小杜走出校園5篇_第1頁
小杜走出校園5篇_第2頁
小杜走出校園5篇_第3頁
小杜走出校園5篇_第4頁
小杜走出校園5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——小杜走出校園5篇小杜范文走出校園第一篇

再過十幾年,我讀完了小學(xué)、初中、高中、大學(xué),步入社會。問我在21世紀(jì)里最想干什么,說實(shí)話,我的夢想已經(jīng)換了好幾個了:醫(yī)生、警察、工程師,甚至歌手……。假使真的問我,還得好好想想……

早晨醒來,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已是20xx年了,我已經(jīng)長大成人,在一所小學(xué)里當(dāng)一位老師。

我整理好東西,按時來到學(xué)校上課。同學(xué)們都坐在教室里乖乖地讀課本呢!下課了,我走在樓梯上,馬上就有大量同學(xué)向我問好:“樓老師好!〞看來,我真是個好老師呀,由于有那么多同學(xué)認(rèn)識我。正在迷醉之時,有一個同學(xué)一不防備摔倒了,我趕快扶起他說:“同學(xué),防備一點(diǎn)!〞同學(xué)高興地跑開了。

“砰——〞地一聲,我醒了。原來,我還是那個14歲的小孩子,還懶洋洋地躺在床上呢!

回頭想想這個夢,不是挺有意義的嗎?長在之后,我當(dāng)了老師,為教育祖國的未來而辛勤地努力著?,F(xiàn)在,我也受著老師的教育,也十分了解他們的辛苦。作為老師,不是很榮譽(yù)嗎,有好多文章是稱贊老師的嗎?“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。〞老師就像春蠶,像蠟燭一樣為祖國的未來奉獻(xiàn)著自己的一生。最重要的其實(shí)不是得到許多的稱贊,而是教育好祖國的未來,為祖國培育出可以建設(shè)祖國的人才,也算為祖國出了一份力?,F(xiàn)在我的老師努力地培養(yǎng)我們成為棟梁之才。長大以后我也要當(dāng)一位人民教師為國家做出貢獻(xiàn)——培養(yǎng)出一批又一批的人才來。

相信到那時,我的夢想一定會實(shí)現(xiàn)的,我一定能成為一名優(yōu)秀的教師,為祖國,為孩子們貢獻(xiàn)。再過十幾年,我將走出校園,步入社會,將成為一名春蠶般的老師,將為教育事業(yè)出一份力。這就是我的夢想。

小杜范文走出校園其次篇

人們都說:“試驗小學(xué)美如畫。〞的確如此。每天清早,我們都迎著微風(fēng),伴著朝陽,聞著花香,欣賞著晨曲,走進(jìn)市試驗小學(xué)。

我看見過波瀾壯闊的大海,玩賞過水平如鏡的龍源湖,卻只在市試驗小學(xué)的夏園見過這么可愛的荷花池。荷花池里的水真清啊,清得可以看見池底的小魚,大的、小的、花的、黑的……有的歡快地游來游去,有的高高地躍起,有的躲在荷葉下在和你玩捉迷藏呢!荷花池里的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。荷花池里的水真美啊,在陽光的照射下,微波粼粼、金光閃閃,像少女的五彩衣。池水在荷花的襯托下,顯得更加碧綠、更加可愛。

我看見過高聳入云的樓房,也看見過低矮簡陋的平房,卻只在市試驗小學(xué)見過這樣的教學(xué)樓。四棟教學(xué)樓排列得真整齊啊,一座座由北向南,整齊排列,由中間的長廊把它們連為一體,并依次起名為:春曉樓、夏荷樓、秋實(shí)樓、冬韻樓。教學(xué)樓里的教室真寬大啊,56張桌子擺放在里面,也不覺得擁擠。

校園里還有蒼翠的小竹林、香味十足的桂花樹、搖曳多姿的合歡樹……走進(jìn)校園,就像走進(jìn)了連綿不斷的畫卷,讓人流連忘返。

這樣的樹圍圍著這樣的樓,這樣的樓倒映著這樣的水,再加上空中陽光絢爛、園內(nèi)綠樹紅花、樓上書聲瑯瑯,真是“溜達(dá)校園中,人在畫中游〞。

小杜范文走出校園第三篇

下課鈴響了,當(dāng)我就要走出了校門的時候,心里有種和以前不一樣的感覺。

以前總渴望快點(diǎn)走出校門,由于走出校門就自由了,那是很開心。

的??扇缃?,我卻情不自禁地停住了腳步,心里有著千萬分得舍不得。只由于,我畢業(yè)了。六年的小學(xué)生活就這樣終止了。這大約是我最終一次踏出校門了吧,腦海不禁思緒萬千……

還記得第一次剛踏進(jìn)這個新學(xué)校時,心情是多么的沖動,強(qiáng)大的好奇心引導(dǎo)著我們興奮地參觀了學(xué)校的每一個角落。美麗的花圃,標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)動場,先進(jìn)的電腦室,寬大的電教室……無一不深深地印在我們的腦海里。隨后的日子里,同學(xué)們漸漸地熟悉了,友情之花開在陽光下,是絢爛的,美麗的。大家相互幫助,團(tuán)結(jié)友愛,為班級爭奪了不少榮譽(yù)。運(yùn)動會上的努力拼搏,藝術(shù)節(jié)上的精彩演出,繪畫比賽的合作意識……都驕傲地告訴了大家:我們是最棒的!然而,今天我們這個集體就這樣解散了,這一切只能永遠(yuǎn)地成為記憶了。但我相信,記憶會是永恒的,美麗的。

在這個學(xué)校,我學(xué)到了好多好多,我要感謝每一位辛勤培育我們的恩師,特別是大隊輔導(dǎo)員——鄧?yán)蠋煛男∥冶闶且粋€十分膽小的女孩。老師提問時臉會紅,見到老鼠會畏懼。但自從當(dāng)上大隊長后,我變得大膽了,性格也開朗了。這都是鄧?yán)蠋煹墓?。?dāng)我第一次站在開學(xué)典禮上發(fā)表講話時,面對臺下一千多位老師和同學(xué),心里緊張極了,是鄧?yán)蠋熞恢痹谂_下勉勵我,支持我,使我增加了不少信心。演講完畢,臺下想起了一陣又一陣猛烈的掌聲,鄧?yán)蠋熞哺吒叩呢Q起了大拇指,我好開心。隨后的日子里,鄧?yán)蠋熯€讓我當(dāng)了學(xué)校的主持人,值日組長和廣播員。對于每一次的任務(wù)我都認(rèn)真的完成。由于我不想讓鄧?yán)蠋熓?。畢業(yè)前幾天,鄧?yán)蠋煱盐医械搅宿k公室。他說他很舍不得我……聽著,聽著,我的眼睛都潮濕了。

七月的風(fēng)輕輕的吹拂著我的臉頰,好安逸。我揮了揮手,高興的踏出了校門。由于我相信,總有一天,我還會回來的。那又將是一種怎樣的心情呢?渴望著這一天的到來。

小杜范文走出校園第四篇

那年冬天,剛放寒假父母就將我送到鄉(xiāng)下外婆家。走出校園的我像一只歡快的鳥兒,投身到美好的大自然中,盡享平凡生活的質(zhì)樸與溫暖。

一縷暖暖的陽光映在外婆那蒼老的、布滿溝壑的臉上。她提著一個竹籃,我拿著兩把小鋤頭緊跟其后。外婆的家鄉(xiāng)草青樹茂,空氣清爽,與城市的嘈雜相比大相徑庭。藍(lán)藍(lán)的天空點(diǎn)綴著幾縷白云,明凈得像一塊鏡子。我順手摘了幾朵野花,開心極了。

田野中的野韭菜一叢又一叢,它們新鮮翠綠,十分可愛。我扒開雜草,用鋤頭將它們連根挖起。不一會兒,野韭菜就盛滿了籃子。我們呼吸著新鮮空氣,滿載而歸。

外婆總能用簡單的食材做出美味的菜肴。我從小就愛吃餃子,這一次,我決定和外婆一起包韭菜餃子。

回到家,我開始和外婆擇洗韭菜。一會兒工夫,切碎的韭菜被放進(jìn)調(diào)好的肉餡中。外婆把和好的面團(tuán)搟成圓圓的餃子皮,里面放入肉餡,然后把它捏成“金元寶〞的形狀。我也依葫蘆畫瓢,不過包的餃子總是不好看。屋內(nèi)的溫度漸漸升起來,熱量向四周擴(kuò)散。不一會兒,我們就包了一大盤餃子。

柴火燒得正旺,冷水下鍋后,鍋里一下子就冒出了“咕嘟咕嘟〞的氣泡。外婆迅速將餃子趕進(jìn)鍋里,我站在一邊,心里滿是期待。過了一會兒,外婆盛好一碗熱氣騰騰的餃子,倒入幾種調(diào)料,遞到我的面前。我夾起水餃就往嘴里塞,卻被燙得直吐舌頭,外婆則在一旁笑得前仰后合。

我漸漸地把餃子放入口中,即刻有一種在陽光下沐浴的感覺,再配上外婆調(diào)的料,那種感覺更是無與倫比。

夕陽下,余暉里,外婆和我,大手牽小手,披了滿身金霞。

“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。〞

走出校園,走進(jìn)熱氣騰騰的鄉(xiāng)村,我的心田被平凡中忽略的細(xì)節(jié)重新開墾。

窗外,涼風(fēng)習(xí)習(xí);心里,暖意融融。

小杜范文走出校園第五篇

我們的學(xué)校每年每度都要舉行一次外出游玩。五年級的那次游玩我的印象深刻。

那天,我們十分高興,大家?guī)е约核鶐У氖澄?,走到教學(xué)樓下,不一會兒,人到齊了,大家準(zhǔn)備走了,只見隊伍的正前方旗子上有“朝陽小學(xué)〞幾個大字,開始出發(fā)了,大家歡聲笑語,向農(nóng)村走去。

走了漫長的路,一路上大家看到了大量美景,路邊上的柳樹在風(fēng)中飄拂搖曳,在風(fēng)中梳理著它的頭發(fā),真是“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。〞

河邊的野鴨一扭一扭地向河中走去,可愛極了,野鴨在河中嬉戲、玩耍,這真是“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。〞走著走著,大家走累了,這時學(xué)校決定在草地上休息。大家坐在草地上,望著遠(yuǎn)處的小草,似乎長得挺高的,但走近一看,覺得真小,這真是應(yīng)了“草色遙

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論