的幼兒園安全教案集錦八篇

的幼兒園安全教案集錦八篇學(xué)目標(biāo)：

1、幼兒探究防暑降溫的各種方法。

2、了解在夏天帶草帽的好處引發(fā)幼兒用各種方法制作大草帽。

教學(xué)預(yù)備：

收集各種防暑用品

教學(xué)過程：

一、幼兒相互觀看談?wù)動心男┓朗钣闷?。幼兒園教案，你們這幾天帶來了許多防暑用品，看看都有些什么？這些用品有幾種？

二、說說用用他們怎樣使人們感到?jīng)隹臁?/p>

你用過那些？感覺怎樣？有沒有讓你感覺到?jīng)隹欤?/p>

重點介紹遮陽帽：夏天太陽很大，我出門時會戴一頂遮陽帽。你們戴過嗎？有什么感覺？在夏天戴遮陽帽可使人們避開陽光的直射，感覺不那么熱，臉上的皮膚不簡單曬傷。

說說你們帶來的各種遮陽帽都有什么特殊的地方（幼兒介紹）假如讓你來做一頂遮陽帽你會怎么做？選用什么材料？幼兒園教案，樣式等我們下次到區(qū)角去做做看好嗎？

三、幼兒談?wù)撨€有哪些防暑降溫的方法。

那么除了我們今日帶來的還有什么在夏天防暑降溫的好方法？我們還可以回去問問爸爸媽媽看他們有什么好方法。

四、總結(jié)。

對小兒中暑應(yīng)留意預(yù)防，盡量避開長時間在烈日下直射。在酷熱季節(jié)要做好室內(nèi)通風(fēng)。對體弱兒尤其要留意預(yù)防中暑。一旦發(fā)生中暑，要馬上實行有力的降溫措施，可采納物理降溫，也可用藥物降溫，并要準(zhǔn)時補充水分和電解質(zhì)。

幼兒園平安教案篇2

設(shè)計思路：

城市與我們的生活是跟貼近的，城市中會有許多東西是孩子們所感愛好的，比如：房子、車子、公路、街道、廣告等?！吧钪械臉?biāo)志”這個小主題由此綻開了。我讓孩子們收集標(biāo)志，但我發(fā)覺，其實，標(biāo)志的涉及面很廣，種類也許多，有禁令標(biāo)志、有警示標(biāo)志、還有指示表示等，對于中班幼兒來說，有些方面的標(biāo)志遠(yuǎn)離了幼兒的實際生活，而我們賜予幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容是要幼兒在平常日常生活中常見的、貼近幼兒生活的，來源于幼兒生活、有學(xué)習(xí)價值的標(biāo)志，孩子所獲得的學(xué)問閱歷最終要運用到幼兒生活中，回歸于幼兒的生活。其實孩子們在幼兒園也會發(fā)生一些擔(dān)心全的狀況，比如：上廁所時、上下樓梯時有些孩子會消失奔跑、推拉等現(xiàn)象，于是，就設(shè)計了“平安小衛(wèi)士”這活動。

活動目標(biāo)：

1、在熟悉一些平安標(biāo)志的基礎(chǔ)上，嘗試為幼兒園設(shè)計平安標(biāo)志。

2、知道標(biāo)志在人們平安生活中的作用，增加幼兒的自我愛護意識。

活動預(yù)備：

閱歷預(yù)備：幼兒對生活中的一些標(biāo)志已有一些了解

物質(zhì)預(yù)備：錄象，場地小圖片，記號筆，蠟筆

活動過程：

一，熟悉標(biāo)志：讓孩子們通過找標(biāo)志、說標(biāo)志，明確標(biāo)志的特征

1，哪些是標(biāo)志，為什么？這些標(biāo)志表示什么？你在哪里看到過？（供應(yīng)各種照片，圖片和標(biāo)志）

2，（出示一個預(yù)設(shè)的標(biāo)志，畫了一個小伴侶在樓梯上奔跑，再畫上一條斜線的標(biāo)志）：這是在什么地方啊，小伴侶在干什么啊，這個標(biāo)志告知我們什么呢？（這個標(biāo)志就是要提示我們在上下樓梯時不要奔跑）

3，小結(jié)；標(biāo)志就是要讓人明白在什么地方不能做什么事情或者是可以做什么事情。

二，設(shè)計標(biāo)志：（把握設(shè)計標(biāo)志的重點和難點）

（看錄象，找錄象里危急的地方）

1，這些地方有哪些事情是可以做的？哪些事情是不行以做的？

2，在幼兒園里還有哪些地方可能會發(fā)生危急？

3，這些地方需不需要標(biāo)志？為什么？

4，小結(jié)：你設(shè)計出來的標(biāo)志是要關(guān)心別人一看就能明白它表示什么意思；有的時候，同一個地方可以設(shè)計出不同的標(biāo)志；有的時候，同一個標(biāo)志可以消失在不同的地方。

三，畫標(biāo)志：（鞏固幼兒對標(biāo)志的熟悉）

1，我們?yōu)閯偛耪业降奈＜钡胤皆O(shè)計一些標(biāo)志（供應(yīng)一些簡潔的圖片，孩子們可以依據(jù)自己的需要剪剪貼貼或者再添畫一些內(nèi)容就能完成一個標(biāo)志了；同時供應(yīng)蠟筆、記號筆等材料供幼兒自己畫畫設(shè)計標(biāo)志。）

2，共享與溝通

3，小結(jié)：平安標(biāo)志就是要讓別人看的懂的、能提示大家留意平安的標(biāo)記

四，延長活動：

貼標(biāo)志

幼兒園平安教案篇3

設(shè)計意圖

自然是如此美妙，生活是如此安靜。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在全部的自然災(zāi)難中，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使人類制造的物質(zhì)、精神財寶化為灰燼，可以奪走人最珍貴的生命。新的《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火學(xué)問和力量。因此，增加幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救力量，加強幼兒防火平安訓(xùn)練至關(guān)重要。

活動目標(biāo)

1、讓幼兒感受火災(zāi)的威逼以及火災(zāi)帶來的危害。

2、讓幼兒懂得逃命自救的基本技能。

3、讓幼兒熟悉消防設(shè)施設(shè)備，提高防火意識。

活動預(yù)備

1、《火災(zāi)案例》錄像。

2、人手一塊濕毛巾。

3、平安出口指示牌，滅火器。

活動過程

一、談話導(dǎo)入活動主題。

老師:小伴侶，你們見過火嗎？火有什么作用？

老師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來許多便利，但假如我們用火不當(dāng)，就會發(fā)生火災(zāi),危害我們的生命了，所以我們肯定要當(dāng)心用火。

二、老師播放《火災(zāi)現(xiàn)場》視頻片段，引導(dǎo)幼兒進行觀看。

通過觀看視頻，引導(dǎo)幼兒回答：火災(zāi)對我們有什么危害？幼兒回答后，老師總結(jié)

三、出示以下幻燈片，引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時該怎么辦？

（1）假如發(fā)生火災(zāi)了，該怎么辦？

老師小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)時要快速撥打火警電話119，并講清晰你的具體地址、姓名及電話號碼（告知幼兒切記不能任憑撥打火警電話）。

（2）假如家里起火了該怎么辦？

老師小結(jié)：家中一旦起火，不要慌張失措，假如火勢不大，應(yīng)快速利用家中的滅火器，實行有效措施掌握和撲救。

（3）假如火勢很猛，濃煙許多，我們有什么方法逃到平安的地方？

老師小結(jié)：受到火勢威逼時，要當(dāng)機立斷披上濕衣服、濕被褥等向平安出口方向沖出。穿過濃煙逃命時，要盡量使身愛護近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

師：濕毛巾要折疊6-8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强祝缓笥脻衩砦孀】诒遣⒇堉?。（讓幼兒練?xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走）。

（4）發(fā)生火災(zāi)了，可以乘坐電梯嗎？為什么？

老師小結(jié)：遇到火災(zāi)時不行乘坐電梯，要向平安出口方向逃命。

（5）假如全部的逃命線路被大火封鎖了，該怎么辦？

老師小結(jié)：若全部逃命線路被大火封鎖，要馬上退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號，等待救援，千萬不能盲目跳樓。

(讓幼兒練習(xí)揮舞衣物、呼叫等求救方法)。

四、學(xué)習(xí)消防平安兒歌

你拍一，我拍一，生命平安數(shù)第一，你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)消防在一塊兒，你拍三，我拍三，消防站里去參觀，你拍四，我拍四，平安通道莫堵死，你拍五，我拍五，彎腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿亂丟，你拍七，我拍七，正確使用滅火器，你拍八，我拍八，電器起火拉電閘，你拍九，我拍九，著火快打119，你拍十，我拍十，消防訓(xùn)練要準(zhǔn)時。

幼兒園平安教案篇4

教學(xué)背景：

此刻更加多的新聞上報道某某地方又著火啦，損失慘重，或者有人員傷亡。小孩們到幼兒園亦會相互講著他們在電視機上的見聞。平安訓(xùn)練隨處可見，這不恰恰是一個特別好的訓(xùn)練機會嗎?所以，綻開了這一次教學(xué)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過教學(xué)，讓孩子清晰幾種熟知的救火方式，初步清晰簡易的消防學(xué)問。

2、訓(xùn)練孩子不玩火，防止發(fā)生火災(zāi)。

教學(xué)預(yù)備：

1、蠟燭2根，打火機一個，水、沙子、濕布、扇子等。

2、關(guān)于救火的錄像。

3、一人一份動手操作圖片(圖上畫的是在著火時，幾個孩子采納的不一樣的救火方式)。

教學(xué)過程：

1、嬉戲：滅蠟燭

幼兒老師展現(xiàn)蠟燭，點燃。

“請孩子動腦子想想，用何方法能把蠟燭熄滅哩?”

孩子想出方法后，幼兒老師賜予備有些教學(xué)材料，請孩子到前方試一下，幼兒老師總結(jié)。

2、探討，“消失了火情，該如何是好?”“此刻天氣干燥，例假如消失火情，我們孩子該如何是好呀?”

啟發(fā)孩子講出種種救火的方法。

總結(jié);剛剛孩子想出的方法均不錯，例假如消失了火情，我們能用水澆滅火、用濕布撲救火、用沙子救火、用救火器救火……可是孩子要牢記，例假如消失大火時，我們必需要先撥打119電話。

3、請孩子看錄像。

“前幾日，有一個地方著火啦，我們來瞅瞅他們想出的方法和我們想出的方法一樣不同?”

看完錄像，提問：“他們想到了哪一些方法?”“哪一些方法是我們沒有料想到的?”(開窗，捂著嘴巴、鼻竄出煙火區(qū))。

總結(jié)：火小的狀況下，我們可采納開窗，用水、沙子、濕棉被、救火器等救火，火特別大時，我們撥打119電話，消防員還未到，我們孩子必需要把嘴、鼻子捂上，以最快的速度竄出煙火區(qū)，懂得保衛(wèi)自個兒。

4、孩子動手操作

“請孩子看動手操作圖片，圖上畫的是幾個孩子在著火時采納的不一樣的方法，每幅圖的左下面有個圈圈，你覺得方法好的就在圈圈內(nèi)打上“?”號。

探討：用扇子扇，是否最佳的方法?

“孩子想想，祖父、祖母生火爐時，用扇子靜靜地扇，火就越扇越旺啦。如果火特別大，用扇子扇來救火可不行以哩?著火時，我們可想其它的方法。

5、怎么樣防止火災(zāi)?

“只要發(fā)生了火災(zāi)，跟我們的危害尤其大，房屋沒啦，人也受傷啦。那我們平日里怎么樣做方可防止火災(zāi)哩?”

孩子探討回答。

總結(jié)：孩子講的都特別好，可是光我們明白還不行以，還需讓其它人都明白。那我們此刻就到外頭去，告知其它的孩子，好不好?

幼兒園平安教案篇5

設(shè)計思路：

標(biāo)志是生活中對人們行動的一種指示、是簡潔形象的圖畫語言，尤其是平安標(biāo)志在生活中能對我們進行提示、警告。它們是幼兒經(jīng)常見到但又不易引起留意的平安標(biāo)志。通過活動的開展組織幼兒觀看、探究，知道自己應(yīng)當(dāng)根據(jù)平安標(biāo)志的要求行動，這樣才能既愛護自己又不造成危害，培育幼兒的自我愛護意識。

活動目標(biāo)：

1、鼓舞幼兒探究學(xué)習(xí)，使幼兒認(rèn)清平安標(biāo)志，訓(xùn)練幼兒不要玩火、電等危急物品，遵守交通規(guī)章。

2、引導(dǎo)幼兒發(fā)覺嘗試，讓幼兒知道應(yīng)當(dāng)根據(jù)平安標(biāo)志的要求行動，才能既便利自己又不影響集體，培育自我愛護意識和力量。

3、通過幼兒自己動手制作平安標(biāo)志，進展幼兒的想象力和制造力及動手制作的力量。

活動預(yù)備：

1、多媒體課件：交通平安、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事，并配有關(guān)的平安標(biāo)志。

2、事先讓幼兒收集有關(guān)的平安標(biāo)志。

3、每幼兒一套平安標(biāo)志七種：留意平安、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。

4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。

活動過程：

一、找平安標(biāo)志：

1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好：

⑴老師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體演示，就其中的交通平安小故事鼓舞幼兒探究依據(jù)什么標(biāo)志過公路？

2、提出問題，請幼兒思索：

⑴為什么要有這些平安標(biāo)志，這些平安標(biāo)志有什么用？

⑵除了公路上的平安標(biāo)志，你還見過什么平安標(biāo)志，在什么地方見過的，它們表示什么意思？

⑶請幼兒連續(xù)觀看多媒體演示，查找有關(guān)的平安標(biāo)志。

二、議平安標(biāo)志：

1、幼兒嘗試從托盤中找出平安標(biāo)志，并介紹這些標(biāo)志是什么意思？

2、爭論平安標(biāo)志的用途：我們生活中為什么有這么多平安標(biāo)志？它們對我們有什么用途？小伴侶想一想，假如沒有這些平安標(biāo)志行不行？為什么？

3、議一議沒有平安標(biāo)志的危害：

（1）想一想、說一說，假如沒有這些平安標(biāo)志的危害。

（2）總結(jié)：每個人都生活在集體中，作為社會中的人，肯定要按平安標(biāo)志上的要求行動，才能既便利自己又不影響集體。假如不這樣，會消失許多問題，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進行。

5、嬉戲：看誰找的準(zhǔn)老師說出一種平安標(biāo)志名稱，請幼兒快速找出相應(yīng)的平安標(biāo)志卡片。

三、設(shè)計平安標(biāo)志：

想一想，我們班、幼兒園什么地方需要懸掛平安標(biāo)志。請小伴侶嘗試動手設(shè)計和制作，讓平安標(biāo)志告知我們在什么地方做什么事情，應(yīng)當(dāng)怎樣做。

幼兒園平安教案篇6

活動目標(biāo)：

1、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，并知道一些自救的方法。

2、提高幼兒的自我愛護意識和力量。

活動重點：

了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，并知道一些自救的方法

活動難點：

提高幼兒的自我愛護意識和力量

活動預(yù)備：

毛巾、一些防火平安標(biāo)志、關(guān)于火災(zāi)的一些圖片

活動過程：

一、出示圖片引出活動

1、老師出示圖片

老師：小伴侶，你們看看這些圖片上都怎么樣了呢？發(fā)生了什么事情呢？

小結(jié)：這幾張圖片里面都是發(fā)生了火災(zāi)，房子著火了。

2、老師：小伴侶，你們知道為什么會發(fā)生這樣的火災(zāi)嗎？

（請幼兒進行思索并回答，老師進行小結(jié)。）

3、老師：小伴侶，請你們說一說，在我們生活中，哪些物品是不能玩的，是會簡單引起火災(zāi)的？

4、老師提問：火災(zāi)會給我們的生活帶來什么危害呢？

小結(jié)：在我們的生活中，有許多的東西都是小孩子不能去玩的，如鞭炮、打火機等等。假如發(fā)生了火災(zāi)，那我們就會特別的危急，由于大火不僅會燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。所以，小伴侶肯定不行以去玩火。

二、引導(dǎo)幼兒了解一些預(yù)防火災(zāi)的方法

1、老師：再過一段時間我們就要過年了，在過年的時候，大人們會放煙花、爆竹來迎接新年，那小伴侶們可不行以這樣做呢？

（告誡幼兒不能任憑燃放煙花爆竹）

2、老師連續(xù)通過提問，讓幼兒說出一些預(yù)防火災(zāi)的一些方法。

小結(jié)：看到有火的地方，小伴侶不能去靠近，更不能去玩火。

三、引導(dǎo)幼兒了解幾種自救的`方法

老師：現(xiàn)在天氣干燥，假如消失了火情，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？

（引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的方法。）

老師小結(jié)：剛才小伴侶們想出地方法都不錯，假如消失了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火，用沙子滅火、用滅火器滅火等等。但是小伴侶們要記住，假如消失大火的時候，我們就肯定要撥打119的火警電話哦。

四、老師帶領(lǐng)幼兒認(rèn)讀一些關(guān)于火災(zāi)的標(biāo)志

1、老師：小伴侶，我們以前學(xué)習(xí)過一節(jié)熟悉標(biāo)志的活動，你們還記得哪些是跟我們的防火學(xué)問有關(guān)的呢？

2、老師出示關(guān)于防火的標(biāo)志

老師：小伴侶，這些都是什么標(biāo)志呢？請幼兒來說一說。

（嚴(yán)禁煙火、嚴(yán)禁燃放煙花爆竹、禁止吸煙等等）

3、老師：今日我們一起了解了這么多的防火平安學(xué)問，小伴侶們都記住了嗎？這些學(xué)問不僅小伴侶們要知道，回到家里，你們還要當(dāng)一個小小宣揚員，告知你們的家人和同伴，也跟他們說一說應(yīng)當(dāng)要怎么樣預(yù)防火災(zāi)，假如遇到了火災(zāi)我們應(yīng)當(dāng)怎么做！

4、結(jié)束活動。

幼兒園平安教案篇7

活動目標(biāo)：

１、通過真實的案例讓幼兒懂得任憑亂吃東西的危害性。

２、引導(dǎo)幼兒樂于探究、溝通與共享，激發(fā)幼兒的想象力。

３、提高自我愛護的意識及應(yīng)對平安大事的力量。

活動預(yù)備：

１、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

２、過期的食物。

３、腐爛變質(zhì)的食物。

４、假冒、劣質(zhì)的食物。

活動過程：

一、老師敘述故事：

一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬立刻吃了。冬冬回到家，觀察籃子里盛著很多草莓，抓起來就吃，媽媽說："冬冬，等洗潔凈了再吃。""我不怕臟"冬冬吃了許多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。

爭論：

小伴侶，冬冬的肚子為什么會疼？說一說，你是怎樣做的？

二、觀看圖片，引導(dǎo)幼兒爭論：

1、觀看圖片老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

過期的食物。

腐爛變質(zhì)的食物。

假冒、劣質(zhì)的食物。

沒洗潔凈的食物。

2、提問：這些東西你吃過嗎？說一說，這些東西為什么不能吃？

3、小結(jié)：大街上的燒烤的東西特殊不衛(wèi)生，而且吃了簡單致癌。吃水果之前肯定要洗潔凈。買食物肯定要有質(zhì)量平安標(biāo)志，保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃，否則會食物中毒的。

三、嬉戲：推斷對錯１、上幼兒園時，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。

小結(jié)：不生病時，不能任憑吃藥，否則也會對身體造成損害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒，后果特別嚴(yán)峻。

２、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個很小的果凍吃。

小結(jié)：小伴侶聽過有許多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎？果凍我們小伴侶盡量不吃，即使要吃時，肯定要用小勺弄碎了再吃。特殊是小的孩子肯定不要吃小的果凍。

３、夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。

小結(jié)：夏每天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，由于雪糕太涼簡單讓胃寶寶難過的。

４、小伴侶拿了一個玻璃球放在嘴里玩。

小結(jié)：玻璃球是危急物品，千萬不要放在嘴里玩，簡單出危急。

四、活動延長：

１、把活動后的圖片張貼在四周，幼兒隨時觀看。

２、每天嚴(yán)把幼兒入園這一關(guān)，仔細(xì)做到一摸、二看、三查、四問。不讓幼兒帶任何東西入園。把平安隱患?xì)缭诿妊慨?dāng)中。

３、午睡上床前，逐一檢查每個幼兒手里，兜里是否有異物。

４、與家長協(xié)作，共同訓(xùn)練幼兒少吃冷飲，果凍，不往嘴里亂放東西。

５、一日生活中，老師肯定要仔細(xì)觀看，隨機訓(xùn)練。每時每刻繃緊平安這根弦。

６、隨機教給幼兒解決突發(fā)大事的方法。

幼兒園平安教案篇8

活動目標(biāo)：

1、訓(xùn)練幼兒節(jié)省用電、平安用電。

2、訓(xùn)練幼兒學(xué)會如何防雷電。

3、熬煉幼兒對事情的推斷力量和想像力，增加幼兒的平安意識。

活動預(yù)備：課件《如何防雷電》

活動過