五年級(jí)走遍天下音樂(lè)為侶(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——五年級(jí)走遍天下音樂(lè)為侶(5篇)五年級(jí)作文走遍天下音樂(lè)為侶第一篇

假使你單獨(dú)駕舟環(huán)繞世界旅行，假使你只能帶一樣?xùn)|西供自己消遣，你會(huì)選擇哪一樣？一只小鳥(niǎo)，一副棋，一架鋼琴，還是一本書(shū)……

假使你問(wèn)到我，我會(huì)毫不躊躇地回復(fù)：“我會(huì)選擇一副棋。〞

一副棋！我聽(tīng)見(jiàn)有人慨嘆了：“假使你坐船周游世界，這一趟下來(lái)，你可以練上一萬(wàn)遍，最終你將百戰(zhàn)百勝了！

對(duì)此，我的回復(fù)是：“是的。〞我愿意練上一萬(wàn)遍，我愿意練到百戰(zhàn)百勝的境界。這又有什么關(guān)系呢？你不會(huì)由于從小到大吃了無(wú)數(shù)次的飯就不愿意再吃飯了吧？你不會(huì)由于洗了一千次澡后就不再洗澡了吧？下棋就像吃飯，一餐不能餓，就像洗澡一次不能少。你已經(jīng)吃了一千次飯了，但在吃一千零一次時(shí)，你還會(huì)說(shuō)：“這飯真香！〞你已經(jīng)洗了無(wú)數(shù)次澡了，可不管過(guò)了多少年，你還會(huì)說(shuō)：“洗澡真爽快！〞

所以，我愿意在自己的船里一遍又一遍地練習(xí)下棋。首先，我會(huì)思考別人會(huì)怎么走這步棋，他們?yōu)槭裁磿?huì)這么走。然后，我會(huì)思考我該怎么走下去，回過(guò)頭來(lái)欣賞下得最精彩的那部分，并問(wèn)問(wèn)自己當(dāng)時(shí)是怎么想到這一妙招。我還會(huì)嘗試用其它的方法，來(lái)下這盤棋。最終，我會(huì)在腦海中深深思考對(duì)手是怎樣一個(gè)人，有什么樣的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)修養(yǎng)……這真像與另一個(gè)棋手同船而行。

五年級(jí)作文走遍天下音樂(lè)為侶其次篇

假設(shè)你現(xiàn)在因特別原因必需單獨(dú)駕舟環(huán)游世界，假使你只能將一樣?xùn)|西裝進(jìn)自己的口袋，你會(huì)帶哪一樣物品？一個(gè)美好的小鬧鐘、一個(gè)記錄美景的照相機(jī)、一本日歷、一盒游戲卡牌，還是一本樂(lè)趣橫生的書(shū)……

有人會(huì)不解：日歷有什么用？筆都沒(méi)有，怎么做記錄？

別慌張，且聽(tīng)我漸漸道來(lái)。日歷可以讓我記住一些有意義的日子，可以將美景“記〞下來(lái)，可以把所見(jiàn)所聞“記〞下來(lái)。那么，其次個(gè)問(wèn)題就出現(xiàn)了，我要告訴你的是：我不用筆記錄，我認(rèn)真去記錄，雖然好記性不如爛筆頭，但好筆也比不上深體會(huì)！

每天，你都可以見(jiàn)到大量奇聞異事，見(jiàn)到大量美景。

所以，每天坐在小舟里，靜靜地望著日歷還是有價(jià)值的。首先，我會(huì)想象明天會(huì)有哪些有意義的事情發(fā)生，然后，我會(huì)總結(jié)今天做了哪些好事，哪些不該做的事，哪些有價(jià)值的事，哪些沒(méi)意義的事。接著，我會(huì)記住哪些法定節(jié)假日與二十四節(jié)氣，譬如記住親人的生日等等。最終，我會(huì)回憶我離家環(huán)游世界的情景，思考何時(shí)才能重回家鄉(xiāng)……這種感覺(jué)真是奇妙！

一本日歷就像是一位真心的伙伴，也像是一座為你照明前方的燈塔。它就像已經(jīng)融入了你的生命，一生不可割棄對(duì)它的感情。

五年級(jí)作文走遍天下音樂(lè)為侶第三篇

假使讓你單獨(dú)架舟環(huán)繞世界旅行，假使你只能帶一樣?xùn)|西供自己消遣，你會(huì)選擇哪一樣？一臺(tái)筆記本電腦，一個(gè)收音機(jī)，還是一本好玩兒的書(shū)······

假使你問(wèn)到我，我會(huì)毫不躊躇的回復(fù)：“我會(huì)選擇一本書(shū)！〞

我愿意帶一本筆，用這一支筆記錄旅途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，譬如我的心情，旅行中的天氣，旅途中的事情，還可以給好久不見(jiàn)的朋友寫信。

我愿意帶上一支筆周游世界。假使我去周游世界，我一定發(fā)現(xiàn)大量千奇百怪的事情。這時(shí)候，我可以用上筆，把這些記錄下來(lái)，用筆訴說(shuō)你的心聲。假使你在吹著海風(fēng)，假使你站在高高的山上，假使你在森林里······你還可以用筆訴說(shuō)大海的藍(lán)，大自然的巧妙，也可以描繪出在高聳的山上的感覺(jué)。

我愿意把這些寫成一本書(shū)。這一趟下來(lái)，我一定寫了大量日記，畫(huà)了大量漂亮的圖畫(huà)?；厝ズ?，在開(kāi)啟來(lái)一頁(yè)一頁(yè)細(xì)細(xì)品味，腦海里就會(huì)回憶起旅行時(shí)的經(jīng)歷和心情，由于有了這本書(shū)，才會(huì)感覺(jué)這次旅行多么有意義，他會(huì)成為我永遠(yuǎn)的記憶。

一支筆，能伴侶我們走過(guò)人生，記錄成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一滴。一支筆，你想什么時(shí)候?qū)懢褪裁磿r(shí)候?qū)?，你想寫什么就寫什么。由于世界上沒(méi)有同一個(gè)人用同一支筆寫一樣的字。

五年級(jí)作文走遍天下音樂(lè)為侶第四篇

假使你單獨(dú)駕舟環(huán)繞世界旅行，假使你只能帶一樣?xùn)|西供自己消遣，你會(huì)選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫(huà)，一臺(tái)筆記本電腦，一本好玩兒的書(shū)，一盒撲克牌，還是一只口琴。。。。。。。

假使你問(wèn)到我，我會(huì)毫不躊躇地回復(fù)：“我會(huì)選擇音樂(lè)。〞

只是音樂(lè)嗎？我想有人會(huì)問(wèn)：“你單獨(dú)駕舟環(huán)繞世界旅行，一趟下來(lái)，你一定會(huì)把它聽(tīng)上成百上千遍，耳朵都會(huì)聽(tīng)得麻木了。〞

對(duì)此，我會(huì)說(shuō)：“我愿意聽(tīng)成百上千遍。這有什么關(guān)系呢？你知道嗎？音樂(lè)能陶冶人的情操。希臘哲學(xué)家柏拉圖就說(shuō)過(guò)：“。。。。節(jié)奏和和聲比什么都深入人的心靈，比什么都扣人心弦。人人都知道，當(dāng)我們的耳朵感受音樂(lè)旋律時(shí)，我們的精神就會(huì)起變化。〞

我們總能從一首好的曲子里不斷有所感悟，當(dāng)你看到青山綠水，聽(tīng)著美好的音樂(lè)，會(huì)讓人心曠神怡；當(dāng)你身處異鄉(xiāng)，耳際飄來(lái)悠悠的思鄉(xiāng)曲，單獨(dú)在外的孤單將蕩然不存；當(dāng)你行進(jìn)沙漠，滿目黃沙，除了仙人掌，再無(wú)一絲綠意，