2023學(xué)年完整公開課版整理與復(fù)習(xí)2

整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：教科書第114～115頁，第7～12題，數(shù)的世界（二）教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義及分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，能正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化，能將分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)；會根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)進(jìn)行約分、通分，會比較異分母分?jǐn)?shù)的大小。2、使學(xué)生在整理與復(fù)習(xí)的過程中，進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識和方法的內(nèi)在聯(lián)系，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。教學(xué)過程：一、概念復(fù)習(xí)本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了哪些分?jǐn)?shù)的知識？板書：分?jǐn)?shù)的意義→分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系→分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的意義→分?jǐn)?shù)與小數(shù)的關(guān)系→約分、通分能根據(jù)，說說這個分?jǐn)?shù)表示的意義嗎？它的分?jǐn)?shù)單位是多少？在小組中說說上面的知識點各是哪些內(nèi)容？下面我們就邊練習(xí)邊復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的知識。二、應(yīng)用練習(xí)1、完成第7題。在書上獨立完成填空。表示什么？還可以表示什么？指出：表示把單位“1”平均分成4份，表示其中的3份；也可以表示一個數(shù)量是另一個數(shù)量的。6是8的幾分之幾？2、完成第8題。獨立完成填空。是的什么？也就是里有幾個分?jǐn)?shù)單位？等于幾個？你是怎樣想的？根據(jù)什么約分的？你是怎樣進(jìn)行約分的？4是怎樣化成分母是1的假分?jǐn)?shù)的？怎樣化成分母是3的假分?jǐn)?shù)的？是分?jǐn)?shù)，2÷10是除法，你能具體說說分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系嗎？2是怎樣得到的？3、完成第9題。在小組中進(jìn)行分類，說說自己分類的方法。你分成了哪兩類？你是怎樣想的？（1）真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)兩類：什么樣的分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)？什么樣的分?jǐn)?shù)是假分?jǐn)?shù)？你會把這些假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)嗎？（2）能約分和最簡分?jǐn)?shù)兩類：你會把這些分?jǐn)?shù)約分嗎？說說是怎樣約分的？4、完成第10題。你準(zhǔn)備怎樣比較每組中數(shù)的大小呢？說說你比較的方法是什么？5、完成第11題。獨立完成。36分怎樣化成以時為單位？轉(zhuǎn)化時要注意什么？6、完成第12題。理解題意。知道橫軸、縱軸各表示什么嗎？觀察一下，隨著橫軸上時間的變化，折線上的點，表示的距離發(fā)生了怎樣的變化？獨立完成解答。說說你是怎樣想的？三、課堂小結(jié)分?jǐn)?shù)這個單元，學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較多，大家在充分理解每個知識點的同時，還要