2023廣西柳州市鹿寨縣財(cái)政局公開招聘辦公輔助崗位3人模擬預(yù)測試卷

2023廣西柳州市鹿寨縣財(cái)政局公開招聘辦公輔助崗位3人模擬預(yù)測試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共20題)1.先秦時(shí)代的孔墨老莊，以巨大的熱情、雄偉的氣魄和無畏的勇氣，開創(chuàng)學(xué)派，對宇宙、社會(huì)、人生等無比廣闊的領(lǐng)域發(fā)表縱橫八極的議論。正是經(jīng)由各具特色的諸子百家的爭鳴，中國文化精神的各個(gè)側(cè)面得到充分的展開和升華，中華民族的文化走向大致確定。這表明：_____A:教育是人類特有的傳承文化的能動(dòng)性活動(dòng)B:思想文化運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了文化的發(fā)展C:思想只要對立就可以走向統(tǒng)一D:文化的發(fā)展根源于社會(huì)實(shí)踐2.2007年兩類車總產(chǎn)量最高和最低的國家分別是_____。A:D和AB:E和BC:F和GD:D和F3.人類的染色體是由DNA_____鏈構(gòu)成的，基因就是在DNA鏈上的特定的一個(gè)片段。由于親代的染色體通過生殖過程傳遞到子代，這就產(chǎn)生了遺傳。B:氨基酸C:多肽D:核糖核酸4.否認(rèn)事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一，會(huì)導(dǎo)致兩種錯(cuò)誤，一種是直線論，另一種是_____。A:激變論C:庸俗進(jìn)化論D:庸俗唯物論5.蜜蜂中的“蜂王”和“工蜂”分別是_____。A:雌蜂、雄峰B:雌蜂、雌蜂C:雄峰、雄峰D:雄峰、雌蜂A:學(xué)習(xí)布朗法則，把“有意義的對立”運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)管理中去B:說明職場永遠(yuǎn)是一個(gè)充滿角逐與挑戰(zhàn)的平臺(tái)C:討論“鯰魚效應(yīng)”的生物學(xué)意義D:談?wù)撊绾涡纬闪夹愿偁幍摹吧镦湣?.中國古代在自我修養(yǎng)方面提倡慎獨(dú),是指_____。B:—個(gè)人即使獨(dú)處時(shí)，也要堅(jiān)守自己的道德信念C:一個(gè)人要耐得住孤獨(dú)和寂寞D:—個(gè)人不可以單獨(dú)活動(dòng)8.在中國古代科舉考試中，在鄉(xiāng)試、會(huì)試和殿試中都高中第一名，被稱為連中“三元”?！叭狈Q謂從鄉(xiāng)試到殿試排列正確的是_____。A:狀元、會(huì)元、解元B:會(huì)元、狀元、解元C:會(huì)元、解元、狀元D:解元、會(huì)元、狀元9.把144張卡片平均分成若干盒，每盒在10張到40張之間，則共有()種不同的分法。_____A:4B:5C:610.五四時(shí)代的知識分子，無論是魯迅、郭沫若，還是胡適、梁實(shí)秋，他們都會(huì)吟誦。語言學(xué)家兼音樂家趙元任曾經(jīng)用五線譜記錄過胡適用徽州話吟誦唐詩的曲調(diào)。六七十年后的今天，詩詞吟唱幾乎成了絕學(xué)，無論小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課堂上，都不再聽到吟誦聲。相反，用對字詞句的繁瑣分析，對思想性的刻意闡發(fā)來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的吟誦方式對全詩意境的把握。這段文字主要說的是：_____A:吟誦經(jīng)歷了一個(gè)由盛到衰的過程C:我們今天對吟誦的研究遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠11.班主任在班級管理中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是職權(quán)影響力，二是_____。A:學(xué)術(shù)影響力B:個(gè)性影響力C:年齡影響力D:職稱影響力A:具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷B:身體健康的成年女性C:熱愛幼兒教育事業(yè)，愛護(hù)幼兒D:經(jīng)國家教師資格考試合格13.填入第2段劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)脑~語是_____。B:獨(dú)辟蹊徑亦步亦趨C:嫁接移植D:因地制宜人云亦云14.一百年前，孫中山提出的民族、民權(quán)、民生三民主義成為革命黨人奮斗的綱領(lǐng)。以下論述能夠體現(xiàn)民權(quán)主義思想的是_____。A:“就算漢人為君主，也不能不革命”B:“驅(qū)逐韃虜之后，光復(fù)我民族的國家”C:“改良社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織，核定天下地價(jià)”D:“滌二百六十年之齷齪，復(fù)四千年之祖國”15.被蜜蜂蜇傷后下列不可取的做法是?_____B:用濃肥皂水或堿水涂抹傷口，或是用氨水、小蘇打水清洗傷口C:直接按壓蟄入點(diǎn)，使毒液排出D:一旦被毒蜂蜇了，在做緊急處理后，應(yīng)盡量到醫(yī)院診治16.我國國有經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中的主導(dǎo)作用主要表現(xiàn)在_____A:國有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占有量的優(yōu)勢B:國有經(jīng)濟(jì)對國民經(jīng)濟(jì)的控制力C:國有經(jīng)濟(jì)對壟斷性行業(yè)的控制力D:國有經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中占主體地位17.以下歷史事件發(fā)生的先后順序不正確的是_____A:鴉片戰(zhàn)爭一洋務(wù)運(yùn)動(dòng)一戊戌變法D:遼沈戰(zhàn)役一淮海戰(zhàn)役_渡江戰(zhàn)役18.恩格斯指出：“社會(huì)上一旦有技術(shù)上的需要，則這種需要會(huì)比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進(jìn)?！边@段話主要說明_____。A:實(shí)踐是認(rèn)識的和目的B:認(rèn)識需要推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展C:科學(xué)技術(shù)的發(fā)展超過了社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展速度19.一般情況下，公文成文日期的確定取決于_____。A:草擬日期B:定稿日期C:領(lǐng)導(dǎo)的簽發(fā)日期D:印發(fā)日期20.下列我國歷史上曾出現(xiàn)的選官制度按時(shí)間順序排列正確的是_____。①九品中正制②察舉制③科舉制④王位世襲制A:①②③④B:④①②③C:④②①③D:②④③①1.法的基本特征包括_____。C:以權(quán)利義務(wù)雙向規(guī)定為調(diào)整機(jī)制2.材料中提到的我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的三個(gè)轉(zhuǎn)變表明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式主要指的是_____。B:決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各種要素積累方式C:決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各種要素的組合方式D:決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各種要素的取得方式3.下列對我國城鎮(zhèn)化建設(shè)的說法正確的是_____。A:全國城鎮(zhèn)化率現(xiàn)已超過52%B:以人為本是新型城鎮(zhèn)化的實(shí)質(zhì)C:城鎮(zhèn)化的最大特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)的城鎮(zhèn)工業(yè)化D:中國進(jìn)入了“大城市病”的集中爆發(fā)期4.按照公共經(jīng)濟(jì)學(xué)的原則，可以把事業(yè)單位分為_____。C:事業(yè)單位的人員結(jié)構(gòu)D:營利性組織E:純公益性組織5.下列屬于事業(yè)單位教育行業(yè)的教師的職業(yè)道德的是_____。A:熱愛教育，教書育人B:愛護(hù)學(xué)生，為人師表D:懲前毖后，救死扶傷E:大力弘揚(yáng)人道主義精神A:憲法規(guī)定，國家最根本、最重要的問題C:憲法所調(diào)整的社會(huì)關(guān)系與其他法律不同D:憲法的制定和修改程序與其他法律不同7.材料反映了部分公眾在社會(huì)公德方面“知”“行”脫節(jié)的現(xiàn)象，其主要原因是_____。A:公德規(guī)范在具體踐行上存在困難C:社會(huì)公德往往被視為“小節(jié)”而受到忽略D:沒有準(zhǔn)確理解公德規(guī)范的內(nèi)容8.下列說法中，體現(xiàn)抓關(guān)鍵的工作方法的有_____。A:牽牛要牽牛鼻子B:打蛇打七寸C:擒賊先擒王D:量體裁衣9.無效婚姻的情形包括_____。A:重婚C:婚前患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病,婚后已治愈的D:—方當(dāng)事人只有19周歲A:在共同犯罪中起次要作用的人B:在犯罪組織中的非組織、領(lǐng)導(dǎo)者C:在共同犯罪中起輔助作用的人D:被教唆實(shí)施犯罪的人2.為使學(xué)生掌握“果實(shí)”的概念，在向?qū)W生提供各種實(shí)物或例子時(shí)，除具有可做種子這一本質(zhì)特征外，其他非本質(zhì)特征，如可食或不可食及形、色、味都不斷變換，從而使學(xué)生形成關(guān)于果實(shí)的正確概念，這種做法在心理學(xué)上稱之為____。3.____第19次蟬聯(lián)____富豪排行榜首富。4.指導(dǎo)未來我國教育改革和發(fā)展的工作方針是____、____、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量。5.教師公正的核心是____。6.____是一種“我向”語言，是兒童自己對自己說話，其主要的功能不在于交際。7.親子關(guān)系有狹義與廣義之分，狹義的親子關(guān)系是指兒童早期與父母的情感關(guān)系，即____；廣義的親子關(guān)系是指父母與子女的相互作用方式，即____。四.判斷題(共7題)1.意見的“行文的靈活性”特征，表現(xiàn)在其行文方向可不相隸屬。_____2.社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制要求大力發(fā)展不以盈利為目的的市場中介機(jī)構(gòu)，為企業(yè)和社會(huì)提供公益性中介服務(wù)。_____3.—般來說,恩格爾系數(shù)越高，表明人們的消費(fèi)水平越高。_____D:NY是生物遺傳的唯一物質(zhì)基礎(chǔ)。(N)5.—般來說，計(jì)劃目標(biāo)不能直接用作控制的標(biāo)準(zhǔn)，需要專門制定控制標(biāo)準(zhǔn)。_____6.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國之要，發(fā)展仍是解決我國所有問題的關(guān)鍵。_____7.教師職業(yè)道德重在實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉、陶冶和提高。_____五.簡答題(共3題)1.簡述如何培養(yǎng)幼兒情緒2.一根火柴棒價(jià)值不到一毛錢，一棟房子價(jià)值數(shù)百萬元。但是一根火柴棒可以摧毀一棟房子，可見微不足道的潛在破壞力，一旦發(fā)作起來，其攻堅(jiān)滅頂?shù)牧α繜o物能御。要疊100萬張骨牌，需要費(fèi)時(shí)一個(gè)月，但推倒骨牌只要幾分鐘。要經(jīng)營成功的家業(yè)，需耗時(shí)數(shù)十載，但要倒閉，只需一個(gè)錯(cuò)誤決策。要修養(yǎng)被尊敬的人格，需經(jīng)過長時(shí)間的被信任，但要人格破產(chǎn),只需要一件背信棄義的事。根據(jù)以上材料，自擬題目，寫一篇800字左右的議論文。3.試述如何提高教師的教學(xué)效能感。六.公文寫作(共3題)1.偉大的事業(yè)需要偉大的精神，偉大的精神來自于偉大的人民。我們一定要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神，大力宣傳勞動(dòng)模范和其他典型的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)廣大人民群眾樹立辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)的理念，讓勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大成為鏗鏘的時(shí)代強(qiáng)音，讓勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗蔚然成風(fēng)二要教育孩子們從小熱愛勞動(dòng)、熱愛創(chuàng)造，通過勞動(dòng)和創(chuàng)造播種希望、收獲果實(shí)，一也通過勞動(dòng)和創(chuàng)造磨煉意志、提高自己。根據(jù)材料.通過實(shí)際事例，說說你對“勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大”的理解。300字左右）2.材料1：近期在各地和網(wǎng)絡(luò)廣為傳頌的身邊好人和先進(jìn)典型，大都登上了本期“中國好人榜”，他們恪守良知，秉持公義，堅(jiān)持夢想，奉行大愛，他們?yōu)槲覀兡鄣赖碌恼芰?，讓我們看到?shí)現(xiàn)“中國夢”的中國道路。他們中，有甘于清貧誓當(dāng)“高原守護(hù)神，，的好民警陳如亮，有堅(jiān)持十七年救助殘疾人家庭的陳蘭，有見義勇為不圖回報(bào)的淳樸村民吳智輝，有無微不至地關(guān)心老人的敬老院院長方慶珍……助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親，廣大網(wǎng)友通過參與“我推薦、我評議身邊好人”活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)凡人善舉，傳遞正能量，感知當(dāng)代社會(huì)的道德高度。材料2：游泳世錦賽女雙3米板6金得主、女子跳板第一人、奧運(yùn)冠軍、世界冠軍，都是上海姑娘吳敏霞的閃亮名片。然而她本人更愿意用堅(jiān)持不懈、意志頑強(qiáng)來評價(jià)自己，“我能跳到現(xiàn)在真是奇跡，我自己都不敢想象”！很長的時(shí)間里，跳水女皇郭晶晶一直是吳敏霞最強(qiáng)勁的對手，但凡兩人同場競技，吳敏霞總是排在郭晶晶之后，被戲稱為“千年老二”。即將年滿28歲的吳敏霞從6歲學(xué)習(xí)跳水至今，過去的22年里幾乎一直是在跳水池中翻騰跳躍度過的，但她選擇了堅(jiān)守，因?yàn)樾挠胁桓省?012年倫敦奧運(yùn)會(huì)，破繭成蝶的吳敏霞終于迎來自己運(yùn)動(dòng)生涯中最輝煌的一刻。從2001年福岡到2013年巴塞羅那，吳敏霞參加了7次游泳世錦賽，幾乎每次都參加單雙人3米板的角逐。這次在巴塞羅那，她與第三任搭檔施廷懋收獲了自己的世錦賽第六枚雙人金牌，幫助中國隊(duì)實(shí)現(xiàn)了該項(xiàng)目的七連冠，“每一次發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜，，這正是對吳敏霞最好的詮釋。材料3：19歲成為海島醫(yī)生，她傾情服務(wù)島上居民39年無怨無悔；從雙十年華到年近花甲，她的付出讓鄉(xiāng)親們病有所醫(yī)，讓2000多個(gè)新生命平安降臨這個(gè)世界，而對于家人，她卻有著‘多的自責(zé)。她叫吳棟梅，浙江省玉環(huán)縣海山鄉(xiāng)衛(wèi)生院院長。眼前的吳槺梅，看不出與海島上的居民有何不同頭短發(fā)，面容黝黑，身體結(jié)實(shí)，指節(jié)粗大。而就是這樣一個(gè)看上去平凡的人，卻做出了不平凡的事：19歲衛(wèi)校畢業(yè)后回到浙江省玉環(huán)縣海山鄉(xiāng)，成為這里第一位女醫(yī)生，一干就是39年。從雙十年華到年近花甲，海山鄉(xiāng)4000多戶人家里，經(jīng)她接生來到世上的總計(jì)2000余人……她以瘦弱的雙肩撐起了海山鄉(xiāng)的衛(wèi)生院。她用自己的言行，筆力遒勁地寫下了“奉獻(xiàn)”二字。材料4：根據(jù)對給定材料的理解，以“談堅(jiān)守”為主題，聯(lián)系實(shí)際，自擬題目，自選角度，撰寫一篇文章。要求：觀點(diǎn)鮮明，條理清晰，語言流暢，不少于800字。3.材料:水有三種狀態(tài)，人生也有三種狀態(tài)，水的狀態(tài)是溫度決定的，人生的狀態(tài)也是自己心靈的溫度決定的。假若一個(gè)人對生活和人生的溫度是零度以下,那么這個(gè)人的生活狀態(tài)就會(huì)是冰，他的整個(gè)人生世界也就不過他雙腳站的地方那么大；假若一個(gè)人對生活和人生抱平常心態(tài)，那么他就是一掬常態(tài)下的水，他能奔流進(jìn)大河、大海，但他永遠(yuǎn)也離不開大地;假若一個(gè)人對生活和人生是一百度的熾熱，那么他就會(huì)變成水蒸氣，成為云朵，他將飛起來，他不僅擁有大地，還能擁有天空，他的世界將和宇宙一樣大。請結(jié)合你對上述材料的理解和感悟，緊密聯(lián)系實(shí)際，自擬題目，寫一篇600字以上的議論文。第一套參考答案一.單選題1.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:先秦時(shí)代百家爭鳴，各家代表紛紛著書立說，使中國文化精神的各個(gè)側(cè)面得到充分的展開和升華，這說明思想文化運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了文化的發(fā)展。故本題答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:A本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】割裂事物發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一，會(huì)導(dǎo)致循環(huán)論和直線論的錯(cuò)誤。循環(huán)論只看到事物發(fā)展的曲折性。否認(rèn)了事物發(fā)展的前進(jìn)性．直線論只看到事物發(fā)展的前進(jìn)性。否認(rèn)了事物發(fā)展的曲折性。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:B本題解釋:B【解析】蜂王也叫“母蜂”“蜂后”，是蜜蜂群體中唯一能正常產(chǎn)卵的雒性蜂;工蜂是一種缺生殖能力的雌性蜜蜂，在蜂群的雌性蜜蜂中，僅有蜂后擁有生殖能力。故本題選B。本題所屬考點(diǎn)-《科技生活》6.參考答案:A本題解釋:【解析】本段的主題是布朗法則在管理學(xué)中的運(yùn)用，后邊講鯰魚效應(yīng)只是為了進(jìn)一步說明布朗法則，故選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:B。解析：“慎獨(dú)”中“獨(dú)”是指“一個(gè)人獨(dú)處”，“慎”是指“堅(jiān)持原則，堅(jiān)守道德信念”。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：三元：科舉制度稱鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試的第一名分別為解元、會(huì)元、狀元，合稱“三元”。接連在鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試中考中了第一名，稱“連中三元”。故本題答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:B本題解釋:考點(diǎn)倍數(shù)約數(shù)問題解析直接分解數(shù)字144=2×2×2×2×3×3，可以組合的在10到40之間的數(shù)字，有12、16、18、24、36，共5種可能。故正確答案為B。10.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：文段首先指出五四時(shí)代的知識分子都會(huì)吟誦，接著指出六七十年后的今天，詩詞吟唱幾乎成了絕學(xué)，且用對字詞繁瑣的分析、對思想性的刻意闡發(fā)來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的吟誦。由“繁瑣分析”、“刻意闡發(fā)”可知，作者并不贊成用這種教學(xué)方法來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的吟誦。可見，這段文字意在說明的是語文教學(xué)應(yīng)保留傳統(tǒng)的吟誦。B項(xiàng)與此相符。A項(xiàng)是干擾項(xiàng)，但其并非文段主旨所在。故本題答案為B。11.參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：班主任在班級管理中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是班主任的權(quán)威、地位、職權(quán)，這些構(gòu)成了班主任的職權(quán)影響力；二是班主任的人格魅力，其構(gòu)成了班主任的個(gè)性影響力。所以本題選B。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識12.參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：我國幼兒教師資格認(rèn)證未對性別作出要求。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識13.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：第一空，“創(chuàng)新”指創(chuàng)造新的?！蔼?dú)辟蹊徑”比喻獨(dú)創(chuàng)一種新風(fēng)格或者新方法。“因地制宜”指根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。結(jié)合文段可知，B先生強(qiáng)調(diào)的是將西方理論與中國實(shí)際相結(jié)合，沒有提到創(chuàng)新的方面，也沒有說根據(jù)實(shí)際情況制定適宜的方法。故可排除A、B、D。本題答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題14.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：民族主義的主要內(nèi)容之一，就是“反滿”“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”。民權(quán)主義是三民主義的核心，它反映了近代中國社會(huì)的又一個(gè)主要矛盾，即封建主義和人民大眾的矛盾。民生主義是孫中山的“社會(huì)革命”綱領(lǐng)，它希望解決的課題是中國的近代化，即發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)，使中國由貧弱至富強(qiáng)；同時(shí)還包含著關(guān)懷勞動(dòng)人民生活福利的內(nèi)容，以及對資本主義社會(huì)經(jīng)濟(jì)潰瘍的批判和由此產(chǎn)生的“對社會(huì)主義的同情”。A項(xiàng)屬于民權(quán)主義的內(nèi)容。B、D兩項(xiàng)為民族主義的體現(xiàn)。C項(xiàng)是民生主義的體現(xiàn)。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題15.參考答案:C本題解釋:16.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】B【解析】公有經(jīng)濟(jì)包括國有經(jīng)濟(jì)和集體經(jīng)濟(jì)，國有經(jīng)濟(jì)在當(dāng)前我國資產(chǎn)總量中已不占優(yōu)勢（A），也不占主體地位（D）。主體與主導(dǎo)的含義不同，主體有量的規(guī)定，即數(shù)量上占優(yōu)勢，主導(dǎo)則體現(xiàn)在質(zhì)量上引導(dǎo)國民經(jīng)濟(jì)的方向。國有經(jīng)濟(jì)的控制力是對整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的控制力，而非對壟斷行業(yè)的控制力（C），況且，壟斷性不利于市場經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，也不應(yīng)成為國有經(jīng)濟(jì)的努力方向。故只有B符合題意。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題18.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)，實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的動(dòng)力，人的認(rèn)識能力是在實(shí)踐中形成的，實(shí)踐的發(fā)展不斷地提出認(rèn)識的新課題，推動(dòng)著認(rèn)識向前發(fā)展。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題19.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:成文時(shí)間一般以領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)的日期為準(zhǔn);如系聯(lián)合行文，以最后簽發(fā)機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)人的簽發(fā)日期為準(zhǔn)。會(huì)議通過的重要公文，以會(huì)議通過日期為準(zhǔn)。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題20.參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫原題二.多選題1.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：A項(xiàng)說法錯(cuò)誤，法是調(diào)整人們行為的一種社會(huì)規(guī)范，不包括對思想的調(diào)整。BCD三項(xiàng)都體現(xiàn)的是法的基本特征。故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:ABC本題解釋:答案解釋:ABC【解析】材料中的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的三個(gè)轉(zhuǎn)變沒有涉及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要素取得方式的轉(zhuǎn)變，所以正確答案為ABC三項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】A,B,C,D【解析】隨著全國城鎮(zhèn)化率超過52%，我國進(jìn)入了“大城市病”的集中爆發(fā)期，對居民生活和城市發(fā)展的不利影響日益顯現(xiàn)。因此A、D正確。幸福城市必定是以人為本的城市．城鎮(zhèn)化實(shí)質(zhì)上就是讓更多居民享受幸福生活的過程。故B正確。工業(yè)化是加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的第一推動(dòng)力，工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展將有效推進(jìn)城鎮(zhèn)化。故本題選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:BE本題解釋:【答案】BE。解析:依照公共經(jīng)濟(jì)學(xué)的原則，事業(yè)單位大體可分為純公益性、準(zhǔn)公益性和半公益性三大類。故本題答案選BE。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：教師職業(yè)道德的主要內(nèi)容有：愛國守法，敬業(yè)奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:ABD本題解釋:參考答案:A,B,D答案解釋:憲法是國家的根本法，這一地位表現(xiàn)在以下方面：在內(nèi)容上，憲法規(guī)定國家最根本、最重要的問題;在效力上，憲法的法律效力最高，是制定普通法律的依據(jù)，是一切公民、國家機(jī)關(guān)ABD會(huì)團(tuán)體的最高行為準(zhǔn)則;在制定和修改程序上，憲法比其他法律更加嚴(yán)格。因此，本題的答案應(yīng)當(dāng)為ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:BC本題解釋:參考答案:B,C【解析】本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：量體裁衣的意思是按照身材裁減衣服，比喻要根據(jù)實(shí)際情況辦事情。其說明的道理是：想問題辦事情，必須堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，要具體問題具體分析。沒有體現(xiàn)出抓關(guān)鍵的工作方法。ABC三項(xiàng)均體現(xiàn)了抓關(guān)鍵的工作方法。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:ABD本題解釋:10.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：根據(jù)我國《刑法》第27條規(guī)定，在共同犯罪中起次要或者輔助作用的，是從犯。故本題答案選AC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題三.填空題1.參考答案:潛在威脅本題解釋:參考解析：潛在威脅2.參考答案:變式本題所屬考點(diǎn)-知識的學(xué)習(xí)3.參考答案:比爾.蓋茨福布斯本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題所屬考點(diǎn)-國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要5.參考答案:對學(xué)生的公正本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合6.參考答案:自我中心語言本題解釋:【答案】自我中心語言本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識7.參考答案:依戀父母的教養(yǎng)態(tài)度與方式本題解釋:參考解析：依戀父母的教養(yǎng)態(tài)度與方式本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識四.判斷題1.參考答案:錯(cuò)誤參考答案:錯(cuò)誤(否)答案解釋:解析：意見的行文方向包括上行、下行、平行，不包括不相隸屬。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：《中共中央關(guān)于完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》指出，積極發(fā)展獨(dú)立公正、規(guī)范運(yùn)作的專業(yè)化市場中介服務(wù)機(jī)構(gòu)，按市場化原則規(guī)范和發(fā)展各類行業(yè)協(xié)會(huì)、商會(huì)等自律性組織。因此，市場經(jīng)濟(jì)體制并不要求發(fā)展不以盈利為目的市場中介，而是要求發(fā)展獨(dú)立、公正、規(guī)范的中介機(jī)構(gòu)。故本題說法錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:N.解析：恩格爾系數(shù)是指食物支出占家庭總支出的比重。恩格爾系數(shù)是衡量居民生活水平高低的重要指標(biāo)。恩格爾系數(shù)越大，意味著食品支出在家庭總支出中所占的比重越大，必然影響其他消費(fèi)，影響發(fā)展和享受資料消費(fèi)的增加，限制消費(fèi)層次、消費(fèi)質(zhì)量，消費(fèi)結(jié)構(gòu)單一，消費(fèi)水平低。恩格爾系數(shù)越小，表明人們的消費(fèi)結(jié)構(gòu)越完善、越優(yōu)化，人們的消費(fèi)水平越高，人們的生活水平越高。故本題說法錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:正確本題解釋:【參考答案】Y【解析】十八屆三中全會(huì)提出，財(cái)政是國家治理的基礎(chǔ)和重要支柱，科學(xué)的財(cái)稅體制是優(yōu)化資源配置、維護(hù)市場統(tǒng)一、促進(jìn)社會(huì)公平、實(shí)現(xiàn)國家長治久安的制度保障。必須完善立法、明確事權(quán)、改革稅制、穩(wěn)定稅負(fù)、透明預(yù)算、提高效率，建立現(xiàn)代財(cái)政制度，發(fā)揮中央和地方兩個(gè)積極性。要改進(jìn)預(yù)算管理制度，完善稅收制度，建立事權(quán)和支出責(zé)任相適應(yīng)的制度。因此，本題說法正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】Y。解析：一般來說，計(jì)劃目標(biāo)不可能直接用作控制標(biāo)準(zhǔn)，需要將制定專門的控制標(biāo)準(zhǔn)作為管理控制過程的開始。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】Y。解析:黨的十八大報(bào)告指出，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國之要，發(fā)展仍是解決我國所有問題的關(guān)鍵。只有推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，才能筑牢國家繁榮富強(qiáng)、人民幸福安康、社會(huì)和諧穩(wěn)定的物質(zhì)基礎(chǔ)。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:正確參考答案：對。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識五.簡答題1.參考答案:要培養(yǎng)幼兒情緒需采取以下幾種措施：（1）營造良好的情緒環(huán)境。嬰幼兒情緒發(fā)展主要依靠周圍情緒氣氛的熏陶。因此，教師要努力保持和諧的情緒氣氛，并且與幼兒之間建立良好的師生情。（2）成人的情緒自控。對孩子的愛，是孩子情緒發(fā)展的必要營養(yǎng)，成人要給孩子以愉快的、穩(wěn)定的情緒示范和感染。家長要避免喜怒無常，不過分溺愛和吝惜愛；教師也應(yīng)把憂傷留在教室外，情緒飽滿地進(jìn)課堂，理智對待每個(gè)幼兒的情緒和態(tài)度。（4）幫助孩子控制情緒。教師在處理學(xué)生情緒問題的時(shí)候，需要靈活或綜合運(yùn)用轉(zhuǎn)移法、冷卻法、消退法等干預(yù)技能，同時(shí)逐漸引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識—根價(jià)值不到一毛錢的火柴棒，可以摧毀一棟幾百萬的房子；只要幾分鐘就可以推倒一個(gè)月疊成的100萬張骨牌;一個(gè)錯(cuò)誤的決策可以讓幾十年家業(yè)倒閉；一件背信棄義的事可以讓長期修養(yǎng)的人格破產(chǎn)。這些現(xiàn)象揭示了一個(gè)道理:建設(shè)艱難，毀滅容易。在為人處世創(chuàng)業(yè)時(shí)，我們應(yīng)樹立憂患意識。事物的運(yùn)動(dòng)變化服從因果規(guī)律。要想獲得好的結(jié)果，通常需要具備眾多復(fù)雜的條件;而毀掉好的結(jié)果，則只需要一個(gè)簡單的決定性條件。在這種困境下，如果不謹(jǐn)慎防范，必然會(huì)將好不容易取得的成就迅速毀滅。當(dāng)下，社會(huì)上出現(xiàn)了一種“59歲”現(xiàn)象:一些領(lǐng)導(dǎo)干部長期埋頭苦干，臨到退休，卻抵制不住物質(zhì)誘惑，鋌而走險(xiǎn)，走上了違法犯罪道路，讓人唏噓。這就是缺乏憂患意識帶來的惡果。增強(qiáng)憂患意識，應(yīng)培養(yǎng)謹(jǐn)慎的習(xí)慣。好的習(xí)慣可以讓人終生受益;壞的習(xí)慣則會(huì)讓人終生受害。正所謂:細(xì)節(jié)決定成敗。古往今來，無數(shù)人和事業(yè)都?xì)в诖中拇笠狻３啾邝楸畷r(shí)，曹操若能更加謹(jǐn)慎、準(zhǔn)備萬全，相信縱使孫劉聯(lián)兵，也會(huì)鎩羽而歸。2012年，北京遭遇特大暴雨令人措手不及，致使人員、財(cái)產(chǎn)損失嚴(yán)重。這些事例都在提醒我們，在日常生活中，要提高對謹(jǐn)慎的重視，無論做什么事，都認(rèn)真去做，如果因?yàn)榇中某鲥e(cuò)，就認(rèn)真反思、改正，以養(yǎng)成謹(jǐn)慎的習(xí)慣。千里之堤，毀于蟻穴。微不足道的事物，可能會(huì)造成無法估量的嚴(yán)重后果。只有培養(yǎng)謹(jǐn)慎的習(xí)慣，認(rèn)識事物的規(guī)律，才能降低失敗的可能性，守住成功。在全面建成小康社會(huì)的新時(shí)期，我國應(yīng)增強(qiáng)憂患意識，以鞏固和發(fā)展改革成果，為實(shí)現(xiàn)中國夢積蓄動(dòng)力。參考解析：（1）從教師的自身方面來說：①要形成科學(xué)的教育觀，就需要教師不斷地學(xué)習(xí)和掌握教育學(xué)與心理學(xué)的知識，在教育實(shí)踐中運(yùn)用這些知識，通過自身的教育實(shí)踐驗(yàn)證并發(fā)展這些知識；②向他人學(xué)習(xí)，如觀摩優(yōu)秀教師教學(xué)、學(xué)習(xí)其他教師的好經(jīng)驗(yàn)等，增強(qiáng)教師的自信心；③教師要注意對自己的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)。六.公文寫作1.參考答案:【1.參考答案】勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大是對人類文明進(jìn)步規(guī)律的重要詮釋。正是因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造，我們擁有了歷史的輝煌；也正是因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造，我們擁有了今天的成就。全面建成小康社會(huì)，進(jìn)而建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，根本上就要靠勞動(dòng)、靠創(chuàng)造。2015年，江蘇共有146人當(dāng)選全國勞模和先進(jìn)工作者。其中，有全國首屆十大“最美職工”、獲得國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)的江蘇油田一線職工田明，有中國港機(jī)行業(yè)著名研發(fā)專家、南京港口機(jī)械廠副總工程師沙夕蘭，等等。他們在各自崗位上辛勤勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造，為社會(huì)作出很大貢獻(xiàn)，這正是對“勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大”的生動(dòng)闡釋。為此，對于一切勞動(dòng)創(chuàng)造，無論是體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)、個(gè)人創(chuàng)造還是集體創(chuàng)造，都要尊重和鼓勵(lì)，從而在全社會(huì)形成尊重勞動(dòng)、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍。2.參考答案:【參考例文】讓堅(jiān)守在每個(gè)人心里扎根堅(jiān)守，是一種長久的堅(jiān)持，是一對種內(nèi)心精神的守護(hù)。只有堅(jiān)守在每個(gè)普通人的心里扎根，個(gè)人才能達(dá)到一定的高度，國家才有希望。堅(jiān)守說起來不難，可是能做到的人事賽無幾，這中間需要太多難言的付出堅(jiān)守其實(shí)很簡單，只要認(rèn)準(zhǔn)了、選定了，無怨無悔地做下去，日復(fù)一日、年復(fù)一氣就能做出常人不能做出的業(yè)績，至少本人會(huì)有發(fā)自肺腑的成就感。作為社會(huì)主義的建設(shè)者，每個(gè)人都應(yīng)該有堅(jiān)守的心理