大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告經(jīng)典版

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告_（經(jīng)典版）大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告關(guān)于高校暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告隨著個(gè)人的素養(yǎng)不斷提高，接觸并運(yùn)用報(bào)告的人越來(lái)越多，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要留意語(yǔ)言要精確、簡(jiǎn)潔。你還在對(duì)寫報(bào)告感到一籌莫展嗎？下面是我整理的關(guān)于高校暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，，希望大家能夠喜愛(ài)。關(guān)于高校暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1大一暑假才剛起先，就有同學(xué)到處勞碌起來(lái)了，關(guān)注通告，聘請(qǐng)，為的只是不想奢侈這黃金般的二個(gè)月，充溢的支配好這高校期間的第一個(gè)暑假，想合理利用，磨練自我！作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參與社會(huì)實(shí)習(xí)，是一次難得的機(jī)遇。使我們?cè)隈{馭基本理論學(xué)問(wèn)后，快速的加以實(shí)踐運(yùn)用。鞏固學(xué)習(xí)成果。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)。更為珍貴的是，我們?cè)趯?shí)習(xí)中成長(zhǎng)的更加成熟，無(wú)論是思想還是心理上。由于我們習(xí)慣生活在校內(nèi)中，時(shí)刻有老師、家長(zhǎng)和同學(xué)關(guān)愛(ài)，生活得無(wú)憂無(wú)慮，很少接觸社會(huì)，也很少吃苦。在實(shí)習(xí)中，困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。同時(shí)，也想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐更多的了解社會(huì)，在實(shí)踐中拓寬自己的視野，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，熬煉自己的才能，培育自己的耐力，使自己在____自主和為人處事的實(shí)力上得到更大的提升；更重要的是想檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的實(shí)力能否得到社會(huì)的認(rèn)可，能否在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己應(yīng)有的價(jià)值。以我個(gè)人暑期時(shí)間的支配來(lái)講，我自我感覺(jué)是很充溢的，從大一下學(xué)期起先，我和另一們同學(xué)就在專業(yè)老師的舉薦下當(dāng)上了一名少兒培訓(xùn)班的美術(shù)老師，起先了我們的第一份工作，起先以一位老師的身份來(lái)面對(duì)我們將要教授學(xué)問(wèn)的那一群小摯友們，他們純真的笑容打動(dòng)著我們，那只可意會(huì)不行言傳的技體語(yǔ)言深深吸引著我們的雙眸。盡管我所學(xué)的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，但當(dāng)一名人們老師是我小時(shí)候的一個(gè)志向，現(xiàn)在正在努力的實(shí)現(xiàn)著。在與老師、家長(zhǎng)和孩子們的交談中，熬煉和增加了我們的交際、溝通實(shí)力。從生活、學(xué)習(xí)、心理三方面著眼，以家長(zhǎng)、老師、學(xué)生本人三個(gè)角度動(dòng)身，通過(guò)與學(xué)生家進(jìn)步行電話回訪，老師每天的具體記錄，學(xué)生心態(tài)動(dòng)向，了解孩子家長(zhǎng)在供子女上學(xué)、培育兒女成才方面的思想狀況，和學(xué)生在家中的反映狀況，剛好了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，與家長(zhǎng)做最剛好的溝通。與家長(zhǎng)知學(xué)生的接觸過(guò)程中更加體會(huì)到父母的良苦專心，那望子成龍的心切和期盼，記得有次突然感悟許多，打了個(gè)電話回家，跟父母說(shuō)了句：“爸媽，我最終知道你們是怎樣把我扶養(yǎng)長(zhǎng)大的！”，然爸媽只是會(huì)心的微笑了下，或許在想，這天最終來(lái)了，孩子最終明白了我們的專心?。√嵘藢?duì)親情的認(rèn)可。那一幅幅躍顯生氣的畫面，體現(xiàn)著每個(gè)孩子的不同心緒。站在學(xué)生們努力付出汗水和淚水的畫展前面，心感到非常的欣慰，那是付出后的一種回報(bào)埃學(xué)生們努力的在裝飾著自己的幻想藍(lán)圖，要山盡是山，要水盡是水，歡樂(lè)自由的在海洋世界里流淌。那次的成果展不僅熬煉了我們自身的實(shí)踐實(shí)力、創(chuàng)建實(shí)力和溝通實(shí)力，提高了自身素養(yǎng)；增加了和工作伙伴的團(tuán)體協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，積累了豐富的活動(dòng)策劃和實(shí)踐閱歷。從中我明白了一個(gè)基本的道理，一份真心，加一份耐性，加一份用心，加一份動(dòng)力，再加上自己對(duì)美術(shù)的酷愛(ài)是一個(gè)好的老師必備的東西。心得體會(huì)：在此次實(shí)踐活動(dòng)中，從前期的安排、打算，到后期的總結(jié)、處理，都充分的考驗(yàn)了我們的策劃和實(shí)踐實(shí)力，這是我們?cè)趯W(xué)校中無(wú)法學(xué)到的。每一項(xiàng)內(nèi)容都要由我們自己去布置，力求做得思路清楚、有條理，這也增加了自我的動(dòng)手、動(dòng)腦實(shí)力。在學(xué)校日常的學(xué)習(xí)生活中，我們這方面的實(shí)力熬煉的太少，以致在實(shí)踐活動(dòng)中也出現(xiàn)了一些不如意的地方，但總體來(lái)說(shuō)還是蠻有成效的。我從另一個(gè)側(cè)面也檢驗(yàn)了自己的各方面的狀況，培育了自己發(fā)覺(jué)問(wèn)題、____問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)力和與人交往的實(shí)力，同時(shí)也發(fā)覺(jué)一些自己的不足，特殊是自己在專業(yè)學(xué)問(wèn)上的欠缺與不足，以及自己在專業(yè)上須要不足的地方，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補(bǔ)和提高。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺，學(xué)到了許多，也了解了許多。將所學(xué)內(nèi)容融入目前和以后工作中：高校是一個(gè)教化我、培育我、磨練我的圣地，我已我能在此生活而倍感榮幸。在做眾多社會(huì)事務(wù)的同時(shí)，我將用所學(xué)內(nèi)容搞好班級(jí)、校內(nèi)事務(wù)，為同學(xué)們的利益、華蜜奉獻(xiàn)我所得，貢獻(xiàn)我所能。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增加了相識(shí)問(wèn)題，____問(wèn)題，解決問(wèn)題的實(shí)力。為相識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基矗同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用學(xué)問(wèn)武裝自己，用書本充溢自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！“千里之行，始于足下”，這近二個(gè)月短暫而又充溢的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)驗(yàn)，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則，這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，須要學(xué)習(xí)的東西許多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)許多學(xué)問(wèn)、道理。實(shí)踐已經(jīng)接近尾聲，在這次實(shí)踐活動(dòng)中，豐富了我們的實(shí)踐閱歷，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作實(shí)力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，了解信息化進(jìn)程，能主動(dòng)把握信息時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。這次實(shí)踐活動(dòng)義在深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。為的是順當(dāng)進(jìn)入激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，求的都是出類拔萃。關(guān)于高校暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2大一生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們也從一個(gè)對(duì)一切事物充溢新奇的中學(xué)生變成了一個(gè)真正的高校生，為簇新的人和事勞碌著，并沒(méi)有吧太多的心思放在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中。在高校的第一個(gè)暑假來(lái)臨之際，同時(shí)也為圓學(xué)校作業(yè)之顧，我確定真正參與到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中。因?yàn)閷?duì)于一個(gè)在校的高校生來(lái)說(shuō)，假期實(shí)踐是一件很難得的機(jī)會(huì)，在學(xué)校里學(xué)習(xí)的理論學(xué)問(wèn)只有參與這樣的實(shí)踐活動(dòng)才能沖分的應(yīng)用，即使所參與的實(shí)踐與所學(xué)專業(yè)完全不搭邊，我們也能在不斷的熬煉中豐富自身的實(shí)踐閱歷，終歸專業(yè)人才的形____是不斷豐富的實(shí)踐閱歷所累織而成。于是，我來(lái)到了叔叔家旁的一所小學(xué)，____城鑲鎮(zhèn)中心小學(xué)，即將在此從事短暫教書育人這一光榮的工作。在實(shí)踐的過(guò)程中，讓我這工科學(xué)子小小的過(guò)了把教學(xué)癮，真實(shí)的體會(huì)到了園丁們的苦于樂(lè)。作為一名高校生，最終是要走出校內(nèi)，走入社會(huì)的。參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是引導(dǎo)我們高校生從校內(nèi)生活過(guò)度到社會(huì)生活的一個(gè)有效途徑。暑假是我們進(jìn)行實(shí)踐的重要時(shí)間。我認(rèn)為，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們高校生去更好更多地相識(shí)和接觸社會(huì)，幫助我們這些在校內(nèi)中成長(zhǎng)的高校生完成由校內(nèi)走向社會(huì)的轉(zhuǎn)換，避開了高校生在初入社會(huì)時(shí)所發(fā)生的不知所措。從7月1日，小摯友起先了為期兩個(gè)月的暑假，但是許多家長(zhǎng)因?yàn)橐ぷ鞫荒苷湛春⒆?，即便有時(shí)間，憑一己之力也不能較好地____孩子學(xué)習(xí)，使孩子在暑期中有較大的進(jìn)步。所以眾多家長(zhǎng)選擇了然孩子參與____班學(xué)習(xí)這一潮流方式。雖然應(yīng)著我叔的原因，很簡(jiǎn)單我就取得了支教的資格。但是，在打算從教的前幾天，我內(nèi)心是很沖突的。沖突在于，我很想去教學(xué)，因?yàn)楹芟胝业揭环莨ぷ鱽?lái)熬煉一下自己的實(shí)踐實(shí)力；但又很膽怯 ，因?yàn)榕伦约哼€不能勝任這一工作。也就有此原因，即使我非常喜愛(ài)語(yǔ)文我也沒(méi)敢教這，只選了與我專業(yè)休戚相關(guān)的數(shù)學(xué)作為此次從教的實(shí)踐內(nèi)容。上班第一天的早晨七點(diǎn)，我和一個(gè)老師就在教室門口接我們班的孩子。每一個(gè)孩子都在家長(zhǎng)的幫助下簡(jiǎn)潔介紹了一下自己的姓名、年齡等。有的孩子大大方方，很協(xié)作；而有的孩子非常羞澀，躲在家長(zhǎng)身后不敢說(shuō)話。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，孩子也來(lái)得差不多了。送走了家長(zhǎng)后，一進(jìn)教室，我就頭大了：班里的孩子，打鬧聲連成一片，此起彼伏。我沒(méi)有閱歷，我就傻傻地去一個(gè)個(gè)去勸。哎！我當(dāng)時(shí)真是有點(diǎn)急了，現(xiàn)在的孩子在家都是嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女，從小的溺愛(ài)與呵護(hù)讓他們活得很自我。就這樣，一段未知的經(jīng)驗(yàn)起先了。剛起先，由于沒(méi)有閱歷，不知道如何教才好，自己究竟教的快不快？孩子能不能聽(tīng)懂？我只能反復(fù)的問(wèn)他們能不能聽(tīng)懂，讓他們大膽地提出自己的疑問(wèn)，但是好像沒(méi)人這么協(xié)作。我只好盡量的放慢速度，放慢速度。同時(shí)，我主動(dòng)地向其他老師學(xué)習(xí)閱歷，他們也很樂(lè)意的幫助了我。結(jié)合自己上學(xué)時(shí)我的老師的教學(xué)的方法，最終慢慢形成了自己的教學(xué)方法。我總結(jié)了一些閱歷：數(shù)學(xué)之道，在精在勤，而不在于多。于是，我每天都打算了幾道具開拓性的多解題作為課后作業(yè)。這都是以前所沒(méi)有的，并且效果不錯(cuò)。其次，小學(xué)生的自制實(shí)力差，督促檢查肯定要跟得上才可。教學(xué)方面，絕不能實(shí)行單純的灌輸式的教化，肯定要發(fā)揮學(xué)生的想象力、熬煉他們的思維實(shí)力。我發(fā)覺(jué)，每講完一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)應(yīng)用的過(guò)程緊隨其后，這樣才能達(dá)到深刻理解的效果。并且要做適量的練習(xí)，小學(xué)生才能真正地理解。為了豐富學(xué)生的課余生活，我還開設(shè)了藝術(shù)課，教小摯友繪畫、書法、唱歌、舞蹈等等。為了熬煉小摯友的自信念和語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力，我還會(huì)找出特地的時(shí)間讓讓小摯友上臺(tái)演講、展示個(gè)人才藝，既熬煉了小摯友的膽識(shí)，又讓我受益匪淺。一些特殊淘氣的小孩子最讓人頭疼，當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，首先賜予適當(dāng)?shù)慕袒?，假如屢教不改的，賜予適當(dāng)?shù)闹肛?zé)，同其進(jìn)行情感的教化感化，重點(diǎn)對(duì)象重點(diǎn)視察指正。經(jīng)過(guò)了一周的熬煉，基本能夠步入正軌了。第一周的實(shí)習(xí)結(jié)束后，我就知道原來(lái)自己所擔(dān)憂的不是沒(méi)有道理的。這段時(shí)間過(guò)得可真累，回到家我就會(huì)躺在沙發(fā)上休息，晚上九點(diǎn)多就去睡覺(jué)，因?yàn)樵绯科唿c(diǎn)就要起床，沒(méi)方法只能漸漸適應(yīng)，既然選擇了就要堅(jiān)持下來(lái)。經(jīng)過(guò)反思，我看到了自己在教學(xué)工作方面的一些不足，如：1、我的語(yǔ)言不夠美麗，不夠吸引小摯友，表情不豐富，不夠感染小摯友。2、評(píng)價(jià)語(yǔ)言過(guò)少，太寬泛，不豐富，不具有針對(duì)性。3、由于不是對(duì)每個(gè)學(xué)生太了解，因而沒(méi)有很好地做到因材施教。4、對(duì)于意外和突發(fā)行為，不能快速敏捷地應(yīng)答和處理。同時(shí)我也總結(jié)了一些比較滿足的方面，如：1、對(duì)于教學(xué)活動(dòng)看法仔細(xì)，備課和打算充分。2、虛心地請(qǐng)教和接受老師的建議與指導(dǎo)。3、組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語(yǔ)言清晰，聲音和語(yǔ)速適度。4、在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中做到以學(xué)生的愛(ài)好為主，在打算教案，以此為動(dòng)身點(diǎn)。接下來(lái)的時(shí)間，隨著我和學(xué)校老師的不斷溝通，我積累了更多的閱歷，漸漸地我也進(jìn)步了不少，老師們都表?yè)P(yáng)我做得越來(lái)越好。在放學(xué)的時(shí)候，我跟一些家長(zhǎng)溝通過(guò)。家長(zhǎng)們來(lái)了就說(shuō)孩子在家如何進(jìn)步了，如何懂事了。家長(zhǎng)們興奮，我聽(tīng)了，更有成就感。在這次實(shí)踐當(dāng)中，我對(duì)老師的工作也有所體會(huì)。第一，從事教學(xué)工作須要“鉆心”：我為了這次實(shí)踐的順當(dāng)進(jìn)行，我投入了大量的精力打算。雖然說(shuō)對(duì)于小學(xué)的學(xué)問(wèn)不在話下，但我還是找來(lái)了教材和教參等用心備課，力求做到在學(xué)問(wèn)上精確無(wú)誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎。其次，從事教學(xué)工作要“耐性”：面對(duì)不同的小孩子，在教學(xué)中，我們不能從自身主觀動(dòng)身“想當(dāng)然之”。對(duì)他們所提出的問(wèn)題要“耐性”地講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌“簡(jiǎn)潔粗暴”，對(duì)于不同的小孩子不能一刀切。第三，從事教學(xué)工作須要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”，要多與外界溝通，駕馭更多的信息，豐富自己的背景。我留意了與家長(zhǎng)的溝通，剛好將教學(xué)進(jìn)展剛好反饋給家長(zhǎng)，有利于家長(zhǎng)的協(xié)作與支持。同時(shí)，我還向多位老師請(qǐng)教，他們的閱歷都給了我莫大的幫助。實(shí)踐結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲：一、要擅長(zhǎng)溝通。溝通是一種重要的技巧和實(shí)力，時(shí)時(shí)都要奇妙運(yùn)用。想了解一個(gè)人，須要深化的溝通。二、要有熱忱和耐性。熱忱讓我們對(duì)工作充溢____，情愿為共同的目標(biāo)奮斗；耐性又讓我們細(xì)致地對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，精益求精。熱忱與耐性互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才能做到最好。三、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要主動(dòng)出擊。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要仔細(xì)完成，但英勇地“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。在成果上的收獲讓我所學(xué)的學(xué)問(wèn)有了施展拳腳的機(jī)會(huì)，然而，工作以外的人生經(jīng)驗(yàn)，卻又是一份不行多得的珍貴財(cái)寶。社會(huì)實(shí)踐是艱苦的，但收獲是巨大的。實(shí)踐讓我們的生活變得多姿，實(shí)踐讓我們的人生變得多彩。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才能。社會(huì)和高校一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教化的地方，在那片廣袤的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這短暫的兩周時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的實(shí)力在漸漸地發(fā)生改變，從中我也領(lǐng)悟到無(wú)論作為何人，肯定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的看法來(lái)對(duì)待自己的工作，注意閱歷的積累，不斷提升自己的實(shí)力，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是必需的過(guò)程，假如自己的看法歉虛，視察細(xì)致，汲取得當(dāng)，那么就肯定能夠取得進(jìn)步，得到提升和發(fā)展。關(guān)于高校暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3社會(huì)實(shí)踐主題：創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)謀發(fā)展，扶貧助困促和諧社會(huì)實(shí)踐時(shí)間：20xx年7月27日至20xx年8月23日社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)：在________天河?xùn)|路的招飛中心宿舍602房基本狀況作為一名大二的老生，我不想成為“無(wú)所事事”的代名詞，所以我要超前，不能讓自己在頹廢中度過(guò)輕松的時(shí)間再加上作為一個(gè)21世紀(jì)的新青年，我更加要為社會(huì)，為人民群叢做點(diǎn)事情。正是這種想法使得我有了去找尋熬煉自我，為人民作貢獻(xiàn)機(jī)會(huì)的動(dòng)力。我之前參與了很多部門，如學(xué)院藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)、青協(xié)會(huì)等，在不同的活動(dòng)中，我的溝通實(shí)力、組織實(shí)力、協(xié)調(diào)實(shí)力和領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力都得到了相應(yīng)的提高，但是，在兼顧學(xué)習(xí)之余，我仍舊覺(jué)得時(shí)間對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是太富裕了，因此，我想挑戰(zhàn)一下自己，不局限自己在校內(nèi)里，在社會(huì)上把自己“賣”出去。做____成了我的首選，至于做什么，我當(dāng)時(shí)很沖突，可是，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)覺(jué)了一個(gè)可以給高校生供應(yīng)家教平臺(tái)的網(wǎng)站——，繼而我在那注冊(cè)了一個(gè)賬號(hào)，不久就有人聯(lián)系我了，問(wèn)我有沒(méi)有愛(ài)好接受一份五年級(jí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的家教工作，我欣然答應(yīng)了這一懇求。從今，我的家教____生涯起先了。我的工作是從XX年7月27日起先的，以后每天上午我都要授課兩小時(shí)始終到XX年8月23日。聘請(qǐng)我的是一個(gè)外來(lái)工作者一般家庭，孩子的父母親都是一般的工人，兒子上五年級(jí)，基礎(chǔ)一般，須要加強(qiáng)。雖然家教____錢不多，但是醉翁之意不在酒，對(duì)于這么一份工作，我想我的熬煉空間和那一份幫助小摯友學(xué)習(xí)的成就感還是蠻大的，所以，一起先，我很努力地把它做好，可是做到后來(lái)我覺(jué)得自己應(yīng)當(dāng)高估了這份工作的重量，其實(shí)也不難，就教教小孩子嘛，其實(shí)不須要打算也能應(yīng)付得了，漸漸地，我就變成了講課都是臨場(chǎng)發(fā)揮的了，雖然孩子聽(tīng)得懂，我也講得清晰明白，但是于我而言，這份家教工作接著這樣發(fā)展下去已經(jīng)沒(méi)有絲毫意義了，因?yàn)槲业臐撘庾R(shí)告知我，我正在歪曲了這工作的目的。后來(lái)經(jīng)過(guò)深切的反省與檢討，我相識(shí)到了自己的不足，并剛好著手改正。這樣，不僅我的工作得到了家長(zhǎng)的確定，使我在易教網(wǎng)成為了屈指可數(shù)的星級(jí)教員之一，還令我自己從中獲益匪淺，進(jìn)而達(dá)到了雙贏的目的。因此，我要接著保持這種工作作風(fēng)，爭(zhēng)取更大的突破。主要體會(huì)幾點(diǎn)思索一、其實(shí)人是很注意門面功夫，譬如說(shuō)罷，無(wú)論我把課備得如何充分，倘如我上課時(shí)自己的資料什么都不帶的話，從家長(zhǎng)的口吻中就能聽(tīng)得出來(lái)，我不帶備課本就證明我是沒(méi)備課而來(lái)的，他們給我的感覺(jué)就是，只要你有備課本，不管你真的備課了還是沒(méi)有，他們都認(rèn)為你備課了;二、現(xiàn)在的家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為家教若不能夠讓自己的孩子有明顯的進(jìn)步，那么他們會(huì)堅(jiān)決果斷地炒你魷魚，因?yàn)?，在我之前他們已?jīng)炒掉兩個(gè)了，但是，他們?nèi)徊恢缹W(xué)問(wèn)是靠日積月累的，或許今日在我讓他兒子進(jìn)步顯著中也有之前那兩位家教的功勞呢!三、可能社會(huì)真的是以利益價(jià)值為首的，假如雇主覺(jué)得你沒(méi)有利用價(jià)值，他們也不會(huì)雇傭你。問(wèn)題和建議一、無(wú)論做什么事情，都要給自己明確的定位，即為什么要做，怎樣做以及做的目的;二、在社會(huì)上工作難免會(huì)遇到別人對(duì)你的誤會(huì)，不要嘗試著有口去勸服別人，只要用行動(dòng)去證明就行了三、盡自己最大的努力去做你想要做的事情，即使最終失敗，沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樗橇硪环N意義上的勝利。實(shí)踐總結(jié)這樣的社會(huì)實(shí)踐讓我對(duì)社會(huì)有了較為充分的相識(shí)，為我以后的工作道路做了鋪墊，信任這次的經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓我將來(lái)少走很多不必要的彎路。關(guān)于高校暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4春節(jié)接近，各大中專院校接連進(jìn)入寒假，一些高校生起先找尋機(jī)會(huì)，一方面熬煉自己，一方面利用假期實(shí)實(shí)在在地掙些錢。以前，高校生們往往通過(guò)當(dāng)家教、干推銷、當(dāng)服務(wù)員等相對(duì)單調(diào)的打工，利用短暫的寒假體驗(yàn)職場(chǎng)。今年，不少高校生起先依托自身優(yōu)勢(shì)，開拓思路，找尋廣袤的打工空間，為寒假打工找尋更多的機(jī)會(huì)。而不少勞動(dòng)密集型用人單位，節(jié)日期間不停產(chǎn)，員工回家過(guò)年，致使崗位大量空缺，這些單位也在廣招高校生寒假打工。高校生當(dāng)工人1月13日、20日、27日，____每天人才市場(chǎng)召開了三場(chǎng)特地針對(duì)高校生寒假打工的聘請(qǐng)會(huì)，這是該市場(chǎng)繼去年“首屆寒假打工專場(chǎng)聘請(qǐng)會(huì)”后，又一屆公益性的聘請(qǐng)活動(dòng)，2月3日還有一場(chǎng)。目的就是把寒假期間想打工的高校生們推銷出去，為他們供應(yīng)一個(gè)找尋短暫就業(yè)機(jī)會(huì)的平臺(tái)。據(jù)主辦方相關(guān)負(fù)責(zé)人張女士介紹，已召開的前兩次聘請(qǐng)會(huì)，高校生約有1500多人參與，而參與聘請(qǐng)會(huì)的企業(yè)近百家。與以往不同，今年聘請(qǐng)會(huì)上除了供應(yīng)業(yè)務(wù)促銷、服務(wù)員等崗位外，還多了如嬉戲代練、保安、家政保姆、代招員工等多種崗位。20日上午，記者在聘請(qǐng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)看到，一些高校生將“思念”的聘請(qǐng)柜臺(tái)團(tuán)團(tuán)圍住。“我們的目的很簡(jiǎn)潔，家庭生活不富裕，寒假不回家過(guò)年，留在____靠打工掙些錢，為下學(xué)期的生活做打算。企業(yè)為我們打算的是包餃子工，工資水平雖然不算高，但管吃管住很實(shí)在?！备咝Ｉ●R向記者介紹?！懊康酱汗?jié)前后是餃子等速凍食品的銷售旺季，又恰遇不少來(lái)自農(nóng)村的員工趕著回家過(guò)年，是普工缺口最大的時(shí)候，充分利用這些寒假打工的高校生，是個(gè)不錯(cuò)的方法。”聘請(qǐng)人員介紹說(shuō)?！斑@在原來(lái)，高校生應(yīng)聘一般工人是不行能的事情，僅面子上就過(guò)不去，現(xiàn)在這種形勢(shì)在靜靜變更?！比瞬攀袌?chǎng)的工作人員告知記者。寒假打工瞄準(zhǔn)新職業(yè)家政保姆。幾年前，高校生一般不會(huì)放下架子，他們好不簡(jiǎn)單從千軍萬(wàn)馬當(dāng)中擠過(guò)了獨(dú)木橋，雖說(shuō)是假期打工，但怎么也不能放下架子去當(dāng)保姆。采訪現(xiàn)在的高校生，他們卻認(rèn)為做家政保姆也一樣能掙到不少錢，同時(shí)，“我們也是高素養(yǎng)的保姆，而且做保姆也是參與社會(huì)實(shí)踐的一種，能學(xué)習(xí)不少學(xué)問(wèn)，為什么不干”短短幾年，從放不下架子到“干什么都能學(xué)到學(xué)問(wèn)、都是參加社會(huì)實(shí)踐”，這也正是現(xiàn)在高校生轉(zhuǎn)變觀念的表現(xiàn)。嬉戲代練。從職業(yè)角度來(lái)看，嬉戲代練并不是一門正式職業(yè)，但從社會(huì)客觀實(shí)踐上來(lái)說(shuō)，它也有存在的土壤，而且不少高校生在寒假期間從事此職業(yè)。記者采訪了一些從事過(guò)這一職業(yè)的高校生，了解到他們的看法?！艾F(xiàn)在是電子時(shí)代，對(duì)于操作計(jì)算機(jī)，那可是高校生所必需會(huì)的，而且我們也喜愛(ài)玩嬉戲，借著假期從事此職業(yè)，既能免-費(fèi)消遣又能掙錢，這種一箭雙雕的好事，到哪兒去找啊”高校生小胡說(shuō)。還有另一種想法是，“我從事這行只不過(guò)為了短暫貼補(bǔ)生活，只是一種過(guò)渡，對(duì)于將來(lái)就業(yè)那是肯定不會(huì)從事這職業(yè)的，而且玩嬉戲須要大量的精力，隨著年齡的增長(zhǎng)也不行能許久工作下去?！备咝Ｉ《鸥嬷浾?。專家提示，嬉戲代練只可在假期期間，切不行許久下去，否則可能會(huì)癡迷于嬉戲而荒廢了正常學(xué)業(yè)。保安。當(dāng)保安對(duì)于短期的假期打工來(lái)說(shuō)是比較合適的，能夠培育責(zé)任心和能吃苦的精神，還能借著閑暇之時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)，以免長(zhǎng)假期間，忘掉大量的詞匯。食品廠普工。一些食品廠在年節(jié)前后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間里，會(huì)有大量一般工人的缺口，此時(shí)招一些假期打工的學(xué)生，以解崗位缺人之急。高校生去食品廠當(dāng)一般工人，雖然一時(shí)學(xué)不到多少技能，但也能參加社會(huì)實(shí)踐，同時(shí)也掙到了生活補(bǔ)貼。代招員工。一些用人單位，特殊是足療、美容、按摩等服務(wù)領(lǐng)域，須要高校生們通過(guò)寒假回家鄉(xiāng)代招一些落榜生或者想進(jìn)城務(wù)工的學(xué)生，這些高校生一是好與這些人溝通，另外信息也靈通，也很讓用人方和求職方放心。所以幫助企業(yè)代招員工越來(lái)越成為高校生們放寒假打工掙錢的門路。打工重在參加實(shí)踐對(duì)于假期打工、____來(lái)說(shuō)，高校生們都有著不同的想法。為掙錢、為參與社會(huì)實(shí)踐、為提高實(shí)力，當(dāng)然，還有極少數(shù)隨大流。目前，很多高校也主動(dòng)激勵(lì)高校生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的實(shí)力，另一方面可以積累工作閱歷，對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。每天人才市場(chǎng)的張明麗主任認(rèn)為，高校生們通過(guò)日常____、寒暑假打工或?qū)嵙?xí)等形式，接觸社會(huì)，其主要目的應(yīng)當(dāng)是社會(huì)實(shí)踐，假如偏離了這個(gè)方向，就可能會(huì)誤入“歧途”。所以，高校生寒暑假打工，應(yīng)當(dāng)開拓思路，找尋更多的領(lǐng)域，更多的行業(yè)，滿意社會(huì)須要。另外打工不應(yīng)影響學(xué)習(xí)，積攢閱歷和社會(huì)學(xué)問(wèn)，為今后的就業(yè)夯實(shí)基礎(chǔ)。中原工學(xué)院負(fù)責(zé)勤工助學(xué)的老師認(rèn)為，對(duì)于廣闊高校生來(lái)說(shuō)，首先應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，不斷提高綜合素養(yǎng)和運(yùn)用學(xué)問(wèn)的技能。其次高校只有短短幾年，要想將來(lái)制勝職場(chǎng)，高校生當(dāng)然應(yīng)當(dāng)多多投身校內(nèi)內(nèi)外的各類實(shí)踐活動(dòng)，提高實(shí)力。不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，將來(lái)要比其他同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)，但對(duì)于學(xué)生，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，高校期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。編后：為“能”而動(dòng)高校生打工要為“能”而動(dòng)，而不是為“利”而動(dòng)。掙錢的確是不少高校生打工的目的，但這不應(yīng)當(dāng)是唯一目的。對(duì)高校生而言，利用打工增加社會(huì)實(shí)力，這無(wú)疑是一筆無(wú)形的財(cái)寶。高校生利用假期打工還應(yīng)擦亮眼睛，提高自身素養(yǎng)。打工其實(shí)也具有很大的冒險(xiǎn)性，在良莠不齊的社會(huì)大染缸里，想如所愿地打工并非易事，所以除了提高自己的文化素養(yǎng)，增加就業(yè)機(jī)會(huì)外，還必需有一雙洞察社會(huì)的慧眼，在思想上多一道防線，提防一些居心險(xiǎn)惡的人。高校生暑期打工社會(huì)實(shí)踐報(bào)告高校生的又一個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我過(guò)客。于是像“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉，總是離人淚?！边@樣的佳句才流傳萬(wàn)世，為世人所知曉?；叵肽嵌嗳兆?，自己的確是學(xué)到不少，這也是我做這些事的初衷，能接觸到社會(huì)的種種，覺(jué)得很知足很快樂(lè)。在實(shí)踐中相識(shí)社會(huì)、增長(zhǎng)才能、提高自身素養(yǎng)、為日后真正走進(jìn)社會(huì)鋪定基石。今后的日子，挫折將如潮水般涌來(lái)，可我知道，我信任自己定能成風(fēng)破浪我現(xiàn)在理解了學(xué)院為什么始終強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)我們社會(huì)實(shí)踐實(shí)力。在那里，我學(xué)到很多書本上所沒(méi)有的社會(huì)實(shí)踐學(xué)問(wèn)，體會(huì)到了工作的一些難處，學(xué)會(huì)了如何處世，怎樣把自己該做的事情做對(duì)做好，清晰了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎(chǔ)。最終領(lǐng)的工資雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢，但是我知道，一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東西，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，熬煉實(shí)力，尤其在高校學(xué)習(xí)時(shí)候，參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的熬煉機(jī)會(huì)，賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等我們畢業(yè)了會(huì)有許多賺錢的機(jī)會(huì),只要有學(xué)問(wèn)和實(shí)力,才智,我們就可以找到好的工作。實(shí)習(xí)是為將來(lái)打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜我們的每一個(gè)工作機(jī)會(huì)，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的實(shí)力，不要錯(cuò)過(guò)好的機(jī)遇。沒(méi)有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長(zhǎng)的，經(jīng)驗(yàn)一段過(guò)程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)驗(yàn)的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會(huì)因涉事而成長(zhǎng)。其實(shí)工作中不肯定有太多地方用到專業(yè)學(xué)問(wèn)，更多的是我們要耐性、細(xì)心一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級(jí)和同事的信任，才有機(jī)會(huì)展示更多的才華。單憑專業(yè)學(xué)問(wèn)不行能在工作上高枕無(wú)憂，更多的是在做一些很小的事情，推斷一個(gè)人的工作實(shí)力怎樣，恰恰是從些事情上看出來(lái)的，正可謂：一屋不掃何以掃天下現(xiàn)實(shí)，就是這樣?，F(xiàn)在的我已經(jīng)回到學(xué)校了，回顧自己的暑假社會(huì)實(shí)踐，感到實(shí)在是收獲很大，自己的社會(huì)學(xué)問(wèn)和閱歷都得到了極大的提升。這就是社會(huì)實(shí)踐給我的最大的感受，我信任在以后的歲月中，我能夠做的更好。自己已經(jīng)有了許多的工作閱歷了，一個(gè)多月的實(shí)踐帶給自己的不僅僅是一種感受，更是我在之前的一種確定，我堅(jiān)信自己的高校畢業(yè)時(shí)的努力會(huì)得到更大的勝利!高校生暑假打工的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐出真知，暑假的實(shí)習(xí)給了我們每一個(gè)人一個(gè)鞏固學(xué)問(wèn)的平臺(tái)，作為我一個(gè)以##專業(yè)的高校生，深知假如只是簡(jiǎn)潔的學(xué)會(huì)在課堂上和老師同學(xué)對(duì)話，做一些簡(jiǎn)潔的閱讀聽(tīng)力，進(jìn)行幾場(chǎng)簡(jiǎn)潔的考試是萬(wàn)萬(wàn)不能適應(yīng)現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，困難多變的社會(huì)的，我們須要實(shí)踐，須要閱歷來(lái)熬煉自己的實(shí)力。然而這樣的機(jī)會(huì)少之又少，現(xiàn)在學(xué)校讓我們?cè)诩倨诶飮L試一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，這個(gè)機(jī)會(huì)彌足寶貴。今年暑假我一起先，我打算和同學(xué)一起去打工，以便補(bǔ)貼生活，減輕家庭負(fù)擔(dān)和提高自己的實(shí)際動(dòng)手能。當(dāng)我告知父母說(shuō)要去打工時(shí),他們都感到驚異：在他們眼中我還是孩子,怎能一個(gè)人出去打工確定吃不了苦,干不了幾天就會(huì)回家。我也沒(méi)想到自己在他們眼中盡然是這個(gè)樣子。沒(méi)方法只得在我家旁邊找一份合適的工作?！皼](méi)有實(shí)踐，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)驗(yàn)過(guò)才會(huì)有那種超乎平常的感覺(jué)。其實(shí)學(xué)校要求我們主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐,無(wú)非是想讓我們提前接觸社會(huì),了解社會(huì),這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心,于是我才確定今年要真正的去接觸社會(huì),品嘗社會(huì)的酸甜苦辣。經(jīng)過(guò)幾天的奔波，在親友的介紹下到了##的一家打印店。我主要幫忙接電話，復(fù)印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且許多時(shí)候，我時(shí)常要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里或許有老師安排說(shuō)今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會(huì)告知你這些，你必需自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，終歸學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的酬勞而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作[都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的實(shí)力！記得打工的用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。高校生除了學(xué)習(xí)書本學(xué)問(wèn)，還須要參與社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)樵S多的高校生都醒悟得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)須要的人才。高校生要在社會(huì)實(shí)踐中培育____思索、____工作和____解決問(wèn)題實(shí)力。通過(guò)參與一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)和技能。因?yàn)閷W(xué)問(wèn)要轉(zhuǎn)化成真正的實(shí)力要依靠實(shí)踐的閱歷和熬煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得高校生應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)潔地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)閱歷的手段，更重要的是借機(jī)培育自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐實(shí)力?，F(xiàn)在的聘請(qǐng)單位越來(lái)越看重高校生的實(shí)踐和動(dòng)手實(shí)力以及與他人的交際實(shí)力。作為一名高校生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)當(dāng)把握全部的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)起先，也是一個(gè)起點(diǎn)，我信任這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，漸漸走向成熟。關(guān)于高校暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告520xx年的7月份我本著一份學(xué)習(xí)和熬煉的心態(tài)走進(jìn)了公司。作為一個(gè)高校生我深知這次實(shí)習(xí)的重要性。對(duì)于這個(gè)來(lái)之不易的工作，我當(dāng)然會(huì)好好珍惜。同時(shí)我也要借這次機(jī)會(huì)，借這個(gè)平臺(tái)使我所學(xué)到的學(xué)問(wèn)充分應(yīng)用到工作之中去，從而來(lái)提高工作效率，完成工作使命。這次實(shí)習(xí)我主要負(fù)責(zé)的是業(yè)務(wù)員的這一塊，以發(fā)展客戶為主。這好像表面上與信息管理與信息系統(tǒng)關(guān)系不大，而事實(shí)上，當(dāng)我真正地接觸這個(gè)工作以后，我發(fā)覺(jué)了其實(shí)書本中的許多東西在生活中無(wú)處不在，只要你自己樂(lè)視察，勤思索，我們可以將書本中的許多東西都應(yīng)有到生活與工作中，讓生活與工作游刃有余一、公司的簡(jiǎn)介公司地處________達(dá)滸鎮(zhèn)金坑連云山。對(duì)于漂流界而言，公司的規(guī)模不是很大，屬于一個(gè)中小型企業(yè)。暑假期間，正是漂流高峰時(shí)期，各個(gè)公司紛紛做起了促銷活動(dòng)，本公司也不例外。公司進(jìn)行了特價(jià)活動(dòng)。旅客乘空調(diào)旅游車赴瀏陽(yáng)達(dá)滸（一個(gè)半小時(shí)），到達(dá)后稍做休息后，就起先漂流，邊觀賞兩岸風(fēng)光邊參與____的、原始的漂流。之后參光景區(qū)。在蔭蔽烈日的山谷中感受涼爽（1小時(shí)），最終乘空調(diào)旅游車返回瀏陽(yáng)，結(jié)束開心的去瀏陽(yáng)漂流-冰川峽谷1日游旅游線路旅行。此線路原價(jià)是228每人，現(xiàn)價(jià)只要148每人。我們稱為a線路。另一條旅游線路是旅客自己開車前往漂流地，128每人，其中包括了漂流和探險(xiǎn)，滿五個(gè)人免一個(gè)人的費(fèi)用，十個(gè)免兩個(gè)以此類推，不含中餐。這一種稱為b類線路。二、暑假實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容2.1工作的`形式20xx年7月10日到8月10日為活動(dòng)期間。公司在____步行街設(shè)立了一個(gè)宣揚(yáng)點(diǎn)?；顒?dòng)期間，我就負(fù)責(zé)這個(gè)宣揚(yáng)點(diǎn)。由于步行街上從早到晚的人流量很大，所以我的工作時(shí)間相當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)。每天從早上八點(diǎn)到晚上九點(diǎn)半才收工。這期間只有中午兩個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間。其辛苦感和疲乏感就可想而知了。再加上，我們只有一個(gè)小帳篷遮陰，其實(shí)根本沒(méi)多大用處，太陽(yáng)照樣會(huì)曬進(jìn)來(lái)。每天整個(gè)人都曬的有些受不了，這種天氣里不免有些人的中暑。不過(guò)，還好我挺住了。工作終歸是工作，再怎么受不了都不能將心情帶給顧客。每當(dāng)有顧客前來(lái)詢問(wèn)時(shí)，也要面帶微笑地耐性地向每個(gè)人介紹我們的漂流，力圖讓顧客訂票。遇到難纏的顧客時(shí)，不能有半點(diǎn)不滿的心情，只能盡其所能地講解。2.2利用access對(duì)客戶資料進(jìn)行分類隨著人民生活水平的不斷提高，旅____業(yè)的發(fā)展不斷地發(fā)展和壯大。同時(shí)公司又由于投資少回報(bào)率高，公司如雨后春筍般增長(zhǎng)。公司的競(jìng)爭(zhēng)特別激烈，所以業(yè)務(wù)員的工作壓力可想而知。對(duì)于業(yè)務(wù)員而言，客戶資料是至關(guān)重要的。并且在燥熱的夏季里，想去漂流的人更是居高下。此時(shí)是公司盈利的最好時(shí)機(jī)。我剛進(jìn)公司時(shí)由于對(duì)什么都不太了解，處于一種摸索的狀態(tài)?？蛻糍Y料很散亂，沒(méi)有對(duì)客戶進(jìn)行分類。比如說(shuō)，有時(shí)會(huì)把只詢問(wèn)過(guò)一次的客戶和已經(jīng)來(lái)過(guò)好幾次的客戶資料放在一起。這樣讓我對(duì)客戶追蹤和緊抓客源造成了很大的負(fù)面影響。并且大大地削減了我的工作效率。同時(shí)，客戶資料的散亂還很簡(jiǎn)單造成客戶資料的疏忽。經(jīng)過(guò)幾天的摸索和學(xué)習(xí)，我先學(xué)會(huì)了對(duì)客戶進(jìn)行分類。客戶分類是將客戶進(jìn)行基于簡(jiǎn)潔的要素標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，從一個(gè)企業(yè)或幾個(gè)企業(yè)比較關(guān)注的要素進(jìn)行區(qū)分客戶?？蛻舴诸惞芾碇兄饕ㄒ韵聨讉€(gè)內(nèi)容：（1）確定細(xì)分客戶集合的標(biāo)準(zhǔn)（2）進(jìn)行不同客戶集合的信息的進(jìn)一步____（3）針對(duì)不同的客戶集合進(jìn)行差別化管理（4）建立并完善資源的配置系統(tǒng)。目前為把客戶劃分為不同的類型，主要的依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)有：（1）客戶對(duì)于企業(yè)的重要程度（2）客戶忠誠(chéng)度（3）客戶價(jià)值?；诠镜膶?shí)際狀況我是根據(jù)客戶忠誠(chéng)度來(lái)劃分的。將客戶劃分為牽制潛在客戶、新客戶、?？蛻?、老客戶、忠誠(chéng)客戶。①潛在客戶是指到宣揚(yáng)點(diǎn)詢問(wèn)過(guò)一兩次的客戶，這是須要花大精力去爭(zhēng)取的客戶。②新客戶是指有劇烈的欲望想去漂流的人③?？蛻羰侵溉ツ抢锿孢^(guò)一兩次的客戶，并且間或介紹身邊的人來(lái)漂流的人④老客戶是與企業(yè)有較長(zhǎng)的歷史，常常給公司帶客的人，同時(shí)也和其他公司有合作。⑤忠誠(chéng)客戶是與企業(yè)有高度信任并與企業(yè)有長(zhǎng)期合作的人。但是忠誠(chéng)度是不斷發(fā)生改變的，只要企業(yè)對(duì)客戶的服務(wù)得當(dāng)，能贏得客戶的信任，潛在客戶可以轉(zhuǎn)為新客戶，新客戶可以轉(zhuǎn)成?？蛻簦？蛻艨梢赞D(zhuǎn)成老客戶，老客戶可以轉(zhuǎn)成忠誠(chéng)客戶。反過(guò)來(lái)也是如此，假如企業(yè)不重視供應(yīng)客戶服務(wù)水平，隨意損壞客戶利益，都有可能使新客戶、?？蛻簟⒗峡蛻簟⒅艺\(chéng)客戶終止和企業(yè)的交易，甚而投向企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。正是由于客戶的忠誠(chéng)度不斷改變，假如單憑人工整理這些資料工程量太大。這時(shí)我想到了利用數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)儲(chǔ)存和整理這些資料。利用access將全部客戶的資料編入到計(jì)算機(jī)中。主要是由四個(gè)表組成?？蛻粜畔⒈怼⒙?lián)系日志信息表、業(yè)務(wù)員表、發(fā)票?？蛻粜畔⒈碇械挠蚍謩e是客戶編號(hào)、客戶名、年齡、手機(jī)號(hào)碼、客戶類型、客戶第一次來(lái)訪時(shí)間、聯(lián)系日志信息表、動(dòng)身日期、業(yè)務(wù)員編號(hào)。聯(lián)系日志信息表中的域包括客戶編號(hào)、聯(lián)系日期、追逐記錄、追蹤日期。業(yè)務(wù)員表中的域是業(yè)務(wù)員編號(hào)、業(yè)務(wù)員名、手機(jī)號(hào)碼。發(fā)票中包括客戶編、客戶名、動(dòng)身日期、旅游形式、業(yè)務(wù)員。盡管這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)很簡(jiǎn)潔，僅有四個(gè)表組成。但事實(shí)上它后來(lái)給我的工作帶來(lái)了極大的便利。無(wú)論是客戶追蹤還是客戶分類就再也不像以前那么麻煩了。這一次讓我自己有種特別的成就感。這或許也是我第一次將專業(yè)學(xué)問(wèn)應(yīng)有于工作之中。并且也取得了相當(dāng)好的成效得到了老板的賞識(shí)。２.３利用ppt介紹景區(qū)接下了我又接到了一項(xiàng)任務(wù)，在公司對(duì)新老客戶的答謝會(huì)上利用5分鐘向客戶進(jìn)一步介紹一下景區(qū)的狀況。我們知道一個(gè)須要一個(gè)多小時(shí)才能參觀的景區(qū)僅用5分鐘基本上是不行能的。這可難不倒我，用ppt就好。ppt是一個(gè)很好的工具。簡(jiǎn)潔、明白、干脆。再加上我的講解，客戶想不知道都不行。這樣客戶可以更好地勸服身邊的人來(lái)我公司漂流。由于做ppt的本身比較簡(jiǎn)潔，我就對(duì)自己提出了更高的要求，要求順應(yīng)客戶當(dāng)時(shí)的心理，從字體顏色到用詞，從動(dòng)畫到音樂(lè)我都留意到了。由于付出了相當(dāng)多的精力，這次取得了圓滿的勝利。這是我在公司其次次運(yùn)用專業(yè)學(xué)問(wèn)。我對(duì)自己的專業(yè)又有了一個(gè)新的相識(shí)，而不再是以前那樣總認(rèn)為自己學(xué)的東西沒(méi)有多大的用處。三、實(shí)習(xí)后的感受一個(gè)月的實(shí)習(xí)也很快就過(guò)去了，其中確定也有許多的酸楚，委屈。但這正是熬煉自己的絕好機(jī)會(huì)。３.１對(duì)專業(yè)更深層次的了解我的專業(yè)信息管理與信息系統(tǒng)是多學(xué)科交叉的邊緣性學(xué)科。涉及管理科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、行為科學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、社會(huì)學(xué)、等多學(xué)科的內(nèi)容同時(shí)信息管理與信息系統(tǒng)又是應(yīng)用性學(xué)科。所以學(xué)好專業(yè)學(xué)問(wèn)真的是至關(guān)重要的。3.2培育只有職業(yè)素養(yǎng)相當(dāng)重要業(yè)務(wù)員的隊(duì)伍中須要的不是競(jìng)爭(zhēng)而是合作。在外做事真的須要許多精神。所以高校生的職業(yè)素養(yǎng)的培育真的相當(dāng)重要。職業(yè)素養(yǎng)包括了職業(yè)道德、職業(yè)意識(shí)和職業(yè)看法。當(dāng)今的高校生絕大多數(shù)是獨(dú)身子女由于生活條件優(yōu)越職業(yè)精神缺失。吃苦耐勞的精神較差，表現(xiàn)在敬業(yè)精神不強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)精神缺乏，誠(chéng)信意識(shí)淡薄，人際關(guān)系冷漠，人文素養(yǎng)偏低。所以我認(rèn)為在高校不僅要培育專業(yè)學(xué)問(wèn)同時(shí)也要提高綜合素養(yǎng)。通過(guò)人文教化學(xué)生了解自己、了解社會(huì)、了解自然并明確對(duì)自己、對(duì)人類、對(duì)社會(huì)、對(duì)世界、對(duì)自然環(huán)境的責(zé)任，只有將專業(yè)學(xué)問(wèn)和和人文教化相結(jié)合，才能培育出受社會(huì)歡迎的有高度的____覺(jué)悟，又高雅的藝術(shù)修養(yǎng)，有較高的道德水準(zhǔn)，有健康的身心，有廣博的學(xué)問(wèn)面，有較強(qiáng)適應(yīng)實(shí)力的高素養(yǎng)人才。3.3下次實(shí)習(xí)的目標(biāo)在公司實(shí)習(xí)的過(guò)程中我發(fā)覺(jué)公司沒(méi)有很好的利用____。公司沒(méi)有自己的網(wǎng)站。于是我和公司的老總閑聊時(shí)說(shuō)道等到明年回公司時(shí)我肯定帶回一個(gè)網(wǎng)站。其實(shí)也不知道自己能不能行但至少這樣自己又有了一個(gè)新的奮斗目標(biāo)，有了一個(gè)新的方向。在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)不斷地提高，并時(shí)刻將自己所學(xué)到的學(xué)問(wèn)應(yīng)用到生活與工作之中，力求在三年以后成為這個(gè)近乎殘酷的社會(huì)所須要的人才?？傊@次實(shí)習(xí)給了我很大的啟發(fā)，同時(shí)也讓我對(duì)自己有了一個(gè)新的相識(shí)。這樣的實(shí)習(xí)其實(shí)我們應(yīng)當(dāng)多多參與，對(duì)以后我們的工作生活學(xué)習(xí)都有極大地幫助。關(guān)于高校暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告6自從走進(jìn)了高校，就業(yè)問(wèn)題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，聘請(qǐng)會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在校內(nèi)里面的我們這班學(xué)子社會(huì)閱歷又會(huì)擁有多少呢為了拓展自身的學(xué)問(wèn)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的閱歷，熬煉和提高自己的實(shí)力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，在高校期間的第一個(gè)假期我毅然起先了自己的社會(huì)實(shí)踐.實(shí)踐，就是把所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合.另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ).通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐.而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問(wèn)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已.雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作假如沒(méi)有肯定的耐性和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨意用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。而寫錯(cuò)摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃?rùn)M線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺(jué)得寫正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，肯定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人隨意篡改。對(duì)于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡肯定要清楚清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清晰每一明細(xì)分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長(zhǎng)的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展安排的依據(jù)。全部的帳記好了，接下來(lái)就結(jié)帳，每一帳頁(yè)要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會(huì)出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行是的，課本上學(xué)的學(xué)問(wèn)都是最基本的學(xué)問(wèn)，不管現(xiàn)實(shí)狀況怎樣改變，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的學(xué)問(wèn)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書本學(xué)問(wèn)作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，信任人際關(guān)系是現(xiàn)今不少高校生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意視察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場(chǎng)部的同事相處好，那工作起來(lái)的效率才高，人們所說(shuō)的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊閑聊不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管很多狀況我們不肯定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會(huì)實(shí)踐的目的了。通過(guò)這次暑期社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),使我學(xué)到和懂得了很多,我懂得賺錢的艱辛,我想我以后花錢確定會(huì)很儉省的;我在工作的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了忍耐,學(xué)會(huì)了正確對(duì)待不公正待遇,我想這對(duì)于我將來(lái)直面不公很有幫助.總之,這次難忘的暑期社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我獲益良多,對(duì)我將來(lái)的發(fā)展具有非常主動(dòng)的作用.社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，熬煉自己的實(shí)力，更重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)東西能否被社會(huì)所用，找出自己的不足之處，以便更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。我覺(jué)得現(xiàn)在的高校生應(yīng)當(dāng)好好利用假期去熬煉自己，這樣會(huì)學(xué)到更多學(xué)問(wèn)，從而更走接近社會(huì)關(guān)于高校暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告7很榮幸老師能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我參與了～年?yáng)|北林業(yè)高校首屆高校生綠色營(yíng)，第一次真正進(jìn)入了自然，感受了自然，了解了自然。這十幾天的集體生活使我受益匪淺,可以說(shuō)對(duì)我一生都會(huì)有很大影響。做為一名新世紀(jì)的高校生和環(huán)境生的我覺(jué)得身上的擔(dān)子更重了，我將更加努力學(xué)習(xí)、努力工作為我們漂亮的大家園貢獻(xiàn)出自己一份力氣。7月29日晚8點(diǎn)半我們起先了此次旅程。在途中我們遇到了一個(gè)小女孩，她的出現(xiàn)讓我們有了先為她做個(gè)小環(huán)教的想法，于是我們便主動(dòng)和她聊了起來(lái)，交談中我們了解到她是一名小學(xué)生，我們問(wèn)她平常怎樣愛(ài)護(hù)四周的環(huán)境她說(shuō)：“不破壞花草樹木，不隨地丟垃圾……聽(tīng)著小女孩幼嫩的聲音，看著她那雙純凈又光明的大眼睛，讓我們覺(jué)得將來(lái)的一代是有希望的，我們要不斷的傳送給他們好的新的信息，讓他們?cè)诟玫沫h(huán)境中強(qiáng)壯成長(zhǎng)。分手前我們送給了小女孩環(huán)保書籍并激勵(lì)她好好學(xué)習(xí)、愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境，同時(shí)留下了她學(xué)校的地址，我們將長(zhǎng)期與她和她的學(xué)校聯(lián)系。7月31日下午，我們抵達(dá)太平溝，正式起先了此次行程。稍做修整我們便到當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)家進(jìn)行入戶調(diào)查，調(diào)查中我們了解到當(dāng)?shù)卮迕裰荒芸孔鲂≠I賣，種地，養(yǎng)家禽來(lái)維持生活。即使村子被林場(chǎng)環(huán)繞他們也不能輕易進(jìn)入林場(chǎng)拾柴，只能撿一些林場(chǎng)工人砍伐樹木后留下的碎木頭燒火取暖。進(jìn)行完入戶調(diào)查的其次天我們一大早便來(lái)到了太平溝小學(xué)給這里的小學(xué)生做環(huán)保學(xué)問(wèn)教化。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去學(xué)校的門口早已掛上了歡迎我們到來(lái)的條幅，沿著一排水泥路，我們走進(jìn)了簡(jiǎn)潔而又光明的老師。在做環(huán)教時(shí)我們接觸的都是些孩子，他們的心靈是那般的純真和干凈，他們所擁有的那些話語(yǔ)和行動(dòng)都是最真實(shí)的，縱然有時(shí)候也會(huì)犯些錯(cuò)誤，但那都是無(wú)心的。當(dāng)你給了他們一點(diǎn)愛(ài)，他們會(huì)很感恩的，他們甚至?xí)?duì)你以及你的伙伴們都很好，會(huì)親切的叫我們每位‘大哥哥’或者‘大姐姐’;他們不知道“專心去愛(ài)”，但他們始終在專心去愛(ài)——純凈無(wú)暇的愛(ài)!和我們一起上課的小學(xué)生是我所見(jiàn)過(guò)的最可愛(ài)的小學(xué)生，他們是那么的愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)外面的世界那么的憧憬，在那個(gè)村子里他們是華蜜的，他們還能坐在光明的教室里上課，而很多村子里的孩子卻不得不擔(dān)負(fù)起家庭的責(zé)任，相比之下我們的城市孩子華蜜到不知哪里去了，他們有耐克鞋穿，可那個(gè)村子的孩子們卻不知道什么是‘耐克’，他們有美味的蛋糕，而那個(gè)村子的孩子吃上一個(gè)椰子都是一種奢侈的享受，城市里的孩子做著漂亮的夢(mèng)的時(shí)候，農(nóng)村的孩子做著什么樣的夢(mèng)，我無(wú)從知道。環(huán)境教化就不應(yīng)當(dāng)讓我們這樣一堆成天生活在城市里的孩子們義務(wù)去做，它原來(lái)就應(yīng)當(dāng)讓老師去做，然而中國(guó)的農(nóng)村教化體制被排離在城市教化體制外，在農(nóng)村九年義務(wù)的基礎(chǔ)教化都得不到保證，而我們?cè)趺匆笤谵r(nóng)村實(shí)施環(huán)境教化還是和孩子們一起做嬉戲吧，把一切不快樂(lè)的東西忘掉，在嬉戲里面我們還能找找屬于孩提時(shí)代的夢(mèng)?！案冻龅迷蕉?，收獲的也越多”，真心的付出會(huì)讓人得到最有價(jià)值的回報(bào)!環(huán)教中的付出、收獲，我很滿意!為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄的力氣，為此我們無(wú)怨無(wú)悔。我們會(huì)這樣做，我們肯定能做到的!關(guān)于高校暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告820xx年7月9日上午，懷著滿心的期盼和滿腔的熱忱，穿著令我引以為豪的____理工高校志愿者服，豪情滿滿地來(lái)到本部素養(yǎng)活動(dòng)中心，參與我們學(xué)校的三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的出征儀式。很榮幸地，我是我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的三名旗手之一，仔細(xì)地、微笑著從領(lǐng)導(dǎo)手中接過(guò)旗子，與領(lǐng)導(dǎo)、老師、隊(duì)友們合影留念之后，我們就踏上了我們的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的征程。經(jīng)過(guò)近半小時(shí)的等車和半小時(shí)的車程之后，最終抵達(dá)了我們的第一個(gè)目的地－寶島希望小學(xué)。剛下車，我們就被這所學(xué)校的環(huán)境和設(shè)施給驚住了，校內(nèi)是那么那么地小；構(gòu)造看上去是那么地不合理、那么地不美觀；教室里面的設(shè)施也是如此的簡(jiǎn)陋，課桌和椅子是那么地破敗…在我上小學(xué)的時(shí)候，這樣簡(jiǎn)陋的教室和桌椅已經(jīng)幾乎看不到了，這么多年過(guò)去了，我想象不到，在我們____，在這相對(duì)來(lái)說(shuō)還是挺發(fā)達(dá)的____，還會(huì)有那么多的小孩子要在如此艱苦的條件下學(xué)習(xí)…那一刻，我的心被震撼了，久久難以安靜。但是時(shí)間不允許我的思想有太多的停留，我們還有許多任務(wù)等著我們?nèi)ネ瓿伞Ｔ陬I(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)和支配下，我們的團(tuán)隊(duì)被分成三組：一組是教孩子們寫字、畫畫，和他們做思想上和心靈上的溝通和溝通；其次組是向孩子們傳授一些世博學(xué)問(wèn)和平安學(xué)問(wèn)；最終一組是志愿者們作為老師，向孩子們傳授文化學(xué)問(wèn)，也就是最最讓我敬佩的義務(wù)支教。因?yàn)槲沂俏覀儗W(xué)校的世博會(huì)文明禮儀風(fēng)采大使，對(duì)世博學(xué)問(wèn)有肯定的了解，所以我主動(dòng)報(bào)名加入了其次組?；顒?dòng)先從第一組起先，因此就給我們留下了肯定的時(shí)間去打算，希望可以呈現(xiàn)給孩子我們最好、最閃亮的一面…打算了許久，也激烈了許久，最終輪到我們了。我們帶著滿腔的熱忱、盡最大的努力給孩子們講授了我們所了解的世博學(xué)問(wèn)和平安學(xué)問(wèn)，即宣揚(yáng)了世博，讓他們更多地了解世博、關(guān)注世博，也增加了他們的愛(ài)國(guó)情感和平安隱患學(xué)問(wèn)，給他們的成長(zhǎng)帶來(lái)了很大的幫助，意義非常深遠(yuǎn)及重大?；顒?dòng)之余，我們真誠(chéng)地和他們溝通互動(dòng)，得知他們大多數(shù)都是父母在外打工，由爺爺奶奶照看的農(nóng)夫工留守子女。我還了解到，有一個(gè)可憐的小男孩，父親不幸過(guò)世，母親獨(dú)自一人撫養(yǎng)他們兄弟姐妹四人，可想而知他們家境是多么的貧寒…知道后，我真的有想哭的沖動(dòng)…世界上有那么多的孩子、那么多的人須要我們的關(guān)切和幫助，跟他們相比，我們是多么地幸運(yùn)、多么地華蜜。我們真的應(yīng)當(dāng)好好珍惜擁有的一切，同時(shí)也要時(shí)刻關(guān)注那些須要幫助的人們，盡我們所能去幫助他們…在去其次站的途中，我們耐著天氣的燥熱，微笑著、熱忱地向村民們發(fā)送我們學(xué)院印制的世博會(huì)及低碳生活宣揚(yáng)單，并且向他們做簡(jiǎn)潔的講解和介紹，他們也很快樂(lè)、很仔細(xì)地在聽(tīng)。經(jīng)過(guò)幾非常鐘的徒步行走，我們到達(dá)了其次站－____敬老院。在那里，我們給爺爺們發(fā)送____并很耐性地講給他們聽(tīng)，并且詢問(wèn)他們的身體狀況和生活狀況。爺爺們看到我們都很興奮，最讓我們驚喜的是一位爺爺還保留著我們學(xué)院去年來(lái)這的演出活動(dòng)節(jié)目單，我們每一個(gè)人都好感動(dòng)，他還說(shuō)希望我們每年都能來(lái)看他們一次…由于種種緣由，我們不能陪他們太久，但我們向爺爺們保證：明年我們肯定還會(huì)再來(lái)的！希望他們好好保重身體！整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，____電視臺(tái)、____日?qǐng)?bào)等多家媒體都對(duì)我們進(jìn)行了追蹤報(bào)道?；貋?lái)的途中，我們思索了許多許多…三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)雖然結(jié)束了，但我們的愛(ài)心和關(guān)懷不能結(jié)束，也不能結(jié)束。作為21世紀(jì)的當(dāng)代高校生，我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地關(guān)注和關(guān)懷我們的人民，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助他們，給他們關(guān)懷、給他們愛(ài)，點(diǎn)亮他們暗淡的生活…我們的力氣有限，但我們的愛(ài)心無(wú)限。我們會(huì)盡我們所能把我們的精神和愛(ài)心傳遞給更多人，使更多的人伸出救濟(jì)之手，讓更多的人們得到幫助和關(guān)愛(ài)?。?！Letourlovekeepmoving!!!關(guān)于高校暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告9今年我讀過(guò)了一個(gè)難忘的暑假，說(shuō)是難忘，因?yàn)槲覜](méi)有回家，而是在報(bào)社實(shí)習(xí)工作了兩個(gè)月，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是太好了，我特別興奮自己能夠有一次參與社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，特殊是在報(bào)社，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)我信任，只要我不斷的努力，我就會(huì)始終不斷地進(jìn)步，今年暑假我就是在不斷的進(jìn)步中走過(guò)!通過(guò)學(xué)校宣揚(yáng)部老師以及大通社的幾位學(xué)生干部的努力爭(zhēng)取，我終于得到實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)了。在知道結(jié)果的那一刻我異樣激烈，然后仔細(xì)規(guī)劃了一下自己的暑假，這樣，自己距離曾經(jīng)的記者夢(mèng)就會(huì)近許多的。這次實(shí)習(xí)總體上還是比較勝利的，我們得到了報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)和記者老師們的認(rèn)可，也從中學(xué)到不少學(xué)問(wèn)，為人處事和新聞?dòng)^都發(fā)生了肯定程度的改變。另外，通過(guò)實(shí)習(xí)我們對(duì)記者和編輯的工作也有了全新的相識(shí)，不再無(wú)趣的感覺(jué)什么是什么，學(xué)會(huì)了怎樣實(shí)事求，敬重事務(wù)的原來(lái)面目，與自己的新聞幻想更近了。能到《平原晚報(bào)》實(shí)習(xí)，自己真的不敢奢望，之前去過(guò)《____晚報(bào)》，那里的威歷讓我有種自卑的心理，終歸《平原晚報(bào)》也是一家市級(jí)報(bào)社，無(wú)論要求還是紀(jì)律都應(yīng)當(dāng)是特別高的，而我只是一名大二的主修廣播電視新聞學(xué)的本科生，并沒(méi)有與之相當(dāng)?shù)膶?shí)力。所以，事先我們幾個(gè)就仔細(xì)做好打算，從與老師交談的看法到提要求的措辭都是經(jīng)過(guò)我們四個(gè)人的反復(fù)推敲才最終實(shí)施的?；蛟S是年輕吧，我們總覺(jué)得有使不完的勁頭，想早早地進(jìn)入社會(huì)，多隨記者外出采訪，體驗(yàn)一下學(xué)校以外的新聞傳播狀況，為以后的求職應(yīng)聘打算條件。因?yàn)閷I(yè)學(xué)問(wèn)和愛(ài)好愛(ài)好，我和陳靜分到《平原晚報(bào)》總部，跟一個(gè)編輯老師學(xué)習(xí)編輯稿件，間或和記者出去做一些采訪。王騰和晴川則跟晚報(bào)一性格豪爽的樓市記者跑樓市。剛來(lái)的幾天，我們每天早上8點(diǎn)之前都會(huì)到報(bào)社，打掃衛(wèi)生，整理老師的文件。旁邊的記者老師看到我們汗如雨下的樣子，都夸師大的學(xué)生有素養(yǎng)，主動(dòng)主動(dòng)，我們幾個(gè)總會(huì)是笑臉應(yīng)答，因?yàn)槲覀兪潜池?fù)著師大和宣揚(yáng)部以及大通社的榮譽(yù)去實(shí)習(xí)的，我們必需呈現(xiàn)師高校生的精神面貌?？蓪?shí)習(xí)將近半個(gè)月了，也沒(méi)什么采訪人物，我們幾個(gè)都特別焦急，心情也起先有懈怠。間或?qū)扅c(diǎn)消極的感慨，把珍貴的時(shí)間都遺忘了。其實(shí)在那段時(shí)間里我們完全有時(shí)間和機(jī)會(huì)學(xué)好方正飛騰這個(gè)軟件的，只是我們都太不切實(shí)際了。真的或許是還年輕的原因吧，我們?nèi)鄙偕鐣?huì)閱歷，記者們出去采訪很少帶我們，有些任務(wù)我們也不便利跟去。所以大部分時(shí)間都是在報(bào)社度過(guò)的，看報(bào)紙，寫評(píng)論，間或也寫一些感慨，然后時(shí)間就這樣漸漸地走完了。不過(guò)看到記者們?cè)诼?tīng)到有突發(fā)事務(wù)后立即趕赴事發(fā)覺(jué)場(chǎng)的魄力時(shí)，我還是由衷地欽佩和艷羨，或許將來(lái)從事這個(gè)行業(yè)了，我也會(huì)嚴(yán)格要求自己的。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，新聞在我的意識(shí)里越來(lái)越成為一種模糊的概念了。隨著對(duì)其漸入了解，就像一個(gè)點(diǎn)和一個(gè)圈的關(guān)系，當(dāng)還是點(diǎn)的時(shí)候，我并不覺(jué)得新聞?dòng)卸嚯y，須要把握多少度。當(dāng)點(diǎn)慢慢擴(kuò)大，成為一個(gè)周長(zhǎng)接著擴(kuò)大的圓時(shí)，我才體會(huì)到新聞也有其更深層的類似于藝術(shù)表現(xiàn)的市儈和絕妙。新聞源于生活，源于社會(huì)，源于黨和人民。新聞的幾個(gè)要素包括真實(shí)性、時(shí)效性、趣味性及重要性都是不行忽視的。尤其是真實(shí)性，在學(xué)習(xí)過(guò)程中我也反復(fù)在思索辨證這個(gè)問(wèn)題。但一味地追求新聞的真實(shí)性是不行能順當(dāng)完成新聞的廣泛傳播的。以前總是認(rèn)為，新聞，是什么就是什么，要肯定堅(jiān)持其真實(shí)性。可是實(shí)習(xí)的這一個(gè)月，當(dāng)所謂的理論和時(shí)間相撞時(shí)，理論只是一片空白，并且顯得比較膚淺?，F(xiàn)在的新聞傳播同樣考慮社會(huì)效應(yīng)和大眾的接受限度，假如一味追求真實(shí)，只會(huì)把新聞送進(jìn)死胡同。怎樣很藝術(shù)的變相表達(dá)才可能達(dá)到新聞傳播的最終目的，讓新聞起到社會(huì)____監(jiān)督的作用。有一次單獨(dú)去輝縣的向陽(yáng)華蜜院，遇到____好多媒體的記者，參加完那個(gè)活動(dòng)之后，我感慨頗多，做新聞的困惑和疑問(wèn)也漸漸增加?；貋?lái)后我始終在探究新聞策劃和策劃新聞這兩個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在社會(huì)，什么事情都講究策劃，新聞也不例外。前者是為順當(dāng)正常有步驟地進(jìn)行新聞傳播而實(shí)行的一種理性的新聞規(guī)劃，后者則是為達(dá)到肯定的目的用不恰當(dāng)?shù)氖侄螌?duì)新聞事實(shí)進(jìn)行扭曲和擺布。聯(lián)想現(xiàn)在的新聞，好多都已經(jīng)是擺布出來(lái)的，有的甚至是虛假的，每年查處的虛假新聞也不在少數(shù)，大多都是很雷人的。這樣的新聞傳播環(huán)境無(wú)可否認(rèn)地造就了一批丟失社會(huì)良知和責(zé)任心的新聞工作者，他們會(huì)拿封口費(fèi)，會(huì)寫虛假____，會(huì)看關(guān)系發(fā)新聞，會(huì)“不辭辛苦”搭上地區(qū)腕兒級(jí)人物然后伺機(jī)找“岔兒”領(lǐng)費(fèi)，會(huì)“獨(dú)當(dāng)一面”給人辦事包人滿足……這些只是我的個(gè)人見(jiàn)聞，但是當(dāng)它們一每天多起來(lái)的時(shí)候，我想到中國(guó)新聞事業(yè)的悲傷，想到作為一個(gè)記者會(huì)在這樣紛繁困難的環(huán)境里漸漸丟失原本的理念和意志，想到像成舍我、王韜以及其他優(yōu)秀的新聞工作者還在的話，他們會(huì)怎樣看待這個(gè)問(wèn)題。和老師出去采訪的幾次經(jīng)驗(yàn)，讓我明白許多事情并不是說(shuō)辦到就能辦到的，采訪前要做充分的打算，采訪中要引導(dǎo)導(dǎo)被采訪者，不能隨采訪者自己的意愿，還要留意提到與采訪對(duì)象相關(guān)的人，搜集多方素材，這樣在寫稿的時(shí)候就可以水到渠成。以前在學(xué)校的采訪，都是事先策劃好的，有老師和同學(xué)一起，大家集思廣益。而現(xiàn)在，大部分時(shí)候老師會(huì)把任務(wù)完全交給你，而你就必需保質(zhì)保量的完成，而這個(gè)過(guò)程不能僅僅說(shuō)得到熬煉就可以一筆帶過(guò)的，像專業(yè)課上學(xué)到的采訪方法和技巧以及原則性的問(wèn)題，都是必需駕馭好的，這樣在學(xué)以致用的狀況下又提高了自身的新聞業(yè)務(wù)水平。第一次實(shí)習(xí)，得到許多好用的東西。也明白新聞?wù)鎸?shí)的難度，所以以后不會(huì)再鉆這個(gè)牛角尖了。不過(guò)作為一個(gè)新聞人，必要的社會(huì)良知和責(zé)任感還是必需堅(jiān)持的，這是一個(gè)新聞人稱其為人的最至少素養(yǎng)和底線。還好實(shí)習(xí)期間遇到的都是一些社會(huì)小問(wèn)題，有的____也不傷大局，總體上的新聞還是比較安定的，大的事務(wù)我們接觸不到，這些小的事務(wù)就正好讓我們練筆了。須要大力宣揚(yáng)的，我們要學(xué)會(huì)把原本只有一度的意義提升到三度，沒(méi)有那么好，也要看狀況，奇妙地夸大。而一些指責(zé)揭露的新聞，可就沒(méi)這么輕松了，有時(shí)候費(fèi)了好大勁，好不簡(jiǎn)單完成的采訪和披露，對(duì)方找一下報(bào)社上層領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)小小記者幾天的辛苦就白費(fèi)了?，F(xiàn)實(shí)就是這樣無(wú)奈，所以一些圓滑的記者就起先睜一只眼閉一只眼，誰(shuí)沒(méi)有得罪人的時(shí)候，干嗎總跟自己過(guò)不去呢。于是許多不公允的現(xiàn)象就應(yīng)運(yùn)而生了，這也是無(wú)可避開的。所以，有些事情并不是自己能確定的，記者的道路是很艱難的。堅(jiān)持兩年，執(zhí)著地選報(bào)廣播電視新聞專業(yè)，因?yàn)橄矏?ài)，所以熱衷。正是這樣，我才會(huì)有更多的動(dòng)力好好規(guī)劃自己的新聞路，從點(diǎn)滴積累起先，一步一個(gè)腳印，難與不難也是視努力而定的。在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我仍會(huì)堅(jiān)持，為圓自己的記者夢(mèng)而努力。新聞難做，這是很正常的，不過(guò)我擔(dān)憂的是自己想做這份難做的工作連機(jī)會(huì)都沒(méi)有，現(xiàn)在高校生找工作多難啊。好的單位幾乎不要人，差的單位高校生一般都不情愿去，高不成，低不就的，導(dǎo)致現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越難。我不想這樣，在畢業(yè)后就失業(yè)，我會(huì)通過(guò)社會(huì)實(shí)踐提高自己實(shí)力，在我畢業(yè)的時(shí)候可以干脆找到工作單位，我信任我會(huì)做的更好的!關(guān)于高校暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告10關(guān)于當(dāng)今學(xué)生當(dāng)我寫下這個(gè)題目的時(shí)候,我還在遲疑,我是不是該寫我采訪的____方正電腦有限責(zé)任公司的總經(jīng)理鄒立慶的事跡,寫他怎樣從一個(gè)下崗職工走向勝利人士的過(guò)程.但是假期我所深化了解的另方面——-關(guān)于學(xué)生的所見(jiàn)所聞,所感,但是在我的心底劇烈的呼喊著我,呼喊著我將他們付諸于筆端.在經(jīng)過(guò)仔細(xì)思索總結(jié)之后,我認(rèn)為現(xiàn)在的學(xué)生之亂,管理之難可以從兩個(gè)大的方面去探究.(在____的同時(shí),我會(huì)寫出學(xué)生的現(xiàn)象,所以我就不把學(xué)生現(xiàn)狀當(dāng)做一個(gè)____的部分去寫,而是使之貫穿于緣由之中)一、外在因素在這外在因素中,我覺(jué)得又分好多種,所以不防逐條來(lái)探討1、思想教化不過(guò)關(guān)學(xué)生,學(xué)生,學(xué)生其實(shí)也可算做是一種職業(yè),學(xué)生的大部分時(shí)間是在教室里,學(xué)生在教室里不僅要學(xué)到科學(xué)學(xué)問(wèn),作為他今后求生的工具,更重要的是要學(xué)會(huì)怎樣做人,怎樣做一個(gè)真正的人,而在這方面,學(xué)校開設(shè)的思想教化課也是這個(gè)目的.我們說(shuō)初衷是好,但實(shí)際狀況呢讓我們聽(tīng)聽(tīng)其中一個(gè)學(xué)生的話我們哪開什么思想教化課了,壓根就是花錢買廢紙,那好像只掛其名的課.還有一為學(xué)生告知我思想道德課,我們是一位老師講的,誰(shuí)愛(ài)聽(tīng)那個(gè),講的又沒(méi)意思,可以說(shuō),思想課是一種被閑置起來(lái)的課,他沒(méi)有發(fā)揮它應(yīng)有的作用,甚至是連發(fā)揮作用的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,結(jié)果當(dāng)然是學(xué)生沒(méi)有得到他們應(yīng)受到的教化,他們的思想沒(méi)有得到一種正確的導(dǎo)引,應(yīng)當(dāng)伴隨他的學(xué)問(wèn)文化的增長(zhǎng)的思想相識(shí)水平也就停步不前,這不得不令我們感到難過(guò).2、度的失誤在大家齊聲喊教化體制不合理時(shí),教化界推出了減負(fù)這張牌.而減負(fù)這張牌究竟發(fā)揮了什么作用,我不知道大城市怎樣,但就農(nóng)村來(lái)說(shuō),是弊端太多.中學(xué)的學(xué)生因要過(guò)獨(dú)木橋而日夜拼搏,減負(fù)減負(fù)對(duì)他們來(lái)說(shuō)只是渴望而不行及的東西,只是一種美妙的愿望罷了.(但這方面,我覺(jué)得我們?cè)瓉?lái)中學(xué)做的很好,老師很少布置作業(yè),而使我們免受題海戰(zhàn)術(shù)之苦),但是在小學(xué),初中,學(xué)生的狀況卻恰恰相反,減負(fù)____的特殊好,好的過(guò)了頭,按時(shí)放學(xué),星期,放假,作業(yè)少少,學(xué)生閑的看電視,光顧嬉戲廳,聚在一塊打撲克,麻將,(當(dāng)然還有仔細(xì)學(xué)習(xí)者)因?yàn)樗麄儗?shí)在無(wú)事可干,他們才猛然有那么多時(shí)間的狀況下不能好好利用,使之奢侈,惋惜.中學(xué)驚慌,初中松弛,我們須要減負(fù)但是我們更須要一個(gè)有度的減負(fù),一個(gè)真正能使我們既不驚慌又不那么渙散的減負(fù).3、環(huán)境的影響我們都知道環(huán)境包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境,在這里我主要想說(shuō)的是社會(huì)環(huán)境中人的因素.學(xué)生是一個(gè)受教化的群體,也可以說(shuō)是一個(gè)可塑造的群體,那么學(xué)生受他人的人影響就很大,說(shuō)到教化他們的人,我門很簡(jiǎn)單想到家長(zhǎng)和老師,比可否認(rèn),現(xiàn)在的家長(zhǎng)有點(diǎn)溺愛(ài)孩子(這種現(xiàn)象許多)現(xiàn)在的老師有點(diǎn)怕學(xué)生(生怕惹禍上身)所以家長(zhǎng)不嚴(yán)厲,老師也不嚴(yán)厲.在家長(zhǎng)方面是盡量滿意孩子的欲望與需求,而忽視他們的思想教化,而在老師方面是相識(shí)到教化學(xué)生的必要,但又怕說(shuō)過(guò)頭或是一不當(dāng)心打了孩子,家長(zhǎng)要找上門,領(lǐng)導(dǎo)也要談話,干脆也睜一只眼閉一只眼了.這樣的結(jié)局是學(xué)生在犯了小錯(cuò)之后,得不到本該受的指責(zé)與正確的引導(dǎo),很有可能以小積大.當(dāng)然,還有其他一些外在因素,但因?yàn)槠渥饔帽容^小就不一一列舉了.二、內(nèi)因方面外因當(dāng)然重要,內(nèi)因也同樣不容忽視,外在條件再怎么好,假如學(xué)生本身就是相識(shí)不到,硬是不接受,那也等于零,學(xué)生思想的階梯是一步步向上積的,其實(shí)大部分罵人打架的孩子,也知道那樣做不對(duì),那為什么還會(huì)一而再,再而三的罵人,打架呢這里有很重要的一方面:知錯(cuò)不改.假期里,我們接近村的一個(gè)初中的學(xué)生竟使父親感到無(wú)望,喝了農(nóng)藥,這個(gè)男孩只是拿家里的錢給學(xué)校里小混混花,后來(lái)偷的數(shù)目越來(lái)越大,而家長(zhǎng)親戚的說(shuō)教全是無(wú)用之功,打罵他也不頂事,最終他偷走家里存單,并在兩天內(nèi)將之揮霍,父親或許是太悲觀,于是喝藥,還好搶救急時(shí),但心靈之痛是難以愈合的.我們就說(shuō)這個(gè)小男孩.其實(shí)四周的人都在開導(dǎo)他,他就束之高閣,他就不改過(guò),使自己的思想停留在錯(cuò)誤,污穢的區(qū)域,而不去清除那思想的垃圾,什么道理都懂.就是不干,看來(lái),內(nèi)因?qū)嵲谑呛苤匾?它才是關(guān)鍵.當(dāng)學(xué)生的思想意識(shí)到了錯(cuò)誤,并且從內(nèi)心真正改過(guò)的時(shí)候,外在因素就做了有用功,他的思想就飛躍到了一個(gè)高層次,不斷的向更健康的人的方向發(fā)展.以上就是我對(duì)當(dāng)今學(xué)生{應(yīng)當(dāng)說(shuō)主要是不好的方面}的剖析,也以我一個(gè)學(xué)生的眼光來(lái)看學(xué)生不免有些偏差,但是想到這是我調(diào)查,思索,總結(jié)之后才寫出來(lái)的東西,我已經(jīng)很滿意了.關(guān)于高校暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告11這次去汶川的支教活動(dòng)，來(lái)得有點(diǎn)突然，前一批志愿者才從那里剛剛回來(lái)不久，下一批又不知道是什么時(shí)候才動(dòng)身，在幾個(gè)志愿者的牽引下，最終聯(lián)系到了那邊歡樂(lè)帳篷小學(xué)的負(fù)責(zé)人，在悉知人手調(diào)配不夠的狀況下，匆忙中自己一人踏上這次的汶川支教行動(dòng)去。可以說(shuō)我很幸運(yùn)，幸運(yùn)地來(lái)到____蘿卜寨支教。在動(dòng)身之前對(duì)那里的印象廢墟，驚恐，混亂...甚至是一竅不通，但是沒(méi)有料到這次經(jīng)驗(yàn)會(huì)給我?guī)?lái)那么大的影響，直到回來(lái)，才發(fā)覺(jué)原來(lái)我的心已經(jīng)無(wú)形中被凈化了，假如說(shuō)是徹底地變更了會(huì)有些過(guò)火，那么可以說(shuō)是心變得開闊了，思想變得簡(jiǎn)潔而深刻了!從____到____，再?gòu)腳___到汶川，最終到達(dá)位于蘿卜寨的歡樂(lè)帳篷小學(xué)分點(diǎn)，折騰了兩天多的時(shí)間。坐在從____到汶川的汽車上，汽車在盤蜷的山路里飛速的開著，原本以為十五個(gè)小時(shí)的車程會(huì)是很艱辛的，但后來(lái)發(fā)覺(jué)沿途的風(fēng)景秀麗，旅游風(fēng)景區(qū)黃龍九寨溝，藏羌特色縣松潘，第一次真實(shí)體會(huì)到了車在山上走，人在畫中游的意境。途中看著窗外的美不勝收的風(fēng)景，心情很困難，假如沒(méi)有地震，這里會(huì)是一個(gè)很美的地方;假如沒(méi)有地震，可能沒(méi)多少人會(huì)知道這個(gè)地方;假如沒(méi)有地震，我想我也不會(huì)來(lái)到這里了。說(shuō)實(shí)話，路程很辛苦，剛到____城，看到那里的詳細(xì)狀況比想象中的要好得許多，樓房還在，生活用品供需都很正常，人們的基本生活都是有保障的，心里至少是有點(diǎn)勸慰的。許多當(dāng)?shù)厝烁嬷遥}卜寨那個(gè)地方已是一片廢墟，毀得不成樣子，多數(shù)個(gè)念頭想終止此次之行，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了，為著一個(gè)承諾。黃沙漫天，渾濁的江水承載著地震帶給我們的哀思和堅(jiān)毅。最終到了此行的目的地蘿卜寨的帳篷小學(xué)，第一次如此近距離地貼近原始的村寨里的孩子，他們衣杉襤褸，臉上顯露出泥土的顏色，卻活潑可愛(ài)，聰慧熱忱，充溢靈氣，活得真實(shí)而快樂(lè)!不知怎么的，當(dāng)看著這一張張稚嫩的笑臉，充溢希望的眼睛心里有股說(shuō)不出來(lái)的感受，這么天真爛漫的孩子生活在如此貧困簡(jiǎn)陋的地方，地震后失去了親人，他們還小，很多事還不懂?？晌铱丛谘劾铮墼谛纳?，我下決心肯定要盡自己的力氣教化他們，或許短時(shí)間內(nèi)不行能變更他們的命運(yùn)，但我也希望我的到來(lái)會(huì)給他們的人生增加色調(diào)，最至少能讓他們?cè)谶@樣的一個(gè)特別時(shí)期里過(guò)得充溢而有意義!剛起先上課的前幾天，總是膽怯 自己的一言一行會(huì)損害著這群剛遭遇這樣大災(zāi)難的孩子們，總是當(dāng)心翼翼的說(shuō)話和做任何事情。結(jié)果發(fā)覺(jué)，原來(lái)我錯(cuò)了，孩子們可以和你很輕松的暢談著地震，可以很自然的和你聊著家里的狀況，地震帶給他們的不是恐驚，膽怯 !而是堅(jiān)毅!異樣的堅(jiān)韌!那里的孩子，家里基本上都?xì)Я?，全都是住在帳篷里或者是臨時(shí)搭建的房子里，有些孩子失去了親人，還有些孩子甚至成為了孤兒。但是，他們的臉上恒久都是閃爍著絢麗的笑容，絲毫沒(méi)有災(zāi)難受后的愁云覆蓋?？梢哉f(shuō)，是他們的純真質(zhì)樸的笑容感動(dòng)了我們每一個(gè)志愿者!在課堂里，每天看到的是一張張渴望學(xué)問(wèn)的臉龐;在嬉戲運(yùn)動(dòng)中，看到的是一個(gè)個(gè)活躍的身影。簡(jiǎn)潔的生活，簡(jiǎn)潔的人們，簡(jiǎn)潔的處事，在這里一切都變得很簡(jiǎn)潔很簡(jiǎn)潔。XX年年9月20日是我們6名志愿者和孩子們，還有寨子里的大哥大姐們?cè)隗艋鹬泻透栉柚卸冗^(guò)我們?cè)谇颊淖罱K一個(gè)夜晚。離開的惆悵心情總是覆蓋著我們每一個(gè)人，在課室外看看這里的天空，望望這里的高山，想想這里的鄉(xiāng)親這里的孩子們以及現(xiàn)在和曾經(jīng)在一起的志愿者們，回憶著從到這里起先的每一天。關(guān)于高校暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告12夏日里長(zhǎng)長(zhǎng)的暑期激起了我要在暑假參與社會(huì)實(shí)踐的決心其實(shí)自己老早就有這種想法了我想依靠自己的雙手和大腦來(lái)賺取自己所需的生活費(fèi)，當(dāng)然更多的是想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓我自己更進(jìn)一步了解和認(rèn)知這個(gè)社會(huì)，以前總是在爸媽的庇護(hù)下長(zhǎng)大不知外界社會(huì)如何現(xiàn)實(shí).我也希望自己能在這次實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更為重要的是想檢驗(yàn)一下自己是否能夠融入這個(gè)社會(huì)的大家庭并想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己在社會(huì)中存在的差距。接近放暑假的時(shí)候，我們班開完班會(huì)，班長(zhǎng)給我們每一個(gè)人發(fā)了一校生暑期實(shí)踐活動(dòng)登記表，要求我們利用暑期的時(shí)間投身到社會(huì)中去，目的是要我們從現(xiàn)在起先積累社會(huì)閱歷。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教化向課堂外的一種延長(zhǎng)也是推動(dòng)素養(yǎng)教化進(jìn)程的重要手段，可以有助于高校生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)實(shí)踐也是高校生學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)熬煉才能的有效途徑更是高校生回報(bào)社會(huì)的一種良好形式.拿到實(shí)踐活動(dòng)登記表的我們興奮不已，紛紛參加探討暑假該干什么。有的說(shuō)去大城市里打一個(gè)月的工，他們說(shuō)這樣才叫真正的進(jìn)入了社會(huì)能更快的了解并認(rèn)知社會(huì)。有的說(shuō)去當(dāng)家教，這樣也可以過(guò)一把當(dāng)老師的癮同時(shí)也可以鞏固自己的學(xué)問(wèn)。大家都顯現(xiàn)出空前的主動(dòng)性，其實(shí)我們?cè)缇蛯?duì)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們能夠利用學(xué)習(xí)之余的時(shí)間去做____佩服的心悅誠(chéng)服。現(xiàn)在我們也最終輪到我們了。辦公室里有一臺(tái)電腦，因?yàn)槲以鴮W(xué)過(guò)一個(gè)月的電腦，對(duì)電腦比較熟習(xí)也學(xué)會(huì)了五筆，打字比較快，老板就常常拿一些文件讓我打和修改。打的文件老板總是要反覆地修改，我就要常常幫她修改，那時(shí)真的覺(jué)得好煩，不過(guò)不管覺(jué)得多煩也要忍著，不能發(fā)脾氣，終歸自己是在給別人打工。更難過(guò)的是，閑的時(shí)候也不能離開辦公室，什么也不能做，只能呆呆地坐在那里等。比起自己在家里“大____”的待遇和脾氣真的想過(guò)要放棄，不過(guò)還是撐過(guò)來(lái)了。自己竟然想接觸這個(gè)社會(huì)，想融入這個(gè)社會(huì)，這小小的辛苦是肯定要的。一個(gè)月的暑期實(shí)踐過(guò)得很快，自己漸漸地起先習(xí)慣了這種生活和這項(xiàng)工作，犯的錯(cuò)誤也越來(lái)越少了，老板也夸獎(jiǎng)我適應(yīng)性很強(qiáng)，工作實(shí)力也錯(cuò)，以后要是暑期還想實(shí)踐就到我這來(lái)。那時(shí)離開時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢。一個(gè)月的辛苦也是有回報(bào)的，拿到我的工資時(shí)，真的很欣慰，但是并不是因?yàn)橛绣X可以領(lǐng)，也不是最終結(jié)束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報(bào)，自己的實(shí)踐也有了收獲，回想一下自己真的覺(jué)得很值，自己在這個(gè)月里學(xué)的東西是用多少錢也買不到的。在工作結(jié)束后，我做了如下的總結(jié)：1、要擅長(zhǎng)溝通：遇到那些做生意比較壞的人和那些比較固執(zhí)的農(nóng)夫，真的要學(xué)會(huì)和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們說(shuō)明他們所不明白的問(wèn)題，每當(dāng)看到他們最終都想通的時(shí)候，我心里真的很有成就;當(dāng)然和老板也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時(shí)自己在工作上有什么問(wèn)題要常常和老板溝通溝通，并剛好的解決，這樣工作才會(huì)有動(dòng)力，才不會(huì)想不干了。2、要有耐性和熱忱：在工作的時(shí)候要常常微笑，這樣會(huì)讓那些生意人感覺(jué)很舒心，大家一起做生意也就很快樂(lè);他們有些人是第一次來(lái)賣稻谷，對(duì)我們廠的基本流程都不是很明白，這時(shí)，你就要熱心的告知他們賣稻谷的基本流程，這樣我們也可以省許多功夫和時(shí)間，米廠也可以運(yùn)行就可以更好。3、要勤勞：有時(shí)候一些微小的東西可以讓老板更賞識(shí)你，也比較簡(jiǎn)單受提拔，比如我很空閑的時(shí)候就打掃打掃辦公室，整理整理文件，幫幫老板的忙。老板就夸獎(jiǎng)過(guò)我勤勞，有付出就真的有回報(bào)的。當(dāng)然有總結(jié)就說(shuō)明同時(shí)我也意識(shí)到了自己許多的缺點(diǎn)和不足，例如不夠主動(dòng)做事，有時(shí)候老板說(shuō)了才知道做，老板不說(shuō)就沒(méi)有這個(gè)意識(shí)去做;社會(huì)閱歷比較缺乏，常常會(huì)做一些錯(cuò)事，得罪那梨園些生意人，有時(shí)也會(huì)得罪老板;剛起先也不大會(huì)和人溝通，所以那時(shí)總是覺(jué)得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過(guò)這些也都是我珍貴的閱歷，它們都將成為我以后參與工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn)，我要力爭(zhēng)在我以后暑期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯(cuò)誤。短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用?；氐郊視r(shí)爸爸媽媽也說(shuō)我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐真的很有作用，會(huì)讓我們從中收益匪淺。社會(huì)實(shí)踐讓我知道了，掙錢真的很不簡(jiǎn)單，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì)再奢侈錢了。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才能。社會(huì)和高校一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教化的地方，在那片廣袤的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。關(guān)于高校暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告13在我校的號(hào)召下，提前踏入社會(huì)預(yù)知社會(huì)熟知社會(huì)，學(xué)會(huì)做人做事，也能在自己有限的實(shí)力范圍內(nèi)作出肯定得進(jìn)步，學(xué)會(huì)些課本中學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，為日后踏入社會(huì)做出良好的基甸。結(jié)合了自身的不足，在這個(gè)暑假我特地選了園林來(lái)完成這次的社會(huì)實(shí)踐?！捌D辛如人生，實(shí)踐長(zhǎng)才能”，作為高校生，我們最終要走入社會(huì)，融入社會(huì)。第一次參與社會(huì)實(shí)踐，我明白了高校生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式。通過(guò)參與這次實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛８咝Ｉ掠^念，汲取新的思想和相識(shí)。或許是從小生長(zhǎng)在大城市吧，總是多多少少有些驕縱，所以園林這項(xiàng)實(shí)踐真的能讓我從中學(xué)會(huì)許多。第一次頂著這樣的驕陽(yáng)不是出去玩，而是陪伴著一群花花草草和樹樹。第一次來(lái)到苗圃，我覺(jué)得萬(wàn)分地新穎 ，絲毫沒(méi)有意識(shí)到我這次來(lái)不是賞花吟詩(shī)的，而是來(lái)實(shí)習(xí)！不過(guò)接下來(lái)的工作讓我的頭腦好像進(jìn)行了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，瞬間醒悟。在這燥熱的夏日，不夸張的說(shuō)我就覺(jué)得我穿的是棉襖一般的工作服，就穿衣服的片刻時(shí)間我就覺(jué)得如同洗了個(gè)__