財務報表分析實務 教案 6.項目六 發(fā)展能力分析

授課班級授課時間授課課時2授課形式新授課授課章節(jié)（項目任務）名稱項目六發(fā)展能力分析任務一認知發(fā)展能力分析指標教學資源PPT、習題集教學目標知識目標：識記發(fā)展能力的含義；能力目標：理解發(fā)展能力的各種衡量指標；素養(yǎng)目標：運用財務分析方法，激發(fā)理財興趣。教學重點理解衡量發(fā)展能力的指標教學難點掌握分析衡量發(fā)展能力指標的合理性教學方法案例教學法啟發(fā)式教學法閱讀法課外作業(yè)配套職業(yè)能力訓練P39-40單選、多選、判斷板書設計發(fā)展能力指標1、營'業(yè)收入增長率2、凈利潤增長率3、資本積累率4、資產(chǎn)增長率教學環(huán)節(jié)及主要內(nèi)容師生活動備注一、提問引出新課：（1）發(fā)展能力的含義？（2）發(fā)展能力的衡量指標？二、讓學生翻開書從書本中找到發(fā)展能力的涵義：提問：“如何來評價企'業(yè)的發(fā)展能力呢？”告訴學生發(fā)展能力是指企業(yè)未來生產(chǎn)經(jīng)營活動的發(fā)展趨勢和發(fā)展?jié)撃?再提問：“衡量發(fā)展能力的指標有哪些？”告訴學生影響發(fā)展能力的因素主要有營業(yè)收入增長率、凈利潤率、資本積累率、資產(chǎn)增長率。三、引出評價發(fā)展能力的有關(guān)指標：衡量發(fā)展能力的指標有營業(yè)收入增長率、凈利潤率、資本積累率、資產(chǎn)增長率。四、介紹以上相關(guān)指標的相關(guān)公式：讓學生閱讀書本，在黑板上寫出有關(guān)評價發(fā)展能力的指標。（-）營業(yè)收入增長率：4（本年營業(yè)收入-上年營業(yè)收入）/上年營業(yè)收入#100%分析:正數(shù)表示規(guī)模擴大，負數(shù)表示規(guī)模減少課本P97技能訓練（二）凈利潤增長率=K（本年稅后凈利潤-上年稅后凈利潤）/上年稅后凈利潤H*ioo%分析:正數(shù)表示規(guī)模擴大，負數(shù)表示規(guī)模減少課本P98技能訓練（三）資本積累率=K（年末所有者權(quán)益■年初所有者權(quán)益）/年末所有者權(quán)益U*100%分析:越高表示增加越多課本P98技能訓練（四）資產(chǎn)增長率=K（年末資產(chǎn)總額--年初資產(chǎn)總額）/年初資產(chǎn)總額1*100%分析:正數(shù)表示規(guī)模擴大，負數(shù)表示規(guī)模減少課本P99技能訓練五、課后作業(yè)P39-40單選、多選、判斷教師：提問學生：回答老師的問題。教師：啟發(fā)學生思考問題。學生：對老師的分析提出問題進行思考和討論。引出新課教師：提問，引導分析講解公式，指導學生閱讀。學生：思考、閱讀并回答老師的提問。教師：布置課堂練習。學生：根據(jù)所學知識完成課堂練習。本次課重點介紹發(fā)展能力分析中的營業(yè)收入增長率、凈利潤增長率、資教學后記本積累率和資產(chǎn)增長率四個指標，從概念的理解到指標的運用詳細分析，同學們都能理解，還需通過練習加以鞏固和體會。授課班級授課時間授課課時2授課形式新授課授課章節(jié)（項目任務）名稱項目六發(fā)展能力分析任務二發(fā)展能力分析教學資源PPT、習題集教學目標知識目標：理解發(fā)展能力的涵義能力目標：學會使用小同的指標對企業(yè)的發(fā)展能力進行評價素養(yǎng)目標：運用財務分析方法，激發(fā)理財興趣。教學重點理解衡量發(fā)展能力的指標教學難點掌握分析衡量發(fā)展能力指標的合理性教學方法案例教學法啟發(fā)式教學法閱讀法課外作業(yè)配套職業(yè)能力訓練P39-40單選、多選、判斷P40四、計算能力訓練P41五、綜合能力訓練板書設計發(fā)展能力指標.營業(yè)收入增長率.凈利潤增長率.資本積累率.資產(chǎn)增長率教學環(huán)節(jié)及主要內(nèi)容師生活動備注一、復習提問：1、能夠評價企業(yè)發(fā)展能力的指標有哪些？教師：提問、復習。2、如何評價企業(yè)的發(fā)展能力？二、發(fā)展能力指標分析學生：回答老師的問（一）、營業(yè)收入增長率分析題。1、營業(yè)收入增長的效益2、營業(yè)收入增長的趨勢3、營業(yè)收入增長的結(jié)構(gòu)教師：提問，引導學生（二）、凈利潤增長率分析：思考。1、凈利潤增長來源2、凈利潤增長趨勢學生：思考、討論、回3、注意問題答應結(jié)合不同行業(yè)的具體情況分析（三）、資本積累率分析1、資本積累因素2、資本積累趨勢教師：提問，引導學生（四）、資產(chǎn)增長率分析思考。1、資產(chǎn)增長的規(guī)模是否適當2、資產(chǎn)增長的來源是否合理3、資產(chǎn)增長的趨勢是否穩(wěn)定課本P104技能訓練三、課堂小結(jié)：學生：思考、討論、回主要有：營業(yè)收入增長率：從營業(yè)收入增長的角度答凈利潤增長率：從凈利潤增長的角度資本積累率：從資本積累增長的角度資產(chǎn)增長率：從總資產(chǎn)增長的角度四、課外作業(yè)：P39-40單選、多選、判斷P40四、計算能力訓練P41五、綜合能力訓練教學后記本次課重點從營業(yè)收入、收益、資本積累和總資產(chǎn)等角度深度剖析各項影響企業(yè)發(fā)展能力的指標，需要同學們課后繼續(xù)仔細理解。教學后記授課班級授課時間授課課時2授課形式新授課授課章節(jié)（項目任務）名稱項目六發(fā)展能力分析任務二發(fā)展能力分析教學資源PPT、習題集教學目標知識目標：理解發(fā)展能力的涵義能力目標：學會使用不同的指標對企業(yè)的發(fā)展能力進行評價素養(yǎng)目標：運用財務分析方法，激發(fā)理財興趣。教學重點掌握持續(xù)增長策略分析指標教學難點衡量發(fā)展能力的指標的合理性教學方法案例教學法啟發(fā)式教學法閱讀法課外作業(yè)配套職業(yè)能力訓練P39-40單選、多選、判斷P44六、拓展訓練板書設計持續(xù)增長策略1、可持續(xù)增長率2、持續(xù)增長策略分析教學環(huán)節(jié)及主要內(nèi)容師生活動備注一、引入新的分析指標企業(yè)的發(fā)展能力對股東、潛在投資者、經(jīng)營者及其他相關(guān)利益者至關(guān)重要，企業(yè)增長空間如何、增長是否可持續(xù)是評價企業(yè)投資價值的重要因素。這就需要了解反映企業(yè)是否可持續(xù)發(fā)展的指標一一可持續(xù)增長率二、新課內(nèi)容持續(xù)增長策略分析（-）可持續(xù)增長率及影響因素分析發(fā)展資金來源渠道三種：內(nèi)部資金、外部資金、均衡增長可持續(xù)增長率=凈資產(chǎn)收益率X（1.股利支付率）該指標越高，意味著企業(yè)未來利潤的增長速度越快；反之，則越慢。可持續(xù)增長率二銷售凈利率X資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率X權(quán)益乘數(shù)X（1.股利支付率）補充：股利支付率=每股股利+每股收益權(quán)益乘數(shù)工資產(chǎn)?所有者權(quán)益影響可持續(xù)增長率的因素有：銷售凈利率、資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、權(quán)益乘數(shù)和股利支付率（二）持續(xù)增長策略分析1、企業(yè)實際增長率高于可持續(xù)增長率的策略快速增長會導致資金短缺，可采取策略：（1）注入新的權(quán)益資本（2）提高財務杠桿教師：引導復習，引入新課教師：提問，引導學生思考。分析講解可持續(xù)增長率的公式補充兩個公式教師：提問，引導學生思考。（3）降低股利支付率（4）提高經(jīng)營效率2、企業(yè)實際增長率低于可持續(xù)增長率的策略說明企業(yè)現(xiàn)金充足，閑置，可采取策略：（1）尋找投資機會（2）提高股利支付率（3）股票回購總之，企業(yè)只有重視實際增長率與可持續(xù)增長率的差距，根據(jù)可持續(xù)增長率適當控制實際增長率，才能夠?qū)崿F(xiàn)穩(wěn)定發(fā)展。三、課堂練習課本P105即學即思、課本P107技能訓練四、課堂小結(jié)：掌握影響可持續(xù)增長率的四個因素可持續(xù)增長率的兩個公式可持續(xù)增長率與實際增長率的比較策略分析五、課外作業(yè)P39