兒童節(jié)手工活動方案精選6篇

兒童節(jié)手工活動方案精選6篇兒童節(jié)手工活動方案1

一、活動目標(biāo)

1.通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，樂觀創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的共性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的歡樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

2.使家長在參與和參加幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進(jìn)一步感悟幼兒訓(xùn)練的新觀念；通過家長與孩子一起進(jìn)行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛；體驗到與家長一起嬉戲的歡樂。增加家長與孩子情感意識。

二、活動主題、宣揚口號和活動倡議

1.活動主題：學(xué)會歡樂、學(xué)會合作、學(xué)會自信。

2.宣揚口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩。

3.活動倡議：為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒樂觀參加“六一”節(jié)的各項活動。

三、活動預(yù)備

1.布置富有慶祝氣氛的環(huán)境。（班級環(huán)境及全園四周環(huán)境）

2.以班為單位作好參與活動的預(yù)備：

（1）前期預(yù)備：

師幼、家長共同參與班級慶“六一”環(huán)境布置；

開展幼兒進(jìn)行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作；

調(diào)動家長的樂觀性，依據(jù)孩子的愛好和老師共同挖掘和培育孩子的“才藝”。

每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶?！傲弧惫?jié)。

（2）當(dāng)天預(yù)備：

支配幼兒和家長的座位場地；

確定幼兒講故事和親子嬉戲挨次，保證活動順當(dāng)進(jìn)行。

負(fù)責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參與水果拼盤制作的家進(jìn)步行制作競賽的投票工作。

3.由幼兒園預(yù)備活動獎品和禮品。

4.各項活動的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。

5.引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的協(xié)作與支持。

四、活動支配

1.活動時間：20xx年6月1日上午8：00——10：30。

2.活動對象：幼兒園全體幼兒、全體老師、全體家長。

3.活動地點：幼兒園大操場及各班活動室。

4.活動形式：本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒講故事競賽”、“親子水果拼盤制作競賽”系列活動的形式來進(jìn)行。

5.活動負(fù)責(zé)人：……

6.活動主持：……

7.秩序維持：各班班主任（講故事時要求家長和幼兒都要保持寧靜）。

五、活動方案及詳細(xì)事宜

1.入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白。（音樂開場）

2.升旗奏國歌。

3.園長講話，致六一賀詞。

4.向家長、幼兒介紹活動內(nèi)容及活動要求。

5.幼兒講故事競賽。

6.親子水果拼盤制作競賽。

7.發(fā)獎。

8.回各自班級品嘗水果。

9.活動結(jié)束。

六、活動內(nèi)容與要求

1、幼兒講故事競賽

（1）目的：通過參與幼兒講故事競賽，激發(fā)幼兒對文學(xué)作品的愛好；培育幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)力量的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培育幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

（2）要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平；表現(xiàn)活潑、大方。

（3）評獎：由評委打出分?jǐn)?shù)打算名次。依據(jù)評分（去掉分和最低分，得平均分）評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為鼓舞獎。

2、親子“水果拼盤”制作競賽

（1）目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進(jìn)行包含寓意的造型設(shè)計制作競賽，培育家長和幼兒的動手制作力量、創(chuàng)新意識、合作意識、；進(jìn)一步增加家長和幼兒良好的親子之情。

（2）內(nèi)容與要求：要求家長和孩子共同參加制作，分工明確，高效有序；在制作過程中保持四周環(huán)境的`清潔；在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。

（3）競賽形式：以班為單位進(jìn)行競賽，按小班——中班——大1班——大2班的挨次進(jìn)行，由班級老師負(fù)責(zé)組織本班家長和幼兒制作活動，并支配本班其他不參賽的家長依據(jù)水果拼盤的花色、設(shè)計造型和所含寓意進(jìn)行投票評獎。

（4）評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。

兒童節(jié)手工活動方案2

一、活動主題：

"變廢為寶"

二、作品要求：

1、幼兒園材料供應(yīng)：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透亮?????膠、剪刀、膠水。

2、家長自備作品所需紙袋及其它材料。

3、作品以家庭親子合作的形式制作。

三、活動時間：

20xx年5月28日

四、活動地點：

幼兒園操場

五、參加人員：

每班8對家庭

六、活動形式：

每班派出8對家庭，在規(guī)定時間內(nèi)裝飾紙袋。

活動結(jié)束后，全部的作品將在六一期間展出。

兒童節(jié)手工活動方案3

一、指導(dǎo)思想

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，培育幼兒道德修養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒樂觀向上，德智體美全面進(jìn)展，進(jìn)一步加強幼兒園文化建設(shè)，豐富幼兒文化生活，發(fā)揮幼兒的特長，提高幼兒的素養(yǎng)，讓幼兒度過一個歡樂祥和、健康向上的“六一”國際兒童節(jié)。

二、活動主題

慶?！傲弧眱和?jié)享受陽光與親情。

三、活動時間

20xx年6月1日（星期三）上午7時。

四、活動地點

幼兒園操場。

五、參與活動范圍

全園幼兒及家長。

六、要求

（一）以班級為單位組織方陣。呈現(xiàn)我園幼兒的良好風(fēng)貌；老師統(tǒng)一著裝，呈現(xiàn)我園幼師良好形象。統(tǒng)一口號為：活潑健康，歡樂成長。

（二）（1）全體幼兒必需著裝潔凈干凈、化妝后進(jìn)場。

（2）各班節(jié)目于5月18日前編排完畢并報辦公室。5月30日下午2點彩排。

（3）各班老師肯定要高度重視，樂觀組織、加強引導(dǎo)、發(fā)揮出水平，樹立起形象，確保高水平、高質(zhì)量、無事故地參與活動。

（三）特殊在目前春季傳染病高發(fā)的狀況下，要做好疫情防范、衛(wèi)生保健工作。同時與家長聯(lián)系，取得家長的支持，確保幼兒出全勤、出滿勤。

七、預(yù)備工作

1、做整體策劃并起草活動方案。

2、張貼海報，向同學(xué)家長“征詢節(jié)目”。

3、落實各親子游藝項目：

方案設(shè)13個活動項目，每個班級派代表參與，盡量做到班中人人參加，特地老師負(fù)責(zé)。

4、召開老師會議，群策群力設(shè)計好游藝項目，講明要求，并落實到人。

5、節(jié)目編排。

八、活動程序

1.園長講話。

2.嘉賓致辭。

3.演出開頭。（演出循序另見節(jié)目單）

4.演出結(jié)束。（中午放學(xué)，有車送回家）

九、組織分工

總指揮：x。

藝術(shù)總監(jiān)：x。

場記：x。

舞臺音響：x。

平安保衛(wèi)：x。

保健衛(wèi)生：x。

十、活動預(yù)期效果

營造一種溫馨和諧而又熱鬧的氣氛，讓同學(xué)在這個節(jié)日中感受到的都是歡樂。讓2023年的六一兒童節(jié)成為同學(xué)一個難忘的日子。

十一、留意事項

1、留意平安：聽從負(fù)責(zé)老師的支配，按要求活動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動整理身邊垃圾?；顒咏Y(jié)束后，打掃潔凈活動場所。

兒童節(jié)手工活動方案4

一、活動目標(biāo)

為了讓孩子們過一個輕松、歡樂、自由的兒童節(jié)，我園打算舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以嬉戲的方式來進(jìn)行，從中不僅可以呈現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的才智來進(jìn)行競賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培育相互的情感，增進(jìn)相互團結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向勝利的方向，度過一個歡樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。

二、活動預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境（五月二十三日布置操場，張貼宣揚標(biāo)語追求童年、追求歡樂、追求才智！，五月二十三日前各班布置六一主題畫展）。

2、以班為單位作好參與活動的預(yù)備

（1）排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂預(yù)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；

（2）留意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品。（紙盒及其它相應(yīng)材料）

（3）每班設(shè)計一個親子嬉戲或其它嬉戲（嬉戲方案第九周交），并做好物品預(yù)備工作（物品預(yù)備五月二十日檢查）。

（4）各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事訓(xùn)練活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的閱歷。

（5）各班調(diào)動家長的樂觀性，依據(jù)孩子的愛好和老師共同挖掘和培育孩子的某些才藝。

3、各班做好班級內(nèi)的二幼之星競賽時間支配，交一份方案到園長室。

4、你就預(yù)備活動獎品和禮品。

5、做好主持工作預(yù)備。

6、利用板報向老師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

三、活動時間及場地支配

5月26日：慶六一系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演競賽，并向家長發(fā)放環(huán)保宣揚資料。

5月27日：環(huán)保有用的紙盒制作競賽；

5月30日：二幼之星競賽；

5月31日：慶祝六一兒童節(jié)結(jié)對子游園暨頒獎大會。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；結(jié)對子親子游園活動）

四、活動內(nèi)容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

（1）目的：培育幼兒對文學(xué)作品的愛好；培育幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

（2）要求：每班預(yù)備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參加；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要；有肯定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。

（3）評獎：依據(jù)表演評出表演獎、舞臺設(shè)計、音色獎。

2、環(huán)保有用的紙盒制作競賽

（1）目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計和制作競賽，培育幼兒的動手制作力量、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識；進(jìn)一步樹立老師、家長良好的環(huán)保意識。

（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參加環(huán)保玩具設(shè)計和制作；在制作過程中保持四周環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。

（3）競賽形式：以班為單位進(jìn)行競賽，由帶班老師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

（4）評獎：依據(jù)幼兒的設(shè)計和制作狀況評出班級獎和作品獎。

3、二幼之星競賽

（1）目的：通過開展競賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)力量的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培育幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

（2）內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項內(nèi)容的競賽：

A、故事續(xù)編競賽：選手依據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能根據(jù)故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

B、才藝競賽：要求選手們依據(jù)自己的愛好、特長表演一個節(jié)目；隨后依據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。

C、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答（分大、中、小三組進(jìn)行搶答），每答對一題給1分。

（3）競賽形式：各班在進(jìn)行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參與班級賽，在班級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。

（4）評獎：依據(jù)參賽選手的總得分評比出二幼之星10名，其余評為優(yōu)秀選手。

（5）競賽時間：班級賽可在5月敏捷進(jìn)行，班級賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。

4、游園活動

（1）活動目的：使幼兒通過參與游園活動，進(jìn)一步感受到六一兒童節(jié)的歡樂，感受到幼兒園生活的歡樂，感受到父母對自己的愛；培育幼兒與別人合作與交往的力量，并使他們體驗到合作與交往的歡樂。

（2）嬉戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個嬉戲項目（親子嬉戲或其它嬉戲）。

（3）活動形式：家長可與自己的孩子一同嬉戲。

兒童節(jié)手工活動方案5

一、活動時間

20xx年x月x日。

二、活動地點

大操場。

三、運動會目標(biāo)

通過開展親子嬉戲，加強家長與子女之間的情感溝通，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動，培育幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得成功的精神。培育幼兒參與體育活動的愛好，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動預(yù)備

1.通知父母來園參與親子活動。

2.預(yù)備嬉戲需要的材料。

3.布置活動場地。

4.獎品。

五、詳細(xì)活動方案

活動流程：

（一）、運動員入場儀式放《運動員進(jìn)行曲》。

（二）、幼兒老師致歡迎詞。

（三）、領(lǐng)導(dǎo)講話。

（四）、主持人講留意事項。

（1）、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到損害。

（2）、請在活動過程中遵守活動規(guī)章。

（3）、在活動中請勿擁擠。

（4）、在活動中表現(xiàn)棒的小伴侶可以獲得我們的小禮品哦！

（五）、主持人介紹親子活動項目。

活動一：

1、嬉戲名稱：《春種秋收》。

2、嬉戲預(yù)備：小號呼啦圈、盆、沙包。

3、參與人員：幼兒、爸爸或媽媽。

4、嬉戲玩法：家長站在跑道起始點，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達(dá)終點后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必需按挨次把沙包精確?????放入圈中，每個圓圈放一個沙包，幼兒必需把全部的沙包都撿回去。

活動二：

1、嬉戲名稱：鋪地磚。

2、嬉戲預(yù)備：呼啦圈。

3、參與人員：幼兒、爸爸或媽媽。

4、嬉戲玩法：跑道上預(yù)備兩個呼啦圈，嬉戲開頭幼兒跳入第一個呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入其次個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。

活動三：

1、嬉戲名稱：親子雙人跑。（兩人三足走）

2、嬉戲預(yù)備：繩。

3、參與人員：幼兒、爸爸或媽媽。

4、嬉戲玩法：把小伴侶與家長相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。

活動四：

1、嬉戲名稱：夾球賽。

2、嬉戲預(yù)備：小木棒籃球。

3、參與人員：幼兒、爸爸或媽媽。

4、嬉戲玩法：家長從起點雙腿夾球蹦到終點，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑。

活動五：

1、嬉戲名稱：親子心連心。

2、嬉戲預(yù)備：卡片。

3、參與人員：幼兒、家長。

4、嬉戲玩法：家長與裁判對面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長用肢體行為描述卡片內(nèi)容，幼兒猜。

（六）、活動開頭

（七）、頒獎

（八）、育兒講座（幼兒老師）

（九）、活動結(jié)束。

兒童節(jié)手工活動方案6

活動主題：今日，爸爸媽媽陪我過六一;

活動內(nèi)容：親子互動(一起體驗童年樂趣);

活動口號：我的節(jié)日，爸爸媽媽一起來;

活動時間：20xx年6月1日上午9：00—11：30。

活動地點：x田園農(nóng)莊文化廣場。

由父母和孩子共同完成一個小嬉戲。現(xiàn)在大部分家庭的父母都忙于工作，對孩子的關(guān)懷可能會相對于來要少一點，通過我們舉辦的這個小活動讓孩子和父母更加緊密團結(jié)的在一起，增加彼此之間的情感平常不善表達(dá)的愛，同時也是個爸爸媽媽和孩子共同擁有的一段美妙的回憶。

一、親子互動嬉戲

(1)團結(jié)向前

以家庭為單位(綁腿跑)由父親或者母親和孩子把一只腳用繩子綁在一起，跑完規(guī)定路程?！疽惠?個家庭競賽】優(yōu)勝的家庭可獲得農(nóng)莊x玩套票，對參加的家庭會贈送一份精致的小禮品。

(2)親親我的珍寶

小伴侶們排成一排，舉起雙手，家長蒙住雙眼，通過摸小伴侶的手辨認(rèn)自己的孩子，最終獲勝的家庭可獲得一份精致禮品，或者贈送消費券，對參加的家庭會贈送一份精致的小禮品。

●送小禮品

參與活動的顧客，贈送一個小禮品。【如：卡通筆，玩具(這段時間比較火爆的動畫片《x》是小伴侶甚至大人都很喜愛和熟識的動畫人物，建議贈送以動畫片中人物造型的各類小玩具)】

●贈送小蛋糕

對