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本文格式為Word版,下載可任意編輯——少年的成長煩擾600字29篇少年的成長煩擾作文600字第一篇
光陰似箭,日月如梭。隨著時光的流逝,我漸漸在成長,但在我成長的同時,煩擾也會隨之而來。煩擾簡簡單單的兩個字,卻給在成長的路上帶來了無數(shù)座山,等著我一次又一次的去翻越。
上小學(xué)時,父母在上海打工,他們把我安排在離家不遠的小學(xué)里讀書。我八歲就開始上一年級了,而且成績十分好??墒且荒昙墑傋x完,父親又把我安排到家鄉(xiāng)去讀書,有踏進讓我再熟悉不過的一年級大門,有一次捧著不知看過多少遍書本那時不懂事,感覺沒什么,認為上學(xué)只讀一年級。第三年開始讀二年級,那年我沒有認真對待學(xué)習(xí)。作業(yè)每日不寫,課文每日也不背,結(jié)果,一無所學(xué),什么也不懂。父親有些擔憂,把我送進離家不遠的最嚴格的學(xué)習(xí)。那是,我好像長大了,突然間我什么都懂了,開始好好學(xué)習(xí)了一個十二歲的男孩子剛上二年級,簡直讓人笑掉大牙。有一次,老師把數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來,錯了好多題,老師就當著同學(xué)們批評我:"你看你做的題目,錯的像飛機一架又一架的往下掉。這么大了才上二年級,丟不丟人??!〞聽了這句話我哭了,哭得好凄愴,這句話給我的心里蒙上了陰影。從那以后,我每天很少玩,經(jīng)常躺在草坪上背書,記單詞。直到小學(xué)畢業(yè)時,還有人那樣笑話我。我不知為此哭過多少次,這個煩擾,我現(xiàn)在還記憶憂心。
上中學(xué)后,也不例外,煩擾又找上‘門’來了。隨著學(xué)習(xí)科目的增多,我的學(xué)習(xí)壓力也不斷加大,我消遣的空間也不斷地減少。那么多的學(xué)習(xí)科目政治要背,語文要背,生物地稍稍放松,那就全完了。在課間,忙這些老師布置的作業(yè),有時,上午的作業(yè)還沒寫完,下午的作業(yè)又來了,好不簡單盼來了一節(jié)體育課,還要學(xué)廣播操,真是苦不堪言?。?/p>
少年的成長煩擾作文600字其次篇
留心中的烏云圍攏而來,耳邊充塞著無盡的喧囂。腦中一遍遍地回放著令人惱火的情節(jié),情緒在胸膛攪成解不開的結(jié),煩擾,又來臨了。
走在回家的路上,我的心緒飄散著,滿腦子都在旋轉(zhuǎn)著方才的一幕幕:門把手轉(zhuǎn)動,她走過我身邊掠走了幾縷陽光?!斑郛敤曇宦暵涞氐拇囗憘鱽恚叶ňσ豢?,剛剛我精心制作的小塑像已經(jīng)靜靜地躺在地上,四分五裂,面目全非,我驚詫極了,但隨之而來的便是滔滔不絕的怒火“你干嘛〞!我怒視著她?!皩Σ黄皎?,她小聲地說!我的怒意又躥了上來,憤怒地走出了門外。
腦中的畫面又定格在這一幕,那地面上的碎片在陽光的照射下十分刺眼,仿佛刺激我的神經(jīng)。這更引起了我的怒火,怒氣一波波地涌上來,仿佛要讓我燃燒起來。烏云悄悄地攏過來,雨水淅淅瀝瀝地鋪滿了大地,天色愈發(fā)暗沉,仿若暴風雨的前兆。這時,我的視野中忽地出現(xiàn)了一池荷花,粉嫩嬌弱地在狂風中搖曳,似乎要被吹起了。我的心情不由得緊張起來,可就在這緊要關(guān)頭,一片荷葉輕輕地靠攏過來,為荷花擋住了風雨,腦中不知為何,忽地又蹦出了方才的那一幕,然而這次,畫面卻定格在她那張漲紅的臉。荷葉依舊在為荷花擋著風雨,我的眼前仿佛出現(xiàn)了一縷陽光,透過窗,落在我和她的身上,落在我們洋溢著笑容的臉上。
我的唇邊不由得掛起了一絲笑意。“寬容〞這是我解開這煩擾的鑰匙,它躲在我的怒氣中不顯露一絲一毫,卻在此時此刻,在這溫馨的一幕中,拔開了面前的云霧,露出了臉龐。
年少的煩擾是多變的,時而在你心上打鼓,時而又不知不覺間煙消云散,其實有時候,不是煩擾在尋覓你,而是你在尋覓煩擾,但只要你驅(qū)趕了怒氣的陰云,那煩擾的答案,便會在云層中放出萬丈光輝!
少年的成長煩擾作文600字第三篇
懸崖峭壁上,威風凜凜的雄鷹在自由地飛行,深藍的大海里;巨大的藍鯨在自由地穿梭。天空中的小鳥也在自由的飛行,而我卻不能像他們那樣……
小時候,總盼著快點長大,可是長大以后,我卻不再有這種想法,我特別喜歡去游樂園玩,特別是蹦蹦床。可能是繼承了爸爸身高的基因吧,我就像春雨后的新竹一樣,噌噌噌地往上長。
我弟弟學(xué)會走路不久后,媽媽帶我們?nèi)ネ姹谋拇?,那時由于爸爸工作很忙,媽媽要帶弟弟,沒人帶我去玩蹦蹦床。最近的一次也是在半年前,爸爸放假帶我去玩的?,F(xiàn)在半年沒玩了,看到蹦蹦床沖動得很,馬上用風一般的速度跑到蹦蹦床前,剛準備脫掉鞋襪沖上去,管理員就攔住了我:“對不起,小朋友,你不能上去。〞
“嗯?為什么?〞我一臉茫然。
“由于你太高了,上面都是些小弟弟小妹妹,你上去有可能傷到他們的。〞管理員說,“小朋友,快上去吧,玩的時候防備點哦。〞
我以為管理員是在跟我說話,準備上去,管理員又攔住我:“你干啥,我是在對那個小弟弟說話,沒叫你上去。〞我朝她手指的地方望去,嗯,竟然是弟弟,媽媽在幫他脫鞋子,他邊流著口水邊對著我笑,真是欺人太甚!我只有七歲啊,此刻我就像啞巴吃黃連——有苦說不出。不過,為了小朋友的安全,我不得不從!
我的煩擾不止這個,我在幼兒園時就已經(jīng)要收票了,原本不超過身高是不收票的、我在三年級暑假后去看電影,暑假前還是兒童票,暑假后就變成了成人票了。不過,現(xiàn)在我懂事了,好多煩擾都想通了,解決了。
現(xiàn)在,我在想,雄鷹、藍鯨它們成長的煩擾解決了嗎?
少年的成長煩擾作文600字第四篇
長大了,大家一定有大量煩擾吧,這些煩擾隨著我們的成長變得越來越多,而且時刻伴隨著我們,往往使我們悶悶不樂。有時,我想,要是我永遠不會長大該多好啊,有著孩子天真的笑容,從來不會擔憂明天會怎樣,從來沒有煩擾、憂愁。但這是不可能的,所以我們也只能承受。
煩擾是多種多樣的,有成長的煩擾、家庭的煩擾、生活的煩擾、友情的煩擾……以前在小學(xué)的時候,煩擾大多數(shù)來自于作業(yè),由于那時候比較懶。上了初中,煩擾也逐漸多了起來,主要有學(xué)習(xí)、作業(yè)、家庭這三大部分,今天我們就主要來談一下這三大部分。
第一:學(xué)習(xí)煩擾,在學(xué)習(xí)上主要是知識記不住,背知識點也總是背一背就不想背了,所以考試成績也就不理想。
其次:作業(yè)煩擾,由于學(xué)習(xí)成績不好,作業(yè)也就不會,想問家長又怕挨批,所以只能其次天讓老師批。
第三:家庭煩擾,由于學(xué)習(xí)及作業(yè)不好,迎來的就是家庭的煩擾。對于老爸老媽劈頭迎來的痛擊,我像一只可憐的小鳥,被傷寒的無處可躲。當考完一次試時,他們看到的不是我的進步,而是我為什么不是總分值、為什么不是全班第一,而我,既不能放開去與他們對抗,又不能不生氣,只能到房間里關(guān)上門、蒙上被,自己放聲大哭。
這就是我成長的煩擾。
成長的道路是坎坷的,也是平坦的??部涝诖罅渴虑樾枰闳ヅΓ教乖谟H朋好友都會給你一定的幫助。成長的'道路是單調(diào)的,也是多彩的。單調(diào)在大部分時間都在學(xué)習(xí),多彩在還是有時間去完成自己的事情。成長的道路是枯燥無味的,也是有滋有味的??菰餆o味在要做大量不愿意做的事,有滋有味在父母不在時,提心吊膽地做自己愿意做的事。成長的道路是苦悶的,他需要你去經(jīng)受煩擾,但在煩擾過后,你會感到開心。
戰(zhàn)勝煩擾,讓我們一起努力吧
少年的成長煩擾作文600字第五篇
“家〞在別人的眼里是溫暖的,由于家是能讓你感到溫暖的,可以辦你的煩擾和凄愴傾訴出來,而我的家是令我煩擾的,由于那里是對我充滿了嘮叨。
在我小學(xué)的時候,奶奶在家照料我。每天早晨奶奶都很早起來給我做飯。到了點就叫我起來,可我總是喜歡賴床,奶奶就開始嘮叨起來了:“妍妍,別睡了,太陽曬屁股了!一會又要遲到了……〞這嘮叨聲讓我無可奈何,于是就很不情愿的起來了,我洗漱完后,發(fā)現(xiàn)快遲到了。我便狼吞虎咽起來,奶奶看見了,又嘮叨起來了:“哎呀,別這樣吃了,對腸胃不好,要細嚼慢咽……〞我吃完后就拿起書包往外跑,奶奶又嘮叨起來了:“路上注意安全,別老跑,放學(xué)早點回來……〞“好,好,好……〞我急忙應(yīng)付完就跑了。
中午放學(xué)回家的路上,我漸漸悠悠的走著,不想回去聽那一陣陣的嘮叨聲。一進門,奶奶就嘮叨起來了:“怎么這么晚才回來??!今天在學(xué)校怎么樣?……〞我便坐在沙發(fā)上看電視。奶奶便走到廚房做飯,到老吃飯的時候,奶奶叫我吃飯,我不想吃,奶奶的嘮叨聲來了:“怎么能不吃飯呢?快吃點,要不然下午上課沒力氣了……〞于是我漸漸吞吞地走到飯桌前吃飯。吃完飯后,我就走到電視機前看電視,奶奶叫我睡覺,我不睡,奶奶的嘮叨聲又來了:“怎么能不睡覺呢?快來睡會兒,要不然下午沒精神上課了……〞我只好關(guān)上電視睡覺去了。
奶奶的嘮叨很是讓我煩,可是自從奶奶回老家之后,心里就不是滋味了。自己反省了一下,奶奶的嘮叨聲終究是為了我好?。《覅s那么煩她。我真是太不孝了,現(xiàn)在奶奶回老家了,再加上學(xué)習(xí)的壓力,就很難回老家看奶奶了,差不多過年才回家一次,回到老家看見奶奶的手又粗了,頭發(fā)又白了,讓我的心很痛。
奶奶,感謝你為我付出了那么多,我一生也報答不完。
少年的成長煩擾作文600字第六篇
不知從何時起,成長的煩擾組合了起來,對于有著大量牢騷要發(fā)泄的我來說,這個題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說:“少年不識愁滋味〞?;蛟S是他老人家的少年時代無憂無慮,隨著歷史的不斷發(fā)展,把越來越多的煩擾,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
隨著我一每日的長大,有好多的煩擾圍圍著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情,大多不愿與家長談?wù)?,由于只要一談,他們就要長篇大論,不準我插一句話,而且我的耳朵也受不了那么多話的進出,所以我不愿讓耳朵受罪,就不想與家長說啰!然而,我就把一切想說的話,每天都寫在一個本子上,也就是日記。寫完后,讓自己欣賞,自己來解決自己的事情。
開始進行的很好,可是漸漸的,我覺得家長們看我的眼神很不自然,似乎我有一些事情瞞著他們。(的確有些是不想讓他們明白)那天,我放學(xué)回家,寫完作業(yè)后,依照常規(guī),去拿日記本,突然,我發(fā)現(xiàn)日記本被移動過,我即刻火冒三丈,一想便知道一定是他們。我走出寢室,大聲問他們是不是看過我的日記?
他們反而正大光明的說,了解我的全部,是他們的義務(wù)。我受不了了,我只是想擁有自己的一片藍天,你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它,就是想要了解我嗎?我回到房間里,覺得自己已經(jīng)什么都沒有了,唉!
為什么家長在我們長大后總想了解我們,不想讓我們有一點自己的想法,唉!太殘酷了!我們的生活充滿了七色陽光,但即使是在陽光普照的時候,也難免出現(xiàn)短暫的陰云。
成長中的少年,會有一些揮之不去的煩擾。這些煩擾來自生活,來自學(xué)習(xí),來自與同學(xué)的交往……但是,有煩擾并不可怕,關(guān)鍵是要正確對待它。
從現(xiàn)在起,讓我們一起清理煩擾,消除煩擾,帶著多彩的夢走向成熟。
少年的成長煩擾作文600字第七篇
成長的過程是你品、我品、他品的人生歲月,就像打翻了五味瓶,酸甜苦辣咸樣樣俱全。細細品味,哦,別有一番滋味。于是,我說,成長是一種幸福。然而,這條路并不是一帆風順的,而是充滿著汗水和淚水。即使如此,我們也停不下奔跑的腳步。
期中考試前,我冒死地努力著。然而,成績下來時,我開始覺得我的付出是多余的。我走出教室,陣陣狂風撕扯萬物,空氣中迷漫著令人窒息的塵土。頃刻間,暴雨傾盆而下,澆在頭上。我任意地讓雨水漸漸澆來我那顆怒火中燒的心。
回到家,我把卷子鋪在桌子上,一遍遍地呆呆地看著。卷子上那密密麻麻的紅色炸彈,無時無刻地侵蝕著我那棵脆弱的心。同學(xué)們的眼神、爸媽的批評、老師的催促,把我弄得像驚弓之鳥。我罵自己笨,傻、愚蠢,漸漸地,我開始習(xí)慣于享受。厭惡考試,厭倦學(xué)習(xí),整日陷在那漫畫party的漩渦里,沉迷于游戲。
我覺得這樣不好,太不好,這種生活不是一個青少年該做的,我應(yīng)當像老師說的“功夫不負有心人〞。是的,我每天都像早晨八點鐘的太陽煥發(fā)活力,把所有的難題踩在腳下,即使大汗淋淋,也不退縮,要大膽地去拼搏,我……
又一次困難來臨——考試,這一次,我沒有退縮,而是大膽地去迎接它??紙錾?,我冷靜地、冷靜地做答。寫完后,我認真檢查,最終成績下來了,終究像老師說的“功夫不負有心人,我成功了。〞
我真想大聲地歡呼:“我成功了!〞是我用實際行動取得了成功。有時,成功就離你一念之差,關(guān)鍵在于你是否堅持。假使你堅持,那么成功就會擁抱你;假使你退縮,那么成功就會與你失之交臂。
成長的腳步離不開煩擾。我煩擾著,但我享受著開心,享受著成長。
少年的成長煩擾作文600字第八篇
“小小少年,很少煩擾,眼望四周,陽光照……〞我的生活才不是這樣呢!眼前一片黑暗,煩心事數(shù)不勝數(shù),哎,多么痛楚??!
青春期的來臨
當我們還在準備迎接人生最終一個六一兒童節(jié)時,我發(fā)現(xiàn)青春的步伐已經(jīng)悄悄來臨。早上起來照鏡子,詫異的發(fā)現(xiàn)自己的腦門上長出了一個個可愛的青春痘。朗讀唱歌時,發(fā)現(xiàn)自己的聲音從以前的稚嫩變得粗礦起來。從前,那特性格活潑的我已經(jīng)漸漸有了自己心中的機要,開始在乎同學(xué)對自己的評價,愛面子,有的時候會莫名其妙的煩躁起來。原來是青春期已經(jīng)悄悄來臨,滲入我的生活。
老師的嘮叨
人生類似一個外殼,隨著時間的流逝,堅硬的外殼會逐漸脆化,老師整日像小蜜蜂一樣在我耳邊“嗡嗡嗡〞。上課了,老師擺著臉開始嘮叨:“同學(xué)們,你們馬上就要終止小學(xué)生活了,即將邁出你們?nèi)松牡谝徊剑攧?wù)之急是要全心全意的備考,不要輸在起跑線上,看看你們這周的語文周清試卷,平均分又落后其它班了……〞老師呀,你又開始心靈雞湯的傳授了,要是以后少了你的人生哲理,我擔憂自己會不習(xí)慣的呀!平均分?這個東西在你心中真是個“寶〞呀,怪不得上次我們考第一你心情好到極點,我們都以為你撿到錢了呢!
前程的憂慮
每天我都在告訴自己,人生有三個大步:小學(xué),中學(xué),大學(xué)。我擔憂自己不能考上理想的中學(xué),辜負家長對自己的期望,我不知道自己喜歡在社會中扮演一個什么樣的角色,我有理想,可我怕實現(xiàn)不了。每當夜深人靜,躺在床上時,我的大腦一片混亂,一時不知道自己要干什么,真是青春有限,煩擾無限??!。
我覺得,煩擾多不用怕,聽聽音樂化解煩擾,走出門外呼吸新鮮空氣,為自己的人生減少煩擾,增加開心吧!
少年的成長煩擾作文600字第九篇
成長,需要呵護,需要有人不斷地為你澆灌愛;成長,需要磨煉,需要無數(shù)次的跌倒,才會有重新爬起來的勇氣;成長,需要勇氣,需要有直視失敗的勇氣,才可以面對險峻坎坷的未來;成長,需要挫折,需要歷經(jīng)困難才知道接下來的路要往哪里走;成長,需要煩擾,沒有煩擾的成長道路,是不完整的成長道路。
煩擾,每個人都會有煩擾,而我也不例外。煩擾,各種煩擾,五花八門,可謂是琳瑯滿目,譬如說寫作業(yè)、補習(xí)班所帶來的種種困擾······,我的煩擾好多好多,多得就如天上的繁星,數(shù)都數(shù)不清。
星期天都去哪啦?都被各種補習(xí)班和如山的卷紙擋住了去路,星期天這美好的時光,原本是讓我們放松一下疲憊的身體,可是卻被一個接著一個的補習(xí)班,一張接著一張的卷紙霸占了。原本開心而又自由的星期天,現(xiàn)在變得一點也不自由,一點也不開心了。被補習(xí)班霸占了的童年,沒有一點童真。
都說別人家的孩子,是自己家的孩子最大的敵人,在此,我深有體會,由于我總是那個被比下去的孩子。每次,當我在寫作業(yè)時,奶奶都會在我跟前語重心長的說:“妞妞,好好學(xué)習(xí)吧,上次你侯堃姐來的時候,她考了年級第三十三名,你大姑說她退步了,人家這次就考了個年級其次,人家知道上進,人家有上進心,你看看你,都六年級了,還不知道學(xué)習(xí)。唉,怎么說你呢。〞聽到這話,我只想對奶奶說:“奶奶,我真的好累呀!〞
考考考,老師的法寶,分分分,學(xué)生的命根。每當遇到各種各樣的考試時,我的心總會“噗通噗通〞的跳個不停,我厭惡考試,為什么世界上會有考試,為什么世界上會有學(xué)校,我很奇怪。沒有學(xué)校,那我們就不會有多余的顧慮了。在面對各種大小考試時,我總是發(fā)揮失常,在期末考試前,我總是有氣無力的補我的那些薄弱的科目。在期末考試上,我總是能夠得高分。這一點我還是比較滿意的。
沒有煩擾的成長,總會覺得有幾分單調(diào)乏味,人生不是每一件事都對于你來說是順心的,所以說,成長中的煩擾只是對你的磨煉,成長中的煩擾是對你心靈的一種磨煉。
少年的成長煩擾作文600字第十篇
成長,就好比人生中的一艘小船,行駛在海面上。有時風平浪靜,有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@恕M瑯?,我的成長之舟,也并不是一帆風順的,其中經(jīng)歷著各種風浪,對我而言,酸甜苦辣,樣樣都有。
南宋詞人陸游說:“少年不識愁滋味。〞可現(xiàn)在一眨眼,無憂無慮的童年一去不復(fù)返,剩下的都是升學(xué)給我?guī)淼臒_了。
自從進了六年級,就越來越感受到了升學(xué)帶來的壓力,剛一開始,就是作業(yè)大量增加,做到深更半夜,導(dǎo)致其次天精神不佳,聽課效率低下,被老師批評,回家還被媽媽爸爸罵,這就是我的第一個煩擾。
小小煩擾還不值一提,我成長中的最讓我頭疼的煩擾,那就是考試。
我們每開學(xué)一個月都要進行一次月考,剛開學(xué)第一個月一定要給老師留下一個好印象。于是,我每天都會很認真地復(fù)習(xí),做好了充分的準備,就是為了考出最棒的成績。可當我真的坐在考場上,我就開始慌了,有一點畏懼,有一點緊張,心里一直在吶喊:“我一定要考好,不能辜負老師和家人的期望。可是天不遂人愿,考得一塌糊涂,竟只考了90分,這與我的期望值相距太遠。對著這個成績,我心里像被冰水澆筑了一樣,沒想到我竟然會考得這么差,當看著老師對我失望的眼神,我十分凄愴?;氐郊?,爸媽的態(tài)度也是降到了冰點,仿佛我做了十惡不赦、難以饒恕的壞事。我想彌補,想看見爸媽的笑臉。想讓他們不像這樣的冷冰冰,想幫著做點事,可是他們只會說:“去去,把你的學(xué)習(xí)搞好再說!〞面對老師的眼神和爸媽的態(tài)度,我感到壓力山大。
成長中的煩擾往往既讓我們抓狂,又催促我們奮進,它是我們成長路上的煉金石,更是我們駛向勝利對岸的指明燈!
少年的成長煩擾作文600字第十一篇
野草不種年年有,苦惱沒根日日生??鄲老窀∑疾菀粯樱m沒根但卻在不斷地生長發(fā)育。大大家總說小朋友是最無拘無束的。卻不知道大家也是有好多成長中的苦惱。苦惱有的來源于學(xué)習(xí)的工作壓力,有的來源于家中的諸多困惑,有的來源于同學(xué)們相處中的“難點〞……
歲月匆促,念書前可愛的我已化為烏有。面對學(xué)習(xí)上的工作壓力與日常生活的諸多困惑,我再也不能像之前一樣騎在父親的肚子上放縱地耍大小姐脾氣,再也不能以騎在父親脖子上為引以為豪,找一些小孩子顯擺。一串串苦惱像暴風雨一般雜亂無章而猛烈地撲面而來,吹得我暈頭暈?zāi)X,迷途了方位。面對學(xué)習(xí)上的工作壓力,我?guī)缀跞桥ν瓿?,盡管看上去十分認真,其實我每到學(xué)習(xí)的狀況下就很苦惱,但也于事無補。每日面對小山坡一樣工作,僅有拼了命做作業(yè),到手腕酸痛也從未方法終止。我盡管嘴邊不用說,但內(nèi)心卻直喊痛。學(xué)習(xí)宛如一片凋謝的草坪,沒有一絲發(fā)火,十分枯燥。我經(jīng)常望著凋謝的草坪,惦記著自身的學(xué)習(xí)職業(yè)生涯。上中學(xué),上普通高中,讀大學(xué)……天吶!要學(xué)習(xí)多少年呀?一想起這兒,我也不由自主地苦惱起來了。
可是面對苦惱我們不應(yīng)給挑揀躲避,只是要從這當中找到擊敗苦惱的方式,僅有想方設(shè)法盡量的處理眼下的難題,苦惱才會越來越低。
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。成長就如陽光明媚的地面,但成長中也防止不上有陰云發(fā)生。宛如太陽與彩虹,彩虹也是太陽,應(yīng)是它在風吹雨打后發(fā)生,因此總比太陽更為五彩繽紛。
少年的成長煩擾作文600字第十二篇
在我成長的旅途中,總會出現(xiàn)無數(shù)的煩擾。終日不見上漲的成績,同學(xué)們之間的競爭,父母的嘮叨……這些煩擾無時無刻地纏圍著我,怎么也甩不掉。
“這次有考這么差!〞“你看這次你才考幾名?〞“你看鄰居家的兒子(女兒),考這么好,再看看你!〞“我們干這些活都是為你好?。〃暽踔潦恰澳氵€想不想上學(xué)了!〞
以上這些話,我相信各位同學(xué)都不陌生了,這些可都是我們的父母在我們面前的“口頭禪〞了。面對這些嘮叨,大家表現(xiàn)出的大多都是無奈、無語。
我感受到成長有許多的煩擾,并且這些煩擾在不斷長大。
媽媽告訴我,我現(xiàn)在就要好好打基礎(chǔ),為將來進入社會,有個好地位做準備。媽媽還說,一個人有了社會地位,便會有錢,你那時想要什么,就有什么,再也不會像下崗工人一樣過困苦的生活。所以要我發(fā)憤學(xué)習(xí),學(xué)好知識,考上名牌大學(xué)。有個好文憑,就會有個好工作,今后的生活就不愁了。聽了這些話,心里想,也沒錯,媽媽以大人的思維為我的將來著想,媽媽決不會害我的。
可后來,我卻發(fā)現(xiàn)這些話好像對,似乎又不太正確。每天,我在學(xué)校中學(xué)習(xí),接受一些做人的道理,語文書中說,做人不能只想著自己,不顧別人,老師說,學(xué)好知識,為祖國建設(shè)服務(wù)。我開始迷糊,為什么而學(xué)習(xí)?地位、金錢、榮譽在人生中畢竟有多重要呢?誰能告訴我,我該怎么辦?這真是很現(xiàn)實又很矛盾的問題。
少年的成長煩擾作文600字第十三篇
每個人都希望自己能夠每天都過得很開心,但現(xiàn)實卻總讓人事與愿違。在我們成長的過程中,總有一些事是我們不開心。我就有大量,譬如遇到作業(yè)不會做,自己不想做一件事卻又不得不做,被父母和老師批評時……都讓我們很煩擾。
現(xiàn)在我們的作業(yè)開始變得越來越多,繁忙的作息時間,父母安排的考試目標,嚴格的教化和要求……作業(yè)的繁多是我們不再有太多的時間嬉戲,壓力的沉重是我的心中漸漸有了成長的煩擾。
記得有一個學(xué)期的期末,我考了年級第六名,心里有一種說不出來的喜悅。但可能這讓我太驕傲了,接下來的一個學(xué)期,我的成績一落千丈。在一連幾次的測驗中,我的成績都不太理想。語文是這樣,數(shù)學(xué)也是如此。那時起,我便漸漸失去了對學(xué)習(xí)的信心,失去了對學(xué)習(xí)的興趣。只有上課時的不一心,對考試的畏懼……這令我很是煩擾。眼看著我的成績一天不如一天,分數(shù)一次不如一次。我才考試意識到自己正處于危險之中。我告訴自己不能在這樣下去了,我要總結(jié)之前成功的經(jīng)驗,吸取這次失敗的教訓(xùn)。做回原來那個自信、開朗、成績優(yōu)異的自己!從那時候起,我便開始努力學(xué)習(xí),努力的使自己想預(yù)定的目標邁進。
終究,經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我又找回了之前的那個自己,感受到了成功的喜悅。拾回了對學(xué)習(xí)的熱愛與信心,這令我開心無比!經(jīng)過這件事后,我對成長中的煩擾又有了更深一層的體會:我們不能被成長中的種種煩擾擊敗,應(yīng)當把失敗、困難和煩擾化作學(xué)習(xí)的動力,努力戰(zhàn)勝困難,從失敗的教訓(xùn)中獲得更大的成功,讓失敗的教訓(xùn),成長的煩擾推著我們走向成功的對岸。
少年的成長煩擾作文600字第十四篇
人的一生中,有數(shù)不盡的煩擾,特別是在成長階段,會被每天的“題山〞壓得喘不過氣來,卻還要背負著各種煩擾,小孩子可真累??!
我,作為一個小學(xué)生,也有不少自己的煩擾,譬如,在學(xué)習(xí)上家長過問不多,靠自己全盤掌控;學(xué)習(xí)壓力大;沒有志趣一致的朋友……但是最令我煩擾的是——我的大個子。
大個子帶給我大量困惑。我的個子大是與生俱來的。在我剛出生時,別的嬰兒大多是六斤左右,而我卻是整整八斤!后來上幼兒園了,座位在最終,站隊也在最終,整個就一傻大個兒。
上了小學(xué),這個問題依舊困擾著我。但現(xiàn)在使我稍感安慰的是,我個子雖大,但那只是骨架,我身上的肉肉卻不多,腰啊,胳膊啊都不比那些小個子女生多多少。而且,我也擺脫了小時候的嬰兒肥和傻里傻氣,無論是外表還是內(nèi)心都更加靈秀起來(是真話,我沒自戀)。
但是我的大高個仍舊給我?guī)砹舜罅侩y堪。令我感受最深的一件事是班級排練詩文朗讀節(jié)目,老師要挑揀伴舞的人員。趙老師的目光從女同學(xué)的臉上、身上一一掃過,毫不躊躇地挑走了前排的幾個女生。當看到我時,老師明顯地遲疑了一下,然后自言自語道:“這個女孩不錯,就是個兒太高了。嗯——算了吧!〞然后繼續(xù)往下挑揀。那時那刻,我的心里是五味雜陳哪,卻又無可奈何。由于在后面為主角當背景、和聲的,都是大個子。
可是我的大個子,卻也被好多大人們從小夸到大,太多的媽媽們都羨慕我的個兒大。
哎,我的這個大個子呀,真是讓我歡喜讓我憂!
少年的成長煩擾作文600字第十五篇
小的時候,我們每個人都是無憂無慮的,曾經(jīng)以為這樣的字會持續(xù)一輩子,但是當長大給我們帶來一系列煩擾的時候,我才發(fā)現(xiàn)原來兒時所以為的一輩子,都不過是一陣子,都不過是過眼云煙。
假使說,小的時候是一帆風順的開心,那么我覺得,長大以后就是磕磕碰碰的困難。小的時候,我們眼里的世界很清白,天空很湛藍,重要的是,那時候的開心很簡單,一個棒棒糖就能讓我們開心很久很久。那時候,每天做完作業(yè)第一件事,就是開啟電視看自己喜歡看的電視劇,或者說是找同學(xué)玩。而長大以后,大部分的時間都被手機所占據(jù),而兒時的玩伴,也不知道今在何方。
成長,是一個很強大的詞語,它不僅僅能夠代表我們年齡的增長,不僅僅能夠代表我們成為大人,也代表著我們的心智不再幼稚,更說明白我們那再也回不去的青春和童真。
成長,有著諸多的煩擾,例如生計的繁忙,人性的薄涼,這些我們都需要去面對,你逃也沒有用,它依舊會潛在你的生活里,讓你懂得你不想懂得的道理。
的確,假使可以幼稚,誰愿意長大呢?長大,就意味著人生的兵荒馬亂,就意味著你將失去最強大的港灣——家。而以后的港灣,需要你自己去搭建,用頑強,用聰慧,用走過的歲月和苦難,來搭建。
成長,在失去也在擁有,我們雖然失去了童真,卻擁有了知識,我們雖然失去了童真,卻得到了奮斗的開心,我們雖然失去了家庭和父母的庇護,但也同樣得到了拼搏的勇氣。
其實,人生就是這樣,有失有得,只要肯放下肯努力,就能夠活得幸福。終究,每個人都不能夠永遠停留在小的時候,我們要做的就是保持一份童心,然后頑強的面對,人生的風風雨雨,讓自己的人生更加精彩讓生活更美好。
少年的成長煩擾作文600字第十六篇
每個人在成長的道路上,必需經(jīng)各種考驗。有的人為自己的學(xué)習(xí)不理想而煩擾,有的為自己的皮膚不好而發(fā)愁,有的為得不到父母的理解而感到委屈。我想,這應(yīng)當就是成長的煩擾吧。
“你怎么這么馬虎,英語的大寫字母寫成小寫字母;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點忘了加,就是腦筋轉(zhuǎn)不過彎;語文也是,不該錯的總是錯。自從一回,成績就一直下降,直降到其次十名!〞就是那個時候,這類話就往往在我心頭縈繞。
我也想把成績提高到從前,不過總是不能夠如意如意。不是那一科的成績提高了,就是這一科的成績又敗了下來。誰不想考個好成績啊,可是每個人的能力不同,所盡的努力也不同,所以收獲的“果實〞也不同。因此我也只能說一聲:“盡力而為了!〞
作為一名學(xué)生,我告訴自己成績不能太差;我告訴自己不能讓父母失望;我告訴自己不能讓老師對自己失去信心。因此,我的煩擾也就日益增多。
可是細心反過來想想,假使下降了的成績這樣輕易就變好,那么不就失去了它本身的意義了嗎?這樣想想,煩擾也就減少了大量??墒遣慌幦∷膊粫约哼^來的。所以,煩擾還是想我的影子一樣,一直跟著我,這應(yīng)當也是大部分同學(xué)面臨的煩擾吧。
煩擾是人生中重要的考驗,我們應(yīng)當要大膽去面對,用積極樂觀的態(tài)度,煩擾就會隨風而去了。
少年的成長煩擾作文600字第十七篇
今天,老師要把上個星期考的試卷發(fā)下來了。老師開始叫起名字了,叫到我的同桌,我迅速一看她的試卷考了九十八分,心想哇這么好,我十分羨慕她。老師叫到我的名字的時候,我就像箭一樣射了過去,我心里在想:“以為自己也能像同桌一樣考個好成績。〞心里甜滋滋地很高興的走過去接過老師手里的試卷一看,怎么才考了八十九呀!
這會兒,我的心里極其憂傷也很畏懼,煩擾的在想:“這回該怎么向媽媽交代呢?〞我該怎么辦呢?我是要把試卷交給媽媽還是不交呢?不交的話媽媽確定會每天追問我試卷怎么到現(xiàn)在還沒發(fā)呢?我絞盡腦汁的想方法,可是還是想不到好的方法來瞞媽媽,媽媽總有一天會知道的,到那時我就會更慘。
一個下午終究挨到了,放學(xué)了,我垂頭喪氣地拿著考不及格的試卷走在回家的路上。心里十分的畏懼,今天又該被媽媽打了,我開始有了心里的準備,一走到家門口,媽媽看見我低著頭回來了,就問:“你怎么了呢?〞我就把拿在手里的試卷交到媽媽手里,媽媽看了看試卷馬上開始訓(xùn)責起我,你怎么能把這么簡單的題目都做錯了。我被媽媽罵的啞口無言:“在心里暗暗地想確實呀!〞我怎么能這么不防備呢!想想媽媽教訓(xùn)地也對。媽媽訓(xùn)責了一會,看看我就沒在說什么了,只是交代我下次不能再這么馬虎了讓我考好點,我就允許了媽媽說:“知道了。〞
現(xiàn)在每當一單元教完了,就會面臨考試了,老師就會些提前提醒同學(xué)們回家預(yù)習(xí),我的心里面也會很緊張極畏懼和煩擾地在想:“怎么樣才能把試卷考好把成績提高。〞讓我可以好好的向媽媽交代了。就不用在畏懼,也不用再有煩擾了,讓我能輕松的喘喘氣了。
這就是我最煩擾的事情——考試。
少年的成長煩擾作文600字第十八篇
人的一生中,會有大量的困難與磨難,但它需要的是自己去戰(zhàn)勝它,自己去將它消滅,從自己的腦海中讓他逝去……
在我的成長過程中,也曾碰見大量的煩擾,但是好多被我給讓它逝去了。但剛好相反,還有好多卻都在我心中,似乎已經(jīng)失去了應(yīng)當存在的一些狀態(tài),現(xiàn)在卻是越來越弱,在我心中的存在卻是越來越強,我?guī)缀跻呀?jīng)無法再來創(chuàng)造奇跡,但越是這樣,越加強了我的信心,擁有了信心,之所以,就擁有了大部分的驕傲,由于我知道這樣一句話:“實力,它不是用來隱蔽的。〞這句話不是我憑空想出來的,而是經(jīng)過我千辛萬苦而從成長的過程中得來的,這句話,就是能夠使我自己努力向前的一句話,并且還是我成功的一句話。并且還是擁有著蓄力的一句話,但它在我數(shù)之不盡的煩擾中,我也不會去這樣絞盡腦汁的去破除它,而是始終堅持自己的信念,那么,我就一定能夠把它給“挖出來〞這樣的話我就擁有了更好的武器。
我除了這個大的煩擾以外還有其他煩擾,在我數(shù)之不盡之中,它不是讓我最頭疼的,而這件事,也是從很久以前的起點而開始在去的了,透過一束陽光,我仿佛看見了自己的未來,那是多么的想永遠的在那個時光??!開心的日子總是讓我一次又一次的追念。
少年的成長煩擾作文600字第十九篇
每一個人都有自己的煩擾,即使是小孩也一樣。大人不知道的是,小孩的煩擾比大人還要多,就像我……
周末又到了,我完成了作業(yè),正準備去樓下玩時,身后一個嚴肅的聲音突然冒了出來,叫住了我正欲踏出門外的步伐:“作業(yè)做好了么?英語單詞會默了么?數(shù)學(xué)公式會背了么?語文課背了么?還有作文……〞我聽了怔了怔,轉(zhuǎn)過身,放下平日里天不怕地不怕的架子,低頭盯著清白的鞋尖,回復(fù)這些問題:“寫好了,英語、數(shù)學(xué)、語文都會了。〞“好!那把本子拿出來,默寫英語課文!〞懂英語的爺爺下達了命令。“哦……〞我小聲應(yīng)著,拿出紙筆,趴在桌子上認認真真地默了起來。
“怎么錯了這么多?自己拿去看看,別出去玩了!在家復(fù)習(xí)!〞爺爺扔下筆,唾沫四濺地對我怒吼。
復(fù)習(xí)!又是復(fù)習(xí)!每天重復(fù)那么多遍!我連安排自己時間的權(quán)利都沒有!我在心里很恨地想著。
來到房間,我把窗戶開了一條縫,冷風一股接一股灌了進來,吹在臉上,感覺冷冷的。天很藍,很清白,沒有一絲的云,像什么呢?對,這像一個在此刻沒有感覺、情緒的人。陽光照在灰色的樓墻上,在我的視線里折射出丑陋的光輝,給人一種“白天已經(jīng)終止,黑夜即將來臨〞的感覺,毫無生氣。
真的,天一下子就黑了,好像根本沒有亮過。我蓋上筆蓋,將寫得密密麻麻的本子放在茶幾上。茶幾上還有一樣令我可怕的東西,練習(xí)冊。上面的紅叉叉仿佛在嘲諷我的樣子,可憐我的遭遇。
唉,我知道大人們是想讓我們擁有一個美麗的人生,可他們這樣的行為卻給我們帶來無盡的煩擾。人生就應(yīng)當是充滿坎坷的,只有這樣,我們才會學(xué)會珍惜現(xiàn)在的所有。
少年的成長煩擾作文600字其次十篇
小刺猬有煩擾,蘋果扎背甩不掉;魯濱遜有煩擾,大船遇難漂孤島;小老鼠有煩擾,偷吃東西被打跑;小騏騏有煩擾,考試不好被嘮叨。
我最大的煩擾是考試考不好被老媽直嘮叨。
上一次月考,數(shù)學(xué)考了73分。心情低落的我,千斤重的腳寸步難行,開啟家門帶著失落的心情面對老媽。老媽雙眼嚴肅地發(fā)話:“這次數(shù)學(xué)多少分。〞我被老媽氣勢嚇到了:“7、73分。〞此時此刻的老媽臉上沒有一點兒表情,眼睛像兩挺機槍,老媽的話句句見血,我被老媽說的眼眶不停地打轉(zhuǎn),落荒而逃。一聲清亮的開門聲傳到耳朵中,我知道是老爸回來了,我把雙手舉過頭頂,開啟門,邁著沉重的腳步走出房間,輕輕地說了一句:“我投降。〞老媽的刀子嘴又發(fā)功了:“你知不知道我們是對你好!你小學(xué)不好好讀就上不了好初中,考不到好初中你就上不了好高中……〞身邊的老爸附和道:“下一次再考不好教訓(xùn)你在家中面壁思過,沒收一個月的零花錢。〞這句話如晴天霹靂一般,我抽噎地說了一句:“老媽,你說的話我都會背了!〞
在經(jīng)過五年的成績斗爭中我有了經(jīng)驗,一共有3種解決方法。第一種那就是考好一點,這樣你就不用被打或罵了,這樣你還可以博得他們的好感,以后買東西也有理由。其次種那就是把試卷藏起來,由于只有天知地知你知我知,只要你藏得深沒有人會知道。第三種就是在家中做一個全職“保姆〞,什么事情都搶著做。當他們對你有大把的好感的時候,你的目的就達到了,這樣考不好還有許多的情來幫助你。
每一個人都有煩擾,只要有一種不屈服的精神與煩擾抗爭你就會贏,就可以化煩擾為開心。
少年的成長煩擾作文600字其次十一篇
成長與煩擾就像雙胞胎一般,形影不離。正值花季的我,就為了成長而煩擾著。
還記得兒時的我?!澳阍趺椿厥?!〞幼兒園老師大聲訓(xùn)斥著我,“告訴你多少遍了,天空是藍色的,草是綠色的,你怎么都畫成黃色!〞我嘟著嘴,不服氣地反駁:“什么嘛!我戴著爸爸的墨鏡時,天空和草地都是黃色的。〞
那時的我,天真活潑,想象力豐富,無拘無束,就像一個不規(guī)則的多邊形,獨一無二。
再看看如今的我。大人說是什么,我從來沒有異議,也不問為什么,認為他們說的都是對的,他們就是一切的準則。寫作文,寫老師就是和藹、辛勤的園??;寫校園,就是鳥語花香、四季如春。爸爸問我他今天穿的衣服好看與否,即使不好看,我也會說:“真帥氣。〞奇怪的是,違心之話出口卻是那么自然而然,沒有一絲愧疚、自責。
此時的我,平淡無奇,儼然是一個正方形,原有的不規(guī)則棱角已隨著時間的流逝而消磨殆盡,規(guī)則了卻千篇一律,了然無趣。
我好怕自己連僅有的四個角也消失,變成一個圓形,那樣的人生又有何意義?我為此煩擾著,為這樣的自己不屑著,防備翼翼地呵護僅剩的棱角,活得越來越累。
一次數(shù)學(xué)課時,當我看見黑板上的正方形被分割成兩個三角形時,我恍然大悟,仿佛有一把鎖開啟了我塵封已久的心。是啊,不想做正方形就做三角形吧!三角形規(guī)則富有穩(wěn)定性,卻也千變?nèi)f化,鈍角的、銳角的、等腰的……隨我挑揀。不規(guī)則的多邊形過于淺薄,圓形過于虛偽圓滑,只有三角形介于淺薄和虛偽之間。這就是理想中的我!
成長的腳步從不停頓,煩擾自然接踵而來。而找到方向的我,想成為三角形的我,必將笑著迎接成長中的煩擾!
少年的成長煩擾作文600字其次十二篇
我是一特性情溫柔,老實實在,從不狂躁的的孩子,正因如此,爸爸讓我在六歲時讓我跟爺爺習(xí)武。
從那時起,我這一個老實的孩子變得頑強起來,但是,江山易改本性難移,雖然我習(xí)武了,但是我仍是老老實實地孩子,從來不打架,我就喜歡這樣。
在我上小學(xué)的一次聯(lián)歡會上,我表演了一套拳,全班都為我叫好,大家知道了我的才藝,從那以后,一些壞孩子在校外找我單挑,他們說:“你那點武功早就out了,我們現(xiàn)在都學(xué)得散打,咱倆來比試一下吧,〞我感到很煩擾,盡管我一再推辭,但他和我還是打了個兩敗俱傷,莫非習(xí)武的人整日都要打架嗎?
在我習(xí)武的第四年時,才懂得什么叫作習(xí)武,他不是打架,你可以認為它是一種體育鍛煉,也可以把它當做是中國的傳統(tǒng)文化,甚至可以把他當做“搖錢樹〞所以我十分苦惱,為什么那天那個孩子一定要找我單挑呢?打架并不是好的行為。
這只是一個開始,在后來的兩三年中,我又遇到了好幾次這樣的事,有時可能不是打架,但是有好多的臟話和侮辱,我真不明白,我習(xí)武是為了不讓別人欺負,怎么又變成我被別人欺負了呢?這有和普通人有什么區(qū)別呢?這給我天真的童年抹了一道種種的黑。
上初中以后,我給我自己定下了一條信念:人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必犯人,此后以后我還會以一個良善、老實、身體好、有才藝、拿過國際大獎的楊玥旭浮現(xiàn)給同學(xué)、伙伴、朋友和老師,我將不再會被別人欺負,當然,我也不會用我的功夫欺負任何人。
這就是我成長的煩擾,我的才藝有時會變成負擔,我的良善有時會變成狂躁。
少年的成長煩擾作文600字其次十三篇
成長,在我的是世界里就像一艘在大海里一直往前行駛的小船。有時,風平浪靜,也有時,會遇到波濤洶涌的海浪。
成長的煩擾似乎也就是那洶涌澎湃的海浪吧。人生就是如此天有不測風云,人存旦夕禍福?;叵胍幌逻^去,有凄愴,有痛楚,也有開心、幸福的事,怎么也躲避不了。
以前,還在上幼兒園時的生活無憂無慮,無拘無束,不需要顧及任何事物??墒堑饶闶情_始讀小學(xué)時,你就會有了成長的煩擾。以前,睡覺時總是纏著大人們給我講故事,可現(xiàn)在她們在也不會給我講故事了,不知不覺里故事已經(jīng)變成了嘮叨聲;媽媽在也不會親切的叫我起床了,變成了可惡的鬧鐘聲,“叮鈴鈴―――〞可惡的鬧鐘,別吵了,我還沒睡夠呢!
以前,放學(xué)時爸爸媽媽總是會來接我,可現(xiàn)在他們在也不會來接我了,到了家,他們也只會問我考試了沒有,假使我回復(fù)考了,他們又會問我考了多少分,假使我回復(fù)沒考,他們又會說怎么過了這么久還沒考試?不管我昨天是否考了,他們都會用這幾句話來和我講話,似乎我們是無話可講的了,我們以前卻是無話不說。漸漸的,他們就在也不會顧慮我的感受了。
就這樣,成長的煩擾一每日增多,開心的笑聲漸漸沒了,我也就想回到過去,在也不要長大,惋惜時間永遠無法逆轉(zhuǎn),也無法中止。
少年的成長煩擾作文600字其次十四篇
人生中總會遇到大量“煩擾〞和“凡惱〞。但似乎“煩擾〞和“凡惱〞又互不一致。“凡惱〞很平凡,“煩擾〞卻很特別。我就有大量的“煩擾〞和“凡惱〞。
小時候,我的“凡惱〞就是受不到老師的表揚,大紅花也沒有我的那一份。而現(xiàn)在,我的“凡惱〞是這次考試沒考好,下次努力。
但我真正的“煩擾〞是面對我的夢想我應(yīng)當做些什么。我明明只能努力學(xué)習(xí),但我覺得這還不夠。清華大學(xué)是我畢生的理想,我從未因什么事情動搖過。努力學(xué)習(xí),更嚴格的要求自己,不!不!這還不夠!
我深知自己應(yīng)當努力,可我終究該怎么努力呢?或許我能做到的也只能是努力。每天給自己列一個小計劃表,先完成老師布置的作業(yè),進行其次天的預(yù)習(xí),再寫課外作業(yè)。我現(xiàn)在做的只能是一步一步努力學(xué)習(xí),做每件事情都努力。
這就是我的“凡惱〞與“煩擾〞。我的“凡惱〞似乎是大多數(shù)人都會產(chǎn)生的。但我的煩擾可能不是唯一,卻是我的目標和夢想。我的煩擾雖不是最與眾不同的,卻使我深刻。
我成長的煩擾有精神上的,也有物質(zhì)上的。但都隨著年齡的增長,價值觀仍舊在改變,心里年齡在改變,煩擾也同樣在改變。
我的“凡惱〞與“煩擾〞都會是我人生中最美好的無價之寶。我每天的多姿多味都因煩擾而產(chǎn)生。小小少年,很少煩擾,眼望四周陽光照。一天一天時間飛跑,小小少年轉(zhuǎn)瞬高,但有一天風波涌起,它的煩擾增加了……
感謝!有煩擾真好!
少年的成長煩擾作文600字其次十五篇
成長是有開心也有煩擾的,但我以為開心總要比煩擾多,由于成長可以穿西裝,長大可以賺錢自己的生活,長大可以……
小時候我無時無刻不渴望著長大,由于長大的好處太多了。小學(xué)一年級時,高年級的同學(xué)總是對我們說:“嗨,小子!〞顯得他們多大似的??晌业搅肆昙?,別提多神氣了,看到一年級的小孩忍不住想說:“嗨,小孩!〞長大了可以無拘無束,不受大人的約束,可以單獨出去玩。小時候父母帶我出去玩,我想去劃船,父母說:“掉到水里怎么辦?別去了。〞我想去爬假山,父母說:“假山太危險,摔下來怎么辦?別去了。〞我想去玩蕩秋千,父母說:“人太多,都比你大,把你撞倒怎么辦?別去了。〞
唉!我靜靜的嘆息,為什么小孩總是沒有自由。可現(xiàn)在我長大了,可以自己帶錢出去玩,愿玩什么玩什么,那叫一個痛快,現(xiàn)在我又靜靜的想,長大就是好呀!
雖然長大可以逐漸獲取自由,但是隨著年齡的增長,到了一定的學(xué)齡開始上學(xué),壓力也不知從何處滾滾而來。
現(xiàn)在步入中學(xué),又長大了一歲,有獲取了一點自由,又接受了一份壓力,在各方面都有壓力,學(xué)習(xí)上的、生活上的那得都有?,F(xiàn)在又有了好多自由,但能用上的又有多少呢?一天到晚的學(xué)習(xí),周末還有N多輔導(dǎo)班,即使有了自由也無處可用呀!
我十分厭惡學(xué)習(xí),但又必需學(xué)習(xí),又必需學(xué)好習(xí),只有現(xiàn)在學(xué)好,才能讓以后的自由更多,玩得更多。
總之成長是有苦也有甜的,我愛長大,又不愿長大,成長得到的太多,也失去的太多,得到了自由,又失去了自由,但成長帶來的開心是無可否定的,可以說,成長是開心的奠基石,沒有成長就沒有開心可言,相信我們會學(xué)中擺脫煩擾,在學(xué)海中尋覓更多的開心,學(xué)習(xí)更多的指示,發(fā)揮更多的潛力,發(fā)展……
少年的成長煩擾作文600字其次十六篇
周邊的一切都沒有改變,改變的只是我的心情。步入初中后,老師家長都說我長大了,往日無憂無慮的開心,如煙一般飄散,我感受更多的還是成長的煩擾。
難得有個假日,應(yīng)當去逛街,去運動場,去圖書館,去做一切我們愛做的事情。可是我們每天都要被永遠做不完的作業(yè)壓得喘不過氣來,又苦又累。這苦與累就像希望的種子,不一定都能發(fā)芽開花??荚囍歇氄荐楊^的榮譽只屬于區(qū)區(qū)幾人,更多的時候,我們只能在角落中黯然神傷。
難得再與家人親近無間地團聚,盡情地享受天倫之樂,父母已經(jīng)不再像以前一樣縱容我們?nèi)涡缘厝鰦?,他們依舊給我們關(guān)心,可是給予我們更多的還是期盼和壓力。飽經(jīng)滄桑的他們,不想再讓他們的孩子重復(fù)和他們一樣的故事。我們剛剛啟程的人生小舟,哪里承載的了他們沉甸甸的期待。
難得再與舊日的朋友重聚,敞開心扉地暢談,暢談那只有風才知道,陽光才曉得的悄悄話。學(xué)習(xí)上的競爭把朋友都變成
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