《天凈沙 秋思》說(shuō)課稿

本文格式為Word版，下載可任意編輯——《天凈沙秋思》說(shuō)課稿《天凈沙.秋思》說(shuō)課稿說(shuō)課人：康平二中王光宇

一、教材分析

1、我今天說(shuō)課的內(nèi)容是語(yǔ)文版七年級(jí)下冊(cè)第七單元中的一首《天凈沙秋思》，是一首

散曲，古典詩(shī)歌在初中語(yǔ)文教學(xué)中占有很重要的地位，而散曲是學(xué)生新接觸的一處

詩(shī)歌形式，所以，這一課就顯得特別重要。要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)名家名篇的過(guò)程中，領(lǐng)悟散曲的獨(dú)特魅力，感受表達(dá)的思想感情。激發(fā)學(xué)生對(duì)于古典詩(shī)歌的學(xué)習(xí)熱心，啟迪學(xué)生思維。

2、根據(jù)教材特點(diǎn)，學(xué)生心理、發(fā)展水平以及他們的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和情感需求，我確定本課

的教學(xué)目標(biāo)為：

（1）有感情朗讀，背誦詩(shī)歌，把握文學(xué)常識(shí)。

（2）品析詩(shī)歌中的幾個(gè)意象，理解的思想感情。

（3）進(jìn)一步體會(huì)詩(shī)歌的魅力，提高對(duì)古代詩(shī)歌作品的鑒賞力。教學(xué)重點(diǎn)：品析詩(shī)歌中的幾個(gè)意象，理解的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)：提高對(duì)古代詩(shī)歌作品的鑒賞力。

二、學(xué)情分析：

學(xué)生從小學(xué)到初中，已經(jīng)學(xué)了大量詩(shī)歌，但還沒(méi)有接觸過(guò)散曲，二者在學(xué)習(xí)中的方法類似，都要品析意象，賞析寫法，理解詩(shī)歌所表達(dá)思想感情。所以學(xué)生學(xué)習(xí)本課應(yīng)當(dāng)有一定基礎(chǔ)，對(duì)于情感的理解會(huì)稍難一些，需要學(xué)生預(yù)習(xí)，了解的經(jīng)歷，查找相關(guān)資料。

三、教法和學(xué)法：

馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》這首散曲中的小令，是藝術(shù)成就很高之佳作。教學(xué)這首散曲必需先調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高學(xué)生的情趣，使學(xué)生受到如臨其境的感染。本著課堂上以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)原則，這節(jié)課的教學(xué)主要采用教師展示課件，教師指導(dǎo)點(diǎn)撥，學(xué)生合作探究，師生共同學(xué)習(xí)等策略，為了達(dá)到課堂的最正確效果，在策略實(shí)施過(guò)程中關(guān)鍵是營(yíng)造詩(shī)意氣氛，激活學(xué)生思維。四、教學(xué)過(guò)程：

為了完成教學(xué)目標(biāo)，解決教學(xué)重點(diǎn)突破教學(xué)難點(diǎn)，課堂教學(xué)我準(zhǔn)備按以下七個(gè)環(huán)節(jié)展開。環(huán)節(jié)（一）激趣導(dǎo)入。我設(shè)計(jì)的導(dǎo)語(yǔ)是：同學(xué)們，喜歡古典詩(shī)歌嗎？最喜歡哪首？哪句？背

一背。古典詩(shī)歌是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶，在不同時(shí)期，它又不同的形式在盛行，

我們知道，在唐代，最盛行詩(shī)，后來(lái)又在詩(shī)的基礎(chǔ)上，出現(xiàn)了另一形式，就是詞，

并在宋代盛行，到了元代，在唐詩(shī)宋詞的基礎(chǔ)上，又出現(xiàn)了曲，并達(dá)到了鼎盛，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一元曲中的經(jīng)典之作。

環(huán)節(jié)（二）創(chuàng)設(shè)意境，初步感知。

在這一環(huán)節(jié)中，根據(jù)學(xué)生的預(yù)習(xí)，介紹馬致遠(yuǎn)，并初讀這首小令。明確整首小令的感情基調(diào)，然后配樂(lè)朗讀。

環(huán)節(jié)（三）品析意象，理解體會(huì)。

用PPT展示問(wèn)題，讓學(xué)生抓住一組意象，來(lái)描繪畫面，并說(shuō)一說(shuō)自己的感受，體會(huì)的思想感情。并借機(jī)點(diǎn)明“列錦“寫法，教師仿寫一首，讓學(xué)生對(duì)比，體會(huì)作品凝煉的語(yǔ)言。重點(diǎn)解釋“斷腸〞一詞，讓學(xué)生深入理解主旨。

環(huán)節(jié)（四）創(chuàng)設(shè)意境，深入體會(huì)。

在這一環(huán)節(jié)中，PPT展示馬致遠(yuǎn)的經(jīng)歷，體會(huì)其內(nèi)心的愁苦，學(xué)習(xí)借景抒情，融

情于景的寫法。播放演唱版的《天凈沙．秋思》，閉目?jī)A聽，走入內(nèi)心。

環(huán)節(jié)（五）轉(zhuǎn)換角色，進(jìn)行練筆。

讓學(xué)生以“看到眼前景物，我思緒萬(wàn)千．．．．．〞開頭，寫一寫的心情，體會(huì)作

者的思想感情。環(huán)節(jié)（六）總結(jié)主題及寫法環(huán)節(jié)（七）布置作業(yè)

把《天凈沙.秋思》改寫成一篇散文，目的是讓學(xué)生學(xué)習(xí)借景抒情，寓情于景的寫法，并加深對(duì)