二年級小鯉魚跳龍門(16篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——二年級小鯉魚跳龍門(16篇)二年級作文小鯉魚跳龍門第1篇

在上個星期，我看完了《中國民間故事》，每個民間傳聞都孕育了一個個道理。內(nèi)容也十分好玩兒，我印象最深的一個是“鯉魚跳龍門〞，今天，我就來講一講。

上古時期，大禹治好了洪水后，找到了一處洪水堵塞之地，那就是龍門山。龍門山高入云層，欄住了黃河，使黃河江水倒流，洪水泛溢。于是大禹帶著數(shù)百個將士，在山間開啟了一個豁口，大禹把這個豁口取名“龍門〞。

龍門鑿成后，百姓們不再受洪水侵害，還能欣賞飛瀑的美景。而生活在水中的水族，只能在下游生活，為此它們十分不滿。這時，大禹告訴它們：“只要能躍過龍門，就可以變成龍！〞

水族們聽聞后，整治不已。

“太好了，我們能變成龍了！〞

“龍門這么高，我們怎么跳得上去？〞

在整治中，日子一每日過去了，誰也沒有去試，由于龍門太高了，一不防備摔下懸崖確定會摔個粉身碎骨。

一條嬌小的紅鯉魚知道了，自告奮勇地說：“不試試怎么知道？就讓我來試一次吧！〞大家一看是條小紅鯉魚，都嘲諷它：“連水里的鱘魚都跳不過去，你更不可能。〞

小鯉魚并不氣餒，它退后幾步，攢足力氣，猛地向前游，一個騰躍到了半空中。這時，空中烏云密布，下起了暴雨，紅鯉魚借著云雨向前走。突然，閃電在空中擦出火花，正好落在紅鯉魚尾巴上，紅鯉魚真的變成了一條龍。

這個故事告訴我們，雖然出身平凡，但經(jīng)過自己的努力，一定能取得成功。

二年級作文小鯉魚跳龍門第2篇

從前有一只小鯉魚，在河里穿來穿去，無憂無慮，不用上學，不用干活，生活過的很快活。

小鯉魚出去遛彎兒的時候，海草先生給小鯉魚說：“大家都去跳龍門了，你怎么不去跳龍門?〞小鯉魚好奇的問，是呀，每只小鯉魚都去跳龍門呢，海草先生回復。

小鯉魚聽說有一個龍門景點，趕快去報名，結(jié)果，小鯉魚發(fā)現(xiàn)導游不讓小鯉魚靠近，更不能進去，小鯉魚戴了它特做的胡子，戴了測身器的導游和一群嘰嘰喳喳的游客來了。

導游一個一個的側(cè)身說：“你叫什么名字?：游客說：〞小四、小四球^v^該小鯉魚了，它想了想說：“我叫小六。〞導游側(cè)了側(cè)身說進去吧。

幸好小鯉魚早有準備，它把普通魚的皮穿在自己的身上，小鯉魚見游客和導游走了，自己逆流而上，跳上龍門，面臨著這個挑戰(zhàn)，它不知不覺就跳了一個上午，一次次的躍向龍門，最終，在自己的堅持下，終究跳過了龍門，小鯉魚立刻變成了龍。

而有的小魚還在池塘里游玩，小鯉魚決定要給自己起個名字，小鯉魚說，就叫鯉魚龍吧，鯉魚從空中落下，立馬變成了一只小鯉魚，這是怎么回事?小鯉魚急忙地說。

原來小鯉魚還要繼續(xù)努力，面對困難，不后退，堅持自己的目標，不畏艱險，發(fā)憤向上，實現(xiàn)自己的夢想。

二年級作文小鯉魚跳龍門第3篇

今天，楊老師宣布：“今天，我們來玩一個游戲，鯉魚跳龍門。〞講臺上大水盆中一只小小的乒乓球像小船一樣飄蕩在水面上。

我看著乒乓球，心里想這么輕的一個乒乓球，打個噴嚏就能把它吹出十萬八千里遠。還有什么難的？老師選了我們班的小胖子李帥，，我想：這么簡單的任務還要叫李帥來完成，簡直是大材小用。

李帥上場了，只見他雙手扶著桌子，眼睛盯著球。他深深地吸了一口氣，腮幫子鼓得溜圓。他猛地吹了一口氣，只見水盆里即刻水花四濺；可乒乓球只是在水盆里來回打轉(zhuǎn)。李帥的臉憋得通紅，臉上濺滿了水，還在大口地喘著氣。老師又給了他一次機遇，同學都給李帥加油，出主意。李帥把頭用力壓低，對準球下方猛地吹了一口氣，頑皮的乒乓球幾次都要躍過龍門了，可還是被“龍門〞絕情地擋住了。

唉，沒想到這游戲還這么難呀！

二年級作文小鯉魚跳龍門第4篇

從前有一條大膽精明的小鯉魚，它每天都和自己的好朋友小金魚玩。

一天，有一頭公牛鯊一口就把小金魚給吃了，還占了它家。小鯉魚氣得想去咬公牛鯊，但是它沒有這做，而是靜靜地游走了，由于它知道假使要硬拼的話一定是打不過的。突然它想起了媽媽說過的一句話，“寶物，假使你遇到了鯊魚要吃你，你可以去一個叫龍門的地方，假使你跳了過去就可以變成一條龍，這是^v^爺爺告訴我的，它們都想跳過龍門，可是都失敗了。〞

“對呀！我可以變成龍來救小金魚呀。〞小鯉魚說到做到，回到家和媽媽道別，走出家門向著龍門方響游去。

突然沖出一條河鰻，一口咬斷了小鯉魚的鰭，小鯉魚嚇得馬上和魚群游出了山洞。

小鯉魚繼續(xù)向前游，突然，一個身披紅色鎧甲的大紅螃蟹出現(xiàn)在眼前，小鯉魚還沒有反應過來，紅螃蟹舉起一把大刀，手起刀落，小鯉魚的另一個鰭也沒了。

小鯉魚趕快跑，千辛萬苦，奮力一躍終究它跳過了龍門，成了一條火紅色的龍！小鯉魚飛到小金魚家，不僅救出了小金魚，還嚇跑了公牛鯊，從今以后公牛鯊再也不敢來小金魚家了。

二年級作文小鯉魚跳龍門第5篇

這個星期六，媽媽給我買了一本作文書，我可高興啦！我先看了一遍目錄，當讀到《水果拼盤》的時候，就問媽媽：“媽媽，什么叫水果拼盤？〞媽媽回復：“水果拼盤就是用水果拼制成的各種圖案。〞“哦，用水果做的。那好，我也來露一手吧！〞我自言自語道。

我拿了好多水果，有紅蘋果、香蕉、鴨梨和草莓，先用小刀把紅蘋果片修成魚的外形放進盤子里，又在上面挖了幾個長方形的小洞，再把草莓一片片的插在小洞里。即刻，變成了片片魚鱗！我又用紅蘋果皮做成魚的嘴，也插在小洞里。最終，我拿梨片修成一個大大的半圓，把它挖成龍門橋狀……

爸爸和媽媽干完家務了，媽媽說：“你快去看看文文的老鼠，有沒有再去偷吃冰箱里的蘋果吧！〞爸爸忙開啟冰箱門一看，里面的水果已經(jīng)所剩無幾了。正當爸爸、媽媽怒氣沖沖地向我的房間走來時，我趕快端起一盤活靈活現(xiàn)的“鯉魚跳龍門〞沖了出來。爸爸和媽媽看到了我的“杰作〞，臉上即刻樂開了花，直夸我的水果拼盤做的好。這時，我還真有點樂不可支、沾沾自喜呢！

二年級作文小鯉魚跳龍門第6篇

奶奶、爸爸和媽媽聽了燕子的話，決定去跳龍門找小鯉魚們。就在他們出發(fā)的前一天，奶奶突發(fā)白皮病，不能去找小鯉魚了。爸爸、媽媽要留下來照料奶奶，便請燕子帶話給小鯉魚，讓小鯉魚們照料好自己。

燕子飛往龍門，把奶奶的病情告訴了小鯉魚們，并說：“聽說在河底水草最繁茂的地方，住著一只水怪，他種了一種七色草可以治療白皮病。〞小鯉魚們向燕子表示感謝，并決定去尋覓七色草。

小鯉魚們游啊游，終究在河底發(fā)現(xiàn)了一片像森林一樣繁茂的水草，小鯉魚們艱難地穿過了纏繞的水草，一只像巨龍的水怪出現(xiàn)在眼前。水怪生氣地大吼：“你們是誰？〞水怪瞪著一雙圓圓的大眼睛，張著大大的嘴巴，一副要吃魚的樣子，可怕極了。小鯉魚們發(fā)起抖來。又是金色小鯉魚最大膽，他說：“我們的奶奶生病了，希望您能給我們一棵七色草救奶奶。〞旁邊的小鯉魚們也接著說：“求求您，救救奶奶吧！〞水怪躊躇了一會兒說：“你們很孝順，我可以給你們一棵七色草，但必需用一條鯉魚的鱗片來交換。〞小鯉魚們你看看我，我看看你。金色小鯉魚說：“用我的鱗片換！〞水怪大笑道：“好樣的！成交！〞金色小鯉魚咬緊牙，忍著痛拔掉了所有的鱗片。

小鯉魚們帶著七色草回到了家。奶奶吃下了七色草，病立刻好了，更奇妙的是金色小鯉魚長出了一身七彩的鱗片，閃閃發(fā)光，美麗極了。雖然沒能找到龍門，但在奶奶心中，小鯉魚們已變成了一條條大龍。

二年級作文小鯉魚跳龍門第7篇

今天楊老師端來兩個透明的玻璃盆，盆里躺著兩個“蛋黃〞——乒乓球，看它們可憐地飄在水面上。像兩只即將要被人宰殺掉的小羊羔。不用說，我們大家已經(jīng)知道今天要玩一個游戲——鯉魚跳龍門。

老師請了一位同學，他是我們班有名的小胖子，他叫李帥。他胸有成竹地走上臺，好像在說：不就是一個又小又輕的乒乓球，簡直是張飛吃豆腐——小菜一碟。

游戲開始了，老師一聲令下，李帥深吸一口氣，對準乒乓球，猛地一吹，乒乓球在水面上連跳了好幾下，眼看球就要跳出去了，大家都興奮地站起來，突然球又掉了下來，大家又頹喪地坐了下來。

他鼓足氣，又吹了一下，這一下讓球跳的老高，可就是沒出去。他有點急，鼓足腮幫，臉漲得通紅，像一個大蘋果，他連對著球吹了好幾次，可球像一只不愿被人吃掉的羊，在水中用力掙扎就是不出去。李帥又吹了幾次，弄得全身是水，活像一只落湯雞，可球仍漂在水上，不愿出來。

這時，有人給他出主意了：“從下面吹〞，果真，依照同學的建議，他把嘴貼在水上，輕輕一吹，球跳了出來，他成功了。

我想其實，做什么事都不能用蠻力，要靠技巧，它可以幫你輕松干好每一件事

二年級作文小鯉魚跳龍門第8篇

我是一條全身閃著金光，金黃色的鯉魚。你聽了這個名字一定很熟悉吧！是的，我的祖先就是曾經(jīng)跳出過龍門的鯉魚。

我的家在一條清澈見底的小河里。一到周末，小河四周都圍滿了人，用我們愛好吃的食物來引誘我們上鉤。有些貪吃的魚兒被釣走啦！我們剩的沒有幾戶了，都移居到其它地方了。爸爸、媽媽心中都充滿了畏懼，畏懼我也被可怕的人類釣走了。我哥哥就是這樣離開我們的。因此，我每天都不敢離開爸爸、媽媽一步。他們告訴我：“人類，是一種殘忍的動物，雙手沾滿了血腥，往往捕獲其它動物來賺錢或吃掉。〞對外面依戀的我，一下子變得默然寡言。只要有一點風吹草動都嚇得心驚肉跳。我往往想：人類可真殘忍，總是把我們當做美味佳肴。

除此之外，我每天都有一節(jié)必修課，那就是騰躍。由于爸爸、媽媽一致認為，跳過龍門就是成功，就會有一片好前景。于是，我刻苦練習，等待著跳過龍門的那一天……

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。〞日復一日，年復一年。我的騰躍才干已經(jīng)很高了。媽媽高興地對我說：“慶賀你，孩子！我們老了，跳不動了。但你已經(jīng)學了一身好才干了，明天就走吧。不要回來了，自已好我們就放心了！〞“不，媽媽，我舍不得您們！〞我嚇得不知所措，哭了起來?！昂⒆?，頑強地生活吧。我和爸爸會永遠祈福你，牽掛你！〞媽媽眼中也擦過一絲憂傷。

其次天，爸爸、媽媽一起送行我。俗話說“青出于藍勝于藍，〞我使出全身的勁跳了起來?！霸僖娏?，我心愛的爸爸、媽媽！〞“孩子，再見！〞我看到了爸爸、媽媽噙在眼中的淚水。

“撲騰〞一聲，我眼前一片漆黑，我終究被可怕的人類抓走了……

我呼吁人類：請保護我們?nèi)跣〉纳?！我們也有家庭，也有朋友。動物是人類的朋友！不要把我們當做餐桌上的美味佳肴?/p>

二年級作文小鯉魚跳龍門第9篇

烏云，連綿的小雨，一連訪問了十幾天。說時遲那時快，太陽帶著它的“密友〞有運動會，救星般地出現(xiàn)了，迎來了大量興奮的笑臉?！罢埲昙?班同學們做好準備。計時開始！……〞樓下的同學們正在熱火朝天地舉行的運動會，喧嚷非凡，而樓上畢業(yè)的同學卻在那兒正絞盡腦汁的與數(shù)學題奮力搏斗，唉！終究大家都坐立擔憂，花兒等快謝了。^v^oss，程老師發(fā)令：恬靜，排隊下樓。于是我們就雄赳赳氣昂昂地的達到了戰(zhàn)場。盡管六年級只有一個項目〞跳大繩〞，我們可是攢足了勁兒，準備拼死一搏！經(jīng)過屢屢練習，千錘百煉的我們，如一個個專業(yè)運動員一樣。不信，你瞧瞧哦！

“嘀……〞，裁判員一聲哨響，比賽開始了。同學們都高度集中注意力，準備背水一戰(zhàn)。“一，二，三，走！〞第一個打頭陣的是小王同學，這可是我班的女將，體育啥都拿手。Look!只見她身輕如燕，仿佛腳踩浮云，當繩子“啪〞的一下拍地，她一個箭步?jīng)_了過去，如天空中墜落的雨滴，接著，大繩360度從她的腳下到她的頭頂，挨到地面，她兩腿發(fā)力，整個身子朝上輕盈地掂了一下腳，就離開了地面，繩子倏地從她的腳下溜過。接著她側(cè)身一小跑，就退到了一邊，真是旗開得勝，開門紅呀，贏得了同學們陣陣喝彩！

接著的幾位同學，也是十分輕松，熟練地跳了過去。她們跳的真不，一個個就宛如歡快的小鹿，簡直是精彩絕倫。這個時候排在我前面的小趙同學該上場了，我也忍不住的緊張起來——這么快就輪到我了。心愛的小趙同學以迅雷不及掩耳的速度向前沖去，猶如鯉魚跳龍門似的側(cè)身而過，只見她雙腿一抬，繩子就十分協(xié)同地繞過了她——好！這個時候我在心里一直默念著：沒事的，沒事的。韓一萌你一定能跳過去的，這是多簡單的事兒啊，不要畏懼，你絕對能行！我的眼睛迅速地向我的后方瞄了一下，哇，602班的。全部同學都在專注的凝眸這一場“王者之戰(zhàn)〞；你不能太緊張，不能出錯！這可真是“問君能有幾多愁，恰恰似跳大繩嚇我抖〞……

“韓一萌，該你了！〞同學們大聲提醒道。我向前一沖，來到了大繩的正中間，跳起，那一瞬間對我來說仿佛整個世界都已經(jīng)恬靜了。繩子，從我的腳底輕便捷巧地竄了出去，我抓住機遇，快速退到了場外……耶，我跳過去了！。最終，我們班獲得了年級第一的好成績。

“鋼是鐵所為，錚錚抑何美〞！挑戰(zhàn)跳大繩吧，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)一個不一樣的你！

二年級作文小鯉魚跳龍門第10篇

這篇文章講的是鯉魚們特別想變成龍，便懇求龍王把龍門降低，等了好長時間龍王才勉強允許，可鯉魚們跳過龍門時，又感到和是鯉魚沒有區(qū)別，便問龍王，龍王說你去跳那個沒降低要求的龍門，鯉魚們恍然大悟。

要知道成功來得不簡單，假使成功那么簡單，成功還有什么意義；只有提高標準，才會得到真正意義上的成功。盧梭說過，“成功的秘訣，在永不改變既定的目的。〞假使改變了目標，就不叫成功。

記得那一年級的時候，爸爸媽媽給我買了一輛自行車，那時我還不會騎車，看見那些小伙伴騎得那么好，我心里邊暗暗下了決心，剛開始學我連上車都不會，摔得我是青一塊紫一塊，漸漸我的決心動搖了，便對媽媽說：“能騎一段就行了，反正也是摔。〞媽媽的臉立刻晴轉(zhuǎn)多云，停了一會，又語重心長對我說：“什么事，只有努力才能成功，沒有完成就輕言放棄，能做好什么，標準是不能改變的。〞聽了這番話我也振作起來，繼續(xù)騎，摔倒了在站起來，終究我戰(zhàn)勝了自己，學會了騎車。

降低標準，只能是自己騙自己。

二年級作文小鯉魚跳龍門第11篇

鯉魚們個個都想跳過龍門。由于，它們只要跳過龍門，就會由普普通通的鯉魚變成超凡脫俗的龍?？墒驱堥T太高，鯉魚們累得精疲力盡，摔的鼻青臉腫，卻沒有一只能跳過龍門，它們一起去找龍王請求：“尊敬的龍王陛下〞您能把龍門降底點嗎，如國連一只魚都跳不過去，這龍門不是虛設了嗎?龍王不允許，鯉魚們就跪在龍王面前，一跪就跪了九九八十一天，龍王被它們的真誠所感動，允許了它們的要求。鯉魚們就輕輕松松的跳過龍門，興高彩烈的變成了龍?？墒浅闪她埖孽庺~發(fā)現(xiàn)大家都成了龍，可跟沒成龍的時候的感覺是一樣的。于是它們又一起去找龍王，說出自心里的不解。龍王笑道說：“真正的龍門是不能降底的。如國你們要找到真正龍的感覺，就去跳那座沒有降底的龍門吧!〞

二年級作文小鯉魚跳龍門第12篇

很早很早以前，在一個地方，不知道從哪里出來一條龍，整日傷害老百姓。

每年六月六日是它的生日，要強迫老百姓們給它一對童男童女和十頭老黃牛、一百頭豬、羊等好多動物。在他們那里有一個聰明鼎鼎的小女孩，名叫玉姑，她下決心要把這條惡龍殺死，有一次她登上云臺觀找云臺子，都未找到，她仍不罷休，繼續(xù)去找，一天早晨，他登上云臺觀，仙子被玉姑的心感動啦，就出現(xiàn)在她眼前，告訴他有一個鯉魚洞，只要進去鯉魚仙子就會幫助你的，她努力跑到了鯉魚洞，鯉魚見玉姑說，要把龍殺死，鯉魚就對玉姑說：你要殺死龍是可以的，可是必需犧牲掉你自己的生命。

玉姑說：我一個人的生命哪能比得過那么多的老百姓們呢？剛說完話，鯉魚仙子就把她變成了一跳鯉魚，玉姑變成鯉魚之后從河里游到龍的嘴里，在龍肚子里胡蹦亂跳，龍死了，玉姑也死了，但是大家記住了她。

二年級作文小鯉魚跳龍門第13篇

在這個暑假里，我的家里發(fā)生了一件又好玩兒又不可思議的事情——我家里養(yǎng)的小魚竟然在某個晚上給我們表演了“鯉魚跳龍門〞的節(jié)目！

事情是怎么一回事呢？原來那天晚上，我正在和爸爸玩游戲，玩的不亦樂乎!突然間，我家客廳傳來“撲通〞“撲通〞的聲音，幾秒鐘就沒有了。我被嚇了一跳，愣在那里不敢吱聲。過了會兒，爸爸對我說：“你快去看看出什么事了！？〞。我立馬跑到客廳，開啟燈，左看看，右瞅瞅，沒有發(fā)現(xiàn)什么變化。再看看桌子上的小魚缸，??！魚缸里竟然少了一條小魚？！我趕快四處尋覓那條不見的小魚，突然，我看到它竟然躺在地上??！我停了幾秒鐘才緩過神來，立馬喊來爸爸，和他一起把小魚重新又放回到魚缸中，這條小魚立刻在水里快活地游來游去。

直到其次天，我還在想：魚缸放在大桌上，離地足有1米高，那條小魚竟然能從魚缸里跳出來，摔在地上還沒有死？真是不可思議!會不會當時他正在和他的同伴打賭：我能跳到下面去，信不信？不信？不信我跳給你看！然后它就來了個“跳龍門〞了！

你們覺得這件事是不是很好玩兒，很不可思議呢？

從這件事我明白了個道理：凡是有生命的東西都想自由呀！

二年級作文小鯉魚跳龍門第14篇

今天，老師神神秘秘地對我們說：我們來玩一個好玩的游吧，他叫“鯉魚跳龍門〞。

聽到玩游戲，我們很開心，雖然很開心，但我絞盡腦汁也沒想到著“鯉魚〞和“龍門〞終究是何方神圣。不僅是我，其他人也在絞盡腦汁的想著終究是什么東西。總不可能真把鯉魚抓來班里吧？那“龍門〞又是什么東西呢？真是百思不得其解??！工具是：一支筆，三個硬幣。

游戲開始了，我先吹。我拿起一分的硬幣放在一只中華紅色鉛筆的面前，接著又用力的按住筆的兩端，深吸一口氣，直到滿臉通紅才中止了吸氣。我的腮幫子鼓鼓的，像快要爆炸了似的。我猛吹過去，一分硬幣像斷了線的風箏，從桌上一彈，就跳過去了。我竟然一次就成功了！我喜出望外，簡直不相信這是真的。

輪到小黃了，他猛吹過去，一陣風從我耳邊“呼呼〞的吹過，硬幣像一只小兔子一樣越過了筆桿，我們不禁大聲歡呼起來。輪到小江了，他也是興奮不已，卻沒太放在心上，以為輕輕一吹就能過去了。結(jié)果可想而知了，迎接他的當然是失敗了。小俊也是卯足了勁，躍躍欲試，雖然他跟我們一樣，吸足了氣，做出與我們一致的動作，卻沒成功我們原本還得意揚揚，即刻像泄了氣的皮球似的失望不已。后來我們才知道原來要從硬幣的正上方吹才行啊，看來小游戲也蘊含著大道理。小伙伴們，要留心觀測我們身邊的每個事物??！

二年級作文小鯉魚跳龍門第15篇

屈政霖

寒假里我讀了金近爺爺寫的《小鯉魚跳龍門》這本書，里面的內(nèi)容使我受益匪淺。

故事主要內(nèi)容是，在一個美麗村莊的小河里，有一群可愛的小鯉魚?？偡种?有一天，領頭的金色小鯉魚說：“我方才試了試，我能跳過小橋啦！〞，小鯉魚們都不相信，領頭的小鯉魚擺好騰躍神態(tài)，他身子往上一縱，真的從橋這邊跳到橋那邊去了。這時，鯉魚奶奶叫他們快過來，交代它們跳橋危險，防備碰傷，并給它們講起了鯉魚跳龍門的故事，說龍門很高很高的，只有大膽的小鯉魚才能跳過去。小鯉魚們聽了以后，都想去跳龍門，但是奶奶不知道龍門在哪里，于是它們在金色小鯉魚的帶領下，一起去尋覓龍門了。

它們穿過水草的時候，最小的小鯉魚的尾巴被水草纏住了，