回想起上學(xué)的時(shí)光(匯總35篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——回想起上學(xué)的時(shí)光(匯總35篇)回想起上學(xué)的時(shí)光作文第1篇

回憶是那么美好，記錄著一點(diǎn)一滴，最終便匯成海洋，浩瀚無(wú)邊。而那里面也是五味雜陳－－酸、甜、苦、辣、咸等等一一盡有。

而轉(zhuǎn)瞬間，從初一便到了初三，看著校園里的變化，以及老師與同學(xué)們的變化。

那時(shí)候，我們剛來(lái)這個(gè)陌生的地方。陌生的地方、陌生的臉面、陌生的老師、陌生的同學(xué)們，甚至連我都覺(jué)得是那么得陌生。而也就是這個(gè)時(shí)候，我開(kāi)始去與他們交談，這不也是古人所說(shuō)的“日久生情〞，我也漸漸融入了其中，不在那樣孤獨(dú)、寂寞，也讓我感覺(jué)了初中生活的與眾不同。

漸漸得進(jìn)入初中最重要的時(shí)期－－初二。在這團(tuán)結(jié)的大家庭中，當(dāng)然也避免不了矛盾。經(jīng)過(guò)了這段時(shí)光，也覺(jué)得又長(zhǎng)大了不少，古人說(shuō)，“人恒過(guò)，然后能改，〞不正是說(shuō)的這個(gè)道理？這可真是吃了一把“咸〞呀！而轉(zhuǎn)瞬間便悄然離開(kāi)了初二的生活了。

而現(xiàn)在，我們處于了初中最美好、也是最緊張的時(shí)期。而現(xiàn)在我放下了從前養(yǎng)下了一些毛病，開(kāi)始抓緊了學(xué)習(xí)，早上早起背書(shū)，在古代人們就已經(jīng)知道“業(yè)精于勤〞這個(gè)道理，雖然早上早起很辛苦，但也值得。左右一看，有得還在嘲諷別人好像是只大熊貓似的，而我們好像是從動(dòng)物園里運(yùn)來(lái)一大批珍惜動(dòng)物呢！

而這么多的回憶，我也只能說(shuō)到這里，你們也只能聽(tīng)到這里了，在這初中生活，雖然不能在溫暖的家，但覺(jué)得校園才是一個(gè)真正的家。

我們相處、我們開(kāi)心、我們凄愴，我們一起共渡難，這么美麗的校園中，充滿我們留下的蹤跡與回憶，而在這美麗的校園里，讓我盡情地學(xué)習(xí)，讓我在這里留下最美好的回憶。

回想起上學(xué)的時(shí)光作文第2篇

我的童年宛如一個(gè)五彩繽紛的百寶盒，里面裝滿了無(wú)窮的天真、樂(lè)趣……讓我回味無(wú)窮。

一天，我和我的朋友去小區(qū)花園玩兒。

那天，我們相互追逐著跑了許久，自然是疲憊不堪了。我突然靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)朋友說(shuō)：“對(duì)了，我們?nèi)バ蛏峡呆~(yú)吧！〞“好?。〃暸笥研廊煌饬?。

這座小橋下有個(gè)圓形的池塘，池塘里有大量魚(yú)。怎么才能把魚(yú)叫出來(lái)呢？——拍手唱歌。

于是，我們唱起了歌，這稚氣的歌聲在潺潺的水中徜徉著。不一會(huì)兒，魚(yú)兒們就出來(lái)了。大的、小的、花的、黑的……各種各樣的魚(yú)如潮水般向我們涌來(lái)，看得我們眼花繚亂。叫出來(lái)之后，當(dāng)然不能空手面對(duì)他們熱心的“接待〞啦。我們像變魔術(shù)般拿出了食物——面包。我們把面包一塊兒一塊兒地扔下水，這些魚(yú)兒像瘋了般朝面包撲來(lái)，就像一匹匹餓狼撲向一只只小綿羊。水“嘩啦〞“嘩啦〞地響著，我們就在小橋上看著這群魚(yú)兒爭(zhēng)先恐后地吃魚(yú)食。

我們站累了，就坐在臺(tái)階上探討那條魚(yú)兒美。

“我覺(jué)得那條紅色的不錯(cuò)。〞我說(shuō)。

“我也這么認(rèn)為！〞朋友說(shuō)。

由于我們是下午來(lái)的，玩了許久后，已經(jīng)到了黃昏，我們就依依不舍地回家了。

童年一去不復(fù)返，我現(xiàn)在是多么想念那時(shí)的魚(yú)兒、池塘、小橋、和我的朋友??！于是，我對(duì)自己說(shuō)“寫(xiě)篇日記吧，以此來(lái)紀(jì)念我童年的美好時(shí)光〞于是就寫(xiě)了這篇文章。

美麗的花兒謝了就不美了，大海里的水枯竭了就不壯觀了；綴滿寶珠的項(xiàng)鏈碎了就不寶貴了。但我們的童年就算不復(fù)返了，也是美的、壯觀的、繁茂的、活力的、寶貴的！

回想起上學(xué)的時(shí)光作文第3篇

在紅星路街邊，有一個(gè)做糖人的爺爺，手藝絕了。堪稱第一，而且有第一沒(méi)其次，第三還差著十萬(wàn)八千里。

他的眼睛很獨(dú)特，湛藍(lán)湛藍(lán)的，仿佛深深的眼窩中鑲嵌著的不是兩只眼球，而是兩顆藍(lán)鉆石。要是一千個(gè)人，穿上一樣的衣服，一樣的褲子，一樣的鞋子。不管是什么人，就連個(gè)過(guò)路人也能一眼認(rèn)出他就是那個(gè)做糖人的藍(lán)眼睛爺爺，故此別人都喊他藍(lán)眼睛。

他做糖人時(shí)，臉上總是漾著絢爛的笑容。他總是對(duì)旁人說(shuō)：做食物的人，只有開(kāi)心的時(shí)候做出來(lái)的事物才是最美味的。正因如此，他做的糖人總是特別的逼真，特別的香甜，只要他出現(xiàn)，身邊就會(huì)圍滿了一群貪吃的小朋友，有些閑來(lái)無(wú)事的大人也會(huì)湊過(guò)來(lái)瞧喧嚷。我路過(guò)的時(shí)候也會(huì)情不自禁地被他吸引，鉆到人群中去。

瞧，他又開(kāi)始做糖人了！他右手握著一柄大鐵勺子，從腳邊的桶里舀了一勺糖漿，一邊不停地抖動(dòng)著手腕，一邊不停地變化著方向。勺子里的糖稀從微傾的勺子里流了下來(lái)，均勻地鋪在那光滑純潔的大理石石板上。我猛地吸了一口氣，香甜香甜的氣味鉆進(jìn)了鼻腔，饞得我口水都快流出來(lái)了。這時(shí)，只見(jiàn)爺爺冷靜揮灑間，一只山羊就成形了。

我大叫一聲道：一只山羊！一只山羊！藍(lán)眼睛看著我，神秘地說(shuō)：你確定？我確定，這么像，絕對(duì)是做了個(gè)山羊！我確定地說(shuō)，自信使我的聲音很響亮。

我還沒(méi)有做完，要不我們打個(gè)賭，我再來(lái)畫(huà)幾筆，你猜猜我會(huì)做個(gè)什么動(dòng)物。輸了就買(mǎi)我的糖人，要是你猜對(duì)了，我就把這個(gè)糖人送給你吃。說(shuō)完，他熟練地用大勺子在那個(gè)糖人上加了幾筆，仍舊笑容滿面地看著我。

畫(huà)好了，你來(lái)猜一猜吧！嗯我覺(jué)得這是一只大馬！哈哈，猜對(duì)了！來(lái)，給你，嘗嘗看怎么樣。

我喜滋滋地接了過(guò)來(lái)，添了一口，一陣香甜可口的味道沖擊著我的味蕾，糖漿粘在牙齒上，真是唇齒留香。真甜！我忍不住贊道，遲疑了一會(huì)兒，從我的小兜里掏出了我珍藏的小彈珠，太陽(yáng)的光輝照在上面，映射出奪目的光輝。給，我珍藏了很久呢！

他笑著接過(guò)小彈珠，在放置糖人的泡沫上挖出了一個(gè)小洞，防備翼翼地放了進(jìn)去。

隨著時(shí)間的流逝，我心底里寶貴的東西也一點(diǎn)點(diǎn)地消失，疼愛(ài)我的外公，不知去向的小黑狗，還有藍(lán)眼睛。然而，那一天，糖人那美好的味道，彈珠那絢麗的光芒，一直印在我的腦海里，成為童年時(shí)光里一道亮麗的風(fēng)景。

回想起上學(xué)的時(shí)光作文第4篇

清風(fēng)徐來(lái)的日子，看著外面玩做一團(tuán)的孩子們，這不禁讓我回憶起了我的小學(xué)時(shí)光。

小學(xué)時(shí)的我就是一個(gè)小不點(diǎn)，與我的朋友們站在一起，我就是其中最矮的那一個(gè)。但是這可不阻礙我作為老大的氣勢(shì)。我與我的朋友們都是同年的，家里住的也都不遠(yuǎn)，并且我們還在同一所學(xué)校了上學(xué)。

我們一起陪伴著成長(zhǎng)的這些日子，讓我們之間的關(guān)系變得更加的密切了。上小學(xué)的時(shí)候，每天早上，我們都會(huì)在一個(gè)路口集合。路口的一旁有一座小亭子，里面有石凳有石桌，成為了我們聚首的樂(lè)園。

早上吃過(guò)早飯后的我們紛紛從各自家里走出來(lái)，我們從家里去往校園，這個(gè)路口是必經(jīng)之路。早上的我們等到一群好伙伴全都到齊了之后，于是便浩浩蕩蕩的朝著學(xué)校奔去了。我們的上學(xué)之旅可是十分好玩兒的。一路的風(fēng)景被我們盡收眼底，看著青草綠葉上的露珠，看著從云層里透出來(lái)的光束，我們的心情也都變得好了不少。

在校園里上學(xué)之時(shí)，我們還專門(mén)成立了一個(gè)學(xué)習(xí)小組，目的是所有參與到這個(gè)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)的成績(jī)必需得到提升。成績(jī)好的朋友輔導(dǎo)成績(jī)不好的朋友，我們都希望我們這一個(gè)團(tuán)體能夠變得更優(yōu)秀。

放學(xué)了，小學(xué)的時(shí)候，放學(xué)是比較早的。當(dāng)然了在放學(xué)回家的路上，我依舊是與我的朋友們走在一起。我們一邊追趕著，一邊向前，一路的歡快時(shí)光全都變成了我們心里溫暖美好的回憶。等到我們?cè)俅位氐竭@個(gè)路口的時(shí)候，朋友們就得分散了，朝著各自家的方向走了去。

不過(guò)，待到我們放下書(shū)包，我們就又歡快的聚集到了一起，終究我們各家離的也不甚遠(yuǎn)，想找朋友們一起玩，也不過(guò)就一小短路程罷了。

小學(xué)時(shí)光里的我們，更多的是無(wú)憂無(wú)慮。

回想起上學(xué)的時(shí)光作文第5篇

時(shí)光就像流水一樣一去不復(fù)返，眼間，就到了小學(xué)六年級(jí)，我在小學(xué)的時(shí)光也快要終止了。想起以前的事，有開(kāi)心，有凄愴，有委屈，也有憂愁、無(wú)奈，回想起以前的一點(diǎn)一滴，總覺(jué)得這些事，就好像昨天才發(fā)生的一樣。來(lái)到這個(gè)世上12年，經(jīng)歷的事有成千上萬(wàn)種?；诤迒?？不，我一點(diǎn)都不悔恨，做過(guò)就做過(guò)了，有什么好悔恨的？再說(shuō)，在這里，在家里，在外面，在學(xué)校經(jīng)歷的大部分都是開(kāi)心的事。

當(dāng)我完完整整的做完一件事后，我就會(huì)不悔，努力過(guò)了，就算沒(méi)收獲，我也心滿意足，也有了一個(gè)不悔的機(jī)遇。當(dāng)我在學(xué)校把作業(yè)寫(xiě)完時(shí)，我就會(huì)開(kāi)心，由于在家就有足夠的時(shí)間看課外書(shū)了。當(dāng)我遇到一件難以決定的事情時(shí)，我會(huì)煩擾，終究是這個(gè)呢？還是那個(gè)呢？我搞不懂。當(dāng)自己認(rèn)為是最好最好的朋友，和你絕交，我會(huì)凄愴，不過(guò)我也不悔，至少自己和她是當(dāng)過(guò)一陣子好朋友的，還是開(kāi)心過(guò)一段時(shí)間的。

時(shí)間不等人。以前活力四射的爸爸，現(xiàn)在已經(jīng)有幾根白頭發(fā)在頭上了，幾天前才長(zhǎng)出的小花，現(xiàn)在已經(jīng)枯萎了，雖然可能還會(huì)長(zhǎng)，但已經(jīng)不是原來(lái)的那一朵了，以前空氣多么清爽，現(xiàn)在卻被污染了，以前只會(huì)抱著媽媽撒嬌的小女孩，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買(mǎi)寸光陰〞“光陰似箭，日月如梭〞，我們一定要抓住時(shí)間，不要讓時(shí)間從你身邊無(wú)聲無(wú)息的流走了。你不可能讓時(shí)間倒流，但你可以珍惜時(shí)間，時(shí)間，可是不等你的。

回想起上學(xué)的時(shí)光作文第6篇

時(shí)光流逝特別的快，一眨眼，在校園生活有十年了。正常是十二年(指從小學(xué)到高中)，由于我和同一屆部分同學(xué)沒(méi)有讀完初中，就來(lái)到了職業(yè)教育中心(是一所集電視廣播大學(xué)、職業(yè)中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校、農(nóng)機(jī)校、農(nóng)廣校、財(cái)貿(mào)干校以及機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員培訓(xùn)學(xué)校于一體的朝漢民族聯(lián)校的省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中等學(xué)校)。原因不用說(shuō)：大家可能知道。

我每次回想起校園生活時(shí)，都會(huì)帶有戀戀不舍的心情。是由于我太喜歡在校園里生活，要么是沒(méi)有珍惜校園生活，要么是我不想長(zhǎng)大。

面對(duì)著這三個(gè)特簡(jiǎn)單回復(fù)的問(wèn)題，想想以前我在校園里的生活。的確，我是喜歡在這美麗的校園生活，以前也沒(méi)好好珍惜校園生活?，F(xiàn)在回想起這些往事時(shí)，真想重頭再來(lái)一次。至于不想長(zhǎng)大，那只是想象，不可能一個(gè)人永遠(yuǎn)都是小孩，假使一個(gè)人永遠(yuǎn)都是小孩的話，這世上就沒(méi)有大人了。

來(lái)到職業(yè)教育中心已經(jīng)兩年了，在這兩年里，有開(kāi)心、有分歧、有對(duì)我們有教育意義的校園文化活動(dòng)等等。是我無(wú)法忘掉這美麗的校園生活。

我們即將進(jìn)入實(shí)習(xí)階段，就是說(shuō)我們即將離開(kāi)學(xué)校，走入職業(yè)場(chǎng)所，去面對(duì)未來(lái)的生活。也有一部分同學(xué)是自謀，想自己找工作或自己開(kāi)個(gè)店。自謀同學(xué)當(dāng)中也有我一個(gè)，我自謀是為了再讀別的專業(yè)，由于汽車(chē)專業(yè)不太喜歡。所以，要讀別的專業(yè)?？墒?，只有一年。

雖然我們有些戀戀不舍，我們必修面對(duì)走入職場(chǎng)的事實(shí)。雖然我們不想分開(kāi)，但是時(shí)間不等人。雖然你不想離開(kāi)學(xué)校，但傳動(dòng)軸把你帶到了那邊。使你無(wú)法漸漸品味校園里的生活。

馬上分開(kāi)的時(shí)刻，回想起我們之間的友情，讓我感覺(jué)到一個(gè)大家庭的溫暖。

回想起上學(xué)的時(shí)光作文第7篇

五歲的時(shí)候，我特別渴望長(zhǎng)大了上小學(xué)。

終究上了一年級(jí)，我卻無(wú)奈地嘆了一口氣，這時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒園也挺好的，沒(méi)有作業(yè)，無(wú)憂無(wú)慮的。二年級(jí)的時(shí)候，我覺(jué)得一年級(jí)也不錯(cuò)，作業(yè)不多，老師也沒(méi)那么嚴(yán)格。三年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)高了好多。到了四年級(jí)，我們開(kāi)始完全進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)了，不過(guò)有個(gè)問(wèn)題我一直很困惑，為什么我們四年級(jí)的體育老師老是生病？我們一學(xué)期都沒(méi)上幾次體育課。

經(jīng)過(guò)緊張猛烈的期末考試，我升上了五年級(jí)。我的心中一陣歡喜，由于離六年級(jí)不遠(yuǎn)了，再努力堅(jiān)持一下，就能畢業(yè)了。終究，五年級(jí)的最終一次考試也終止了，我發(fā)現(xiàn)這五年來(lái)，自己得到了大量獎(jiǎng)狀，也獲得了大量榮譽(yù)。還記得四年級(jí)時(shí)，我被分到了一個(gè)新班級(jí)有些不適應(yīng)，五年級(jí)時(shí)我已經(jīng)融入了這個(gè)新的大家庭，下課和同學(xué)們嬉戲打鬧，上課認(rèn)真聽(tīng)講。五年級(jí)就這樣伴隨著老師的講課聲和同學(xué)的快樂(lè)聲從我耳畔輕輕飛過(guò)，時(shí)光一去不復(fù)返。

現(xiàn)在我六年級(jí)了，六年級(jí)是小學(xué)所有年級(jí)里的“老大〞，我也成了低年級(jí)學(xué)生們口中的“大姐姐〞。從懵懂無(wú)知到日漸成熟，我可真追念一年級(jí)的時(shí)候，想要什么就大聲說(shuō)出來(lái)，想哭就哭，想笑就笑?，F(xiàn)在的我已不會(huì)輕易哭泣了，總覺(jué)得那樣似乎不太像話。

我們的上一屆，他們?cè)谧x六年級(jí)時(shí)是不是也想過(guò)畢業(yè)的事呢？一畢業(yè)，就很難再見(jiàn)到同學(xué)們了吧？但現(xiàn)在不是我去想這些的時(shí)候，六年級(jí)是小學(xué)里最重要的一個(gè)階段，我們必需用完全力去學(xué)習(xí)。

在下個(gè)學(xué)年，教室里又會(huì)坐滿學(xué)生，不過(guò)，里面就沒(méi)有我了……

回想起上學(xué)的時(shí)光作文第8篇

月落，日起--回憶小學(xué)時(shí)光，邁向新路

曾幾何，我們?cè)谀菃胃芟?，嬉戲玩耍，又幾何，我們已到了新天地?/p>

時(shí)光可以消磨一切，只有寶貴的記憶永存。

記得那時(shí)，我們一起歡歌，一起心酸，一起加油，同心協(xié)力。

那時(shí)的日子呢？我在校園里尋覓：在坐過(guò)的桌椅下尋覓，在玩過(guò)的沙坑里尋覓，好像找到了一點(diǎn)零零碎碎的東西，不完整。

到哪里去了呢？那些記載了我們一切開(kāi)心，凄愴的日子？

原來(lái)，它們被我埋藏到了心靈凈土的最深處，用開(kāi)心澆灌，用溫暖照射，用青春埋藏。

終有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，沖出孕育它的我的心靈，浮現(xiàn)給世界它最美的一面！

那曾經(jīng)的往事，現(xiàn)在只是空夢(mèng)了，猶記得那時(shí)時(shí)光，不在，不在。

小學(xué)時(shí)光亦長(zhǎng)亦短，長(zhǎng)得是日子，短的是放下。

小學(xué)時(shí)光如月，美麗神秘可愛(ài)；中學(xué)生活如日，短暫現(xiàn)實(shí)長(zhǎng)遠(yuǎn)。

那曾經(jīng)的往事，現(xiàn)在只是空夢(mèng)了，猶記得那時(shí)時(shí)光，不在，不在。

月落，日起。

回想起上學(xué)的時(shí)光作文第9篇

成長(zhǎng)的蹤跡將伴隨著我們每個(gè)人的一生，這蹤跡留下的斑斑駁駁，讓人無(wú)法磨滅！

記得小時(shí)侯的我，曾經(jīng)與鄰居小伙伴們擁有過(guò)和享受過(guò)一段開(kāi)心的時(shí)光。每到黃昏時(shí)分，在那廣闊的院子里總會(huì)向起一陣陣甜美的笑聲。那時(shí)大家總是在一起玩耍嬉戲。

有一次，大家在一個(gè)水窟窿里面撈螃蟹。幼小的我也樂(lè)此不疲地玩的起來(lái)，螃蟹越來(lái)越多，而我們的興致也越來(lái)越昂揚(yáng)。當(dāng)我們玩地正高興時(shí)，一只螃蟹把我的手夾傷了。即刻，我手上鮮血直流，正當(dāng)大家探討紛紛的時(shí)候，鍵格挺身而出，最終是高林自告奮勇。他用創(chuàng)口貼緊緊地貼著我的手指，沒(méi)想到一向馬虎大意的他竟如此細(xì)心。

我似乎感覺(jué)到他對(duì)我的關(guān)心正如一節(jié)車(chē)暖流通過(guò)我的手指?jìng)鬟f到心里。我為有這樣的伙伴們感到開(kāi)心，也為有這樣的鄰居感到溫暖。這些事我永遠(yuǎn)不能忘卻的。有時(shí)，伙伴們會(huì)一起去尋覓，摸索新的大陸（其實(shí)是在鄰居家的廠房里鉆來(lái)鉆去），有時(shí)，大家又會(huì)輪番講笑話，有時(shí)，一個(gè)伙伴找到了一個(gè)好去處，就會(huì)帶著我們一起去放松放松。

然而開(kāi)心的日子總是不長(zhǎng)久，當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，卻發(fā)現(xiàn)過(guò)去的好友都已不斷，現(xiàn)在只殘留下我和高林，鍵格、周汝，他們由于父母都在外國(guó)，也隨父母身居他鄉(xiāng)，而我們的領(lǐng)袖金雷哥與李宣都由于大人之間的爭(zhēng)吵而和我們相互不來(lái)往。我不明白為什么由于大人之間的不合，也要讓我們小孩也失去純真的友情呢？為什么鄰里之間不可以和和氣睦，相親相愛(ài)如一家呢？為什么？

我習(xí)慣每到黃昏時(shí)分大聲叫著：“伙伴們我們一起去玩嘍！〞雖然大家已不在，可習(xí)慣還是習(xí)慣。

回想起上學(xué)的時(shí)光作文第10篇

童年是一粒檸檬味的棒棒糖，酸甜酸甜的；童年像是一片飄落的樹(shù)葉，讓我去珍惜；童年是手掌上溫存的幸福，是在金色的陽(yáng)光下，小睫毛上抖落的一絲絲希望。

帶著回憶，坐在秋千上，蕩呀蕩呀……

童年的雨天日子，是穿著一雙紅色小水鞋，撐著一把天藍(lán)色的小傘的我和伙伴們?cè)谟曛写螋[的情景。當(dāng)時(shí)的我們毫不擔(dān)憂地走進(jìn)小水潭，一顆顆黃豆似的水花落在純潔的衣裳，像飛來(lái)了一只只粉黃的小蝴蝶。

童年的陽(yáng)光日子，是飛揚(yáng)的裙角在竹林里穿梭，是陽(yáng)光透過(guò)竹葉形成的光斑追逐我的情景。當(dāng)時(shí)的我踩在啪啪響的竹殼上不停地奔跑，那竹殼的響聲再加上竹枝搖曳聲，真像一曲交響樂(lè)。

如今時(shí)光是……

雨天，坐在房間里，耳邊傳來(lái)媽媽叫：“不要再聽(tīng)周杰倫了哦，要聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，那對(duì)中考才有用。〞爸爸拿著一份試卷走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“來(lái)，再做做這里的練習(xí)。隔壁姐姐說(shuō)她去年就是做了這里的練習(xí)，剛好中考時(shí)就有了，她也就考上重點(diǎn)中學(xué)了。〞是的，現(xiàn)在我的雨天就是四方的房間，眼前的課桌，還有那手中的筆。

晴天，坐在教室里，黑板上老師的粉筆還在嘰嘰喳喳地響過(guò)不停，我也不時(shí)從書(shū)山中伸出頭來(lái)透透氣?？吹降氖峭瑢W(xué)們埋頭寫(xiě)作業(yè)情景，聽(tīng)到的只是同學(xué)們低頭背書(shū)的聲音。是的，現(xiàn)在我的晴天就是長(zhǎng)長(zhǎng)的黑板，摞摞的書(shū)，還有那寫(xiě)不完的張張?jiān)嚲怼?/p>

我累了，真的累了。恬靜地仰望天空，以最真的心祈禱——我要回到童年。叮當(dāng)貓，請(qǐng)給我一個(gè)時(shí)光機(jī)，讓我回到童年吧？一次就好了。

回想起上學(xué)的時(shí)光作文第11篇

記憶中的童年是美好的時(shí)光，所有的一切，總是回味無(wú)窮，像進(jìn)入空想般的天堂。童年又似一幅多姿多彩的風(fēng)景畫(huà)，把童年中發(fā)生地往事一一勾畫(huà)，歷歷在目。

記得那天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，清爽的像加了檸檬片的涼水。每一根草，每一片樹(shù)葉，都綠得發(fā)亮。藍(lán)得透明的天空中，布滿了魚(yú)鱗般的白云。我的心情也像在飛哥搖舞。好事要來(lái)，你想擋也擋不住。一貫嚴(yán)肅的王老師像中了魔一樣，變得溫柔良善，竟然用語(yǔ)文課來(lái)讓我們玩游戲，真叫人意外。

王老師說(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)游戲，叫男女大PK。〞這是中了神仙魔的王老師講的話，“游戲規(guī)則：男生躲起來(lái)，讓女生來(lái)找，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，誰(shuí)找到的人最多，誰(shuí)就獲勝。〞王老師話音剛落，男同學(xué)已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了，真像兔子被老虎捉捕一樣。我們女生不管三七二十一，橫沖直撞，像貓捉老鼠一樣，非把男生捉住不可，個(gè)個(gè)溫柔的女生此時(shí)都變成了野人，東找西找，就是很難找到男生，有些眼看就要被抓到了，但又從你的身邊逃逸。

這可不行，我們女同學(xué)沒(méi)有抓住一個(gè)男生確定會(huì)被笑話。我靈機(jī)一動(dòng)，學(xué)男生的“狡猾與奸詐〞——騙男同學(xué)王老師要我們回教室了。我把這想法告訴給了所有的女生，果真，這個(gè)方法十分有效，短短幾分鐘內(nèi)，就把男生“騙〞出一部分來(lái)。被逮住的男同學(xué)鬼哭狼嚎，把魂都叫出來(lái)了。最終只剩鄭彬彬一個(gè)人沒(méi)找著了，我們利用地毯式的搜捕，終究在一個(gè)車(chē)棚里找到了他，他走出來(lái)時(shí)，全身都是灰塵，黑白相間，像只大熊貓，笑死人了。當(dāng)我們把所有的男生都找出來(lái)后，男同學(xué)宣布投降。王老師也招呼我們回教室了，這游戲也告一段落。

這是我們?cè)趯W(xué)校難得的童年開(kāi)心！

回想起上學(xué)的時(shí)光作文第12篇

六年級(jí)的時(shí)光，踏著腳步從我眼前匆促地走過(guò)，一去不復(fù)返。就算是像要駐足，也早已來(lái)不及，只能朝它去的地方，駐足、遙望。

記憶的小溪淙淙流淌。突然，一朵浪花濺起了一個(gè)美好的回憶。

夏日的天氣是炎熱得那么讓人無(wú)法忍受，但參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的我們卻依舊是滿懷激情，連太陽(yáng)那奪目的光輝也無(wú)法阻止我們。在經(jīng)過(guò)了一項(xiàng)又一項(xiàng)的運(yùn)動(dòng)比賽后，終究到了最高漲的比賽——女子百米跑。

這場(chǎng)比賽可謂是激起了全班人的熱心，由于去參與比賽的可是最具有實(shí)力的她——張蕊。在經(jīng)過(guò)了一些熱身運(yùn)動(dòng)后，這場(chǎng)比賽，開(kāi)始了。

運(yùn)動(dòng)健兒們像離弦的箭一般沖向終點(diǎn)，咦？張蕊怎么一開(kāi)始就落到了別人的后面??？我十分慌張，迅速?zèng)_上去為她加油。在一圈后，張蕊的速度明顯降低了大量。她終究是怎么了?。课倚南?。這場(chǎng)比賽張蕊僅僅只得了個(gè)第八名而已，我準(zhǔn)備去找她問(wèn)個(gè)畢竟?？僧?dāng)她回到班級(jí)上時(shí)，一切都明白了。

她坐在椅子上，豆大的汗珠和淚珠一起滾落下來(lái)。從來(lái)不哭的她，從來(lái)頑強(qiáng)的她，卻在今日，落淚了？“你沒(méi)事吧。〞“要不要先回教室？〞“是不是受傷了？〞旁邊的人都在給她安慰。她拉傷了韌帶，這場(chǎng)比賽是她咬著牙，頂著汗水跑完的。我呆了，從來(lái)不在乎榮譽(yù)的她，卻在今日這么冒死努力。幾個(gè)同學(xué)扶著她回到教室，只留下我的一串問(wèn)號(hào)。

多想永遠(yuǎn)停留在這個(gè)關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體，多想在那時(shí)上前去給予她一次安慰，然后再一起微笑。

時(shí)光就像是沙子，無(wú)論松開(kāi)或是捏緊，都不會(huì)駐足。

許多的人都希望時(shí)光能夠逆，可時(shí)光卻說(shuō)，它不愿意。

回想起上學(xué)的時(shí)光作文第13篇

今日天氣明媚，冬日的暖陽(yáng)撒了一院子，多美好的時(shí)光。

我一早就做完了作業(yè)，一邊哼著小曲兒，一邊慢悠悠的在小區(qū)的院子里溜達(dá)，院子里都是曬太陽(yáng)的小朋友和爺爺奶奶，他們有的嬉鬧著，有的在打著太極，有的在閑聊……閑靜極了。

我走在路上，突然一旁閃過(guò)一張十分熟悉的面孔，他也注意到了我，兩人回首相望，盯了對(duì)方許久，最終異口同聲的說(shuō)出對(duì)方的名字。他應(yīng)當(dāng)就是暑假里總和我院子里一起踢球的朋友。

他臉上的笑容極少，瘦瘦的臉頰上長(zhǎng)滿了成片的痘，跟幾個(gè)月前大變樣，我調(diào)侃地對(duì)他說(shuō)：“你怎么這一臉的痘，莫非是青春痘？〞后面的話我也還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下去，他過(guò)來(lái)拍著我的肩膀說(shuō)：“就是啊！看破不說(shuō)破，朋友有的做。〞

他和我并著肩往前走著，斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)了好多以前的事兒，原來(lái)朋友已經(jīng)上初中了，他用莊重的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“小左同學(xué)，好好珍惜你的小學(xué)時(shí)光吧！〞我悶聲不響看著他，他苦笑著說(shuō)：“不知道吧！壓力大啊，瞧，我的臉就是證明！熬夜熬的！現(xiàn)在中學(xué)的作業(yè)多得可不是開(kāi)玩笑的，特別是我們武珞路的作業(yè)，那簡(jiǎn)直就是……所以比較起來(lái)，小學(xué)時(shí)光多美好??！〞

聊了一會(huì)兒，他就急匆促的走了?？粗x開(kāi)的背影，心里有點(diǎn)失落，是什么讓原先開(kāi)心的少年，變得如此沉重。我真的有點(diǎn)體會(huì)到魯迅先生成年后看到閏土的那種感覺(jué)——他已經(jīng)沒(méi)有以前那種無(wú)憂無(wú)慮的性格，取而代之的卻是匆忙和焦慮，看樣子人長(zhǎng)大了，煩擾也會(huì)越來(lái)越多。

哎！還是聽(tīng)進(jìn)去過(guò)來(lái)人的話，好好珍惜美好的小學(xué)時(shí)光吧！

回想起上學(xué)的時(shí)光作文第14篇

在這黃昏的時(shí)刻，我也要道別我的小學(xué)了。

道別小學(xué)時(shí)光，我多么想在這最終的時(shí)刻里，走在小學(xué)的校園里，與校園里的每一個(gè)角落說(shuō)一聲再見(jiàn)。小學(xué)六年的時(shí)光，在這段時(shí)間里，留下了我太多美好的回憶。

還記得我剛進(jìn)校園的那天，我怯懦的跟在父母的身后。雖然我低著腦袋，就像是一個(gè)做錯(cuò)事的小孩子一樣，但是我還是忍不住好奇，偷偷地瞄著校園里的四處。我的校園很漂亮，有彩色的蘑菇屋，有茂密的葡萄架，還有來(lái)來(lái)往往帶著一臉笑容的陌生同學(xué)。我的小學(xué)時(shí)光開(kāi)始了，是在我內(nèi)心的歡喜之下開(kāi)始的。

時(shí)光溜走的很快，敞亮絢爛的光束一下子變得昏暗發(fā)黃，這是記憶獨(dú)有的色調(diào)。如今的我就要道別我的小學(xué)時(shí)光了，道別這個(gè)藏了我如此多開(kāi)心回憶的地方。我不舍，內(nèi)心里帶上一份愁緒。于是在我道別小學(xué)的最終一個(gè)入夜里，我走在了校園里的小道上，我要跟過(guò)去的回憶道別，告訴從前在這里快樂(lè)的我，我迎來(lái)了新的成長(zhǎng)，將奔赴新的人生。

在這六年的時(shí)間里，我的小學(xué)發(fā)生了好多的變化，早就與我記憶中的那個(gè)模樣不同了。不過(guò)我小學(xué)里的校園環(huán)境是越變?cè)胶每戳四亍Ｎ矣洃浿械哪菐讉€(gè)彩色的蘑菇屋，早在幾年拆掉了，如今那兒是一個(gè)小小的籃球場(chǎng)，時(shí)常都會(huì)有同學(xué)拿著籃球在那兒練習(xí)。葡萄架還在，葡萄藤是越來(lái)越繁茂了，若不是校園里的環(huán)衛(wèi)工往往修剪葡萄藤，那生怕葡萄架早就得被這生長(zhǎng)旺盛的葡萄藤給壓垮了。

黃昏的光線越來(lái)暗，當(dāng)我在校園里逛完一圈之后，我的小學(xué)時(shí)光也與最終一縷消失的陽(yáng)光逝去。道別小學(xué)時(shí)光，我會(huì)期待著去擁抱我的未來(lái)時(shí)光。

回想起上學(xué)的時(shí)光作文第15篇

童年，像朵朵翻騰的浪花，在大海的懷抱中騰躍。童年，像朵朵綻放的花兒，在微風(fēng)的撫摸下舞蹈。童年，多么開(kāi)心的時(shí)光；童年，多么好玩兒的時(shí)光；童年，多么難忘的時(shí)光。我很慶幸，由于我的童年時(shí)幸福開(kāi)心的?，F(xiàn)在，我有點(diǎn)埋怨時(shí)光老人，他太狠心了，這么快就帶走了我的童年?，F(xiàn)在的我每天都是睡覺(jué)、吃飯、上學(xué)，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。我多想回到五彩繽紛的童年！

雖然童年的歲月早已消去，就如眨眼之間的事一樣，但童年的痕跡，依舊存留在我的腦中，并且十分明了。童年的我是天真無(wú)邪、純潔的。我有時(shí)與朋友蒙著雙眼玩捉迷藏；在夏天光著腳丫和小伙伴一起在河里摸魚(yú)；我和朋友們還時(shí)常舉行比賽，拿起石頭往看不到一點(diǎn)微波的河面上砸，比誰(shuí)扔的遠(yuǎn)，明明衣服濕了還那么開(kāi)心；春天，我們還撿樹(shù)枝當(dāng)武器打著玩；我們閑著沒(méi)意思了就拿個(gè)樹(shù)枝在地上畫(huà)著玩…白天，我們躺在草地上，閑靜地享受著陽(yáng)光的照射；晚上，我們坐在院子里，靜靜地賞著那敞亮的輪月，數(shù)著天空上千千萬(wàn)萬(wàn)顆閃亮的星星

可回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，也就是現(xiàn)在的我呢？已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了，朋友變少了，作業(yè)也變的更多了。父母除了平日正常上課之外，還額外給我報(bào)了英語(yǔ)班，奧數(shù)班……搞得我心煩意亂。平日，也沒(méi)有太多的時(shí)間去看電視，就連電腦游戲也只能玩一個(gè)小時(shí)。我總感覺(jué)我比起以前的自己，是多了好多東西，可又少了點(diǎn)什么。自己細(xì)心地想一想，可能是上五年級(jí)的關(guān)系了吧，負(fù)擔(dān)著壓力；不再像以前的那個(gè)期望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，不想受家人管教的無(wú)知的孩子了。我整日都是在學(xué)習(xí)，這樣怎么可能高興起來(lái)……

我多想回到那個(gè)我夢(mèng)寐以求的童年，沒(méi)有壓力，沒(méi)有學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，永遠(yuǎn)沉浸在開(kāi)心之中的世界我多想載著童年的我的開(kāi)心的小船，再度回到我的身邊，再一次帶我走進(jìn)開(kāi)心的海洋，重新成為童年的我。

回想起上學(xué)的時(shí)光作文第16篇

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)瞬，以前的那個(gè)天真的我就變成了一個(gè)成熟的大姑娘了。

我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)我站在了一個(gè)陌生的地方，而且，還有一個(gè)熟悉的聲音在叫我，哦！原來(lái)是媽媽，媽媽怎么看起來(lái)變年輕了，這里終究發(fā)生了什么事情？我懷著疑問(wèn)，跟著媽媽來(lái)到了學(xué)校。

上課了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)講乘法！〞乘法！不是早就學(xué)過(guò)了嗎？于是我就不由自主地背出了乘法口訣，老師和同學(xué)都用驚奇到眼光看著我。后來(lái)，老師又問(wèn)了我大量的問(wèn)題，一直問(wèn)到了初一的一元一次方程。

短短一個(gè)星期，學(xué)校乃至全縣都知道了我這位神童的名字，知道了一個(gè)才讀小學(xué)一年級(jí)的我，就已經(jīng)有了初中的知識(shí)水平。于是，記者來(lái)了，專家來(lái)了，來(lái)請(qǐng)我談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，上電視臺(tái)。今天CCTV，明天BTV；今天上“東方之子〞，明天上“大家〞欄目。

我卻越來(lái)越畏懼了，由于我失去了自由。我的一言一行都有人看著，都有人模仿。我喜歡吃雞翅，菜市場(chǎng)里的雞翅馬上一搶而空；我上學(xué)時(shí)拿了一根冰淇淋，冷飲店的冰淇淋馬上變得十分搶手，更有不少?gòu)S家找上門(mén)來(lái)，把錢(qián)放在我面前，讓我做廣告。刺目的閃光燈瞬間包圍了我，無(wú)數(shù)只話筒擺到我面前，我疲憊不堪，頭痛欲裂，大聲喊：“不要——！〞

此時(shí)，一雙溫暖的手撫摸著我的額頭，輕聲說(shuō)：“不要什么？〞我睜開(kāi)眼睛一看，媽媽正坐在床前，關(guān)切地望著我說(shuō)：“又做噩夢(mèng)了？〞

回想起上學(xué)的時(shí)光作文第17篇

童年的我永遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)在的我這么多的煩擾，我好想回到童年，回到那一段無(wú)憂無(wú)慮的日子里，那時(shí)候的我是開(kāi)心的。

童年的我擁有好多的伙伴，伙伴們都很良善，我們一起東奔西跑，每一天都能夠過(guò)的很充實(shí)。我好想回到童年回到那段開(kāi)心的時(shí)光里，那時(shí)候的我們對(duì)什么都充滿著好奇。由于好奇，所以我們會(huì)去尋覓，會(huì)去摸索。

我們的童年世界很簡(jiǎn)單，在我們的心中，每一天都是不一樣的。由于每一天，我們都能收獲不一樣的開(kāi)心，會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的自然奧秘。譬如，螞蟻搬家了或者蜻蜓低飛，這就預(yù)示著不久后要下雨了。

童年的我居住在外婆家，那兒山清水秀，我能夠懇切的感受到一年四季的變化，春天的溫暖，夏天的炎熱，秋天的枯燥以及冬天的寒冷。每到一年好時(shí)節(jié)，我就會(huì)與伙伴們?cè)诖笞匀坏奶镆袄镒汾s，并且我學(xué)會(huì)了爬樹(shù)，學(xué)會(huì)了捉螃蟹，也學(xué)會(huì)了……童年的我學(xué)會(huì)了好多的技巧，帶給了我好多的開(kāi)心。

當(dāng)如今，越來(lái)越長(zhǎng)大的我，丟掉了童年時(shí)的那份童真，就連童年時(shí)那一份開(kāi)心也都丟失。成長(zhǎng)中的煩擾伴隨著我，讓我的生活缺少了好多的開(kāi)心。

我好想回到童年，由于我想找回那一份我原本的開(kāi)心。但是我的父母告訴我，我的童年只能存在我的記憶里，我回不去了。但是父母也告訴我，我想找回我原本的開(kāi)心，并不是只有回到童年這一種方法，由于就在我們現(xiàn)在生活中也有好多的開(kāi)心。只要我學(xué)會(huì)敞開(kāi)自己的心扉，認(rèn)真的投入到現(xiàn)在的生活之中，我也能找回開(kāi)心。

我好想回到童年，找回童年的開(kāi)心，不過(guò)現(xiàn)在的我也在發(fā)現(xiàn)我身邊的開(kāi)心！

回想起上學(xué)的時(shí)光作文第18篇

每當(dāng)看見(jiàn)工具房里的小鐵鏟時(shí)，我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出那次挖知了的情景。

那是放暑假的第一天，我的哥哥姐姐都從各自的學(xué)校回來(lái)，周邊八方的趕回了家，想見(jiàn)見(jiàn)爸爸和媽媽。

一進(jìn)門(mén)，他們就發(fā)現(xiàn)我在沙發(fā)上，用紙巾擦的小鐵鏟。走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“這個(gè)小鐵鏟怎么這么寶物，還用紙擦呢！〞“那確定的，這個(gè)暑假可都靠它趣樂(lè)呢！〞我一邊擦鐵鏟一邊說(shuō)。姐姐又問(wèn)：“這個(gè)小鐵鏟是干什么的呀？〞我回復(fù)：“小鐵鏟是用來(lái)挖知了的。〞“什么？知了不是在樹(shù)上的嗎？什么時(shí)候跑到樹(shù)下！進(jìn)化了嗎？〞我回復(fù)，“想知道？下午就跟我一起去。〞

下午哥哥姐姐真的要跟我一起去。頭上戴著遮陽(yáng)帽，眼睛上戴著墨鏡，手上穿著手套，很是專業(yè)。我們來(lái)到樹(shù)下，哥哥姐姐已經(jīng)等不及了，拿起小鐵鏟四處亂挖，“我說(shuō)你們這樣，挖到晚上也沒(méi)有收獲的！〞“為什么呀？〞他們都走過(guò)來(lái)問(wèn)我，“給你們示范一下：你們看，拿起鏟子在樹(shù)上找了個(gè)小洞，把手伸進(jìn)去……〞突然一下子，我把手收回來(lái)說(shuō)，“這里有一只知了，快給我挖，〞姐姐一聽(tīng)到我的命令，二話不說(shuō)拿起鐵鏟就是挖。

過(guò)了一會(huì)兒，土被挖松了，我用手把涂抹開(kāi)，一個(gè)金黃色的小黃球正在土上一扭一扭的跳著舞。我撿起知了，“這就是我們要找的知了，〞哥哥姐姐們都圍了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這知了為什么沒(méi)有翅膀呀？〞我說(shuō)，“等它們從殼里出不來(lái)就有了〞哥哥姐姐們看到，我方才的示范也開(kāi)始找洞挖知了。

時(shí)間快速，一下子就到了入夜，我們滿載而歸。在回家路上各自探討了各自挖了多少只知了……

??！童年真是美好的時(shí)光。

回想起上學(xué)的時(shí)光作文第19篇

小時(shí)候，那條充滿快樂(lè)的巷子現(xiàn)如今卻是那么冷清：小時(shí)候，那一群從早到晚“瘋跑的〞小丫頭們，小子們，現(xiàn)如今卻早已分開(kāi)了。小時(shí)候，那一個(gè)個(gè)拿著零食四處玩的孩子們，現(xiàn)如今都在繁忙著擔(dān)當(dāng)應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)?/p>

擔(dān)子……

我渴望回到童年，每一次放假，或是周末，那繁忙一周的大人就該頭痛了，那是由于‘我們’！還記得有好幾次都是把人家逼急了，告到我們爸爸媽媽那里去，巷子冷清了不到兩天，又喧嚷起來(lái)了。每次都是換著方法的瘋玩，跑來(lái)跑去，該回家吃飯，仍舊都那么的依依不舍，最終都是被爸媽拽回去的……

當(dāng)然，那時(shí)候頑皮的我們爬東上西的，所以也免不了受傷，甚至有時(shí)把人家的屋頂都要爬個(gè)遍，特別有意思的就是：我們小時(shí)候都是大饞貓，有時(shí)候?qū)嵲谌滩蛔×?，就用大一點(diǎn)長(zhǎng)一點(diǎn)的樹(shù)枝來(lái)偷摘人家的果子吃，由于怕被別人發(fā)現(xiàn)，就藏在屋頂上蹲著吃。吃的時(shí)候還會(huì)把果汁濺的滿身都是，屁股上還有坐在地上留下的塵土印子?；氐郊揖褪且活D臭罵。嘿嘿！那個(gè)時(shí)侯都是左耳朵進(jìn)右耳朵出，爸媽也奈何不了我們！

小時(shí)候，巷的子里有人蓋房子，所以整日有大車(chē)大車(chē)的土被拉到這里來(lái)，我們沒(méi)法玩了??！所以只好玩土了，我們用手把土和水和在一起，再用手把它們捏成蛋的模樣然后再向墻上投，漸漸的，墻面就‘順理成章’的變了顏色。呵呵，現(xiàn)在想想，那時(shí)的我們可真是開(kāi)心呀！

玩的時(shí)候也少不了想喝水，由于那時(shí)太小，大瓶子什么的拿著都覺(jué)得重，只好厚著臉皮到鄰家叔叔阿姨家借了來(lái)喝，有時(shí)候就算再渴也不會(huì)回家，由于太麻煩了。呵呵，小時(shí)候就是這樣放棄什么也不會(huì)丟掉‘玩’。

想到以前那么開(kāi)心，那么開(kāi)心的生活，和自己一起瘋的小伙伴們現(xiàn)在都漸漸的走遠(yuǎn)……有的只是懂自己，了解自己的閨蜜或是哥們兒和整日為了學(xué)習(xí)而煩擾的生活。

我渴望回到童年，渴望回到那個(gè)開(kāi)心，開(kāi)心，無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光。

回想起上學(xué)的時(shí)光作文第20篇

童年是美麗的春天，童年是開(kāi)心的小鳥(niǎo)，童年是一只自由的蝴蝶。

春天是美麗的，而我的童年也是美麗的。我在草地上捉蝴蝶，在大樹(shù)底下睡覺(jué)，爬到樹(shù)上摘果子，在陽(yáng)光下奔跑，到小河里撈小魚(yú)，在泥坑里找捉泥鰍，搬開(kāi)石頭找螃蟹，童年是多么的美麗啊！

小鳥(niǎo)是開(kāi)心的，而我的童年也是開(kāi)心的。有一次媽媽帶我去蓮湖公園玩，我特別開(kāi)心。到了公園我直奔向湖邊，湖邊有一個(gè)老爺爺在賣(mài)魚(yú)食，我讓媽媽給我買(mǎi)了一包魚(yú)食，我開(kāi)心地朝有荷葉的地方跑去，往荷葉上一扔，就會(huì)出現(xiàn)青蛙跳過(guò)來(lái)，用舌頭把魚(yú)食舔到自己的嘴里，還剩半包魚(yú)食，我把魚(yú)食一點(diǎn)點(diǎn)的扔到湖里，不一會(huì)兒一大堆火紅色的魚(yú)就會(huì)游過(guò)來(lái)，把食吃光了。童年是多么開(kāi)心呀！

蝴蝶是自由的，而我的童年也是自由的。我時(shí)常跑到小朋友家里玩，一玩就是一天，每次都被媽媽擰著耳朵拉回家。我去公園里放風(fēng)箏，每次放風(fēng)箏都會(huì)想，那自由逍遙的風(fēng)箏不正和我一模一樣嗎？童年是多么自由??！

童年是每個(gè)人回不去的時(shí)光，我好想念童年的時(shí)光??！

回想起上學(xué)的時(shí)光作文第21篇

小學(xué)生涯中，令我印象最深的語(yǔ)文老師就是我們的陸老師。他教五六年級(jí)。他長(zhǎng)得精瘦，個(gè)子中等，很幽默，一雙眼睛有點(diǎn)小，但目光卻很敏銳。

陸老師很幽默，他往往說(shuō)笑幫我們記憶課文、改正錯(cuò)誤。有一次我們交作業(yè)，全班共47人但只有46本作業(yè)本。陸老師問(wèn)王浩浩：〞你寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)？〞王浩浩頭也不抬地回了聲“我寫(xiě)了。〞然后老師一本一本的點(diǎn)起名字來(lái)，果真沒(méi)有王浩浩的作業(yè)本。于是，陸老師用《三打白骨精》中孫悟空的語(yǔ)氣說(shuō)道：“你瞞的了別人瞞不過(guò)我，我認(rèn)得你這個(gè)不寫(xiě)作業(yè)的浩浩！〞同學(xué)們聽(tīng)了都哈哈大笑，王浩浩羞愧的紅著臉低下了頭。從那之后，王浩浩老實(shí)了兩天，而同學(xué)們對(duì)《三打白骨精》這篇課文有了更深的認(rèn)識(shí)。

陸老師十分精明。一次午休，陸老師讓我們看書(shū)，自己有事去辦公室。過(guò)了一會(huì)兒，他放心不下回來(lái)看看，發(fā)現(xiàn)平日里不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)們竟看的很認(rèn)真，心生不解。于是他丟了句：“你們要好好看書(shū)！〞就又從前門(mén)走了。他前腳剛走，同學(xué)們后腳就拋下書(shū)自由活動(dòng)起來(lái)，正當(dāng)同學(xué)們玩的不亦樂(lè)乎時(shí)，陸老師突然從后門(mén)走進(jìn)了教室。原來(lái)，他從前門(mén)出去后，沒(méi)去辦公室，而是下了樓繞到另一個(gè)樓梯口走上來(lái)，給我們殺了個(gè)回馬槍。〞很好玩是吧？我在陪你們玩貓捉耗子的游戲呢！你們來(lái)學(xué)校干嘛的？是替我來(lái)學(xué)習(xí)的是吧？你們的父母每天辛苦的工作，送你們到學(xué)校來(lái)就是讓你們來(lái)玩的是吧？都給我好好想想！“陸老師生氣的大聲說(shuō)完后，就搖了搖頭，嘆了口氣走了。同學(xué)們紅著臉相互看了看，都低下頭去認(rèn)真的看起書(shū)來(lái)。

這就是讓我又敬又怕又愛(ài)的陸老師！

回想起上學(xué)的時(shí)光作文第22篇

“開(kāi)心真自我，開(kāi)心好心情〞這是我的人生格言?？赡苣銈儚倪@句話中就已經(jīng)猜到我的性格了！沒(méi)錯(cuò)兒，我就是一個(gè)開(kāi)心、活波、開(kāi)朗，以開(kāi)心作為人生目標(biāo)的小丫頭，就讓我?guī)е銈兊轿业耐昀锟纯?。小時(shí)候，走路時(shí)，我總喜歡踩爸爸的影子。

認(rèn)為踩住了爸爸的影子便踩住了爸爸?？擅慨?dāng)踩住那高大的影子，又不見(jiàn)了自己的影子。殊不知，自己已融入爸爸那又黑又濃的影子里了。童年的時(shí)候，幼稚的我最喜歡數(shù)天上的星星，1顆、2顆、3顆……可總是數(shù)不清。我埋怨：星星為什么總跟我捉謎藏？那時(shí)我雖很幼稚，但無(wú)論做什么，都毫無(wú)遮掩。跌倒了，疼，就哭，誰(shuí)勸也不聽(tīng)；餓了，就鬧，從不想家中有沒(méi)有外人，心扉永遠(yuǎn)像一扇開(kāi)啟的窗。記得我6歲那一年，爸爸和媽媽都去上班了，我覺(jué)得無(wú)聊，就從衣柜里拿出幾個(gè)布娃娃做學(xué)生和病人。

先是學(xué)著老師對(duì)學(xué)生講課的樣子，“大家別說(shuō)話，我叫你們學(xué)多位數(shù)讀法。〞我在小黑板上寫(xiě)出“684880〞這個(gè)數(shù)，問(wèn)：“這個(gè)數(shù)該怎么讀，誰(shuí)會(huì)讀，請(qǐng)舉手。〞我掃視了一輪后指著一個(gè)布娃娃說(shuō)：“李曉光請(qǐng)你回復(fù)。〞曉光答對(duì)了。我又出了一題^v^8605380^v^，問(wèn)“這個(gè)數(shù)又該怎么讀呢？〞我指著另一個(gè)布娃娃：“曾萍，你，來(lái)回復(fù)。〞她答錯(cuò)了。剛答完，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)大家“哄〞一聲笑了起來(lái)，我也仿佛聽(tīng)見(jiàn)曾萍“哇哇〞地哭了。

我一邊幫她擦眼淚，一邊說(shuō)“別哭啦，答錯(cuò)了不要緊，下課以后老師給你補(bǔ)課〞。然后，“又把布娃娃當(dāng)病人，去拿一次紙杯，倒了點(diǎn)水當(dāng)酒精，接著我把搜集的雪糕棍放入紙杯里當(dāng)醫(yī)生用的體溫表，后來(lái)，我想到：醫(yī)生不是要有聽(tīng)診器嗎？我也做一個(gè)吧！我把頭箍、毛線、膠帶框拿出來(lái)，依照順序把他們連接好，聽(tīng)診器做成了。然后把聽(tīng)診器戴在頭上，對(duì)一個(gè)布娃娃說(shuō)，“小朋友〞請(qǐng)張開(kāi)嘴，讓阿姨幫你檢查檢查，阿姨幫你檢查完就不痛了，哇：“小朋友〞還真聽(tīng)話?cǎi)R上張開(kāi)小嘴，同時(shí)衣服往上拉，很快我就幫她檢查完了，并查出病因開(kāi)了藥，〞交代小朋友媽媽給“小朋友〞喂藥標(biāo)準(zhǔn)，呀，您們說(shuō)我像不像個(gè)小醫(yī)生？

童年的趣事真是太多了，童年留下的回憶也太多了，而童年卻一去不復(fù)返了。

回想起上學(xué)的時(shí)光作文第23篇

似水流年，一年又一年。不經(jīng)意間，小學(xué)六年時(shí)光就已經(jīng)悄悄從我身邊溜走。驀然回首，童年早已一去不復(fù)返了。

回想起這六年的時(shí)光，那一個(gè)個(gè)精彩的片段就宛如一部電影一樣在我的腦海中一遍遍放映。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)詫異的四處亂看的小朋友，到現(xiàn)在成為一、二年級(jí)小同學(xué)仰望的大哥哥、大姐姐。時(shí)間過(guò)的多快啊，還沒(méi)等到我細(xì)細(xì)品味，童年就悄悄的溜走了。走到操場(chǎng)上，仿佛看到了以前我和我的朋友們嬉戲玩耍的身影。走到教室前，我仿佛聽(tīng)到了這六年來(lái)我們朗朗的讀書(shū)聲。此時(shí)此刻，校園里的每個(gè)角落充滿了我們開(kāi)心玩耍的歡聲笑語(yǔ)。

第一次舉行升旗儀式的時(shí)候，我們排著整齊的隊(duì)伍在老師的帶領(lǐng)下朝國(guó)旗的方向走，當(dāng)主持人宣布開(kāi)始的時(shí)候，我們立刻中止了說(shuō)話聲，抬頭仰望著漸漸升起的國(guó)旗。第一次參與期中考試，我緊張極了，考完還很擔(dān)憂，結(jié)果沒(méi)有想到一下考了一個(gè)雙百分，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我沖動(dòng)極了。二年級(jí)時(shí)，我參與了運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳繩比賽，我在家里練了好久，到比賽的那一天，我過(guò)度緊張，結(jié)果就發(fā)揮失常了。還有少先隊(duì)員的入隊(duì)儀式，籃球比賽，戲曲進(jìn)校園，啦啦操比賽等好玩兒的活動(dòng)，每一件事都讓我刻骨銘心。

只剩下一個(gè)月的時(shí)間我們就要畢業(yè)了。我們感到十分的不舍，馬上就要與心愛(ài)的老師和熟悉的同學(xué)們分別了，我們就要離開(kāi)這熟悉的校園了。在這六年的時(shí)光里，我們見(jiàn)證了校園里發(fā)生的大量事情，教學(xué)樓前的空地被餐廳替代了，操場(chǎng)擴(kuò)建了，也新建了一幢教學(xué)樓，我真舍不得這一切啊。但是人也要向前看，我們不是要忘掉這里，而是要去探尋更開(kāi)闊的天地。

讓我們珍惜這不到一個(gè)月的時(shí)光吧，讓我們加倍珍惜六年來(lái)培養(yǎng)的似海情義吧。

回想起上學(xué)的時(shí)光作文第24篇

周六下午，正在家中寫(xiě)作業(yè)，猛然間聽(tīng)到樓下有人在喊“抓住他、抓住他……那人是小偷！你別跑……〞心中一驚，趕快跳到窗邊觀看……

回身坐在床邊，不由地想起從前那段時(shí)間，只由于玩警察抓小偷的游戲，結(jié)果每日上課遲到，放浪不羈的少年時(shí)光。

2023年的一天，我上小學(xué)三年級(jí)，陽(yáng)光似瀑布般傾瀉而下，照在我們可愛(ài)而又呆萌的小臉上，約好幾個(gè)同班同學(xué)，在大課間玩警察vs小偷的游戲，在那時(shí)警察叔叔可是我們的“全民偶像〞，小偷也是讓人提起便憎恨不已的角色。

我們分好幫派，就開(kāi)始了驚險(xiǎn)的游戲，很不幸，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖强梢宰杂商右莸男⊥怠?/p>

此時(shí)此刻，我需要做的就是想方設(shè)法避開(kāi)警察，漫無(wú)目的溜在小路旁，我的心情漸漸放輕松了些許，也包括我緊繃的神經(jīng)。突然間我發(fā)現(xiàn)背后似乎多了一個(gè)身影，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，就是在此蹲守已久的一名“警察〞，我再次回頭望了一眼，沒(méi)錯(cuò)真的是“警察〞，而我也開(kāi)始落荒而逃，一直跑上三層樓，準(zhǔn)備從另一側(cè)樓梯轉(zhuǎn)下，可是由于前后都有人堵截，我最終“凄涼〞的死在敵人的槍下。

這時(shí)，一聲“吃飯啦！〞將我的思緒拉回了現(xiàn)實(shí)，心中不由多了幾絲惋惜，自從上了初中之后，太陽(yáng)依舊每天升起，將溫暖灑向大地，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，但卻早已是物是人非。身體長(zhǎng)高了，友情變淡了，心智成熟了，班里也有人偷偷早戀了，雖然人都還在，惋惜的是再也找不回曾經(jīng)的天真無(wú)邪的童年時(shí)光。

不一會(huì)兒，窗外下起了雨，看著窗外的雨，心中十分羨慕，真心羨慕那些還在上小學(xué)的孩子們，也更加想念那段回不去童年時(shí)光。

回想起上學(xué)的時(shí)光作文第25篇

“童年〞多么敏感的字眼，在這里，有多不勝數(shù)的美好回憶，令我終身難忘的甚多，單是偷酒喝一事，每每想到總是令我忍俊不禁。

那是一個(gè)夏天的下午，我家的小院涼風(fēng)習(xí)習(xí)，爺爺這時(shí)正愜意的坐在院子里的小圓桌上喝酒，每喝一次就會(huì)往他的小酒杯里滿上一些，由于倒得太猛，酒從杯子里溢出來(lái)，這時(shí)會(huì)爺爺趕快彎下腰，把嘴貼在桌面上，“刺〞的一聲把酒全部吸進(jìn)嘴里。然后，美美的咂著嘴不停地說(shuō)：“啊，好香??！〞

我站在屋里的床沿邊，恰好看見(jiàn)了爺爺?shù)倪@一舉動(dòng)。悄悄享受著爺爺迷醉的樣子，心想：這酒一定比牛奶還好喝！廄得以前問(wèn)過(guò)爺爺，酒，好喝嗎？爺爺當(dāng)時(shí)得意地說(shuō)：“這還用說(shuō)，譬如唐代大詩(shī)人，李白，喝一斗酒能作一百篇詩(shī)呢！〞于是，爺爺一番話在小小的我心里激起了層層漣漪，即刻，我也想嘗嘗，但爺爺說(shuō)我不能碰那東西。

正好這時(shí)，我看見(jiàn)爺爺轉(zhuǎn)身走進(jìn)了廚房，大約是找下酒菜去了吧。機(jī)不可失，說(shuō)時(shí)遲，那是快，我一個(gè)箭步，三并作兩步的沖向小圓桌，端起爺爺酒杯，將杯里的酒，一飲而盡，可是喝得太急，還沒(méi)有品位到酒的美味，就只是覺(jué)得嗓子辣辣的，我剛想在倒一小杯，突然就聽(tīng)到腳步聲，我趕快溜回了屋里。

剛回到床邊，我突然覺(jué)得肚子像著了火一樣，熊熊烈火一直燒到了喉嚨里，身子也覺(jué)得飄飄忽忽的，似乎在云里游蕩……

待到爺爺發(fā)現(xiàn)了我偷喝了酒，嘿嘿地笑了兩下子，說(shuō)道：“喲，沒(méi)有好酒量，還敢偷喝我的酒，不醉才怪呢！〞

最終，我什么也不知道了……

童年真是無(wú)比的美好啊，叫我如何舍得放下他的影子！

回想起上學(xué)的時(shí)光作文第26篇

在敞亮的藍(lán)天白云下，有你有我，掛在臉上帶著微笑，汗流浹背大步向上，追求校園捉迷藏，制服裙擺隨風(fēng)飄動(dòng)，教室里讀書(shū)的聲音。他們都在詳細(xì)陳述我們?cè)谛@里流傳的精彩故事。

還記得大一集訓(xùn)那天，我們?cè)诿\(yùn)的指引下，在茫茫陌生人海里相遇。帶著內(nèi)向的微笑，內(nèi)向的問(wèn)候，和矜持的交談。就這么粗話，拉開(kāi)了我們班的序幕。開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，學(xué)校的教室就布置了美化比賽。在那周放學(xué)后我們離開(kāi)的艱難安排下，教室看起來(lái)像一個(gè)穿著新衣服的女孩，散發(fā)出不同尋常的光芒，將伴隨我們度過(guò)美好的一年級(jí)。下課鈴聲響起的時(shí)候，似乎我們還是童心未泯。我們總是聚在一起猜拳擊，玩捉迷藏。我們真正想要的不只是一瞬間的狂喜，而是把追逐中產(chǎn)生的笑聲收集起來(lái)，讓它們成為未來(lái)最美好的回憶；下課鈴一響，窗外的喧囂聲漸漸消失了。取而代之的是閱讀的爆發(fā)。我們坐在教室里，帶著學(xué)者的氣氛學(xué)習(xí)。老師和同學(xué)好玩兒的問(wèn)答，在課堂上增加了不少笑點(diǎn)。

初中生活，每天，每天，早上6點(diǎn)，你要離開(kāi)溫暖的被窩，到了學(xué)校，你要面對(duì)桌子上一張空白的試卷等著我填。“小試三天，大試五天。〞已經(jīng)過(guò)時(shí)了！雖然初中是一個(gè)壓力很大的環(huán)境，但是換個(gè)角度來(lái)說(shuō)，來(lái)初中的目的是為了考試和作業(yè)嗎？其實(shí)也不完全是真的。我們是來(lái)“學(xué)習(xí)〞的。學(xué)習(xí)知識(shí)、團(tuán)體生活、自控力、來(lái)學(xué)校都有一定的壓力，但學(xué)習(xí)的輕松程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)壓力帶來(lái)的痛楚。但是，我深深相信，真正馥郁甜美的果實(shí)，在一切艱難困苦來(lái)臨的時(shí)候，會(huì)屬于我。

迷人的鐘聲依舊有規(guī)律的響起，校園里的風(fēng)景伴隨著我們的成長(zhǎng)。未來(lái)還有好多美好的東西等著我們?nèi)肀?，一片藍(lán)天等著我們的到來(lái)！

回想起上學(xué)的時(shí)光作文第27篇

渴望回到童年，在那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候。一—題記

想要一陣風(fēng)，把落葉吹回春天；想要一個(gè)人，帶我回到童年。為何時(shí)間那么快啊，快到我來(lái)不及珍惜，就已經(jīng)被時(shí)間老人帶走了，我都還沒(méi)來(lái)得及做個(gè)乖小孩呢，大樹(shù)下那蕩漾的秋千我也還沒(méi)玩夠呢，以前陪我圍著大樹(shù)轉(zhuǎn)圈圈的小朋友他們又去了哪里呢？

為什么糖果只給小孩吃呢？我曾經(jīng)也是個(gè)孩子??；為什么我不能哭了呢？我也是個(gè)脆弱的人??；為什么我必需要笑呢？我一直是個(gè)孤單的人啊……。

長(zhǎng)大后的太多無(wú)奈，就像是電視里的小怪獸，沒(méi)有小英雄的我只能靠自己努力，可是為什么我還要當(dāng)其它人的小英雄呢？由于他們是小孩，而我長(zhǎng)大了嗎？是不是長(zhǎng)大了，世界就不會(huì)公允了？

我長(zhǎng)大了啊，為什么我連畏懼的東西都不能有。長(zhǎng)大真的一點(diǎn)兒也不好，我想要回到童年。

如今，童年，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是多么的可望而不可即呀，無(wú)奈……是否還會(huì)有人記得，這個(gè)故作頑強(qiáng)的我，也曾是個(gè)開(kāi)心的孩子啊。我真的喜歡吃糖，可這會(huì)讓我顯得幼稚；我真的畏懼蟲(chóng)子，可這讓我顯得矯情；我真的喜歡動(dòng)漫，可這會(huì)讓我顯得不合群。

為什么長(zhǎng)大了一定要拋棄自己的一切實(shí)，換上虛偽，大人世界一定這么殘酷的嗎？童年的我認(rèn)為長(zhǎng)大很美好，由于大人是天不怕地不怕的，其實(shí)，長(zhǎng)大真的很殘酷啊，是否還有人記得他們也曾是個(gè)小孩呢？也曾天真爛漫嗎？“為什。么我要長(zhǎng)大呢？〞不知道。

我啊，想回到從前，回到那無(wú)憂無(wú)慮童年。趁著還小，在開(kāi)心幾天，在多看幾集動(dòng)畫(huà)片…

回想起上學(xué)的時(shí)光作文第28篇

一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，打亂了人們的生活節(jié)奏，我們也不能去學(xué)校上學(xué)了，我也從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在渴望回到學(xué)校讀書(shū)!

學(xué)校是一個(gè)充滿回憶的地方，每個(gè)角落都有著不同的回憶?；▔镌缙鹱x書(shū)的同學(xué)朗朗讀書(shū)的畫(huà)面，操場(chǎng)上同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)壯身影，教室里老師傾心傳播知識(shí)的場(chǎng)景……都深深地烙印在我的腦海里，并將成為我心靈永遠(yuǎn)的底片。

冬天伴隨著雪花走了，春天伴隨著小燕子來(lái)了，看到蝴蝶飛過(guò)，看到美麗的鮮花，看到綠茵茵的草……一切煩擾都不會(huì)有，更好的是身邊有著朋友們的陪伴，是那么的美好。送走了春夏，秋姑娘踏著輕輕的腳步來(lái)到了人間，秋姑娘是黃色的，她撫摸著大地，大地像變魔術(shù)似的一夜之間脫掉綠衣服悄悄地?fù)Q上了金黃色的新裝。學(xué)校也變成了金黃色的世界。但是，看著碩果累累的枝頭，我們的內(nèi)心是那么的富足。不知不覺(jué)冬天來(lái)了，不會(huì)有蝴蝶飛過(guò)了，小燕子也去了南方，百花也凋零了。就在這時(shí)，天空下起了雪，鵝毛般的雪下紛紛揚(yáng)揚(yáng)，學(xué)校一下子進(jìn)入了冰雪的世界，白茫茫的一片。墻角的臘梅卻開(kāi)起了他的花瓣。它以它那頑強(qiáng)的毅力與冬天做斗爭(zhēng)，校園里傳著開(kāi)心的聲音，而這種聲音仿佛一直存在從春天開(kāi)始到冬天還一直在?；叵氍F(xiàn)在和以前……以前的我們不敢進(jìn)學(xué)校，感覺(jué)他是惡魔般的存在。而現(xiàn)在的我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校是那么的熟悉，學(xué)校的角落里有著開(kāi)心，開(kāi)心，幸福的聲音。

喜歡校園，喜歡校園里的生活，能夠做一名學(xué)生就是幸福。然而校園沒(méi)有永遠(yuǎn)的學(xué)生，我們也會(huì)離開(kāi)學(xué)校。深深的留戀寄給校園，淡淡的離別劃上校園生活的句號(hào)。摘一片校園的楓葉，夾在我的記憶中，在將來(lái)我會(huì)把它們尋覓，讓它們?cè)趬?mèng)里繼續(xù)。帶走的是校園記憶，帶不走的是校園。

回想起上學(xué)的時(shí)光作文第29篇

日月如梭，時(shí)光流逝，時(shí)間一去不復(fù)回?；叵胄W(xué)六年美好時(shí)光，更加追念以前的小學(xué)時(shí)光，也更加珍惜剩下的小學(xué)時(shí)光。

我從一個(gè)稚氣未脫的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的大女孩。在這個(gè)過(guò)程中，我離不開(kāi)老師的教化，同學(xué)的幫助，朋友的關(guān)愛(ài)。在這小學(xué)六年中我不僅收獲了知識(shí)，更收獲了友情、開(kāi)心和膽子。

說(shuō)到這里，我就想到了今年的廣播操比賽。廣播操比賽每年都會(huì)進(jìn)行，今年也不例外。在廣播操比賽的前幾天，老師就開(kāi)始讓我們做準(zhǔn)備了。我們頂著烈日，在操場(chǎng)上排著整齊的隊(duì)伍。喊口號(hào)的一遍又一遍的喊，我們一遍又一遍的回應(yīng)著，做著指定的動(dòng)作，領(lǐng)操的一遍又一遍的跳著，我們一遍又一遍的跟著跳。熱得汗流浹背，喊的嗓子嘶啞，跳的腰酸腿疼，但是沒(méi)有一個(gè)人喊累，由于所有人都知道參與比賽不只有辛苦，還有開(kāi)心。比賽終究來(lái)臨了，我們穿著整齊的校服和純潔的運(yùn)動(dòng)鞋站在主干道上等候。同學(xué)們都緊張極了，有的同學(xué)緊張的忘掉了動(dòng)作在那一遍又一遍的練著。我也也特別緊張畏懼，我想：萬(wàn)一我跳錯(cuò)了怎么辦，萬(wàn)一我聽(tīng)錯(cuò)口號(hào)了呢？這時(shí)，老師和顏悅色的說(shuō)：同學(xué)們不要緊張，相信自己是最棒的，一定會(huì)成功，自信一點(diǎn)兒，加油！聽(tīng)后同學(xué)們想了想并不緊張了。我們開(kāi)始跳操了，我們踏著整齊的步伐走到位置，然后聽(tīng)從口號(hào)，最終開(kāi)始跳操，我們每個(gè)人的臉上都帶著笑容。我們比賽終止了，老師的比賽開(kāi)始了。老師的比賽有背夾球和綁腿跑，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)外高聲加油，老師們?cè)诓賵?chǎng)上奮力比賽。同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)興奮，比賽真開(kāi)心！

小學(xué)時(shí)光就剩一個(gè)月了，小學(xué)時(shí)光真開(kāi)心，我要珍惜剩下一個(gè)月的小學(xué)時(shí)光。

回想起上學(xué)的時(shí)光作文第30篇

房間里，燈光下，只有我一人坐在桌前，做著一堆無(wú)聊的練習(xí)。夜很漫長(zhǎng)，可能做完這些就能走到夜的終點(diǎn)，我也將看到做夜班回來(lái)的，那時(shí)我們一家就能在一起了。每次吃完晚飯，我們都各忙各的，很少有時(shí)候一家坐在一起，看看電視談?wù)勑?。即使不做任何事，哪怕就這么坐著，我也很滿足了。

我多么想回到哪，那時(shí)的我，無(wú)憂無(wú)慮，整日不讓自己閑著，不是到哪搗亂就是跑到河邊去撒野，一直都那么，從沒(méi)有想過(guò)會(huì)有那么一天，所有的事都要讓自己來(lái)考慮。從沒(méi)有想過(guò)不在了我該怎么辦?？墒乾F(xiàn)在，真的到了這一天了，可我卻不知道該怎樣去做，怎樣去面對(duì)。哥哥說(shuō)：“你還沉浸在小時(shí)候美好的日子里。〞我想是的。

假使時(shí)光能倒流，我情愿自己還是個(gè)五六歲的小，只懂得開(kāi)心，不需要知道什么是痛楚，只知道快開(kāi)心樂(lè)地過(guò)好每一天，這樣便足夠了?；氐搅送?，媽媽把我當(dāng)寶物一樣寵著，再也不會(huì)把我一個(gè)人冷冷地丟在一邊，自己去工作了。童年的我是他們的中心，他們會(huì)用全部的愛(ài)來(lái)愛(ài)我。一長(zhǎng)大，我就要自己睡了，再也不能依偎在媽媽的懷里，再也不能在媽媽和爸爸之間鉆來(lái)鉆去，享受著幸福與幸福。

好想，好想，再回到童年，回到我們一家人溫暖的巢，依偎在媽媽的懷里。

回想起上學(xué)的時(shí)光作文第31篇

有一段時(shí)光是純潔的，有一段時(shí)光是無(wú)暇的，我喜歡那一段純真的時(shí)光童年。

童年的夢(mèng)想始終是那么真誠(chéng)，那么宏偉，沒(méi)有思考，只有堅(jiān)持。那一句句的夢(mèng)想，那一句句的希望，有時(shí)純粹的僅僅是為了別人著想。就像小時(shí)候我天真的夢(mèng)想，那一句句話語(yǔ)，在我耳邊蕩漾。

童年是夢(mèng)幻的理想，是綠油油的嫩芽，是含苞未放的花蕾，是一片片蔚藍(lán)的天空，是一四處清澈的河水，是回憶里一次又一次的開(kāi)心時(shí)光。是小船，不畏艱險(xiǎn)，在浩瀚的海洋里為夢(mèng)啟航；是鮮花，開(kāi)心和幸福是成長(zhǎng)的動(dòng)力，春風(fēng)和陽(yáng)光是撫育我們的力量。

童年是有愛(ài)心的幫助，是有時(shí)呆呆傻傻的一種可愛(ài)。童年的童真，有人再也找不出來(lái)了。在童年，看到乞丐，會(huì)哭泣他的可憐，看到有人跌倒，不會(huì)在意扶還是不扶，看到有位年邁的老人，毫不思考的把位讓給他。雖然有人會(huì)認(rèn)為很傻，但是良心不會(huì)倒下了。

童年的真誠(chéng)，童年的理想，童年的良善，童年的呆萌，都是每一個(gè)人成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)腳印。那一段時(shí)光會(huì)離去，那一段時(shí)光的堅(jiān)持不會(huì)離去。

回想起上學(xué)的時(shí)光作文第32篇

我雖然是個(gè)留著長(zhǎng)發(fā)的女孩，但卻往往對(duì)著照片想象以前留男孩式頭發(fā)的我。于是乎，我想起了那個(gè)多彩的童年。我厭煩了如今枯噪無(wú)味的生活，渴望回到童年那個(gè)無(wú)拘無(wú)束的童年……

我，自由逍遙，對(duì)任何事情都抱有希望，大大的腦袋中總有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)；大大的眼睛也在不斷觀測(cè)著周邊的一切；小小的手總愛(ài)拽著爸爸的小拇指要棒棒糖。幸福的我像個(gè)小公主總愛(ài)依畏在爸爸的懷中撒驕，用黏乎乎的小手捏他的臉，聽(tīng)他講多姿多彩的故事。那時(shí)候他，就是我的安樂(lè)椅。夕陽(yáng)下的草地上，總有爸爸媽媽欣喜地看我蹦跳的身影，幼兒園中，總有我哭著找媽媽的身影，公園中總有我大口舔著棉花糖的身影……那么多的身影讓現(xiàn)在的我渴望。

現(xiàn)在，深夜的臺(tái)燈是我學(xué)習(xí)的伴侶，高高的書(shū)堆讓我畏懼，無(wú)休止的作業(yè)讓我嘆息，層出不窮的測(cè)驗(yàn)讓我心煩。胖胖的我，爸爸再也載不動(dòng)了，商店里的糖也再也賺不到我的錢(qián)。時(shí)間的消逝讓我沒(méi)空聽(tīng)爸爸口中傳奇的故事，爸媽也老了，他們?cè)僖膊慌阄矣斡玖?，他們的嘮叨是我的家常便飯，難以下咽。生活中不斷的挫折讓我失去希望，無(wú)奈與傷悲填充了我全部的生活。

過(guò)去，往往聽(tīng)見(jiàn)同伴的那些哀嘆，我總是不解地望著他們，不知他們哪來(lái)那么多的煩擾？無(wú)奈，我敏銳的目光發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界還有假惡丑。大量時(shí)候，我會(huì)一邊面對(duì)失敗，一邊凄愴，怪自己太幼稚，把一切想得太好。我發(fā)現(xiàn)世界太大，有大量東西我不懂，于是，我更加渴望永遠(yuǎn)保持自己心中的那片凈土，渴望回到那個(gè)多彩的童年。

我告訴自己：青春是一枚青橄欖，辛澀中浸透了甜味；甜味中浸透了艱辛。永遠(yuǎn)向往過(guò)去的人是不會(huì)進(jìn)步的。所以我不會(huì)畏懼坎坷，由于我心向往著光明與幸福。

如今的我是一個(gè)充滿自信的陽(yáng)光女孩，由于我知道這只是一個(gè)開(kāi)始，今后的道路還很長(zhǎng)，會(huì)有坦蕩的大道，也有險(xiǎn)峻的小路，終究需要靠自己的毅力走下去，就讓童年的記憶化為我前進(jìn)的動(dòng)力吧！

回