春天的詩讀后感7篇

第春天的詩讀后感7篇

春天的詩讀后感篇1

我手捧書籍，觀察書目，思索著：為何書名為《寂靜的春天》？

春天在我印象中，不管是花草樹木，還是鳥獸蟲魚，皆是一派生機，是萬物復(fù)蘇的代表?？上攵?，不應(yīng)是熱鬧的春天？但當(dāng)真正領(lǐng)會其中，你就會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

這本是說明性書籍，講述了人們使用大量化學(xué)物品，產(chǎn)生的環(huán)境問題接連而來。作者，瑞秋·卡森女士不畏流言蜚語，用自己鐵一般的事實，生動形象的語言，來喚醒、啟示愚昧的人們。從植物談到動物，從土壤談到水源，從環(huán)境談到生物，再談到人類所作所為。一切的一切，竟被我們的制造束縛不了的怪物支配著！

本書開文就給予了我們一個沉重的打擊——第一章中寫到：過去為工業(yè)化的年代，每年春天都有數(shù)以百計的鳥兒于天空翱翔，或于叢林間高歌歡舞……然而現(xiàn)在，大量的化學(xué)物品導(dǎo)致鳥兒不再飛翔，歌唱……我們還能在春天時聽到鳥兒的歌聲嗎？

問號像一把立著的大錘重重地敲打著我們每個人的心房！

該書開門見山，每一個字都如鋒利的刀刃一般，插進我的心臟。眼前的一幕幕就如書中所描述，一切就真的寂靜了。沒有絲毫活潑的生機，到處死氣沉沉，河溝里死魚漂浮于水面，森林里鳥兒橫尸于巢中，田野里莊稼因過度施肥而倒伏于地。多么可怕！我憂心忡忡……

環(huán)顧眼前，我們腳下的路，和當(dāng)年的美國又有什么區(qū)別？

是啊，在今天的中國，濫用化學(xué)物質(zhì)賺取利益的是家常便飯，食品安全已成為了一大隱患，而環(huán)境保護也在走“下坡路”。

一邊用自己“卓越的發(fā)明”威脅著大自然；一邊又感慨于大自然資源的無窮無盡。

有一種高級生物，它們不斷進化，一切生物植物因為它們的進化而無情被滅絕。他們研發(fā)出各種各樣的化學(xué)物質(zhì)，危害環(huán)境，危害生物，也危害自己。

合上書，我感慨萬分。懂得的道理深刻銘記于心，再次走出門外——綠色的生機，又在朝氣蓬勃的增長。

再回過頭去細細品味書目——真諦變了，理解變了，對大自然的熱愛程度變了……此書以“寂靜的春天”為題再恰當(dāng)不過了。

春天的詩讀后感篇2

冬日，天氣卻不知怎的說變就變。吹著嚴(yán)寒的昨天，冒著烈陽的今天，讓人措手不及?？蓵锬潜驹撋鷻C勃勃的春天，就這樣永遠沉靜下去了。

春天怎么會是寂靜的？春天的世界，不是百花爭艷，鳥鳴聲起起彼伏的嗎？窗外是成片的陽光，整塊光影被窗外的枝葉分割成碎影，凌亂地傾瀉在地板上，隨著搖曳的枝葉不停地晃動著。我喝著一杯彌漫著香味的果茶，坐在圖書館的角落里，好奇地翻開書。

以充滿活力的春天開頭，沉浸在歡樂世界中的自己，渾然不知下一秒，書中的世界已翻天覆地，天恰似坍塌，一個美麗村莊的突變，從陸地到海洋，從海洋到天空，昨天的歡樂，今天已銷聲匿跡了。世界變了，人性，在一步步毀滅地球。

化學(xué)農(nóng)藥（ddt），一個多么熟悉的專有名詞，卻差點讓地球在銀河系里消失。一畝農(nóng)田，遍地的莊稼，肥沃的泥土里，生長著千千萬萬只蟲子，有益亦有害。農(nóng)民卻因這些害蟲對莊稼的吞噬，破壞。下了死命令，一定要殺死害蟲。但是這些無知的農(nóng)民，為了得到一時充足的豐收，濫用化學(xué)農(nóng)藥，甚至沒有一個人去阻止，這一用，就是幾十年。雖然，這使莊稼更好，更健康地生長，但是蟲子不管是好是壞，全死了，漸漸地，莊稼也死了。在那一畝農(nóng)田，莊稼再也成活不了。農(nóng)藥的化學(xué)成分，已經(jīng)深深浸透在泥土里，如果不及時控制，后果將不堪設(shè)想。20世紀(jì)的美國，當(dāng)時的ddt和其他劇毒農(nóng)藥被濫用60年，那些無法辯駁的事實，沒有鳥魚問津的池塘，沒有植被生存的荒野……人們在菜市場買來的蔬菜，卻不能放心地食用，洗菜時憂心忡忡，不由得清洗多幾次，男女老少都擔(dān)心農(nóng)藥會不會吃死人，菜真的能干凈嗎？一個大自然的悲傷故事，“一個沒有鳥鳴的春天，這樣的現(xiàn)代世界是值得被建立的么？”

血淋淋的事實，動植物向大自然傾訴它們的痛苦，大自然對人性的懲罰，最終還是喚醒了無數(shù)普通老百姓的內(nèi)心，不要再使用蠻力，來對付地球的每一分子——昆蟲與植物……這個賴以生存的家園，我們應(yīng)該好好地守護，尊重生命，否則，書中的災(zāi)難會演變成事實，無可挽救的春天和人性……

春天的腳步也不曾停留……

春天的詩讀后感篇3

那春天里美妙的歌聲，如今哪兒去了那些歌手們，又哪兒去了

在《寂靜的春天》里，作者說明了鳥兒們離我們而去是由于人類過度地使用化學(xué)藥物，從而導(dǎo)致的各種物質(zhì)受污染，其中就包括了鳥兒們本身，它們賴以生存的森林與食物，而在食物鏈的物質(zhì)流動中，鳥兒自然受到了很大傷害。文中舉了許多的實例，也讓人著實覺得鳥兒似乎真的離我們遠去了，而如今的人們卻少有為鳥兒的離去感到擔(dān)憂，而僅僅是沉浸于當(dāng)今的生活——這樣的以破壞生態(tài)環(huán)境換來的“美好生活”。

“然而現(xiàn)在，一切都變了，甚至連鳥兒的返回也不再被認(rèn)為是理所當(dāng)然的事情了”。鳥兒們就如這所說的那樣永遠回不來了么我們把鳥兒們傷害得太深了!僅是因為這人類的“小康”生活，我們便毫無顧忌地開發(fā)土地，砍伐森林，挖掘石油，又采取各種方式讓這些可愛的朋友們都離我們遠去，讓這個原本屬于大家的世界已經(jīng)在茍延殘喘，僅剩一片片的荒地罷了。

我們絕不能讓春天失去了歌聲，失去了它原有的那一份美。我們該行動了!該為鳥兒們做出些什么了，該為這個世界做出些什么了!

我想，多抬頭看看我們的天空吧，多關(guān)注我們的世界吧。我們要去保護每一個生靈，受傷害的可也不僅僅是鳥兒們呀!也許，我們就少用點兒化學(xué)藥物吧，就多種點兒樹吧，讓這大地有喘息的機會吧，讓這世界再多幾片森林吧，鳥兒們，需要一個家呀，這世界，需要一片綠呀!我們就少去捕殺、殘害這些朋友了吧，就讓他們還能夠與我們共同生活下去吧。也把垃圾都歸集好來吧，這片土地，并非每一處都是垃圾場呀。就將廢氣都處理好來吧，我們的世界，可也不能再只是灰霾彌漫呀!

我想，當(dāng)某一天，這世界上不再有一張張捕鳥網(wǎng)，森林多起來的時候，大地綠起來的時候，空氣清新起來的時候，那——就是鳥兒歸來的時刻了吧，就是歌聲回返的時刻了吧，那個屬于我們與鳥兒共同的美麗春天就會回來了吧。

我明白，人類不是孤立的，我們需要鳥兒們的存在，需要一個美麗的春天!

春天的詩讀后感篇4

讀了《觸摸春天》這一篇課文，我的感觸很深，不禁想起了那一個個盲人從自卑，到自信，到對以后的生活充滿憧憬樣子。我猜想，文中的安靜天生就是一個盲童，要不然她絕對接受不了看不見這個五彩斑斕的世界的悲慘事實。

安靜是一個愛花的人，她整天在花香中流連，幾乎每天都要去花叢中轉(zhuǎn)一圈。但安靜是個盲人，盲人終究是看不見東西的，安靜只能靠她那靈敏的嗅覺來感受花香，判斷花的種類?；▍仓械暮挥嬈鋽?shù)，但安靜她從來沒有捉住過蝴蝶，從來沒有感受過春天的美好。

就在她觸碰月季花前，她從來沒想到過自己會捉到一只蝴蝶。就在安靜捉住蝴蝶后，她驚奇地發(fā)現(xiàn)自己捉住了一只蝴蝶，安靜的靈性使她感受到了春天的氣息，感受到了春天的到來。在春天的深處，安靜細細地感受著春光，享受著大自然的美好。過了好久，安靜張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了。蝴蝶仿佛告訴安靜：你雖然是一個盲人，但是，你的心靈是明亮的，憑自己的力量一定可以創(chuàng)造出奇跡來。

安靜告訴了我這樣的道理：誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。

盲人的眼睛看不見，只能靠聽覺和觸覺來判斷，但她的心靈深處是明亮的。如果一個盲人能用自己的力量創(chuàng)造出奇跡來，那一定會震驚所有正常的人。

春天的詩讀后感篇5

一群被世人厭惡的孩子，遇到一個天使般的老師，救贖的靈魂找到了心中的夢想，終于唱出了來自天堂的聲音，這就是放牛班的春天。一位熱愛音樂有著音樂天賦的代課教師用他對孩子們的愛感化了這一班問題少年冰冷、殘酷的心……

電影中孩子們憂郁而又充滿期待的眼神始終印在我的腦海中，怎么也抹不去，尤其是在第二次世界大戰(zhàn)中失去了父母的佩皮諾，他的那雙明亮的眼睛卻時刻顯露出憂郁與期盼，他每天都會靠在大門的鐵柵欄上，目光眺望著遠方，他是多么希望父親的身影出現(xiàn)在自己的視線中?。】墒鞘聦嵰咽菬o法改變的了。孩子們的心靈被鐵血校長嚴(yán)重扭曲，他們沒有四季。在他們的生活中，只有冬季。

可是從這一天開始，一切都變了，一位名叫馬修的老師來學(xué)校代課。這里的大部分學(xué)生都很頑劣，院長一見到孩子犯錯就會把他拉去關(guān)禁閉，可馬修老師不喜歡院長的這種教育方式，他盡自己所能去保護孩子極強的自尊心。這些孩子中有一個單親家庭的孩子——皮埃爾，他經(jīng)常捉弄別人，還侮辱院長、老師，干了數(shù)不清的壞事。然而，馬修老師每時每刻都在關(guān)注著他，終于，他發(fā)現(xiàn)皮埃爾在獨唱方面有著極大的天賦，他的歌聲簡直是來自天堂的聲音。于是，馬修老師耐心輔導(dǎo)皮埃爾，最終老師的愛還是感化了他頑固的心靈，他感受到了溫暖，經(jīng)過不懈的努力成為了一名著名的音樂家。

看完電影很長時間后，孩子們那純潔的天籟之音還久久地縈繞在我的心頭。這就是法國影片的那種淡淡的，而又回味悠長的味道，使人的心靈受到震動，也受到了洗滌。這部影片形象地刻畫出了孩子們的心理，最后在馬修老師走的那極為平淡的環(huán)境中，紛紛揚揚落下的紙片和從窗戶伸出的許多只能看到半個胳膊的小手卻讓我極為震撼，這就是被感化的心靈。憂郁的小佩皮諾最終也跟著馬修老師離開了學(xué)院，找到了屬于自己的溫暖。讓人喜悅和感傷。

來自天堂的聲音，從這群少年口中傳出，這無疑顯示出了放牛班的春天——天真純潔、可愛善良，每一個音符中都帶有春天的氣息，讓我們感受這春天的氣息，這來自天堂的美妙聲音……

春天的詩讀后感篇6

這幾天，我讀了《笑貓日記》系列中的《櫻桃溝的春天》，這本書是我們特別喜歡的大作家楊紅櫻阿姨的作品。

這本書寫道：清明節(jié)過后，笑貓、虎皮貓和三只小貓坐在萬年龜?shù)纳砩?，碰巧流浪到了馬小跳的奶奶家，馬小跳的奶奶家這下可熱鬧了。在這里，笑貓他們認(rèn)識了好多朋友：能在山溝中飛翔的小豬黑旋風(fēng)、忙著給大熊貓安排相親的狗狗阿黃、整天替狗狗看家守院的大白鵝……

其中我最喜歡黑旋風(fēng)，因為它雖然是一頭豬，但它可真了不起，它可是一頭有理想、會溜冰、會飛翔的豬。我真想親眼看看這頭不平凡的豬呀！它天生和普通的小豬一模一樣，但是它為了學(xué)本領(lǐng)，每天繞著山路奔跑，不管寒冬酷暑，它都堅持不懈，最終它成功了。從小豬黑旋風(fēng)的故事中，我明白了一個道理：只要你有理想，并且為了理想而堅持奮斗，就一定能成功！在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定要像小豬黑旋風(fēng)一樣，不怕苦，不怕累，勇敢地面對現(xiàn)實，戰(zhàn)勝困難，取得成功。

我非常喜歡這本書，因為它給我的生活帶來了無窮的樂趣，還教給我做人的道理。感謝楊紅櫻阿姨為我們寫了這么好的書，這本書猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴我成長的“心情寶典”。同學(xué)們，你們也來讀讀這本書吧，相信你將會在小豬黑旋風(fēng)和它的朋友們的故事中，體驗到無窮的樂趣，明白做人的道理……

春天的詩讀后感篇7

今天，我讀完了《櫻桃溝的春天》這本書。心跳一會平靜，一會快速地跳動，主要是故事情節(jié)波濤起伏啊!

先說說兩位老人和他們養(yǎng)的小動物吧。馬小跳的爺爺奶奶都住在鄉(xiāng)下，奶奶非常喜歡小動物，于是就收養(yǎng)了帥氣酷斃的黑旋風(fēng)，能模仿任何聲音的鷯哥，最愛管閑事，可有忙不過來的母狗阿黃，無論白天黑夜都會想著他心愛的白貓和他的孩子，那就是黑貓阿黑，忠誠盡職的看門鵝，母白鵝!以前在翠湖公園生活許久的笑貓一家還有自己都不知活了多少年的老老鼠。笑貓和虎皮貓結(jié)婚以后，生了四個可愛的小貓咪，胖頭，二丫，三寶，還有小可憐。小可憐死了，虎皮貓傷心至極，于是笑貓準(zhǔn)備帶著虎皮貓和小貓們一起來到望龍山。笑貓不知老老鼠已經(jīng)悄悄來到。笑貓和虎皮貓還有小貓們都住在了馬小跳奶奶家。

笑貓和虎皮貓還有小貓們來到鄉(xiāng)下后，幫助了村民們種的櫻桃樹能