2023年福建省羅源第二中學(xué)、連江二中生物高一下期末聯(lián)考試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．一個(gè)男孩患紅綠色盲，但其父母、祖父母和外祖父母視覺(jué)都正常，家族中無(wú)變異發(fā)生，則該男孩的色盲基因來(lái)自（）A．祖父 B．祖母 C．外祖父 D．外祖母2．為研究R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì)，進(jìn)行了肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其基本過(guò)程如圖所示：下列敘述正確的是A．甲組培養(yǎng)皿中只有S型菌落，推測(cè)加熱不會(huì)破壞轉(zhuǎn)化物質(zhì)的活性B．乙組培養(yǎng)皿中有R型及S型菌落，推測(cè)轉(zhuǎn)化物質(zhì)是蛋白質(zhì)C．丙組培養(yǎng)皿中只有R型菌落，推測(cè)轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNAD．該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明肺炎雙球菌的主要遺傳物質(zhì)是DNA3．關(guān)于遺傳信息和遺傳密碼在核酸中的位置和堿基構(gòu)成的敘述中，下列正確的是()A．遺傳信息位于mRNA上，遺傳密碼位于DNA上，構(gòu)成堿基相同B．遺傳信息位于DNA上，遺傳密碼位于mRNA上，構(gòu)成堿基不同C．遺傳信息位于DNA，遺傳密碼位于mRNA上，構(gòu)成堿基相同D．遺傳信息和遺傳密碼都位于DNA上，構(gòu)成堿基相同4．在“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”中，如果對(duì)35S標(biāo)記的噬菌體一組(甲組)不充分?jǐn)嚢琛?2P標(biāo)記的噬菌體一組(乙組)保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，其結(jié)果是()A．甲組沉淀物中會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，乙組上清液中也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性B．甲組上清液中會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，乙組上清液中也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性C．甲組沉淀物中會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，乙組沉淀物中不會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性D．甲組上清液中會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，乙組沉淀物中也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性5．玉米有3對(duì)基因與株高有關(guān)，且位于三對(duì)染色體上，各基因均以累加效應(yīng)決定株高；已知AABBCC株高為180厘米，aabbcc株高為120厘米。現(xiàn)有基因型為AABbCC和AaBbcc的玉米雜交,子代中表現(xiàn)型種類與最大高度分別是（）A．3種；160厘米 B．4種；170厘米C．5種；160厘米 D．6種；170厘米6．下列不利于人體散熱的是A．骨骼肌不自主戰(zhàn)栗B．皮膚血管舒張C．汗腺分泌汗液增加D．用酒精擦拭皮膚7．某種鼠中，黃鼠基因A對(duì)灰鼠基因a為顯性，短尾基因B對(duì)長(zhǎng)尾基因b為顯性。且基因A或b在純合時(shí)使胚胎致死，這兩對(duì)基因是獨(dú)立遺傳的。現(xiàn)有兩只基因型均為AaBb的雌雄鼠交配，理論上所生的子代表現(xiàn)型比例為A．2：1B．6:3:1C．6:2:1:1D．4:2:18．（10分）某種植物的花色性狀受一對(duì)等位基因控制，且紅花基因?qū)Π谆ɑ蝻@性?，F(xiàn)將該植物群體中的白花植株與紅花植株雜交，子一代中紅花植株和白花植株的比值為5:1,如果將親本紅花植株自交，F(xiàn)1中紅花植株和白花植株的比值為A．3:1B．5:1C．5:3D．11:1二、非選擇題9．（10分）現(xiàn)有兩個(gè)品種的番茄，一種是高莖紅果（DDRR），另一種是矮莖黃果（ddrr）。將上述兩個(gè)品種的番茄進(jìn)行雜交，得到F1。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（（1）欲用較快的速度獲取純合矮莖紅果植株，應(yīng)采用的育種方法是_______。（2）將F1進(jìn)行自交得到F2，獲得的矮莖紅果番茄群體中，R的基因頻率是__________。（3）如果將上述親本雜交獲得的F1在幼苗時(shí)期就用秋水仙素處理，使其細(xì)胞內(nèi)的染色體加倍，得到的植株與原品種是否為同一個(gè)物種？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。_______________________。（4）如果在親本雜交產(chǎn)生F1過(guò)程中，D基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離，產(chǎn)生的所有配子都能成活，則F1的表現(xiàn)型有_________。10．（14分）下圖表示某DNA片段的遺傳信息的傳遞過(guò)程，①～⑦表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c表示生理過(guò)程，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖中表示DNA復(fù)制的過(guò)程是________（填字母），圖中表示基因表達(dá)的過(guò)程是________（填字母）。其中a、b過(guò)程在人體細(xì)胞中既可以發(fā)生在細(xì)胞核，也可以發(fā)生在_______________________（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）中。（2）為研究a過(guò)程的物質(zhì)合成情況，常使用3H-TdR（3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷）這一化合物，原因是：_____________________________________________________________________________。（3）在b過(guò)程中，與DNA結(jié)合的酶是_______________________。已知該過(guò)程形成的RNA的模板鏈和非模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%，則與該RNA對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為_______________________。（4）c過(guò)程通過(guò)______________________________________________與mRNA上的密碼子識(shí)別，將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上。在人體的成熟紅細(xì)胞、胰島細(xì)胞、癌細(xì)胞中，能發(fā)生b、c過(guò)程但不能發(fā)生a過(guò)程的細(xì)胞有_______________________________________。（5）鐮刀型細(xì)胞貧血癥體現(xiàn)了基因控制性狀的途徑是：基因通過(guò)控制_____________________進(jìn)而控制生物體的性狀。（6）若下圖是某植物花色由三對(duì)獨(dú)立遺傳的基因共同決定花中相關(guān)色素的合成途徑，其體現(xiàn)了基因?qū)ι矬w的性狀的控制途徑為：基因通過(guò)控制_________________________________進(jìn)而控制生物體的性狀。當(dāng)基因型為AaBbDd的植株自交，理論上子代中紫花植株所占比例為________，子代紫花植株的基因型有________種。11．（14分）下圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過(guò)程，數(shù)字表示過(guò)程，m、n代表場(chǎng)所，其它字母表示細(xì)胞或相關(guān)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)圖中n代表的場(chǎng)所是________，屬于免疫活性物質(zhì)的是___________（填圖中字母），②表示_______過(guò)程。(2)圖中所示的免疫過(guò)程屬于________免疫。(3)第二次注射X時(shí)，產(chǎn)生的漿細(xì)胞來(lái)源于________(填圖中字母）。(4)人體內(nèi)往往存在針對(duì)一種病毒的不同抗體,原因是_____________。(5)如果人體免疫系統(tǒng)異常敏感、反應(yīng)過(guò)度，“敵我不分”地將自身物質(zhì)當(dāng)作外來(lái)異物進(jìn)行攻擊就會(huì)引起________病。研究發(fā)現(xiàn)結(jié)腸炎患者會(huì)出現(xiàn)“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，從分子水平上看，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是:導(dǎo)致結(jié)腸炎的是病菌產(chǎn)生的毒素等物質(zhì)，這些物質(zhì)與_______________。12．根據(jù)圖一至圖三遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程，回答相關(guān)問(wèn)題。（1）上圖中表示的生理過(guò)程依次是：____________________________，能夠發(fā)生A與T相互配對(duì)的是圖___________，圖三發(fā)生的場(chǎng)所是______________。（2）圖一過(guò)程不可能發(fā)生在___________中；圖三過(guò)程不可能發(fā)生在__________中。A．神經(jīng)元B．胚胎干細(xì)胞C．分生區(qū)細(xì)胞D．哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞（3）科學(xué)是不斷發(fā)展的，在中心法則的研究中科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，一些RNA病毒能進(jìn)行圖一至圖三中沒(méi)有發(fā)生的過(guò)程是_____________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

一個(gè)男孩患紅綠色盲，其色盲基因來(lái)自其母親，其外祖父母視覺(jué)都正常，其母親的色盲基因來(lái)自其外祖母。答案選D.2、C【解析】

艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，將S型菌的DNA、蛋白質(zhì)和莢膜等物質(zhì)分離開，與R型菌混合培養(yǎng)，觀察S型菌各個(gè)成分所起的作用。最后再S型菌的DNA與R型菌混合的培養(yǎng)基中發(fā)現(xiàn)了新的S型菌，證明了DNA是遺傳物質(zhì)?！驹斀狻考捉M中培養(yǎng)一段時(shí)間后可發(fā)現(xiàn)有極少的R型菌轉(zhuǎn)化成了S型菌，因此甲組培養(yǎng)皿中不僅有S型菌落也有R型菌落，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；乙組培養(yǎng)皿中加入了蛋白質(zhì)酶，故在乙組的轉(zhuǎn)化中已經(jīng)排除了蛋白質(zhì)的干擾，應(yīng)當(dāng)推測(cè)轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNA，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；丙組培養(yǎng)皿中加入了DNA酶，DNA被水解后R型菌便不發(fā)生轉(zhuǎn)化，故可推測(cè)是DNA參與了R型菌的轉(zhuǎn)化，C選項(xiàng)正確；該實(shí)驗(yàn)只能證明肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA，無(wú)法證明還有其他的物質(zhì)也可做遺傳物質(zhì)，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。3、B【解析】遺傳信息位于DNA上，遺傳密碼位于mRNA上，構(gòu)成堿基不同，前者含有特有堿基T，后者含有特有堿基U，故選B。4、A【解析】

噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放。噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷。

噬菌體侵染大腸桿菌時(shí)，外殼吸附在大腸桿菌表面，DNA注入到大腸桿菌內(nèi)，通過(guò)攪拌、離心，上清液中僅含噬菌體的外殼，下層是大腸桿菌，噬菌體的外殼和大腸桿菌分離。如果攪拌、離心后，仍有少量含有35S的T2噬菌體吸附在大腸桿菌上，則會(huì)導(dǎo)致放射性主要分布在上清液中，而沉淀物中有少量的放射性，所以沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致?！驹斀狻坑?5S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌，外殼吸附在大腸桿菌表面，如果不進(jìn)行充分?jǐn)嚢?，外殼很難與噬菌體分離，導(dǎo)致甲組的沉淀物中有較強(qiáng)的放射性，上清液中可能會(huì)出現(xiàn)少量的放射性；

用32P標(biāo)記的乙組噬菌體，保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，導(dǎo)致部分細(xì)菌破裂，釋放出子代噬菌體，所以乙組的上清液中有較強(qiáng)的放射性，但仍有少量存在于沉淀物中，所以乙組的沉淀物中有少量的放射性。

故選A。5、B【解析】基因型為AABbCC和AaBbcc的玉米雜交，后代基因型為AABBCc、AABbCc、AAbbCc、AaBBCc、AaBbCc、AabbCc6種．其中基因型為AABBCc的株高170厘米，AABbCc、AaBBCc的株高160厘米，AAbbCc、AaBbCc的株高150厘米，AabbCc的株高140厘米．因此，子代中表現(xiàn)型種類為4種，最大高度為170厘米．【考點(diǎn)定位】基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用【名師點(diǎn)睛】根據(jù)題意分析可知：累加效應(yīng)決定植株的高度，且每個(gè)顯性基因的遺傳效應(yīng)是相同的，純合子AABBCC高180厘米，aabbcc高120厘米，則每個(gè)顯性基因會(huì)使高度增加10厘米，即6個(gè)顯性基因（AABBCC）為180厘米，5個(gè)顯性基因?yàn)?70厘米，4個(gè)顯性基因?yàn)?60厘米，3個(gè)顯性基因?yàn)?50厘米，2個(gè)顯性基因?yàn)?40厘米，1個(gè)顯性基因?yàn)?30厘米，無(wú)顯性基因?yàn)?20厘米．6、A【解析】

本題主要考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，在不同的環(huán)境條件下，人體主要依靠調(diào)節(jié)產(chǎn)熱量或者散熱量來(lái)維持體溫相對(duì)溫度。在炎熱環(huán)境中，通過(guò)增加散熱途徑調(diào)節(jié)體溫；寒冷環(huán)境中，骨骼肌不自主的戰(zhàn)栗是一個(gè)快速產(chǎn)熱途徑，增加產(chǎn)熱量；體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦。【詳解】骨骼肌不自主戰(zhàn)栗會(huì)增加產(chǎn)熱量，不利于人體散熱，A符合題意；皮膚血管舒張，血流量增加，以增加散熱量，B不符合題意；汗腺分泌汗液增加，則散熱量增加，C不符合題意；用酒精擦拭皮膚時(shí)酒精的揮發(fā)會(huì)帶走部分熱量，可以增加散熱量，D不符合題意。故選A。7、A【解析】?jī)芍换蛐途鶠锳aBb的雌雄鼠交配，兩對(duì)基因是獨(dú)立遺傳，由于基因A或b在純合時(shí)使胚胎致死，后代基因型為：2AaBB、4AaBb、1aaBB、2aaBb，所生的子代表現(xiàn)型比例為黃色短尾∶灰色長(zhǎng)尾=2∶1?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：熟記兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中F2代的9種基因型及其比例，根據(jù)題意進(jìn)行合并或取舍。8、D【解析】植物的花色性狀受一對(duì)等位基因控制，將該植物群體中的白花植株（aa）與紅花植株（A_）雜交，子一代中紅花植株和白花植株的比值為5：1，說(shuō)明該植物群體中的紅花植株為AA和Aa，比例為2：1．因此，將親本紅花植株自交，F(xiàn)1中白花植株的概率為1/3×1/4=1/12，紅花植株和白花植株的比值為11：1，故選D?！究键c(diǎn)定位】基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用二、非選擇題9、（1）單倍體育種（1分）66.7%（1分）不是，與原品種之間存在生殖隔離，雜交后產(chǎn)生的后代是不育的（2分）高莖和矮莖（2分）【解析】

根據(jù)不同的目的選擇育種方案【詳解】（1）單倍體育種相對(duì)于雜交育種具有明顯縮短育種年限的優(yōu)點(diǎn)。（2）F2中紅果基因型有1/3RR、2/3Rr,據(jù)此可算出R和r的基因頻率。（3）F1在幼苗時(shí)期就用秋水仙素處理，就變成了四倍體，四倍體與原有的二倍體后代為三倍體，三倍體是不育的，因此四倍體和二倍體之間就有了生殖隔離，就是兩個(gè)不同物種了。（4）后代中高莖對(duì)應(yīng)基因型應(yīng)為DDd，矮莖基因型為d，且均為紅果，所以F1的表現(xiàn)型有高莖紅果、矮莖紅果?！军c(diǎn)睛】生物育種方法的選擇（1）雜交育種——集中不同親本的優(yōu)良性狀。選擇具有不同優(yōu)良性狀的個(gè)體作為親本，經(jīng)過(guò)雜交→自交過(guò)程，在F2中選擇，如果選取顯性個(gè)體，還需要連續(xù)自交。（2）單倍體育種——集中優(yōu)良性狀，又縮短育種年限。選擇具有不同優(yōu)良性狀的個(gè)體作為親本，經(jīng)過(guò)雜交獲得F1，取F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，形成單倍體幼苗，再用秋水仙素處理。（3）多倍體育種——獲得較大果實(shí)或大型植株或提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量。用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，使染色體加倍而形成多倍體。（4）誘變育種——提高變異頻率，“改良”或“改造”或直接改變現(xiàn)有性狀，獲得當(dāng)前不存在的基因或性狀。（5）轉(zhuǎn)基因技術(shù)——實(shí)現(xiàn)定向改變現(xiàn)有性狀。把目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞內(nèi)，如果是動(dòng)物方面的育種，需要導(dǎo)入受精卵；如果是植物方面的育種，可導(dǎo)入體細(xì)胞，再經(jīng)過(guò)植物組織培養(yǎng)即可。10、ab、c線粒體3H-TdR是DNA合成的原料之一，可根據(jù)放射性強(qiáng)度變化來(lái)判斷DNA合成情況RNA聚合酶26%tRNA上的反密碼子胰島細(xì)胞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程57/6422【解析】

分析題圖可知，a表示DNA復(fù)制，b表示轉(zhuǎn)錄，c表示翻譯，其中①表示一個(gè)DNA中有一條被標(biāo)記的鏈、一條正常鏈，②表示mRNA，③表示核糖體，④表示多肽，⑤表示tRNA，⑥表示經(jīng)復(fù)制后一條染色體上的兩個(gè)DNA，⑦表示氨基酸?；蚺c性狀的關(guān)系：基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)來(lái)控制性狀；通過(guò)控制酶的合成控制代謝過(guò)程，從而影響生物性狀。據(jù)圖分析可知：紫色的基因型為____D_、A_B_dd，紅色的基因型為A_bbdd，白色的基因型為aa__dd。【詳解】（1）根據(jù)以上分析已知，圖中a表示DNA的復(fù)制，b表示轉(zhuǎn)錄，c表示翻譯，因此圖中表示基因表達(dá)的過(guò)程是b、c。DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都是以DNA為模板的，因此兩者都可以發(fā)生在人體的細(xì)胞核和線粒體中。（2）由于3H-TdR（3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷）是DNA合成的原料之一，可根據(jù)放射性強(qiáng)度變化來(lái)判斷DNA合成情況，因此在研究DNA復(fù)制的過(guò)程中常用3H-TdR這一化合物。（3）在b轉(zhuǎn)錄過(guò)程中，與DNA結(jié)合的酶是RNA聚合酶；根據(jù)題意分析，已知該過(guò)程形成的RNA的模板鏈和非模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%，則與該RNA對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中鳥嘌呤=（29%+19%）÷2=24%，因此腺嘌呤所占的堿基比例為50%-24%=26%。（4）c表示翻譯，該過(guò)程通過(guò)tRNA上的反密碼子與mRNA上的密碼子識(shí)別，將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上。胰島細(xì)胞不能分裂，能轉(zhuǎn)錄、翻譯形成蛋白質(zhì)，但不能發(fā)生DNA復(fù)制；人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核不能發(fā)生DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯；癌細(xì)胞能發(fā)生DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程。（5）鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀的實(shí)例。（6）據(jù)圖分析可知，基因是通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程進(jìn)而控制生物體的性狀的?；蛐蜑锳aBbDd的植株自交，理論上子代中紫花植株（____D_、A_B_dd）所占比例為=3/4+3/4×3/4×1/4=57/64，紫花的基因型有3×3×2+2×2=22種。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯以及基因的自由組合定律的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，準(zhǔn)確判斷圖中各個(gè)數(shù)字代表的物質(zhì)的名稱以及各個(gè)字母代表的過(guò)程的名稱，并能夠根據(jù)不同的基因與性狀之間的關(guān)系圖判斷不同的表現(xiàn)型對(duì)應(yīng)的可能的基因型，進(jìn)而結(jié)合題干要求分析答題。11、骨髓f、YB細(xì)胞的增殖、分化體液c、e病毒的表面存在多種抗原，每一種抗原引發(fā)一種特異性抗體自身免疫人體關(guān)節(jié)細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的某些物質(zhì)結(jié)構(gòu)非常相似，導(dǎo)致人體免疫系統(tǒng)將關(guān)節(jié)細(xì)胞當(dāng)作異物進(jìn)行攻擊【解析】

據(jù)圖可知，m表示胸腺，n表示骨髓；X代表抗原，Y代表抗體；a代表T淋巴細(xì)胞，b代表吞噬細(xì)胞，c代表B淋巴細(xì)胞，d代表漿細(xì)胞，e代表記憶細(xì)胞，f代表淋巴因子。【詳解】(1)