妙的新鮮感。這本書到底寫的是什么內(nèi)容啊它的“皮膚”整體呈橘黃色,里面內(nèi)容豐富。等我看完這一整本書以后,才明白了這本書主要是讓我們學(xué)會(huì)在網(wǎng)上做到自我保護(hù),不受到他人的欺騙,那樣才能安全的在網(wǎng)上自由的“嬉戲”、“玩?!?。
讀完這本書后,令我印象最深的是兩件案例:一件是有一個(gè)沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生,連續(xù)三個(gè)通宵在網(wǎng)吧里上網(wǎng)沒有回家。由于父母生氣,所以對(duì)其進(jìn)行了批評(píng)與教育。他因不服,竟然一氣之下跳了樓,結(jié)果摔傷,留下了殘疾,使得他一生受到了影響。
還有一件事是美國有一位少年“網(wǎng)蟲”上網(wǎng)成癖,整天茶不思,飯不想的。最后,父母實(shí)在無奈,只得給他配備了輪椅,以便于吃飯時(shí)能強(qiáng)行將他從電腦前推開。他的手指總是不停地在動(dòng)著,仿佛想要移動(dòng)想象中的鼠標(biāo)。他只是為了活下去才吃飯、睡覺,除此之外,他從不離開電腦屏幕。經(jīng)醫(yī)生確診,他已得了嚴(yán)重的網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥。
喜愛電腦可以,不過千萬不要太迷戀它。否則你也會(huì)像他們那樣成為“網(wǎng)蟲”的。那樣你將和一個(gè)廢人沒有什么區(qū)別了。你的身心,你的學(xué)習(xí)……我想你一定不想成為一個(gè)不健康的人吧!而且,千萬不要去了解那些不健康、不文明的網(wǎng)站和信息。
不過,電腦也有它的好處:像查詢信息,網(wǎng)上定購,結(jié)識(shí)朋友……和這個(gè)虛擬的世界作形影不離的“好朋友”,一定要學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)世界做到自我保護(hù),不輕信他人,那樣,你才能安全的在網(wǎng)絡(luò)上得到你想要的東西。
家庭教育與網(wǎng)絡(luò)教育安全心得篇2
隨著資訊科技的發(fā)達(dá),電腦愈來愈普及,網(wǎng)絡(luò)早已成為生活里不可或缺的一部份,不僅將網(wǎng)絡(luò)多元功能發(fā)揮的淋漓盡致,更讓科技與生活緊密結(jié)合,提供人們更舒適、便捷的資訊生活環(huán)境。只要在家輕點(diǎn)滑鼠,連上網(wǎng)絡(luò),就能“秀才不出門,能知天下事”,甚至食、衣、住、行、育樂等生活所需,也都能一指搞定。
我很喜歡上網(wǎng),也常上網(wǎng),但我總是非常小心。因網(wǎng)絡(luò)世界雖然五花八門、包羅萬象,有很多新奇的事物,不過潛藏的陷阱也很多。像木馬病毒,不僅讓電腦運(yùn)作速度變慢,個(gè)人資料也會(huì)跟著外洩,重要資料也可能被盜取;還有一些不良網(wǎng)站,若讓未成年兒童瀏覽,對(duì)身心造會(huì)成莫大的傷害;更有一些網(wǎng)絡(luò)交友、線上游戲,一個(gè)不小心就可能被未謀面的網(wǎng)友給騙了,甚至人財(cái)兩失!這樣的例子比比皆是,受害者還不僅止于兒童,甚至是成年人也深受其害。
俗語:“水可以載舟,亦可以覆舟”,網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們也是如此,要看使用者如何拿捏了。用得好,它就會(huì)是工作與生活上的好幫手;用得不好,則很有可能會(huì)傷害自己,徒留遺憾。為了讓不良網(wǎng)站遠(yuǎn)離我們,避免危害身心,并拒絕病毒侵入個(gè)人電腦,上網(wǎng)時(shí)應(yīng)留意,要做到“不下載不明或非法軟件、不開啟不明連結(jié)、不透露個(gè)人資料、不與網(wǎng)友外出”,才能保護(hù)個(gè)人安全與暢游網(wǎng)絡(luò)世界。
希望大家平時(shí)多充實(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)與素養(yǎng),可讓自己無虞的翱翔于網(wǎng)絡(luò)世界,汲取網(wǎng)絡(luò)便捷帶來的豐富資源,而不需畏懼網(wǎng)絡(luò)陷阱了。
家庭教育與網(wǎng)絡(luò)教育安全心得篇3
網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)融入到我們生活之中,是我們信息交流不可缺少的工具,給現(xiàn)代的文化科技做出了很重要的貢獻(xiàn)。我們這一代人必須要懂電腦,會(huì)電腦。但是它也不是那么“忠誠”,會(huì)給我們帶來很大的危害,我們只有用的好,用得妙,才能達(dá)到理想的效果。
首先,危害最大的就是游戲,在虛擬的游戲中,會(huì)因?yàn)橛螒虻暮猛婧妥匀缍撩?,無法自拔。從而對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生依賴。而且在網(wǎng)上任何人都模糊不清,任何錯(cuò)誤無需承擔(dān),便隨心所欲為所欲為。如果帶到現(xiàn)實(shí)生活中那后果會(huì)不堪設(shè)想。而且上網(wǎng)時(shí)會(huì)遇到各種對(duì)我們不好的信息,會(huì)讓我們在無意中受到傷害。長時(shí)間的玩電腦會(huì)對(duì)我們的身體造成不良影響。而且整天沉溺于網(wǎng)絡(luò),對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了很大的影響,從而荒廢了學(xué)生業(yè)。
我們怎樣才能從網(wǎng)絡(luò)中找回自己呢最重要的是家長,因?yàn)榧议L在孩子的身邊的時(shí)候最多,家長應(yīng)該多多正確的引導(dǎo)和監(jiān)督,遇到問題與孩子多談心好好溝通,其次,學(xué)校也應(yīng)該多開展一些健康上網(wǎng)的活動(dòng)
,不僅娛樂而且還可以增長知識(shí)。我們也可以多參加一些有趣的活動(dòng),多讀一些書。
上網(wǎng)有利有弊,好好運(yùn)用利大于弊,假如迷戀網(wǎng)絡(luò),便弊大于利,利弊就在一念之間,我們要好好的利用網(wǎng)絡(luò),讓他成為我們的好助手,好朋友。而不是沉迷的工具。大家明白了嗎
家庭教育與網(wǎng)絡(luò)教育安全心得篇4
安全,是一個(gè)永恒的教育話題,也是一個(gè)對(duì)人類來說十分重要的話題。那么有的人能夠平安度過一生,而有的人生命中卻遍布荊棘,處處充斥著天災(zāi)人禍。這天是安全教育日,為了加強(qiáng)我們的安全意識(shí),學(xué)校組織我們看了安全教育影片。
這個(gè)影片看得我心驚肉跳,一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在車輪之下,一只只青春的歌謠泯滅在尖銳的汽笛聲中……這樣的一幕幕,都是因?yàn)槿鄙侔踩逃?,抱有“車?huì)讓人”的錯(cuò)誤想法而釀成的杯具,不可挽回的杯具。我們不僅僅扼腕痛惜。隨著人們生活水平的提高,公路交通呈現(xiàn)出行駛高速化、車流密集化和駕駛員非職業(yè)化的趨勢。汽車在給人們生活帶來便捷的同時(shí),也帶來了不盡的痛苦。此刻,交通事故乃是這種事故中的“頭號(hào)殺手”,每年交通事故的經(jīng)濟(jì)損失相當(dāng)于一年一次“汶川大地震”,而它對(duì)社會(huì)的傷害程度卻比的證高得多。中國每年交通事故約50萬起,因交通事故死亡的超過10萬人,高居世界第一!影片中司機(jī)的無證駕駛、酒駕,疲勞駕駛,學(xué)生騎著自行車在馬路上打鬧,一群小朋友橫穿馬路……一個(gè)個(gè)鏡頭都讓人心驚。作為中學(xué)生,我們還擁有大把的光陰,完美的歲月,我們正處在最燦爛的年華,若是因?yàn)橐粫r(shí)放縱而失去了生命,就追悔莫及了。
那么除了交通事故,火災(zāi)也令我記憶頗深。在火災(zāi)來臨時(shí),若是沒有掌握科學(xué)有效的自救方法,很可能將生命白白葬送在火海之中。其實(shí),在火災(zāi)時(shí)被濃煙中有毒氣體嗆死的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于被火燒死的人。因此,在火災(zāi)逃生時(shí)應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,俯下身貼近地面匍匐前進(jìn),因?yàn)榻孛嫣帩鉄熭^少,還能夠呼吸到殘余的氧氣??磥砘馂?zāi)也并不是不可逃避的,只要掌握科學(xué)的自救方法,就不至于落入死神的手中。
這個(gè)影片還介紹了一些洪水、泥石流、地震、雷暴等自然災(zāi)害的逃生方法,讓我感受頗深。生死決定于那一瞬間的選取。人的生命是短暫的,我們就應(yīng)珍惜生命,掌握自救知識(shí),樹立安全意識(shí),讓生命的樂章悠揚(yáng),讓青春的夢想飛翔!
家庭教育與網(wǎng)絡(luò)教育安全心得篇5
隨著人類科技的日新月異,慢慢的整個(gè)社會(huì)都變成了一張無形的網(wǎng),它把全世界拉成了一個(gè)小小的地球村。網(wǎng)絡(luò)在這個(gè)年代似乎隨處可見,它促進(jìn)人們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,縮小國與國之間的距離,提高了人民的生活水平,為人類的科學(xué)技術(shù)進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。
當(dāng)然,萬事萬物都有雙面性:“水能推舟,亦能覆舟”,網(wǎng)絡(luò)就如一把雙刃劍,只要稍稍控制不好就,就會(huì)走上不歸路。我曾聽到過這樣一則故事:
一個(gè)女孩到了中學(xué)卻對(duì)電腦一竅不通,每次聽到同學(xué)們對(duì)電腦夸夸其談,心中懊惱極了。于是她下決心要學(xué)好電腦。日復(fù)一日,月復(fù)一月,最后,皇天不負(fù)有心人,一年之后,女孩終于對(duì)電腦把握自如了。但與此同時(shí),她也瘋狂的愛上了電腦游戲。熬夜打通宵、逃課去上網(wǎng),她從班上的尖子生一落萬丈,老師也不器重她了??傻鹊脚⑿盐虻臅r(shí)候,發(fā)現(xiàn)一切都晚了。從故事中我們可以看出,在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)還未完善的.情況下,電腦游戲使一些稚氣未脫的少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔,而就這樣使祖國的花朵就這樣凋零了。生活中許多活生生的例子在向我們闡述著一個(gè)觀點(diǎn)——網(wǎng)絡(luò)就像一個(gè)無形的大網(wǎng),向我們伸出邪惡的大手。只要你控制好了,你就是網(wǎng)上的蜘蛛,但如果有了網(wǎng)癮,那你就永遠(yuǎn)都纏在這網(wǎng)上了。
當(dāng)然,網(wǎng)絡(luò)的利大于弊,它為人類乃至世界做出了巨大的貢獻(xiàn),現(xiàn)在還有一些專門為我們青少年開的網(wǎng)站,它們提倡綠色安全,為我們學(xué)生營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓大家一起遨游知識(shí)的海洋,開闊我們的眼見,使我們能在中間吸取許多課堂上沒用的知識(shí)。由此可見,網(wǎng)絡(luò)是功能最全應(yīng)用最廣的媒體,它為青少年搭建了自主學(xué)習(xí)的寬廣平臺(tái),它使學(xué)生獲取更多能“足不出戶”卻“盡覽天下風(fēng)云”;它為學(xué)生提供參與社交活動(dòng)的廣闊空間,像現(xiàn)在的一些“人人網(wǎng)”啊,它使學(xué)生能實(shí)現(xiàn)“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”;它還豐富了學(xué)生的生活,擺脫了學(xué)生讀書生活的單調(diào)??磥砭W(wǎng)絡(luò)世界的利用好了,還能造福世界。
我也對(duì)電腦有個(gè)一知半解,記得有一次,我和哥哥去寧波游玩,拍了許多照片,可過幾天洗出來的時(shí)候身體周圍有了一圈紫光?!斑@到底是這么回事”媽媽對(duì)這東西二丈和尚,摸不著頭腦?!澳鞘亲贤夤馓珡?qiáng)了!”爸爸在旁邊喃喃的說到,而我見了,眼骨碌一轉(zhuǎn),便計(jì)上心來:我先把照片打印到電腦里,再進(jìn)入“畫板”,然后用“橡皮檫”把周圍的光給檫了,媽媽見了,直夸我聰明呢!
還有一次,老師叫我們出手抄報(bào),我想:既然現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,我干嘛不用電腦做一份呢!說干就干,我又進(jìn)入“畫板”,把手抄報(bào)的外形,裝飾認(rèn)真地定了下來,然后再在中間寫字,最后,我終于把一份“精致”的手抄報(bào)給完成,上交后居然的了二等獎(jiǎng)呢!
是啊,在這個(gè)年代誰又不是數(shù)碼男孩,數(shù)碼女孩呢。只要我們好好利用電腦,這就需要我們選擇網(wǎng)絡(luò)中的精華而剔其糟粕,把網(wǎng)絡(luò)看作是科技的源泉,并為自己的大腦建起一道“防火墻”,那么,祖國的未來會(huì)因一個(gè)安全健康的網(wǎng)絡(luò)而美麗。
家庭教育與網(wǎng)絡(luò)教育安全心得篇6
如今,互聯(lián)網(wǎng)在社會(huì)上越來越普及,與禮貌也日益重要。網(wǎng)絡(luò)雖是虛擬世界,但仍要講究道德與禮貌。
在現(xiàn)實(shí)生活中,人們相互交往時(shí)都很注意講文明、講禮貌,愿意展示自己有文化、有修養(yǎng)、有良好品行的美好形象。
在虛擬社會(huì)中,人們交往互不謀面,可能交往的雙方永遠(yuǎn)不知道對(duì)方是誰。這樣,是不是就可以不講禮貌,可以信口開河、臟話連篇呢不能!在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬社會(huì)中,由于人與人之間的交往一般都是書面語言進(jìn)行,所以謙和的態(tài)度、禮貌的語言、相互的尊重就顯得更加重要,它會(huì)使人感到溫暖親切,能自然地拉近雙方的距離,消除陌生感,從而使交往的雙方友善地進(jìn)行溝通。文明禮貌的言行舉止會(huì)幫你在網(wǎng)友間架起友好交往的橋梁。
如果開口罵人,說臟話,只會(huì)使大家厭惡,覺得你沒修養(yǎng)。這種人在社會(huì)上和網(wǎng)絡(luò)上是沒有立足之地的。據(jù)報(bào)道,荊州市有兩個(gè)中學(xué)生用qq聊天,其中一個(gè)說臟話,另一個(gè)便將他拖進(jìn)“黑名單”里。那個(gè)罵人的便用“珊瑚蟲”版qq查到對(duì)方所在的網(wǎng)吧、機(jī)號(hào),約上幾個(gè)同學(xué),找到他,把他活活打死了。后來被法院抓到,被判了刑。
講道德,不僅僅涉及到不講臟話,還必須言而有信。如果瞎回帖子,會(huì)讓別人信以為真,做錯(cuò)事,害人害己。
另外,由于我們青少年正處于成長時(shí)期,閱歷少,經(jīng)驗(yàn)不足,在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)繽繁世界游歷時(shí),一定要注意樹立自我保護(hù)意識(shí),在自己的頭腦里建立起“安全防火墻”,以抵御不良信息對(duì)我們的影響。標(biāo)明限制信息的,如果自己處在限制區(qū)域內(nèi),一定不能進(jìn)入。
再舉個(gè)例子,我的幾個(gè)同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)打打殺殺的,叫什么的游戲,打開時(shí)明明顯示著“本游戲含暴力因素,禁止進(jìn)入”,但他們卻固執(zhí)地闖進(jìn)去玩起來。由于玩多了,他們一看見同學(xué)就想沖上去打上幾拳或踢上幾腿,學(xué)習(xí)也直線下滑。這是多么可悲的事兒呀!我們一定要吸取教訓(xùn),不看未成年人不適宜的信息,不玩不適宜未成人的游戲。
上網(wǎng)必須用自己注冊的賬號(hào)和密碼,未經(jīng)允許絕對(duì)不能盜用他人的賬號(hào)和密碼,加“好友”時(shí)要經(jīng)過對(duì)方的允許與驗(yàn)證。別人在輸入賬號(hào)和密碼時(shí),要自覺回避,不能偷看,這是一種基本的美德。
別人制作的網(wǎng)頁、動(dòng)畫,撰寫的文字等都是制作人的知識(shí)產(chǎn)權(quán),是受國家保護(hù)的,未經(jīng)允許絕對(duì)不能轉(zhuǎn)載,署上自己的名字。
再談?wù)劙踩珕栴}。目前網(wǎng)上有不少騙子,利用兒童的輕信和好奇心約會(huì)兒童到某地會(huì)合。這樣的事兒即使你認(rèn)識(shí)對(duì)方,也必須和家長商量,時(shí)刻都不能放松警惕。最重要的是,不管什么時(shí)候,都不能輕易將個(gè)人資料發(fā)布在網(wǎng)上。
好了!愿大家合理安排時(shí)間,在網(wǎng)上無憂無慮,安全地暢游!
家庭教育與網(wǎng)絡(luò)教育安全心得篇7
網(wǎng)絡(luò),這個(gè)熟悉而又陌生的新名詞,不知是何時(shí)闖入我們的生活。但有一點(diǎn)是毫無疑問的,這個(gè)名不見經(jīng)傳的新鮮事物已經(jīng)成為我們?nèi)粘I钪械闹仡^戲。如果說,你作為一個(gè)二十一世紀(jì)的青少年,對(duì)網(wǎng)絡(luò)卻一無所知,那么只能說明你與世界脫了軌,跟不上時(shí)代潮流的快節(jié)奏。
的確,網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),無疑是占去了人們多余的時(shí)間,方便了人們的日常所需,開闊了人們的眼界,豐富了人們工作之余的空閑時(shí)間,關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)也是不勝枚舉,光從以上幾點(diǎn)便可窺見一斑了。但是,任何一種事物都有著兩面性:好與壞。這把雙刃劍使我們不得不警惕起來。我們不妨換個(gè)角度去考慮一下網(wǎng)絡(luò)這東西,不難提出疑問:網(wǎng)絡(luò),它的安全性是多少;網(wǎng)絡(luò),它的道德底線是多少擺在眼前的這個(gè)問號(hào)的卻夠份量去值得人們好好的沉思一番:網(wǎng)絡(luò)游戲使不少青少年的學(xué)習(xí)成績一落千丈、名落孫山,甚至走上了犯罪的道路。網(wǎng)絡(luò)聊天使不少人變得無家可歸、失業(yè)在家。同時(shí),網(wǎng)絡(luò)欺騙更是慘無人道,一些不法分子為了謀取暴利,不惜犧牲他人的一切去滿足個(gè)人利益,結(jié)果雙方都沒有好的結(jié)局。以上這些都是發(fā)生在我們身邊的事實(shí),網(wǎng)絡(luò)的前景由此可想而知,是不容樂觀的。網(wǎng)絡(luò)中沒有了安全保障和道德行為,那么人與人之間還何談?wù)\實(shí)守信,即使是虛擬世界的網(wǎng)絡(luò)中,那也是違背了道德倫理。
所以,便有了古人的:“有則改之,無則加冕。”這句經(jīng)典名句,有了錯(cuò)誤,我們不怕,只要改正就行。
在思想家眼中:網(wǎng)絡(luò)本身就是形
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