幼兒園工作方案

第頁幼兒園工作方案幼兒園工作方案篇1

一、實(shí)施背景：

幼小連接，始終是受到幼教工作者普遍重視的問題?！队變簣@工作規(guī)程》明確指出：“幼兒園教化應(yīng)和小學(xué)親密聯(lián)系，相互協(xié)作，留意兩個(gè)階段教化的相互連接”。對(duì)于幼兒來說從幼兒園的小摯友成長(zhǎng)為學(xué)校的小學(xué)生，角色變了，要求也變了。

小學(xué)和幼兒園的生活又存在著肯定的差異，如活動(dòng)的組織形式，學(xué)習(xí)的習(xí)慣等，面臨著很多不適應(yīng)，所以幼兒園應(yīng)進(jìn)行有目的，有安排的社會(huì)性適應(yīng)與學(xué)習(xí)適應(yīng)教化，促進(jìn)幼兒在入學(xué)前具有良好的心理打算，養(yǎng)成良好的生活實(shí)力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，仔細(xì)做好幼兒園與小學(xué)的連接工作，幫助孩子們順當(dāng)度過這個(gè)轉(zhuǎn)折期，削減家長(zhǎng)的焦慮和擔(dān)憂，為幼兒入小學(xué)學(xué)習(xí)從多方面打好基礎(chǔ)。

二、目標(biāo)：

1、幫助幼兒了解小學(xué)的相關(guān)學(xué)問，有入小學(xué)的愿望和愛好，憧憬小學(xué)的生活，具有主動(dòng)的情感體驗(yàn)。

2、初步了解小學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)特點(diǎn)和課堂教學(xué)規(guī)范，對(duì)各類學(xué)習(xí)活動(dòng)形成新奇心和求知欲。

3、初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(傾聽習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等)、生活實(shí)力(自我服務(wù)實(shí)力、自我愛護(hù)實(shí)力等)，以及建立初步的規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)。

4、通過多種途徑，幫助家長(zhǎng)了解幼小連接的相關(guān)學(xué)問，家園同步共同做好幼小連接工作。

三、實(shí)施詳細(xì)方案：

1、幼兒入學(xué)的心理打算：

1)留意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的心理氛圍，融洽的師生關(guān)系，寬松，開心的學(xué)習(xí)氣氛，讓幼兒感到在一個(gè)文明，平安，和諧，開心充溢愛與敬重的良好精神環(huán)境中生活，這對(duì)幼兒的發(fā)展將起到不行忽視的作用。

2)變更作息制度和環(huán)境布置為了使幼兒入學(xué)后，能較快地適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)奏，在大班其次學(xué)期，可延長(zhǎng)時(shí)間，適當(dāng)增加課時(shí)，并逐步削減睡眠時(shí)間;另外，在環(huán)境布置上，可按小學(xué)桌椅的形式排列課桌，并設(shè)立黑板。

3)帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)讓幼兒熟識(shí)小學(xué)和激發(fā)幼兒入學(xué)的愿望，還可與小學(xué)生聯(lián)歡，請(qǐng)小學(xué)老師來園做講座或者上課、搞“大手拉小手”活動(dòng)，使幼兒從思想上、感情上做好入學(xué)打算。

4)加強(qiáng)紀(jì)律教化。幼兒入學(xué)前應(yīng)具備的心理打算方面要有劇烈的求知須要;能限制沖動(dòng)，上課不做小動(dòng)作，堅(jiān)持完成規(guī)定的任務(wù);應(yīng)具有初步的抽象邏輯思維實(shí)力和肯定的想象力，初步具備酷愛集體等道德品質(zhì)。

2、獨(dú)立生活實(shí)力的打算：

1)進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒獨(dú)立生活實(shí)力和勞動(dòng)習(xí)慣的培訓(xùn)小學(xué)生課間和課余時(shí)間由自己支配，生活須要自理，這就要求他們有較強(qiáng)的獨(dú)立生活實(shí)力。所以，在大班要特殊留意培育幼兒的時(shí)間觀念，增加幼兒的獨(dú)立意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)自理、獨(dú)立，漸漸養(yǎng)活成人的干脆照看。

2)培育幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我視察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我指責(zé)、自我評(píng)價(jià)和自我限制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)做什么事并肯定做好;什么時(shí)候不該做事并限制自己的愿望和行為。

3)提高自理實(shí)力要求幼兒會(huì)正確的穿衣、褲、鞋，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品，懂得自我愛護(hù)。我們可以組織各種形式的競(jìng)賽活動(dòng)來強(qiáng)化幼兒的自理實(shí)力。

4)增加文明禮貌要求幼兒會(huì)用日常禮貌用語;在成人提示下，能遵守班級(jí)常規(guī)，留意自己的行動(dòng)不影響集體;學(xué)會(huì)傾聽、不亂插嘴;養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.不亂翻別人的東西;自覺遵守公共秩序。

5)講究個(gè)人衛(wèi)生做到飯前便后洗手;會(huì)正確運(yùn)用手帕;留意個(gè)人衛(wèi)生;保持環(huán)境整齊。

3、學(xué)習(xí)方面的打算：

1)培育孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作實(shí)力：本學(xué)期，結(jié)合主題仿照學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)學(xué)問：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛惜并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)運(yùn)用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

2)培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨意請(qǐng)假等;其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和仔細(xì)回答問題、留意傾聽的習(xí)慣;再有，培育幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培育幼兒的任務(wù)意識(shí)，嬉戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培育。

四、家長(zhǎng)工作：

1、召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)和教化幼小連接工作的重要性。使家長(zhǎng)們能夠主動(dòng)、主動(dòng)的參加到此項(xiàng)工作中來。從而讓大班的家長(zhǎng)們能夠初步了解并充分意識(shí)到自己的孩子在入小學(xué)前的各種打算工作，除了物質(zhì)上的，更重要的是身體和心理方面的各種打算，并能夠讓這些家長(zhǎng)有針對(duì)性的為自己的孩子進(jìn)行各種有目的性的訓(xùn)練和培育。

2、利用家園共育欄目，向家長(zhǎng)們宣揚(yáng)和溝通本班在幼小連接方面所開展的每一項(xiàng)工作，向家長(zhǎng)們提出一些相應(yīng)的要求，如要求家長(zhǎng)協(xié)作幼兒園在家督促自己的孩子能在指定的時(shí)間內(nèi)完成某項(xiàng)詳細(xì)的任務(wù)。培育幼兒的責(zé)隨意識(shí)。

3、利用家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)來園接送幼兒、電話交談等形式，與家長(zhǎng)剛好溝通和溝通，使家長(zhǎng)們能夠剛好了解和駕馭自己的孩子在幼小連接方面所存在的問題，精確把握自己的孩子當(dāng)前的發(fā)展水平和狀況，并對(duì)其進(jìn)行特地的教化和訓(xùn)練，使家園能更進(jìn)一步的協(xié)作，相互理解和支持，使每一個(gè)孩子都能順當(dāng)?shù)膹挠變簣@過渡到小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。

4、利用家?；?dòng)和班級(jí)主頁與家進(jìn)步行多方面的溝通與溝通，相互溝通幼小連接的一些困惑和心得。

5、借助家委會(huì)的平臺(tái)，向家進(jìn)步行推廣幼小連接的信息，由家委會(huì)代表向家長(zhǎng)征集一些存在的困惑或、問題，并通過家委會(huì)來進(jìn)行反饋和解決，更有效、更快捷地做好家長(zhǎng)工作。

6、與小學(xué)老師溝通、來園做講座等形式，相互溝通幼小連接的要點(diǎn)，探討詳細(xì)措施，幫助幼兒更好的習(xí)慣小學(xué)的學(xué)習(xí)方式。

7、請(qǐng)小學(xué)老師來班級(jí)為孩子們上一節(jié)語文課，讓孩子感受小學(xué)生的上課模式，激發(fā)幼兒對(duì)小學(xué)生活的新奇心和求知欲。

幼兒園工作方案篇2

依據(jù)正教科通（20xx）30號(hào)文件《關(guān)于開展中小學(xué)和幼兒園平安檢查的緊急通知》的要求，現(xiàn)將我校學(xué)生上下學(xué)交通狀況調(diào)查工作匯報(bào)如下：

一、開展交通平安教化的基本狀況

近年來，我校始終把平安工作放在工作首位，把平安教化納入到學(xué)校及幼兒園教學(xué)安排當(dāng)中，做到每天有教化，全面落實(shí)校內(nèi)平安管理責(zé)任制加強(qiáng)學(xué)校管理，做好“六災(zāi)”防范。我校通過以平安教化為主題的班會(huì)等形式，增加學(xué)生自覺遵遵守法律規(guī)意識(shí)。學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)，定期進(jìn)行宣揚(yáng)教化，通過多種形式的平安教化，使學(xué)生的平安意識(shí)明顯提高。

二、平安管理的基本狀況

1、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：鄭老師

副組長(zhǎng)：吳老師李老師張老師吳老師

成員：各班班主任

2、建立平安各項(xiàng)工作制度，讓全校師生明確什么該做，什么不該做；讓管理人員明確工作職責(zé)和內(nèi)容。

3、與上級(jí)部門協(xié)作，開展中小學(xué)幼兒園平安在集中整治工作。學(xué)校對(duì)社會(huì)接送學(xué)生車輛、家長(zhǎng)雇傭車輛、幼兒家長(zhǎng)接送兒童車輛進(jìn)行全面調(diào)查，為公安部門執(zhí)法供應(yīng)依據(jù)。同事，學(xué)校有專人負(fù)責(zé)交通平安管理工作，上下學(xué)時(shí)重點(diǎn)路段有專人值班，確保學(xué)生上下學(xué)的交通平安。

三、學(xué)生、幼兒上下學(xué)交通平安調(diào)查狀況

經(jīng)過各班主任對(duì)每個(gè)學(xué)生仔細(xì)、詳實(shí)的調(diào)查，校行政的核實(shí)與統(tǒng)計(jì)，得出如下結(jié)論：

我校中學(xué)部、小學(xué)部及幼兒園都沒有校車，也從未租用過任何車輛，絕大多數(shù)學(xué)生和幼兒都是步行上下學(xué)（只有極少數(shù)幼兒是家長(zhǎng)接送上下學(xué)）。各點(diǎn)小進(jìn)行不定期的平安檢查，開展交通平安教化，以確保全部學(xué)生上下學(xué)的道路交通平安。

四、“六災(zāi)”的應(yīng)對(duì)

1、學(xué)校加強(qiáng)值班工作，遇到大風(fēng)、大雨、霧霾、雷擊、泥石流、山體滑坡等惡劣情領(lǐng)導(dǎo)要在崗；學(xué)校校長(zhǎng)電話、行政值周電話、老師值周電話必需保持24小時(shí)暢通。

2、學(xué)校進(jìn)行制度性的平安排查，側(cè)重進(jìn)行校舍、設(shè)施的平安狀況和學(xué)生違紀(jì)行為的排查，發(fā)覺隱患剛好解決。

3、嚴(yán)格學(xué)校學(xué)生請(qǐng)假制度與特別路段專人護(hù)送責(zé)任。遇到汛情，要增加護(hù)送老師，護(hù)送老師要親自護(hù)送學(xué)生過特別路段或由家長(zhǎng)親自領(lǐng)回。

4、學(xué)校親密關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，遇到夜間大風(fēng)暴雨等干脆影響大部分學(xué)生其次天上學(xué)的惡劣天氣時(shí)，要提前與上級(jí)聯(lián)系，經(jīng)上級(jí)同意，剛好發(fā)出停課通知；學(xué)生在校時(shí)有大風(fēng)暴雨，學(xué)校要提前與上級(jí)取得聯(lián)系，經(jīng)同意可以提前放學(xué)；放學(xué)時(shí)遇到大風(fēng)暴雨，或通知家長(zhǎng)接送，或?qū)W(xué)生短暫留?？醋o(hù)，嚴(yán)禁冒大風(fēng)暴雨放學(xué)。

5、學(xué)校建立包括各種應(yīng)急、上級(jí)各部門、學(xué)校教職工、學(xué)生家長(zhǎng)等電話組成的應(yīng)急通訊網(wǎng)絡(luò)

6、強(qiáng)化班主任夏季和汛期平安工作的意識(shí)和責(zé)任。班主任嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)工作：班主任必需準(zhǔn)確駕馭每一個(gè)學(xué)生的家庭電話；調(diào)查和準(zhǔn)確駕馭每一個(gè)學(xué)生家庭周邊的地勢(shì)環(huán)境狀況與危急隱患，與家長(zhǎng)溝通，對(duì)家長(zhǎng)提示到位；要對(duì)學(xué)生仔細(xì)進(jìn)行自護(hù)自救、聯(lián)系、報(bào)警等常識(shí)教化；班級(jí)要仔細(xì)做好學(xué)生防汛應(yīng)急組織落實(shí)工作，每一個(gè)學(xué)生必需在組織中，杜絕失控，發(fā)生汛情時(shí)，一切行好聽指揮。

7、發(fā)生險(xiǎn)情和意外時(shí)，人人必需一切行好聽指揮，學(xué)校馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

8、責(zé)任追究。發(fā)生平安意外事故，學(xué)校將依據(jù)事故的事實(shí)以及相關(guān)責(zé)任人的履行平安崗位工作職責(zé)的狀況進(jìn)行責(zé)任追究。

幼兒園工作方案篇3

各位家長(zhǎng)：

幼兒園的孩子是一群歡樂的天使，而幼兒園則是他們的樂園。為了能使他們能夠在一個(gè)更為平安、健康的環(huán)境下成長(zhǎng)，我們?cè)诟鳝h(huán)節(jié)都極為重視，孩子們的生命平安對(duì)于幼兒園來說更是重中之重，到處關(guān)切幼兒，留意幼兒，盡力杜絕各種平安隱患，把擔(dān)心全因素殲滅在萌芽之中。為了確保幼兒的在園平安，依據(jù)市教委相關(guān)文件要求，現(xiàn)特制訂此方案：

關(guān)于入園：

每天早晨7：30幼兒園準(zhǔn)時(shí)開門，若幼兒提前到園則隨到隨開。

7：30―7：45到園幼兒又輪值的早護(hù)導(dǎo)老師看護(hù)，并與家長(zhǎng)做好交接填寫好早夜護(hù)導(dǎo)登記表內(nèi)供班級(jí)老師查閱。

7：45―9：15到園幼兒則由本班下午班老師或園護(hù)導(dǎo)老師護(hù)送進(jìn)教室。

關(guān)于離園：

放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)不再入園接孩子，我們會(huì)分時(shí)段讓老師帶領(lǐng)幼兒到操場(chǎng)指定地點(diǎn)，然后進(jìn)行一班一放，確認(rèn)家長(zhǎng)隨身攜帶的重慶南路幼兒園幼兒接送卡，做到每一個(gè)孩子都是自己的家人領(lǐng)回家的。沒有剛好領(lǐng)走的孩子將會(huì)被支配在底樓大廳，由護(hù)導(dǎo)老師進(jìn)行看護(hù)，并且通過班主任老師和孩子家長(zhǎng)取得聯(lián)系，確認(rèn)接送時(shí)間和延誤緣由以便安撫幼兒心情。晚到的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)趫@門口耐性等待，我們會(huì)有專職安保確認(rèn)信息再讓老師將孩子帶出交到您的手里。

幼兒離園時(shí)間：小小班15：30小班15：50

中班16：00大班16：10

關(guān)于愛好班：

為了避開愛好班結(jié)束出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象，我們對(duì)不同班級(jí)進(jìn)行了時(shí)間分割（詳見表一），當(dāng)班老師和護(hù)導(dǎo)老師會(huì)把幼兒帶到指定地點(diǎn)做一對(duì)一確認(rèn)放行。

關(guān)于離園時(shí)遇到特別天氣：

我們會(huì)把孩子集中帶究竟樓大廳，對(duì)

家長(zhǎng)實(shí)行一班一入園進(jìn)入幼兒園操場(chǎng)，再由班主任和護(hù)導(dǎo)老師進(jìn)行接送確認(rèn)，同時(shí)供應(yīng)擺放雨具的塑料箱和供幼兒更換鞋子坐的小椅子。

關(guān)于中途幼兒回家：

由于幼兒年齡較小因此在生活上難免存在肯定的特別性，因此在園期間如有特別狀況我們會(huì)通過班主任老師和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間駕馭孩子的詳細(xì)狀況，并且在幼兒離園時(shí)做好出門交接記錄，便利對(duì)幼兒進(jìn)行后續(xù)關(guān)注。

關(guān)于家園溝通：

為了保證幼兒園和孩子家里剛好聯(lián)系，我們老師會(huì)供應(yīng)一種以上的聯(lián)系方式（單位電話、手機(jī)、MSN等）便利家長(zhǎng)了解幼兒在園狀況。同時(shí)我們也會(huì)通過定期的家委會(huì)、家長(zhǎng)活動(dòng)剛好讓家長(zhǎng)駕馭幼兒園的最新動(dòng)態(tài)。您有特別的需求可通過園門口的家園小信箱傳遞給班主任，班主任將剛好予以反饋。

關(guān)于護(hù)導(dǎo)：

幼兒園配備了特地的護(hù)導(dǎo)老師，明確了崗位職責(zé)。在原有基礎(chǔ)上增加了一名男保安。幼兒園的保安都是來自于上海市安保服務(wù)公司盧灣分公司的專業(yè)保安，同時(shí)幼兒園依據(jù)市區(qū)及文件要求配備了防身器械，并定期組織安保進(jìn)行平安培訓(xùn)。

關(guān)于園內(nèi)外保障：

在世博安保工作任務(wù)特殊繁重的狀況下區(qū)公安局每天在上午8：00―9：00和下午15：30―16：30兩個(gè)時(shí)段增派民警在幼兒園門口護(hù)衛(wèi)。

幼兒園在園門口和操場(chǎng)上新增加了報(bào)警監(jiān)控設(shè)備，便利駕馭幼兒園的最新狀況能夠在緊急時(shí)刻實(shí)行最剛好的相應(yīng)措施以此保障幼兒的生命平安。

溫馨語錄：

孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)須要社會(huì)、家庭和學(xué)校共同努力的系統(tǒng)工程，讓孩子有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境是我們共同的心愿！所以，在幼兒園安保向您詢問、讓您記錄時(shí)請(qǐng)多一份理解和耐性，因?yàn)樗麄冐?zé)任重大，肩負(fù)著您孩子的生命平安?！皳碛衅桨?、健康、歡樂的童年生活”始終是我們重慶南路幼兒園全體教職員工不懈追求為之努力的方向，而您的支持將是我們莫大的動(dòng)力！

幼兒園工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想

全面實(shí)行黨和國家的.教化方針及有關(guān)教化的法律法規(guī)，以幼教"兩個(gè)法規(guī)"和《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，實(shí)行科學(xué)管理，加強(qiáng)教科研力度，更新保教理念，加快教化現(xiàn)代化、信息化進(jìn)程，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，不斷提高保教質(zhì)量，形成良好園風(fēng)，把學(xué)園辦成有特色的學(xué)園。

二、主要工作任務(wù)

（一)政治思想工作：

1、提高教職工思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，是搞好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件、《教化法》、《老師法》、《老師職業(yè)道德準(zhǔn)則》等。

2、進(jìn)行以世界觀、人生觀、價(jià)值觀為中心和志向信念教化，教書育人、為人師表的人格教化，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的情感教化，樸實(shí)勤勉、誨人不倦的職業(yè)文明教化。

(二)保教工作：

1、保育工作：

(1)加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)學(xué)問、衛(wèi)生保健常識(shí)，反饋工作狀況，指出存在問題，總結(jié)閱歷，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、教化教學(xué)：

(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》、《幼兒園教化指南》，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教化教學(xué)觀念。

(2)保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際狀況制定的確可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高視察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的實(shí)力。通過良好的教化手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、看法、實(shí)力、學(xué)問、技能等方面的發(fā)展。

(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教狀況及幼兒活動(dòng)狀況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。

(4)通過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的發(fā)展：①通過節(jié)日活動(dòng)、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行"五愛教化，講文明、講禮貌、愛惜公物、守規(guī)則等思想品德教化。

②創(chuàng)設(shè)師、幼人人講一般話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語言表達(dá)實(shí)力的培育及良好傾聽習(xí)慣的培育。

③激勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)實(shí)力。

④培育幼兒在音樂活動(dòng)中進(jìn)行富有特性的表現(xiàn)。組織中、大段幼兒舞蹈愛好組，發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)實(shí)力。

⑤培育幼兒對(duì)四周的事物現(xiàn)象感愛好、有新奇心和求知欲，能

運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過程和結(jié)果。

⑥創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和好玩。

⑦加強(qiáng)對(duì)"創(chuàng)游"活動(dòng)的探究，進(jìn)一步提高"創(chuàng)游"質(zhì)量。

(5)保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展須要和實(shí)力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛惜培育每位幼兒，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康，富有特性的發(fā)展。

3、衛(wèi)生保?。?/p>

(1)把好晨檢關(guān)，做好全日視察及記錄。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。

(3)做好師、幼體檢及安排免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。

(4)定期為幼兒開展衛(wèi)生保健學(xué)問講座，定期出版衛(wèi)生學(xué)問專欄，向家長(zhǎng)介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)學(xué)問。

三培訓(xùn)工作：

1、組織老師走出去參與學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲得幼教新信息，并在實(shí)踐中不斷探究科學(xué)管理的方式方法，提高管理水平。

2、組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)幼教理論學(xué)問，探究保教問題，不斷提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、教研實(shí)力。

3、接著激勵(lì)老師苦練技能技巧基本功，培育"全面加特長(zhǎng)"的老師。

四平安工作：

1、進(jìn)一步完善平安制度，健全平安工作責(zé)任制，使之仔細(xì)落實(shí)。

2、增加教職工的平安防范常識(shí)，提高平安防范意識(shí)。

3、使幼兒駕馭園內(nèi)各類大型玩具的玩法，了解上街行走的交通規(guī)則，相識(shí)水、電、煤氣和火運(yùn)用不當(dāng)?shù)奈＜毙?，初步駕馭幾種應(yīng)急、脫險(xiǎn)、逃命的方法。

4、杜絕重大平安事故的發(fā)生。

五教研工作：

1、加大教研力度。仔細(xì)組織老師制定符合本段幼兒的月保教目標(biāo)，選擇符合目標(biāo)、幼兒感愛好的、來源于幼兒的生活的教化內(nèi)容，共同探討利于促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有水平上發(fā)展的教化教學(xué)方式方法。

2、老師可依據(jù)各班的特點(diǎn)擬定課題，做到老師人人有課題。定期組織觀摩等研討活動(dòng)，共同探討、反饋課題研討狀況，擬定下一階段的研討方法，爭(zhēng)取出成果。

3、本學(xué)年園教研重點(diǎn)將是"繪畫、音樂教化"、"語言教化"，各班要針對(duì)教研重點(diǎn)組織老師人人參加的教化教學(xué)推優(yōu)觀摩活動(dòng)，通過聽課、評(píng)課，提高老師教研實(shí)力，促保教質(zhì)量提高。

4、老師要依據(jù)目標(biāo)，選擇符合幼兒愛好的內(nèi)容，設(shè)計(jì)形式較豐富的教化教學(xué)活動(dòng)安排。

幼兒園工作方案篇5

提要：滅鼠工作：通過開展春、秋兩季的滅鼠活動(dòng)，使鼠密度降低并限制在國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)范圍以內(nèi)。大力開展綜合防治，殲滅鼠類孳生環(huán)境，進(jìn)一步完善防、滅鼠設(shè)施

為鞏固和發(fā)展我園除四害全面達(dá)標(biāo)的工作成果，限制和殲滅病媒生物傳染病，愛護(hù)我園全體師生的身體健康，改善和提高生活環(huán)境，突出以人為本的服務(wù)理念，特制定除四害工作方案：

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹黨的十六大精神，全面建設(shè)小康社會(huì)，以除害滅病為己任，以創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市為目標(biāo)，以全國愛衛(wèi)會(huì)頒布的《滅鼠、滅蚊、滅蠅、滅蟑螂標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以改造治理環(huán)境，消退四害孳生地為重點(diǎn)，以科學(xué)防治為手段，全面加大除四害工作力度，把四害密度指標(biāo)始終限制在國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)范圍以內(nèi)。

二、工作目標(biāo)

（一）滅鼠工作：通過開展春、秋兩季的滅鼠活動(dòng)，使鼠密度降低并限制在國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)范圍以內(nèi)。大力開展綜合防治，殲滅鼠類孳生環(huán)境，進(jìn)一步完善防、滅鼠設(shè)施。

（二）滅蟑螂工作：接著加大滅蟑螂工作的力度，適時(shí)組織開展大規(guī)模群眾性滅蟑螂活動(dòng)。按有關(guān)法規(guī)強(qiáng)制性開展綜合防治達(dá)標(biāo)，把蟑螂密度限制在國標(biāo)以內(nèi)。

（三）滅蠅工作：大力推動(dòng)我區(qū)環(huán)境改造及建設(shè)，進(jìn)一步完善公共衛(wèi)生設(shè)施，加大對(duì)蠅類孳生場(chǎng)所的治理力度，消退蠅類孳生環(huán)境，強(qiáng)化綜合性防治手段，始終把我園主要蠅種的密度限制在國標(biāo)以內(nèi)。

（四）滅蚊工作：加強(qiáng)對(duì)蚊蟲孳生場(chǎng)所的綜合治理，對(duì)大、中、小型水體要實(shí)行有效措施進(jìn)行治理。主動(dòng)開展綜合防治，消退蚊蟲孳生場(chǎng)所，消殺越冬成蚊，進(jìn)一步降低蚊蟲密度，始終把蚊蟲密度限制在國標(biāo)以內(nèi)。

（一滅鼠標(biāo)準(zhǔn)

1、15m2標(biāo)準(zhǔn)房間布入20cm×20cm滑石粉兩塊，一夜后陽性粉塊不超過3%；有鼠洞、鼠糞、鼠咬痕等鼠跡的陽性房間不超過2%，重點(diǎn)單位防鼠設(shè)施合格率達(dá)95%以上。

2、不同類型外環(huán)境隨機(jī)檢查累計(jì)20xx延長(zhǎng)米，鼠跡不超過5處。

（二滅蟑螂標(biāo)準(zhǔn)

1、室內(nèi)有蟑螂成蟲或若蟲陽性房間不超過3%，平均每房間大蠊不超過5只，小蠊不超過10只。

2、有活蟑螂卵鞘房間不超過2%，平均每間房不超過4只。

3、有蟑螂糞便、蛻皮蟑跡的房間不超過5%。

（三滅蚊標(biāo)準(zhǔn)

1、居民住宅、單位內(nèi)外環(huán)境各種存水容器和積水中，蚊幼及蛹的陽性率不超過3%。

2、用500ml收集勺采集城區(qū)內(nèi)大中型水體中的蚊幼和蛹，陽性率不超過3%，陽性勺內(nèi)幼蟲或蛹平均數(shù)不超過5只。

3、特別場(chǎng)所白天誘蚊30分鐘，平均每人次誘獲成蚊不超過1只。

（四滅蠅標(biāo)準(zhǔn)

1、重點(diǎn)單位有蠅房間不超過1%，其他單位不超過3%，平均每陽性房間不超過3只；重點(diǎn)單位防蠅設(shè)施不合格房間不超過5%；加工銷售干脆入口食品的場(chǎng)所不得有蠅。

2、蠅類孳生地得到有效治理，幼蟲和蛹檢出率不超過3%。

三、時(shí)間和步驟

依據(jù)株洲市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市實(shí)施新的目標(biāo)規(guī)劃和今年創(chuàng)城的實(shí)際狀況，適時(shí)組織各項(xiàng)除四害專項(xiàng)活動(dòng)。結(jié)合各自的實(shí)際狀況制定詳細(xì)的實(shí)施方案，召開專題會(huì)議，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，扎扎實(shí)實(shí)的把除四害工作任務(wù)落到實(shí)處。

（一）詳細(xì)實(shí)施階段

1、2―5月份、7―11月份，重點(diǎn)抓好鞏固滅鼠成果工作，適時(shí)組織開展春季和秋冬兩季的群眾性大規(guī)模滅鼠活動(dòng)。

2、4―8月份，做好滅蟑螂工作，適時(shí)組織開展好大規(guī)模群眾性滅蟑螂活動(dòng)，進(jìn)一步降低蟑螂密度，防止侵害面擴(kuò)大。

3、5―10月份，做好滅蚊工作，對(duì)蚊蟲孳生地進(jìn)行有效治理，抓好大中小型水體及各類存水容器的綜合治理，消退蚊蟲孳生條件，做好綜合防治。

4、3―10月份，結(jié)合春季愛國衛(wèi)生月活動(dòng)和夏季衛(wèi)生專項(xiàng)治理活動(dòng)，大力搞好環(huán)境治理，消退蠅類孳生地，做好垃圾、糞便的消納處理，對(duì)重點(diǎn)孳生場(chǎng)所實(shí)行長(zhǎng)遠(yuǎn)治本措施、全面進(jìn)行防治。

（二）檢查驗(yàn)收階段

園愛衛(wèi)會(huì)將依據(jù)全年各個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)工作支配，對(duì)各街、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）及各有關(guān)單位進(jìn)行定期、不定期的檢查驗(yàn)收或抽查，檢查結(jié)果分別累計(jì)匯總計(jì)入全年總評(píng)成果。

四、措施和要求

（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，更新觀念。今年是株洲市實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市實(shí)施新規(guī)劃的重要一年。要把除四害工作納入全年工作的重點(diǎn)，樹立長(zhǎng)抓不懈的思想。健全領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對(duì)除四害工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保除四害各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)，推動(dòng)除四害活動(dòng)在我園深化開展。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任。各有關(guān)部門要各司其職、各負(fù)其責(zé)、協(xié)同作戰(zhàn)、親密協(xié)作、依法治理、加強(qiáng)監(jiān)督，確保全年除四害工作任務(wù)的完成。

（三）治本清源、綜合防治。開展環(huán)境綜合治理是消退四害孳生條件的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是治本的根本措施。樹立社會(huì)大衛(wèi)生觀念，科學(xué)的依據(jù)四害的生態(tài)特點(diǎn)進(jìn)行綜合防治，探究新路子、新方法，科學(xué)、合理、有效地提高防治效率。

（四）突出重點(diǎn)，全面防治。對(duì)重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)單位、重點(diǎn)孳生場(chǎng)所，要依據(jù)“四害”的生態(tài)特點(diǎn)科學(xué)地進(jìn)行防治。

（五）增加經(jīng)費(fèi)投入，科學(xué)合理的運(yùn)用各類消殺藥械。要科學(xué)合理的運(yùn)用各類消殺藥物，防止抗藥性的產(chǎn)生，提高消殺效果和質(zhì)量。

幼兒園工作方案篇6

新學(xué)期即將拉開帷幕，孩子們還沉醉在假期的快樂之中時(shí)，祥瑞路幼兒園的全體教職工為開學(xué)工作做好萬全的打算，以干凈整齊的校內(nèi)，飽滿的熱忱迎接孩子們的到來。

一、開學(xué)部署工作

新學(xué)期如期而至，為確保各項(xiàng)工作能快速步入正軌，扎實(shí)做好開學(xué)前各項(xiàng)打算工作，2月12日下午，祥瑞路幼兒園召開了2022年春季新學(xué)期教職工大會(huì)，制定并部署了開學(xué)相關(guān)工作。

馬繼紅園長(zhǎng)和孫曉雅主任分別從開學(xué)前教學(xué)工作打算、師德師風(fēng)建設(shè)、班級(jí)環(huán)創(chuàng)、家園工作、衛(wèi)生防疫平安、后勤管理等多方面闡述了新學(xué)期的工作內(nèi)容，對(duì)本學(xué)期各項(xiàng)工作進(jìn)行了培訓(xùn)和布置，幫助全體老師明確了工作方向，并提出新的展望。

二、衛(wèi)生消毒工作

開學(xué)在即，我園開展了全面衛(wèi)生清理和消毒工作。老師們對(duì)門窗、墻面、走廊、廁所等處的衛(wèi)生死角進(jìn)行了徹底的清理和消毒，做到無衛(wèi)生死角，為幼兒返園供應(yīng)整齊有序的環(huán)境。

后勤人員對(duì)炊具、碗、盆進(jìn)行徹底清洗和消毒。最終由保健員對(duì)全園進(jìn)行消毒，為新學(xué)期幼兒的就餐平安保駕護(hù)航！

三、平安隱患排查

為切實(shí)做好幼兒園平安工作，確保師生平安，維護(hù)校內(nèi)正常的教化教學(xué)秩序，給全體師生供應(yīng)一個(gè)平安的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，在園長(zhǎng)帶領(lǐng)下，各崗位工作人員對(duì)我園設(shè)備設(shè)施、消防、電路、大型玩具等可能存在平安隱患的地方進(jìn)行了一次全方位的大排查，并做好了相關(guān)記錄。

平安工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)！我園始終把平安工作放在首位，常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。

四、疫情防控打算工作

疫情是吩咐，防控是責(zé)任，堅(jiān)守是實(shí)戰(zhàn)。為堅(jiān)決打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)，迎接孩子們新的一學(xué)期，祥瑞路幼兒園全體教職工團(tuán)結(jié)一心，快速行動(dòng)，以主動(dòng)的看法、高效的執(zhí)行力、嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防控工作。

本次“疫情防控演練”活動(dòng)，全面檢驗(yàn)了本園對(duì)疫情防控工作的應(yīng)急指揮實(shí)力和組織協(xié)調(diào)實(shí)力。全部參演人員嚴(yán)陣以待，聞令而動(dòng)，按既定預(yù)案，行動(dòng)快速，協(xié)作親密，有條不紊，操作規(guī)范，精確高效地完成了應(yīng)急處置演練任務(wù)。

依據(jù)疫情防控相關(guān)精神，我園打算了足夠的防疫物資，設(shè)置了幼兒入、離園一米線等候區(qū)。為確保關(guān)鍵環(huán)節(jié)直觀可視，我們進(jìn)行了入離園關(guān)鍵環(huán)節(jié)演練，如：入園前進(jìn)行測(cè)體溫，手部消毒，喉嚨、手部查看等。演練中強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)檢查項(xiàng)目：1、家長(zhǎng)與幼兒是否佩戴口罩。2、掃安康碼及行程碼測(cè)溫后方可入園。3、關(guān)注幼兒的健康狀況等。

新學(xué)期，新征程！經(jīng)過全體教職工的共同努力，幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生到處面貌一新、整齊有序。我們將以飽滿的熱忱、嶄新的面貌迎接孩子們的到來！

開學(xué)各項(xiàng)工作已經(jīng)打算就緒，我園將接著加強(qiáng)管理，堅(jiān)持幼兒為本，科學(xué)保育。我們將以奮進(jìn)的姿態(tài)、昂揚(yáng)的斗志、穩(wěn)健的步伐，仔細(xì)落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，為幼兒園更加美妙的明天奮力拼搏！

幼兒園工作方案篇7

為實(shí)行關(guān)于做好學(xué)校、幼兒園平安維穩(wěn)工作的精神，做好我校平安與維穩(wěn)應(yīng)急工作，特殊是加強(qiáng)校內(nèi)及周邊平安工作，維護(hù)校內(nèi)和社會(huì)的穩(wěn)定，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、適用范圍

本預(yù)案適用于發(fā)生校內(nèi)平安、交通平安、飲食平安、活動(dòng)平安、網(wǎng)絡(luò)平安、心理平安等方面的事故及師生集體上訪、靜坐等擾亂社會(huì)秩序、造成不良影響的涉穩(wěn)事務(wù)。

二、工作目的

建立健全應(yīng)對(duì)校內(nèi)平安事故和涉穩(wěn)事務(wù)、維護(hù)校內(nèi)穩(wěn)定的運(yùn)行機(jī)制；規(guī)范和指導(dǎo)應(yīng)急處理工作，有效預(yù)防、主動(dòng)應(yīng)對(duì)、剛好限制各種突發(fā)事務(wù)；高效組織應(yīng)對(duì)工作，確保學(xué)校及廣闊師生的生命財(cái)產(chǎn)平安，維護(hù)校內(nèi)和社會(huì)的正常秩序。

三、工作原則

穩(wěn)定是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的前提和保障，穩(wěn)定是壓倒一切工作的前提。實(shí)行“平安第一，預(yù)防為主，全力以赴，確保穩(wěn)定”的原則，根據(jù)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的部署，實(shí)行統(tǒng)一指揮，分工負(fù)責(zé)，努力做好學(xué)校平安防范和維護(hù)校內(nèi)穩(wěn)定的各項(xiàng)工作。把應(yīng)急管理的各項(xiàng)工作落實(shí)到日常管理中，遵循預(yù)防為主、常備不懈的方針，把平安事故和涉穩(wěn)事務(wù)殲滅在萌芽狀態(tài)之下，把沖突化解在未激化之時(shí)；克服麻痹思想，一旦發(fā)生突發(fā)事務(wù)，保證發(fā)覺、報(bào)告、處理等環(huán)節(jié)緊密連接，做到機(jī)構(gòu)、人員、物資三落實(shí)，并主動(dòng)爭(zhēng)取各職能部門的支持，保證對(duì)平安事故和涉穩(wěn)事務(wù)得到有效限制和快速處理，最大限度地降低和限制突發(fā)事務(wù)造成的損失或危害。

四、成立突發(fā)事務(wù)應(yīng)急處理指揮機(jī)構(gòu)

為確保臨陣不亂，快速堅(jiān)決地處置各類平安事故和涉穩(wěn)事務(wù)，成立“寶賢中學(xué)校內(nèi)平安事故和涉穩(wěn)事務(wù)應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由園長(zhǎng)任校內(nèi)應(yīng)急處理指揮小組組長(zhǎng)、任校內(nèi)應(yīng)急處理指揮小組副組長(zhǎng)、為突發(fā)事務(wù)應(yīng)急處理現(xiàn)場(chǎng)指揮負(fù)責(zé)人?！皯?yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組”負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校平安事故與涉穩(wěn)事務(wù)應(yīng)急處置工作的詳細(xì)實(shí)施。

1、應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：（園長(zhǎng)）聯(lián)系電話：副組長(zhǎng)：聯(lián)系電話：現(xiàn)場(chǎng)指揮：聯(lián)系電話：

2、職責(zé)：

（1）領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)重大事故應(yīng)急救援工作和涉穩(wěn)事務(wù)的疏導(dǎo)處理工作；

（2）負(fù)責(zé)重大事項(xiàng)的應(yīng)急決策；

（3）發(fā)生特殊重大、重大或較大平安事故及影響重大的涉穩(wěn)事務(wù)時(shí)，接受上級(jí)應(yīng)急指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮，根據(jù)相應(yīng)的預(yù)案組織應(yīng)急處理工作，并剛好向上級(jí)應(yīng)急指揮部報(bào)告工作狀況；

（4）組織落實(shí)上級(jí)交辦的其它工作。

五、應(yīng)急處置反應(yīng)發(fā)生平安事故或涉穩(wěn)事務(wù)后，應(yīng)急處理指揮部應(yīng)依據(jù)實(shí)際狀況啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急反應(yīng)。

1、應(yīng)急處理指揮辦公室值班制度。重大活動(dòng)期間，應(yīng)急處理指揮領(lǐng)導(dǎo)小組成員實(shí)行電話值班制度，必需保持24時(shí)開機(jī)。

2、建立平安事故或涉穩(wěn)事務(wù)“零報(bào)告”制度。維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組每天在上級(jí)指定的時(shí)間內(nèi)向上級(jí)主管部門報(bào)告學(xué)校的平安或維穩(wěn)狀況。如遇突發(fā)事務(wù)或察覺將有平安事故或涉穩(wěn)事務(wù)要發(fā)生，必需第一時(shí)間報(bào)到上級(jí)有關(guān)部門。

3、應(yīng)急處理指揮領(lǐng)導(dǎo)小組收到發(fā)生平安事故或涉穩(wěn)事務(wù)的信息后，應(yīng)馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)各項(xiàng)處置和防控措施，同時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告。

六、應(yīng)急處理步驟

（一）平安事故報(bào)告及處理程序

1、應(yīng)急打算與預(yù)防

(1)加強(qiáng)學(xué)生平安和心理健康教化，提高學(xué)生平安意識(shí)。

(2)全面開展學(xué)校平安檢查和做好校內(nèi)及周邊環(huán)境的整治工作，重點(diǎn)做好消防、食品衛(wèi)生、學(xué)校從業(yè)人員資格、內(nèi)部管理制度的檢查，仔細(xì)、細(xì)致地排查平安隱患，做到檢查徹底，不留死角。

（3）應(yīng)急處理指揮領(lǐng)導(dǎo)小組收到可能引發(fā)平安事故的風(fēng)險(xiǎn)信息后，應(yīng)親密關(guān)注事態(tài)發(fā)展，并根據(jù)預(yù)案做好應(yīng)急打算和預(yù)防工作；事態(tài)嚴(yán)峻時(shí)剛好上報(bào)市教化局，并做好應(yīng)急打算工作。

2、啟動(dòng)預(yù)案平安事故發(fā)生（發(fā)覺）后，事故現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)馬上報(bào)告學(xué)校負(fù)責(zé)人，學(xué)校負(fù)責(zé)人接到報(bào)告后，應(yīng)當(dāng)馬上向教體局報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容為事務(wù)發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、詳細(xì)狀況。應(yīng)急處理指揮領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)馬上組織人員對(duì)事務(wù)進(jìn)行了解查實(shí)，提出處置方案并組織實(shí)施。

3、涉穩(wěn)事務(wù)的處理方案

(1)報(bào)告制度實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

(2)學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)平安事故后，知情者必需在第一時(shí)間內(nèi)（5－10分鐘）向園長(zhǎng)報(bào)告，并剛好向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門報(bào)案懇求救濟(jì)。學(xué)校平安事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組本著“先限制，后處置，救人第一、削減損失”的原則，堅(jiān)決處理，主動(dòng)搶救，指導(dǎo)、組織現(xiàn)場(chǎng)人員離開危急區(qū)域，保衛(wèi)學(xué)校珍貴物品，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，做好事故現(xiàn)場(chǎng)愛護(hù)工作，上報(bào)學(xué)校突發(fā)事務(wù)有關(guān)材料，做好善后處理工作。

(3)園長(zhǎng)接到突發(fā)平安事故報(bào)告后，依據(jù)事故狀況在2小時(shí)內(nèi)剛好向教化局匯報(bào)，平安事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)，組織搶救和善后處置工作。

(4)園內(nèi)報(bào)告程序：當(dāng)事人或目擊者―學(xué)校突發(fā)平安事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員―園長(zhǎng)―教化局

(5)匯報(bào)電話（報(bào)警電話）：110

（二）涉穩(wěn)事務(wù)報(bào)告及處理程序

1、應(yīng)急打算與預(yù)防

（1）要切實(shí)擔(dān)當(dāng)起維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的政治責(zé)任，對(duì)老師隊(duì)伍目前存在的問題進(jìn)行一次排查調(diào)處工作，高度重視并仔細(xì)解決群眾反映劇烈的問題，剛好發(fā)覺和就地消退不穩(wěn)定因素。

（2）要在師生中廣泛開展師德和思德教化，讓廣闊師生自覺擁護(hù)黨和國家的方針政策，遵紀(jì)遵守法律，堅(jiān)固樹立大局意識(shí)；高度警惕并自覺抵制境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力的滲透破壞，打擊利用宗教名義進(jìn)行的非法活動(dòng)，維護(hù)社會(huì)和諧安定。

（3）要實(shí)施依法治校、依法治教，提高服務(wù)意識(shí)，關(guān)愛師生，切實(shí)維護(hù)師生的合法權(quán)益。

（4）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理和監(jiān)控工作，預(yù)防有人利用網(wǎng)絡(luò)散布反動(dòng)言論，利用網(wǎng)絡(luò)腐蝕師生的思想，甚至煽動(dòng)師生參加一些不利于社會(huì)穩(wěn)定的活動(dòng)。

（5）應(yīng)急處理指揮領(lǐng)導(dǎo)小組收到可能引發(fā)涉穩(wěn)事務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)信息后，應(yīng)親密關(guān)注事態(tài)發(fā)展，并根據(jù)預(yù)案做好應(yīng)急打算和預(yù)防工作；事態(tài)嚴(yán)峻時(shí)剛好上報(bào)市教化局，并做好應(yīng)急打算工作。

2、啟動(dòng)預(yù)案涉穩(wěn)事務(wù)發(fā)生（發(fā)覺）后，事故現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)馬上報(bào)告學(xué)校負(fù)責(zé)人，學(xué)校負(fù)責(zé)人接到報(bào)告后，應(yīng)當(dāng)馬上向地區(qū)教體局報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容為事務(wù)發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、詳細(xì)狀況。應(yīng)急處理指揮部應(yīng)馬上組織人員對(duì)事務(wù)進(jìn)行了解查實(shí)，提出處置方案并組織實(shí)施。

3、涉穩(wěn)事務(wù)的處理方案

（1）如發(fā)生集體上訪、靜坐等擾亂社會(huì)秩序、造成不良影響的涉穩(wěn)事務(wù)時(shí)，必需第一時(shí)間報(bào)到市教化局。

（2）應(yīng)急處理指揮領(lǐng)導(dǎo)小組收到發(fā)生上述事務(wù)的信息后，馬上進(jìn)入指揮崗位，詳細(xì)部署防范工作，總指揮要親臨指揮，現(xiàn)場(chǎng)處置工作組人員要以最快的速度趕赴現(xiàn)場(chǎng)，并做好勸服教化工作，防止事態(tài)的擴(kuò)大和引發(fā)團(tuán)體性事務(wù)。

（3）應(yīng)急處理指揮領(lǐng)導(dǎo)小組要進(jìn)一步檢查各項(xiàng)措施的落實(shí)狀況，并處于臨戰(zhàn)狀態(tài)。要仔細(xì)落實(shí)值班和信息報(bào)告制度，應(yīng)急處理小組要支配人員24小時(shí)值班，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)守崗位，指揮調(diào)度，依據(jù)事態(tài)發(fā)展實(shí)行有效的措施，必要時(shí)，聯(lián)合公安、綜治等部門做好應(yīng)急處理工作，同時(shí)向有關(guān)部門匯報(bào)落實(shí)狀況及存在問題。

（4）要嚴(yán)格遵守宣揚(yáng)紀(jì)律，不許散布不負(fù)責(zé)任的言論。

七、善后工作發(fā)生平安事故或涉穩(wěn)事務(wù)處置后，應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組要進(jìn)行仔細(xì)分析，總結(jié)閱歷教訓(xùn)并寫出書面報(bào)告。

在加強(qiáng)正面引導(dǎo)的同時(shí)利用事故（件）的閱歷教訓(xùn)對(duì)師生進(jìn)行教化，快速復(fù)原學(xué)校的正常教學(xué)秩序。仔細(xì)檢查和解決工作中存在的問題，改進(jìn)工作，杜絕類似事務(wù)再發(fā)生。

八、建立報(bào)告制度和責(zé)任追究制度平安事故或涉穩(wěn)事務(wù)處理完畢后，學(xué)校要形成書面報(bào)告，報(bào)送市教化局。

發(fā)生平安事故或突發(fā)事務(wù)時(shí)，有下列情形之一的，追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及干脆責(zé)任人的責(zé)任。構(gòu)成犯罪的，依法追究其刑事責(zé)任。

1、隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或阻礙他人報(bào)告的；

2、未按規(guī)定剛好實(shí)行限制措施的；

3、不聽從應(yīng)急指揮部指揮的；

4、在處理平安事故或涉穩(wěn)事務(wù)中玩忽職守、失職、瀆職的。

幼兒園

20xx年9月11日

幼兒園工作方案篇8

一、狀況分析

我們已經(jīng)進(jìn)了一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，在現(xiàn)代社會(huì)中，對(duì)一個(gè)人來說，學(xué)習(xí)是生活、學(xué)習(xí)是工作、學(xué)習(xí)是人生命的重要組成部分，必需養(yǎng)成時(shí)時(shí)、事事、到處學(xué)習(xí)的習(xí)慣。“只有學(xué)習(xí)精彩，生命才會(huì)精彩，生命才會(huì)勝利?！痹谛抡n程面前沒有前人的間接閱歷可學(xué)，在我們面前也沒有所謂的專家與權(quán)威，擺在我們面前的只有不斷地實(shí)踐、探討、探究和反思，這就為我們的教科研工作又供應(yīng)了一個(gè)廣袤的天地。本學(xué)期，我們將以課題探討為抓手，建立以園為本的教科研制度，將老師從半專業(yè)、準(zhǔn)專業(yè)狀態(tài)中擺脫出來，給孩子以真實(shí)的、啟迪的、創(chuàng)建性的幫助和指導(dǎo)，使他們獲得生命發(fā)展所須要的養(yǎng)分和技能。

二、主要工作

（一）完善教科研網(wǎng)絡(luò)，提高課題組長(zhǎng)的領(lǐng)航作用

教科研工作是一所幼兒園生存、進(jìn)步和發(fā)展的靈魂。在我園，教科研工作是全部工作中的重中之重。本學(xué)期，成立了教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)親自掛帥，擔(dān)當(dāng)教科研組組長(zhǎng)并將教研組的工作分工到人，課題組長(zhǎng)必需身先士卒，帶領(lǐng)各自的成員扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)仔細(xì)真去搞探討，要求老師們形成比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍，看哪個(gè)老師早出成果、多出成果。

（二）加大課題管理，扎實(shí)搞好教科研

目前，我園正在打算市立項(xiàng)課題《“做中學(xué)”科學(xué)教化與培育幼兒學(xué)習(xí)實(shí)力的探討》的課題申請(qǐng)，我們將扎扎實(shí)實(shí)開展教化實(shí)踐和探討，依據(jù)科研進(jìn)程，要進(jìn)一步調(diào)整、充溢試驗(yàn)安排，使之內(nèi)容更詳實(shí)，措施更得力。依據(jù)課題探討，要著重開展“四個(gè)一”活動(dòng)，即：每周一次教科研活動(dòng)，每月一次課題溝通，每學(xué)期一次專題階段學(xué)習(xí)，每年一次全園教研研討會(huì)。實(shí)施課題負(fù)責(zé)人報(bào)告制度，對(duì)課題探討的進(jìn)展?fàn)顩r剛好進(jìn)行分析和探討，保證課題管理的常常化、制度化，使老師在勝利閱歷中獲得成長(zhǎng)點(diǎn)；在現(xiàn)在的問題中找尋突破口；在教化理論中，找尋掛靠點(diǎn)；為我園各級(jí)課題的探討供應(yīng)重要的實(shí)踐和強(qiáng)有力的保證。

（三）采納“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的方法，促進(jìn)老師教科研實(shí)力的提高

一要請(qǐng)專家來園指導(dǎo)、講座；二要向有教科研成果的幼兒園請(qǐng)教，促進(jìn)老師教科研實(shí)力的提高。并通過“備課、上課、說課、反思性教學(xué)研討”作為教化管理手段，為老師搭建對(duì)話、溝通的平臺(tái)，使老師們受到熬煉和提高，進(jìn)而從根本上變更教化觀念，提高教化質(zhì)量，促進(jìn)

老師、幼兒的共同學(xué)習(xí)和發(fā)展；使得老師在教學(xué)中發(fā)覺問題，探討問題，解決問題。。在活動(dòng)中，每個(gè)人都將自己的困惑拿出來，在相互溝通中找到解決問題的答案。在老師中掀起“頭腦風(fēng)暴”，老師親身從“參加式培訓(xùn)”中收益。通過專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)、合作，共同共享閱歷、相互學(xué)習(xí)、相互支持，不斷提升教化實(shí)踐的科學(xué)性、合理性。

（四）專業(yè)人員的引領(lǐng)，促進(jìn)以園為本的制度建設(shè)

專業(yè)人員的參加，才能使我園的教科研工作邁開實(shí)質(zhì)性的步伐，才能使課題探討渡過高原期，進(jìn)而向縱深可持續(xù)發(fā)展的階段邁進(jìn)。本學(xué)期，我們將邀請(qǐng)專家來我園作指導(dǎo)。

徐曉莉揚(yáng)州市教研室

王泰成原江都市教委

尤佳江都市教研室

他們將不定期來我園，為我們做課題理論指導(dǎo)。詳細(xì)措施如下：

1．面對(duì)實(shí)際對(duì)老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，共同備課、聽課、評(píng)課，共同分析資料，發(fā)展行動(dòng)策略。

2．不定期地為老師進(jìn)行講座，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

3．適時(shí)向老師供應(yīng)最新的決策信息。

（五）加強(qiáng)課題探討過程的管理

1．老師進(jìn)行雙向選擇，或自選課題參加主課題探討，并簽定教科研協(xié)議。

（1）老師可參加幼兒園主課題的探討。

（2）依據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)和本班幼兒存在的問題，自定課題進(jìn)行探討。

2．每月定期開展課題組的教科研活動(dòng)——聽課、觀摩、研討、溝通，進(jìn)一步完善落實(shí)課題安排的實(shí)施，逐步把課題探討引向深化。

3．課題組建立課題檔案袋，逐步積累課題探討成果，并在學(xué)期末開展課題成果資料的評(píng)比活動(dòng)。

三、月工作支配

二月份

1．;制訂教研安排

2．搜集相關(guān)資料

3．幼兒前測(cè)工作

三月份

1．專家講座

2．課題組開展聽課活動(dòng)

3．做好個(gè)別調(diào)查，進(jìn)行個(gè)案分析

四月份

1．各課題組進(jìn)行階段溝通、總結(jié)

2．專家聽課、

3．檢查相關(guān)資料的搜集狀況

五月份

1．檢查安排的實(shí)施狀況

2．專家講座

六月份

1．課題總結(jié)

2．課題匯報(bào)、溝通。

幼兒園工作方案篇9

為了做好20xx年縣城城區(qū)公辦幼兒園招生工作，依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合縣城當(dāng)前學(xué)前教化的發(fā)呈現(xiàn)狀，特制定今年縣城公辦幼兒園招生工作方案。

一、指導(dǎo)思想

促進(jìn)城區(qū)公辦幼兒園招生工作公允、公正、有序，推動(dòng)城區(qū)學(xué)前教化事業(yè)健康發(fā)展。

二、招生原則

(一)堅(jiān)持公開、公允、公正的原則;

(二)堅(jiān)持相對(duì)就近的原則。

三、招生對(duì)象及范圍

20xx年9月1日—20xx年8月31日誕生，20xx年7月5日前具有岳陽鎮(zhèn)城區(qū)戶籍的適齡幼兒(包括金花村、萬壽村、關(guān)新村、賈島村、龍?zhí)洞?、望城村、解放村、新村、紅雙村)。

四、招生安排

(一)安岳縣幼兒園120人。

(二)安岳縣岳陽鎮(zhèn)幼兒園120人。

(三)安岳縣岳陽鎮(zhèn)其次幼兒園120人。

五、招生方法

(一)錄用方法

采納搖號(hào)的方式招生。具備招生對(duì)象條件的幼兒家長(zhǎng)可按相對(duì)就近的原則只能選擇到其中一所幼兒園報(bào)名參與搖號(hào)，假如該幼兒園報(bào)名登記幼兒人數(shù)小于招生安排數(shù)，則干脆就讀;假如大于招生安排數(shù)，則采納搖號(hào)的方式確定就讀學(xué)校，即：搖中的幼兒就讀該園，未搖中的幼兒不能就讀該園。

(二)日程支配

1.報(bào)名登記工作。報(bào)名時(shí)間：20xx年7月6日、7月7日。上午：8:30—12:00，下午：14:30—17:00(逾期不再報(bào)名)。報(bào)名地點(diǎn)：安岳縣幼兒園、安岳縣岳陽鎮(zhèn)幼兒園、安岳縣岳陽鎮(zhèn)其次幼兒園。報(bào)名提交的材料：報(bào)名時(shí)家長(zhǎng)須攜帶符合條件的適齡幼兒及家庭戶口簿原件和復(fù)印件、兒童預(yù)防接種證明。

2.公示參與搖號(hào)幼兒名單。

幼兒園工作方案篇10

為了落實(shí)荊區(qū)綜治《關(guān)于做好校內(nèi)平安工作的緊急通知》和區(qū)教化局《創(chuàng)建平安校內(nèi)》的文件精神，依據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，進(jìn)行了全面、細(xì)致地平安隱患排查工作，并且召開老師會(huì)議，特地探討幼兒日?；顒?dòng)中的平安教化問題。我們幼兒園組織全體教職工對(duì)幼兒園平安工作狀況和形勢(shì)進(jìn)行仔細(xì)分析的基礎(chǔ)上，開展了一系列平安自查工作，我園特制定工作方案如下：

一、建立幼兒園平安工作小組：

組長(zhǎng)：劉翠柳全面負(fù)責(zé)本園的平安教化和平安工作。

副組長(zhǎng)：雷宇負(fù)責(zé)平安信息，督促各項(xiàng)措施的落實(shí)，并重點(diǎn)監(jiān)管各班的平安工作。

組員：雷華梅負(fù)責(zé)平安檢查，處理平安隱患，兼職平安員。

二、平安基本狀況：

本園在當(dāng)彌市學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，層層建立了責(zé)任制和責(zé)任追究制度，簽訂了責(zé)任狀，把幼兒園平安管理工作詳細(xì)落實(shí)到人；嚴(yán)禁亂人進(jìn)園，全部來人都要在進(jìn)行登記簽名，在園內(nèi)進(jìn)行平安工作排查，解除了幼兒園內(nèi)部的平安事故隱患，進(jìn)一步抓好對(duì)園內(nèi)的各類建筑和水、電、氣、食堂等基礎(chǔ)設(shè)施、生活服務(wù)設(shè)施、公共活動(dòng)場(chǎng)所等進(jìn)行全面排查，消退各種平安隱患，確保不留死角。制定和完善幼兒園內(nèi)部平安保衛(wèi)制度，消防與食品衛(wèi)生等方面的管理制度。實(shí)現(xiàn)了幼兒園平安管理工作有法可依、有章可循。

三、排查范圍及平安措施：

1、校舍。重點(diǎn)做好教室、餐廳、廁所、圍墻等建筑物的排查，對(duì)排查中發(fā)覺的危房現(xiàn)象要?jiǎng)偤眯迯?fù)，從而確保師生平安。

2、飲食衛(wèi)生及食堂管理。主要是飲食從業(yè)人員健康狀況和資格證明，及食堂衛(wèi)生管理、食品的選購、加工出售、存放等各個(gè)環(huán)節(jié)是否規(guī)范，食品的防疫、保溫、消毒、防鼠等設(shè)備配置及運(yùn)用是否到位狀況等等。

3、學(xué)習(xí)集體活動(dòng)場(chǎng)所及教學(xué)、生活設(shè)施、設(shè)備。包括幼兒園的通道、運(yùn)動(dòng)嘗照明線路、電教器材、用具，防雷設(shè)施，消防設(shè)備等。

4、幼兒交通平安學(xué)問教化和管理。對(duì)達(dá)不到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，存在平安隱患的車輛剛好進(jìn)行修理和更換，在家要求學(xué)生不乘用三無車輛和超載車輛，校車司機(jī)做到不違章駕駛、不酒后開車、不疲憊開車，校車定期進(jìn)行修理。

在此基礎(chǔ)上，我園針對(duì)幼兒年齡小，對(duì)自己的行為后果缺乏預(yù)見性的特點(diǎn)，園領(lǐng)導(dǎo)就幼兒平安問題進(jìn)行了家園互動(dòng)，讓家長(zhǎng)在接送孩子的路上肯定要留意平安，通過多種方法讓孩子知道一些基本的平安自我愛護(hù)意識(shí)以及自救的方法，杜絕孩子自己在外面玩耍和丟失，讓孩子駕馭一些平安生活的技巧，每天入園時(shí)老師要逐個(gè)檢查孩子的衣兜內(nèi)是否帶有危急物品，做到剛好清理；再就是全體教職工對(duì)平安工作進(jìn)行了特殊的布置，把平安教化滲透到幼兒園的環(huán)境中。

四、應(yīng)急措施：

1、遇惡兇肇事。第一當(dāng)事人要英勇鎮(zhèn)靜，機(jī)靈應(yīng)對(duì)，緊急呼救，竭力愛護(hù)和疏散幼兒，嚴(yán)禁撒手奔逃。全園工作人員要奮力協(xié)作，以團(tuán)結(jié)和正義震懾兇犯，并盡快和平安組聯(lián)系，再撥打110報(bào)警。

2、對(duì)家進(jìn)步園鬧事報(bào)復(fù)。當(dāng)事人員要以理說明勸阻，愛護(hù)好可能受損害的師生，再經(jīng)幼兒園處理或逐級(jí)上報(bào)處理，盡力防止事態(tài)的擴(kuò)大。

3、對(duì)幼兒間相互所致的稍微損害或活動(dòng)中產(chǎn)生的損害，各班應(yīng)馬上將受傷幼兒送保健室或衛(wèi)生院視察醫(yī)治，再通知家長(zhǎng)，切不行僥幸于家長(zhǎng)諒解，防止園方處事被動(dòng)，與家長(zhǎng)隔膜而造成小事擴(kuò)大化。

幼兒園工作方案篇11

為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園、民辦學(xué)校的平安管理工作，落實(shí)幼兒園、民辦學(xué)校平安工作責(zé)任制，增加幼兒園、民辦學(xué)校師生的平安防范意識(shí)，預(yù)防各類平安事故的發(fā)生，確保幼兒園、民辦學(xué)校師生人身平安和財(cái)產(chǎn)平安，維護(hù)幼兒園、民辦學(xué)校穩(wěn)定，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，現(xiàn)就幼兒園、民辦學(xué)校平安管理工作制訂如下方案：

一、加強(qiáng)對(duì)幼兒園、民辦學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，成立幼兒園、民辦學(xué)校平安管理工作整改領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：黃錦發(fā)（鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：駱偉東（鎮(zhèn)黨委委員、公安分局局長(zhǎng)）

組員：香鎮(zhèn)祥孫仲林梁仲坤陳就芬葉獻(xiàn)凡

整改領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由孫仲林兼任辦公室主任，處理整改工作日常事務(wù)。

二、快速綻開拉網(wǎng)式的平安工作大檢查，對(duì)學(xué)校校舍、場(chǎng)地、接送校車、試驗(yàn)儀器設(shè)備、文體活動(dòng)器材、供電設(shè)備線路、鍋爐壓力容器設(shè)施設(shè)備以及平安管理規(guī)章制度等進(jìn)行全面深化的大檢查，凡不合格的設(shè)施設(shè)備堅(jiān)決停止運(yùn)用，平安規(guī)章制度不健全的要在科教辦的指導(dǎo)下快速健全。

三、對(duì)幼兒園、民辦學(xué)校再進(jìn)行一次全面的審核登記，對(duì)不符合辦學(xué)條件的或無牌無證的幼兒園、民辦學(xué)校堅(jiān)決予以取締，利用廣播、電視、網(wǎng)站、標(biāo)語等宣揚(yáng)手段公布合格的幼兒園、民辦學(xué)校，公開勸說群眾不要送孩子到無牌無證的學(xué)校、幼兒園，并妥當(dāng)分流原校學(xué)生。

四、加強(qiáng)幼兒園、民辦學(xué)校老師隊(duì)伍，保安后勤人員管理。聘請(qǐng)的老師應(yīng)當(dāng)具有國家規(guī)定的任教資格，并到科教辦備案登記。要加強(qiáng)教職工的師德師風(fēng)建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高平安意識(shí)和平安防范實(shí)力。對(duì)不符合條件的老師和保安后勤人員要辭退。

五、做好20xx年校（園）方責(zé)任險(xiǎn)續(xù)保工作，實(shí)現(xiàn)全部幼兒園、民辦學(xué)校都購買校（園）方責(zé)任保險(xiǎn)。

六、全面規(guī)范幼兒園、民辦學(xué)校常規(guī)管理。

（一）幼兒園、民辦學(xué)校要把平安工作放在第一位，常抓不懈，抓細(xì)抓實(shí)。要建立健全平安工作管理制度，成立學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定平安工作考核目標(biāo)，層層簽訂平安工作責(zé)任狀，全面落實(shí)平安工作責(zé)任制和事故追究制，確保學(xué)校平安管理工作規(guī)范有序。

（二）幼兒園、民辦學(xué)校要定期對(duì)校舍、場(chǎng)地和試驗(yàn)儀器設(shè)備、文體活動(dòng)器材、供電設(shè)備線路、鍋爐壓力容器等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行平安檢查，剛好修理，消退平安事故隱患，保證各種設(shè)施設(shè)備完好運(yùn)行。同時(shí)，各類操作人員必需持證上崗，遵守操作規(guī)程，嚴(yán)禁違章操作。

（三）落實(shí)消防平安制度和消防工作責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)消防設(shè)施和器材的日常維護(hù)，在學(xué)校易發(fā)生危急的地方設(shè)置平安警示，保證疏散通道、平安出口和消防車通道暢通。

（四）強(qiáng)化平安意識(shí)，不斷提高師生的平安意識(shí)和自我愛護(hù)的實(shí)力；幫助師生駕馭平安救援常識(shí)，學(xué)會(huì)預(yù)防事故、自救、逃命、緊急避險(xiǎn)的方法和手段；教化學(xué)生在課間操、放學(xué)、上下樓梯時(shí)不要擁擠，以免發(fā)生意外。老師每節(jié)課都要?jiǎng)偤们妩c(diǎn)人數(shù)，發(fā)覺學(xué)生不請(qǐng)假缺席的要立刻與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

（五）幼兒園、民辦學(xué)校要常常對(duì)師生進(jìn)行交通平安學(xué)問教化，加強(qiáng)校車管理，建立接送車輛的平安管理制度，做好車輛的平安檢查工作，堅(jiān)決做到不帶隱患出車，杜絕技術(shù)狀況和平安性能無保障的車輛上路。凡未按規(guī)定參與年檢的車輛、故障車、報(bào)廢車、證件不全的車輛不準(zhǔn)用來接送學(xué)生。要切實(shí)維持好上、下校車的紀(jì)律，上、下車都要清點(diǎn)人數(shù)。

（六）幼兒園、民辦學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生規(guī)定》，建立健全食品衛(wèi)生平安管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，建立食堂物資定點(diǎn)選購 、儲(chǔ)存、加工、飯菜留點(diǎn)制度，嚴(yán)把食品的進(jìn)校關(guān)和食品入口關(guān)；食堂工作人員必需身體健康，持證上崗，遵保衛(wèi)生操作規(guī)范；加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)商店的管理，禁止銷售“三無”和過期變質(zhì)食品，嚴(yán)防食物中毒和各種食源性疾患的發(fā)生。

（七）有寄宿生的幼兒園、民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立住宿學(xué)生的平安管理制度，配備專人負(fù)責(zé)住宿學(xué)生的生活管理和平安保衛(wèi)工作。