自我評(píng)價(jià)表的畫(huà)怎么畫(huà)

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)的制造思維。我認(rèn)為，有時(shí)7飛翔在想象的寬闊天空里。4.應(yīng)當(dāng)怎樣評(píng)價(jià)孩子的畫(huà)性，制造性。所以，評(píng)價(jià)幼兒作品首先應(yīng)當(dāng)從理解幼兒的角度動(dòng)身，“對(duì)”與“錯(cuò)”成為評(píng)價(jià)幼兒作品的標(biāo)準(zhǔn)，更不應(yīng)用專業(yè)眼光或老師有利于樹(shù)立孩子的成就感，從而激發(fā)他們?cè)賱?chuàng)作的信念。幼兒的一些作品，在成人看起來(lái)很可笑，但卻真實(shí)反映了孩子對(duì)的樹(shù)，而孩子則會(huì)把它想象為結(jié)滿各式水果，如香蕉、葡萄、梨、桃了羅漢：最下面的大象，然后層層疊上獅子、狼和人，在這里，這些浩大或兇殘的動(dòng)物成了人的伴侶；同樣是描繪月亮，在幼兒的手下，竟能消失人到彎彎的月亮上去蕩秋千。這一切，都表現(xiàn)了幼兒天真、8得到成人的確定，關(guān)心他們樹(shù)立信念，假如否定他們的作品，則會(huì)扼作品，則會(huì)誤導(dǎo)幼兒思維創(chuàng)作的方向。三、討論幼兒繪畫(huà)的心理對(duì)于低齡幼兒，由于年齡特點(diǎn)，他們?cè)诶L畫(huà)時(shí)總喜愛(ài)邊畫(huà)邊想，似園形的東西，會(huì)說(shuō)這是一個(gè)皮球，但當(dāng)圓沒(méi)畫(huà)好而變成扁圓形時(shí)，涂染成黃色、紅色、綠色，甚至是紫色的蘋(píng)果，是由本人寵愛(ài)的顏色求、求真，而要確定他們這種想象力、制造力萌生的樂(lè)觀性，漸漸關(guān)心幼兒在觀看、感知的基礎(chǔ)上漸漸建立起較為穩(wěn)定的構(gòu)思。四、要以鼓舞為主來(lái)評(píng)價(jià)幼兒的作品以鼓舞為主是評(píng)價(jià)繪畫(huà)成果，關(guān)心幼兒樹(shù)立和增加自信念，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，加強(qiáng)學(xué)習(xí)盲目性、自動(dòng)性和進(jìn)一步鞏固愛(ài)好的有效措施。好”來(lái)確定幼兒的成果。已經(jīng)有一次，我教幼兒畫(huà)太陽(yáng)時(shí)，有個(gè)孩子辣辣的太陽(yáng)都曬黑了，而且滿頭大汗，我就想讓太陽(yáng)變成綠色的，給9育幼兒自信念，增加想象力的重要方式。五、要給幼兒創(chuàng)設(shè)互評(píng)作品的環(huán)境品一張一張貼出來(lái)，讓幼兒相互端詳、溝通，同時(shí)還可以讓孩子們向大家引見(jiàn)本人是怎樣想和怎樣畫(huà)的。孩子們經(jīng)過(guò)端詳、相互觀看，它們心里明白，誰(shuí)的顏色搭配的好，誰(shuí)的畫(huà)構(gòu)思有主次，誰(shuí)的畫(huà)想的新奇好玩，本人的畫(huà)有哪些不足……通過(guò)大家品評(píng)，幼兒的自信、自強(qiáng)、自愛(ài)逐漸增長(zhǎng)，他們的制造性會(huì)更強(qiáng)，畫(huà)面更有動(dòng)力?？傊?，幼兒畫(huà)是一顆純真童心的自然流露與呈現(xiàn)，是孩子們對(duì)外只能隨便涂抹的孩子們，反映的卻是最真的情，最純的心。作為一名紀(jì)具有制造型的人才。5.怎樣觀賞和評(píng)價(jià)一幅畫(huà)免隱晦答，首先你要學(xué)會(huì)看整個(gè)圖面的規(guī)劃，不行以太密，也不級(jí)的