在回憶中成長初中600字左右13篇

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來這個世界已經(jīng)13年了，這13年的生活絢麗多彩。我也懂得了大量的道理學(xué)到了好多知識擁有好多寶貴的回憶。

那天入夜從阿姨家做客回來，到家時才發(fā)現(xiàn)明天上課需要用的書落在阿姨家的沙發(fā)上了，我就麻煩媽媽幫我把書拿回來，我很道歉地向媽媽一笑，媽媽沒理我，只管做手里的家務(wù)。我心想媽媽會幫我搞定的，于是就躺進了那暖暖的被窩，漸漸地進入了夢鄉(xiāng)。不知過了多久，媽媽叫喊我的聲音出現(xiàn)在我的夢里，想醒卻沒有醒過來，直到聽見快去阿姨家拿書，我猛的睜眼爬了起來，當(dāng)時腦子是懵的，細心想了想，媽媽竟然沒有去幫我把書拿回來，我以為昨天晚上媽媽已經(jīng)幫我拿回來了。以往假使我把東西落在其他地方，總是媽媽親自跑一趟，久而久之，我就養(yǎng)成了依靠的習(xí)慣。

怎料這次是依靠不成了，這書我得自個兒去拿了。此時天蒙蒙亮，時間緊迫顧不上其他我趕快出門。我急匆促地走一段，急匆促地跑一段，一陣寒風(fēng)吹來，我不由自主的打了幾個寒顫，只覺得周邊冷颼颼的，下意識地往旁邊看去，在暗暗的路燈下看不見一個人影，隨著我的只有孤獨的身影和腳步聲，我迅速跺了跺腳，周邊還是一樣地靜，靜得讓人發(fā)慌。我一邊加快速度向前走去，一邊在心里埋怨媽媽，明知道我膽小，可在這關(guān)鍵時刻，偏偏讓我單獨來拿書。我越走越快，不自覺地跑起來，像是后面有人追著我跑一樣。終究是到了阿姨家，我長長的舒了一口氣。

我不好意思的敲開阿姨家的門，說明來意取了書走在回家的路上，這時我依稀看見一個人，突然畏懼起來，但細心一看，是我的媽媽嗎？我一下跑過去抱住媽媽，問道：媽媽，你不幫我拿書，跟在我后面干嘛？媽媽嚴肅地跟我說：書我是可以替你拿的，但是你不能事事都依靠媽媽，你要學(xué)會長大，今天之所以這么做是想讓你不要再丟三落四，要舍棄依靠。說完，媽媽炙熱的目光看著我。我即刻恍然大悟，明白了媽媽的良苦認真。這件事之后給我?guī)砹撕艽蟮淖兓?，現(xiàn)在我會好好檢查隨身的物品，不在丟三落四。

面對困難需要幫助的時候，不會第一時間找父母幫忙而是自己先想方法。我腦海里就會浮現(xiàn)出媽媽那勉勵的目光，我增加勇氣和信心，我也學(xué)會不再依靠真正的成長起來。

在回憶中成長初中作文600字左右其次篇

何為學(xué)校？學(xué)校是能學(xué)到知識的地方；學(xué)校是夢想起航的地方；學(xué)校是每個人從幼稚脫變到成熟的地方，我想，我有一個值得回味的初中生活。

初一我還只是一個剛脫離小學(xué)生活的小孩，面對新的，不一樣的生活有點不適應(yīng)，可也只能面對，這是成熟的第一步。當(dāng)然面對新的生活也要面對新的事物。它就是陪伴了我三年的籃球。

小學(xué)和初一時我的成績還算過得去，可在接觸到籃球后卻有所下滑，加上玩心太大控制不好自己，使得成績直線下滑，父母也因此深感焦慮，我也深刻的反省過。同時通過這件事，我也學(xué)會了怎樣處理好自己的時間分派，這是成熟的其次步。在通過一個學(xué)期的努力后，成績也終究上升一點。

初三后，中考的壓力席卷而來，不僅是父母的壓力，老師的壓力，更重要的，是為自己的前程感到擔(dān)憂。而休息的時間也變得少之又少。有時甚至?xí)X得被壓得喘不過氣來，可能做的還是只有努力適應(yīng)，和更加努力的創(chuàng)造美好的明天。

在學(xué)校的課間，會有同學(xué)的歡聲笑語，使你忘卻疲乏；課中雖然枯燥乏味，但它卻使我的生活變得充實。課后回到家，有父母的悉心問候和照料，使得心房感到溫暖。由此觀之，生活的美好也挺多的，只是需要認真去尋覓。

回憶我的初中生活，雖說有老師、父母的責(zé)罵，可他們也是為了我的前途著想。雖說有和同學(xué)，朋友的不愉快，可這使我們漸漸成長。

我的初中生活，就由這些點點滴滴構(gòu)成，可這已是過去，現(xiàn)在更應(yīng)當(dāng)做的，是努力向前沖刺，好好面對中考。相信多年后，我還會由于這些美好的回憶而感到幸福。

在回憶中成長初中作文600字左右第三篇

成長離不開讀書，只有讀書才會讓社會，讓民族，讓國家進步，所以書是人類進步的階梯這句話一點兒也沒錯。

讀書在現(xiàn)在這個社會都是普遍現(xiàn)象，正在成長的孩子都會上學(xué)校讀書，微了樂意開闊視野，學(xué)習(xí)更多的知識，運用在生活中，解決問題。假使你度了一本好書，就會讓你受益終生。我記得一句話說，不管我們何時何處，我們的成長都離不開知書著知識的載體。

我是一個初中生，知識范圍也還不算廣，但足一讓我解決一些小小的日常問題，有一次，我家隔壁不防備著火了，我但是并沒有慌張，而是迅速去那桶潑水，但火勢兇猛，我也只是潑滅了一點點。后來，我們整棟樓在家的人聞到了一股很臭的味道，她們上樓頂一看著火了，于是也急急忙忙的回家接水，潑火，最終在我們的努力下終究把貨潑滅了。

從這件事中，我明白了讀書的重要性，每個學(xué)期老師都會發(fā)一些關(guān)于遇到火災(zāi)，被人要挾，觸電，或地震等危險狀況下應(yīng)當(dāng)如何做，都會教你自保的方法，讓你可以在這種狀況下不必驚慌失措，不過，這本書并不足以讓你解決全部日常生活的問題哦！

在回憶中成長初中作文600字左右第四篇

時光匆促過，六年的時光已如那無際長江的波浪，一去不返。如今，以前口中所述的千載空悠在斗轉(zhuǎn)星移之間只剩下最終一點螻蟻光陰。當(dāng)清早的陽光無數(shù)次照在大地上時，您，我們畢業(yè)班的吳老師，是否還會記得？記得那屆學(xué)生，記得我們那年一起清潔的香樟樹葉……。

在最終那一段時間，我們的包干區(qū)換成了大操場。春天是美好的，香樟樹葉開始換裝了。落葉紛飛，似乎回到了金秋。明明是枯黃的葉子竟現(xiàn)出了些許金黃，給紅綠相間的操場鍍上了一層“金子〞。樹的生老病死，竟讓那校園盡顯活力。別人眼中，那是亮麗的風(fēng)景，可在我們的眼中卻象征著累人的勞動。

早上來了，扛著掃帚，有說有笑地從教室走向操場?？梢灰姷侥菍印敖皎晻r，“唉……。〞的嘆息聲卻彼此起伏。哭喪著臉，硬著頭皮，我們這一隊“老弱病殘〞向前走著。這兒一堆剛掃起來，沒等袋子來就“卷起風(fēng)來忽吹散〞。那兒一片剛掃清白，風(fēng)又襲來葉片，鋪滿這無“金〞的空缺。

這時，您來了，在指揮一番后，又拿起一把掃帚，掃了起來。那掃帚在您手中猶如關(guān)公舞大刀一般，不一會兒，成堆的葉子出現(xiàn)在操場上。這時的您，兩頰泛起一片紅暈，紅框的眼鏡順著汗水滑落于鼻間……我們這些掃帚朝天舞的“小兵〞看得目瞪口呆。在您的幫助下，每天的“金〞全被收進了米袋子中。踏實，在任何事中都有著巨大的作用，掃地也是如此。踏踏實實，掃帚一步一步，不要想走捷徑，有勞動就有收獲。您一語不發(fā)，用實際勞動告訴我們這一人生的道理?！皾櫽昙殶o聲〞，您就這樣用行動滋潤了我們的心田。

假使說那香樟樹的葉子，香樟樹的學(xué)校，已深深地烙在了我們的心中，是一個擦不掉的印子的話。那個戴著紅框鏡，挎著小蜜蜂，用行動來啟蒙我的身影，已倒映在了我的心田，留下迷人的剪影。

在回憶中成長初中作文600字左右第五篇

竹笛，多么富有詩意的名字！說起我與它的故事，可有滿滿一籮筐呢！

一年級剛開學(xué)，一切都顯得那么新鮮！這不，學(xué)校給我們每個小朋友發(fā)下了一根豎笛，我可高興了！看到別的小朋只要對著頂上的口吹氣，順耳的聲音就立刻會響起來。

于是，我也迫不及待地跟著吹。哎呀，上下顛倒了，怪不得聲音怪怪的，趕快換個地方吹。說是吹笛子，無非是嘴巴吹氣，手指亂按，胡亂把玩一陣而已?；氐郊?，我似乎還不盡興，拿著笛子四處炫耀。一會兒高高舉在頭頂，一會兒插在腰間，一會兒又猛吹幾下。爸爸媽媽也拿我沒方法，誰叫我是個十足的活寶那》

到了三年級，換笛子了，由原來的豎笛變成了橫笛。這下，我更覺得好玩兒了，這個孔吹吹，那個孔吹吹，吹了好久都不過癮。而看到別人發(fā)不出聲音時，我心里又會有一些小得意，呵呵！后來，黃老師來教我們，說吹笛子時手指要彎曲。可我的手指怎么也彎不了，一彎就錯。

可能，我根本就不是這塊料，我在心里這樣告訴自己?！爸耠m有節(jié)，卻不止步，是日奮進……〞偶然間讀懂了笛子上的這首小詩，我重新找回了信心，我也要向竹子一樣！手指彎不了，就多彎幾次；手型不對，就多練幾回。漸漸的，我竟也學(xué)會了。

現(xiàn)在，上五年級了，曲目越來越長，越來越難，我的腦袋當(dāng)然承受不了。最要命的是，我總是記不住曲譜。那“1、2、3、4……〞在同學(xué)看來是那么整齊而富有規(guī)律，可跑我的腦子里就全亂套了。我總是記了這句忘那句，背了前面忘后面。

后來，我倒是自己發(fā)明白一個方法，每天記一句，然后吹給媽媽聽，吹給老師聽，吹給同學(xué)聽。就這樣，日積月累，幾天下來，就能完整吹奏了。

竹笛，是竹子的化身，它有德、有節(jié)，值得我一生相伴！

在回憶中成長初中作文600字左右第六篇

童年，既是一個美好的開始，也是一個令人追念的過去。對于我來說，已不能重來，只剩下回憶。

那是一個令人記憶猶新的早晨，我和我童年的伙伴奔跑在一個跑道上，樹上的落葉也零零散散地在空中自由的飛行。

突然，“嘭〞的一聲，周邊的寂靜瞬間就被打破了。我回頭看了落在我后面的伙伴，只見他的臉擺出了一個很讓人痛楚的表情，我只好往回跑?！罢?〞我邊跑邊對他喊道。他沒有回應(yīng)我，只是臉上的淚水像斷了線的珠子在往下掉。

走上前一看，眼前的情景使我有點驚奇――他坐在地上，腳上流著血，正在痛楚的哀鳴著。這場景使我措手不及，聽著他的哀鳴聲，使我也變得痛楚。不知我從哪里來的力氣，把他抱起來，然后跑向離這兒最近的醫(yī)院。到了醫(yī)院，我喊來了幾個護士，用手指著他的腳，“流血了，來幫幫忙。〞護士把他抬走了。

我此時已累得氣喘吁吁，我的內(nèi)心在勉勵我：“加油，現(xiàn)在還不能休息，還要通知他家人。〞我又啟程了，用完自己最大的力量跑到了他家。并把過程詳細的說了一遍?！芭鲸暤乖诘厣希瑫灥沽?。

當(dāng)我醒來的時候，同樣躺在了病床上，身邊站著的是我朋友的父親，我向他詢問了伙伴的狀況，原來是釘子扎進了腳里。我憂慮地問：“沒什么大礙吧?〞“暫時沒有。〞“呼――。〞我終究松了一口氣。

于是，我便頑強地站起來想去看看他。剛剛站起來，朋友的父親就勸我說：“醫(yī)生說你疲乏過度，要好好休息，不能隨意亂動。〞“沒事，就是去看看他的傷勢。〞于是，他的父親便扶著我走到伙伴的病房。

只見他的左腳被純潔的紗布包得密不透風(fēng)。眼里依舊噙著眼淚，嘴上不停掛著一個字“疼!〞，我坐到他的身旁，緊緊地握著他的手，輕輕地對他說：“別怕，有我在，要挺住，男子漢有淚不輕彈。〞過了一會兒，他就像打了鎮(zhèn)靜劑一樣，立刻就中止了哭泣。

這事到現(xiàn)在已經(jīng)隔了四年，如今我已和他沒有了任何聯(lián)系，不過這事卻像烙印一樣深深地刻在我的心中。

事后我還在想一個問題，我當(dāng)時畢竟是什么力量促使我去救他的。如今終究知道了，這力量――友情的力量。

如今，我已是一名初中生。美好的童年已經(jīng)逝去，前面又是一條寬大的大路，等著我去創(chuàng)造屬于我自己的人生。

在回憶中成長初中作文600字左右第七篇

小的時候，我經(jīng)常和幾個好朋友在我家門口一起在玩丟手帕的游戲。依照游戲的規(guī)則大家圍成一個圈，然后推選一個人去丟手帕。

沒想到第一個是我，我拿著手帕，輕手輕腳地圍著那個圈子走來走去。這時我悄悄的把手帕丟到了表姐的后面，又裝作若無其事的樣子，繼續(xù)往前走著。我努力地掩飾著自己，生怕會被表姐發(fā)現(xiàn)。誰知道，我臉上露出了不太自然的表情，我還沒走多遠呢，就被表姐覺察到了。她馬上抓起手帕，快速地跑了上來。我向后一看，發(fā)現(xiàn)表姐追上來了，迅速邁開了大步朝前方跑了出去。當(dāng)表姐將要抓住我的時候我，我已在她的位置上了，表姐無可奈何，只好重新再來了！

這一次表姐把手帕丟到了姐姐的身后，姐姐眼明手快，馬上把表姐捉住了，表姐沒有方法，只好給我們來表演一個節(jié)目了……

童年真是一個美好的時光啊！

在回憶中成長初中作文600字左右第八篇

無限向往的未來的我們，就如一顆種子，向往著破土而出；無限向往未來的我們，就如一匹駿馬，向往追逐遠方我們在成長，也對未來有了思考，這幾年的初中生活給我?guī)砹舜罅渴斋@。

那一年，懷著好奇

剛到初中，并沒覺得有多么困難，就如小樹一般，無時無刻不開心。第一年，同時也是第一次，我認識到這三年將不再平凡，不再如以往，而是充滿了未知和神秘。一天一天的過去，以往的神秘感漸漸消逝，取而代之的是該如何做好自己，這個想法每天圍圍著我，伴隨我，鼓舞著我，讓我對自己更加嚴格。

那一年，懷著目標(biāo)

上了初二，對初中有了更多認識，同時，也對未來有了一定目標(biāo)，導(dǎo)師曾說過：“現(xiàn)在確定一個目標(biāo)，還不晚，現(xiàn)在還有時間，可以為了這個目標(biāo)去拼搏。〞在導(dǎo)師及同學(xué)的影響下，我變得更加刻苦，也對自己的目標(biāo)有了看法，我?guī)е@個看法，目標(biāo)，開始了奮力的追趕，也讓自己曾一度陷入了一個低谷，那時，我曾迷茫，不知所措，在父母及導(dǎo)師的開導(dǎo)下，重回道路。

那一年，正在拼搏

有人說，初中的三年很無趣，每天只能在學(xué)習(xí)中度過，我卻不這么想，有一句話說得好，“在開心中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中開心。〞雖然這最終一年很艱苦，可在這艱苦上，我們也體會到開心，與同學(xué)一起拼搏，一起考取同一所高中，未嘗不是一件開心的事。在最終的一年，感悟良多，不僅學(xué)習(xí)是重要的，更重要的則是友情。

三年很短，仿佛一眨眼就過去了，但也是這三年讓我收獲了友情、知識、以及父母、導(dǎo)師的關(guān)心，也讓我對未來有了更多的向往。向往未來的我們，就如一顆種子，正撥地而起，不管何時，向往著未來的我們，就如駿馬，奔向遠方，不再回頭。

在回憶中成長初中作文600字左右第九篇

愿生活多一絲愛，少一絲粗魯，不愛，也請不要傷害。

記得我在念小學(xué)的時候，那時候的自己十分的笨，學(xué)習(xí)成績不好，什么都不會，還比較貪玩，老師布置的作業(yè)也不寫，遇見檢查作業(yè)的時候就撒謊，每天自習(xí)課的時候就和同學(xué)閑聊，完全不知道學(xué)習(xí)是怎么一回事。

那一年，我遇見了一位老師，她在我的心里種下了暴力的種子，一直伴隨我多年，時至今日，一直煎熬著我自己。記得那時候我們幾乎每日挨打，每日挨罵。作業(yè)沒寫，老師抓起來就一頓腳，直接從教室里面就被踹到教室外面了，這樣一站，就是一上午，上課回復(fù)不上問題，老師下來就是啪啪xxx掌，這樣一站就是一節(jié)課。老師沒考好，老師直接罰扎馬步，這樣一扎就是一上午，有的是一下午，甚至有的還是直接扎一天，誰敢在扎馬步的時候把手里的書掉下來，或者把頭上頂著的試卷掉落下來，老師過來就是一頓狂揍，揍完了你還得繼續(xù)扎馬步。自習(xí)課上說話，老師過來就是臉上幾個耳光……總之，我們的生活每日都是提心吊膽，擔(dān)驚受怕。

記得有一次我印象最深刻的一次是有一次我們老師把一個男孩揍的滿教室亂跑，老師在后邊一圈一圈的追，教室里的我們?nèi)际呛逄么笮?，老師邊追還邊喊“快點抓住，把他給我抓住。〞……

毫無例外的，我就是這些被老師暴揍的學(xué)生中的一份子。我的腦袋出血和鼻子流血是常有的事情，我記得最嚴重的是我的耳朵直接被老師撕裂，雙耳全部被撕裂，鮮血順著我的耳朵流下，耳朵上后面是一條厘米寬的口子，那時候出于要強的我從來不跟父母說，所有的委屈全部都是自己死扛，而我這樣做的結(jié)果就是助長了老師的囂張氣焰，我們被暴力的更嚴重了。

時至今日，每每想到那時候我被老師虐待的場景，我的心里就總是有一種邪惡的因子襲上心頭，而每一次，我都很努力，很努力的強迫自己回想一些生命中美好的東西來壓制這種邪惡的想法。而每天晚上做惡夢的時候，我都會夢見我被老師揍的半死不活的場景。

我之所以寫下這篇文章，就是為了告訴那些生活中比較暴力的人，放下您手里的暴力吧，您知道您這種行為對別人帶來多大的傷害嗎？幼年時的傷害會伴隨一個人一生的，您知道被您傷害過的人每天過的有的多痛楚，多矛盾嗎？這個世界需要愛，也需要關(guān)心，我覺得您這種傾向?qū)Υ蠹叶际且环N傷害。

我想說，假使您是一位老師，請用您精湛的技術(shù)去吸引學(xué)生，用您那甜美的愛心去呵護學(xué)生，有時候，不是學(xué)生不努力，而是您本身真的有問題。

無論你是誰，無論你從事何種職業(yè)，無論你扮演什么角色，請用愛心去對待別人，對待自己，假使不愛，請您至少也別去傷害。

在回憶中成長初中作文600字左右第十篇

每個人都會經(jīng)過成長的歷程，我有一個小相冊，每當(dāng)翻開它，就能引起我大量美好的回憶。

今天，我又習(xí)慣性地開啟了它。在第一頁上的是一個張著大嘴哈哈笑的嬰兒照，瞧那大大的眼睛、胖胖的臉蛋，一副可愛相，這是我的“百日〞紀(jì)念。聽媽媽說，我小時候膽子很小，但是很頑皮。有一次，我正在和媽媽玩，突然聽到一陣敲門聲，一下子把膝蓋磕在暖氣片上。我哭也沒來得及哭，叫也沒來得及叫，徑直往床上跑去，最終，終究跑到了床上，躲到了被子后面。

我又翻到了其次頁。在其次頁上，是一個三四歲的小女孩兒，頭上扎兩個小辮，騎在一木馬上，雙手緊抱著“馬〞的脖子?？瓷先ズ芑艔?，很畏懼的樣子。

我又往下翻了一頁。這是一張彩色照片，金色的沙灘，一望無際的海水，在蔚藍色的大海邊上有一個正在趴著喝海水的小姑娘，那是我六歲時的照片。記得那天很熱，爸爸把我抱到海邊，一個浪頭打來，打濕了我的全身，海水濺到我的嘴里。我天真地問爸爸：“海水真咸呀，有人往海水里撒鹽了吧？是不是喝了海水就不會生??？〞，“是呀！〞爸爸笑著說。我聽了爸爸的話，跑向大海，大口大口地喝著海水，希望以后不生病。我是多么的天真幼稚??！

翻到相冊的中間一頁，映入眼簾的是我上小學(xué)六年級的照片。在小學(xué)的六年里，我學(xué)習(xí)了大量知識，懂得了好多道理。在老師的教育下，我在知識的領(lǐng)域里邁出了堅實的第一步。當(dāng)紅旗的一角————鮮紅的紅領(lǐng)巾飄揚在胸前的時候，我怎能忘掉那嚴肅的時刻，那是我進步的象征，前進的起點。

再往下翻了一頁，浮現(xiàn)在我眼前的是一片空白，凝眸這一片空白處，我陷入了深思，這里將會添上我一張什么樣的照片呢...

在回憶中成長初中作文600字左右第十一篇

在我們成長的過程中，總會發(fā)生許多難忘的事情?？赡苁瞧鄲淼?，憂傷的，開心的，后悔的在我的記憶中有那么一件事，至今令我記憶猶新，不忍回想。

還記得是小學(xué)時，我和堂妹、堂姐一起走在放學(xué)回家的路上。走著走著，突然來到了一條山路旁，前方小溪潺潺，還有一片翠綠的小竹林。

我說：要不我們走這兒吧!這條路上確定有好玩的事兒。我用手指著那片竹林。她倆思考了一會兒，異口同聲地說道：OK!于是我們一同走向了那條彎彎曲曲的山路。

走進竹林，修長的竹子株株向上，直插云端。竹梢隨風(fēng)搖曳，像醉酒的老漢們在打太極。鳥兒在枝頭謳歌，蝴蝶在翩翩起舞。風(fēng)姑娘悄悄地來了，把我心頭的愁云都吹散了。我說：這里的竹子長得真不錯!于是我們漫游在竹林中，穿梭于各個角落。突然，堂姐說道：咦，這是什么東西?說著她便用手拔了起來，我心想：這好像是竹筍，不過能不能拔呢?我一邊躊躇著，一邊看著堂姐興高采烈地拔著竹筍。我心想：算了，我也要拔幾個，反正也應(yīng)當(dāng)不會被人發(fā)現(xiàn)。

于是我伸出了邪惡的小手，拔了起來。我用手剝著它的皮一層又一層，我剝一層便會有一聲撕拉的聲音，我心想：剝這個其實也挺好玩的!就這樣，我剝完了一個。正當(dāng)我想剝其次個時，一位頭發(fā)花白體態(tài)蹣跚的老奶奶急急地跑來，憤怒地大喊：你們在干什么!就這一喊，讓我們都慌了神，我本想跑向回家的方向，可堂姐卻說：往那兒跑!指著一個不熟悉的地方。

我們立馬沖了過去，可誰曾想，那位老人卻看見了我們逃跑的方向，跑過來一把抓住了我們，臉都氣歪了，只見她兩眼冒著火星，連珠炮般地罵道：還敢來拔竹筍啊，多糟蹋我的寶物呀。你們?nèi)昵耙瞾戆芜^吧!我心想：我們什么時候還來拔過?憑什么讓我們背黑鍋!

老奶奶悻悻地說：你們一個人回家去拿錢，剩下把書包拿下來，放這里!聲音尖利而顫抖。我心里又委屈又愧疚，不知如何是好。最終，我們決定讓堂姐回家叫奶奶。過了十幾分鐘，奶奶來了，我頭也不敢抬起來，一直低著。奶奶來了便連聲道歉，還賠了老奶奶一百元錢，我們這才拿回了書包。

回家的路上，奶奶說：你們還敢這樣啊!說著一個巴掌便落到了我的臉上，我的淚水忍不住流了下來，眼淚中貯蓄的都是懊悔和自責(zé)。

我悔恨自己的為什么要那么做。

那一次，讓我刻骨銘心，我也明白了大量道理，當(dāng)我們做一件事時，要慎重地考慮這件事可不可以做?應(yīng)當(dāng)怎樣做?絕不能頭腦沖動地蠻干。這件事后，我也長大了一些，這也算是痛楚中的一絲收獲吧。

在回憶中成長初中作文600字左右第十二篇

樹枝上溫和的毛毛蟲置之死地，才能破繭成蝶。懸崖上弱小的雛鷹，不懼死亡才能變成自由飛行的雄鷹。冬天纖細的蠟梅是經(jīng)過無數(shù)煎熬，才可以在風(fēng)雪中單獨綻放。而我，只有經(jīng)歷生活的磨難，才能從嬌生慣養(yǎng)的娃娃成長為一個可以獨擋一面的少年。

當(dāng)我還在蹣跚學(xué)步、呀呀學(xué)語時，我的周邊就充滿了父母的關(guān)愛，爺爺奶奶的疼愛，有無數(shù)的縱容和溺愛伴我一路成長。我認為我是全世界最幸福的人，而且我也認為世界就是宛如我所看到的這般大，小小的一片天就是我所認識的世界。直到我學(xué)了天文地理知識，我才知道，原來我不過是這大千世界中一粒卑微到塵埃中不起眼的沙罷了。與此同時，弟弟出生了，所有的關(guān)注全部都轉(zhuǎn)移到了他身上，我感到我的世界塌了。

我不但失去了我所擁有的父母的關(guān)愛，爺爺奶奶的疼愛，無數(shù)的縱容和溺愛，還要把心愛的玩具遞給他玩。我不喜歡這個弟弟，甚至有時會由于父母把好吃的留給他而埋怨父母偏心，我有些厭惡他。

上了小學(xué)四年級，那是個繁忙的秋季，學(xué)校組織人去跳舞要統(tǒng)一的服裝，我也想?yún)⑴c，可當(dāng)父母看到價格時，立刻扼殺了我的想法，這不僅要金錢，還要花費大量的時間和精力。況且，我要留在家中做家務(wù)事，照料弟弟。

每當(dāng)想起自己要在家中做著無盡繁瑣和枯燥乏味的家務(wù)事，同學(xué)們卻在學(xué)校里歡歌載舞的時候，我的心中就有一塊大石頭，越來越重，時常壓得我喘不過氣來。

我從不