主權(quán)在民的政治啟蒙 學(xué)案

專題六西方人文精神的起源與發(fā)展四主權(quán)在民的政治啟蒙【教學(xué)目標(biāo)】簡述孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、康德等啟蒙思想家的觀點(diǎn)，概括啟蒙運(yùn)動對人文主義思想的發(fā)展?！局仉y點(diǎn)】重點(diǎn)：孟德斯鳩、伏爾泰的思想主張及其中所包含的人文精神難點(diǎn)：啟蒙運(yùn)動時的人文主義比文藝復(fù)興時的新發(fā)展。【課前思考】1、自然法論中的人文主義基本主張有哪些？2、自然法論中的代表人物主要有哪些人？他們各自的主張是什么？3、洛克主張和英國資產(chǎn)階級革命有什么聯(lián)系？4、盧梭是怎樣捍衛(wèi)人民主權(quán)的？這一思想有什么進(jìn)步意義？答案：1、崇尚理性、肯定客觀世界的規(guī)律性，提倡科學(xué)、重視知識、反對愚昧，提倡“天賦人權(quán)”和“自由、平等、博愛”。2、霍布斯（天賦人權(quán)、社會契約），伏爾泰（自然權(quán)利、主張財產(chǎn)上的不平等、實(shí)行“開明專制”），孟德斯鳩（三權(quán)分立、權(quán)力的制約與平衡），狄德羅（自然權(quán)利、社會契約）。3、洛克的主張為17世紀(jì)英國資產(chǎn)階級革命提供了理論基礎(chǔ)。4、提出“主權(quán)在民”的主張，認(rèn)為一切權(quán)力屬于人民，權(quán)力的表現(xiàn)和運(yùn)用必須體現(xiàn)人民的意志，當(dāng)人民的權(quán)力被政府篡奪并被用于壓迫和奴役人民時，人民就有權(quán)通過暴力手段推翻它。（這一主張的思想否定了封建王權(quán)，描繪了資產(chǎn)階級共和政體的藍(lán)圖，成為法國大革命的思想先導(dǎo)，并直接影響了美國政治制度的建立。）【課堂精講】第一框題自然法論中的人文主義1、自然法論中的人文主義形成（1）形成：18世紀(jì)，形成了自然法論中具有新精神的。（2）意義：為批判封建專制制度提供了有利的思想武器。2、主要內(nèi)容：（1）從自然法出發(fā)，崇尚，肯定客觀世界的規(guī)律性。（2）提倡，重視知識，反對。（3）向往的理想社會，提倡和“自由、平等、博愛”。3、主要代表和主張：（1）霍布斯：每個人都有天賦的權(quán)利，按照人們，訂立，成立國家來保護(hù)每個人的公共權(quán)利。（2）伏爾泰：提倡學(xué)說。人類在思想等自由及法律面前擁有的自然權(quán)利，但不反對的不平等；主張實(shí)行“”。（3）孟德斯鳩：提出的學(xué)說，認(rèn)為和人民自由的保證是權(quán)力分立。一個國家的權(quán)力分為、和。三者相互獨(dú)立，而又。（4）以狄德羅為代表的派：人人享有與生俱來的，人人通過組成國家，以保障自然權(quán)利。答案：1、人文主義、啟蒙運(yùn)動。2、理性、科學(xué)、愚昧、自由、天賦人權(quán)。3、（1）自然權(quán)利、共同的意志、契約，（2）自然權(quán)利、人人平等、財產(chǎn)上、開明專制，（3）三權(quán)分立、政治民主、立法權(quán)、行政權(quán)、司法權(quán)、相互監(jiān)督，（4）百科全書、自然權(quán)利、契約。第二框題洛克限制“公權(quán)”的設(shè)想1、洛克的地位及主張：（1）地位：是的奠基人之一。（2）主張：君主和政府的權(quán)力來源于，人民建立政府是為保護(hù)人民所享有的；國王及政府在應(yīng)在立法權(quán)控制下行使管理國家的；有權(quán)推翻國王和政府；在政府和人民的爭執(zhí)中，是最高的裁判官。2、歷史意義：洛克的主張為17世紀(jì)提供了理論基礎(chǔ)，也對其他國家反對暴政的斗爭產(chǎn)生了廣泛的影響。答案：1、資產(chǎn)階級民主主義政治理論，人民，自然權(quán)利，行政權(quán)，人民，人民。2、英國資產(chǎn)階級革命，封建專制。第三框題人民主權(quán)的捍衛(wèi)者——盧梭1、盧梭代表作及主張：（1）時間：著作：《》、《》；（2）主張：人生而自由，自由、是自然賦予人的權(quán)利，他號召人民向不合理的等開戰(zhàn)；提出的主張，認(rèn)為一切權(quán)力屬于，人民有權(quán)通過暴力手段推翻它。2、盧梭“主權(quán)在民”思想的意義：這一思想描寫了資產(chǎn)階級政體的藍(lán)圖，成為的思想先導(dǎo)，并直接影響了制度的建立。答案：1、（1）《論人類不平等的起源和基礎(chǔ)》、《社會契約論》，（2）平等、主權(quán)在民、人民。2、共和、法國大革命、美國政治。第四框題康德的自由和平等主要觀點(diǎn)：（1）人是自由、平等的：國家應(yīng)代表，遵循自由、平等和獨(dú)立的原則，履行作為國家公民的義務(wù)。（2）反對手段推翻現(xiàn)在的統(tǒng)治者。（3）把公民分為公民和公民。（4）人類最終會走向永久的。人人擁有、平等的權(quán)利，國家應(yīng)尊重公民的權(quán)利。答案：（1）公民的公意、公民、公民。（2）革命。（3）積極、消極。（4）世界和平、自由。認(rèn)識：歸納啟蒙運(yùn)動時期代表及主張時間時期國家代表人物主要觀點(diǎn)17～18世紀(jì)興起時期英國霍布斯人們按社會契約建立國家洛克在國家政權(quán)形式上提出分權(quán)思想，贊成君主立憲18世紀(jì)高潮時期法國伏爾泰君主立憲制、天賦人權(quán)、法律面前人人平等孟德斯鳩三權(quán)分立學(xué)說、法律是理性的體現(xiàn)盧梭“社會契約”、“人民主權(quán)”、不平等的根源狄德羅用《百科全書》宣揚(yáng)科學(xué)和理性18世紀(jì)擴(kuò)展時期德意志康德主權(quán)在民，天賦人權(quán)，反對暴力革命思考：啟蒙思想家們的思想主張有哪些共同點(diǎn)？1、反對專制、教權(quán)和封建特權(quán)；2、主張“主權(quán)在民”，追求政治民主、權(quán)利平等和個人自由；3、主張實(shí)行法治理解：啟蒙運(yùn)動的影響。（1）最重大的價值和意義……（它豐富和發(fā)展了人文精神的內(nèi)涵）（2）把反封建和反宗教神學(xué)推進(jìn)到反對封建專制，建構(gòu)資產(chǎn)階級“理性王國”政治制度的高度，從而比文藝復(fù)興人文主義更為徹底，更具鮮明的政治革命性質(zhì)。（3）不僅為資產(chǎn)階級革命做了輿論準(zhǔn)備，而且為人類社會創(chuàng)造了寶貴的精神財富。探究學(xué)習(xí)：啟蒙運(yùn)動相對于文藝復(fù)興時期的人文主義思想有何新的發(fā)展？為何有這些新的發(fā)展，根本原因是什么？（1）啟蒙運(yùn)動在人、自然、國家、宗教和科學(xué)的相互關(guān)系上對人文主義思想的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。（2）啟蒙運(yùn)動豐富和發(fā)展了人文精神的內(nèi)涵，把反封建、反宗教神學(xué)的斗爭推進(jìn)到反對封建專制制度、建立資產(chǎn)階級“理性王國”、按照資產(chǎn)階級利益建構(gòu)政治制度的高度從而比文藝復(fù)興人文主義更為徹底，更具鮮明的政治革命性質(zhì)?！驹蚴琴Y本主義進(jìn)一步發(fā)展的要求，資產(chǎn)階級要求進(jìn)一步提高經(jīng)濟(jì)和政治地位?？偨Y(jié)：簡單敘述西方人文精神起源與發(fā)展的過程？（1）第一階段：古代希臘簡述原因代表人物這一時期人文主義的內(nèi)涵：人是萬物的尺度（2）第二階段：文藝復(fù)興和宗教改革簡述原因代表人物這一時期人文主義的內(nèi)涵：批判神權(quán)統(tǒng)治，鼓吹人性解放和思想自由是文藝復(fù)興及宗教改革時期人文主義的主要訴求。（3）第三階段：啟蒙運(yùn)動簡述原因代表人物這一時期人文主義的內(nèi)涵：啟蒙運(yùn)動在人、自然、國家、宗教和科學(xué)的相互關(guān)系上對人文主義思想的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。啟蒙運(yùn)動豐富和發(fā)展了人文精神的內(nèi)涵，把反封建、反宗教神學(xué)的斗爭推進(jìn)到反對封建專制制度、建立資產(chǎn)階級“理性王國”、按照資產(chǎn)階級利益建構(gòu)政治制度的高度，從而比文藝復(fù)興人文主義更為徹底，更具鮮明的政治革命性質(zhì)。[課后鞏固]一、單項(xiàng)選擇題1、英國啟蒙思想家霍布斯主張①天賦人權(quán)②國家按契約建立③實(shí)行“開明專制”④公民劃分為積極公民和消極公民A①②B③④C①③D②④2、下列不屬于伏爾泰思想主張的是A提倡自然權(quán)利學(xué)說B反對財產(chǎn)上的不平等C反對君主專制D贊成實(shí)行“開明專制”3、孟德斯鳩提出了三權(quán)分立的學(xué)說，他所說的“三權(quán)”具體指①立法權(quán)②行政權(quán)③司法權(quán)④監(jiān)督權(quán)A①②③B①②④C①③④D②③④4、孟德斯鳩主張三權(quán)分立的目的是A實(shí)行天賦人權(quán) B避免獨(dú)裁政體C實(shí)行司法獨(dú)立D建立平等社會5、孟德斯鳩的代表作是《論法的精神》，首先實(shí)踐其思想的國家是A英國B法國C美國D德國6、百科全書派的代表人物是A霍布斯B洛克C孟德斯鳩D狄德羅7、法國啟蒙思想家的主張的共同點(diǎn)不包括A反對封建等級B反對君主專制C主張實(shí)行法制D建立資產(chǎn)階級共和國8、康德的思想主張不包括A人是自由、平等的B國家應(yīng)該代表公民的公意C贊同公民用革命手段推翻現(xiàn)存的統(tǒng)