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文檔簡介

第小學(xué)三年級語文

篇一:小學(xué)三年級語文閱讀訓(xùn)練試題及答案

閱讀訓(xùn)練場

一)閱讀下面的短文,完成后面的題目。14%(2+2+10)

1觀日出

看日出須早起。四點(diǎn)鐘還不到,我就起身,沿著海邊的

大路,向著東山走去。我走得很快,不久,便爬上了山頂。

殘(cán)云已經(jīng)散盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中,閃爍

(shuò)著漸漸淡下去的光輝(huī)。東方的天空泛起了粉紅色的霞

(xiá)光。

天邊的朝霞變濃變淡,粉紅的顏色漸漸變?yōu)榻奂t,以后又變

成鮮紅了。而大海和天空也像起了火似的,通紅一片。就在這時,

在那水天融為一體的蒼茫遠(yuǎn)方,一輪紅日冉(rán)冉升起。開始時,它升得很慢,只露出一個弧(hú)形的金邊兒。但是,這金邊兒很

快地擴(kuò)大著,擴(kuò)大著,涌了上來。到后來,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。于是那遼(liáo)闊的天空和大海,一下

子就布滿了耀(yào)眼的金光。

1.全文有個自然段,“天空泛起了粉紅色的霞光”是在

第個自然段講到的內(nèi)容。

2.請在文中找出下面各詞的反義詞,寫在括號里。

濃——()慢——()

3.閱讀短文最后一個自然段,完成下面題目。

(1)聯(lián)系上下文,給加點(diǎn)的字選擇合適的解釋(選上的在上

面打√)

露(露水看見顯現(xiàn))蹦(出跳照)

(2)本自然段共有話。第二句的意思是

講。第七句的意思是

講。

(3)本自然段第三到第六句話合起來是在

寫,這幾句話是按照

順序來寫

。

2時光老人和流浪漢

一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問你是誰為什么哭我少

年時代玩玻璃球青年時代玩電子游戲中年時代打麻將家產(chǎn)都敗

光啦如今我一無所有我真后悔呀流浪漢說

時光老人看他哭得可憐,試探地問:“假如你能返老還童……”

“返老還童?”流浪漢抬頭將老人打量一番,“撲通”一聲跪下,苦

苦哀求,“假如再給我一個青春,我一定從頭學(xué)起,做一個勤奮好學(xué)

的人!”“好吧!”時光老人說完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看,自己已變成一個十來歲的少年,肩上

還背著書包呢。

他想起自己剛才說的話,便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上,看到

幾個孩子正在玩玻璃球,他就覺得手癢了,也擠進(jìn)去玩了起來。他仍

然按老樣子生活,玩電子游戲,打麻將……到了老年,他又懊悔地哭

了起來。正巧又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下,乞(qǐ)求時

光老人再給他一個青春。“我做了一件蠢(chǔn)事!”時光老人冷笑著:“給你再多的青春,你也不會得到真正的生命。”

1、給第1自然段中缺少標(biāo)點(diǎn)符號的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號。(2分)

2、“笑”有許多種,請你再寫出幾種不同的“笑”來。(3分)

例如:冷笑

___________________________________________________________

_________

3.在文中找出詞語,作為下列詞語的近義詞。(2分)

后悔()央求()4.組詞。(4分)嗚()悔()跪()探()鳴()侮()脆()深()5.用“假如……就……”造句。(2分)6后來,流浪漢乞求時光老人再給他一個青春時,時光老人為什么說

“我做了一件蠢事!”?(3分)

___________________________________________________________

__________

7、讀完這篇短文后,你想對時光老人說什么?或者你想對懶漢說什

么?(3分)

___________________________________________________________

______

一、讀寓言故事,完成問題。(8分)

3啄木鳥和樹

大樹叫起來:“別動我!別動我!我疼死了!”

“樹先生,你身上有病,我在為你捉蟲呢!”啄木鳥說。

“簡直是侮辱!我這樣年輕力壯,身上哪里的蟲?我知道了,這不過是打擊

我、傷害我的借口罷了。警告你,別在我面前?;ㄕ校瑵L開!”樹發(fā)怒了。

啄木鳥不好意思地飛走了。從此以后,再沒有一只啄木鳥愿意去幫助這棵樹

啄蟲了。

幾年后,樹里的蟲多了,這棵“年輕力壯”的樹終于變成了肚里空空的廢物。

1.短文一共有個自然段(2分)

2.這個故事告訴我們什么道理?在正確的答案后面的括號里打“√”。(4分)a.我們不能沒錯給人家找錯,借以打擊、傷害別人。()b.有了錯就要虛心接受別人的幫助,不然就變得不可救藥。()c.自己有錯不改不行,自己沒有錯誤別人不應(yīng)該沒完沒了。()

3.在這個寓言故事中,你喜歡那個人物呀?為什么請說出你的理由(2分

4“煮書”

爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅,上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。

我感到奇怪:書只能讀,怎么可以煮呢?一天,爺爺剛剛寫完一篇文章,正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。我指著條幅問:“書怎么可以煮呢?書放在鍋里煮,不是要煮壞嗎?”爺爺笑了:“書是精神食糧嘛,既是食糧怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀?!睜敔斂次乙苫蟛唤獾臉幼?,便接著說:“你知道唐代大詩人杜甫吧?他小時候讀書,常常是反復(fù)誦讀品味,非把書讀熟讀透不可。其實(shí)這就是‘煮書’。這樣,他作起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說,‘讀書破萬卷,下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語文,對那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’。否則,就很難把語文學(xué)好。“爺爺,你看我該怎么‘煮書’呢?””“你可以從‘煮’語文書入手。語文課文都是,每天清晨起床,放聲讀上幾遍,仔細(xì)品味一番,多有意思呀!這樣‘煮’下去你不僅能體會文章情感,還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞多了,今后說話和寫文章還會犯愁嗎?”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗,“煮書”還真有道理呢。

1、根據(jù)意思,從文中找出相應(yīng)的四個字的詞語,并填在括號里。

))①心里怎么想,手就怎么做,形容運(yùn)用自如。(②一下子明白過來。

(③心里不明白,不理解。2。()3、你認(rèn)為“讀書破萬卷,下筆如有神”的意思是:

。

4、杜甫是怎樣“煮書”的,請用“~~~~~”畫出相關(guān)部分的句子;我們學(xué)

篇二:小學(xué)語文人教版三年級上冊詞語表

小學(xué)三年級語文上冊

詞語表

1、坪壩穿戴打扮歡唱招呼飄揚(yáng)敬禮蝴蝶好奇也沒舞游戲招引熱鬧古老銅鐘粗壯鳳尾竹潔白搖晃

2、盛開玩耍一本正經(jīng)使勁絨毛假裝這些引人注目釣魚觀察花瓣合攏手掌有趣

3、峰頂似乎忽然白發(fā)蒼蒼咱們奮力終于辮子勇氣決心居然力量

5、郊外散步胸脯歡快面包渣或者嚴(yán)寒自言自語可惜肯定果然歡蹦亂跳誠實(shí)

6、突然立刻人行道照相機(jī)打量擺弄準(zhǔn)備膠卷秘書雜志社記者轉(zhuǎn)告

7、奇怪著名地質(zhì)學(xué)家捉迷藏悄悄躲閃嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去興趣歷史平整推動旅行專門考察秦嶺遺跡研究成果震驚

10、精心希望依然飛舞拼命奔跑拉動大驚失色千呼萬喚尋找垂頭喪氣磨坊繼續(xù)

11、清涼留意扇子炎熱郵票涼爽柿子仙子菠蘿氣味香甜糧食加緊油亮亮楊樹豐收

13、爭奇斗艷芬芳迷人留心艷麗蘇醒溫度密切關(guān)系嬌嫩適宜適應(yīng)展示

需要昆蟲傳播植物學(xué)家修建陸續(xù)大致

14、無論試驗(yàn)紙袋證實(shí)飛散幾乎大概減少阻力遙遠(yuǎn)推測包括檢查迷失準(zhǔn)確無誤沿途確確實(shí)實(shí)超常記憶力本能

15、名堂浪費(fèi)鏡片看守守時清閑放大鏡細(xì)微閱讀隨意調(diào)節(jié)簡單顯微鏡擠來擠去微生物拜訪玩具

17、遠(yuǎn)近聞名相距學(xué)問風(fēng)塵仆仆納悶迎候等候止境長進(jìn)請教保留傳授

敬重品行

18、宇宙黑暗上升下降氣息四肢肌膚遼闊血液奔流不息茂盛滋潤創(chuàng)造

19、設(shè)計參加雄偉全部橫跨創(chuàng)舉減輕沖擊力重量節(jié)省堅固美觀石欄

樣板精美圖案前爪回首遙望雙龍戲珠才干寶貴遺產(chǎn)

22、風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐富五光十色深藍(lán)杏黃交錯高低不平各種各樣懶洋洋披甲威武成群結(jié)隊(duì)飄飄搖搖顏色形狀千奇百怪漁業(yè)工人四腳朝天茂密肥料祖祖輩輩

23、抽出嫩綠匯成欣賞密密層層擋住視線獻(xiàn)出可口鮮嫩名貴藥材又松又軟舌頭收藏

25、集合招架緊張固然烏龜自衛(wèi)進(jìn)攻炮口坦克合二為一戰(zhàn)場大顯神威

首次亂成一團(tuán)長處勝利者

26、冰鞋斧頭手鋸?fù)嬉饷獾脫屪唠y過算術(shù)當(dāng)初隨便仍然敵人臺階所以懂得

27、驕傲傲慢謙虛神氣惱怒相提并論理會荒涼驚訝光潔樸素價值

興奮

29、掌聲文靜愿意姿勢輪流情況慢吞吞注視熱烈持久平息情緒

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