有關(guān)讀書心得作文集合9篇

Word第第頁有關(guān)讀書心得作文集合9篇讀書心得作文篇1

“梔子花開啊開，梔子花開啊開，像晶瑩的浪花，盛開在我的心海，梔子花開啊開，梔子花開啊開，是淡淡的青春，純純的愛。”這個美麗的旋律始終縈繞在耳邊，回蕩在腦海里。

電影的大體內(nèi)容講解并描述的是：許諾是校內(nèi)著名的梔子花樂隊的主唱，他和隊友為了成為職業(yè)出道而不懈努力著，同時懷揣著舞蹈幻想的言蹊和三位好伴侶獲得出國深造的機(jī)會，然而就在幻想好像觸手可及的時候，現(xiàn)實中卻遭受到了很多的障礙，他們的友誼、愛情和幻想都在經(jīng)受著現(xiàn)實的殘酷考驗。

梔子花從冬季就開頭孕育花苞，直到近夏至才會綻放，含苞期越長，清芬就越久遠(yuǎn)；梔子樹的葉，也是長期在風(fēng)霜雪雨的摧殘中翠綠不凋。所以梔子花看似不經(jīng)意的綻放，其實是經(jīng)受了長期的努力與堅持的結(jié)果，我們的青春就像梔子花的含苞期，都要在冷酷的環(huán)境中，收斂起自己的芳香，努力的汲取養(yǎng)分，只待最終絢麗的綻放與清芬的芳香。

許多人會問青春究竟是什么？我認(rèn)為青春是即使再近的距離，也要跑著去；青春是即使五音不全，也要自信十足；青春是即使幻想很遠(yuǎn)，也要踮起腳尖一點一點的努力靠近。

假如丟失了，假如錯過了，如今還來的及嗎？我想說來得及，由于青春尚早，一切還來的及；來得及，由于有幻想，永久來得及。只要始終不放棄，始終在努力，什么時候都來的及，什么時候都不算晚。

在人生中，我們避開不了遇到的這樣或是那樣的困難，有人選擇了英勇面對，有人選擇了軟弱躲避，要想克服困難，就要始終去做讓自己感到困難的事，直到感覺不再困難為止。由于假如沒有了困難，那還努力什么呢。

記住，幻想肯定要有，即使它看起來微缺乏道或是遙遠(yuǎn)宏大，也要為之努力的拼搏奮斗，由于幻想一旦被付諸行動，就會擁有帶我們飛向天空的力氣，擁有帶我們走向勝利的毅力。

梔子花開，開出了幻想的翅膀

讀書心得作文篇2

我亂了頭緒，不知道寫哪本書籍的讀后感?？墒钱?dāng)我翻到這本書時,又一次被它吸引了,它就是《在風(fēng)吹麥浪里輕舞飄揚(yáng)》。以前只是翻翻這本書，覺得沒什么用，間或有幾篇仔細(xì)閱讀。但是如今，我完全被沉迷在了這本書里，所以寫下了這篇讀后感。

在這本書里,有春的夢幻,夏的斑斕,秋的純潔,冬的柔情……這一切的一切,無不令人凝神思索,無不吸引著人們?nèi)ヌ綄に募尽⒂^賞四季、享受四季。

此書分為“春之散章”、“夏日意象”、“秋韻”、“冬殤”四個主題。然而我讀到了書中不僅描寫自然的四季，也感悟人生的四季。通過對自然界四季的描寫，也表達(dá)出對人生的思索和對人生的贊美。

而且，每一篇文章都有細(xì)細(xì)注解，講出其中的、我們不能發(fā)覺的深刻含義，還有許多精致的講評。

細(xì)細(xì)讀完這本書，我被那詩一般的語言，畫一般的美景和文章中那些啟迪人們心靈的哲理所佩服。從春到夏，秋到冬，每一篇文章都像四季的小精靈，帶給我們快樂與學(xué)問。每一篇文章都飽含了四季的風(fēng)采。

一株綠草、一滴細(xì)雨、一片落葉、一朵雪花、一顆愛心，在書中顯得多么奇妙??！讓我們感悟四季，感悟這本美麗動人的書吧！在此，我向你們推舉這本書，盼望你們能夠品嘗一下這本書的味道。

在風(fēng)吹麥浪里輕舞飄揚(yáng)……

讀書心得作文篇3

這個寒假，我重讀《簡愛》，再次被感動。簡愛—一個普一般通的姑娘。沒有出眾的外表，沒有顯貴的出身。

一個一般人，她可以深化的體會四周的花花草草，她可以專注的傾聽動人的鶯語?；蛟S她也會被瑣事煩擾，但一切又怎能泯滅她對生活的熱忱？由于一般，她可以選擇悄悄地思索，簡愛發(fā)覺了那些掩藏在華麗下的丑惡，也發(fā)覺了一顆顆和善的心靈。

簡愛一般，但她卻給了人們一種真實。沒有華麗的衣裝，沒有深厚的粉飾，外表上，簡愛展現(xiàn)的是她的青春，展現(xiàn)的是她的真實。而行動上，她更是呈現(xiàn)了真實的自我。小時候在姑媽家，她不招人喜愛，由于在別人眼里，她總是那么沒有法規(guī)，不懂禮貌。由于，她從不會為了得到贊揚(yáng)和嘉獎，而討、附和里德姑媽，她會直言說出心中的不滿；面對表哥約翰的一再欺侮，她也會不顧形象地奮起抵抗。簡愛用她的真實想法來支配自己的行動，盼望呈現(xiàn)給人們她的真實一面。可是四周人的漠然、不理解、甚至誤會讓間愛變成了他們心中的惡魔。她的平凡，她的真摯，這兩者的對比，將簡愛的形象再次呈現(xiàn)在眼前：那個并不美麗的姑娘、樸實的穿著，看上去那么的柔弱，卻耐煩地教育著一個七八歲的小女孩，付出了無窮無盡的關(guān)愛；面對著自己的仆人，這位渺小的家庭老師這樣吐露著自己的想法：您不~您并不~您也不~

這樣的回答很不禮貌，但簡愛英勇地指出了羅切斯特先生的缺點，表達(dá)出了她待人的懇切。她贏得了他人的敬重，也贏取了羅切斯特先生的喜愛。簡是個頑強(qiáng)的女孩。面對人生的苦難，她總是英勇應(yīng)對；挫折成了她生命的階梯，困難總是堅忍了她的意志。

讀書心得作文篇4

大家好，我是一位好讀書者，我想在此和你們共享我讀書的心得。我認(rèn)為讀書是孤獨(dú)的漫步?????，它是精神的放縱與漫游，讓我們隨它無邊地游歷，隨它的傷感而惆悵，隨它的感受而恍然大悟。其實讀書最需要的是個人情感漫步?????的天地。同時看海，有人看到海的澄碧，有人看到海的蒼茫，有人看到落霞的海更美，有人看看到日出的海潮更壯麗。這完全取決于自己的感覺。

讀書就像一位高深的老者，漸漸將你帶入其中，遠(yuǎn)離功名利祿。而書的味道綿長而深厚，似酒清洌甘醇。有幸讀一本好書，就猶如品嘗到醇厚可人的清泉，泉水流經(jīng)的地方，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，彩蝶飄舞，小鳥歡唱，一派生氣盎然的美景，令人心曠神怡，美不勝收。

并且讀古人的書，讓古人和現(xiàn)代的靈魂在此撞擊。讀“舉世混濁而唯我獨(dú)清”，讀“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，讀“大江東去浪淘盡”，讀“小橋流水人家”，讀“舉頭望明月”……從中讀出古人的人生，觀察古人的靈魂，并讓古代的人融入我們的生活。讀古人的書，讀的是五千年絢爛文化的博大精深，這是現(xiàn)代人莫大的享受。在享受中品嘗讀書的味道，感悟生活，鼓舞斗志。

書中自有黃金屋。讀書，不啻為最好的藝術(shù)享受，展現(xiàn)了靈感創(chuàng)新。

隨著社會的進(jìn)展，讀書，將越來越被人們所崇尚。

書籍是人類進(jìn)步的階梯。盼望大家和我一樣愛看書，一個寵愛讀書的民族，便會知道昨天的.榮耀與今日的幻想，便會擁有明天的絢爛和輝煌。

讀書心得作文篇5

“弟子規(guī)圣人訓(xùn)首教悌次謹(jǐn)信……”我正讀著清代文學(xué)家李毓秀的作品《弟子規(guī)》。這本書令我受益匪淺，讓我明白了很多道理。

《弟子規(guī)》共分成了八個部分，[總敘]告知我們要學(xué)習(xí)七個部分。[入則孝]告知我們在家應(yīng)當(dāng)敬重父母，父母不喜愛我們的壞習(xí)慣應(yīng)當(dāng)立刻改掉，假如父母親對我們管教嚴(yán)峻的時候，不應(yīng)當(dāng)痛恨父母，父母親所做的、所說的都是為我們好，就像“友愛我孝何難親憎我孝方賢?！盵出則弟]告知我們和兄弟姐妹在一起應(yīng)當(dāng)和諧相處，假如不和諧，只會令父母操勞，和諧了，父母就少了一份操勞，這樣也是對父母的一份孝敬。

我讀著讀著，我心里慚愧極了，平常，在家里媽媽總對我說應(yīng)當(dāng)改掉壞習(xí)慣，多關(guān)心媽媽干活，可我就是不聽，如今媽媽生病了，我才體會到媽媽的辛苦。我們要孝順自己的父母。

我已經(jīng)明白做人、做事的道理了，我肯定要改掉壞習(xí)慣，做一個懂得孝順父母的好孩子?！兜茏右?guī)》對我們的一生的成長經(jīng)受會有很大的關(guān)心，我會時時刻刻地用這本書囑咐自己怎樣去孝敬自己的父母親。做父母心中的好孩子。

同學(xué)們，你們《弟子規(guī)》讀后感會怎么寫呢？

讀書心得作文篇6

《愛的教育》讀書心得正文：《愛的教育》讀書心得讀完了《愛的教育》，我深深得陷入了深思，愛的教育是什么？我在書的封面找到了答案：素養(yǎng)教育就是“愛的教育”，對父母的愛、對老師的愛、對同學(xué)的愛是孩子做人的根本，也是其他素養(yǎng)的基礎(chǔ)，《愛的教育》讀書心得?！稅鄣慕逃防餂]有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而和善的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師……以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘，把讀者帶入一個愛的世界，讓我們在愛中受到教育。這本書里布滿了愛。布滿了讓人艷羨的愛。

我的體會：

一、以教育為主題的秀麗、可愛又動人的故事，應(yīng)當(dāng)許多，發(fā)生在你我大家的身上，大家都在從事教育工作，而且是基層的教育工作人員，所接觸到、感受到的故事應(yīng)當(dāng)最多，也最深刻，只是大家都沒有把他記錄下來而已，假如有機(jī)會加以整理，猶如本書一樣，肯定叫好又叫座的一本好書。

二、我們不要過分執(zhí)著一個觀念、一種行為模式、一種習(xí)慣，而要常求突破，要從不同角度，正、反方面整體思索來解決問題，心得體會《《愛的教育》讀書心得》。我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成反省思索的習(xí)慣，對任何事都要下功夫，才不至于被外界所困惑。

三、看過的書頗多，很少再回味一遍，重新再來；寫過的報告、資料也不少，也很少再重新翻開研讀，事實上偶而重新品嘗一番，個中味道又當(dāng)從何說起？只能意會不能言傳。

我們常常在不知不覺當(dāng)中只顧往前沖，忽視了反省與自覺的功夫，也經(jīng)常在不知不覺當(dāng)中，忽視了別人的感受。四、時代的產(chǎn)物中，造就了許多的讀書人很會讀書，許多同學(xué)光會讀書，不會讀人；只會做事、不會做人，個人過度重視IQ，忽視EQ；；是學(xué)術(shù)界的巨人，卻是生活中的侏儒；可以和電腦、機(jī)器、試驗室對話，卻無法與人溝通?！稅鄣慕逃纷x后感桂林凱風(fēng)學(xué)校陳燕萍假期當(dāng)中參與了象山區(qū)教育系統(tǒng)管理干部培訓(xùn)班。在培訓(xùn)過程中，有幸傾聽了本市有名企業(yè)家付嬋娟女士給我們上的一堂生動的管理課。

在互動溝通的過程中，我們的一位同仁向她提問到：“在你對員工的管理當(dāng)中除了有完善的制度以外，還有什么？”付嬋娟女士當(dāng)即在黑板上書寫了一個稱不上美觀，但是卻極有重量的一個字——“愛”。湊巧，假期閑暇時間也讀了一本書名為——《愛的教育》?！稅鄣慕逃肥且獯罄骷襾喢灼跛沟囊徊恐鳌＿@部書很有意思的是以一個學(xué)校生的名義，通過日記本的形式，講解并描述了很小的故事，然后將“愛的教育”融入這些故事，用以培育年輕一代的思想情操。

讀書心得作文篇7

今日，我再次細(xì)細(xì)品讀了朱智賢的《兒童心理學(xué)》一書，《兒童心理學(xué)》讀書心得。書中認(rèn)為兒童入學(xué)的學(xué)習(xí)預(yù)備，除了生理預(yù)備，還有心理預(yù)備，心理預(yù)備主要包括三個方面。

有些兒童對學(xué)校生活的憧憬，經(jīng)常不是為了學(xué)習(xí)，而是由于學(xué)校的外表現(xiàn)象的吸引。例如，學(xué)校的校舍、桌椅、墻上的圖畫、許多同學(xué)在一起等等。有些兒童不能或不愿按老師的指示進(jìn)行學(xué)習(xí)，不能按時完成作業(yè)，或粗枝大葉地去完成。對于在學(xué)習(xí)看法上還沒有預(yù)備好的兒童，老師應(yīng)當(dāng)實行主動的方法由系統(tǒng)地來進(jìn)行必要的教育工作。例如，用詳細(xì)的范例來鼓舞兒童學(xué)習(xí)，啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好，引導(dǎo)兒童參與班上的共同活動，培育他們根據(jù)老師的指示進(jìn)行工作愿望，教會他們把學(xué)習(xí)和嬉戲區(qū)分開來，在學(xué)習(xí)時用心學(xué)習(xí)。

書中讓我明白了“建立關(guān)系”的重要性。在我以前的觀念里，似乎只有孩子到了肯定的年齡了才會建立所謂的關(guān)系。其實與他人建立關(guān)系是兒童期最關(guān)鍵的任務(wù)之一，也是最早的任務(wù)之一，理解關(guān)系的形成是理解兒童進(jìn)展的根本。而兒童關(guān)系的最初依靠于家庭關(guān)系，家庭作為一個系統(tǒng)不僅僅是它的組成部分的總和，而且是一個憑借自己本身的資格而存在的有活力的實體。影響兒童適應(yīng)的是家庭的功能，而不是家庭結(jié)構(gòu)，撫養(yǎng)環(huán)境的質(zhì)量才是最具確定性的，最長久的影響。兒童的進(jìn)展是在人際關(guān)系的環(huán)境中發(fā)生的，關(guān)系主要是在家庭的環(huán)境中消失的，人際關(guān)系的質(zhì)量確定了適應(yīng)。從誕生開頭，兒童就預(yù)先被適應(yīng)成要與他人形成關(guān)系。依戀關(guān)系在嬰兒期消失，在隨后的幾年里從反射式的行為模式進(jìn)展的高度選擇性的，有打算的和敏捷的反應(yīng)系統(tǒng)，心得體會《《兒童心理學(xué)》讀書心得》。進(jìn)展與同伴形成的關(guān)系也很重要，但是這和與父母的關(guān)系不一樣。與其他兒童的交往關(guān)心學(xué)得很多社會技巧，關(guān)心形成兒童的社會身份，同伴合作也能促進(jìn)智力進(jìn)展，被排斥的兒童尤其有以后消失心理問題的危急。

書里特殊強(qiáng)調(diào)兒童的心情進(jìn)展。心情并不完全是消極的東西，它被認(rèn)為對社會適應(yīng)有關(guān)心，更重要的是，它在人際關(guān)系中起重要的作用。心情有生理基礎(chǔ)，是人類的天賦的一部分。新生兒就是通過心情來滿意自己生理上的需求。讓兒童學(xué)會調(diào)整和掌握自己心情的力量是相當(dāng)重要的，若不能習(xí)得這種技能會給他以后的社會生活帶來災(zāi)難性的后果。這個力量的進(jìn)展就是將看護(hù)人的外在掌握轉(zhuǎn)移為孩子的自我掌握，這個過程要持續(xù)整個兒童期，并且涉及到學(xué)習(xí)很多調(diào)整自我心情及其表達(dá)的策略。

《兒童心理學(xué)》書中特別細(xì)化地從各個部分對兒童心理學(xué)進(jìn)行了討論和分析，使我更加清楚地了解兒童。在拜讀之后，使我充分體會到作為一個老師的不易以及這份責(zé)任感，要更加細(xì)心和耐煩地去觀看每一個孩子，用孩子的目光去看待世界，蹲下來跟他們說話，把自己和同學(xué)們看作是公平的對待，用他們的心去思索，去體會。

總的來說，《兒童心理學(xué)》是一本挺不錯的書，書中有很多理論假如能與自己的教育實際結(jié)合起來，應(yīng)當(dāng)能使自己的工作上升一個臺階。

讀書心得作文篇8

這學(xué)期，老師讓我們讀了一本愛是不自私，這本書講的是共享才有愛，下面我就講講這本書。

這本書的仆人公，自從爸爸去世了以后，就特別難過，學(xué)習(xí)下降了，還變成了一個愛打架的同學(xué)，過度難過的媽媽也不知道怎樣去開導(dǎo)他。有一天，同學(xué)介紹他去參與兒童義工隊，利