
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云南公務(wù)員考試《行測(cè)》通關(guān)模擬試題及答案解析【2022】:131:下列關(guān)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展現(xiàn)狀的表述,不正確的是()。
單項(xiàng)選擇題
A、人均國(guó)民生產(chǎn)總值已超過(guò)3000美元
B、黃金儲(chǔ)備量已超過(guò)lO00噸
C、對(duì)石油進(jìn)口的依存度已接近30%
D、第三產(chǎn)業(yè)增加值已接近其次產(chǎn)業(yè).
2:__________你孜孜不倦地追求生活的真善美,終有一天會(huì)得到生活的__________評(píng)價(jià)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、只有公正
B、只要公正♂考試大○在線|考試中心
C、只管公證
D、假如正確
3:在人類(lèi)探測(cè)月球過(guò)程中,可以用不同方式將月球探測(cè)器送入月球軌道,我國(guó)“嫦娥一號(hào)”采納的經(jīng)濟(jì)穩(wěn)妥的方式是()。
單項(xiàng)選擇題
A、火箭將月球探測(cè)器送入近地軌道,然后探測(cè)器自行加速進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道到達(dá)月球
B、將月球探測(cè)器送人環(huán)地大橢圓軌道,在大橢圓軌道近地點(diǎn)加速進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道
C、火箭將月球探測(cè)器送到地月引力平衡點(diǎn)處,探測(cè)器加速進(jìn)入月球軌道到達(dá)月球
D、火箭將月球探測(cè)器直接送入地月轉(zhuǎn)移軌道到達(dá)月球
4:發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用,樂(lè)觀推動(dòng)價(jià)格改革,要求建立起()。
單項(xiàng)選擇題
A、由企業(yè)自由定價(jià)的價(jià)格機(jī)制
B、以市場(chǎng)形成價(jià)格為主的價(jià)格機(jī)制
C、以國(guó)家指導(dǎo)性?xún)r(jià)格為主的價(jià)格機(jī)制
D、嚴(yán)格根據(jù)產(chǎn)品價(jià)值定價(jià)的價(jià)格機(jī)制
5:人體發(fā)生花粉等過(guò)敏反應(yīng)時(shí),由于毛細(xì)血管壁的通透性增加,血漿蛋白滲出,會(huì)造成局部()。
單項(xiàng)選擇題
A、血漿量增加
B、組織液削減
C、組織液增加
D、淋巴液削減
6:某人想要通過(guò)擲骰子的方法做一個(gè)打算,她同時(shí)擲3顆完全相同且勻稱(chēng)的骰子,假如向上的點(diǎn)數(shù)之和為4,他就做此打算,那么,他能做這個(gè)打算的概率是:
單項(xiàng)選擇題
A.
B.
C.
D.
7:-1,2,0,4,4,12,()
單項(xiàng)選擇題
A.4
B.8
C.12
D.20
8:以下各項(xiàng)列舉了我國(guó)常見(jiàn)氣象災(zāi)難與其發(fā)生地區(qū)的對(duì)應(yīng)關(guān)系,其中正確的一項(xiàng)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、洪澇—西北地區(qū)
B、洪澇—東北地區(qū)
C、春旱—華南地區(qū)
D、伏旱—華北地區(qū)
9:利馬竇等人的漢化和儒化是為了借助中國(guó)傳統(tǒng)的語(yǔ)言、文字和思想,找到因地制宜宣揚(yáng)基督教教義的切入口,可在這一過(guò)程中,他們也有被精深的中學(xué)所折服的成分,這在利馬竇的中文著述以及與士大夫的酬唱應(yīng)和之作中可以透出消息。通過(guò)以上文字,主要想說(shuō)明的是()。
單項(xiàng)選擇題
A、漢化和儒化是西方傳教士宣揚(yáng)基督教教義的切入口
B、利馬竇等人學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化是由于他們對(duì)之深為佩服
C、利馬竇等人既借助了中國(guó)傳統(tǒng)文化也受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的影響
D、中國(guó)傳統(tǒng)的語(yǔ)言、文字和思想博大精深,傳教士難免不被漢化
10:信息時(shí)代,信息的存在形式與以往的信息形態(tài)不同.它是以聲,光、電.磁,代碼等形態(tài)存在的.這使它具有“易轉(zhuǎn)移性”,即簡(jiǎn)單被修改,竊取或非法傳播和使用,加之信息技術(shù)應(yīng)用日益廣泛,信息技術(shù)產(chǎn)品所帶來(lái)的各種社會(huì)效應(yīng)也是人們始料未及的.在信息杜會(huì),人與人之間的直接交往大大削減,取而代之的是間接的、非面對(duì)面的,非直接接觸的新式交往.這種交往形式多樣,信息相關(guān)人的行犯難以用傳統(tǒng)的倫理準(zhǔn)則去約束.作為一篇文章的引言,這段文字后面將要談?wù)摰膬?nèi)容最可能是:
單項(xiàng)選擇題
A、信息存在形式的更新
B、信息社會(huì)與信息倫理
C、人際交往形式的多樣化
D、信息技術(shù)產(chǎn)品與生活方式
11:國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議要求在保持政策連續(xù)性和穩(wěn)定性的同時(shí),加強(qiáng)保障性住房建設(shè),加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管,穩(wěn)定市場(chǎng)預(yù)期,________部分城市房?jī)r(jià)過(guò)快上漲的勢(shì)頭。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、遏制
B、遏止
C、抵制
D、制止
12:孩子大多是被學(xué)校忽視的藝術(shù)家,但這并不否定命題繪畫(huà)的重要性。實(shí)際上,命題繪畫(huà)與自由發(fā)揮是相輔相成的。前者訓(xùn)練的是孩子們的規(guī)律性和觀看力,而后者培育的是他們的敏感性和平衡感。法國(guó)評(píng)論家安德烈·馬爾羅曾說(shuō)過(guò):“孩子既是藝術(shù)家,又不是藝術(shù)家。由于此時(shí)的他們被自己的天賦所支配。而并非他們?cè)谥涮熨x?!卑驳铝摇ゑR爾羅在此最想表達(dá)的觀點(diǎn)是:
單項(xiàng)選擇題
A、單憑天賦是不能成為藝術(shù)家的
B、孩子的天賦可能大多被忽視了
C、孩子們無(wú)法意識(shí)到自己的天賦
D、學(xué)會(huì)支配天賦才能成為藝術(shù)家
13:今川義元放心下來(lái),同時(shí)覺(jué)得自己身為“天下人”,普天之下的百姓當(dāng)然會(huì)__________自己,聽(tīng)聞自己大軍吊民伐罪,也應(yīng)當(dāng)__________前來(lái)犒軍,假如貿(mào)然拒絕接見(jiàn),不但有損自己的聲威,也顯得自己缺乏海納百川的氣度。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、敬重簞食瓢飲
B、艷羨殫精竭慮
C、仰慕簞食壺漿
D、傾慕負(fù)荊請(qǐng)罪
14:中日()是中日關(guān)系中最敏感和最有爭(zhēng)議的問(wèn)題。
單項(xiàng)選擇題
A、南沙群島爭(zhēng)端
B、釣魚(yú)島爭(zhēng)端
C、北方四島爭(zhēng)端
D、臺(tái)灣問(wèn)題
15:通常的高山反應(yīng)是由高海拔地區(qū)空氣中缺氧造成的,當(dāng)缺氧條件轉(zhuǎn)變時(shí),癥狀可以很快消逝。急性腦血管梗阻也具有腦缺氧的病征,如不準(zhǔn)時(shí)恰當(dāng)處理睬危及生命。由于急性腦血管梗阻的癥狀和一般高山反應(yīng)相像,因此,在高海拔地區(qū),急性腦血管梗阻這種病特殊危急。以下哪項(xiàng)最可能是上述論證所假設(shè)的?()
單項(xiàng)選擇題
A、一般高山反應(yīng)和急性腦血管梗阻的醫(yī)療處理是不同的
B、高山反應(yīng)不會(huì)誘發(fā)急性腦血管梗阻
C、急性腦血管梗阻如準(zhǔn)時(shí)恰當(dāng)處理不會(huì)危及生命
D、高海拔地區(qū)缺少搶救和醫(yī)治急性腦血管梗阻的條件
16:第一試驗(yàn)學(xué)校的少先隊(duì)員在“盼望工程”的募捐活動(dòng)中,為偏遠(yuǎn)山區(qū)失學(xué)兒童捐獻(xiàn)了一批圖書(shū),方案把這批圖書(shū)的1/10又6本送青山盼望學(xué)校;把余下的一部分送給劉村盼望學(xué)校,送給劉村盼望學(xué)校的書(shū)比送給青山盼望學(xué)校的3被還多136本;又把其次次余下的75%又80本送給石橋?qū)W校;最終剩下的300本,由少先隊(duì)員代表直接交給了林楊盼望學(xué)校。第一試驗(yàn)學(xué)校的少先隊(duì)員們一共捐的書(shū)是多少?
單項(xiàng)選擇題
A.2000
B.2400
C.2600
D.2800
17:.
單項(xiàng)選擇題
A.
B.
C.
D.
18:精神與物質(zhì),是人類(lèi)生活不行或缺的兩翼,此起而彼伏,相輔而相生,這也是自然界的平衡規(guī)律。物質(zhì)產(chǎn)品極大豐裕之時(shí),人們對(duì)文化和精神的要求恰恰也就少了。反之,民族危亡,國(guó)難當(dāng)頭,《黃河》之聲震天響起!特大地震,轟然襲來(lái),淚光中的詩(shī)篇和歌吟,讓多少人心潮澎湃,挺起脊梁擦干眼淚!經(jīng)濟(jì)蕭條不振.恰恰需要給人以文化的心靈雞湯!這段話的中心論點(diǎn)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、經(jīng)濟(jì)環(huán)境的坎坷與挫折,正好為文化產(chǎn)品供應(yīng)了難得的創(chuàng)作素材
B、人類(lèi)生活中,物質(zhì)產(chǎn)品越豐富,精神需要恰恰會(huì)越少
C、往往在民族危亡、國(guó)難當(dāng)頭的時(shí)候,總會(huì)有經(jīng)典文化作品產(chǎn)生
D、社會(huì)危難之時(shí),人們更需要文藝作品、文化產(chǎn)品的安撫與激勵(lì)
19:多么令人震動(dòng)的寬闊與博大啊!從任何一個(gè)角度接近這座城市,你都會(huì)感嘆東北大平原的坦蕩襟懷與豪邁的氣概。一馬平川,洋洋蕩蕩,橫無(wú)際涯。對(duì)于那些渴望伸展的都市而言,沈陽(yáng)著實(shí)寬敞得過(guò)于浪費(fèi)了!這里“浪費(fèi)”的含義是()。
單項(xiàng)選擇題
A、鋪張鋪張
B、花太多的錢(qián)太多的精力
C、精神上的某種憧憬
D、與其他城市比,沈陽(yáng)有一份難得的伸展和寬敞
20:當(dāng)你把社會(huì)看作一個(gè)簡(jiǎn)單的系統(tǒng)的時(shí)候,重視多種因素的動(dòng)態(tài)協(xié)調(diào),才會(huì)更好地促進(jìn)社會(huì)的和諧。假如遇到問(wèn)題,就從概念動(dòng)身,進(jìn)行簡(jiǎn)潔的定性和推斷,強(qiáng)求全都,非此即彼。這種思維的簡(jiǎn)潔化、片面化、極端化,都與和諧社會(huì)的要求格格不入。這段話的主旨是()。
單項(xiàng)選擇題
A、構(gòu)建和諧社會(huì)需要系統(tǒng)思維
B、簡(jiǎn)潔化、片面化地處理社會(huì)問(wèn)題方法是不正確的
C、面對(duì)簡(jiǎn)單的問(wèn)題時(shí),我們不能簡(jiǎn)潔地去定性,簡(jiǎn)潔地去做出推斷
D、“求同存異”是構(gòu)建和諧社會(huì)的一個(gè)理念
21:藍(lán)天幼兒園小伴侶在做剪紙活動(dòng),有一張如圖所示的等腰三角形紙片,底邊長(zhǎng)15厘米,底邊上的高為22.5厘米?,F(xiàn)在沿底邊依次從下往上裁剪寬度均為3厘米的矩形紙條,已知剪得的紙條中有一張是正方形,則這張正方形紙條是第幾張?
單項(xiàng)選擇題
A.6
B.5
C.4
D.7
22:古詩(shī):李白
單項(xiàng)選擇題
A、國(guó)家:樓蘭
B、民間藝術(shù):手工陶藝
C、運(yùn)動(dòng):拳擊
D、民族沖突:加沙地帶
23:在媒體口中,“哥”和“姐”之類(lèi)的稱(chēng)謂都有一種非正式的_________:既包含某種拉近距離的_________,仿佛全部這些人都是我們的兄弟姐妹;又有某種調(diào)侃和嘲諷的_________,仿佛這些人讓社會(huì)有了一個(gè)宣泄自己的出口。依次填人劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、含義幽默感隨便感
B、意味親切感幽默感
C、口吻真實(shí)感幽默感
D、內(nèi)涵親近感距離感
24:法文和日文方向的外文編輯,其中既會(huì)英文又會(huì)日文的小李是唯一把握一種以上外語(yǔ)的人。在這10人中,會(huì)法文的比會(huì)英文的多4人,是會(huì)日文人數(shù)的兩倍。問(wèn)只會(huì)英文的有幾人()
單項(xiàng)選擇題
A.2
B.0
C.3
D.1
25:請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的—個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)肯定的規(guī)律性。()
單項(xiàng)選擇題
A、請(qǐng)選擇
B、請(qǐng)選擇
C、請(qǐng)選擇
D、請(qǐng)選擇
26:。
單項(xiàng)選擇題
A.
B.
C.
D.
27:經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為政府對(duì)能源利用方面的管制是多余的,市場(chǎng)完全可以自行調(diào)整能源的供需沖突。假如能源真的緊急,那么反映在市場(chǎng)上,能源價(jià)格自然會(huì)上漲,而能源價(jià)格的上漲,一方面會(huì)由于使用成本提高而使得人們削減對(duì)能源的使用,另一方面由于利潤(rùn)增加使得能源供應(yīng)商增加供應(yīng)。以下哪項(xiàng)為真,能有力地對(duì)上述論述提出質(zhì)疑?()
單項(xiàng)選擇題
A、能源價(jià)格上漲后,人們會(huì)更多地使用節(jié)能產(chǎn)品
B、由于難以忍受能源價(jià)格的上漲造成的生活成本的增加,人們會(huì)抗議政府在能源管理方面無(wú)所作為
C、能源價(jià)格降低后會(huì)刺激人們使用更多的能源
D、人們對(duì)能源的需求缺乏彈性
28:以下關(guān)于我國(guó)古代年齡的稱(chēng)謂,說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。
單項(xiàng)選擇題
A、襁褓——未滿(mǎn)周歲的嬰兒
B、耄耋之年——七八十歲
C、及笄一一女子十五歲
D、期頤之年——一百歲
29:創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的核心要素是創(chuàng)意人才和文化資源,這兩個(gè)要素都具有__________的地方共性特色,岡此世界各國(guó)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的進(jìn)展具有__________地域差異。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、鮮亮明顯
B、濃郁明顯
C、濃郁明確
D、鮮亮明確
30:羅馬:愷撒
單項(xiàng)選擇題
A、希臘:埃阿斯
B、印度:阿育王
C、埃及:屋大維
D、巴比倫:伯利克里
31:規(guī)律老師將上規(guī)律課的一部分同學(xué)組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組。學(xué)習(xí)小組的成員獲得的平均分要比沒(méi)有參與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)高很多,所以參與學(xué)習(xí)小組能夠提高學(xué)習(xí)成果。上述推理基于以下哪項(xiàng)假設(shè)?
單項(xiàng)選擇題
A、同學(xué)學(xué)規(guī)律比較困難
B、參與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)與沒(méi)有參與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)起點(diǎn)相同
C、參與學(xué)習(xí)小組沒(méi)有影響其它課程的成果
D、參與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)中很少有人準(zhǔn)備學(xué)習(xí)比規(guī)律更簡(jiǎn)潔的其它課程
32:“畫(huà)蛇添足”常用來(lái)比方做了多余的事,非但沒(méi)有好處,反而不合適。以下關(guān)于蛇的腳的解釋正確的是()。
單項(xiàng)選擇題
A、蛇的身上有許多鱗片,這些鱗片都曾經(jīng)是蛇的腳,在進(jìn)化過(guò)程中漸漸演化成了鱗片
B、蛇曾經(jīng)有腳,但在進(jìn)化過(guò)程中由于阻礙爬行,就自然衰退了
C、蛇的身上有許多鱗片,這些鱗片既是蛇的盔甲起愛(ài)護(hù)作用,也是它的腳,能協(xié)作肌肉推動(dòng)身體向前爬行
D、蛇不需要腳,所以進(jìn)化過(guò)程中沒(méi)有消失腳
33:你做一項(xiàng)工作,只是為了謀生,對(duì)它并不喜愛(ài),這項(xiàng)工作就只是你的職業(yè)。你做一項(xiàng)工作,只是由于喜愛(ài),并不在乎它能否帶來(lái)利益,這項(xiàng)工作就是你的事業(yè)。最抱負(fù)的情形是,事業(yè)和職業(yè)全都,做喜愛(ài)的事并能以此謀生。這段文字主要敘述的是()。
單項(xiàng)選擇題
A、職業(yè)與事業(yè)
B、謀生與抱負(fù)
C、愛(ài)好與工作
D、目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)
34:3/2,1/2,1/4,3/20,1/10,()
單項(xiàng)選擇題
A.1/14
B.1/15
C.1/16
D.1/17
35:①我的食物基本都不是我自己做的,衣服更是一件都沒(méi)做過(guò)。②用我們的專(zhuān)長(zhǎng)來(lái)表達(dá)是唯一的方式——由于我們不會(huì)寫(xiě)鮑勃·迪倫的歌或湯姆·斯托帕德的戲劇。③我想大多數(shù)制造者都想為我們得以利用前人取得的成就表達(dá)感謝。④我并沒(méi)有創(chuàng)造我用的語(yǔ)言或數(shù)學(xué)。⑤我們?cè)S多人都想回饋社會(huì),在這股洪流中再添上一筆。⑥我所做的每一件事都有賴(lài)于我們?nèi)祟?lèi)的其他成員,以及他們的貢獻(xiàn)和成就。將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是()。
單項(xiàng)選擇題
A、③⑥①④⑤②
B、⑥④③①②⑤
C、③④①⑥⑤②
D、⑥⑤②①④③
36:中華人民共和國(guó)建立以后,國(guó)家沒(méi)有設(shè)置獨(dú)立審計(jì)機(jī)構(gòu),以會(huì)計(jì)檢查取代了審計(jì),一方面給予會(huì)計(jì)人員以監(jiān)督財(cái)政、財(cái)務(wù)收支的職權(quán);另一方面實(shí)行由主管部門(mén)對(duì)所屬單位進(jìn)行不定期的會(huì)計(jì)檢查,由財(cái)政、稅務(wù)、銀行等部門(mén)進(jìn)行業(yè)務(wù)監(jiān)督。但這些檢查監(jiān)督,既不能自行監(jiān)督,也不能相互監(jiān)督,更不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的需要。下列選項(xiàng)最接近上文敘述內(nèi)容的一項(xiàng)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、沒(méi)有審計(jì)機(jī)構(gòu)就不能有效進(jìn)行監(jiān)督
B、會(huì)計(jì)檢查制度可以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的需要
C、中華人民共和國(guó)建立以后,國(guó)家就設(shè)置了獨(dú)立的審計(jì)機(jī)構(gòu)
D、以會(huì)計(jì)檢查取代審計(jì)可以實(shí)現(xiàn)自行監(jiān)督
37:哈爾濱:冰城:索菲亞教堂
單項(xiàng)選擇題
A、昆明:春城:西雙版納
B、濟(jì)南:泉城:趵突泉
C、北京:京城:天安門(mén)
D、拉薩:日光城:布達(dá)拉宮
38:某劇場(chǎng)A、B兩間影視廳分別坐有觀眾43人和37人,假如把B廳的人往A廳調(diào)動(dòng),當(dāng)A廳滿(mǎn)座后,B廳內(nèi)剩下的人數(shù)占B廳容量的1/2,假如將A廳的人往B廳調(diào)動(dòng),當(dāng)B廳滿(mǎn)座后,A廳內(nèi)剩下的人數(shù)占A廳容量的1/3,問(wèn)B廳能容納多少人?
單項(xiàng)選擇題
A.56
B.54
C.64
D.60
39:這個(gè)俱樂(lè)部的服務(wù)員接受了許多技能培訓(xùn),小鈺是這個(gè)俱樂(lè)部的一名服務(wù)員,所以她接受了許多技能培訓(xùn)。以下哪項(xiàng)論證展現(xiàn)的推理錯(cuò)誤與上述論證中的最相像?()
單項(xiàng)選擇題
A、這所學(xué)校里的同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)這門(mén)功課,小常是這所學(xué)校的一名同學(xué),所以他也學(xué)習(xí)英語(yǔ)這門(mén)課程
B、這本經(jīng)濟(jì)雜志的編輯們寫(xiě)了很多經(jīng)濟(jì)方面的短評(píng),老李是其中的一名編輯,所以他也寫(xiě)過(guò)很多經(jīng)濟(jì)方面的短評(píng)
C、這個(gè)工作室的大多數(shù)員工工作努力,小爽是這個(gè)工作室的員工,所以她工作努力
D、全部的舊電腦需要常常重做系統(tǒng),這部電腦是新的,所以不需要常常重做系統(tǒng)
40:珠海:廣東
單項(xiàng)選擇題
A、唐山:河北
B、少林:河南
C、哈密:新疆
D、濟(jì)南:山東
41:
單項(xiàng)選擇題
A、請(qǐng)選擇
B、請(qǐng)選擇
C、請(qǐng)選擇
D、請(qǐng)選擇
42:在法國(guó)人到達(dá)北美之前,這片土地早已住著土著居民北美印第安人。據(jù)說(shuō)他們的祖先早在3萬(wàn)至l萬(wàn)年前便間續(xù)通過(guò)亞洲東北角當(dāng)時(shí)與北美仍接壤的地帶(即今白令海峽),來(lái)到阿拉斯加和育空地區(qū)的非凍土地帶居住下來(lái),有的連續(xù)向北美東南部集中,直到大西洋沿岸和南美尖端。一般認(rèn)為,這里最早的土著人屬于亞洲的蒙古種族,當(dāng)時(shí)亞洲還處在石器時(shí)期,這從當(dāng)代加拿大發(fā)掘出來(lái)的石制器具和武器可以得到佐證。這段文字中的“這里”詳細(xì)指的是()。
單項(xiàng)選擇題
A、大西洋沿岸
B、阿拉斯加
C、加拿大
D、美洲
43:某次認(rèn)知力量測(cè)試,劉強(qiáng)得了118分,蔣明的得分比王麗高,張華和劉強(qiáng)得分之和大于蔣明和王麗的得分之和,劉強(qiáng)的得分比周梅高;此次測(cè)試120分以上為優(yōu)秀,五人之中有兩人沒(méi)有達(dá)到優(yōu)秀。以下哪項(xiàng)由高到低的排列符合題干的信息?
單項(xiàng)選擇題
A、張華、王麗、周梅、蔣明、劉強(qiáng)
B、張華、蔣明、王麗、劉強(qiáng)、周梅
C、張華、蔣明、劉強(qiáng)、王麗、周梅
D、蔣明、張華、王麗、劉強(qiáng)、周梅
44:在一次亞丁灣護(hù)航行動(dòng)中,由“北斗”定位系統(tǒng)測(cè)得護(hù)航艦隊(duì)與海盜船在同一經(jīng)度上,其緯度分別在北緯11°46′和北緯26°46′。地球半徑為R千米,護(hù)航艦隊(duì)與海盜船相距多少千米()
單項(xiàng)選擇題
A.(∏/12)R
B.(∏/15)R
C.(∏/18)R
D.(21/2∏/20)R
45:右圖中間陰影部分為長(zhǎng)方形。它的四周是四個(gè)正方形,這四個(gè)正方形的周長(zhǎng)和是320厘米,面積和是1700,則陰影部分的面積是_____平方厘米。
單項(xiàng)選擇題
A.375
B.400
C.425
D.430
46:.
單項(xiàng)選擇題
A.18/11
B.21/11
C.23/11
D.36/23
47:7,9,13,21,37,()
單項(xiàng)選擇題
A.57
B.69
C.87
D.103
48:把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi),使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類(lèi)正確的一項(xiàng)是:
單項(xiàng)選擇題
A、①②⑥,③④⑤
B、①②⑤,③④⑥
C、①③⑤,②④⑥
D、①③④,⑦⑤⑥
49:甲、乙二人分別從A、B兩地同時(shí)動(dòng)身,相向而行,甲的速度是乙的4倍,甲用時(shí)15分鐘到達(dá)B地后馬上返回,甲乙其次次相遇后,乙再走()分鐘才能到達(dá)A地。
單項(xiàng)選擇題
A.40
B.30
C.45
D.33.3
50:下列行為侵害到他人學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)的是()。
單項(xiàng)選擇題
A、甲仿照某知名作家的寫(xiě)作風(fēng)格創(chuàng)作小說(shuō)并以該作家名字公開(kāi)發(fā)表
B、甲因無(wú)法辨別真假銷(xiāo)售某高仿皮包,但未給商標(biāo)權(quán)利人造成損失
C、甲開(kāi)發(fā)“A之C”嬉戲并公開(kāi)銷(xiāo)售,但“AC”商標(biāo)的權(quán)利人是乙
D、甲申請(qǐng)注冊(cè)“AC琴行”,“AC”二字與某知名電腦商標(biāo)完全重合
51:日本蓼科雜草在19世紀(jì)中期被引入英國(guó).由于在當(dāng)?shù)睾庇刑鞌常@種植物在英國(guó)快速繁殖。嚴(yán)峻威逼了本地生物。英國(guó)討論人員特地培育出一種昆蟲(chóng),它不但特地吸食蓼科雜草的汁液.而且可在其枝葉上大量繁殖后代.因此可以采納這種生物手段來(lái)減弱蓼科雜草的生長(zhǎng)繁殖力量.遏制雜草入侵?jǐn)U散。討論人員在上述論斷時(shí)做的假設(shè)是:
單項(xiàng)選擇題
A、這種昆蟲(chóng)針對(duì)性強(qiáng).不會(huì)對(duì)英國(guó)本地的類(lèi)似植物或重要經(jīng)濟(jì)作物造成威逼
B、化學(xué)除草劑的長(zhǎng)期使用是雜草優(yōu)勢(shì)種群和群落結(jié)構(gòu)發(fā)生轉(zhuǎn)變的重要因素
C、生物防治試驗(yàn)發(fā)生意外的幾率很小
D、英國(guó)政府高度重視,投入巨資清除這種蓼科雜草,但收效甚微
52:.
單項(xiàng)選擇題
A.11
B.16
C.18
D.19
53:又是綠色稠密的季節(jié),我按捺不住感動(dòng)的心,沉醉在綠色遐思之中。我愛(ài)綠色,我愛(ài)這有著無(wú)限生命力,充溢著旺盛的青春氣息滴翠的顏色。這四季的綠就像人的一生。春天的綠__________,夏天的綠__________,秋天的綠__________,冬天的綠__________。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、活潑凝重膚淺純真
B、純真活潑凝重膚淺
C、凝重純真膚淺活潑
D、膚淺活潑純真凝重
54:3,8,15,24,35,()
單項(xiàng)選擇題
A.39
B.43
C.48
D.63
55:政府機(jī)構(gòu)和工作人員把制訂的方案方案付諸實(shí)施的活動(dòng)過(guò)程,是政府的()。
單項(xiàng)選擇題
A、方案職能
B、領(lǐng)導(dǎo)職能
C、組織職能
D、掌握職能
56:珍貴的象牙既是非洲象的精華所在,又是招來(lái)獵殺的禍根。當(dāng)自身的實(shí)力不足以愛(ài)護(hù)自身的“優(yōu)勢(shì)”,當(dāng)“優(yōu)勢(shì)”遭人________和________,倒不如隱蔽優(yōu)勢(shì),保全自己。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、嫉妒憤恨
B、企圖嫉妒??
C、覬慕算計(jì)
D、覬覦垂涎
57:某高校兩校區(qū)相距2760米,甲,乙兩同學(xué)從各自校區(qū)同時(shí)動(dòng)身到對(duì)方校區(qū),甲的速度為70米每分鐘,乙的速度為110米每分鐘,在路上二人第一次相遇后連續(xù)行進(jìn),到達(dá)對(duì)方校區(qū)后立刻回返,那么兩人從動(dòng)身到其次次相遇需要多少分鐘?
單項(xiàng)選擇題
A.32
B.46
C.61
D.64
58:從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)規(guī)律性:"
單項(xiàng)選擇題
A、請(qǐng)選擇
B、請(qǐng)選擇
C、請(qǐng)選擇
D、請(qǐng)選擇
59:某公司有三個(gè)部門(mén),第一個(gè)部門(mén)的人數(shù)是其他兩個(gè)部門(mén)人數(shù)的三分之一,其次個(gè)部門(mén)的人數(shù)是其他兩個(gè)部門(mén)人數(shù)的五分之一,第三個(gè)部門(mén)有35人。則第一個(gè)部門(mén)與其次個(gè)部門(mén)人數(shù)相差多少()
單項(xiàng)選擇題
A.4
B.5
C.6
D.8
60:51、解決城市交通可以嘗試一種新機(jī)制:公交由于擔(dān)當(dāng)著為低收入者、環(huán)保人士等供應(yīng)社會(huì)公益性服務(wù)的職能,由政府購(gòu)買(mǎi)公交服務(wù),低價(jià)供應(yīng)給公眾;個(gè)體自行車(chē)出行或納入到政府購(gòu)買(mǎi)體系,或推行自行車(chē)優(yōu)先措施;出租車(chē)由于價(jià)格的凹凸并不會(huì)影響需求者對(duì)出租車(chē)這種出行方式的選擇,所以自然由開(kāi)放的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)來(lái)供應(yīng)相應(yīng)服務(wù);對(duì)小汽車(chē)的使用者可以征收道路使用費(fèi),使交通擁堵的外部性?xún)?nèi)化。這種機(jī)制的實(shí)施,還要求有配套措施:比如完善公交優(yōu)先基礎(chǔ)設(shè)施、鼓舞拼車(chē)行為、恢復(fù)或建設(shè)自行車(chē)道、制定針對(duì)綠色出行的政策法規(guī),引導(dǎo)和鼓舞綠色出行方式等。對(duì)文中的“新機(jī)制”最恰當(dāng)?shù)母爬ㄊ牵ǎ?。A.“主體―配套”機(jī)制B.“多元―環(huán)?!睓C(jī)制C.“保障―市場(chǎng)”機(jī)制D.“公正―高效”機(jī)制
單項(xiàng)選擇題
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1:答案C
解析我國(guó)人均國(guó)民生產(chǎn)總值2022年達(dá)到了3700美元,A項(xiàng)正確。2022年7月,我國(guó)黃金儲(chǔ)備已達(dá)1054噸,B項(xiàng)正確。我國(guó)第三產(chǎn)業(yè)增加值已接近其次產(chǎn)業(yè),部分地區(qū)已超過(guò),D項(xiàng)正確。中國(guó)石油對(duì)外依存度已超過(guò)50%,C項(xiàng)錯(cuò)誤。
2:答案B
解析首先,依據(jù)句意和語(yǔ)氣,第一個(gè)空填“只要”。公正:處理事情合情合理,不偏袒任何一方。公正:公正正直,沒(méi)有偏私。公證:法院或被授以權(quán)力的機(jī)關(guān)對(duì)于民事上權(quán)利義務(wù)關(guān)系所作的證明。正確:符合事實(shí)、道理或某種公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)。依據(jù)句意,其次個(gè)空填“公正”。
3:答案B
解析為了用最小的代價(jià)實(shí)現(xiàn)奔月過(guò)程,嫦娥一號(hào)衛(wèi)星最終選擇了運(yùn)載火箭將月球探測(cè)器送人環(huán)地球的大橢圓軌道,然后探測(cè)器在橢圓軌道的近地點(diǎn)處加速進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道并到達(dá)月球的方式。
4:答案B
解析社會(huì)主義市場(chǎng)價(jià)格形成機(jī)制,是指應(yīng)當(dāng)主要由市場(chǎng)形成價(jià)格,又有政府適當(dāng)調(diào)控的機(jī)制。
5:答案C
解析人體發(fā)生花粉等過(guò)敏反應(yīng)時(shí),毛細(xì)血管壁的通透性增加,使血漿蛋白大量滲出進(jìn)入組織液。使組織液的膠體滲透壓高于血漿的膠體滲透壓,進(jìn)而使血漿中的水分大量滲透到組織液中,導(dǎo)致局部組織水腫。因此答案選C。
6:答案C
解析C?!窘馕觥?/p>
7:答案D
解析
8:答案B
解析A項(xiàng),西北地區(qū)是中國(guó)最干旱的地區(qū),沒(méi)有大量的降水,不行能有洪澇。C項(xiàng)華南地區(qū)沒(méi)有春旱,華北地區(qū)有春旱。D項(xiàng)華北地區(qū)沒(méi)有伏旱,只有華南地區(qū)才有伏旱。故本題選B,由于東北靠海,東南暖濕氣流和冷空氣碰撞簡(jiǎn)單形成大的降雨。
9:答案C
解析本題可通過(guò)分解句子結(jié)構(gòu)解答。“是為了”后的內(nèi)容講的是利瑪竇等人借助中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)行傳教,“也有”后的內(nèi)容說(shuō)的是他們也受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的影響。由此可見(jiàn)。文段想說(shuō)明的是兩層意思,A、B、D均只涉及一面,不夠全面。
10:答案B
解析這段材料首先談了信息存在形式,以及由此打算的信息的“易轉(zhuǎn)移性”;然后談了信息技術(shù)廣泛應(yīng)用所帶來(lái)的人與人之間新的交往形式,而這新的交往形式是“難以用傳統(tǒng)的倫理準(zhǔn)則去約束”,那么問(wèn)題就被引了出來(lái):新的倫理準(zhǔn)則該是什么樣子,即B項(xiàng)所要談?wù)摰膬?nèi)容,因此本題應(yīng)當(dāng)選擇B。
11:答案A
解析遏制:制止,掌握。遏止:阻擋,“使……掌握住,不再……”。制止:強(qiáng)迫使停止,不允許連續(xù)進(jìn)行。抵制:阻擋某些事物,使不能侵入或發(fā)生作用。國(guó)務(wù)院實(shí)行一系列措施只能是“遏制”城市房?jī)r(jià)過(guò)快上漲,而不能是強(qiáng)行掌握房?jī)r(jià)上漲。故選A。
12:答案D
解析說(shuō)孩子是藝術(shù)家,是由于他們具有天賦;而說(shuō)他們不是藝術(shù)家,是由于他們還不會(huì)支配自己的天賦。因此,要成為藝術(shù)家,僅僅擁有天賦是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要學(xué)會(huì)支配天賦。
13:答案C
解析由后文的“大軍”“聲威”“海納百川的氣度”可知,今川義元應(yīng)當(dāng)是位高權(quán)重之人,因此第一空處應(yīng)強(qiáng)調(diào)百姓對(duì)他的敬重或仰慕?!捌G羨”明顯不符合題意,排解。傾慕:傾心喜愛(ài),多指男女之間的情愫,不合語(yǔ)境,排解。簞食瓢飲:用簞盛飯吃,用瓢舀水喝,形容安貧樂(lè)道,也指生活貧苦。簞食壺漿:形容老百姓用簞盛飯,用壺裝湯,來(lái)歡迎他們愛(ài)戴的軍隊(duì)。依據(jù)其次空后面的“犒軍”,可知C項(xiàng)正確。
14:答案B
解析釣魚(yú)島的主權(quán)問(wèn)題,牽涉到中日兩國(guó)間大面積的領(lǐng)海和專(zhuān)屬經(jīng)濟(jì)區(qū)的歸屬以及四周海疆隱藏豐富的油氣資源開(kāi)采權(quán),日本方面近些年來(lái)不斷就釣魚(yú)島問(wèn)題對(duì)中國(guó)進(jìn)行挑釁。它是目前乃至今后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)兩國(guó)關(guān)系中最敏感和最麻煩的問(wèn)題。南沙群島爭(zhēng)端的雙方是中國(guó)與越南、菲律賓等東盟國(guó)家;北方四島問(wèn)題是俄日之間的爭(zhēng)端;臺(tái)灣問(wèn)題主要是美國(guó)從中作梗。
15:答案A
解析A項(xiàng)是題干的論證需要假設(shè)的。否則,假如事實(shí)上一般高山反應(yīng)和急性腦血管梗阻的醫(yī)療處理沒(méi)有什么不同,那么,即使由于急性腦血管梗阻的癥狀和一般高山反應(yīng)相像,而把前者誤診為后者,也不會(huì)因此產(chǎn)生有害的結(jié)果,這樣,就難以得出結(jié)論:在高海拔地區(qū),急性腦血管梗阻這種病特殊危急。其余各項(xiàng)均不是題干的論證需要假設(shè)的。故選A。
16:答案D
解析D。
17:答案D
解析
18:答案D
解析文段首先闡述了物質(zhì)與精神此起彼伏、相輔相生的關(guān)系,然后以特大地震中文化藝術(shù)作品在鼓舞和安撫人們心靈上的巨大作用為例,說(shuō)明經(jīng)濟(jì)蕭條不振的狀況下更需要這些精神作品在心靈上給人以安慰和激勵(lì)。D項(xiàng)當(dāng)選。
19:答案D
解析這是一道詞語(yǔ)理解題。A、B都是字面意思,C項(xiàng)語(yǔ)義模糊,D項(xiàng)表達(dá)最為精確?????,是與那些“渴望伸展”的都市比較,沈陽(yáng)的寬敞是“浪費(fèi)”的。
20:答案A
解析文段共三句話,分別從正反兩個(gè)角度論證系統(tǒng)思維對(duì)促進(jìn)社會(huì)和諧的重要作用。第一句采納“……才……”引導(dǎo)的條件復(fù)句,從正面論述;其次、三句則從反面說(shuō)明僅從概念動(dòng)身進(jìn)行定性和推斷的做法與和諧社會(huì)的要求格格不入。
21:答案A
解析A。由等比放縮特性,邊長(zhǎng)變?yōu)樵瓉?lái)的n倍,那么角度不變,高度也變?yōu)樵瓉?lái)高度的n倍,由已知得到正方形邊長(zhǎng)為3,所以,以正方形邊長(zhǎng)為底邊的三角形邊長(zhǎng)為3,依據(jù)相像三角形性質(zhì),底邊長(zhǎng)的比等于高度之比,因此高度之比為3:15=1:5,總高度為22.5,分為5份,每份為4.5,所以剩余高度為18,由于矩形紙條高度為3厘米,所以高度18應(yīng)當(dāng)為第六張。
22:答案D
解析李白是創(chuàng)作古詩(shī)的詩(shī)人,加沙地帶是發(fā)生民族沖突的地方。
23:答案B
解析由“仿佛全部這些人都是我們的兄弟姐妹”可以推斷出,拉近距離所帶來(lái)的應(yīng)當(dāng)是一種“親切感”或“親近感”。而與“調(diào)侃和嘲諷”搭配的應(yīng)當(dāng)是“幽默感”。本題答案選B。
24:答案D
解析D。會(huì)一種語(yǔ)言看做一個(gè)人,則題目可以轉(zhuǎn)換為11個(gè)人,,解得英=2,而其中1個(gè)除了會(huì)英語(yǔ)還會(huì)日語(yǔ),所以只會(huì)英語(yǔ)的只有1人,D項(xiàng)當(dāng)選。
25:答案C
解析觀看圖形可知,第一組圖形的變化規(guī)律為,第1個(gè)圖形為完整圖形,第2個(gè)圖被直線分為一大一小兩個(gè)部分,第3個(gè)圖比第1個(gè)圖缺少第2圖中的兩個(gè)小部分,所以其次組圖形也應(yīng)符合此規(guī)律。故選C。
26:答案D
解析D。
27:答案D
解析人們對(duì)能源的需求缺乏彈性,即假如能源的可替代性較低,人們對(duì)能源價(jià)格的變動(dòng)不敏感,市場(chǎng)就無(wú)法自動(dòng)調(diào)整,從而有力地對(duì)上述結(jié)論提出質(zhì)疑。故選D。
28:答案B
解析耄耋之年指的是八九十歲,故B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
29:答案A
解析先看其次空,“明顯”與“明確”相比,后者多了一層確定不移的意思,一般與“態(tài)度”、“目的”等搭配。句中是說(shuō)地域差異很突出,應(yīng)選“明顯”,排解C、D。第一空中,與后文的“共性”相搭配,選“鮮亮”更貼切。本題正確答案為A。
30:答案B
解析愷撒是古羅馬的統(tǒng)治者,埃阿斯是希臘神話中的英雄,屋大維是羅馬的皇帝,伯利克里是古希臘的執(zhí)政官,阿育王是古印度的國(guó)王,故答案選B。
31:答案B
解析前提型題目。題干從“參與學(xué)習(xí)小組的成員獲得的平均分比沒(méi)參與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)更高”得出結(jié)論:參與學(xué)習(xí)小組能夠提高學(xué)習(xí)成果。明顯要求“參與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)與沒(méi)有參與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)起點(diǎn)相同”作為假設(shè)。否則,假如參與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)成果原來(lái)就較高,則無(wú)法說(shuō)明參與學(xué)習(xí)小組能夠提高學(xué)習(xí)成果,岡此B項(xiàng)作為假設(shè)是必需的。A、C兩項(xiàng)都是無(wú)關(guān)項(xiàng):假如D項(xiàng)作為假設(shè)。則說(shuō)明參與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)原來(lái)起點(diǎn)可能更高,減弱了結(jié)論。
32:答案C
解析蛇的身上有許多鱗片,這是它們身上最外面的一層盔甲。鱗片不但可以愛(ài)護(hù)身體,還可以充當(dāng)它們的腳。蛇向前爬行時(shí),身體會(huì)呈S形,每一片在S形身體外邊的鱗片,都會(huì)翹起來(lái),關(guān)心蛇前進(jìn)時(shí)抓住不平的路面。這些鱗片跟蛇的肌肉相互協(xié)作,推動(dòng)身體向前爬行,所以蛇沒(méi)有腳也可以走動(dòng)。
33:答案A
解析文段指出了職業(yè)和事業(yè)的區(qū)分以及什么是兩者最抱負(fù)的結(jié)合,A項(xiàng)正確。
34:答案A
解析
35:答案C
解析文段主要是敘述如何對(duì)“得以利用前人取得的成就表達(dá)感謝”,句③提出論點(diǎn),統(tǒng)領(lǐng)全文,可推斷為首句;①④⑥作為例子支撐論點(diǎn),且句⑥為總結(jié)句,排在④①之后;最終句②中“……是唯一的方式”,提出解決方法,放在尾句。故本題選C。
36:答案A
解析本題屬于細(xì)節(jié)題,解題思路是回到原文一一查找對(duì)應(yīng)關(guān)系。依據(jù)原文“國(guó)家沒(méi)有設(shè)置獨(dú)立審計(jì)機(jī)構(gòu),以會(huì)計(jì)檢查取代了審計(jì)……但這些檢查監(jiān)督,既不能自行監(jiān)督,也不能相互監(jiān)督,更不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的需要”可知,沒(méi)有審計(jì)機(jī)構(gòu)就不能有效進(jìn)行監(jiān)督。
37:答案D
解析哈爾濱由于其冬季特別的冰雪景觀而被稱(chēng)為冰城,索菲亞教堂是其地標(biāo)式建筑。D項(xiàng),拉薩海拔高、空氣淡薄、大氣透亮?????度好、太陽(yáng)輻射強(qiáng),故有“日光城”之稱(chēng),布達(dá)拉宮是其地標(biāo)式建筑。A項(xiàng)西雙版納不是昆明的建筑;B項(xiàng)趵突泉是自然景觀不是建筑物;C項(xiàng)北京被稱(chēng)為“京城”并非由于地理緣由。故本題選D。
38:答案C
解析C。假設(shè)B廳往A廳調(diào)動(dòng)的人數(shù)為x人,而A廳往B廳調(diào)動(dòng)的人數(shù)為y人,A廳總?cè)藬?shù)為A人,B廳總?cè)藬?shù)為B人,則可得:可以消元A、B,可得y=27人,所以B=37+27=64人。當(dāng)然本題也可以利用代入排解法來(lái)做。
39:答案B
解析此題具有迷惑性,題干推理看似是一個(gè)三段論推理,其實(shí)不然,題干大前提中的“許多技能培訓(xùn)”和結(jié)論中的“許多技能培訓(xùn)”不是同一個(gè)概念。選項(xiàng)B也是如此,大前提中的“很多經(jīng)濟(jì)方面的短評(píng)”和結(jié)論中的“很多經(jīng)濟(jì)方面的短評(píng)”也不是同一個(gè)概念,與題干同樣犯了“四概念”的規(guī)律錯(cuò)誤。所以,應(yīng)當(dāng)選B。
40:答案A
解析珠海是廣東的港口城市,唐山是河北的港口城市。
41:答案C
解析本題解析:文段在前面六句的內(nèi)容都是關(guān)于傳記和生命活力之間聯(lián)系的陳述,而通過(guò)表示總結(jié)的標(biāo)志“正是這種生命活力……”可知最終一句是文段的落腳點(diǎn),是文段的主旨所在。
42:答案D
解析依據(jù)文段中劃線的“這里”前的句子“來(lái)到阿拉斯加和育空地區(qū)的非凍土地帶居住下來(lái),有的連續(xù)向北美東南部集中,直到大西洋沿岸和南美尖端”可知,“這里”指的是美洲。故答案為D。
43:答案B
解析分析推理類(lèi)。由題干信息得,①劉強(qiáng)得118分;②蔣明>王麗;③張華+劉強(qiáng)>蔣明+王麗;④劉強(qiáng)>周梅;⑤兩人分?jǐn)?shù)小于120分,三人分?jǐn)?shù)在120分以上。由①④⑤得,劉強(qiáng)>周梅,且分?jǐn)?shù)都小于120分,而蔣明、張華、王麗分?jǐn)?shù)都在120分以上,排解A、C;又由⑧得,張華分?jǐn)?shù)最高,再由②得,張華>蔣明>王麗>劉強(qiáng)>周梅,即B項(xiàng)。故答案選B。
44:答案A
解析
45:答案A
解析
46:答案A
解析
47:答案B
解析B。
48:答案C
解析①③⑤是軸對(duì)稱(chēng)圖形;②④⑥是中心對(duì)稱(chēng)圖形。
49:答案A
解析A。路程相同,速度與時(shí)間
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