全國(guó)初中一年級(jí)優(yōu)秀共47篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——全國(guó)初中一年級(jí)優(yōu)秀共47篇全國(guó)初中一年級(jí)優(yōu)秀作文第一篇

從思緒的高峰傾瀉而下，穿過(guò)蔥郁的茂林，在溪間的石塊上騰躍著，歡呼著，奔跑著。來(lái)不及與魚兒話別，來(lái)不及與綠樹紅花招手，一路朝著山腳。漸漸的，漸漸的，匯成一汪清泉。

從步入中學(xué)，步入競(jìng)爭(zhēng)，步入學(xué)海中開始。我身邊的一切開始變化起來(lái)。我從前并不大愛(ài)做題，但從摸個(gè)時(shí)段開始，我愛(ài)上了那些討人厭的附加題。給我時(shí)間，讓我做題，讓我做難題，這也是我所樂(lè)意的。每次遇到難題我都幾近瘋狂。思緒噴涌而出，迫使著我去計(jì)算，去思考，我的身后有一只無(wú)形的大手在推著我前進(jìn)，思緒的洪流在我的腦內(nèi)泛濫，一發(fā)不可整理。我變了，變的更加愛(ài)思考，我的思緒一直噴涌著，匯成一汪清泉，綿綿不絕……在我內(nèi)心的某個(gè)地方，有一處茂林，哪里有標(biāo)直漂亮的白樺，有委婉謳歌的鳥兒，有隨風(fēng)婀娜的花兒，有叮咚的泉水在山澗流淌……

水是生命的泉源，世間萬(wàn)物的生命都是水賦予的，那我內(nèi)心世界的生命又是誰(shuí)賦予的泉呢？有人說(shuō)，老師是園丁，為祖國(guó)的花兒澆水施肥。我一定要感謝我的恩師，給我內(nèi)心荒漠以生命之泉源。老師予以我生命是泉源，我愛(ài)戴的父母，心愛(ài)的同學(xué)們又何嘗不是呢？一句交代，一個(gè)笑容，一句問(wèn)候，甚至是一只鉛筆，一冊(cè)草稿，一個(gè)手勢(shì)……千絲萬(wàn)縷集聚到一起，奔流向那等待生命的荒蕪。讓那寸草不生在一夜之間變得蔥蒼翠蘢，好像世外桃源。這是屬于我的，是任誰(shuí)也奪不走的。那陽(yáng)光映射下的五彩斑斕，那可以看見水底沙石的清澈透亮，那沁入心扉的涼快是多少荒漠中迷途人兒的希望！我必需珍稀它，我也需要珍稀它。

全國(guó)初中一年級(jí)優(yōu)秀作文其次篇

春天的氣息越來(lái)越濃重了，當(dāng)晨光灑向大地的時(shí)候,萬(wàn)物還沉浸在朦朧的睡意之下，我們?nèi)揖鸵タ茨敲利惖男踊恕?/p>

我們驅(qū)車前往杏花開放的地方——陽(yáng)城縣演禮鄉(xiāng)。這時(shí),天剛蒙蒙亮,杏花像含羞的少女,一點(diǎn)一點(diǎn)地開放。當(dāng)我們登上山頂,眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景時(shí),只見對(duì)面山上粉紅一片,乳白一片,都是漫無(wú)邊際的杏花,宛如小孩稚嫩的臉蛋。真美!俯看山下,隨著一級(jí)級(jí)的梯田,杏樹浮現(xiàn)著它幽美的身姿,杏花露出了淡淡的微笑。路旁,不時(shí)有人停下來(lái)欣賞這美麗的杏花,它吸引了多少來(lái)客呀!“哇!真是太巧妙,太美好了!〞游人不停地稱贊道,并一邊用相機(jī)拍下這令人神往的風(fēng)景。

隨后,我們走近杏花,這些杏花有的開了一半,仿佛在“勾引〞我們,讓我們留下來(lái),觀看它的開放;有的已經(jīng)完全開放了,向世人浮現(xiàn)著它的美麗;有的還是花骨朵兒,有種含苞欲放的感覺(jué)……有一棵杏樹,開滿了密密的花,這繁花從樹枝開到樹梢,不留一點(diǎn)兒空隙,陽(yáng)光下就像一座噴花的飛泉。一朵朵杏花,粉里透白,白里透黃,晶瑩剔透,玲瓏小巧,像瑪瑙,像珍珠,像鉆石,像閃爍著光輝的稀世珍寶。

時(shí)近中午,太陽(yáng)火辣辣地掛在空中,杏花不再那么充滿活力了,好像在跟我們說(shuō):“我要休息了,您們明天再來(lái)吧!〞回望那漫山遍野的杏花,我們依依不舍地踏上了歸途。

看到這里，你是不是也很喜歡杏花呢。

全國(guó)初中一年級(jí)優(yōu)秀作文第三篇

從小到大，讓我開心的事情有好多，一張100分的卷子；一次老師的表?yè)P(yáng)；一份生日禮物；一張圣誕賀卡。生活中充滿了開心，但是最讓我記憶猶新的，還是那次幫助福利院兒童時(shí)收獲的開心。

還記得兩年前，我和媽媽乘車來(lái)到了天津兒童福利院，陪那兒的小朋友玩兒一天。到了福利院，那兒的院長(zhǎng)熱心地接待了我們，并且?guī)覀兒?jiǎn)單地參觀了一下福利院。那個(gè)福利院很大，從幾個(gè)月到十幾歲的孩子都有，他們有的先天性殘疾，有的生下來(lái)就失去了爸爸媽媽。我知道了以后很可憐他們，并且很希望能夠幫助到他們，帶給他們開心。

到了自由活動(dòng)時(shí)間，我看見了一個(gè)悶悶不樂(lè)的小弟弟一個(gè)人單獨(dú)坐在椅子上。我決定要努力讓他高興起來(lái)。于是我走到他面前，對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，姐姐帶你去玩兒好不好？〞他開心地笑了笑，說(shuō)：“好??！我要去玩兒滑梯。〞于是我?guī)搅艘粋€(gè)足足有三層樓高的大滑梯前，他幾乎高興得跳了起來(lái)！于是我牽著他的手，走上滑梯。他走起路來(lái)一跳一跳地。我們的臉上都掛著笑容。終究走到了最上面，我先坐在滑梯上，然后把他抱到了我的腿上，等他坐穩(wěn)后我雙手一用力，我們便滑了下去。即刻整個(gè)圓柱體的滑梯都充滿了他的笑聲，他的笑聲像銀鈴一般好聽，看到他這么開心，我也情不自禁的笑了起來(lái)。

我就這樣愉快的陪他玩兒了不知多少次，給他照相，陪他吃飯。一天時(shí)間過(guò)得真快，我要帶他回去了。我走的時(shí)候，他哭著問(wèn)我：“大姐姐，你明年回來(lái)嗎？〞我摸著他的頭：“一定會(huì)來(lái)，再見！〞他笑了，我也笑了。

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香〞，我沒(méi)有贊助，沒(méi)有捐款，但是我讓一個(gè)小孩開心起來(lái)了，這是錢不可以解決的。而且我也感到了開心，前所未有的開心。

全國(guó)初中一年級(jí)優(yōu)秀作文第四篇

小草并不美麗。就由于它的不美麗，所以人們常毫不留情地往他們身上壓過(guò)去。

試問(wèn)，假使面前只有兩條路：一條長(zhǎng)滿矮小、青蔥的小草，另一條是長(zhǎng)著微微凋謝、卻楚楚可憐的牡丹，你將何去何從？相信人們會(huì)毫不躊躇地選擇從小草身上走過(guò)，莫非不是嗎？

最繁茂的小草卻比不過(guò)凋謝的花兒，這是小草的厄運(yùn)，可這，也成了文人墨客筆下最動(dòng)人的樂(lè)章。

我要向小草敬禮！向它的頑強(qiáng)敬禮！

那天，由于受到臺(tái)風(fēng)的影響，滂沱大雨順勢(shì)傾盆而下，張牙舞爪地向人們叫囂，豆大的雨點(diǎn)打在臉上讓人生疼，地上一片狼藉，滿地都是忍受不了狂風(fēng)暴雨摧殘而飄落的盛放的、美麗動(dòng)人的花。

我打著雨傘，顧不上混著水的泥巴會(huì)弄臟衣服，惡狠狠的猛跳腳以發(fā)泄心中的猛烈不滿，身材略顯豐腴的我無(wú)意中壓扁了正在發(fā)育中的小草，滿腳底的泥巴更像一床厚重“溫暖〞的“被子〞覆在小草們身上。

我沒(méi)有挪開腳步的意思，心中很不屑：反正也被我踩死了，挪不挪，無(wú)所謂！

兩天后，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)伯伯仍舊堅(jiān)守著它的崗位，溫暖的陽(yáng)光照在挺直的小草上，更加綠得奪目……挺直的小草？我不覺(jué)瞳孔放大，天啊，這真是那天被我肆意蹂躪過(guò)的小草，它們不是已經(jīng)死了嗎？怎么會(huì)……

我的眼眶不覺(jué)溫?zé)崞饋?lái)。多頑強(qiáng)的小草??！這不正如汶川大地震中被廢墟掩埋幾天幾夜后被平安救出的幸存者嗎？沒(méi)有食物，沒(méi)有生存需要的東西，被不可計(jì)數(shù)的石板，磚頭遮蓋，甚至身體上受到了嚴(yán)重的傷害，可是他們硬是戰(zhàn)勝重重困難，頑強(qiáng)地活了下來(lái)，拒絕死神的青睞！

這人世間脆弱而又渺小的東西，卻在遭遇磨難時(shí)迸發(fā)出最驚人的力量！

我贊揚(yáng)小草，也贊揚(yáng)汶川大地震中好不簡(jiǎn)單生存下來(lái)的人！

我要向他（它）們致以最崇高的敬禮！

全國(guó)初中一年級(jí)優(yōu)秀作文第五篇

圓圓的腦袋，圓圓的臉，炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻子，湊成了一個(gè)可愛(ài)的我。我是一個(gè)小書迷，一看起書來(lái)，整個(gè)世界都好像不存在了似的，我就鉆進(jìn)故事里了。

最近這幾年我喜歡上了讀書，發(fā)現(xiàn)書中有一些我們不知道的奧秘。心情不好是翻一翻書，會(huì)讓人忘掉凄愴煩悶的事;心情開心是看一看書，會(huì)讓人覺(jué)得看書宛如走進(jìn)夢(mèng)境。總之，書是我生活中不可缺少的一部分。

有一次，我在家里看書，媽媽要去買菜，便對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在煤氣灶上燒著水，等過(guò)了十分鐘左右水開了，就把煤氣灶關(guān)掉，知道了嗎?〞我迅速點(diǎn)頭，說(shuō)：“好的，你放心去吧!這兒交給我。〞話音剛落，我就繼續(xù)看起我的小說(shuō)來(lái)。我一頁(yè)一頁(yè)漸漸翻看著，不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，看著看著，我的眼皮耷拉下來(lái)睡著了。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得口干得難受，就跑到廚房，一進(jìn)門，廚房里都是煙，開水已經(jīng)快要燒干了。我迅速跑過(guò)去，把水壺拎起來(lái)接過(guò)我的手上燙了一個(gè)大水泡。我疼得哇哇大哭，恰好，這時(shí)媽媽回來(lái)了，看到眼前這一幕，馬上把煤氣灶關(guān)了，又馬上把窗戶開啟，媽媽看見我手上的水泡，趕快把我的手放在冷水中，說(shuō)：“孩子，你一定是看書忘了時(shí)間，水開了也沒(méi)覺(jué)察。以后允許別人的事情，一定要牢記并安排好事情。就像今天你允許了媽媽的事，假使怕忘掉了，就應(yīng)當(dāng)拿著書在廚房里看，這樣不會(huì)發(fā)生方才這樣的事。〞我聽了連連點(diǎn)頭。

這就是我——一個(gè)小書迷。

全國(guó)初中一年級(jí)優(yōu)秀作文第六篇

自從星期二晚上青蛙起飛事件之后，我們的大科學(xué)家就一直在摸索原因。

一天早上，我正在床上睡覺(jué)，旁邊的電話響了，從里面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)聲音：“許探長(zhǎng)，小鎮(zhèn)的一條大街上發(fā)現(xiàn)了上百個(gè)荷葉，趕快來(lái)吧。〞我掛了電話，急匆促穿上衣服，開著車趕到現(xiàn)場(chǎng)，在去往現(xiàn)場(chǎng)的路上，車子里不停地播放時(shí)事新聞：“目擊者是您嗎，您當(dāng)時(shí)在做什么？〞“是的，昨晚我正在吃夜宵。〞“您還記得什么時(shí)候看到的嗎？〞“好像是11：20分。〞此時(shí)，我關(guān)上了新聞，下了車，去查看現(xiàn)場(chǎng)。

我看見地上遍地，我看到遍地都是荷葉。我用一個(gè)木棍挑起一片來(lái)觀測(cè)，上面粘著大量露水，我又聞了聞，上面還有熟悉的青蛙氣味，除此以外，一切好像都很正常?！斑鳌暋巴敉簟暎毅@過(guò)身，發(fā)現(xiàn)了一條狗和一只貓好像焦躁擔(dān)憂地仰頭看著什么東西，我順著它們的目光看了過(guò)去，“啊！〞我竟然看到天上的白云浮現(xiàn)青蛙形，我著實(shí)嚇了一跳，于是馬上開車去找市中心的天文部，“專家，您好，我是許探長(zhǎng)，在今天早晨，我發(fā)現(xiàn)天上的云浮現(xiàn)出了青蛙形，這是怎么回事兒？〞“對(duì)不起，我們還無(wú)法解釋這一怪現(xiàn)象，我們需要一定的時(shí)間來(lái)研究。“好的，那有消息一定通知一下我，我的電話號(hào)碼是369572。〞說(shuō)完我離開了天文部。

走在回家的路上，我對(duì)青蛙云百思不得其解，正在我冥思苦想之時(shí)，電話響了，原來(lái)天文部有消息了：一顆四處航行的太空星體，昨晚八時(shí)與地球擦肩而過(guò)，這個(gè)太空星體上存在生命體，我們從“宇宙天眼〞調(diào)出了當(dāng)時(shí)的影像，發(fā)現(xiàn)是這些生命體和我們來(lái)了場(chǎng)惡作劇。不過(guò)不用畏懼，它們現(xiàn)在已經(jīng)駛向更遠(yuǎn)的地方。??！我恍然大悟，笑了起來(lái)。

好了，沒(méi)事就好，我還有更重要的案子要查，身邊的電話再次響起……

全國(guó)初中一年級(jí)優(yōu)秀作文第七篇

湯圓，圓滾滾的，有紅豆餡的，芝麻餡的，花生餡的，吃起來(lái)軟軟糯糯的，樣子看起來(lái)十分可愛(ài)，就像是一個(gè)圓鼓鼓的精靈一樣。

還在上學(xué)的小孩子，上班的大孩子，有了白頭發(fā)黑胡子的老孩子，一聽到湯圓兩個(gè)字就忍不住直咽口水，把花生、紅豆、芝麻全部合在一起，在包進(jìn)面粉里面，揉成一個(gè)圓圓的形狀，把甜酒煮好了以后再把湯圓一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)去，煮成一鍋，白色的熱氣在鍋的上方轉(zhuǎn)悠著，這時(shí)甜酒那甜甜的味道已經(jīng)散發(fā)出來(lái)了，讓人按捺不住自己的嘴巴，想要嘗上一口。

記得我上次吃湯圓還是在元宵節(jié)的時(shí)候，媽媽說(shuō)不買外面的湯圓，自己買餡和面粉來(lái)包，吃起來(lái)口感更好更美味。媽媽的手可是很會(huì)做飯的，先是把面粉揉好，再把各種餡料調(diào)好，媽媽一共買了三種，我最喜歡的餡是黑芝麻和紅豆餡的，吃起來(lái)甜甜的，一點(diǎn)也不膩，于是媽媽就多包了幾個(gè)那種餡的。媽媽先是那一點(diǎn)揉好的面粉，再把調(diào)好的餡放進(jìn)去，再用雙手把面粉揉成一個(gè)圓形，媽媽做的形狀似乎比外面的大一些，不過(guò)也好可以多吃幾口。接著就是煮甜酒了，煮甜酒的時(shí)候要放上適量的糖，這樣甜酒才會(huì)填一些，等甜酒開了之后把湯圓丟進(jìn)去，煮好了之后就可以品嘗了。我把湯圓放進(jìn)了我的嘴巴里面，咬上一口，仿佛人間仙境，里面的黑芝麻像瀑布一樣流了出來(lái)，流進(jìn)了我的肚子里面，湯圓滾進(jìn)了我的肚子里面，我的嘴里還在回味著芝麻和甜酒的味道。湯圓是要用甜酒煮才會(huì)有湯圓的味道的，假使直接用水煮的話，就沒(méi)有酸酸的甜甜的味道了。

湯圓是我的最愛(ài)，它象征了團(tuán)團(tuán)聚圓。湯圓，就像是頑皮的孩子一樣，怎么也不愿意被勺子喂進(jìn)你的嘴巴里面，總是在碗里面來(lái)回翻滾，但即使是這樣，湯圓還是有好多人愛(ài)的，好多人喜歡吃的！

全國(guó)初中一年級(jí)優(yōu)秀作文第八篇

母親節(jié)快到了在此我想對(duì)我的母親說(shuō)一聲：“母親您辛苦了！〞

我們住過(guò)最貴的房子就是母親的肚子。母親是我們最親近的知心好友。母親在我們最困難的時(shí)候幫助我們的。

記得，有一次我考試的時(shí)候考失手了，我回到家吧試卷拿給媽媽看，“完了這次考試，考失手了媽媽一定會(huì)打我的。〞我小聲嘀咕。當(dāng)母親拿到試卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)我十分畏懼的樣子。想了想對(duì)我說(shuō)：“孩子，沒(méi)事的。雖然這次考差了，但是你只要爭(zhēng)取下一次考得好點(diǎn)，你還是最棒的那一個(gè)。在媽媽的心里你永遠(yuǎn)是最棒的〞我聽了媽媽的話心里滿是感動(dòng)。下定決心一次一定要考好！

母親給予了我們生命，那我們就要好好報(bào)答母親?！暗嗡鳟?dāng)涌泉相報(bào)！〞

全國(guó)初中一年級(jí)優(yōu)秀作文第九篇

夏天，正是蟲兒活躍的時(shí)候。我坐在教室，正為這蟲鳴鳥叫而煩擾不已。要知道我是最厭惡蟲兒的，也是最畏懼蟲兒的。

我望著窗外，不僅埋怨，這令人厭惡蟲兒，不僅夜晚鳴叫，連這大好的白晝也不放過(guò)。我嘆了一口氣，真不知古人是怎么想出“蟬鳴林俞靜〞這種句子，大約，是我太短淺了把。罷了，望著如山似的作業(yè)。我，只好強(qiáng)迫自己靜下來(lái)，一陣，默然……

“啪〞的一聲，似有一物跌落在桌上。我一看，“啊〞的一聲叫了出來(lái)。一只被打斷了翅的烏黑的蟲兒，摔落在桌上，我剛想把他扔下桌去，卻仍見它無(wú)助的扇動(dòng)著那幾經(jīng)斷折的薄翼。我不由的愣住了，手上的動(dòng)作停住了。手上的動(dòng)作中止了。我突然對(duì)這小蟲感到可憐：失去了雙翼，它還能活多久呢？大約只有幾分鐘了吧……

我看著這蟲兒，對(duì)它的頑強(qiáng)感到震驚。這蟲兒，在桌面上不停的拍打著這破碎的翼。我看著這只蟲兒，從前對(duì)他的厭惡不見了，取而代之的是一種深深的震驚了！

它腳一滑，我以為它死了。卻不知，它拼著最終一絲力氣努力扇動(dòng)著翼。那幾乎透明的翼，快速的拍打著最終，透明，消失。想起當(dāng)時(shí)對(duì)它的可憐，我乎覺(jué)得自己才是需要可憐的哪一個(gè)吧，做事，總是半途而廢。眼簾，遮住了我眼底，一望望不終究的悲與傷……

又“啪〞的一聲，小蟲跌落在地，一動(dòng)也不動(dòng)，它為了飛，付出了自己的生命。

一陣默然……

人生又何嘗不是這樣。只要如蟲兒一般努力。失敗了又何嘗？只要你沒(méi)有放棄努力，你就沒(méi)有失敗;只有當(dāng)你放棄努力了，你才真正輸了。人生是一條漫漫長(zhǎng)路，希望在前方，成功也在前方。而唯一要做的就是———————不要放棄努力。

全國(guó)初中一年級(jí)優(yōu)秀作文第十篇

下雪了！下雪啦！終究下雪啦！一個(gè)個(gè)頑皮的雪娃娃在風(fēng)伯伯的護(hù)送下來(lái)到人間，在空中玩耍，不時(shí)有幾個(gè)玩累了，躺在地上呼呼大睡，不知是不是內(nèi)向，不一會(huì)兒，便悄然而去。

一會(huì)兒工夫，院子里的桌上、凳上滿了一層積雪，我冒著雪娃娃的襲擊，接來(lái)一盆雪，突然，感到一絲冰涼。原來(lái)，一個(gè)雪娃娃鉆進(jìn)了我的衣服。我拿起一個(gè)雪球瞄準(zhǔn)一只水瓶，看球！正中水瓶，只見那水瓶氣得失足滾了下去，一命烏呼了。我興奮地跳了起來(lái)。

雪中的家園更美，道路上積了雪，樹木花草都穿上氣象媽媽和云層爸爸親自用雪織成的新衣裳，小朋友們開心地堆雪人，打雪仗，真是一副瑞雪照豐年的景象。

我愛(ài)雪，我更愛(ài)家鄉(xiāng)的雪。

全國(guó)初中一年級(jí)優(yōu)秀作文第十一篇

看完你寫的日志，我也會(huì)引起共鳴，是呀，在這個(gè)世界上，能遇到情投契合的人是多么一件奇跡的事，假使遇見的還是女生那更是一種福分。

那天晚上聽你在電話那頭彈吉他唱普通朋友，我突然覺(jué)得，這才算是大學(xué)，這樣的人，二話不說(shuō)就毫無(wú)保存地展示成果的才算作知己，兄弟。

原諒我不給你們打電話，是由于我那個(gè)手機(jī)信號(hào)真的不好，所以不知道你們?cè)诋?dāng)?shù)氐碾娫捥?hào)碼。

蠻追念以前的。

你知道嗎?我現(xiàn)在還保存洗澡時(shí)唱歌的習(xí)慣，只不過(guò)變的是，以前是我們2個(gè)寢室的所有人，現(xiàn)在的我是一個(gè)人。我沒(méi)有歸屬感。但這并不意味著我不喜歡紹興，這里的生活，這里的人。

只要自己嘗試去適應(yīng)周邊的環(huán)境，會(huì)有開心開心的感覺(jué)存在，在哪都是一個(gè)家。

全國(guó)初中一年級(jí)優(yōu)秀作文第十二篇

放學(xué)的路上。我看見了一個(gè)盲人，他手里拄著拐杖，慢吞吞地走著，那蹣跚的步伐讓我心中萌發(fā)出我要當(dāng)盲人的決定。

回到家我用毛巾把眼睛捂住，我的盲人生活開始了，眼前一片漆黑什么都看不見。我要做的第一件事就是寫作業(yè)，可是我找不見書桌，東摸摸西摸摸，四處碰壁，我一不防備把水灑了，滾燙的熱水灑到了我的胳膊和大腿上，我急忙把毛巾卸下來(lái)處理我的傷口，一摸就疼，連碰都不敢碰。

終究，我體會(huì)到了盲人生活的艱辛，在世界上的殘疾人他們不像我們能看見這姹紫嫣紅五彩繽紛的世界，在他們的眼中世界就是一片漆黑，他們有的也聽不見或者不能走路，那么我們可以在公交車上給他們讓座，他們過(guò)馬路的時(shí)候扶一下他們把他們安全地送到人行道上，這些都是力所能及的小事，他們的心中也會(huì)多一份溫暖，在他們力不從心的時(shí)候伸出援助之手拉他們一把，這樣我們的世界就會(huì)變成一個(gè)文明和諧的大家庭。

所以，關(guān)愛(ài)殘疾人，從我做起。

全國(guó)初中一年級(jí)優(yōu)秀作文第十三篇

朋友，看了題目，可能你會(huì)笑我說(shuō)：“做人有什么難的，只要不得罪人，就一切順利了。〞但是事實(shí)上，果真如此嗎?

這個(gè)社會(huì)既是精彩的，也是無(wú)奈的，更是繁雜的。稍有不慎，就會(huì)卷入斗爭(zhēng)中。成則得道升天，敗則墮入地獄，永世不得超生。

可能你以為我在危言聳聽、浮夸其辭，但事實(shí)上確實(shí)是這樣的。譬如說(shuō)你在某一公司任職，但是另外一家經(jīng)濟(jì)實(shí)力更雄厚的大公司看中了你，要你到那里去任職。這樣你就左右難為了，一家公司背景強(qiáng)大，另一家公司經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚，你得罪哪邊都不行啊。

在校園中又何嘗不是如此呢。比方說(shuō)你的一個(gè)最要好的朋友和你的同桌鬧翻了，兩個(gè)人同時(shí)要求你幫他們。這下你又犯難了，幫了這個(gè)，得罪了那個(gè);幫了那個(gè)，又得罪了這個(gè)，這兩個(gè)得罪了哪一個(gè)都不行呀。又陷入了兩難的境地了。

所以說(shuō)，做人是很不簡(jiǎn)單的，除非你學(xué)會(huì)處世原則。否則，做人對(duì)你來(lái)說(shuō)就真的很難。

全國(guó)初中一年級(jí)優(yōu)秀作文第十四篇

讀書可以陶冶你的心靈，開拓你的視野，讀一本好書，就等于你看到了一幅美麗的風(fēng)景畫。

書是知識(shí)的源泉，有了書，才有了知識(shí)，而有了知識(shí)，才能使我們的國(guó)家更加強(qiáng)大！而且我們現(xiàn)在文明、美麗、肥沃、興旺的國(guó)家，這一切不都是知識(shí)讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)大嗎？

書是我們生活不可缺少的，假使沒(méi)有書，就沒(méi)有知識(shí)。書就像一座寶庫(kù)，我們?cè)趯殠?kù)里學(xué)習(xí)，讓知識(shí)充實(shí)我們的大腦；書就像一片海洋，我們?cè)跁暮Ｑ罄矧v躍，歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵；書是一座高峰，只要每學(xué)到一個(gè)知識(shí)，你就開立這座高峰越來(lái)越近了。而知識(shí)是永遠(yuǎn)也學(xué)不完的，但是當(dāng)知識(shí)充滿你的大腦時(shí)，你就翻過(guò)了一座高峰。

我們伴著燈光，在知識(shí)的海洋里翱游，和著樂(lè)曲，翩翩起舞，放聲謳歌。有了書，讓我們的生活更加豐富多彩，有了書，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路生就不會(huì)寂寞。

所以我們要多讀書，讓知識(shí)充實(shí)著我們的大腦，你學(xué)到的知識(shí)越多，你看到的風(fēng)景就越多。說(shuō)不定你也有可能像李白大詩(shī)人那樣吟詩(shī)作賦。

書是我們最好的老師，書是一道美麗的風(fēng)景！

全國(guó)初中一年級(jí)優(yōu)秀作文第十五篇

我喜歡春天的溫柔，夏天的火爆，秋天的浪漫，可我還是最喜歡漫天飛雪的寒冬。

我喜歡冬天的安祥。冬天，為大地量身定做了一套乳白的貂皮大衣，為樹姑娘們窮上了晶瑩的白紗裙，為小草們蓋上了純潔的羽絨被，悄悄靜地守護(hù)著大地，四處都有他的士兵——雪花，保衛(wèi)著冬的王國(guó)，小草恬靜的睡著，樹姑娘們優(yōu)雅地站在雪地里，仿佛是一位位美麗的公主，多么安祥的景象呀!

我喜歡冬天的漫天飛雪，小雪花們?cè)诳罩酗w行，仿佛是在跳舞，優(yōu)雅的舞姿打動(dòng)了我們，站在雪地里，欣賞這美麗的景象，又仿佛是在與你捉迷藏，頑皮地蹦到你的臉上，一轉(zhuǎn)瞬又消失不見，就這樣反復(fù)了大量次，你仍抓不到它，它正在天空中得意地對(duì)你笑呢!又好像是在滑滑梯，一個(gè)接一個(gè)地從上面滑下來(lái)，樂(lè)得合不攏嘴，迫不急待地往下滑……

我喜歡冬天的多姿多彩，說(shuō)起冬天就離不了滑雪，打雪仗，堆雪人，冰雕等等繽紛多彩的游戲項(xiàng)目了。雪地里，孩子們嬉戲打鬧用雪球打來(lái)打去，衣服上、頭發(fā)上、手套上，四處沾滿了雪，他們也不在意，只是快速地揉一個(gè)雪球，滿臉沖動(dòng)，他扔過(guò)去，對(duì)方也毫不示弱，又一個(gè)雪球砸過(guò)來(lái)，砸在了臉上，非但沒(méi)有生氣，還開懷大笑。堆雪人比起打雪仗來(lái)，算是一個(gè)“溫柔〞的游戲了，雖然沒(méi)有打雪仗驚險(xiǎn)好玩，可孩了們還是很開心，冰雕就更不用說(shuō)了，各位“藝術(shù)家〞通過(guò)精心制做，一個(gè)個(gè)奇形怪狀，色調(diào)各異的冰雕作品出現(xiàn)了，世界上還有什么游戲比得上它呢?

我喜歡冬天，喜歡它的安祥，喜歡它的漫天飛雪，多姿多彩，我愛(ài)冬天。

全國(guó)初中一年級(jí)優(yōu)秀作文第十六篇

九月，是最美麗的一個(gè)時(shí)刻。九月，是秋天的開端。九月，豐收之氣向神州大地飄灑。最美麗的，莫過(guò)于我們的校園!

欣賞校園風(fēng)華，九月校園，無(wú)與倫比。

欄桿將校園圍了個(gè)圈，而那爬藤植物，卻頑皮地將欄桿圍了一個(gè)又一個(gè)的圈兒。它們仿佛穿上了各種各樣的戰(zhàn)衣，守護(hù)著我們的校園。各種各樣的爬藤植物，成為一道別致的景點(diǎn)。有刺的，沒(méi)刺的，青的，綠的，多么美麗!秋天到了，它們?nèi)允菦](méi)有凋零的意思，仍是那么青，那么綠。若見到幾朵盛開的花，那也算不了稀奇，如此像我們一樣豆蔻的植物，怎么，還開不出花哩!

還有教室門口那片小小的文竹林。在陽(yáng)光普照之下，絲毫沒(méi)有變黃枯萎的意思。看!那如貓胡須般又細(xì)又柔的枝，還有那如精心打磨出的碧玉一般的葉。襯托出一片恬靜、祥和、充滿書香的校園。

最妙的是起點(diǎn)兒霧。當(dāng)你從高層樓往下看時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)起霧時(shí)的校園，是如此的美麗動(dòng)人。俯視“霧都〞，原來(lái)高高的宿舍樓，現(xiàn)在仿佛只有兩三層高了。猶如置身于天庭，讓人有種想終身而下，然后，乘著“筋斗云〞在半空中飛來(lái)飛去的欲望。走到樓下，仿佛已如云間，輕薄的霧圍繞在你身邊，形成一道自然的屏障，遠(yuǎn)處的人時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，猶如幽靈一般，讓人有種些孤單。仰望天空，有種別致的美:高大的宿舍樓，屹立在“云層〞間;矮小的教學(xué)樓，它們是一個(gè)個(gè)睡美人，蓋著超薄的蠶絲被，在地上，優(yōu)雅、高尚地躺著……

九月的我們，笑語(yǔ)盈盈，充滿朝氣。在豐收撒滿大地的同時(shí)，我們也因一年的勤奮努力，豐收了聰慧的果實(shí)，我們頂著果實(shí)，頭沉甸甸的。為這校園點(diǎn)綴了最終一絲活力!

落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。九月，校內(nèi)秋高氣爽。景物，人物，勾畫成一幅美麗的篇章。這，就是九月的校園!

全國(guó)初中一年級(jí)優(yōu)秀作文第十七篇

我的家鄉(xiāng)在湘西南邊陲的一座小城市。她是一座歷史悠久的古城，這里風(fēng)景如畫。

即使你去過(guò)天上的五彩瑤池，地上的西湖、泰山，你也不能錯(cuò)過(guò)我們武岡的人間仙境——云山游玩。云山，湘西南名山，位于武岡市城南5公里處，峰海拔米，年平均氣溫15℃，是森林公園。云山歷史悠久，是全國(guó)第六十九福地，亦稱“楚南勝地〞。

云山風(fēng)景秀麗，以山奇、水秀、林幽、云幻著稱，素為旅游勝地，古今名人題詠甚多；宋高宗載趙構(gòu)慨嘆曰“云山七十一峰，煙云變幻〞，明代禮部主事潘應(yīng)星曾題“仙橋橫漢〞、“崖前簾水〞等十景，

并流傳大量美麗動(dòng)人的傳聞。云山動(dòng)植物資源豐富，有好多稀有樹種。當(dāng)你站在云山的寶鼎看到這如詩(shī)如畫的風(fēng)景，你確定想置身于山野，在這世外桃源生活一輩子。

欣賞了美景，我們也應(yīng)當(dāng)去嘗一嘗武岡的美食了。武岡素有美食城之稱，而在眾多的美味佳肴中鹵菜則獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。鹵菜有著幾百上千年的歷史。

據(jù)說(shuō)，乾隆皇帝下江南時(shí)曾品嘗過(guò)鹵菜，之后鹵菜就列為清代貢品。鹵菜的制作工藝十分講求，其味香、甘甜，有生津止渴、健脾胃的功能。假使你是南方人，再沾上一點(diǎn)武岡特制的辣油，則更有一番風(fēng)味了，鹵菜可用于喜慶宴席的大雅之堂，也是居民的家常便菜，

同時(shí)又是旅途隨身攜帶的美味食品。更好吃的血漿鴨你可別忘了嘗一嘗，血漿鴨是武岡的一種傳統(tǒng)名特食品，營(yíng)養(yǎng)豐富，香甜俱全，吃起來(lái)香甜、酸辣、嫩脆、鮮美、佐料易找，炒法簡(jiǎn)單。還有銅鵝、米花、豬血丸子更有一番風(fēng)味。

怎么樣，你的眼珠是不是已經(jīng)被這些風(fēng)景帶走了！

全國(guó)初中一年級(jí)優(yōu)秀作文第十八篇

雛鷹成長(zhǎng)，要在天空中飛行;馬兒成長(zhǎng)，要在原野上馳騁;牛犢成長(zhǎng)，要在農(nóng)田里耕作……成長(zhǎng)，不僅僅表達(dá)在身體上的變化，更表達(dá)在一個(gè)人心理的成熟，能夠?yàn)樽约旱男袨樨?fù)責(zé)。

隨著時(shí)光的流逝，我亦在不斷成長(zhǎng)著……

還明白的記得，剛上學(xué)的第一天，我依偎著父母，怯懦地走進(jìn)了小學(xué)的大門。新同學(xué)、新老師、新環(huán)境……一切都是新的，甚至心得讓人畏懼。下課不愿與同學(xué)交流，上課不敢舉手會(huì)的.問(wèn)題，我覺(jué)得我完全是被孤立起來(lái)了一樣。那份陌生，說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我真的不知道該怎么辦。六年啊!

那段記憶仍是那樣明了，可六年的時(shí)光卻已轉(zhuǎn)瞬即逝。同樣的面龐，但臉上卻早已消失了那份畏懼，而增加了一絲幸福的微笑。一張畢業(yè)照，凝聚了所有的微笑，笑臉之間，友情裊裊，沁入心田。畢業(yè)的那天，我們哭了，全班同學(xué)都哭了，這不僅僅是眼淚，更是一顆顆友情的珍珠!是我們成長(zhǎng)的見證!

上初中了，我成長(zhǎng)了。

還是跟著父母，但不再依偎;還是走進(jìn)校園，但不再畏懼;還是新同學(xué)、新老師、新環(huán)境，但不在內(nèi)向……

成長(zhǎng)，很難，也很簡(jiǎn)單。

成長(zhǎng)，就是咿呀學(xué)語(yǔ)到喊出第一聲“媽媽〞;成長(zhǎng)，就是歪斜的漢語(yǔ)拼音到方正的漢字;成長(zhǎng)，就是斤斤計(jì)較到推己及人;成長(zhǎng)，就是畏懼到大膽!

一個(gè)個(gè)腳印，一次次成長(zhǎng)。人生的路多么漫長(zhǎng)?邁開成長(zhǎng)的步伐，可能有一天驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：自己走過(guò)的路是多么漫長(zhǎng)艱難!

一切只因成長(zhǎng)!

全國(guó)初中一年級(jí)優(yōu)秀作文第十九篇

我現(xiàn)在已經(jīng)是初一的學(xué)生了，但是我對(duì)于小學(xué)所做的事情難以忘掉

五年級(jí)的時(shí)候，我和一個(gè)女孩坐同桌，我不知不就喜歡上了她，他對(duì)于我——我卻不知道，后來(lái)，她被老師調(diào)走了，由于我惹她生氣了。但后來(lái)——我才知道她也喜歡我，可是已經(jīng)沒(méi)有了方法同時(shí)，還有幾個(gè)人喜歡她，于是我就把我的情敵給打發(fā)走了，沒(méi)想到被她給知道了，他再也不理我了。

六年級(jí)的時(shí)候。這件事是我最后悔的事。

我前面坐個(gè)家庭條件還不錯(cuò)的，每日帶錢，我就問(wèn)他要，從5元到10元，從10元到50元，就這樣每日向他要，直到期末考試。

在初一的一個(gè)晚上，當(dāng)我想起小學(xué)的事情的時(shí)候，我才想到，原來(lái)原來(lái)的我好傻，好無(wú)知。

唉!可是已經(jīng)晚了，我多么想重新再上一次小學(xué)，和同學(xué)們?cè)僭谝黄痖_開心心的打鬧啊!

全國(guó)初中一年級(jí)優(yōu)秀作文其次十篇

有人說(shuō)：“幸?！h(yuǎn)在天邊，近在眼前’。〞不錯(cuò)的，幸福，看起來(lái)很遙遠(yuǎn)，其實(shí)就在你我之間。有一次，上地理課需要帶地球儀，我那天忘卻了，只好向別班同學(xué)借。

我在課間尋覓著，余光中發(fā)現(xiàn)了一位小學(xué)同學(xué)。當(dāng)時(shí)他正在玩耍，與新同學(xué)眉開眼笑，喜不自勝。我向前問(wèn)道：“你有沒(méi)有帶地球儀？〞“沒(méi)有，要不我?guī)湍闳ソ璋?！?/p>

只見他跟同伴打了聲招呼，就立馬跑回班級(jí)，站在講臺(tái)上大喊：“誰(shuí)有帶地球儀〞底下沒(méi)人說(shuō)話，他就繼續(xù)大哄了一遍，這時(shí)才有人呼應(yīng)。他兩手空空，垂頭喪氣地走了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)了聲道歉?！皼](méi)事。〞我拍了拍他肩膀，單獨(dú)走回了班級(jí)。

我在地理課受到了批評(píng)，心中雖然有一些愧疚，但更多的是溫暖。

莫非這就是幸福嗎？

還有一次中午打籃球，天陰沉沉的。再搶籃板的時(shí)候，大家的身體撞在了一起，我的手指不防備磕到了球。我感到痛楚萬(wàn)分，手指瞬間就腫了起來(lái)，不得不到場(chǎng)下。

我緩緩地走向了場(chǎng)外，在我準(zhǔn)備坐下時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人影隨著我而來(lái)——我的小學(xué)同學(xué)。我們倆在場(chǎng)下看著場(chǎng)上的比賽。他探過(guò)頭來(lái)，問(wèn)我：“手指怎么樣？〞“還行，不痛。〞一個(gè)中午過(guò)去，他無(wú)數(shù)次地問(wèn)了我同樣的問(wèn)題。我下場(chǎng)后未在上場(chǎng)，他也靜靜地在我身邊，從未離開。

陽(yáng)光穿過(guò)了云層，打在我的身上。把我的心烘得溫暖。

莫非這就是幸福嗎？

雖然已經(jīng)分別，但友情依舊長(zhǎng)存。這么多，這么多的情義圍圍著我，圍圍著我的心，這就是幸福。假使說(shuō)幸福是一陣清風(fēng)，那么我已經(jīng)感受；假使說(shuō)幸福是一杯暖茶，那么我已經(jīng)品味；假使說(shuō)幸福是一份寶物，那么我已經(jīng)撿拾。

全國(guó)初中一年級(jí)優(yōu)秀作文其次十一篇

冬日的陽(yáng)光，暖暖的，軟軟的，柔柔的，一絲絲，一縷縷，一串串，好絢爛！好美麗！好抒情！行走在街上，縱然風(fēng)很惡，縱然天寒地凍，由于有了陽(yáng)光，霎時(shí)間，滿世界就成了一個(gè)大熱炕，整座城也就是一塊暖烘烘的毛毯子了。而這陽(yáng)光啊，如仙鶴的羽毛飄在天際，又如金絲鳥的鳴叫化成冬日的詩(shī)韻。

陽(yáng)光，陽(yáng)光，冬日的陽(yáng)光無(wú)不讓人渴望，無(wú)不讓人稱贊。在這個(gè)季節(jié)的陽(yáng)光下，真的感覺(jué)好暖活！好舒心！好幸福！飯后坐在陽(yáng)光下看書，抑或說(shuō)說(shuō)彼此的故事，能不愜意？能不爛漫？

冬天，是寒冷的。光看那凋敝的花草，突兀的樹木，布滿灰塵的街道，再有汽車那尖銳的鳴笛，讓人心里不由的陣陣發(fā)涼，甚至更覺(jué)的悲戚，絕望！呵，當(dāng)然，更有那凜冽的寒風(fēng)夾雜著雨雪而來(lái)，人人凍得像只病貓，鼻子發(fā)紫，手腳通紅，穿著像北極熊似的，無(wú)不莫名的產(chǎn)生一種憎恨和仇視，十分讓人難以理解，也極難說(shuō)清。

可是，正像那些聰明的多情的詩(shī)人所說(shuō)，冬日有了陽(yáng)光仿佛世界有了生命與知覺(jué)，一切都顯得活潑好玩兒，一切都會(huì)流轉(zhuǎn)，煥發(fā)無(wú)限活力與活力。雖然有些煽情，但是感覺(jué)就是這樣，事實(shí)也就是這樣！

冬天，在有陽(yáng)光的日子，出行的人也會(huì)增多。特別在廣場(chǎng)、公園，人們?nèi)齼蓛?，或溜達(dá)，或打拳，或下棋，抑或拉著二胡唱小曲等等，加之那仿若從月亮上傳來(lái)的幾聲鳥鳴，真叫個(gè)其樂(lè)融融，不知?dú)w期了。

冬日的陽(yáng)光啊，真是讓人眷念，讓人渴望，更讓人感動(dòng)。它像慈母對(duì)兒女的愛(ài)撫，也像情人那雙深不見底的雙眸，當(dāng)然，它更像上蒼贈(zèng)予人間的大愛(ài)，漫無(wú)邊際，也從無(wú)怨悔！

全國(guó)初中一年級(jí)優(yōu)秀作文其次十二篇

我望著“浙江大學(xué)〞四個(gè)閃閃發(fā)亮的大字。哎嘆了口氣。思緒飛回到那個(gè)有帆陪伴的日子：“帆，你計(jì)劃考哪個(gè)大學(xué)呀?!〞"思綺這么聰明，猜猜啊!!!〞“不嘛，不嘛，思綺猜不到嘛!!!帆，你告訴我好不好?〞我一邊搖著帆的手臂，一邊撒嬌的說(shuō)著。帆看著我笑得很開心，較有興趣的說(shuō)“真的這么想知道，我告訴你呦浙大。〞由于有了方向，之后便孜孜不倦，再不會(huì)像漂泊不定的浮萍。我想和帆考進(jìn)同一所學(xué)校，在零落如雪的桃花里看帆晴空般的微笑!!!帆痛心的對(duì)我說(shuō)：“乖思綺不要那么累，我看著都累了。〞我甜甜的對(duì)帆笑了一下，為了我們的約定，再累我也不怕，可是帆，你如流星般隕落，曾經(jīng)兩個(gè)人的約定，如今只有我一個(gè)人來(lái)實(shí)現(xiàn)。原來(lái)誓言只會(huì)寫在童話里面諾言早就被許下諾言的人忘掉了，我一直揣在心口的只是一張面值迷人的空頭支票。想著，想著，我的眼眶里滿是淚水。

帆，相信我。思綺不會(huì)讓你失望的!思綺長(zhǎng)大了，能照料自己了!恍惚中我想起那句話：穿新的靴子，踩舊的葉子;聽新的歌曲，唱舊的調(diào)調(diào);做新的自己，愛(ài)舊的人

全國(guó)初中一年級(jí)優(yōu)秀作文其次十三篇

在很小的時(shí)候，我就向往眼前美麗豐富而極具有吸引力的世界，幼小的心靈里充滿了無(wú)數(shù)好奇和美麗的空想。

那時(shí)，看見藍(lán)天上自由飛行的鳥兒，我就想展翅飛行;看到大街上賣蔬菜的老農(nóng)，我就想去聞聞那肥沃的泥土味兒;看著那鮮嫩的豬肉，我就想去做個(gè)養(yǎng)豬倌;看到商店里賣的款式各異的衣服，我就想去當(dāng)一回裁縫，無(wú)盡的想像在我小小的心里似乎攪和成了一鍋粥，自己也不知道畢竟終究想要去做些什么。

直到上了初中，我才明白要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想意味著付出，只有努力去追求，去爭(zhēng)取，你才能一步一步，漸漸地靠近它，得到它。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路并不好走，由于人生之路怎么會(huì)一帆風(fēng)順呢

夢(mèng)想的光輝一直在吸引著我，它讓我努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，它也讓我在不斷的磨練中明白了大量做人的道理。

哦，夢(mèng)想，你就這樣陪伴著我，在我的心里纏綿，纏綿。

全國(guó)初中一年級(jí)優(yōu)秀作文其次十四篇

春天的到來(lái)，讓人們喜出望外。由于春天讓他們擺脫了寒冷的冬天，迎來(lái)了百花盛開的春天。像是在沙漠中看見了一眼泉水，在黑暗中看到一束光輝，在荒野中看到了前所未有的方向。

春天的大地上開滿了五顏六色的鮮花，也有大量落葉。正當(dāng)一個(gè)十分美麗的花朵在隨著風(fēng)兒搖擺的時(shí)候，花朵不經(jīng)意的看見地上有一個(gè)落葉。就開始驕傲自滿。又開始嘲諷落葉說(shuō)：“你看你，長(zhǎng)得丑吧，還沒(méi)有我這樣的高雅，你看我又會(huì)跳高雅舞，又有如此美麗的容貌，你一點(diǎn)也不覺(jué)的自己有點(diǎn)丑陋嗎?〞落葉聽了并沒(méi)有凄愴，悲哀。而是對(duì)鮮花說(shuō)：“你雖然會(huì)高雅的舞蹈，還有如此美麗的容貌，那都是靠我和我的親戚來(lái)養(yǎng)育你的，這也沒(méi)有什么值得你驕傲的!〞鮮花聽了便發(fā)怒了，鮮花說(shuō)：“你這明顯就是嫉妒我，再者說(shuō)我沒(méi)有你們還可以活得更好!〞落葉并沒(méi)有生氣。

到了其次天，突然來(lái)了一陣風(fēng)把那朵鮮花周邊的落葉都吹走了。那一天鮮花便覺(jué)得十分無(wú)聊，由于再也沒(méi)有人跟她吵架了。不一會(huì)，鮮花感到十分難受。她才發(fā)現(xiàn)她的花瓣在漸漸得凋零。直到鮮花完全沒(méi)有了生命力。

這個(gè)故事告訴我們：做人不要驕傲自大，要學(xué)會(huì)謙遜。才能獲得更多的掌聲。俗話說(shuō)：“謙遜使人進(jìn)步，驕傲使人落后。〞只有謙遜才能使我們的學(xué)業(yè)有所成就，驕傲只會(huì)落后。

全國(guó)初中一年級(jí)優(yōu)秀作文其次十五篇

一提起我媽媽，我就會(huì)想起她那張嘮叨個(gè)不停的嘴巴。

早上我一起床，媽媽就會(huì)說(shuō)：“趕快刷牙，要把牙齡刷得干清白凈，不要一下子就完事了。〞盡管我允許得好好的，可媽媽還是不放心要嘮叨上兩次。

晚上看電視的時(shí)候，媽媽又說(shuō)：“看電視不要離電視太近，否則你變成近視眼的。〞我說(shuō)：“知道了！〞趁電視廣告了期間，我跑到衛(wèi)生間看媽媽洗衣服，媽媽又問(wèn)：“你關(guān)電視沒(méi)？〞我說(shuō)：“沒(méi)有〞媽媽又說(shuō)：“你快把電視關(guān)掉，要儉約用電〞“我還要去看的，為什么要關(guān)？〞“那你現(xiàn)在就去看。〞我又說(shuō)：“我現(xiàn)在不想看。〞媽媽說(shuō)：“你還是關(guān)了好，等你要看的時(shí)候，再去開啟電視。〞我只好聽媽媽的話，把電視關(guān)了。你看，夠嘮叨吧。

有時(shí)候放學(xué)回家我寫完作業(yè)后，就去玩電腦，媽媽看見后就會(huì)說(shuō)：“不要玩電腦，會(huì)影響學(xué)習(xí)的，去寫一會(huì)兒作業(yè)吧！〞我說(shuō)：“作業(yè)寫完了。〞媽媽說(shuō)：“你可以復(fù)習(xí)啊。〞真受不了，我又只好走到書桌邊進(jìn)行復(fù)習(xí)。一會(huì)兒后，懶蟲又咬我了，媽媽說(shuō)：“孩子，做事情要有恒心，多復(fù)習(xí)一會(huì)才有效果，堅(jiān)持一下吧！〞我又乖乖地走進(jìn)了書房。晚飯后，一群小伙伴找我出去玩，媽媽又嘮叨開了：“不要和別人打架，回家時(shí)要注意安全……〞唉，我真拿她沒(méi)方法。

我知道每個(gè)孩子?jì)寢尪枷笪覌寢屢粯訍?ài)嘮叨，由于我們正在成長(zhǎng)，需要媽媽的指導(dǎo)。媽媽的嘮叨聲雖然有時(shí)讓我心里很不樂(lè)意，可是我知道她是愛(ài)我的。

全國(guó)初中一年級(jí)優(yōu)秀作文其次十六篇

在爽朗的秋天里，我騎著自行車在小路上慢悠悠的騎著，還時(shí)不時(shí)看看路旁楓樹上紅得像火蝴蝶的楓葉，心中不由慨嘆：真美呀！想想剛學(xué)會(huì)騎車時(shí)的滑稽樣和一次次的跌倒還深深地刻在心里。

烈日炎炎的夏天，我走在馬路上，看看天上熱得烤人的太陽(yáng)，再想想還有那么長(zhǎng)的路要走就已經(jīng)累了?！岸ｂ忊彣暻辶恋穆曇繇懫穑姨ь^一看，一輛自行車從我身邊經(jīng)過(guò)，我突然有一個(gè)想法：學(xué)騎自行車。

我和我的“助陣嘉賓〞——爸爸把自行車推了出來(lái)。爸爸說(shuō)：“你先上去我在后面扶著你。〞“嗯好。〞我說(shuō)。一開始車子一直很穩(wěn)，可突然，車把一重“啊！〞我和大地來(lái)了個(gè)親近接觸，“嗚嗚，疼死我了。〞我?guī)е耷徽f(shuō)，“快起來(lái)，沒(méi)事吧？〞爸爸說(shuō)，我拍拍我那“慘遭毒害〞的屁股站了起來(lái)，“沒(méi)事，多摔幾次就好了。〞旁邊的姐姐說(shuō)了一句。我抬頭望著天空那火紅火紅的太陽(yáng)，心里不斷重復(fù)著：“多摔幾次就好了。〞這句話，繼續(xù)扶起車子練了起來(lái)。

我已將不知道第幾次摔倒又爬起來(lái)了，晃晃悠悠地扶起車把熟練地坐了上去，一蹬，車子向前走。這一次，車子稀奇的平穩(wěn)，我想一定是爸爸在后面扶著我。我騎了一圈后，停下往后一看，后面沒(méi)有人，“我學(xué)會(huì)了！我不可思議的叫了起來(lái)。

我把這個(gè)好消息告訴了每一個(gè)人。我知道，假使我在第一次跌倒時(shí)就放棄了，我想我不會(huì)在小路上騎著車子，但我并沒(méi)有放棄，我堅(jiān)持了下來(lái)，我想支持我可以跨過(guò)重重困難的，就是大膽無(wú)畏的精神！

全國(guó)初中一年級(jí)優(yōu)秀作文其次十七篇

今天，我看了一篇小短文，題目是沙鷗學(xué)飛。讀后，使我深受啟發(fā)。

這篇短文主要寫了一個(gè)個(gè)沙鷗刻苦地嘗試著起飛，經(jīng)過(guò)一番努力，最終一個(gè)個(gè)相繼飛上了蔚藍(lán)的天空。我也明白了;只要不懈地努力，再加上自己的信心，沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。在小學(xué)的時(shí)候，我就有過(guò)類似的事情：

那是一堂語(yǔ)文課，老師讓我們有感情地朗讀一篇文章。我們先練習(xí)讀，開始比賽時(shí)，我雖然已經(jīng)胸有成竹了，但仍不敢舉手，在一位同學(xué)讀完以后，同學(xué)們?yōu)樗土业毓恼疲艺J(rèn)為他沒(méi)我讀的好，可又不敢讀，在一番心理斗爭(zhēng)后，勇氣占了上風(fēng)，于是我終究舉起了那只"寶貴"的手,我站起來(lái)讀完后，老師表?yè)P(yáng)了我一番，接著就是一片雷鳴般的掌聲，從次，老師發(fā)現(xiàn)了我的朗讀天分，還經(jīng)常讓我參與演講比賽。此后我也有了信心!

同學(xué)們，只要你努力學(xué)習(xí)，不懈地追求，一定會(huì)獲得滿意的成績(jī)!

全國(guó)初中一年級(jí)優(yōu)秀作文其次十八篇

從那天晚上開始，他的性格有了巨大的轉(zhuǎn)變。他變得焦躁擔(dān)憂，簡(jiǎn)單發(fā)火。誰(shuí)和他說(shuō)話，她就罵誰(shuí)，他變的孤僻，冷漠。終究連他最好的朋友都離他而去了。于是，他就更加的將自己與他人隔離，就這樣，一個(gè)老實(shí)，老實(shí)的人完完全全的變了。

最終，他把錢看的比生命都還重要，他竟然去別人家偷竊，，犯罪數(shù)額達(dá)到上千。還一直在外逃跑，，但沒(méi)有人能逃脫法律的制裁，他最終還是被一大幫警察壓著進(jìn)了法庭，，并判出他有期徒刑9個(gè)月。在牢中，他終究認(rèn)清了自己，找回了自我，他不停的思考，不停的自責(zé)。他認(rèn)識(shí)到，自己不應(yīng)當(dāng)被錢所迷。

終究，他由于表現(xiàn)良好，提前出獄。但他不準(zhǔn)備再在這里工作了，他要回到自己的老家中，終究他已經(jīng)8年沒(méi)回家了。而且他意識(shí)到廣州這地方，雖然有人能發(fā)財(cái)，但終會(huì)迷失自我，付出慘痛的代價(jià)。

全國(guó)初中一年級(jí)優(yōu)秀作文其次十九篇

開學(xué)如約而至。我們?cè)俅翁ど狭饲髮W(xué)的旅程。抱著好奇，帶著期待。踏入了夢(mèng)寐以求的初中生活。

開學(xué)的那一天，小雨淅淅瀝瀝。只承載著感動(dòng)又有凄愴?？v然如此，那一天還是人山人海。各種顏色的傘，你擠著我，我擠著你。為已然已經(jīng)被雨水染成的凄涼，添上了一道特別的風(fēng)景。我的眼睛急忙地向四周望去，再見時(shí)不是熟悉的容顏，而是陌生的面孔。

雨水由淅淅瀝瀝，變成了傾盆大雨。我的心也隨著這雨哭泣著，悄無(wú)聲息的哭泣著。

是的，分手了，我與我的小學(xué)同學(xué)分手了！即時(shí)還是在同一所學(xué)校里。最難免沒(méi)有以前的親近了。我們無(wú)法一起共同解開一道難題，然后，默契的擊掌，歡呼。

無(wú)法像今天這樣的天氣，下著淅淅瀝瀝的小雨，有時(shí)傾盆的大雨，在雨中一起奔跑。一起坐在，座位上等待老師提問(wèn)積極的舉手。

歲月留下的痕跡，果真很深。那時(shí)我們可以一起吵架，生氣了可以幾天不說(shuō)話，但是，我們那時(shí)總認(rèn)為，時(shí)間還會(huì)很長(zhǎng)。未來(lái)幸福日子還有好多。

我的眼睛急忙地向四周尋覓，在我這個(gè)班級(jí)的周邊，沒(méi)有一個(gè)人是以前的舊識(shí)。哪怕是一個(gè)背影也不曾有。

我畏懼孤獨(dú)，畏懼，沒(méi)有人可以陪我一起瘋到老。

時(shí)光，為何你要那么絕情？剝奪我僅存的一點(diǎn)開心。留給我的只是無(wú)盡的孤獨(dú)，還有畏懼。

我尋覓不到你，留下的只有那些各種調(diào)料的回憶！

全國(guó)初中一年級(jí)優(yōu)秀作文第三十篇

世界上只有一位最好的女性，她便是和藹的媽媽。世界上只有一種最美麗的聲音，那便是媽媽的召喚。我有一個(gè)十分疼愛(ài)我的媽媽，她十分寵愛(ài)我，但有時(shí)候她也會(huì)嚴(yán)肅地批評(píng)我，甚至拿著棍子在我面前揮舞。但事后，她又會(huì)像以前那樣疼愛(ài)我。媽媽，是您給予了我生命，讓我來(lái)到這個(gè)多彩的世界，讓我體會(huì)到了生活的喜怒哀樂(lè)，讓我開心地生活……

小時(shí)候，媽媽是我的啟蒙教練。在我一次又一次摔倒時(shí)，是您耐心地勉勵(lì)讓我學(xué)會(huì)了走路。

媽媽也是我的家庭老師。我放學(xué)回家后，您總是督促我先完成作業(yè)再玩；當(dāng)我坐在電視機(jī)前沉溺于《喜羊羊與灰太狼》舍不得離開時(shí)，您嚴(yán)肅的面容就會(huì)出現(xiàn)，我就只好和聰明的喜羊羊說(shuō)再見了。

媽媽也是世界上最寬容的媽媽了。有一次，我在學(xué)校練習(xí)升國(guó)旗時(shí)，由于貪玩把旗桿上的一個(gè)小零件弄丟了，我很畏懼，我選擇了逃避。這時(shí)您來(lái)到我的身邊告訴我做人的道理：知錯(cuò)能改，還是一個(gè)好孩子！聽了您的話，我擦干眼淚，決心面對(duì)。

媽媽還是世界上最無(wú)私的媽媽。每天早上都是您第一個(gè)起床為我們做好早餐，有好吃的您總是給我們先吃，每到新年，您總是先給我買新衣服。記得有一次，您來(lái)學(xué)校接我，本來(lái)還是晴空萬(wàn)里，突然，烏云密布，雷聲大作，下起了大雨。您毫不躊躇地將外套脫下來(lái)披在我的身上為我擋雨，我?guī)状蜗朊撓聛?lái)給您，都被您拒絕了，您說(shuō)：你正在長(zhǎng)身體，不能生病，媽媽的身體棒得很，不要緊！看著媽媽纖瘦的身影，我多想對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，您總想著我，也要多注意自己的身體呀！可我竟連一個(gè)“謝〞字也沒(méi)說(shuō)出口。

媽媽，我愛(ài)您！我決心用我的努力、用我的行動(dòng)、用我優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。

媽媽，您是我的好媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！

全國(guó)初中一年級(jí)優(yōu)秀作文第三十一篇

記憶是一把鎖，總是把最美麗的回憶珍藏在歲月的錦盒中。我愛(ài)外婆家的小山坡，那里有我童年的回憶。

久居高樓林立的城市，感官日漸麻木，漸漸地淡忘了時(shí)間，淡忘了自然。不經(jīng)意的抬頭，搖曳的樹葉兒飄落肩頭，才發(fā)覺(jué)冬天的腳步已悄然來(lái)臨。讓人感慨：光陰似箭，日月如梭。

春天，小山坡上的小草探出了小腦袋，溪水歡快地從小山坡上跑下來(lái)，橘子樹的葉兒也冒出了小腦袋，外婆攙著我的小手溜達(dá)。夏天，小山坡上的蓮藕漸漸成熟，溢滿池塘，外公這時(shí)候就會(huì)背上小背簍，去采集蓮藕了。我總是歡喜地跟在后面。秋天，小草枯黃了，果園卻是一片豐收的景象，大家正忙著采果子呢!冬天，白雪皚皚，滿山滿坡的清白無(wú)瑕，農(nóng)家人總愛(ài)在臘月里準(zhǔn)備春節(jié)的吃食，準(zhǔn)備迎來(lái)新的一年。

童年的回憶，盡在外婆家的小山坡。

全國(guó)初中一年級(jí)優(yōu)秀作文第三十二篇

云朵軟綿綿地飄在空中，蓋住了太陽(yáng)的一些光亮，那么無(wú)力。雨不一會(huì)兒就從云朵中靜靜地飄出來(lái)了，如蒲公英的花瓣一般，在空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)地飛行著，那么輕柔，似一個(gè)柔綿綿的小姑娘，優(yōu)雅。

不一會(huì)兒，雪花便蓋了下來(lái)。大片大片的雪花壓得那棵似老頭的枯樹的“腰〞彎得更低了，地上變成了白茫茫的一片。風(fēng)兒凜冽地吹著，像一把刀，磨得人臉生疼，凍得人刺骨。在空氣中快速地來(lái)回穿梭，發(fā)出“嗚——嗚——〞的聲音。

天漸漸暗了下來(lái)，晚照的天是紫紅色的，美極了！猶記得上午，它還那么灰暗，點(diǎn)綴著白，但暖陽(yáng)還掛在天上，未走。這時(shí)候，大雁與燕子在空中飛著，時(shí)不時(shí)發(fā)出一聲鳴叫，分辯回巢的道路。就連鳥兒，鳴蟲這樣幼小的生靈，也撲棱著細(xì)小的腳桿，趕著回家！

那個(gè)遠(yuǎn)處的人，兩鬢花白，在旅途中停留的人。遙望著，將祖國(guó)的嶺北，江東收入眼中?；貞浿瑵h朝的那把三尺劍;思念著，顏高

那弓六鈞弓。那人心里暗自發(fā)問(wèn)：洛陽(yáng)宮內(nèi)的清暑店還在么？明皇與申天師中秋夜游廣寒宮還在么？

那邊的楊柳也綠了，而那一園的紅杏競(jìng)相開放，是拜那場(chǎng)春雨所賜嗎？

那條河上，一個(gè)老翁，坐在溪邊。手中拿著木制的釣竿，上面多處已破損，但絲毫不影響老人垂釣的心境。他身披蓑衣，河流上冒出一股股的煙，真如仙境一般！

此乃一東之景。

全國(guó)初中一年級(jí)優(yōu)秀作文第三十三篇

夏天到了，荷花也開了。荷花池里那一朵朵荷花，蓬蓬勃勃、轟轟烈烈地盛開著，遠(yuǎn)看像團(tuán)團(tuán)紅云，層層丹霞。

荷花的樣子千姿百態(tài)。有的像那內(nèi)向的小姑娘，躲在碧綠的荷葉下漲紅了臉，；有的像個(gè)好奇寶寶，探出頭來(lái)，望著這美麗可愛(ài)的人間；有的像那英俊的仙姑，正對(duì)面恬靜的湖面，細(xì)心地梳妝打扮……

夜色下的荷花就更加的美麗了。在月光下，那一朵朵荷花的花瓣晶瑩，花瓣足有小手掌那么大，五六個(gè)花瓣拼成了一朵大荷花。在那綠葉的襯托下，有的低頭不語(yǔ)，有的花苞初綻，有的含苞待放，如小姑娘欲語(yǔ)還羞；有的伸展怒放，粉紅的花瓣，金黃的花芯，仿佛在暢懷大笑。

我最喜歡的花就是荷花，由于荷花美麗。

全國(guó)初中一年級(jí)優(yōu)秀作文第三十四篇

我國(guó)泥石流的分布明顯的受地形、地質(zhì)和降水條件的控制。特別是在地形條件上表現(xiàn)得更為明顯，泥石流在我國(guó)集中分布在兩個(gè)帶上。一個(gè)是青藏高原、盆地與東部的低山丘陵或平原的過(guò)渡帶。

青海省是泥石流地質(zhì)災(zāi)難多發(fā)的省份之一，特別是1994年6-7月初，果洛州久治縣、互助縣五十鄉(xiāng)、湟源縣、尖扎縣、玉樹州結(jié)吉鎮(zhèn)湟中縣、民和縣等局部地區(qū)因降暴雨，形成不同程度的泥石流災(zāi)難，其中互助縣五十鄉(xiāng)早熟百年未遇的特大暴雨泥石流，10個(gè)行政村被沖垮。上述地區(qū)造成死亡23人，直接經(jīng)濟(jì)損失2500多萬(wàn)元。當(dāng)?shù)貫榱说钟鶠?zāi)難實(shí)施分流域段、分地勢(shì)高低治理的方案。

分析了青海省東部地區(qū)泥石流的生產(chǎn)，發(fā)展過(guò)程及特點(diǎn)，形成泥石流的環(huán)境地質(zhì)，地形地貌，水文氣象等因素及其危害。我們可以通過(guò)排水、坡面整齊、營(yíng)造根深林木、減重和山、水、田、林、路綜合治理。

全國(guó)初中一年級(jí)優(yōu)秀作文第三十五篇

幼年時(shí)的我，每天背著書包，哼著兒歌，和好朋友手拉手在學(xué)校和家之間來(lái)回著，走過(guò)的地方都留下我和她的歡聲笑語(yǔ)，還有那隨著年齡增多的煩擾。

她，我的摯友，我們相識(shí)在校園，相知在校園，奮斗在校園，但隨著時(shí)間的飛逝，我們分開了，幼兒園的時(shí)候，我和她就相識(shí)了，巧的是我們的家相距不遠(yuǎn)我們可以在鳥語(yǔ)花香的小路上一起上學(xué)，一起回家，我和她形同手足，就連考試，得獎(jiǎng)狀都是一樣的，在三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我們?cè)诳荚囍盀楸舜思佑?，并且還說(shuō)一定要考好的，可是我們得知分?jǐn)?shù)后都失望了，由于我們沒(méi)考好，也沒(méi)得到那張獎(jiǎng)狀。我們溜達(dá)在漫邊無(wú)際的校園里，太陽(yáng)發(fā)出了刺眼的光輝，鳥兒好像在唧唧喳喳嘲諷我們，看著別人手里拿著獎(jiǎng)狀，臉上露出淺淺的微笑，好美，好美，像一幅美麗的畫。

就這樣我首次嘗到了煩擾的滋味，酸，甜，苦，辣好像打翻了五味瓶，很難受。

是你，陪我度過(guò)了我第一個(gè)煩擾。

但是，四年級(jí)開學(xué)的時(shí)候，我在班里沒(méi)有見到你，我問(wèn)老師你為什么沒(méi)有來(lái)，老師說(shuō)你轉(zhuǎn)學(xué)了，我哭著跑出去，為什么，為什么，為什么你不陪我度過(guò)以后的那些大大小小的煩擾，我們之間的友情莫非你忘了嗎，你說(shuō)過(guò)你要在我凄愴的時(shí)逗我開心，在我開心時(shí)陪我開心，在我失敗的時(shí)候勉勵(lì)我，莫非你說(shuō)的這些話你都忘了嗎，我恨你，我恨你這次的不辭而別。

畢業(yè)考試的時(shí)候我又想起了你，不知道你在干嘛，我想現(xiàn)在你猜不到我在想你吧，我想你確定是在揪著耳朵想題吧，由于你一慌張就揪耳朵，愿你這次考得很好。

生命中不是永遠(yuǎn)的無(wú)憂，也不是永遠(yuǎn)的煩擾，無(wú)憂和煩擾是相生相成的，愿你生命中有足夠的云翳，去撐起明天美麗的黃昏。

全國(guó)初中一年級(jí)優(yōu)秀作文第三十六篇

人的一舉一動(dòng)都是有個(gè)人的大腦控制的，但控制大腦的是什么？就是自己的心靈，大腦想要做的事情都會(huì)存在心里，因此，也便出現(xiàn)了選擇、向往、希望、追求。

假使一個(gè)人所追求的說(shuō)選擇的僅僅是謀生，那么這個(gè)人會(huì)是一位沒(méi)有辭讓心以及可憐心的人，由于這個(gè)人只是為了謀生而沒(méi)有了自己的理想，面對(duì)以前的朋友，也變沒(méi)有了辭讓的心理。

到假使一個(gè)人所追求的是好的一方面，就像孟子所說(shuō)的一樣，“舍魚而取熊掌〞，那這個(gè)人就會(huì)是人人都贊揚(yáng)的君子了，這樣的人，一般都會(huì)收到他人的贊揚(yáng)，在困難面前他便會(huì)做出“舍生取義〞，的舉動(dòng)，而與他相反的便是“舍義取生〞。

不僅僅是一個(gè)人，一個(gè)民族也是這樣，一個(gè)國(guó)家，假使幾個(gè)盟國(guó)之間的友情深厚，假使當(dāng)時(shí)不是英、法、俄同盟國(guó)中英國(guó)的綏靖政策，也便不會(huì)使德國(guó)的野心軍閥，其次次世界大戰(zhàn)可能不會(huì)有這么大的傷害。

“生，亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也，〞孟子在很久以前就提出了性善論，追求著“舍生取義〞的觀念，但是到了現(xiàn)在，已不再是以前的社會(huì)了，不會(huì)再有那么多人堅(jiān)持著“舍生取義〞而是“由是則生而又不用也〞，那么，這樣的心靈不就是性惡論了么？這樣的人為了一些好處不是做了一些違反道德的事情了么？假使人人都這樣，那哪里還有光明正義？

“是亦不可以已乎，此之謂失其本心〞我們是不是早就應(yīng)當(dāng)排斥那些人了，都這不是就失去了自己的天性了么？

心靈追求什么，一個(gè)人的行動(dòng)就會(huì)是怎樣，“非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳〞。

全國(guó)初中一年級(jí)優(yōu)秀作文第三十七篇

我的陽(yáng)臺(tái)上是一個(gè)綠色的小世界，蠶豆、牽牛花、朝天椒、五色椒、茉莉、君子蘭……都在用自己的方式渲染著生命的精彩。

我從小就特別愛(ài)好植物，我喜歡花兒秀美的色調(diào)，羨慕樹木挺立的身姿，敬重小草頑強(qiáng)的毅力……所以我也特別愛(ài)好種植，在我看來(lái)，與植物共同經(jīng)歷它多姿多彩的一生，真是再詩(shī)意不過(guò)了；而種植，更是一門藝術(shù)。

我最喜歡的就是那盆牽?；?，它與我有著不解之緣。

去年的深秋，我撿到了幾顆野生的牽?；ǚN子。我把它們防備翼翼地珍藏好，在初春的一個(gè)早上將它們播進(jìn)了花盆。它的生命就這樣開始了。我特別呵護(hù)這新來(lái)的朋友，每天給它適量的水，還細(xì)心地幫它除掉了病蟲害。

就這樣，一天，兩天……花盆里冒出了芽！我驚喜萬(wàn)分，就這樣一天一天地看著它生長(zhǎng)，還堅(jiān)持為它寫“成長(zhǎng)日記〞。漸漸地，漸漸地那嫩嫩的莖爬上了我的窗欞，一步一步地向太陽(yáng)靠近。莖上生出了心形的綠葉，成對(duì)成對(duì)，像一雙小小的羽翼，渴望著有一天能飛向自己的天空。

當(dāng)夏天來(lái)臨，這嫩莖葉不知不覺(jué)地雄壯了，像一只有力的手，堅(jiān)持不懈地向上攀爬。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)褐色的花苞誕生時(shí)，我便每日企望著開花。有一天我特別高興，回到家，我詫異地發(fā)現(xiàn)牽?；ㄌ偕祥_出了一朵藍(lán)花，仿佛在吹著喇叭為我慶祝呢！之后，那花就越開越多，藍(lán)的、紫的、紅的、粉的……演奏著一場(chǎng)生命的交響樂(lè)。直到現(xiàn)在，還有幾朵不怕冷的花在蕭瑟的秋風(fēng)里快樂(lè)呢！

牽?；ǖ纳芫?，其他植物也無(wú)一例外。在我的心目中，植物不是供人們欣賞的玩物，而是我最好的朋友，它們也有血有肉，有笑有淚，有喜怒哀樂(lè)，有酸甜苦辣。從它們身上，我學(xué)到了好多好多。在植物的陪伴下，我的生活多姿多彩。

全國(guó)初中一年級(jí)優(yōu)秀作文第三十八篇

假使說(shuō)陽(yáng)光是溫暖的，那么月光就是溫柔的。假使說(shuō)白天是人們?yōu)槔硐攵鴬^斗的時(shí)間，那么夜晚就是人們的心靈得到安慰的時(shí)間。

夜，神秘而寧?kù)o;夜，溫柔而純潔。

當(dāng)大地萬(wàn)物在繁忙了一天疲憊的睡去后，守護(hù)神夜就降臨了。它溫柔細(xì)心的照料著大地的每一個(gè)角落，用它清水般的月光作為夜的洗禮。為人們洗去煩躁，洗去煩擾。它會(huì)認(rèn)真的傾聽每個(gè)人的心聲，用星星作為鑰匙開啟一把把心鎖，讓幸福與幸福流入你的心田。

夜，一個(gè)無(wú)聲而又幽美的世界，寧?kù)o是它動(dòng)人的夜曲，而著夜曲又是對(duì)心靈最好的安撫。有人說(shuō)夜是漆黑的，其實(shí)夜是透明的。它類似一汪透明的圣水，在著圣水里，你無(wú)法不坦然，不懇切。它會(huì)讓你的心像冰一樣清明，像玉一樣純潔。

只有開啟你心靈的窗戶，才會(huì)明白夜的真理!

全國(guó)初中一年級(jí)優(yōu)秀作文第三十九篇

很快就要到期中考試了，我身上的緊張感隨著時(shí)間的挪動(dòng)，日子一每日地過(guò)去，逐漸增加了，所以我不得不進(jìn)入復(fù)習(xí)模式。

我現(xiàn)在每天不停地復(fù)習(xí)著各科的知識(shí)，背著各種古詩(shī)文、單詞，腦子每天都處于高速運(yùn)轉(zhuǎn)中，但我并不悔恨這么復(fù)習(xí)，由于我知道，要想獲得好成績(jī)，現(xiàn)在的付出是必需的，否則，考試失敗后只會(huì)留下深深地悔恨。沒(méi)有努力又何來(lái)的成功呢?

讀著一張張復(fù)習(xí)卷，找尋著當(dāng)時(shí)寫錯(cuò)的原因，在腦海里一遍遍地加深印象，心中的信心一點(diǎn)點(diǎn)地增加，從最初的惶恐擔(dān)憂逐漸變成信心十足。這時(shí)，我也懂得了，復(fù)習(xí)不僅是穩(wěn)定以前的知識(shí)，同時(shí)是增加自己信心的好方法，使得自己不會(huì)臨時(shí)怯場(chǎng)，發(fā)揮不出平日的水平。

加油吧!時(shí)間不多了，人生不僅一場(chǎng)考試，但我將從這次的考試開始，逐漸使我的人生不再留下惋惜。

全國(guó)初中一年級(jí)優(yōu)秀作文第四十篇

蟬聲陣陣，回首過(guò)往，我有我的開心，小時(shí)候我總愛(ài)在自然中體會(huì)開心。

水漲起來(lái)了，冬日里凄涼的小湖一下子沸騰起來(lái)，鶯燕相互擁擠爭(zhēng)吵，溫暖的陽(yáng)光正好，一切都富有著活力。我清早踏上青青草地，頑皮的露水潤(rùn)濕了我的鞋，讓自己被包圍在奶白色的白霧中，聽著雞叫一聲聲，看著太陽(yáng)探出身來(lái)，我有我的開心。

等到蟬聲此起彼伏的出現(xiàn)在耳畔時(shí)，我們就已步入蟬夏，看著才露尖尖角的小荷，讓人心曠神怡，午睡時(shí)在不深的小湖里抓螃蟹，戲水，給悶熱的自己一種解脫。入夜，大人們牽著晚歸的大黑牛，出現(xiàn)在日暮里，三三兩兩戶人家將桌子搬到樹蔭底下吃飯，以犒勞一天勞累奔波的自己。晚上奶奶會(huì)備好蒲扇，搬好搖椅，在樹下休憩，約幾個(gè)小伙伴在搭建的西瓜棚里一起玩耍，一起講鬼故事，我有我的開心。

秋天的時(shí)候，漫山的金黃奪取你的眼球，讓你不自覺(jué)的凝眸這片金黃，爺爺奶奶忙著收莊稼，我便坐在田埂上，用草編織頭環(huán)，在地里抓幾只西瓜蟲，一碰它就蜷起來(lái)，十分好玩兒。有時(shí)候到中秋，奶奶便會(huì)親自下廚，做一桌好菜，將買來(lái)的月餅分給我們，我有我的開心。

寒冷的風(fēng)已經(jīng)襲來(lái)，冬快要來(lái)了。我們忙著張羅春節(jié)用品，買春聯(lián)，食材，新衣等。大人們繁忙，開心的就是小孩，我們一直等下雪，等到下雪我們就可以一起打雪仗。下雪啦，白茫茫的一片，奶奶忙著張羅蛋餃，爺爺忙著殺豬，我們高興的收著壓歲錢，心里樂(lè)開了花，我有我的開心。

自然生活中探尋樂(lè)趣，我有我的開心。

全國(guó)初中一年級(jí)優(yōu)秀作文第四十一篇

"今夕何夕，青草離離，明月夜送君千里。等來(lái)年，秋風(fēng)起"時(shí)間煮雨的旋律縈繞在耳邊，正如當(dāng)時(shí)聽這首歌時(shí)，感動(dòng)依舊。

那"吹雨成花、翻涌成夏、說(shuō)一起闖天下"這，不都是青春的痕跡嗎?"與時(shí)間為敵、與全世界背離、天真歲月不忍欺、青春荒唐我不負(fù)你"這，不都是青春的大膽嗎?"你年少掌心的夢(mèng)話，仍舊緊握著嗎"、"我們手拉手也成舟，劃過(guò)凄愴河流"、"大雪也無(wú)法抹去，我們給彼此的印記"這，不都是青春的力量嗎?

《時(shí)間煮雨》有大量的青春，也有太多的夢(mèng)幻與唯美。這，不僅僅是美好的青春，更是我們寶貴的回憶!

時(shí)間如白駒過(guò)隙，如流水過(guò)道，磨滅的是匆促而過(guò)的人與事，磨滅不了的是青春，即使它是平淡的。感謝這首歌，讓我感悟到青春。更感謝青春，感謝它的轟轟烈烈，感謝它帶來(lái)的永久回憶。"風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬，你年少掌心的夢(mèng)話，仍舊緊握著…

全國(guó)初中一年級(jí)優(yōu)秀作文第四十二篇

家,猶如一潭清水,平淡而溫馨。在高興時(shí)，家與你共享開心，是一方樂(lè)土;在我凄愴的時(shí)侯，家給予你安慰，是一個(gè)傾聽者;在受挫時(shí)，家給予你勉勵(lì)，是一個(gè)避風(fēng)港灣。無(wú)論你身處何種境遇，家中總是充滿關(guān)愛(ài)與幸福，令人魂?duì)繅?mèng)繞。家記錄著我們的成長(zhǎng)，也珍藏著我們的喜怒哀樂(lè)。

我有一個(gè)溫馨的家庭，有嚴(yán)肅的爸爸，溫柔的媽媽，慈祥的爺爺奶奶。在我生病時(shí)爺爺奶奶中會(huì)細(xì)心的照料我;在我委屈時(shí)媽媽總會(huì)安慰我。我很幸福，由于我有一個(gè)溫馨的家庭，有家人無(wú)微不至的關(guān)心，和那一些住在孤兒院的孩子們比起來(lái)簡(jiǎn)直就是天壤之別。他們?nèi)鄙倭思胰说膼?ài)，而我卻整日被濃濃的家人的愛(ài)包圍著。

就在我剛開學(xué)的時(shí)候，有一次我因某個(gè)原因，我患上了感冒，爺爺奶奶把我照護(hù)的無(wú)微不至，在寒冷冬天的我，從頭到腳、從外到內(nèi)，像有一股暖流在我身體里滾動(dòng)，給人的感覺(jué)是那么的溫馨。我的爺爺還買紅糖、生姜，每天都給我泡紅糖水，還給我喝“咳哌寧〞口服液、板藍(lán)根沖劑和感冒片，在爺爺奶奶的照護(hù)下，我的病很快好了。

我還有雙親，我的爸爸和媽媽。媽十分漂亮，像電影明星，臉上總帶著微笑，長(zhǎng)著一雙大眼睛，戴著一副黑邊眼鏡，身材不胖不瘦，中等高度，短短的頭發(fā);爸爸原來(lái)是個(gè)軍人，已業(yè)了，現(xiàn)在是一名地方干部。爸爸媽媽有一個(gè)共同的特點(diǎn)——愛(ài)睡懶覺(jué)。爸爸現(xiàn)在因送我上學(xué)，所以要早點(diǎn)起來(lái)，媽媽照舊，每天睡好晚起來(lái)，星期六和星期天都帶我玩。

這就是我的家，既簡(jiǎn)單而又充滿希望，我就是這樣幸福的度過(guò)每一天的,茁壯成長(zhǎng)。

全國(guó)初中一年級(jí)優(yōu)秀作文第四十三篇

理想，它是一個(gè)人生活的希望，追求的目標(biāo)，靈魂的家園?，F(xiàn)實(shí)生活中的人，誰(shuí)沒(méi)有自己的希望、追求的目標(biāo)和精神家園?不