實(shí)心心理實(shí)驗(yàn)的變量與控制澳門班

實(shí)心心理實(shí)驗(yàn)的變量與控制澳門班第1頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四第一節(jié)心理實(shí)驗(yàn)的含義與基本形式

一、心理實(shí)驗(yàn)及其類型

（一）

什么是心理實(shí)驗(yàn)

所謂心理實(shí)驗(yàn)是指在嚴(yán)密控制的條件下，有組織地逐次變化條件，對相伴隨的心理現(xiàn)象的變化進(jìn)行觀察，記錄和測定，從而確定條件與心理現(xiàn)象之間關(guān)系的方法。嚴(yán)密控制，實(shí)驗(yàn)條件，心理現(xiàn)象，因果關(guān)系（研究的三種水平：描述水平，相關(guān)水平，因果水平；實(shí)驗(yàn)與結(jié)構(gòu)方程）（二）心理實(shí)驗(yàn)的一般模式

（A）實(shí)驗(yàn)條件（B）心理過程（C）外部表現(xiàn)聲、光、電學(xué)習(xí)材料圖形各種作業(yè)、任務(wù)指示語時空等因素感知、注意記憶、表象思維情緒動機(jī)個性心理特征口頭報告手、眼活動臉部表情心率等腦電,腦磁等行為效果＋第2頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四（三）

心理實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)1.實(shí)驗(yàn)研究具有主動性。相對觀察法而言，主動性有為突出。(如烏鴉圖式學(xué)習(xí)的觀察研究)2.

實(shí)驗(yàn)研究具有重復(fù)性和驗(yàn)證性。如費(fèi)希納定律因無法推翻其實(shí)驗(yàn)而無法推翻其理論;又如蝸牛條件反射習(xí)得的研究。3.實(shí)驗(yàn)研究具有精確性。如工作記憶容量的測量科學(xué)的特點(diǎn)：客觀性、一致性、可證偽性、可預(yù)見性Woodworth在其《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》中對實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行論述：1.實(shí)驗(yàn)者可以在他愿意時使事件產(chǎn)生，所以他可以充分地做精確觀察的準(zhǔn)備。2.為了驗(yàn)證，在同樣條件下重復(fù)他的觀察，他可以把所使用的條件描述出來，使別的實(shí)驗(yàn)者重復(fù)它們，對于他的結(jié)果做獨(dú)立的檢驗(yàn)。3.可以系統(tǒng)地變更條件，觀察結(jié)果中的差異，研究與系統(tǒng)變更的條件相伴隨的心理現(xiàn)象的變化。第3頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四有關(guān)烏鴉智慧的研究烏鴉與傳教士烏鴉喝水烏鴉反哺烏鴉吃堅(jiān)果烏鴉利用工具烏鴉能記住人臉烏鴉解決一系列“管道陷阱”問題及“平面陷阱”難題。第4頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四研究人員先在桌上放了一個裝有一小桶蠕蟲的試管，試管很深，烏鴉無法直接用嘴吃到；試管的旁邊放了一截足夠長的筆直的鐵絲。第5頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四烏鴉在發(fā)現(xiàn)無法直接吃到蠕蟲后，立即將目光投向了一旁的鐵絲。它們用嘴叼住鐵絲伸入試管中，然后再用嘴叼住鐵絲的一頭，折成彎曲的鉤子，最后再用嘴叼著鐵絲直的一頭，將鉤子伸出管內(nèi)將小桶鉤出。

第6頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，屬于鴉科的禿鼻烏鴉具有一定先天智慧，它們主動思考解決問題、使用工具的能力高于被動接受事物或從失敗中取得經(jīng)驗(yàn)的能力。第7頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四研究報告說，烏鴉和大猩猩同樣具有使用工具的能力，但是烏鴉更善于利用推理解決問題。

當(dāng)時，研究人員把一塊肉放在烏鴉取不到的盒子深處，然后再把一個長樹枝藏在另一只烏鴉夠不到的盒子深處。實(shí)驗(yàn)要求7只新喀里多尼亞烏鴉只用一個短樹枝，想辦法把肉取出。烏鴉首先利用短樹枝把長樹枝撥到盒子外面，然后利用長樹枝取出肉。

在另一組實(shí)驗(yàn)中，研究人員調(diào)換了長短樹枝。烏鴉剛開始均設(shè)法用長樹枝取到短樹枝，但很快就糾正了自己的錯誤，直接用長樹枝獲得食物。第8頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四美國動物學(xué)家萊迪巴爾博士第9頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四第10頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四第11頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四第12頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四河馬"血汗"

河馬汗液有很大科研價值,因此巴爾不惜花費(fèi)大力氣收集這種汗液。河馬汗液呈紅色,常被稱為“血汗”。這種神奇汗液能使河馬長期暴曬于烈日下的皮膚不受損害,還有強(qiáng)大殺菌功能。巴爾希望通過研究"血汗",找到治療人類傳染病的秘方。第13頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四南非動物學(xué)家凱文理查德森第14頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四第15頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四（四）心理實(shí)驗(yàn)的類型根據(jù)心理實(shí)驗(yàn)的功能，可將心理實(shí)驗(yàn)分為兩種類型：因素型實(shí)驗(yàn)和函數(shù)型實(shí)驗(yàn)因素型實(shí)驗(yàn)含義：即為了探明所要研究的行為產(chǎn)生的主要原因而進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。是"什么型"的實(shí)驗(yàn)。類似的說法還有"定性實(shí)驗(yàn)"或"探索性實(shí)驗(yàn)"。程序：做這種實(shí)驗(yàn)時，首先要控制其他因素，突出其中一個因素，探察此因素與所研究心理現(xiàn)象有無關(guān)系。然后，再突出另一個因素，逐個探察，系統(tǒng)探明所影響的因素。舉例：如反應(yīng)時的影響因素：感覺通道（光180mm，聲、觸140mm）、刺激強(qiáng)度、被試準(zhǔn)備時間、指導(dǎo)語、環(huán)境的安靜與否；工作記憶廣度的影響因素：年齡、智力水平、材料類型、難度、疲勞等。第16頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四函數(shù)型實(shí)驗(yàn)含義：是指研究各種因素怎樣影響行為的實(shí)驗(yàn)，即研究條件和行為之間的函數(shù)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。這是一種"怎樣型"的實(shí)驗(yàn)，類似的說法還有"定量實(shí)驗(yàn)"和"假說驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)"。特點(diǎn)：要把與此心理現(xiàn)象有關(guān)的因素一一加以控制，只變化其中一個因素，觀測此心理現(xiàn)象有何變化，從而確定前項(xiàng)條件變化和后項(xiàng)變化之間的函數(shù)關(guān)系。隨著實(shí)驗(yàn)設(shè)計技術(shù)與統(tǒng)計技術(shù)的發(fā)展，也可以同時探討多個條件與某一心理現(xiàn)象之間的關(guān)系。舉例：教學(xué)方法與學(xué)習(xí)成績的函數(shù)關(guān)系。第17頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四思考：心理實(shí)驗(yàn)設(shè)計的邏輯起點(diǎn)是什么？思考：有一男一女，如何判斷二者的關(guān)系？第18頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四心理實(shí)驗(yàn)設(shè)計的邏輯：看當(dāng)所有的因素動起來的時候，是否有共同的移動模式！心理實(shí)驗(yàn)設(shè)計的邏輯起點(diǎn)：變量第19頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四第二節(jié)心理實(shí)驗(yàn)中的變量及其控制根據(jù)在實(shí)驗(yàn)研究過程中所起作用的不同，心理實(shí)驗(yàn)的變量可分為：自變量、因變量和無關(guān)變量。一、自變量及控制（一）自變量及其種類1.自變量的定義自變量（IndependentVariable），又稱獨(dú)立變量或刺激變量，是指由實(shí)驗(yàn)者操縱控制并且能產(chǎn)生所要研究的心理現(xiàn)象的變量。（自變量的特性：變化性、控制性、誘發(fā)性）

幾個相關(guān)術(shù)語：因素、水平、實(shí)驗(yàn)處理、實(shí)驗(yàn)條件、試驗(yàn)心理學(xué)中的自變量常常是不連續(xù)的，因此，自變量也叫做因素。同一因素的不同標(biāo)準(zhǔn)（自變量的不同取值）稱為水平，也叫實(shí)驗(yàn)處理。實(shí)驗(yàn)處理或處理的結(jié)合構(gòu)成具體的實(shí)驗(yàn)條件，完成一個實(shí)驗(yàn)條件的操作，叫做一個試驗(yàn)(trial)。

如啟動效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)；第20頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四2.自變量的種類（1）課題變量（實(shí)驗(yàn)作業(yè)、任務(wù)）：各種可以操縱質(zhì)和量變化的刺激。（2）環(huán)境變量：各種環(huán)境因素充當(dāng)?shù)淖宰兞?。如學(xué)校、地區(qū)、班級等。（3）被試變量：又稱機(jī)體變量，是指在外界條件一致的情況下，被試間不同程度的持續(xù)性特征。如年齡、性別、血型、不同文化程度、職業(yè)特點(diǎn)、健康狀況、及其他方面的個體差異都可作為自變量。但通常為無關(guān)變量。（4）暫時的被試變量：指通過主試的言語、態(tài)度以及用某些方法使被試的特性、機(jī)能狀態(tài)等方面產(chǎn)生一時的變化，由這種一時的變化作為自變量的被試因素，就叫暫時的被試變量。如疲勞、焦慮、恐懼、獎勵、懲罰、饑餓等。

——思考：以上分類以何標(biāo)準(zhǔn)區(qū)分？

第21頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四3.變量的其他分類方法（不僅限于自變量）莫雷分類法：（求學(xué)之道：知與悟）（心理學(xué)實(shí)證研究概論）

（1）按變量的載體分，可分為主體變量和客體變量；主體變量：存在于研究對象本身的特征、屬性。如性別,智力,職務(wù),個性等。在研究中只能充當(dāng)被試間變量?？腕w變量：可以影響研究對象的行為或心理的有關(guān)因素、屬性。如各種刺激。在研究中既可充當(dāng)被試間變量又可作為被試內(nèi)變量（2）按變量的性質(zhì)分，可分為存在變量和引發(fā)變量；存在變量：預(yù)先已經(jīng)存在的，并非研究過程中引起的變量。如性別、智力、職務(wù)、學(xué)校類型、地區(qū)、社（會）經(jīng)（濟(jì)）條件等?！荒芸疾煜嚓P(guān)關(guān)系。引發(fā)變量：在研究過程中由研究者施加或引起的變量。物理刺激、社會刺激?！梢钥疾煲蚬P(guān)系。綜合上述兩個維度可以得到四種變量：

客體存在變量；主體存在變量；客體引發(fā)變量；主體引發(fā)變量第22頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四補(bǔ)充：各變量之間的關(guān)系1、變量之間無關(guān)系（統(tǒng)計檢驗(yàn)不顯著）；2、變量之間存在關(guān)系，但不知道是什么關(guān)系，即相關(guān)關(guān)系；3、變量之間存在關(guān)系，并且是因果關(guān)系。凡是存在變量的研究都屬于相關(guān)研究；凡是引發(fā)變量的研究都屬于因果研究。變量類型與研究類型之間的關(guān)系

第23頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四（二）自變量的控制1．自變量操作定義的制定（1）操作定義的含義抽象定義：指對研究變量或指標(biāo)本質(zhì)的概括。用以揭示其內(nèi)涵，并將其與其他概念區(qū)別開來。經(jīng)驗(yàn)描述、歸納概括。普通心理學(xué)中概念多為抽象定義，如感覺、注意、能力、智力等。操作定義：指用可感知、度量的事物事件、現(xiàn)象和方法對變量或指標(biāo)作出具體的界定、說明。作出操作定義的過程就是將變量或指標(biāo)的抽象陳述轉(zhuǎn)化為具體的操作陳述的過程。與研究范式或?qū)嶒?yàn)范式密不可分。

思考：智力的操作定義如何下？智力“最經(jīng)典”之操作定義：智力量表測出來的東西就是智力。是非焦點(diǎn)（2）操作定義的特征：操作定義的最大特征就是它的可觀測性。另外還有如下特征：①在內(nèi)容上，用具體的事物來說明變量或概念；②在方法上，用可直接感知、度量的方法進(jìn)行定義；③在著重點(diǎn)上，著重于界定變量的外延和操作過程。第24頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四（3）操作定義設(shè)計的原則與方法對稱性原則：指操作定義必須與其抽象定義相對稱,不能過寬或過窄。獨(dú)特性原則：指操作定義必須使其具有區(qū)別于其他事物、現(xiàn)象的獨(dú)特特征。設(shè)計操作定義常見的方法有:①方法與程序描述法,即通過特定的方法或操作程序給變量或指標(biāo)下定義的一種方法。例1：饑餓狀態(tài)對攻擊性的影響

“饑餓”可定義為剝奪進(jìn)食24小時后個體存在的狀態(tài)?！肮粜浴彼ご蛲媾嫉拇螖?shù)。例2：不同焦慮水平對問題解決的影響

“焦慮”可通過與個體切身利益有關(guān)的指導(dǎo)語誘發(fā)，也可用焦慮量表測量。例3：情緒狀態(tài)對記憶容量的影響可通過看不同類型的錄象片誘發(fā)不同的情緒，喜劇、悲劇、恐怖片等。又如工作積極性與工作效率，獎勵與學(xué)習(xí)積極性（自發(fā)學(xué)習(xí)時間）②動態(tài)特征描述法,即通過描述客體或事物所具有的動態(tài)特征給變量下定義的一中方法。

“聰明”可定義為解決問題的正確性、運(yùn)算速度、記憶準(zhǔn)確性等。③靜態(tài)特征描述法,即通過描述客體或事物所具有的靜態(tài)特征給變量下定義的一種方法。

“聰明”也可定義為知識淵博、詞匯豐富等。第25頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四2.自變量范圍的確定根據(jù)一定的依據(jù)，把自變量的變化限定在實(shí)驗(yàn)研究所需的范圍內(nèi)。對于定量變量而言，更顯重要。如刺激間時間間隔設(shè)置、記憶容量測試。如在暗適應(yīng)過程研究中，視錐細(xì)胞與視桿細(xì)胞的適應(yīng)時間不同，針對兩者的自變量——時間，也應(yīng)有所不同。前者：5分鐘：0-10；后者：半小時左右：0-40分鐘。3.檢查點(diǎn)及其間距的確定原則：（1）至少確定三個檢查點(diǎn)；（2）檢查點(diǎn)間距至少要大于差別閾限。上例中，視錐細(xì)胞的研究，間距可設(shè)1分鐘，則有10個檢查點(diǎn)；視桿細(xì)胞間距可設(shè)5分鐘，則有8個檢查點(diǎn)。4.自變量呈現(xiàn)儀器的控制（1）實(shí)驗(yàn)儀器應(yīng)準(zhǔn)確、精密、不失真；（2）儀器性能要穩(wěn)定（穩(wěn)壓裝置）；（3）儀器的顯示范圍要滿足自變量的變化的要求；（4）儀器不應(yīng)干擾、阻礙或改變要研究的行為，且要求操作方便，反應(yīng)靈敏；（5）最好一個實(shí)驗(yàn)的不同被試使用同一臺儀器。第26頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四二、因變量及控制

（一）因變量及其種類

1.因變量的定義

因變量（DependentVariable），又稱依變量或反應(yīng)變量，是指由自變的變化而引起的行為上的變化，是研究者力圖測量、記錄的行為指標(biāo)。2.因變量必備的性質(zhì)（1）有效性：是指所選擇的因變量應(yīng)具有一定的效度。即因變量能否真正反映所研究的心理現(xiàn)象。注意：測量效度與實(shí)驗(yàn)效度的差別。

（2）可靠性：是指所選擇的因變量應(yīng)具有一定的信度。信度：是指在所有的條件都不變的情況下，重復(fù)測量的結(jié)果的相似程度。

（3）靈敏度：是指因變量是否能精確地度量出反應(yīng)變量的變化。

天花板效應(yīng)（ceilingeffect）;地板效應(yīng)（flooreffect）（4）數(shù)量化：反應(yīng)變量的指標(biāo)應(yīng)該是能數(shù)量化的。這是進(jìn)行統(tǒng)計分析的前提。第27頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四思考1.怎樣證明五個月的嬰兒能否區(qū)別成人發(fā)出的聲音？2.怎樣判斷嬰兒是否有“愛美之心”。3.測謊技術(shù)可以采用哪些指標(biāo)？第28頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四3.因變量的種類心理實(shí)驗(yàn)中的因變量可從以下幾個方面來選?。海?）反應(yīng)速度：可用反應(yīng)時或單位時間內(nèi)完成某項(xiàng)作業(yè)的數(shù)量做指標(biāo)。（2）反應(yīng)的正確性：可用完成作業(yè)的正確率或錯誤率做指標(biāo)。（3）反應(yīng)的難度：可用被試所能通過的難度等級做指標(biāo)。（4）反應(yīng)的次數(shù)或幾率：是指在單位時間內(nèi)被試能做出某種反應(yīng)的次數(shù)，或在不同條件下產(chǎn)生某種反應(yīng)的人數(shù)。如在心理物理學(xué)實(shí)驗(yàn)中，用反應(yīng)幾率規(guī)定閾限。（5）反應(yīng)的強(qiáng)度：如情緒實(shí)驗(yàn)中的出汗量，皮膚電反射電阻變化的大小；如情緒刺激與按鍵強(qiáng)度。（6）口語記錄：被試在實(shí)驗(yàn)時對自己心理活動進(jìn)程所作敘述的記錄，或在實(shí)驗(yàn)后，對主試提出問題所做回答的記錄。（7）眼動模式（8）腦激活區(qū)的位置、強(qiáng)度與范圍。

——以上分類來自《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》（楊志良，1998）第29頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四

A行為指標(biāo)以被試的外在行為特征作為測評對象的指標(biāo)。行為發(fā)生的頻率：在某一特定時間內(nèi)或條件下，特定行為發(fā)生的次數(shù)。如助人行為、口吃與焦慮、按杠桿或啄鍵次數(shù)、Kanheman強(qiáng)度：如動物縮腿或伸腿的強(qiáng)度；按鍵強(qiáng)度（情緒）；拍手強(qiáng)度（認(rèn)可）持續(xù)時間：指從行為發(fā)生到行為結(jié)束所消耗的時間；如從事一項(xiàng)任務(wù)的時間（工作興趣）；嬰兒跟蹤刺激（喜歡程度）：老鼠走迷宮時間（學(xué)習(xí)程度）潛伏期（反應(yīng)時）：從接受刺激到對刺激做出反應(yīng)所消耗的時間；認(rèn)知心理學(xué)中推測心理過程的主要依據(jù)；也可用于社會心理研究：看到錢包到歸還主人的時間（助人動機(jī)強(qiáng)度），從接受任務(wù)到開始從事任務(wù)（辦事拖延的指標(biāo)）……正確率：主要用于學(xué)習(xí)、記憶、問題解決類研究；常與反應(yīng)時同時使用。第30頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四B生理指標(biāo)1．肌電（electromyographic,EMG）：是指與肌肉纖維收縮有關(guān)的電位。主要用于情緒研究，如Surakka和Hietanen（1998）發(fā)現(xiàn)，真正的微笑和裝出來的微笑有不同肌電活動模式。2.皮膚電（Electrodermal,EDA）:皮膚電與汗腺分泌活動有密切關(guān)系,而汗腺分泌活動通常能對情感和認(rèn)知活動的變化做出反應(yīng)。如Blair等人（1997）發(fā)現(xiàn)，精神錯亂者對危險信號的的皮膚電反應(yīng)明顯比正常人低。3.心血管指標(biāo):包括心率、血壓和血流量等指標(biāo)。應(yīng)激水平，心理負(fù)荷，新異刺激，腦成像。4.呼吸:涉及動脈血氧水平、肺內(nèi)二氧化碳水平、呼吸頻率和呼吸深度等指標(biāo)。5.腦電:是指伴隨大腦皮層和中腦結(jié)構(gòu)大量神經(jīng)元活動的電活動。6.其他：內(nèi)分泌指標(biāo)、生化指標(biāo)、眼動模式、功能性神經(jīng)成像、腦磁圖等第31頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四C自我報告1.自我報告主要指以自陳式量表得分作為評價指標(biāo)的方法，總體屬于心理學(xué)測量和問卷調(diào)查法范疇?！伎迹簻y驗(yàn)法、問卷法與實(shí)驗(yàn)法的區(qū)別與聯(lián)系？2.口語報告法：問題解決實(shí)驗(yàn)和臨床心理實(shí)驗(yàn)的傳統(tǒng)指標(biāo)；口語報告數(shù)據(jù)處理的一般程序：（1）將錄音資料或錄象資料及時轉(zhuǎn)譯成書面材料。（2）對書面材料進(jìn)行編碼，一般將整個心理過程分作幾階段或中心事件，然后再按編碼系統(tǒng)對這些事件進(jìn)行編碼和分析。（3）對分析結(jié)果進(jìn)行定性和定量分析，可用統(tǒng)計軟件，問題行為圖，決策樹等。第32頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四實(shí)驗(yàn)范式（experimentalparadigm）：在各種心理過程和各個心理學(xué)分支的研究中較經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)任務(wù)?！睦韺W(xué)研究難點(diǎn)之所在！Stroop任務(wù)：顏色詞的書寫顏色與詞義不匹配，要求被試命名書寫顏色?？捎糜诩庸に俣?、加工控制、負(fù)啟動效應(yīng)、自動加工、控制加工等的研究。負(fù)啟動效應(yīng)：啟動顯示中的分心物成為探測顯示中的目標(biāo)時，反應(yīng)時延長的現(xiàn)象。任務(wù)分離范式、過程分離范式、N-back范式、go-nogo范式、花園路徑范式等。第33頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四Group1Areyouhappy?Howmanydatesdidyouhavelastmonth?Group2Howmanydatesdidyouhavelastmonth?Areyouhappy?ResultsGroup1:12%Group2:60%Asmallexperiment(1)第34頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四Asmallexperiment(2)Group1:Giveyouranswerinfiveseconds!8×7×6×5×4×3×2×1=?Group2:Giveyouranswerinfiveseconds!1×2×3×4×5×6×7×8=?ResultsGroup1:2250Group2:512Key:40320錨定效應(yīng)：人們會以最初的信息為參照來調(diào)整對事件的估計。第35頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四Asmallexperiment(3)

Question:“字母K常出現(xiàn)在英文單詞的第一個字母還是第三個字母？”Key:第三個字母是K的英文單詞數(shù)是以K開頭的單詞數(shù)的3倍?？傻眯詥l(fā)式：人們傾向于根據(jù)事件在知覺或記憶中得可得性程度來評估其相對頻率，易知覺或回想的被判定為更常見。返回第36頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四(二)因變量的控制

1.指導(dǎo)語的制定指導(dǎo)語是指主試為了交代實(shí)驗(yàn)任務(wù)向被試所說的一系列話。指導(dǎo)語的制定應(yīng)注意以下要求：（1）在實(shí)驗(yàn)實(shí)施之前，研究者根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?，?yán)格確定被試的指導(dǎo)語。（2）在指導(dǎo)語中需要把被試應(yīng)該知道的事項(xiàng)交代完全。（3）要確保被試確實(shí)懂得指導(dǎo)語。（4）指導(dǎo)語要標(biāo)準(zhǔn)化。2.主試和被試的態(tài)度主試對被試要尊重、有禮貌，熱情接待，不浪費(fèi)被試時間，注意對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的保密。在實(shí)驗(yàn)的始終，主試的言行、態(tài)度應(yīng)保持一致。盡可能用同一個主試。3.反應(yīng)的觀察、記錄和測定觀察應(yīng)詳細(xì)；記錄應(yīng)使用客觀方法；測定應(yīng)準(zhǔn)確第37頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四三、無關(guān)變量及控制

（一）無關(guān)變量及其種類1.無關(guān)變量的界定

無關(guān)變量，又叫干擾變量或額外變量，是指除了實(shí)驗(yàn)規(guī)定的自變量外，一切能夠影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的變量。無關(guān)變量是相對于具體的研究目的而言的。同一個變量既可以作自變量，又可以作因變量，還可能成為無關(guān)變量。2.無關(guān)變量的種類根據(jù)無關(guān)變量的來源，大致可分為以下三種：（1）環(huán)境變量指不作為自變量的環(huán)境方面的因素。主要來自兩方面：環(huán)境的物理特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)者的特點(diǎn)和行為。環(huán)境的物理特點(diǎn)具體包括：實(shí)驗(yàn)場所的物理特點(diǎn)（溫度、噪音和燈光等），研究材料、實(shí)驗(yàn)儀器以及指導(dǎo)語。幾乎在任何實(shí)驗(yàn)中都可能存在。實(shí)驗(yàn)者的特點(diǎn)和行為具體包括：實(shí)驗(yàn)者的動機(jī)、期望、個性、社會交往的技能、性別、年齡、民族等。實(shí)驗(yàn)者效應(yīng)：實(shí)驗(yàn)者有意無意通過各種表情、動作、言語將預(yù)期的要求暗示給被試所造成的使實(shí)驗(yàn)結(jié)果有利于實(shí)驗(yàn)假設(shè)的效應(yīng)。（要求特征：被試的典型心理：敏感，有強(qiáng)烈地了解主試意圖的動機(jī)。）第38頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四

聰明的漢斯第39頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四第40頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四（2）程序變量是指由于實(shí)驗(yàn)程序不當(dāng)引起的無關(guān)變量。實(shí)驗(yàn)程序因素具體包括：設(shè)計方法的選擇、被試的分派、被試反應(yīng)的測量、實(shí)驗(yàn)日期的安排、實(shí)驗(yàn)的順序等。順序效應(yīng)：由實(shí)驗(yàn)刺激的呈現(xiàn)順序不同導(dǎo)致不同實(shí)驗(yàn)結(jié)果的效應(yīng)。順序效應(yīng)有兩種形式：次序效果：由于實(shí)驗(yàn)次序不同而混淆自變量效果的現(xiàn)象，包括練習(xí)效應(yīng)與疲勞效應(yīng)例：在“視覺與聽覺刺激反應(yīng)時”研究中，若先一起測完聽覺反應(yīng)時，后測視覺反應(yīng)時；則反應(yīng)時的差異的原因不清？

——思考：這種差異可能由什么原因引起？遺留效果：是指由于實(shí)驗(yàn)次序的不同而造成的一種條件對另一種條件的遺留影響。例：研究兩種藥物A、B的不同效果。若一種為興奮劑，一種為鎮(zhèn)靜劑，則一種條件影響另一種條件導(dǎo)致遺留效果。在學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)中這種效果較突出。如用兩種記憶策略記憶英語單詞。先用任何一種策略都會影響另一種策略。順序效應(yīng)的克服方法：ABBA法和拉丁方法

ABCBCACAB第41頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四（3）被試變量及暫時的被試變量當(dāng)這些變量不作為自變量時，它們也會影響被試的反應(yīng)，這時就應(yīng)該作為無關(guān)變量加以控制。被試變量方面常見的實(shí)驗(yàn)效應(yīng)：

①霍桑效應(yīng)：主試和被試的人際關(guān)系影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的效應(yīng)。霍桑實(shí)驗(yàn)的初衷是探討工作條件與工作環(huán)境對工人生產(chǎn)效率的影響。一次具體研究了工人在不同的照明強(qiáng)度下完成工作量的多少。第一次，讓被試組在24、46、76燭光的遞增的照明條件下工作；對照組的照明強(qiáng)度不變，結(jié)果，兩組產(chǎn)量都有所上升。還有一次實(shí)驗(yàn)使被試組的照明從10燭光減到3燭光，結(jié)果與對照組的產(chǎn)量還是都上升。只有將照明降到0.06（相當(dāng)于月光的亮度）時，工作效率才降低?！蚝卧?？實(shí)驗(yàn)設(shè)計在12周中每隔一周改變一項(xiàng)工作條件；如休息時間的次數(shù)和長度、較短的工作日、較短的工作周、午間供應(yīng)食品、湯或咖啡。在12周后，恢復(fù)原來的工作條件--沒有休息時間、沒有午間餐、工作日和工作周也不縮短。結(jié)果：無論生產(chǎn)條件發(fā)生怎樣的變化，工人的生產(chǎn)率都在穩(wěn)步上升，整整12周內(nèi)沒有下降的傾向。為什么會出現(xiàn)這樣的結(jié)果呢？原來在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行過程中，有關(guān)工作條件的變動方案，實(shí)驗(yàn)者都與工人們協(xié)商，她們也可以對工廠的管理自由地表達(dá)自己的意見和感情。由于實(shí)驗(yàn)者對工人的尊重及工人之間關(guān)系的融洽，使工人們產(chǎn)生了積極的態(tài)度并促進(jìn)了生產(chǎn)的效率。

第42頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四②安慰劑效應(yīng)：由暗示引起的使被試行為向暗示方向發(fā)展的效應(yīng)。

醫(yī)生給特效藥，護(hù)士錯給無害藥片，結(jié)果也病好康復(fù)。北京安定醫(yī)院，有一患者因驚嚇失明，無器質(zhì)性病變，視覺神經(jīng)系統(tǒng)正常，后注射生理鹽水，并加大量心理暗示，結(jié)果確實(shí)復(fù)明。第43頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四有療效沒有療效治療組20075無治療組2015有療效沒有療效治療組20075心理治療有沒有療效？第44頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四實(shí)驗(yàn)組控制組止痛劑-實(shí)驗(yàn)組控制組1控制組2止痛劑安慰劑-止痛劑有沒有效果？思考：如果實(shí)驗(yàn)組報告疼痛水平顯著降低，是否可以證明止痛劑有效？第45頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四實(shí)驗(yàn)組控制組腦損傷-海馬-實(shí)驗(yàn)組控制組1控制組2腦損傷-海馬虛假腦損傷-非海馬-白鼠的海馬是否與空間記憶有關(guān)？思考：如果實(shí)驗(yàn)組報告空間記憶顯著降低，是否可以證明海馬的記憶功能？第46頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四

③德西效應(yīng)：本來能夠由內(nèi)在動機(jī)激發(fā)的行為，會因?yàn)橥獠繌?qiáng)化的介入而受到損害。某地班主任津貼的實(shí)施反而降低工作積極性。小孩踢罐子行為的制止第47頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四（二）無關(guān)變量的具體控制方法1.消除法：即通過采取一定措施,將影響研究結(jié)果的各種無關(guān)變量消除掉。物理環(huán)境變量；實(shí)驗(yàn)者效應(yīng)；暫時被試變量

雙盲程序：是指使主試、被試都不知道實(shí)驗(yàn)的假設(shè)和目的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。如，空氣污染的行為效應(yīng)研究

存在的問題：可能使實(shí)驗(yàn)失去“真實(shí)性”；反而會導(dǎo)入新的無關(guān)變量。2.恒定法：是指實(shí)驗(yàn)者采取一定措施使某些無關(guān)變量在整個實(shí)驗(yàn)研究中保持不變。包括環(huán)境變量，程序變量，被試變量的恒定。心理實(shí)驗(yàn)中常見的可恒定的無關(guān)變量：（1）采用同一地點(diǎn)，同一儀器，同一主試，同一時間段；（2）主試態(tài)度要保持恒定；（3）按同一實(shí)驗(yàn)程序或步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（4）選擇智力、性別、年齡、教育程度相同的被試。3.平衡法：使無關(guān)變量所產(chǎn)生的作用在所有實(shí)驗(yàn)組和控制組的效果都保持平衡的控制方法。第48頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四平衡法設(shè)計模式實(shí)驗(yàn)組1：S1，V1，V2，V3…Vn——R1

實(shí)驗(yàn)組2：S2，V1，V2，V3…Vn——R2

控制組：V1，V2，V3…Vn——R3

R1-R3=ΔR1，即自變量S1的效果；

R2-R3=ΔR2，即自變量S2的效果。第49頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四4.抵消法：主要用于控制順序效應(yīng)和處理水平之間的權(quán)重效應(yīng)。應(yīng)用抵消法有兩種情況：（1）當(dāng)研究中只有兩個處理時，采用ABBA法抵消順序效果。（2）當(dāng)研究中有多個處理時，可采用完全抵消平衡法，不完全抵消平衡法和隨機(jī)抵消平衡法。

A.完全抵消平衡法：提出處理?xiàng)l件的所有可能次序的方法。3個處理時，有3！即6個順序：ABC，ACB，BAC，BCA，CAB，CBA。若有四個處理，則有4！，即24種可能順序，5個時有120種順序。因此，此法并非拉丁方法。

B.不完全抵消平衡法（拉丁方法）：每個條件在每個位置上出現(xiàn)的次數(shù)相同，并且每個條件在其他所有條件的前、后出現(xiàn)的次數(shù)也相同。該法也分兩種情況：①當(dāng)處理數(shù)是偶數(shù)時：“

第一個次序可用如下順序安排次序：1，2，n，3，n-1，4，n-2，5，...隨后的次序是在第一個次序的數(shù)目上加“1”，直到形成拉丁方?！?/p>

只有采用上述排法，才能保證以上兩個條件。ABCACBBACBCACABCBA第50頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四當(dāng)處理數(shù)是偶數(shù)時，拉丁方的模式舉例：假設(shè)處理數(shù)是6，則拉丁方如下：②當(dāng)處理數(shù)是奇數(shù)時，則采用如下方法（以n=5為例）：

（1）先按偶數(shù)法則形成一個拉丁方：

ABECDBCADECDBEADECABEADBC（能滿足每個位置上出現(xiàn)的次數(shù)相同，但是每個條件在其他位置之前有相等次數(shù)的要求沒有滿足）

（2）然后把上述模式簡單反過來，即形成：DCEBAEDACBAEBDCBACEDCBDAE

（3）最后將兩個模式結(jié)合起來使用，則第二個要求也能滿足。ABFCEDBCADFECDBEAFDECFBAEFDACBFAEBDC注意：有被試內(nèi)平衡和被試間平衡兩種不同方法！第51頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四5.隨機(jī)化法：是指依據(jù)數(shù)學(xué)上的概率原理，將被試按相等機(jī)會原則分組，在理論上可使不同組的被試除實(shí)驗(yàn)條件外，其他無關(guān)變量保持相等，是控制無關(guān)變量較好的方法。

包括兩個方面：（1）實(shí)驗(yàn)單元或被試是從一個更大的、研究者感興趣的總體中隨機(jī)選擇的；（2）實(shí)驗(yàn)單元或被試是隨機(jī)分配給各個處理?xiàng)l件的。6.匹配法：通過匹配控制無關(guān)變異源，即對被試在某個與因變量有關(guān)的變量上進(jìn)行匹配，使各被試在額外變量，特別是機(jī)體額外變量上相等的方法。

例：研究課題：某車間工人，原來使用一種舊的操作法，現(xiàn)改用另一新的操作法，該新操作法有兩種不同的操作順序，問哪一種順序操作效果好？分析：存在原有操作水平影響的問題，如何克服？第52頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四匹配法應(yīng)用舉例

——工人在舊操作分?jǐn)?shù)上的匹配表工人編號匹配分?jǐn)?shù)工人編號匹配分?jǐn)?shù)12899101819341010111222235611121314242478131315162628第53頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四7.兼作組法：是指一組被試，既做實(shí)驗(yàn)組的被試，又作控制組的被試，從而控制無關(guān)變量的方法。也就是重復(fù)測量法，即讓每個被試接受自變量的所有水平或水平的結(jié)合的處理。語詞判斷的具體性效應(yīng)的研究四種可能性：機(jī)遇；詞的類型；一些混淆（詞頻等）；個體差異（反應(yīng)快慢）。優(yōu)點(diǎn)：條件之間的個體差異得到控制（消失）；被試數(shù)少（14/7）隨機(jī)化法兼作組法第54頁，共60頁，2023年，2月20日，星期四8.無關(guān)變量納入法（系統(tǒng)變化法）：是指把影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的某種無關(guān)變量因素當(dāng)作自變量因素之一，使之系統(tǒng)化安排，通過一定的統(tǒng)計方法，排除其效果，進(jìn)而分析所欲研究的自變量與行為反應(yīng)的關(guān)系。隨機(jī)區(qū)組設(shè)計采用的就是這種方法。實(shí)質(zhì)是把單因素設(shè)計變成多因素設(shè)計。通過方差分析效應(yīng)的分解，排除無關(guān)變量的干擾。如過度學(xué)習(xí)與記憶的關(guān)系的研究，智力因素，性別因素；教法與學(xué)習(xí)成績的研究。可把智力這個無關(guān)變量也分成高、中、低三個水平或多個智力水平組。

x1x2x3x4x5x6x7x8a1：36435752a2：46424533a3：89875