學(xué)生看圖說話共12篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學(xué)生看圖說話共12篇學(xué)生看圖說話范文第一篇

一天，喜洋洋過生日，邀請了小喜鵲紅紅、小鴨冬冬、小狗花花和小烏龜田田來家做客。

入夜，好朋友們要回家了。突然，電閃雷鳴，緊接著下起了傾盆大雨。

喜洋洋趕快回到家，翻箱倒柜的找起了雨傘，可是，只找到了一把雨傘。喜洋洋道歉地對朋友們說：“真是不好意思，我只有一把雨傘，借給誰好呢?〞喜洋洋又想了一想，說：“還是給紅紅吧，她很需要雨傘。〞話音剛落，小狗花花吵著說：“借給我吧，你們看，我這么漂亮的衣服，打濕了，多惋惜呀!〞

小鴨冬冬瞟了花花一眼，說：“還是給紅紅吧，我水性好，沒有關(guān)系〞。小烏龜田田也說：“給紅紅吧，我身上有殼擋著雨呢。紅紅要是把翅膀打濕了，可就飛不起來了。〞小狗花花聽了田田和冬冬的話，慚愧地低下了頭，他紅著臉，不好意思的說：“我錯了，我不該那么自私，不管別人只顧自己，還是把雨傘給紅紅吧，我水性也很好，而且衣服濕了可以曬嘛!〞

紅紅高興地說：“真是感謝你們了，能把雨傘讓給我〞?！袄怖怖病曢_心的歌聲從樹林中漸漸地消失……

學(xué)生看圖說話范文其次篇

星期五放學(xué)，小明高興地背著書包、抱著足球跑出了學(xué)校，由于他要去和球友們踢足球。他來到了足球場，四處張望，看到了一棵小樹，他想:咦，這棵小樹真不錯，我把書包掛在小樹上吧!于是，小明取下書包，掛在了小樹上，挺立的小樹被壓得彎彎的。一個戴紅領(lǐng)巾的少先隊員走到這里，看到了被壓彎的小樹，她想:這是誰做的壞事呀?都把小樹壓彎了。她想了想，趕快跑回家，做了一個牌子，在上面寫了四個字:愛護小樹!然后，她快速地跑到小樹跟前，把牌子放在小樹旁邊，又把書包掛在牌子上。小樹變得挺立了，它對少先隊員說:“感謝你，小姐姐!〞少先隊員高興地回家了。過了一會兒，小明踢完足球回來了，他看見自己的書包掛在牌子上，還看見“愛護小樹〞四個字，不由地臉紅了，他覺得自己不應(yīng)當(dāng)把書包掛在小樹上。此后以后，小明再也不把書包掛在樹上了，他也知道要愛護小樹了。

學(xué)生看圖說話范文第三篇

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯〞，這句名言使我受益匪淺，得到了大量啟發(fā)，并不斷鼓舞著我孜孜不倦地讀書學(xué)習(xí)，使我無知而空蕩的腦瓜日益充盈起來，因此它成了我的座右銘。

一年級時，每每遇到老師布置看圖寫話、日記時，我的頭腦便一片空白，任憑我絞盡腦汁卻仍是無從下筆，急得像熱鍋上的螞蟻似的團團轉(zhuǎn)。媽媽見了，語重心長地對我說：“別慌張，多看點書，書里有大量知識，只有大量閱讀，寫作時才能得心應(yīng)手，書籍是人類進步的階梯嘛！〞媽媽的話激發(fā)了我對閱讀的興趣。

從那以后，我一有空就鉆進書堆里，靜下心，一心致志地閱讀，把好詞好句摘抄并背誦下來，猶如魚兒得水一般，沉浸在多姿多彩的書香世界里。醉心閱讀使我得到了報償，它帶給了我無窮的開心，同時，我的知識面越來越廣，積累的好詞好句也越來越多，并能恰到好處地應(yīng)用在作文中，不再由于寫作文而絞盡腦汁，對著看圖寫話呆呆地發(fā)愣。

漸漸地，我的作文水平直線上升，大量作文都得到了老師的好評，并作為范文在班上朗讀，那時，我又興奮又沖動，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。

是呀！書籍是人類進步的階梯——正是這句話引領(lǐng)我走進書的海洋，使我更酷好讀書；也是這句話給我的人生又增加了幾分樂趣。它將永遠(yuǎn)給我啟示，鼓舞我繼續(xù)向成功的高峰攀登。

學(xué)生看圖說話范文第四篇

今天的天氣真好!小鴨子樂樂去河邊溜達(dá)。走著走著，一不防備掉進了一個很深的土坑里。這可把小鴨子樂樂給急壞了。它撲扇著翅膀努力地想跳上來，可是不管怎樣就是跳不上去。樂樂急得大叫：“救命啊!救命啊!〞正在樹上玩耍的小猴聽到了就馬上跑過來，撿起地上的一根樹枝，伸進土坑。

土坑實在太深了，無論它們怎么努力，小鴨子樂樂就是抓不到樹枝，樂樂急得哭了。這時小象過來找小猴玩。小猴頭也不抬地對小象說：“小鴨掉在土坑里了，快來幫幫忙。〞小象趕快跑過來，看了看，把長長的鼻子伸進土坑，小鴨抓住了鼻子，小象把它輕松地拉了上來。小鴨對它們感謝地說：“感謝你們!〞然后它們一起蹦著跳著，去河邊玩耍了。

學(xué)生看圖說話范文第五篇

這是一個春天的早晨，陽光明媚，小鳥在枝頭上唱著歌，小明正高高興興地跑去上學(xué)。

在過一條馬路的'時候，小明看見一位盲人奶奶正拄著拐杖，站那里過不去，路上又車來車往，十分危險。他就趕快跑過去對老奶奶說：“我和您一起過馬路吧!〞老奶奶高興地說：“感謝你!〞于是小明一只手緊拉著老奶奶的衣角，另一只手扶住老奶奶過了馬路。到了馬路的另一邊，老奶奶對小明連聲道謝。而小明蹦蹦跳跳地朝學(xué)校的方向跑去了。

小明走后，老奶奶的眼眶里冒出了淚花，由于她感受到了社會的溫溫柔關(guān)愛。

這時，一陳春風(fēng)吹來，小草打了一個瞌睡，從地下冒出來，浮現(xiàn)著它的青春活力。好多人也都在享受著春天的溫暖。

學(xué)生看圖說話范文第六篇

一天，陽光明媚，一只螞蟻興高采烈地出來找食物。突然，它看見一個又大又紅的半個西瓜，里面的籽像小船一樣在紅水中開動著，讓小螞蟻更加讒言欲滴，它實在忍不住了，就一口一口地吃了起來。小螞蟻突然想到:我是出來找食物的，怎么能把找到的食物給吃光呢?那我的伙伴們會餓死的呀!不行，我不能吃。

小螞蟻想完，立刻通知了它的兄弟姐妹們一起共享這半個西瓜。它的朋友們看見這么新鮮如初的西瓜，一個個都猛地?fù)淞松先?，結(jié)果每只螞蟻都沒吃到，只有一半吃到，還有的受了傷呢!這時有一只小螞蟻看了這場景想:這樣可不行，螞蟻們剛來時個個都興高采烈，滿懷希望的，現(xiàn)在一個個有的吃不到，有的還受了傷，這樣多不好呀!我們應(yīng)當(dāng)想一個好方法，不能沒次序。正在這時，一只螞蟻靈機一動，想出了一個錦囊妙計：兩只螞蟻用小鋸子一塊塊均勻地鋸下來，讓它們一個個排隊拿西瓜，那就行了。于是螞蟻們齊心協(xié)力把西瓜分成一塊塊的，每只拿一塊，多出來的在分，直到分完為止。最終，小螞蟻都吃到了又香又甜的西瓜。

此后以后，勤勞的小螞蟻懂得了要齊心協(xié)力，做什么事都要團結(jié)友愛，不能像前面一樣不顧大家就搶著吃，害了一半螞蟻沒吃到，甚至有的還受了傷。

學(xué)生看圖說話范文第七篇

春季的一天入夜，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，有兩個小女孩，一個穿著紅色裙子，打著粉紅色小熊傘，另外一個穿著黃裙子，打著紅白相間的傘，走在濕滑的水泥路上。

她們有說有笑地走在馬路旁邊，突然聽到有小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，她們抬頭看見了樹上有一個小鳥窩，鳥窩里有三只小鳥。一只是母親，剩下的兩只是鳥寶寶，它們有金黃色的羽毛，圓圓的眼睛，紅色尖尖小嘴和五顏六色的尾巴。這時，鳥寶寶們開啟尖尖的小嘴仿佛在說：“我好冷阿，我好冷阿！〞黃色衣服的小女孩想把雨傘給小鳥，經(jīng)伙伴同意后就爬上去放到了鳥窩旁邊，然后她對小鳥說：“不用怕，不用怕，有雨傘幫你擋雨，你就不會淋濕了。〞

最終她們微笑著一起走回家了，還約好每天都來看小鳥。

學(xué)生看圖說話范文第八篇

老鼠杰瑞有三個表弟，他們分別是杰利、杰胡、杰非。

有一天杰利，杰非和杰胡到田野里去玩捉迷藏。杰利突然發(fā)現(xiàn)在田野里有一些種子。杰利說：“這兒有些種子，我們拿回家種下去吧!〞“好的，好的〞杰非對杰利說。

它們回家后，就開始播種了。杰利拿起鏟子挖洞，杰非把種子撒進洞里，杰胡盛了一大桶水倒進去。

杰利、杰胡、杰非每天都給種子澆水，施肥，十分辛苦。過了大量天，種子終究長成了蔬菜。有絲瓜、南瓜…..杰利說：“我們做一輛蔬菜車吧!〞說著就開始做了，杰利和杰非也一起動手幫忙做了起來。

他們先把冬瓜切成兩半，并把其中一半里的果肉吃完。再拿兩個南瓜當(dāng)輪子，然后拿來兩根絲瓜當(dāng)把手，一輛蔬菜車就做好了。他們把那輛蔬菜車叫做“蔬菜一號。〞

杰胡讓杰非和杰利上車，自己來拉車。杰利拉著兩根絲瓜往前跑，蔬菜一號也動了起來。只不過震得很厲害，由于南瓜的表面是凹凸不平。它們坐著南瓜車越過了森林、高山、田野、峽谷…..開心，由于它們終究有一輛車子了!

學(xué)生看圖說話范文第九篇

我叫馬文博，我是一個回族小男孩，我出生在肥沃而堂皇堂皇的城市——甘肅！

記得三四歲的時候，我的家里就發(fā)生了許多的事情。那是我只不過是一個什么都不懂的小屁孩，不過有些事情我還是記憶猶新。我印象最深的是：那是一個炎熱的.夏季，我心愛的外公在我三歲半的時候去世了，尸體在地上放了整整放了三天，家里進進出出的十分的多，可是我卻不知道他們終究在干什么，后來我才知道外公馬上就要道別人間，他們是為了瞻仰外公的遺容。

漸漸的長大了，距離上學(xué)的日子也越來越近了。終究媽媽說：“今年我給你去學(xué)校報名，去學(xué)校上學(xué)！聽到這句話我十分的高興。到了學(xué)校首先映入我眼簾的是一幢三層高的樓，并且每間屋子的的門上面都掛著一個年級牌。我簡直是太興奮了，媽媽帶著我報完了名。我靜靜地坐在我第一個班里，首先有一點畏懼，后來越來越自然。過了一會來了一位漂亮的女老師，他是我的第一個班主任———她叫高麗，有一對迷人的大眼睛，彎彎的睫毛，修長的頭發(fā)。老師說：〞大家都做一下自我介紹，然后我們選班委。當(dāng)老師接下來我們選班長，我大膽并踴躍的舉起了自己的手，老師讓我當(dāng)上了第一個班長！

七歲了，我已經(jīng)上了三年級看圖寫話，可是我覺得負(fù)擔(dān)覺得越來越重了。數(shù)學(xué)越來越難了；語文從一百多字的看圖寫話，已經(jīng)變成了三百多字的作文了；我們從來沒有見過的英語也來了。我漸漸的產(chǎn)生了逃課的理念，此后以后我每天都去逃課，我的學(xué)習(xí)也一落千丈了。

今天，我已是一位六年級的小學(xué)生，我想我的未來是輝煌的，我可以坐在敞亮的辦公室里。

學(xué)生看圖說話范文第十篇

一天，吱吱和唧唧一起去摘蘋果。它們來到懸崖邊，發(fā)現(xiàn)原來那座獨木橋不見了。唧唧問：“咦，原來那座獨木橋呢?吱吱，你知道那座獨木橋去哪兒了嗎?〞吱吱回復(fù)說：“我也不知道呀。〞于是，它們就回家去拿了一塊木板……

木板拿到了，它們又跑到懸崖邊上，想把木板接上?？墒悄景鍖嵲谑翘塘?，根本接不到對岸。吱吱想了想說：“要不你壓住木板，我去摘蘋果吧!〞唧唧說：“可以啊。〞然后，它們就把木板伸過去一點，另一端讓唧唧壓住，吱吱穩(wěn)穩(wěn)地走了過去。它一邊摘蘋果，一邊說：“壓住壓住。〞蘋果終究摘到了。吱吱說：“讓我先嘗嘗這蘋果甜不甜吧。〞

唧唧眼紅了，它站起來說：“快，快把蘋果給我!〞由于唧唧站了起來，重心向前，所以它們都掉下懸崖。它們異口同聲地說：“哦，真倒霉。〞

學(xué)生看圖說話范文第十一篇

今天星期天，風(fēng)和日麗，陽光絢爛，森林圖書館里，動物們都在看書。小烏龜和小松鼠坐在一張長板凳上，認(rèn)認(rèn)真真地看書，小白兔坐在另一張板凳上全神貫注地看書。這時，一只小刺猬進來了，它轉(zhuǎn)了一圈，看見只有小白兔旁邊有空位就坐了上去。

它剛一坐下，小白兔馬上跳了起來，說：“哎呦，真刺人。〞小烏龜和小松鼠都看了過來，小刺猬馬上站了起來，紅著臉舉著手，不好意思地說：“對不起，扎到你了，你坐吧！〞說完，小刺猬低著頭轉(zhuǎn)身就向外走去。

這時，小烏龜爬了過來，說：“小刺猬，你別走，你和我一起坐，我的殼很硬，不怕你的刺。小白兔和小松鼠一起坐，咱倆一起做。〞小白兔也走了過來，摸了摸頭說：“是啊，你別走，我和小松鼠一起坐，你和小烏龜一起坐。〞聽了它們的話，小刺猬高興地說：“感謝你們，你們真是太聰明白！〞說完他們就坐在一起看書，還成為了好朋友。

學(xué)生看圖說話范文第十二篇

一天，四只小螞蟻在草叢里玩耍，它們玩著，玩著，突然一只小螞蟻眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一塊大西瓜，它叫來其它三只小螞蟻一起搬西瓜，它們搬啊，搬啊，搬了很久也沒能把西瓜挪動，怎么辦呢?

突然一只小螞蟻跑向了巢穴。

過了一會那只螞蟻回來了，它