三角形圓正方形800字(共13篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——三角形圓正方形800字(共13篇)三角形圓正方形作文800字第1篇

在幾何圖形的王國里，有三角形、正方形和圓形，它們一直在一起玩.三角形是靈活的，由于它既能變大，也能變短，既能正著身，也能歪著坐.正方形是規(guī)矩的，由于它只能變大，也只能變小.圓形是最圓滑的，由于圓形的圖形一滾，就能滾得很遠(yuǎn)，說明圓形滾得很快，只要把圓形兩頭一拉，就能變成橢圓形，假使把圓形對折，就能變成半圓形，把圓形對折兩次，就能變成四個扇形.它們真是千變?nèi)f化的呀！這就是幾何圖形的王國里基本的圖形，它們是最親近無間的好朋友、好兄弟，

三個兄弟離開了幾何王國，它們翻山越嶺，爬山涉水，經(jīng)過了一番辛苦，它們來到了一座繁華的城市.三角形看著這個城市說：“??！這么多高樓大廈，這么多車和人，真是人來人往呀！〞正方形聽到了大量聲音，說：“這里的聲音多雜亂，應(yīng)當(dāng)讓這個城市更寧靜一些.〞圓形看見這個城市說：“你們看，這些房子和亭子都可能被大水沖走了，人們都沒有地方住和休息了.〞三角形點子又多了，說：“咱們來建造一些房屋和亭子，讓人們有家，有休息的地方.〞三角形變屋頂，正方形變墻壁，圓形變窗戶，這是一個房屋.三角形變成亭子頂，正方形變成亭桿，圓形變成桌子，這是亭子.一到夜晚，這里的燈像五顏六色的焰火濺落人間，馬路上一串串車燈，像長河奔流不息.

三個兄弟離開城市，又來到了樹林，它們看到樹木全砍光了，鳥兒沒地方住了，三角形說：“咱們來變一棵棵樹吧！〞說著，三角形變成了樹葉，正方形變成了樹桿，圓形變成了一個個鳥巢，讓鳥兒有了美麗又溫暖的窩住.有一個人走過，三個兄弟覺得那人很渴，三角形說：“我們變成果樹吧！〞說著，三角形變成了樹葉，正方形變成了樹桿，而圓形變成了果子，那個人看到有果樹，就去摘果子，森林就又變成了果林了.

三兄弟邊游玩邊助人為樂，真值得我們學(xué)習(xí)哦！

三角形圓正方形作文800字第2篇

教學(xué)目標(biāo)：

1、把握長方形和正方形周長的計算公式，并能運用這些知識解決簡單的實際問題。

2、培養(yǎng)學(xué)生的觀測、*作和概括能力，同時發(fā)展他們的空間想象力。

3、通過長方形和正方形周長計算公式的推導(dǎo)過程，培養(yǎng)學(xué)生的摸索精神和合作精神。

教學(xué)重點：

推導(dǎo)、歸納長方形和正方形周長的計算公式。

教學(xué)難點：

理解并把握長方形及正方形周長的計算方法。教學(xué)關(guān)鍵點：讓學(xué)生在自己的計算和解決問題的過程中體會和理解算法。

教學(xué)用具：

釘子板、直尺。

教學(xué)過程：

一、設(shè)疑激趣，引入新課同學(xué)們都聽過龜兔賽跑的故事吧！自從“龜兔賽跑〞兔子失敗之

三角形圓正方形作文800字第3篇

分班后開始回憶以前的事，好多細(xì)小的如花兒般美麗的事情很溫暖地在心里一遍遍地開放。

想起曾經(jīng)的同桌送的早餐，想起每當(dāng)喊冷的時候都可以穿上前面的男生溫暖的外套，想起病的時候他們送我的藥……

一些瑣碎的事情，可以讓自己在一個人的時候溫暖很久。

可能在這個時候，都高二了，不應(yīng)當(dāng)再一如既往地沉浸在過去的記憶里無法自拔。然而我想一旦經(jīng)歷過的美好突然轉(zhuǎn)變，消逝或停留，誰都是無法輕易遺忘的，即使那全是些零碎得無法細(xì)數(shù)的瑣碎。就這樣子誰都救不了誰，不同的時間不同的地方，想起不同的畫面，最微乎其微，卻依舊慨嘆得消無聲息。

于是，開始了努力習(xí)慣現(xiàn)在，也或許是習(xí)慣回憶。總之，自己是在努力使自己恬靜，不愿承認(rèn)生活在死角無法自己轉(zhuǎn)彎。于是，我開始走路，無休止地走。

一直走下去。

三角形圓正方形作文800字第4篇

今天又去游泳了，持續(xù)了四個小時，以至于回家晚了。一回到家，我就迫不及待地想和媽媽談?wù)動斡镜氖虑椤?/p>

“媽媽，我可以躺在水底，保持腳高，就像瑜伽一樣。然而，過了一會兒，我浮了上來，感覺水就在我腰下。它沒有努力。〞我舀著西瓜說:“可是我看到了一個很厲害的大哥，他就像一個隱形人。〞

“哦？怎么可能像隱形人？〞媽媽好奇地問。

“真的，他坐在水下，根本看不見他。而且，他像石頭一樣沉入水底，坐在那里也從來沒有漂過！一開始我覺得很難，就和他一樣坐了下來。然而，我不知道假使我不坐下。我一坐下就畏懼！即使雙手冒死蹲在地上和池壁上，身體還是不聽話的向上仰，就像舞蹈中的‘低腰’動作。〞？

“是嗎？那個小哥哥大約還是個武林高手吧！〞母親興奮地說，帶著崇拜的表情。

“當(dāng)然！這真不是一件簡單的事！〞我心想，要是我也能這樣就好了，這樣我就可以隱形了。媽媽說所有技能都是訓(xùn)練出來的。我不是一直都不會游泳嗎？所以，世上無難事，只怕有心人。

三角形圓正方形作文800字第5篇

在數(shù)學(xué)王國里，住著大量小主人。其中三角形、圓形和方形是棒打不散的好朋友，他們不但在小朋友的書中出現(xiàn)，而且在我們的生活中也隨處有他們的蹤跡。

一天，三兄弟像平日一樣走在大街上溜達(dá)，突然頑皮的三角形跳了出來，對大家說：“各位，今天我們不如換個方向走走吧！〞一聽這話三人便改了平日的“行*路線〞，朝著西邊走去。走著走著三人來到了一片荒地，只見滿地落葉，空氣中四處都是灰塵。這時，幾位行人走了過來，看見這樣的情景，馬上捂住鼻子繞路而行。三兄弟本來也想袖手旁觀，調(diào)轉(zhuǎn)方向，可轉(zhuǎn)念一想：人類為了研究我們也夠*苦的了，我們也要為人類做點奉獻(xiàn)呀。說干就干，方形一個箭步?jīng)_上去說道：“我的體積最大，站的最穩(wěn)，我來當(dāng)桶身。〞圓形靈機一動，便飛躍到方形的頭上，一邊拍著方形的頭，一邊說：“老兄，可別說我欺負(fù)你，就讓我和你協(xié)同，做桶蓋吧。〞三角形可急了：“那我怎么辦？〞方形笑了，“你就做一個與眾不同的腳踏子吧。說罷，三人搖身一變，變成了一個巨大的垃圾筒。掃地工人見了高興極了，這下這片地的衛(wèi)生就解決了。

做完了這一切，三兄弟來到了一所幼兒園，他們看見小朋友正在*場上嬉戲，可若大的*場卻只有兩個蹺蹺板，為此孩子們你爭我搶，毫不謙讓地坐著蹺蹺板。不知怎么的，三兄弟異口同聲地說道：“孩子們，我們來啦！〞說完，方形變成了木板，三

三角形圓正方形作文800字第6篇

從前，有三個好朋友—方塊、圓、三角形。有一次，方塊想去旅行，他叫了圓、三角形，問他們?nèi)ゲ蝗ァＫ麄兒軜芬馊?。于是三個好朋友拿了些吃的便一起去旅行了。

他們來到一個公園，里面玩的小朋友很稀少，而且個個愁眉苦臉。為什么呢？原來，這兒缺翹翹板，小朋友玩膩了其它玩具，就是沒有玩過翹翹板。方塊、圓和三角形見了，便跑進公園，方塊當(dāng)木板，圓當(dāng)座位，三角形當(dāng)支柱。就這樣，他們組成了翹翹板。小朋友玩得可開心了，快樂聲又充滿了整個公園。

方塊、圓和三角形又繼續(xù)向前走去。他們來到一個國家，那里日日夜夜都在下雨，常年下雨，河水漲起來，把人們的房子沖走，一些兒童都溺水而死，場面十分凄涼。人們沒有任何擋身的東西，就連外出買食物也不行。方塊、圓和三角形想了個好主意。方塊當(dāng)傘柄，圓當(dāng)握柄，三角形當(dāng)遮布。就這樣，他們組成了一把雨傘，人們見了，仿照他們的樣子，做成一把把傘。此后這個國家的人再也不怕下雨了，大家日子過得十分美滿。

方塊、圓、三角形又向前走去。他們看到一個小女孩拉著媽媽要買冰激凌和奶油餅?？墒?，小女孩家連一點兒米也買不起，哪還能給小女孩買零食呀！小女孩在地上打滾，她的媽凄愴地哭起來。方塊迅速拿出自己從家里帶的奶油餅蓋在身上，跑過去對小女孩說：“快吃了我吧！〞小女孩一口咬下去，覺得很好吃。圓和三角形組成一個冰激凌，還往自己體內(nèi)倒上雪碧，可樂，把果冰放進體內(nèi)，也跑過去對小女孩說：“請吃了我吧！〞小女孩三口兩口地吃完了感覺真涼快。人們?yōu)榱思o(jì)念這三個好朋友，造了大量跟他們形狀一樣的東西，如：空調(diào)、象棋、紐扣、警告牌等等。

三角形圓正方形作文800字第7篇

有一天，圓和三角形見面了，他們覺得對方長得很特別，決定一起玩游戲，圓和三角形作文600字。

圓和三角形可是個死對頭，他們各說各的優(yōu)點，爭吵不休，誰也不甘示弱。圓說：“我比你跑得快。〞可三角形說：“我能站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。〞他們說完后決定比賽跑步和站立。跑步開始了，只見圓一眨眼功夫就不見影子了，而三角形怎么也跑不了，還把他的三個角磕得傷痕累累。不一會，圓跑完一圈回來后，看見三角形還在起跑線上掙扎，圓哈哈大笑起來，三角形不甘心的說：“你別太得意，等站立比賽時再讓你瞧瞧我的厲害。〞圓又說：“比就比，誰怕誰呀！〞說完站立比賽開始了，只見三角形站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，而圓還像是在跑步一樣，不停的轉(zhuǎn)動著。三角形驕傲的說：“圓，你認(rèn)輸吧，你是不可能站穩(wěn)的。〞圓說：“我雖然站不穩(wěn)，可你也跑不快。〞他們爭吵的面紅耳赤，誰也不服氣。

圓和三角形終究冷靜下來，決定合作，作文600字《圓和三角形作文600字》。圓說：“三角形，你跳到我的圓圈里。〞三角形說：“好的。〞他們組成了一個新的圖形，圓帶著三角形跑來跑去，三角形高興地說：“我終究能跑步了。〞于是三角形對圓說哦：“你跳到我的三條邊里面。〞圓說：“好的。〞他們又組成一個新的圖形，三角形一動不動，圓感覺站得很穩(wěn)，只聽見圓說：“太好了，我也能站穩(wěn)了。〞

圓和三角形明白了一個道理：

三角形圓正方形作文800字第8篇

正文內(nèi)容簡介：圓形,三角形,正方形。結(jié)合生活寫一篇作文。今天,天氣晴朗,圓形跑出了家,它要去城市逛逛。走呀,走呀,突然,它看見一座..

圓形,三角形,正方形。結(jié)合生活寫一篇作文。

今天,天氣晴朗,圓形跑出了家,它要去城市逛逛。走呀,走呀,突然,它看見一座寶塔,哦,原來是三角形老弟。圓形說;^v^你有什么了不起的,〞說著,圓形就把三角形老弟拉了出來,圓形自己跑進去了,人們看見了說;^v^這塔怎么那么難看,惡心死了。〞圓形聽了很凄愴,正在這時看見正方形老哥在電腦里,它又說;^v^你又有什么了不起的,〞

還是這樣,它又把正方形老哥也拉了出來,圓形自已跑了進去,電腦變成皮球一樣在桌子上滾了下來。圓形很凄愴,沒有一點用,東張西望在發(fā)呆,*地一聲,嚇了一跳,跑了過去,看見汽車輪胎壞了,圓形變成輪胎剛剛好。人們離不開圓形,三角形,正方形,各有各的好處。277個字

三角形圓正方形作文800字第9篇

教學(xué)目標(biāo)：

1、把握長方形和正方形周長的計算公式，并能運用這些知識解決簡單的實際問題。

2、培養(yǎng)學(xué)生的觀測、*作和概括能力，同時發(fā)展他們的空間想象力。

3、通過長方形和正方形周長計算公式的推導(dǎo)過程，培養(yǎng)學(xué)生的摸索精神和合作精神。

教學(xué)重點：

推導(dǎo)、歸納長方形和正方形周長的計算公式。

教學(xué)難點：

理解并把握長方形及正方形周長的計算方法。教學(xué)關(guān)鍵點：讓學(xué)生在自己的計算和解決問題的過程中體會和理解算法。

教學(xué)用具：

釘子板、直尺。

教學(xué)過程：

一、設(shè)疑激趣，引入新課同學(xué)們都聽過龜兔賽跑的故事吧！自從“龜兔賽跑〞兔子失敗之后，它一直很不服氣，就想找個機遇*自己的實力，這一天，在遙遠(yuǎn)的森林里，動物又舉行了一次龜兔賽跑。比賽馬上就要開始了，裁判員虎王正在宣布比賽路線。

說：“請運動員小兔沿第一塊草坪跑一圈，運動員烏龜沿其次塊草坪跑一圈。〞小兔一看慌張地說：“不公允！不公允！我跑的路比烏龜?shù)拈L！〞

師述：終究小兔跑的路程是不是比烏龜?shù)拈L呢？咱們一起看一看。（出示多媒體）你有方法判斷出誰跑的路程長嗎？

學(xué)生探討。（得出可以比較這兩塊圖形的周長。）透露課題：今天我們就來一起研究長方形正方形周長的計算方法。（出示目標(biāo)指名讀讀）板書：長方形正方形周長的計算

二、小組合作，解決問題。

1、兔子的路程：提問：兔子的路線有什么特點？（長方

三角形圓正方形作文800字第10篇

教學(xué)內(nèi)容

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書數(shù)學(xué)（蘇教版）一年級下冊第三單元《認(rèn)圖形》。

教材分析

本節(jié)課教學(xué)認(rèn)識長方形、正方形和圓三種常見的平面圖形。教材在編排上表達(dá)了以下特點：

1．緊湊聯(lián)系學(xué)生已有的經(jīng)驗，通過豐富的學(xué)習(xí)活動幫助學(xué)生直觀認(rèn)識常見的平面圖形。學(xué)生在生活中隨時都能看到物體的面。學(xué)生在上冊中已經(jīng)直觀認(rèn)識了長方體、正方體和圓柱，教材以這些為起點，安排學(xué)生用長方體、正方體和圓柱等形體的積木來看一看、畫一畫，從物體上分開出面，研究面的形狀，形成長方體、正方體和圓的表象。根據(jù)這些一致的畫面畫出圖形，給有名稱，引出長方形、正方形和圓。這就蘊含了面與體的關(guān)系，使學(xué)生在整體上直觀認(rèn)識這三種平面圖形。這樣安排，符合低年級學(xué)生的特點，有利于他們主動地認(rèn)識平面圖形。

2．把圖形的變換、圖形間的聯(lián)系放在重要位置。教材只要求學(xué)生直觀認(rèn)識幾種最常見的平面圖形，沒有深入研究這些圖形的特征。但教材安排了豐富的*作活動，有利于學(xué)生培養(yǎng)空間觀念和解決問題的能力，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。

3．教材設(shè)計了一些開放*問題。如安排了在釘子板上圍長方形、正方形，圍出的圖形可以有大、有小，有不同位置。還有用一塊長方體積木可以畫出幾種不同的長方形等。這些問題能激起學(xué)生*摸索的熱心和相互合作的愿望，有利于改善教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

三角形圓正方形作文800字第11篇

從前，有三個好朋友—方塊、圓、三角形。有一次，方塊想去旅行，他叫了圓、三角形，問他們?nèi)ゲ蝗?。他們很樂意去。于是三個好朋友拿了些吃的便一起去旅行了。

他們來到一個公園，里面玩的小朋友很稀少，而且個個愁眉苦臉。為什么呢？原來，這兒缺翹翹板，小朋友玩膩了其它玩具，就是沒有玩過翹翹板。方塊、圓和三角形見了，便跑進公園，方塊當(dāng)木板，圓當(dāng)座位，三角形當(dāng)支柱。就這樣，他們組成了翹翹板。小朋友玩得可開心了，快樂聲又充滿了整個公園。

方塊、圓和三角形又繼續(xù)向前走去。他們來到一個國家，那里日日夜夜都在下雨，常年下雨，河水漲起來，把人們的房子沖走，一些兒童都溺水而死，場面十分凄涼。人們沒有任何擋身的東西，就連外出買食物也不行。方塊、圓和三角形想了個好主意。方塊當(dāng)傘柄，圓當(dāng)握柄，三角形當(dāng)遮布。就這樣，他們組成了一把雨傘，人們見了，仿照他們的樣子，做成一把把傘。此后這個國家的人再也不怕下雨了，大家日子過得十分美滿。

方塊、圓、三角形又向前走去。他們看到一個小女孩拉著媽媽要買*激凌和奶油餅?？墒牵∨⒓疫B一點兒米也買不起，哪還能給小女孩買零食呀！小女孩在地上打滾，她的媽凄愴地哭起來。方塊迅速拿出自己從家里帶的奶油餅蓋在身上，跑過去對小女孩說：“快吃了我吧！〞小女孩一口咬下去，覺得很好吃。圓和三角形組成一個*激凌，

三角形圓正方形作文800字第12篇

在數(shù)學(xué)王國里，住著大量小主人。其中三角形、圓形和方形是棒打不散的好朋友，他們不但在小朋友的書中出現(xiàn)，而且在我們的生活中也隨處有他們的蹤跡。

一天，三兄弟像平日一樣走在大街上溜達(dá)，突然頑皮的三角形跳了出來，對大家說：“各位，今天我們不如換個方向走走吧！〞一聽這話三人便改了平日的“行*路線〞，朝著西邊走去。走著走著三人來到了一片荒地，只見滿地落葉，空氣中四處都是灰塵。這時，幾位行人走了過來，看見這樣的情景，馬上捂住鼻子繞路而行。三兄弟本來也想袖手旁觀，調(diào)轉(zhuǎn)方向，可轉(zhuǎn)念一想：人類為了研究我們也夠*苦的了，我們也要為人類做點奉獻(xiàn)呀。說干就干，方形一個箭步?jīng)_上去說道：“我的體積最大，站的最穩(wěn)，我來當(dāng)桶身。〞圓形靈機一動，便飛躍到方形的頭上，一邊拍著方形的頭，一邊說：“老兄，可別說我欺負(fù)你，就讓我和你協(xié)同，做桶蓋吧。〞三角形可急了：“那我怎么辦？〞方形笑了，“你就做一個與眾不同的腳踏子吧。說罷，三人搖身一變，變成了一個巨大的垃圾筒。掃地工人見了高興極了，這下這片地的衛(wèi)生就解決了。

做完了這一切，三兄弟來到了一所幼兒園，他們看見小朋友正在*場上嬉戲，可若大的*場卻只有兩個蹺蹺板，為此孩子們你爭我搶，毫不謙讓地坐著蹺蹺板。不知怎么的，三兄弟異口同聲地說道：“孩子們，我們來啦！〞說完，方形變成了木板，三角形變成了底座，而圓形嘛，它便巧妙地把自己一分為二，變成兩個扶手，一端一個。小朋友們見到*場上又多了一個蹺蹺板，高興極了！兄弟三人聽到孩子們歡快的笑聲，心里暖洋洋的。他們想到：誰說我們圖形就那么枯燥，你瞧，我們?yōu)楹⒆訋砹藷o比的開心。

兄弟三人繼續(xù)著他們的旅程。他們走啊走，來到一個奇怪的世界，在那里只有黑夜，沒有白天。那里的人看上去是那樣的憔悴。三兄弟一商榷，便決定……，圓形展翅飛向天空，變成了太陽，即刻天地間光明一片，人們又重見天日了！方形和三角形也不甘示弱，方形搖身一變，變成樹桿，三角形轉(zhuǎn)了個圈