分析英語高分共49篇

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⑴話題關(guān)注度

考研英語作文尋常并非最熱點，由于最熱點也最簡單被押中，對考生來說具有投機取巧的嫌疑，并不能真正的測試出考生的水平;此外，考題被押中也是命題的失敗。所以一般來說考研寫作的話題會是當年的次重點，可能和最熱點有關(guān)系，也可能沒有關(guān)系。

⑵寫作前身

英語二是從20xx年開始設(shè)置的一門考試科目，但事實上它的歷史并非如此短暫，它的前身是MBA，一提到這個好多人，特別是學經(jīng)濟的小伙伴確定都很熟悉了，有的人想多練練手，就把MBA的真題找出來做，但事實上MBA的真題并不需要做，由于事物的發(fā)展是一個逐漸成熟，逐漸發(fā)展壯大的過程，早些年的MBA的考題太過簡單，不過建議大家，可以練習下MBA試卷的寫作部分。

⑶圖表作文考什么?

眾所周知，英語二的寫作就是以圖表作文的形式出現(xiàn)，那圖表作文側(cè)重于考察什么內(nèi)容呢?在英語老師看來，大綱要求上說明白主要考察考生觀測數(shù)據(jù)的能力。但在分析的時候，只抓住最有特點的數(shù)據(jù)進行分析就行，面面俱到就沒有意義了。

⑷圖表難易度

我們都知道，英語二考察的圖表主要分為四類：柱狀圖、餅狀圖、線形圖和表格圖。其中，又以表格圖為最難，餅狀圖最為簡單，而柱狀圖的寫作方法和線形圖較為類似。

⑸段落安排

英語二的大作文都是essay，所謂的“essay〞，不是散文，也不是隨筆，而是短探討文。一般將其分成三段，而且遵循探討文的寫作風格，依照提出問題、分析問題和解決問題的思路去行文就可以了。

⑹詞匯

好多人覺得詞匯就是在閱讀部分的啊，只有認識單詞就能看懂閱讀，會做題了。寫作部分也需要記單詞嗎?對于這個問題，考研英語老師的回復(fù)是確定的。由于假使你不會寫這個單詞，又何談遣詞造句呢?所以，在日常的學習備考中，將寫作中所會用到的單詞都記住并把握，不僅是重要的，而且是必需的。

分析英語高分作文范文第四十九篇

高考英語寫作就要“拽〞寫作方法分析

1。高考寫作的實質(zhì)——變相的考察句型與詞匯的靈活應(yīng)用

英語寫作不同于語文作文的寫作，假使說語文作文是一個自由發(fā)揮的舞蹈，那么高考英語寫作就是帶著枷鎖在跳舞。我之所以這樣來形容，是由于高考英語寫作的內(nèi)容都已經(jīng)通過文字、表格、圖片這三種形式給定大家了，內(nèi)容方面，不需要學生進行發(fā)揮，大家所需要發(fā)揮的就是給這個不變的內(nèi)容不要老去穿毫無變化的校服(簡單句)，而要去穿一些不一樣的衣服，讓它顯得不那么單調(diào)，讓判卷老師能看到不同，而那些所謂的衣服也就是多變句型與詞匯。

2。寫作的評分標準——怎么去迎合評卷老師的胃口

我了解到目前很大一部分學生的作文都處在15分左右，寫作總分值25分，15分也就是個及格分，而好多學生都是為了提分才來到了，那么15分和20多分的作文終究差在哪里?這個問題很簡單回復(fù)。15分的作文中規(guī)中矩，該對的都對，包括內(nèi)容要點的完整，語法與詞形的正確，但是全都是很簡單句子的一個堆砌，沒有任何的亮點。而20多分的作文句型詞匯方面就做了很好的包裝，它的句子穿的衣服已經(jīng)不是校服，而是李寧、耐克，或者是阿迪，所以讓人覺得很“拽〞，而高考英語寫作要的.就是這種很“拽〞的感覺。

3.寫作提分的三要素——句型，連詞，高級詞匯

句子是我們寫作文最大的單位，有了漂亮的句子，用好的連詞將其連句成段，在加上一些如星星般亮點詞匯的點綴，一篇好的高考英語作文就有了。而這三個因素中最簡單把握的是句子，最難的是高級詞匯，限于大家的詞匯還比較有限，一篇文章中出現(xiàn)那么一兩個就夠了。我們應(yīng)當把重心放在句型上，由于這個最簡單把握。

但是大家又有這樣的困惑，學校里老師也給了我們好多的句型啊，動輒成五十上一百句的，大家背的挺多，但是面對考試的時候，發(fā)現(xiàn)背的那些怎么也用不上。其實不是那些東西沒有用，而是它們太干了，就好比一根干骨頭，大家嚼起來很沒有味，也不知道該把他們往哪里放。

在這里我給大家提供一種比較切實可行迅速提高的練習方法，在接下來的時間里只要大家依照這個方法來，就一定會有收獲。找見歷年真題，一周只需要寫兩篇，但是要這么來寫。

1.把你要寫的內(nèi)容要點用九到十句的漢語表達出來。

2。逐一地進行翻譯，不是用簡單句，而是要刻意地去想。

(1)可以用什么樣的繁雜句。

(2)怎樣去避開不會的表達，轉(zhuǎn)義。

例如：

這本書是如此的好玩兒，以致于我讀了一遍又一遍。

1)ThisbookwassointerestingthatIreaditagainandagain。

2)ThiswassuchaninterestingbookthatIreaditagainandagain。

3)ThiswassointerestingabookthatIreaditagainandagain。

4)SointerestingwasthisbookthatIreaditagainandagain。

這四句譯文當中無疑評卷老師最欣賞的是第四句，由于它用了倒裝。

再例如：

假使征收門票，需要建大門、圍墻，會影響城市形象。這句話中確定“收〞那個動作好多同學不會表達，那能不能想一個轉(zhuǎn)義的方式，既避開了“收〞這個動作還能表達原句的含義。

Awallandagatehavetobebuiltifthereisanentrancefee,whichdoesn'thelptheimageofthecity。

這個譯文中用一個大家很熟悉的經(jīng)典句型therebe句型化險為夷。

4。如何備考

其實這種思維大家都有，但是沒有成為一種思路，讓它能在考試中起到作用，那是由于大家練得少。英語寫作處在一種很難堪的境地，一方面大家要分數(shù)，但另外一方面大家一個學期里寫的作文也就是期中期末的兩篇。毫不夸誕地說，有