寒假里我讀了(優(yōu)選16篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——寒假里我讀了(優(yōu)選16篇)寒假里我讀了作文(篇一)

有時(shí)候看書(shū)，也是靜心的一種舉動(dòng)吧。

書(shū)面上的字字句句，有時(shí)候看著看著，仿若就是在看自己。

沒(méi)有刻意地去深究哪一個(gè)字詞，可可能就會(huì)有那么的一瞬間有種恍然大悟的感想。

有句話叫做“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)〞，應(yīng)當(dāng)講的就是這樣的境界吧。

記得小一些的時(shí)候，老師總是布置一些背誦作業(yè)，其實(shí)大多時(shí)候也背是背誦了，但只是了解了字面的意思，隨著年齡的增長(zhǎng)，再想起那些字詞，突然有的就了解了其中的道理，更多的時(shí)候，由于經(jīng)歷不同，每一個(gè)時(shí)期對(duì)于同一句話的感悟也就不同了。

就像最最普通的“鋤禾立當(dāng)午，汗滴和下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。〞這首詩(shī)來(lái)講，最初只是單純地知道，這是說(shuō)勞動(dòng)人民辛苦，我們應(yīng)當(dāng)珍惜糧食。后來(lái)有一天，學(xué)校組織大掃除的活動(dòng)，時(shí)值夏季，盡管有屋檐擋陽(yáng)光，偶爾有微風(fēng)吹拂，還是會(huì)覺(jué)得又累又熱。再想想那首詞中的農(nóng)民伯伯，那可是直接在大太陽(yáng)下勞作呀。

再后來(lái)，有機(jī)遇去體驗(yàn)了一把割水稻，這才是真正的明白，粒粒皆辛苦的真正的含義，別說(shuō)彎腰割水稻的辛苦，就是那桔梗不防備劃一下，就是一道紅痕，還不用說(shuō)那癢癢的感覺(jué)，巴不得立馬回家沖個(gè)澡。

看書(shū)與生活也是相連，從書(shū)上了解生活，從生活中去覺(jué)悟出書(shū)上的道理，了解了這樣的一個(gè)循環(huán)，我們就會(huì)漸漸地喜歡上了看書(shū)吧。

寒假里我讀了作文(篇二)

依照“培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣與習(xí)慣有效途徑的實(shí)踐研究〞課題活動(dòng)的相關(guān)要求，我們班在2023年寒假，繼續(xù)開(kāi)展“師生共讀〞活動(dòng)。

在這次活動(dòng)中老師和學(xué)生依照師生共同制定寒假閱讀計(jì)劃，閱讀了小學(xué)生版本的《西游記》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》和孩子們喜歡的作家楊紅櫻的作品，閱讀同時(shí)要求學(xué)生在寒假期間做好讀書(shū)筆記假期終止時(shí)寫(xiě)出閱讀的心得體會(huì)。

在報(bào)名期間，老師認(rèn)真檢查了學(xué)生們的讀書(shū)筆記，多數(shù)孩子都很認(rèn)真，他們以多形式進(jìn)行讀書(shū)記錄、摘抄等閱讀日記。

開(kāi)學(xué)初我還和孩子們開(kāi)了一次讀書(shū)交流會(huì)，和他們交流了寒假閱讀的收獲和體會(huì)，學(xué)生們都說(shuō)的頭頭是道，讓我感受到孩子們真正愛(ài)上了閱讀，他們?cè)陂喿x中獲得了無(wú)限的樂(lè)趣。

讀書(shū)交流會(huì)后我趁熱打鐵地引導(dǎo)孩子們主要從情感體驗(yàn)、文化知識(shí)、方法經(jīng)驗(yàn)等方面撰寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)，我發(fā)現(xiàn)孩子們的書(shū)面表達(dá)能力也提高了不少。另外教師也從自身的閱讀體驗(yàn)和指導(dǎo)閱讀的感受撰寫(xiě)閱讀心得。

最終我根據(jù)學(xué)生的讀書(shū)筆記、讀書(shū)交流會(huì)上的表現(xiàn)、撰寫(xiě)的讀書(shū)心得總結(jié)，綜合評(píng)比出6名“優(yōu)秀讀書(shū)郎〞，我認(rèn)為通過(guò)這樣的形式，能更好地促進(jìn)孩子們愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)。

寒假里我讀了作文(篇三)

何梓涵

我想你們?cè)诤倮镒x過(guò)好多書(shū)，可是我呢，只看了兩本書(shū)，一本是《山海經(jīng)》，另一本是《看看我們的地球》。我想你們都知道山海經(jīng)有多厚，這個(gè)是我有史以來(lái)，見(jiàn)到過(guò)最厚的一本書(shū)。

其中我最喜歡看看我們的地球這本書(shū)，也不完全是，其實(shí)我是喜歡里面的一個(gè)故事里的情節(jié)。我叫它月球的變化，書(shū)上說(shuō)當(dāng)一天晚上是滿月的時(shí)候那么下一個(gè)晚上就是月牙，在下一個(gè)晚上就會(huì)比月牙大一點(diǎn)的月亮。就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的變成滿月，再?gòu)臐M月變成月牙。于是我做了一個(gè)試驗(yàn)：在老家住的時(shí)候，我每天晚上往往都會(huì)去老家附近的體育建材那里玩，也會(huì)看天上的月亮，然后我真的發(fā)現(xiàn)這月亮一天比一天大，到了滿月的時(shí)候，下一天晚上就變成月牙了。

其實(shí)我還發(fā)現(xiàn)了一件巧妙的事，在新家小區(qū)玩的時(shí)候抬頭看看藍(lán)天，還會(huì)看到月亮，沒(méi)想到不僅晚上也會(huì)看到月亮，早上也會(huì)看到月亮。這就說(shuō)明，這月亮其實(shí)是外太空里的月球。由于那時(shí)候是早上，看到的月球沒(méi)有那么明顯。

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，以后我還要讀一些，像看看我們的地球這樣的書(shū)，然后再去試驗(yàn)驗(yàn)證這是不是真的，這樣我又多了一項(xiàng)知識(shí)了。

寒假里我讀了作文(篇四)

凌晨，我突然被一陣“殺豬般〞的聲音驚醒了，我看見(jiàn)爸爸在哎喲啊喲不停地叫著，看他的樣子心如刀絞。我在爸爸一旁說(shuō)：“爸爸，你在干什么？〞爸爸說(shuō)：“我的腳痛。〞我一聽(tīng)，推醒睡夢(mèng)中媽媽。媽媽馬上起床了，說(shuō)：“送爸爸去醫(yī)院吧！〞我說(shuō)：“恩，爸爸，快起來(lái)，我們?nèi)メt(yī)院看看吧！〞頑強(qiáng)的爸爸還是想熬住一段時(shí)間試試，要是不痛了，就不去了。

我和媽媽坐在爸爸的身邊，看他這么痛楚的表情。我們就送他去醫(yī)院。

我們很快地來(lái)到了臺(tái)一醫(yī)，我?guī)蛬寢屇冒?，媽媽攙扶著爸爸，一瘸一拐地艱難地走到了急癥室。經(jīng)過(guò)醫(yī)生細(xì)心地診斷，要打點(diǎn)滴?？墒禽斠捍髲d在二樓啊，怎么辦？爸爸他腳痛，怎么能上去呢？我心里好擔(dān)憂。爸爸說(shuō)：“沒(méi)事的，我自己能上去的。〞

我在后面看著媽媽扶著爸爸的身影，時(shí)而爸爸自己一只跳上樓梯的神態(tài)。心里好痛好痛，鼻子一酸，淚水裝滿了我眼眶。

我的爸爸這樣的高大威武，今天卻變得如此脆弱。我心愛(ài)的爸爸，希望你早日康復(fù)。

寒假里我讀了作文(篇五)

陳緣

我給大家推薦一本好書(shū)，你們知道書(shū)的名字是什么嗎？

這個(gè)名字叫做《看看我們的地球》

由于我好想看一下我們的地球長(zhǎng)什么樣子，由于我很好奇，我就看了個(gè)一本書(shū)，這一本書(shū)重要的講的就是地球吧不止喜歡這本書(shū)，我還喜歡好多書(shū)，譬如說(shuō)《山海經(jīng)》《三國(guó)演義》等等由于我喜歡《山海經(jīng)》，《山海經(jīng)》有好多奮不顧身的東西，我不記得名字里的人了，但是我還是記得他們都有自己的意愿嗯，到時(shí)候呢他們都會(huì)完成自己的愿望，然而都沒(méi)有完成，但是他們也有自己的頑強(qiáng)《三國(guó)演義》也有好多人，諸葛亮他帶領(lǐng)的好多人去打仗他打贏了好多賬，但是有一個(gè)人，他始終和諸葛亮過(guò)不去，他就一直和諸葛亮對(duì)戰(zhàn)。

還有一分鐘破案呃一分鐘里可以破出好多暗，然而好多都是要自己去破的。強(qiáng)，怎么用力都不能破的案，實(shí)在是太厲害了。移動(dòng)哥哥愛(ài)你而總是覺(jué)得好厲害，他們

寒假里我讀了作文(篇六)

繆澤林

我推薦一本叫《木偶奇遇記》的書(shū)。

這本書(shū)講了有一個(gè)人，他的名字叫蓋比特，他沒(méi)有兒子。有一天晚上他正在睡覺(jué)的時(shí)候，有一位仙女走進(jìn)他的房間，把他一直心愛(ài)的木偶復(fù)活了。蓋比特聽(tīng)到聲音，開(kāi)啟門(mén)看到，發(fā)現(xiàn)木偶在寢室唱歌跳舞，蓋比特夸誕的抱起他的木偶，還給他取了個(gè)名字叫匹諾曹。

早上，蓋比特和匹諾曹看到一群跟匹諾曹一樣大的孩子，蓋比特對(duì)匹諾曹說(shuō)你要和他們一起上學(xué)。匹諾曹拿著書(shū)跟著那些孩子一起去往學(xué)校地方走去，他不知道危險(xiǎn)就在他附近，兩個(gè)壞家伙正在暗地里鬼鬼祟崇地打量他。其中一個(gè)壞家伙是狐貍，他驚叫說(shuō)：天哪這個(gè)木偶竟然沒(méi)有提線，咱們可以把他抓住賣(mài)給史壯波雷木偶劇團(tuán)。

匹諾曹有一個(gè)好朋友，蟋蟀吉明尼，聽(tīng)到了那兩個(gè)壞蛋的陰謀，就很快的追上皮諾曹，并告訴匹諾曹趕快去上學(xué)，可是匹諾曹完全相信那兩個(gè)大壞蛋，之后他們踏上驚險(xiǎn)的道路。

寒假里我讀了作文(篇七)

時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，開(kāi)心的寒假生活即將終止，回想整個(gè)寒假，我覺(jué)得我過(guò)得充實(shí)而又開(kāi)心。

剛放寒假不久，我們?nèi)襾?lái)了一次大掃除，那天一大早，我們就開(kāi)始分工：爸爸擦柜子，媽媽擦地板，我擦玻璃。說(shuō)行動(dòng)就行動(dòng)，我先拿報(bào)紙將玻璃細(xì)心地擦了一遍，然后找來(lái)了“好幫手〞“一擦凈〞。

我把里面的兩塊海棉弄濕，將“一擦凈〞的一半放在里面，另一半放在外面，緊貼著玻璃，“啪〞吸膠吸住了，我用線牽住外面的一半，然后有順序地一上一下移動(dòng)。我一口氣擦了五扇窗，擦過(guò)的窗戶清白極了，甚至讓爸爸看外面時(shí)，撞起了一個(gè)包。

為了獎(jiǎng)勵(lì)我，爸爸允許去釣魚(yú)的時(shí)候也帶上我，但前提是我不能發(fā)出聲音。我連連允許。幾天后，爸爸帶我來(lái)到野外的一個(gè)大池塘，拿出釣魚(yú)竿，幫我放上蚯蚓，我選了一個(gè)地方，把它甩下去，然后靜靜地等著魚(yú)上鉤。

等了半天，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我?guī)缀跸肴酉箩烎~(yú)竿去玩了，可一看爸爸的桶里已經(jīng)有好幾條魚(yú)了，又不甘心輸給他，就只好拿著魚(yú)竿干等，眼睛直勾勾的盯著浮標(biāo)。

突然浮標(biāo)微微哆嗦了一下我確信魚(yú)上鉤，就一把將魚(yú)竿提起，哈哈，一條大魚(yú)，我朝爸爸昂了昂頭，我真是太開(kāi)心了！爸爸媽媽都不得不向我豎起大拇指，我也好佩服自己。

對(duì)了，你的寒假過(guò)得怎么樣，是不是也像我一樣充實(shí)而又開(kāi)心呢？

寒假里我讀了作文(篇八)

開(kāi)心的寒假來(lái)了，大家各有各的寒假方法。有的人去觀看了萬(wàn)紫千紅、流光溢彩的花燈展；有的人去參與了有樂(lè)趣、有意義的寒假社區(qū)活動(dòng)；有的人去飽覽了祖國(guó)的千山萬(wàn)水、大好河山，并且深深地迷醉在其中；還有一些人做了一些獻(xiàn)愛(ài)心的事，陶冶了思想情操。

我的寒假生活繽紛多彩，我來(lái)講講最有意思的一個(gè)，那就是班級(jí)舉行的鬧元宵活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)始，吳老師風(fēng)度翩翩地走了進(jìn)來(lái)，先跟我們講了元宵節(jié)的來(lái)歷，然后就開(kāi)始了第一個(gè)環(huán)節(jié)—“賞燈〞。活動(dòng)開(kāi)始了，石若堯捧著紙做的花燈走上了講臺(tái)。她的花燈五顏六色、巧奪天工，“照亮〞了整個(gè)班級(jí)。我看到這個(gè)五彩繽紛的花燈，不禁喃喃自語(yǔ)道：“??！真漂亮啊！〞之后的花燈一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，好像是參與選美大賽的選手一樣。最為驚艷的是壓軸出場(chǎng)的xxx的“胖子燈〞。一個(gè)大胖子向講臺(tái)緩緩走來(lái)，上面密密麻麻的畫(huà)把我和我的小伙伴都驚呆了：一個(gè)大頭機(jī)器貓傻乎乎地站在那里，真可愛(ài)呀！

終止了第一環(huán)節(jié)，就開(kāi)始了其次個(gè)環(huán)節(jié)—“猜燈迷〞。黑板和教室后面掛滿了燈迷，答對(duì)一個(gè)就有一個(gè)小獎(jiǎng)品?；顒?dòng)開(kāi)始了，大家便“轟隆隆〞地跑上去搶字謎，最終，我拿了三張字謎紙興沖沖地報(bào)答案去了。結(jié)果出來(lái)了，三道題目全都答對(duì)，獲得了全班第一。

我的寒假就是這么過(guò)的，希望下次也能舉行這樣的活動(dòng)。

寒假里我讀了作文(篇九)

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯〞，現(xiàn)在，我對(duì)這句話的理解越來(lái)越深刻了。每天，做完功課后，我都要翻開(kāi)課外書(shū)，如饑似渴地閱讀著每個(gè)好玩兒的故事，感受著每個(gè)動(dòng)人的情節(jié)，欣賞著每個(gè)幽美的段落，并與書(shū)中的主人公同喜同悲、同呼吸共命運(yùn)。這不僅讓我學(xué)到了好多知識(shí)，而且也讓我懂得了不少道理。譬如，閱讀《狐貍和烏鴉》和《皇帝的新裝》這兩個(gè)故事，讓我明白了——不要聽(tīng)信別人的花言巧語(yǔ)，凡事都要?jiǎng)幽X想一想，否則，后果不堪設(shè)想；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我知道世界上還有像她那樣受苦受難的孩子，使我認(rèn)識(shí)到一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心；《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》的故事告訴我，只要朝著認(rèn)定的目標(biāo)奮進(jìn)，就一定會(huì)成功。書(shū)——真的成了我的良師益友。

現(xiàn)在，我正在閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這本書(shū)真是太棒了，我有什么不懂的問(wèn)題，只要翻開(kāi)書(shū)一查，一切都會(huì)迎刃而解。如“心臟從來(lái)不休息嗎？〞“人類(lèi)壽命的極限是多少？〞“蜻蜓為什么要點(diǎn)水？〞“星星的亮度為什么不同？〞等等，讀了這本書(shū)，我對(duì)這些問(wèn)題都已不再迷惑。它讓我懂得了大量科學(xué)知識(shí)，而且更引領(lǐng)我去探求更多更深刻的科學(xué)奧秘！書(shū)——真的是我的精神食糧！它讓我的生活豐富多彩，讓我的學(xué)習(xí)充滿陽(yáng)光，也讓我的生命更有意義！我在幽幽墨香中一每日充實(shí)，一每日長(zhǎng)大！由此，我也養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。每讀完一篇文章后，我都要想一想：這篇文章好不好？好在哪里？美在哪里？有哪些幽美的詞句、生動(dòng)的描述？獨(dú)特的筆法？然后把它們摘記在本子上，或者將自己的讀書(shū)心得記錄下來(lái)來(lái)，寫(xiě)成了我的讀書(shū)札記。

讀書(shū)，讓我心情開(kāi)心！讀書(shū)，使我視野開(kāi)闊！我愛(ài)讀書(shū)，我將永遠(yuǎn)以書(shū)為友，一生與書(shū)為伴！

寒假里我讀了作文(篇十)

我是一個(gè)喜歡恬靜的小女孩，書(shū)很自然地就成了我最好的“朋友〞。談起書(shū)，它可是我的最?lèi)?ài)。說(shuō)起書(shū)迷，那我是當(dāng)仁不讓。不、不、不，光是“書(shū)迷〞還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，得用“書(shū)癡〞來(lái)形容才更恰當(dāng)。由于我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)已達(dá)到了“癡迷〞的程度。書(shū)是我一天里必不可少的“伴侶〞，要是有一天沒(méi)書(shū)看，我就得因“營(yíng)養(yǎng)不良〞而“大病〞一場(chǎng)。

一天里，我總會(huì)抽出時(shí)間“瘋狂〞看書(shū)。早上來(lái)學(xué)趁老師不在，乘機(jī)偷看幾頁(yè)故事書(shū);課間休息時(shí)，抓緊時(shí)間“猛〞看，到了上課“起立〞時(shí)，才依依不舍地把書(shū)放回，進(jìn)入上課狀態(tài);中午來(lái)學(xué)是我看書(shū)的大好時(shí)機(jī)，一到校就飛奔到座位上，不管三七二十一拿起書(shū)就沉浸在書(shū)海之中，直到寫(xiě)字課開(kāi)始老師讓拿鋼筆時(shí)才極不情愿地放下書(shū);一放學(xué)，做完作業(yè)后，我就陷入書(shū)的世界，無(wú)論爸媽怎么叫我，我都渾然不知;晚上睡覺(jué)，我怎么也放不下書(shū)，我已經(jīng)不記得有多少次由于看書(shū)而忘了睡覺(jué)遭到爸媽的嚴(yán)肅批評(píng)。不過(guò)，我還是要理智地告戒同學(xué)們千萬(wàn)不要由于看書(shū)而影響了睡眠。

我愛(ài)讀的書(shū)有好多:有沈石溪的動(dòng)物小說(shuō);曹文軒的純美小說(shuō);伍美珍的系列小說(shuō)等等;我還是楊紅櫻阿姨最忠實(shí)的“櫻桃〞。即便是別人認(rèn)為枯燥無(wú)趣的書(shū)，我也讀得津津有味。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的讀書(shū)量越來(lái)越大，所以我會(huì)經(jīng)常缺書(shū)看，由于我買(mǎi)書(shū)的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上我的讀書(shū)速度。沒(méi)有新書(shū)看時(shí)，我能把一本讀過(guò)的書(shū)再讀十來(lái)遍也不覺(jué)得無(wú)聊。只要有書(shū)看我就心滿意足了。

閱讀，和我的生活緊湊相連，閱讀更是我生活中的頭等大事。從我牙牙學(xué)語(yǔ)起，淡淡的書(shū)香就一直陪伴著我。在六年的小學(xué)生活中它更是我最親近的伙伴。在這六年里，幾乎有一半的時(shí)間我都用在讀書(shū)上了。我想這甜甜的書(shū)香還將一直陪我到永遠(yuǎn)。

寒假里我讀了作文(篇十一)

寒假里，我看了一本很好玩兒的書(shū)。書(shū)的名字叫做《啊哈，世界上竟然有這種事》。光看這個(gè)名字就知道書(shū)是很有意思的了啦。這本書(shū)的告訴了我以前的世界是什么樣的。第一個(gè)故事就是告訴了我們?nèi)祟?lèi)是怎么發(fā)現(xiàn)火的。有一天，在森林里的原始人看見(jiàn)閃電打在樹(shù)上，燃起了熊熊大火。原始人并不知道發(fā)生了什么，被嚇壞了，紛紛逃跑。整個(gè)叢林都變成了一片火海。在火災(zāi)中幸存下來(lái)的原始人想找點(diǎn)東西吃。這時(shí)他們發(fā)現(xiàn)在大火中被燒死的野獸正散發(fā)出一陣陣香氣。此后，原始人知道了烤熟了肉是種十分好吃的食物，另外他們也開(kāi)始認(rèn)真思考火的其它用用途。

火的利用價(jià)值很大，所以原始人用火的地方也就越來(lái)越多，但是之前，他們用的都是自然中的火，要想用火就得等待，很是麻煩。因此，原始人開(kāi)動(dòng)腦筋，尋覓可以自己取火的方法。后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)了用石相互撞擊取火和鉆木取火。這樣他們發(fā)現(xiàn)了火，這是對(duì)人類(lèi)歷史產(chǎn)生重要影響的第一事件。

寒假里我讀了作文(篇十二)

黃煜晨

中國(guó)出版界的元老張?jiān)獫?jì)先生有句名言：“天下第一好事，還是讀書(shū)。〞今天我讀的這本好書(shū)，就是由楊九俊主編給我們寫(xiě)的一本書(shū)，《看看我們的地球》。

古人曾說(shuō)，天圓地方。關(guān)于地球形狀的探討，自古代起就有。但隨著現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展，我們才真正知道了地球的真正形狀。

其中我喜歡這其中一篇就是《天文理論說(shuō)地球年齡》地球順著一定方向，他是從西到東的，每天自轉(zhuǎn)一次。他這樣旋轉(zhuǎn)，所依的軸，名字是地軸。地軸的兩端，名字是南北極。

這一篇給我們介紹了：赤道平面、赤道、地軸、遠(yuǎn)日點(diǎn)和近日點(diǎn)。

還有一篇，我覺(jué)得很特別，就是《侏羅紀(jì)與中國(guó)地勢(shì)》我一看到侏羅紀(jì)這個(gè)詞十分的不解。原來(lái)如此，侏羅紀(jì)以后一直到今天，在中國(guó)所生長(zhǎng)的地層級(jí)不完全呢！

譬如新生式的停積物，中國(guó)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了共有幾種，那就是含煤層的泥砂巖。在遼河流域，朝陽(yáng)，撫順等出的每層有大部分是屬于這個(gè)時(shí)代的。

這本書(shū)教給了我們好多知識(shí)，告訴了我們世界好多奇妙的事，世界是廣大，很開(kāi)闊的，還教會(huì)了我們一些生活常識(shí)，讓我們明白了一些道理，和一些以前我們不懂，現(xiàn)在看了這本書(shū)，我們懂的事。希望你們也去看一看，說(shuō)不定也能得到很大的道理呢！

寒假里我讀了作文(篇十三)

一說(shuō)到讀書(shū)之過(guò)程，我就類(lèi)似有無(wú)數(shù)的話想說(shuō)！

小時(shí)候，我媽想讓我早點(diǎn)識(shí)字看書(shū)，就在其他小朋友還在玩旋轉(zhuǎn)木馬一類(lèi)的玩具時(shí)，我已經(jīng)被我媽強(qiáng)迫著用各種方法，如悟空識(shí)字、識(shí)字連環(huán)畫(huà)等學(xué)習(xí)了大量漢字，為我以后的發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。我字認(rèn)識(shí)多了，我媽也就完成了前一步驟。不過(guò)老媽的最終目的卻是要讓我多看書(shū)，于是，她又再次逼我去看書(shū)，無(wú)奈之下，我拿起了一本童話書(shū)，讀了起來(lái)。不過(guò)令我意想不到的是，一開(kāi)啟書(shū)，我就似乎瞬間就被書(shū)吸引住了。雖然是舉步維艱的靠著插圖一個(gè)故事一個(gè)故事地讀，但里面那些印著《灰姑娘》《白雪公主和七個(gè)小矮人》故事的小故事，仍舊讓我愛(ài)不釋手。

開(kāi)頭我看這第一本童話書(shū)看得有滋有味，但天長(zhǎng)地久，就感到?jīng)]味道了。我的看書(shū)進(jìn)程第一次開(kāi)始升級(jí)。

我的目光開(kāi)始聚集在櫥窗邊的堆成小山似的寓言和故事書(shū)。這些書(shū)的圖畫(huà)比童話書(shū)少了大量，使我看得十分吃力。我看得很快，對(duì)那些一波三折的故事也只是囫圇吞棗。我首先關(guān)注的是故事和各個(gè)人物的人生，大有“不知高深〞的味道。不過(guò)我往往在老媽的催促下上床發(fā)呆時(shí)想著人物接下來(lái)的遭遇。

漸漸地，故事書(shū)這一類(lèi)較為輕松的書(shū)已經(jīng)不能讓我滿足了。低年級(jí)時(shí)，我試著看一些國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)，很有“輕松有收獲〞的感想。有時(shí)，我也會(huì)看一些難嚼的小說(shuō)，如，《上下五千年》《歷史深處的民國(guó)》等書(shū)。不過(guò)我還是以高級(jí)文藝小說(shuō)為主。

自從在上了高年級(jí)這兩年里，我的閱讀水平正像坐火箭一樣“嗖嗖〞地提高。這不僅得益于史老師讀書(shū)會(huì)的價(jià)值，還由于我自己的理解力在加強(qiáng)。在這兩年里，我突然迷上大部頭的科幻作品，像《三體》《太空漫游》《流浪地球》等叢書(shū)都被我攻克。有時(shí)我也會(huì)看看別人覺(jué)得觸不可及的書(shū)，《未來(lái)簡(jiǎn)史》就是其中最好的例子（說(shuō)實(shí)話我真沒(méi)覺(jué)得它有多少難啃，反而還覺(jué)得它稀奇地好看）。

總而言之，在課外書(shū)里我的到的是無(wú)比的開(kāi)心！我還在書(shū)里得到了課本里無(wú)法得到的聰慧和做人處事的大道理。

現(xiàn)在，我這個(gè)讀過(guò)萬(wàn)卷書(shū)的人，不僅同意冰心“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)〞的九字真言，還要讀得精、讀得妙。

寒假里我讀了作文(篇十四)

讀書(shū)是一件十分開(kāi)心的事情。書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類(lèi)必不可少的精神食糧；書(shū)，更是人類(lèi)永遠(yuǎn)的朋友。而我，就是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的女孩。

以前我小的時(shí)侯最喜歡看格林和安徙生寫(xiě)的書(shū)，他們的童話故事教給我們?nèi)松览?，懲惡揚(yáng)善。其中我最喜歡看的一篇故事是《白雪公主》，每一次看書(shū)我都是先看《白雪公主》，而且是一字不漏的看，每一次我看到不認(rèn)識(shí)的字的時(shí)侯，我都會(huì)做上標(biāo)記，看到幽美的句子我都會(huì)畫(huà)上橫線。漸漸地，我從書(shū)中認(rèn)識(shí)了好多好多的生字，也學(xué)習(xí)到了寫(xiě)作的一些知識(shí)?！栋籽┕鳌防镏饕v白雪公主的媽媽去世了，爸爸又娶了一個(gè)妻子，也就是后來(lái)的皇后。她想當(dāng)世界上最美的人?；屎笥幸幻婺хR，每一次她都問(wèn)：“魔鏡魔鏡，誰(shuí)是世界上最美的人？〞魔鏡的每一次回復(fù)都讓皇后很滿意?？墒俏í?dú)有一次魔鏡的回復(fù)讓皇后很不滿意，那是由于白雪公主長(zhǎng)大了，變成了全國(guó)美女的女子。于是皇后讓侍衛(wèi)把白雪公主扔到森林里去了，還好七個(gè)小矮人救了她。后來(lái)皇后就假扮成一個(gè)老太太騙白雪公主吃蘋(píng)果，結(jié)果白雪公主吃到有毒的蘋(píng)果，馬上暈死過(guò)去。幾年過(guò)后，有一位王子打獵路過(guò)那里，被白雪公主的容貌給迷住了，接著王子在白雪公主的臉上吻了一下，白雪公主立刻醒過(guò)來(lái)了，后來(lái)白雪公主和王子成親了，過(guò)著幸福美滿的生活。

長(zhǎng)大了，我開(kāi)始喜歡看伍美珍、楊紅櫻、沈石溪、郁雨君他們寫(xiě)的書(shū)，其中我最喜歡看的是沈石溪寫(xiě)的書(shū)，每次我到友情書(shū)城時(shí)都被沈石溪寫(xiě)的書(shū)給迷住了，當(dāng)媽媽叫我回家的時(shí)侯，總要叫上五六遍我才能聽(tīng)見(jiàn)，由于我已經(jīng)迷醉在故事情節(jié)里了，我印象最深是《狼王夢(mèng)》，故事的主要內(nèi)容寫(xiě)的是：“一只母狼一生共生了五只狼仔，她期望著自己的孩子能有一只能夠成為一只英勇的狼王，但是五只狼仔長(zhǎng)大后，老大被一獵雕給抓走了，老二被捕獸夾給夾死了，老三被狼群吃掉了，老四成家了，老五生下來(lái)沒(méi)幾天就死了。最終她的狼王夢(mèng)終究破滅了，可憐的母狼不幸也被獵雕琢瞎了眼睛，最終也在惆悵和凄涼中死去。沈石溪是一位動(dòng)物作家，從他的書(shū)中讓我了解了更多動(dòng)物的生活習(xí)性。

我的書(shū)柜里塞滿了我喜歡看的書(shū)，每當(dāng)我沒(méi)事的的時(shí)侯我就會(huì)鉆進(jìn)我的房間看書(shū)，書(shū)看多了我的心情也變得開(kāi)心起來(lái)，感覺(jué)生活也變的多姿多彩了?？磿?shū)就是那么有意思，我希望你們也喜歡看書(shū)，由于看書(shū)不僅能給人帶來(lái)無(wú)比的樂(lè)趣還能讓你學(xué)到更多的知識(shí)。

寒假里我讀了作文(篇十五)

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)的過(guò)程，是知識(shí)和思想一步步積累，更上層樓，最終極目楚天舒的過(guò)程。

我三歲時(shí)，就在父母的陪伴下開(kāi)始閱讀之旅了。當(dāng)時(shí)只能讀一些以圖為主的繪本。盡管如此，我還是有好多字不認(rèn)識(shí)。每次讀錯(cuò)字，父母都會(huì)耐心地改正我。幼兒階段我被五光十色、趣味十足的繪本深深地吸引了，我的想象力在繪本曲折離奇的故事中如野草一般瘋長(zhǎng)。

上了幼兒園，我便可以單獨(dú)讀一些文字多的繪本和課本了。課本是一個(gè)個(gè)獨(dú)立成篇的小故事組成的，里面開(kāi)始有大段的文字描述，我的識(shí)字量也伴隨著閱讀量的提升，逐漸地提高了。

上了小學(xué)，我開(kāi)始看“四大名著〞，從精彩