中班教研組工作計劃15篇

中班教研組工作計劃集錦15篇

一、思想

以主題書程的開發(fā)和治理為抓手凸現(xiàn)我園的教育教師的教科研；保教質(zhì)量提升進展內(nèi)驅(qū)力努力以幼兒進展為本、以教師進展為本的教育宗旨全組教師的教育教學。

二、現(xiàn)狀分析

本學期教研組為全園教師每位教師都能參與教研活動、團結(jié)協(xié)作搞好活動，把各科有機整合起來，組內(nèi)教研氣氛較濃：

1、教師們的理論還高對活動的分析和反思。

2、教師的書堂組織與實施力量還著的差距。

3、青年教師研討的性、性及力量還有待

三、工作要點及措施

1、理論學習教師理論

（1）閱讀早期教育、幼教100、上海托幼、幼兒教育等幼教刊物學習新的教育理念和新的教學方法并且要學以致用把所學理論與教學實踐相努力全體教師教育理論。

（2）學習《幼兒園教育綱要》對《綱要》理解、、落到實處新下的幼兒園教育教學工作的兒童觀教育觀一切從幼兒整體素養(yǎng)真正表達以幼兒為主體以教師為主導的思想教師熟悉新素養(yǎng)教育的需要。

2、注意培育教育質(zhì)量

（1）教研組教師學習的陣地保教的手段在兩周一次的教研活動中制定好的教研活動內(nèi)容大家探討、學習提前制定下一主題的`活動規(guī)劃讓每位教師都有時機發(fā)言她們的教研。

（2）在幼兒園“歡樂學英語“的根底上“說唱古詩“教學。

（3）采納多種方法教師教科研力量的“書前溝通、書后反思“教育治理手段為教師搭建對話、溝通的平臺教育質(zhì)量在活動中每個人都將的困惑拿在溝通中找到解決問題的答案專業(yè)切磋、、合作共享閱歷、相互學習。

（4）注意教學反思優(yōu)秀的幼兒教師必定型、反思性的實踐者教師的教學力量在學習新理論、新觀念的要對自我教學實踐的反思書后反思記錄從中、分析解決問題的力量。

（5）組織教師參與園本培訓現(xiàn)代化教學。

（6）鼓勵教師各級論文評比這將地教師的教學和教研力量。

3、教研活動真正其輻射作用

（1）我園性的制定嬉戲規(guī)劃和班務(wù)規(guī)劃把科學的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W。

（2）研討調(diào)動教師培訓的它能為每個人較的表達思想、觀點的時機讓思想和觀念在溝通的過程中提升。

4、“同題異構(gòu)“教學展現(xiàn)活動活動

教師們將呈現(xiàn)的教學風格相互的學習觀摩，讓教育教學得更快。

四、家園保教質(zhì)量

讓家長們多幼兒園的教育教學狀況孩子在園的學習、生活狀況相互溝通增進家園間的使家長工作落到實處。

五、活動安排

九月份：

1、迎接新生入園穩(wěn)定工作。

2、每周一園長會議每周、周教研。

3、確末迎新春節(jié)目的演出。

4、檢查教師常規(guī)工作流程、保育工作質(zhì)量、全園學期家長會。

十月份：

1、秋季衛(wèi)生保健、保育工作有性地幼兒一日環(huán)節(jié)護理。

2、自制玩具。

3、親子閱讀活動。

4、大、中、小段講故事競賽、常規(guī)教學。

十一月份：

1、戶外活動：留意衣服治理、午睡治理、給幼兒擦汗、更衣等。

2、教師之間常規(guī)教學聽書。

3、一日活動常規(guī)評比。

4、11.9消防演練、秋游活動。

十二月份：

新春文藝匯演節(jié)目彩排、自制玩具競賽、英語、歌曲表演、家長開放日活動。

元月份：

1、迎新春文藝演出。

2、孩子評優(yōu)活動。

3、學期總結(jié)、上交材料等整理工作文章。

中班教研組工作規(guī)劃7

本學年中班教研組共有2個班級，新學年開頭，我組成員就仔細學習新《綱要》，進一步改革教育觀念，開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面進展。結(jié)合園務(wù)工作制定了切實可行的教研工作規(guī)劃，圓滿地完成了各項計工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、安全警鐘長鳴，仔細做到保教結(jié)合

幼兒園以保為先，我們要時刻提高安全責任感，確立以一萬防萬一的安全意識，同時提高教育教學質(zhì)量，使家長能放心的把孩子交到我們的手中，提高我們幼兒園在周邊地區(qū)的知名度。

1、教師要加強班級幼兒的常規(guī)治理和安全教育以及自我愛護意識，同時加強與家長的聯(lián)系和溝通工作。

2、年級組會議每次強調(diào)安全教育，催促、加強教師的安全意識，削減并避開各類意外事故的發(fā)生。

3、加強平常各方位的檢查力度，準時發(fā)覺安全隱患，并得到有效的解決。

4、和保育員相互協(xié)作，在安全工作到位的根底上進一步提高保育工作的質(zhì)量，使安全工作得到全方位的保證。

5、把保育工作嚴密的與一日活動相結(jié)合，各個環(huán)節(jié)連接好，貫徹保育工作標準。

二、加大教科研力度，提高討論質(zhì)量，加強年級組內(nèi)教師工作的自覺性和積極性

增加教師科研意識，務(wù)實求真，仔細討論課題中必要的技能過關(guān)，使教研工作更好的落實到教學教育活動中去。

措施：

1、加強理論與實踐相結(jié)合，不斷提高教師自身的教育業(yè)務(wù)力量，保證幼兒在園的一日活動，全面提高保教質(zhì)量。

2、鼓舞教師不斷提出新問題，在共同探討的過程中，相互取長補短，相互學習，同時提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

三、進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，讓幼兒真正體驗自主嬉戲的歡樂

幼兒喜愛自主嬉戲，是由于它的形式適合幼兒的心理特征。過去教師們在嬉戲中怕亂，限制過多，過死，幼兒玩什么嬉戲，怎樣玩都由教師指導，安排。通過學習研討，教師們轉(zhuǎn)變了舊的教育觀念，在嬉戲中以幼兒為主體，讓他們自己提出主題，自定角色，自選材料與伙伴。在教師創(chuàng)設(shè)良好的嬉戲環(huán)境中開心地嬉戲

四、加強家園聯(lián)系，提高自身業(yè)務(wù)水平

從教育現(xiàn)代化的”角度，充分熟悉教師素養(yǎng)對幼兒進展的影響，多方面、多角度地開展各類活動，促使教師在業(yè)務(wù)上有大的提高，同時加強家園聯(lián)系，做好相互間的協(xié)作工作。

五、逐月工作安排

三月份：

1、學期開學初年級組內(nèi)全體教師會議：各類工作規(guī)劃的仔細制訂及相關(guān)工作、活動詳細的安排。

2、加強幼兒在園一日常規(guī)的培育，正常各類教育教學活動。

3、完成徒手操、韻律操的編排工作，正常晨間活動。

4、關(guān)懷年級組內(nèi)每位教師的工作生活狀況，做到心中有數(shù)。

四月份：

1、年級組會議（安全教育，本月小結(jié)）

2、各班自然角布置到位。

五月份：

1、各班編排的節(jié)目進展溝通考核工作，富有新意和趣味性。

2、向家長開放半日觀摩活動。

3、聽課溝通小結(jié)活動。（向其他年級組內(nèi)教師學習，要有心得體會）

六月份：

1、協(xié)作園部開展好“六·一”兒童節(jié)慶祝活動。

2、各班增加開展區(qū)域活動物品，進展考核評比。

4、學期完畢工作：仔細填寫成績冊、園籍卡，各類總結(jié)的撰寫，物品的發(fā)放等等。

5、做好假期安全工作的預備。

以上是我組教師在本期的教研規(guī)劃狀況，這學期我組將加大教研力度，對幼兒的交往力量和語言進展力量進展研討，開展說、看、評活動。讓教研工作更好地效勞教學，更好地幫忙教師提高自身素養(yǎng)。

中班教研組工作規(guī)劃8

一、指導思想

本學期，我們中班組教研工作以園務(wù)工作規(guī)劃、幼兒園業(yè)務(wù)規(guī)劃為依據(jù)，圍繞“一切為了孩子，為了孩子一切”的效勞宗旨，在不斷地學習和教育實踐中提高自身素養(yǎng)，提高各教師參加教研的積極性，提高教師的教科研水平；及保教質(zhì)量等，努力實現(xiàn)以幼兒進展為本、以教師進展為本的教育宗旨，提高全組教師的教育教學水平。特擬定此規(guī)劃：

二、工作重點：

1、本期我組教師將在連續(xù)深入學習《綱要》的根底上，努力將《綱要》有關(guān)精神運用到日常生活的各環(huán)節(jié)；組織本組的教師狠抓一日活動環(huán)節(jié)和常規(guī)教育工作，做好中班幼兒的`入園工作。

2、連續(xù)開展集體備課工作，在原有工作根底上熟識教材后進展集體爭論，使教師對教學內(nèi)容做到心中有數(shù)，提高集體備課的質(zhì)量。

3、抓好班級常規(guī)，標準一日活動，加強對班級常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作。各班要依據(jù)本班幼兒的實際狀況，制訂出切實可行的班級規(guī)劃，做到有規(guī)劃，有步驟地開展各項活動，把培育幼兒良好的行為習慣和一日常規(guī)作為教師常常性的工作，杜絕各種安全隱患行為的發(fā)生，做到急躁細致，常抓不懈，形成良好的班風和園風。

4、嬉戲活動，資源共享。為了提高幼兒的興趣，增加嬉戲的趣味性，每位教師預備好選取嬉戲新奇，好玩的嬉戲活動，仔細備好具體的嬉戲教案，并共享資源。

三、方法措施

1、本期開展集體教研活動時間為每周三下午進展。每周一次碰頭會，每月一次集體備課活動，教研要結(jié)合《綱要》精神，著力于某個問題、某個領(lǐng)域、某個方面進展爭論。開展小型課題，在課題活動開展中組織爭論課題過程中存在的問題，共同查找解決方法，改良教學教育方法。

2、本期我組集體備課的重點存在于“積極開發(fā)、開展嬉戲活動，促進幼兒社會化共性的進展”，指導幼兒開展生動的嬉戲，增進幼兒間的相互交往與合作，促進幼兒的全面進展。

3、教師之間進展互聽課活動，在聽課中相互了解他人的教育觀念、教學水平與教育行為，同時也了解幼兒的學習常規(guī)、學習習慣、進展狀況等。聽課后要準時反應，共同探討，學習他人的優(yōu)點，以便指導自己更好地綻開工作。

4、積極參與上級各相關(guān)部門和園內(nèi)組織的各項教學研討活動、學習參觀活動，教學中積極使用多媒體教學。

四、本期我組每月開展的主要工作

九月：

1、制定教研組規(guī)劃和各班班務(wù)規(guī)劃；

2、學習中班早操；

3、召開新學期家長會；

4、慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)主題活動。

十月：

1、園內(nèi)賽教活動；

2、重陽節(jié)主題教育。

十一月：

1、組織開展冬季幼兒運動會；

2、幼兒園嬉戲開發(fā)設(shè)計；

十二月：

1、園本課題資料的收集整理，仔細分析，總結(jié)閱歷，并形成文字。

2、“慶元旦”活動籌備。

元月：

1、開展“迎新年主題活動。

2、撰寫各項工作總結(jié)。

中班教研組工作規(guī)劃9

一、教研組狀況分析：

本學期我們中班組有5個班級，10位教師。其中1名高級教師、5名一級教師，新教師1名，代課教師2名。每個班級都配備2名班主任和1名保育員，有效保證了幼兒的保教工作的開展。

（一）師資分析

1、優(yōu)勢：

（1）優(yōu)秀教師引領(lǐng)，帶動全組教師進展：我組兩位教師——xx和xxx分別在音樂教學以及語言教學方面有肯定的專業(yè)素養(yǎng)和實踐閱歷，她們在教育策略的應用方面顯得得心應手，精確把握孩子的年齡特點、進展規(guī)律以及孩子間的個體差異，知道如何順應孩子的進展，具有良好的回應孩子的策略，能夠更好地提升孩子的已有閱歷，在工作中積存了比擬豐富的閱歷，借助這兩位教師的力量和優(yōu)勢，使新教師以及非編教師多向這兩位教師討教，她們引領(lǐng)和帶動了全組教師在專業(yè)化方面的進展。

（2）本組青年教師占整個教研組的80%，青年教師工作積極熱忱、富有制造力。而且我組兩位代課教師雖然閱歷缺乏，但是她們踏實肯干，為教研組注入了積極向上的精神。

2、弱勢：

（1）中青年教師雖然有肯定的教研力量和實踐閱歷，但是這樣的師資力氣在專業(yè)力量、班級治理方面都缺少閱歷，需要經(jīng)過長時間的工作中積存閱歷。

（2）教師的專業(yè)素養(yǎng)還有待提高，尤其是在集體活動的設(shè)計、個別化學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)以及在角色嬉戲活動中的組織、觀看與指導方面。

（二）上學期專題討論狀況分析

1、專題討論分析：

上學期，我們中班教研組圍繞“中班學習活動中禮儀課程的探究與實踐”，我們開展了一系列有規(guī)劃、有目的的組室實踐活動以及研討活動。依據(jù)中班幼兒的`年齡特點、行為實際狀況及新課程實施規(guī)劃，圍繞禮儀目標解讀教材，并從主題背景下關(guān)注主題價值閱歷，選擇如：“我愛我家”、“身體的隱秘”、“好吃的食物”等富有禮儀教育因素的主題作為禮儀教育載體，在活動中融入學習和體驗禮儀行為。

2、弱勢分析：

（1）在專題討論和實踐的過程中，教師在禮儀課程內(nèi)容的挖掘以及在活動設(shè)計比擬單一、活動多偏向于語言領(lǐng)域的活動，也可以涉及其他領(lǐng)域。

（2）專題討論中有局部教師對幼兒的年齡特點不夠了解，導致教師對主題核心閱歷以及禮儀培育目標缺少關(guān)聯(lián)性剖析，因此在禮儀課程內(nèi)容的挖掘以及活動設(shè)計有肯定的局限性，活動更多的偏向于語言領(lǐng)域的認知活動。今后應在社會、藝術(shù)領(lǐng)域方面開展實踐活動。

（3）我們教討論組在專題討論的主動性方面比擬被動、觀看反思力量也有限，階段討論成效不顯著，專題討論的成果不夠明顯。

二、指導思想：

以幼兒園新的進展規(guī)劃預設(shè)目標為導向，依據(jù)園務(wù)規(guī)劃、業(yè)務(wù)規(guī)劃的要求以及本教研組的實際狀況，我組將開展“中班角色嬉戲有效開展的實踐討論”專題，提高教師在角色嬉戲方面討論、實踐力量，提高課題討論實效、促進幼兒全面進展。

三、工作目標：

1、優(yōu)化課程治理。加強保教一日標準操作，優(yōu)化課程監(jiān)控，細化課程效勞，提升課程領(lǐng)導力與執(zhí)行力。

2、深入專題討論。加強幼兒角色嬉戲討論，優(yōu)化環(huán)境材料，提高行為觀看指導力量，促進幼兒全面和諧進展。

3、推動課堂實踐。加強個別化材料設(shè)計、禮儀及運動課程的實踐，追求理念落地，提升教師課堂實踐水平。

4、強化隊伍建立。建構(gòu)教師新的三層梯隊，探究優(yōu)化培訓模式，提高教師自主進展意識，有效促進教師專業(yè)成長。

四、主要任務(wù)與措施

（一）、教育教學討論：

1、專題討論：圍繞“中班角色嬉戲有效開展的實踐討論”的專題，提高教師組織角色嬉戲的力量，提升幼兒角色嬉戲水平。

2、主要措施：

（1）依據(jù)中班幼兒年齡特點、嬉戲特點等學問閱歷組織教師學習有關(guān)“中班角色嬉戲有效開展”的理論學問，提高教師對角色嬉戲開展的理解。

（2）每月開展1—2次專題實踐活動，豐富教師在角色嬉戲中的觀看指導閱歷以及提升幼兒在角色嬉戲中的閱歷。

（3）以大組帶小組的方式，增加教師在中班角色嬉戲環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)力量，有效組織角色嬉戲共享與溝通。

主要任務(wù)：

1）反思幼兒在主題學習活動中存在的問題和現(xiàn)狀，學習中班幼兒角色嬉戲培育的策略。

2）借助大組教研活動，幫忙教師梳理理論學問。為教師積存角色嬉戲?qū)W問積存閱歷。

中班教研組工作規(guī)劃10

一、指導思想

在新學期中，中班年級組教研工作以園務(wù)工作規(guī)劃、幼兒園業(yè)務(wù)規(guī)劃為依據(jù)，圍繞“一切為了孩子，為了孩子一切”的效勞宗旨，用先進理念指導實踐，全面推動和深化素養(yǎng)教育;以主題課程的開發(fā)和治理為抓手，凸現(xiàn)我園的特色教育，提高教師的教科研水平;提高保教質(zhì)量，提升進展內(nèi)驅(qū)力。努力實現(xiàn)以幼兒進展為本、以教師進展為本的教育宗旨。提高全組教師的教育教學水平

二、現(xiàn)狀分析

本學期我們教研組共有四位教師，每位教師都能仔細參與教研活動、團結(jié)協(xié)作搞好各項活動，把各科有機整合起來。組內(nèi)教研氣氛較濃，也取得了肯定成效。但還存在一些缺乏：

1、教師們的理論水平還不夠高，對活動的分析和反思還不夠深入。

2、教師的課堂設(shè)計力量和課堂組織與實施力量還存在著肯定的差距。

3、青年教師參加研討的主動性、積極性及討論力量還有待進一步提高。

三、工作要點及措施

1、加強理論學習，提高教師理論水平。

教師應堅持學習，準時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱忱對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結(jié)合，提高教師理論水平。

(1)積極訂閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合，努力提高全體教師教育理論水平。

(2)進一步學習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進展深入理解、積極探究、切實落到實處。指導新形勢下的幼兒園教育教學工作.樹立正確的兒童觀.教育觀,一切從提高幼兒整體素養(yǎng)動身,真正表達以幼兒為主體,以教師為主導的思想.不斷提高教師熟悉,適應新勢,適應素養(yǎng)教育的需要.并能很好地應用。

(3)結(jié)合學校的讀書活動，研讀專著、品讀名著，讀書溝通，準時做好讀書筆記，寫學習心得。

2、注意業(yè)務(wù)培育，提高教育質(zhì)量

(1)教研組作為教師學習的陣地，提高保教水平的重要手段之一。

恰當?shù)慕萄谢顒臃椒?，能使討論更為深入、準確，因而教研組也制定出相應的學習制度，形成一種學習氣氛。本著精干高效，結(jié)合實際的原則，確定每一次參與教研活動的教師，以及每一次教研活動的內(nèi)容和詳細的安排，讓各位教師盡可能有時間和精力來參與，切實提高教師們的教研水平。

(2)注意進展集體備課。

共同探討制定主題活動規(guī)劃、活動目標、活動過程及教學方法。深入學習教材，轉(zhuǎn)變新的教材觀，正確領(lǐng)悟教材編寫意義，積極實踐教材。連續(xù)采納案例引導、對話爭論、引導探究、設(shè)疑問答等進展有目的學習研討。促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識。閱歷豐富、教學力量強的教師上好展現(xiàn)課，在教學中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用;青年教師的公開課要大膽嘗試、仔細反思，使自己的”教學上漸漸走向成熟。

(3)采納多種形式方法，促進教師教科研力量的提高。

通過“備課、上課、說課、課后反思”作為教育治理手段，為教師搭建對話、溝通的平臺，提高教育質(zhì)量，在活動中，每個人都將自己的困惑拿出來，在相互

溝通中找到解決問題的答案。在教師中掀起“頭腦風暴”，通過專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)、合作，共同共享閱歷、相互學習。我們將連續(xù)通過“走出去，請進來”等方法，來開闊教師眼界，提高教師的教育力量。一方面仔細觀摩同行上示范課;另一方面抓住一切時機，外出觀摩、討教。進一步領(lǐng)悟教育的真諦，提高教師的教科研力量。

(5)注意教學反思

一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個討論型、反思性的實踐者。為了切實提高教師的實際教學力量，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。仔細完成課后反思記錄，從中提高發(fā)覺、分析、討論、解決問題的力量。

五、詳細活動安排

9月：

1、制定幼兒進展目標、班級規(guī)劃的制定

2、各班依據(jù)主題開展創(chuàng)設(shè)活動區(qū)域和墻面布置

3、學習年級組教研規(guī)劃及明確本學期進展方向

4、明確個人學期進展目標

5、完成特色區(qū)域的規(guī)劃制定與區(qū)域布置，并明確該如何操作

10月：

1、資料檢查(本月備課、班級規(guī)劃、家長會規(guī)劃記錄)

2、《我生活的地方》主題活動培訓、開展及班級區(qū)域環(huán)境與材料研討活動

3、一日活動安排合理、有效性的觀摩

4、課題組活動

5、區(qū)域的組織形式研討

11月：

1、環(huán)境與課程整合研討活動

2、區(qū)域的有效觀看及指導

3、進展年級組區(qū)域、自主性嬉戲和主題整合觀摩活動

4、《我發(fā)覺的…》主題活動培訓、開展及班級區(qū)域環(huán)境與材料投放、主題資料匯總工作

5、《多彩的秋天》主題活動培訓、開展及班級區(qū)域環(huán)境與材料研討活動

12月：

1、班級半日活動調(diào)研活動(上)

2、中班幼兒進展狀況抽查

3、迎新年活動

4、《多彩的秋天》主題活動培訓、開展及班級區(qū)域環(huán)境與材料投放、主題資料匯總工作

5、《嚴寒的冬天》主題活動培訓、開展及班級區(qū)域環(huán)境與材料研討活動

6、如何進展區(qū)域的觀看記錄

1月：

1、班級半日活動調(diào)研活動(下)

2、《嚴寒的冬天》主題活動培訓、開展及班級區(qū)域環(huán)境與材料投放、主題資料匯總工作

3、《高快樂興迎新年》主題活動培訓、開展及班級區(qū)域環(huán)境與材料研討活動

4、各類資料的整理與歸檔

中班教研組工作規(guī)劃11

一、指導思想

本學期，中班年級組教研工作以園務(wù)工作規(guī)劃、幼兒園保教規(guī)劃為依據(jù)，圍繞“中班幼兒年齡特征”的效勞宗旨，用先進理念指導實踐，全面推動和深化素養(yǎng)教育；以園本課程的開發(fā)和課題治理為抓手，凸現(xiàn)我園的特色教育，提高教師的教科研水平；提高保教質(zhì)量，提升進展內(nèi)驅(qū)力。努力實現(xiàn)以幼兒進展為本、以教師進展為本的教育宗旨。提高全組教師的教育教學水平。

二、教研目標

1、通過本學期的教研活動，進一步提升教師專業(yè)成長、提高教研的實效性，讓教師切身感受到教研對提升自身素養(yǎng)以及改良保教工作的積極作用，積極主動地參加討論；營造自由、寬松的教研氣氛，讓教師真正成為教研的主體。

2、使教師能夠明確科學教育的主要目標，把握科學探究的根本過程和方法，選擇相宜的活動內(nèi)容，投放材料具有目標性、層次性、可操作性。

3、加強一日常規(guī)治理。以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，合理安排一日常規(guī)。

4、組織多種形式的聽評課活動，提高教師的活動組織水平。以實踐觀摩為途徑，通過互研、互助、互學的形式，提高教師在活動中的指導、觀看、反思的力量。

三、現(xiàn)狀分析

本學期我們中班組共6個班級，12位教師，每位教師都能仔細參與教研活動、團結(jié)協(xié)作搞好各項活動，把各科有機整合起來。組內(nèi)教研氣氛較濃，也取得了肯定成效。

但還存在一些缺乏：

1、教師們的理論水平還不夠高，對活動的分析和反思還不夠深入。

2、教師的課堂設(shè)計力量和課堂組織與實施力量還存在著肯定的差距。

3、青年教師參加研討的主動性、積極性及討論力量還有待進一步提高。

4、教師安于現(xiàn)狀的想象較多，缺乏自信，不擅長表現(xiàn)自我。

四、詳細措施

（一）加強理論學習，提高教師理論水平。

綻開小組溝通活動，組織組內(nèi)教師學習理論學問，重視反思與工作實際相結(jié)合，豐富教師的理論學問，切實提高組內(nèi)教師根本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量。

（二）班級教師相互協(xié)作，抓好班級常規(guī)，優(yōu)化幼兒一日生活。

1、抓好一日常規(guī)，使教學活動井然有序。

重視班級治理力量，進一步加強幼兒的生活、學習、嬉戲習慣的培育，以主題活動形式組織開展教學活動，留意各領(lǐng)域的滲透，按時進展教學活動，保證幼兒足夠的戶外活動時間，避開時間的隱性鋪張。

2、重視晨間接待以及幼兒課后和餐后活動的組織，讓幼兒有事可做。在教研活動中，各班結(jié)合自己班級的狀況與做法，相互溝通，到達閱歷共享與相互提高的的效果。

3、增加幼兒的安全意識，把安全工作抓實抓好。

通過日常催促養(yǎng)成良好的一日活動常規(guī)，并對幼兒進展安全、衛(wèi)生、環(huán)保教育。組織教師學習、爭論幼兒活動時會遇到的困難，準時解決，使每項活動有條不紊的進展，杜絕事故的發(fā)生。

（三）注意業(yè)務(wù)培育，提高教育質(zhì)量。

1、依據(jù)中班幼兒實際，教研組共同討論教材。

針對性的制定主題活動規(guī)劃，各班結(jié)合班級狀況制定月、周、日規(guī)劃，切實把科學的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W行為。

2、組織組內(nèi)教師積極仔細地參加集體備課，對教學活動提出合理的想法。

每個人都將自己的困惑拿出來大家相互溝通與探討，從中提高發(fā)覺、分析、討論、解決問題的力量。通過專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)、合作，共同共享閱歷、相互學習。

3、注意教學反思。

為了切實提高教師的實際教學力量，在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。仔細完成每次活動、每周活動、每個主題及區(qū)域活動的反思記錄。

4、開展公開課展現(xiàn)活動。

閱歷豐富、教學力量強的教師上好展現(xiàn)課，在教學中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用；年輕教師的公開課要大膽嘗試、仔細反思，使自己在教學上漸漸走向成熟。

5、加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注意表達幼兒的可操作性和參加性。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動與主題活動的開展嚴密結(jié)合，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的主題環(huán)境和區(qū)域嬉戲環(huán)境，重視區(qū)域活動在兒童主動進展中的作用。特殊在區(qū)域嬉戲的組織方面，要依據(jù)教學的需要，把主題區(qū)域活動與嬉戲活動有機、合理地結(jié)合起來，使它們形成互動，互為補充，發(fā)揮各自的最正確效應，同時加強對嬉戲過程的.指導，促進兒童的交往力量、處理解決問題的力量、制造力量的提高。

6、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用。

（1）中一、中三、中四開展閱讀體驗活動，中二、中五、中六開展數(shù)學體驗活動根底上，同時各班連續(xù)開展豐富多彩的班級“歡樂體驗”興趣活動。

（2）鼓勵教師積極參加各級各類論文評比，這將有效地提高教師的教學水平和教研力量。

（3）確定每一次參與教研活動的教師，以及每一次教研活動的內(nèi)容和詳細的安排，讓各位教師盡可能有時間和精力來參與，切實提高教師們的教研水平。

7、加強家園聯(lián)系，提高保教質(zhì)量。

各班充分運用班級網(wǎng)站、溫馨溝通、飛信等方式加強家長的聯(lián)系和溝通工作，讓家長們多了解幼兒園的教育教學狀況，了解孩子在園的學習、生活狀況，促進有效互動，使家長工作落到實處。比方，在每一個主題活動開展之前，各班教師把需要家長協(xié)作的方面以書面形式或網(wǎng)站的方式提前告知家長，爭取取得家長的支持與幫忙，共同把班級主題活動開展好。

中班教研組工作規(guī)劃12

一、思想

在新學期中中班年級組教研工作以園務(wù)工作規(guī)劃、幼兒園規(guī)劃為依據(jù)“一切孩子孩子一切“的效勞宗旨用先進理念實踐和深化素養(yǎng)教育;以主題書程的開發(fā)和治理為抓手凸現(xiàn)我園的教育教師的教科研;保教質(zhì)量提升進展內(nèi)驅(qū)力努力以幼兒進展為本、以教師進展為本的教育宗旨全組教師的教育教學。

二、現(xiàn)狀分析

本學期教研組為全園教師每位教師都能參與教研活動、團結(jié)協(xié)作搞好活動，把各科有機整合起來，組內(nèi)教研氣氛較濃也了

1、教師們的理論還高對活動的分析和反思還

2、教師的書堂組織與實施力量還著的差距3、青年教師研討的性、性及力量還有待

三、工作要點及措施

1、理論學習教師理論

(1)閱讀早期教育、幼教100、上海托幼、幼兒教育等幼教刊物學習新的教育理念和新的教學方法并且要學以致用把所學理論與教學實踐相努力全體教師教育理論

(2)學習《幼兒園教育綱要》對《綱要》理解、、落到實處新下的幼兒園教育教學工作的兒童觀教育觀一切從幼兒整體素養(yǎng)真正表達以幼兒為主體以教師為主導的思想教師熟悉新素養(yǎng)教育的需要2、注意培育教育質(zhì)量(1)教研組教師學習的陣地保教的手段在兩周一次的教研活動中制定好的教研活動內(nèi)容大家探討、學習提前制定下一主題的活動規(guī)劃讓每位教師都有時機發(fā)言她們的教研(2)在幼兒園“歡樂學英語“的根底上“說唱古詩“教學

(3)采納多種方法教師教科研力量的“書前溝通、書后反思“教育治理手段為教師搭建對話、溝通的平臺教育質(zhì)量在活動中每個人都將的困惑拿在溝通中找到解決問題的答案專業(yè)切磋、、合作共享閱歷、相互學習

(4)注意教學反思優(yōu)秀的幼兒教師必定型、反思性的實踐者教師的教學力量在學習新理論、新觀念的要對自我教學實踐的反思書后反思記錄從中、分析、、解決問題的力量

(5)組織教師參與園本培訓現(xiàn)代化教學

(6)鼓勵教師各級論文評比這將地教師的教學和教研力量

3、教研活動真正其輻射作用(1)我園性的.制定嬉戲規(guī)劃和班務(wù)規(guī)劃把科學的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(2)研討調(diào)動教師培訓的它能為每個人較的表達思想、觀點的時機讓思想和觀念在溝通的過程中提升

4、“同題異構(gòu)“教學展現(xiàn)活動活動教師們將呈現(xiàn)的教學風格相互的學習觀摩來的力量讓的教育教學得更快

四、家園保教質(zhì)量讓家長們多幼兒園的教育教學狀況孩子在園的學習、生活狀況相互溝通增進家園間的使家長工作落到實處。

五、活動安排

九月份：

1、迎接新生入園穩(wěn)定工作

2、每周一園長會議每周、周教研

3、確末迎新春節(jié)目的演出

4、檢查教師常規(guī)工作流程、保育工作質(zhì)量、全園學期家長會

十月份：

1、秋季衛(wèi)生保健、保育工作有性地幼兒一日環(huán)節(jié)護理及

2、自制玩具

3、親子閱讀活動

4、大、中、小段講故事競賽、常規(guī)教學

十一月份：

1、戶外活動：留意衣服治理、午睡治理、給幼兒擦汗、更衣等

2、教師之間常規(guī)教學聽書

3、一日活動常規(guī)評比

4、11.9消防演練、秋游活動。

十二月份：

新春文藝匯演節(jié)目彩排、自制玩具競賽、英語、歌曲表演、家長開放日活動。

元月份：

1、迎新春文藝演出

2、孩子評優(yōu)活動

3、學期總結(jié)、上交材料等整理工作文章。

中班教研組工作規(guī)劃13

一、本學期開展同一領(lǐng)域的“一課三研”活動，重點以藝術(shù)領(lǐng)域為主。組上每位教師仔細預備所要上好的教學活動，每周進展“一研”的公開課亮相，為期三周，共進展“三研”，然后利用每周五中午分組教研的活動時間，進展準時的.反思，做好教案的修改，來提高教學質(zhì)量與教師的聽、評課力量。

三、時刻牢記“安全第一”。各班教師利用晨間活動，每周對班里孩子進展晨間談話，包括交通安全、班級安全、嬉戲中的安全等，從而進展安全教育。

五、在重大節(jié)日期間，各班級開展各種活動，使幼兒更多了解相關(guān)節(jié)日的內(nèi)容，做好節(jié)日主題墻的布置，向家長做好宣傳工作，讓家長對我們的工作賜予充分確定。

七、園里、組上可以搞一些有意義的外出活動，使各位教師的身心得到提高放松，減輕些心理壓力，工作起來更有勁。從而也進一步促進了同事之間更好的關(guān)系。

中班教研組工作規(guī)劃14

本期中班組依據(jù)《幼兒園教育工作指導綱要》的精神和全園工作規(guī)劃，，結(jié)合中班幼兒的幼兒進展特點和實際狀況，進展教研活動，為確保教育，教學目標的完成，提高我組教學，教研及常規(guī)工作質(zhì)量，特擬定此規(guī)劃

一、教育教學常規(guī)工作方面：

本期我組教師將在連續(xù)深入學習《綱要》的根底上，努力將《綱要》有關(guān)精神運用到日常的生活的的各環(huán)節(jié)；組織帶著本組的教師狠抓一日活動環(huán)節(jié)和常規(guī)教育工作,做好中班幼兒的入園工作。

二、詳細安排如下：

1、九月利用業(yè)務(wù)學習時間，組織本組教師就對中班的幼兒年齡、身心的進展特點，以及各班的詳細狀況的制定教研組規(guī)劃和各班班務(wù)規(guī)劃；確定本期“綠色環(huán)?！薄暗掠黝}活動”“我愛家鄉(xiāng)”“交通安全”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”“安康教育”主題規(guī)劃。

2、加強各班對“種養(yǎng)區(qū)”的妥當治理。依據(jù)中班幼兒的特點，從常規(guī)工作入手，保教協(xié)作，保證一日各環(huán)節(jié)活動的工作質(zhì)量。

3、定期將“每月生日寶寶”、月教育活動內(nèi)容交給電教教師。堅持積極使用電教多媒體進展教學。

4、準時更換“家長園地”、“教學活動公開欄”的內(nèi)容。

5、加強德育和安全教育，保證“主題活動”“德育工作”的順當開展。

6、編排一套中班新早操，做到動靜交替，運動適度；保證每天兩小時的戶外活動時間；仔細做好常規(guī)，消毒衛(wèi)生和疾病防治工作。

7、在秋冬兩季加強戶外體育活動保證每天兩小時的戶外活動時間。積極組織幼兒參與冬季運動會。

三、教研工作方面：

充分發(fā)揮.體教研活動的優(yōu)勢，利用教研活動時間，充分調(diào)動本組教師參加教研活動的積極性、主動性和自覺性。組織好班組教育、教研工作，以《綱要》精神為指導，針對中班組教育教學中存在的問題開展爭論，找到突破口。結(jié)合本班實際狀況的開展小型課題，結(jié)合各主題教育活動及科研課題的.進展，準時提取反應信息，調(diào).本組教育教學進度，積存優(yōu)秀的教育教學方法，確保教育教學及課題討論的順當開展。

（一）詳細內(nèi)容、措施如下：

1、本期開展.體教研活動時間為每周三下午進展。每周一次碰頭會，每月一次.體備課活動，教研要結(jié)合《綱要》精神，著力于某個問題、某個領(lǐng)域、某個方面進展爭論。開展小型課題，在課題活動開展中組織爭論課題過程中存在的問題，共同查找解決方法，改良教學教育方法。

2、本期我組.體備課的重點存在于“爭論每日教學活動、德育活動、環(huán)保教育主題，交通、樓道消防、大中型玩具安全教育目的及詳細措施”。

3、本期我組教師將積極參與上級各相關(guān)部門和園內(nèi)組織的各項教學活動、學習參觀活動；教學中積極使用多媒體教學；

4、培育輔導青年教師（易張）。

四、課題討論工作方面：

幫助各課題組完成各階段討論工作。作好課題資料的收.、..工作。積極支持課題組主研教師的每月研討活動，仔細分析，總結(jié)閱歷，并形成文字。

五、家長工作方面：

1、好家教園地的宣傳工作，保證園地內(nèi)容和網(wǎng)上資料的準時更