感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)

第頁(yè)共頁(yè)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(一)一、活動(dòng)名稱(chēng)“感恩過(guò)去，展望將來(lái)“感恩節(jié)活動(dòng)二、活動(dòng)背景“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國(guó)有著廣闊的群眾根底，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、教師、朋友、還有我們周?chē)囊磺?，感恩?jié)活動(dòng)總結(jié)。因此，我們決定在2023年11月xx日“感恩節(jié)”開(kāi)展一系列圍繞“感恩”為主題的活動(dòng)。為的是能讓本院全體師生理解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會(huì)感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì)舉動(dòng)，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園?；顒?dòng)簡(jiǎn)介本次感恩節(jié)活動(dòng)是由南昌大學(xué)理學(xué)院心發(fā)部主辦，活動(dòng)主題為“感恩過(guò)去，展望將來(lái)”。旨在豐富大學(xué)生的大學(xué)生活，展現(xiàn)南昌大學(xué)學(xué)生的感恩意識(shí)。本次活動(dòng)為宣傳長(zhǎng)欄的形式，參與的同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)感恩寄語(yǔ)或者將來(lái)期望，同學(xué)都踴躍參與，感恩祝福和將來(lái)期許各有特色，展現(xiàn)了南大學(xué)子的風(fēng)采，契合活動(dòng)目的，開(kāi)展較為成功。活動(dòng)概述1.前期宣傳11月xx日，理學(xué)院學(xué)生會(huì)心理開(kāi)展部聯(lián)絡(luò)各班心理開(kāi)展委員并下發(fā)活動(dòng)通知，發(fā)動(dòng)各心理開(kāi)展委員在各自的班級(jí)進(jìn)展宣傳，并將相關(guān)通知發(fā)到各班群。同時(shí)，理學(xué)院心理開(kāi)展部的QQ空間、微博平臺(tái)也進(jìn)展了同步的宣傳與通知。11月xx日中午，理學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)在18棟一樓西會(huì)議室召開(kāi)活動(dòng)研討會(huì)，工程活動(dòng)負(fù)責(zé)人學(xué)生會(huì)心理開(kāi)展部部長(zhǎng)朱偉鴻主持會(huì)議并進(jìn)展了相關(guān)工作安排。會(huì)議上，活動(dòng)負(fù)責(zé)人為與會(huì)同學(xué)大致講解了相關(guān)活動(dòng)要求，對(duì)于活動(dòng)期間值班人員進(jìn)展安排，并對(duì)工作人員提出的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)展詳細(xì)解釋。2.活動(dòng)期間活動(dòng)形式為同學(xué)寫(xiě)寄語(yǔ)，因此理學(xué)院學(xué)生會(huì)心理開(kāi)展部特地安排工作人員在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)幫助同學(xué)張貼寄語(yǔ)，積極解答同學(xué)疑惑。得知活動(dòng)消息后，同學(xué)紛紛前來(lái)，表達(dá)自己對(duì)過(guò)去的感恩以及對(duì)將來(lái)的向往。三、賽后總結(jié)(一)、經(jīng)歷心得1.前期宣傳在本次公關(guān)禮儀大賽舉辦前，理學(xué)院心理開(kāi)展部召開(kāi)了屢次部門(mén)會(huì)議，商議相關(guān)宣傳配合事宜，并且對(duì)人員進(jìn)展了明確的分工?！按蛟焱昝缊F(tuán)隊(duì),竭誠(chéng)效勞同學(xué)”是理學(xué)院學(xué)生會(huì)的宗旨，此次活動(dòng)也旨在為同學(xué)效勞，豐富同學(xué)生活，因此，參與程度是此次大賽的重點(diǎn)，為此，理學(xué)院心理開(kāi)展部積極宣傳活動(dòng)信息，通過(guò)海報(bào)和各類(lèi)線上平臺(tái)宣傳的方式引起大家的關(guān)注，此外，還特意發(fā)動(dòng)各班心發(fā)委，向各班心發(fā)委介紹本次活動(dòng)的流程，并給予一局部建議，獲得了不錯(cuò)的宣傳效果。2.活動(dòng)階段理學(xué)院心理開(kāi)展部工作人員親密關(guān)注同學(xué)，為他們講解相關(guān)事項(xiàng)，并及時(shí)反響活動(dòng)情況。(二)、缺乏與改良方案.前期宣傳階段問(wèn)題：局部班級(jí)通知不是很到位，局部同學(xué)關(guān)注度和參與度不夠高。改良方案：擴(kuò)寬宣傳渠道，增加宣傳方式，增強(qiáng)活動(dòng)吸引力?；顒?dòng)選拔階段問(wèn)題：局部選手的寄語(yǔ)過(guò)于簡(jiǎn)單隨意。改良方案：安排工作人員進(jìn)展挑選。4.活動(dòng)后事宜心發(fā)部工作人員全程跟進(jìn)，心發(fā)部對(duì)本次工作進(jìn)展總結(jié)。六、工作反響本次感恩節(jié)活動(dòng)中，理院心發(fā)部進(jìn)展了充分的準(zhǔn)備，并在活動(dòng)中有著良好的表現(xiàn)，很好地展現(xiàn)了理院學(xué)子積極昂揚(yáng)的風(fēng)采，貫徹了理學(xué)院“理行天下”的理念。七、工作心得在本次活動(dòng)中我們工作人員更加體會(huì)到了團(tuán)體合作和積極溝通的重要性，這項(xiàng)工作需要的是我們?nèi)块T(mén)上下的同心協(xié)力，吸引同學(xué)的積極參與，同時(shí)我們也看到了同學(xué)們的熱情，在感恩中娛樂(lè)，別有一番滋味。我們都學(xué)會(huì)了如何盡自己最大的努力去幫助同學(xué)、為他們效勞。當(dāng)然我們?cè)诤芏喾矫孢€很稚嫩，相信經(jīng)過(guò)一次又一次的鍛煉我們會(huì)成熟，同時(shí)也會(huì)做得更好!感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(二)感恩是一種文明，一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的根本道德準(zhǔn)那么，是做人的起碼修養(yǎng)。對(duì)于今天的廣闊學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的表達(dá)。為了讓廣闊學(xué)生心懷一顆感恩的心，積極地面對(duì)生活，我校組織開(kāi)展了感恩節(jié)主題教育活動(dòng)，得到了廣闊師生的熱烈歡送和積極響應(yīng)。在活動(dòng)中，我校將“感恩”交融在“五愛(ài)”教育于之中，讓學(xué)生感受大愛(ài)無(wú)聲和身邊周?chē)狡椒卜驳膼?ài)，資料共享平臺(tái)《感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)》(s://..)。我們都是這一些愛(ài)的受益者。沒(méi)有國(guó)就沒(méi)有家;沒(méi)有家就沒(méi)有疼愛(ài)我們的`父母;沒(méi)有父母、親人、朋友就沒(méi)有我們今天的幸福生活;沒(méi)有包括太陽(yáng)在內(nèi)的自然界萬(wàn)物，誰(shuí)給人類(lèi)提供吃、穿、住、行，一切的一切告訴我們都來(lái)之不易，要知恩感恩。即感謝祖國(guó)的強(qiáng)大，感謝父母的養(yǎng)育，感謝教師的教導(dǎo)，感謝同學(xué)的幫助，感謝社會(huì)的關(guān)愛(ài);增強(qiáng)愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感;關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)集體，從而進(jìn)步對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)，懂得熱愛(ài)生活，珍惜生命，進(jìn)步思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全開(kāi)展。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永久的話題，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永久主題。一、感恩氣氛巧創(chuàng)造1、利用學(xué)校宣傳欄、播送、黑板報(bào)等營(yíng)造氣氛。2、學(xué)習(xí)“感恩的心”手語(yǔ)歌，讓學(xué)生觀看“感恩的心”手語(yǔ)片。3、利用音樂(lè)課，教唱感恩的心的歌曲，同時(shí)教學(xué)生學(xué)會(huì)手語(yǔ)。師生共同學(xué)唱《感恩的心》，同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的旋律中，感受真誠(chéng)，在舞動(dòng)的節(jié)奏中，感會(huì)世間的美妙，體會(huì)感恩。每一個(gè)活動(dòng)，每一處細(xì)節(jié)都充分表達(dá)了感恩與感動(dòng)。二、活動(dòng)異彩紛呈1、“感恩信”匯親情。組織學(xué)生給父母寫(xiě)一封感謝信，同學(xué)們參與熱情高漲，將自己的心里話用書(shū)信向父母盡情表達(dá);同時(shí)由父母反響，孩子的信讓他們很感動(dòng)，也讓他們意識(shí)到孩子長(zhǎng)大了，懂事了，知道關(guān)心父母了。有的還認(rèn)識(shí)到自己教育方法上有缺欠，及時(shí)與班主任獲得了聯(lián)絡(luò)。這次活動(dòng)，讓父母與孩子、教師與學(xué)生的心更加貼近了，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái)。2、愛(ài)心家庭作業(yè)情(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母媽媽沏一杯茶(c)給父母過(guò)生日，贈(zèng)送親手制作的禮物。(d)給父母洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務(wù)：清掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。3、舉行主題班會(huì)：“算算親情賬，感知父母恩”(a)將自己的學(xué)費(fèi)、書(shū)雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資。(b)計(jì)算學(xué)習(xí)投資的本錢(qián)。(c)假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。4、感謝別人的幫助之恩學(xué)生當(dāng)面表達(dá)或通過(guò)一封信、____、等手段表達(dá)對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)自己的感謝心情。讓學(xué)生懂得了別人幫助了我們，我們應(yīng)該知恩圖報(bào)的道理。5、聘請(qǐng)演講專(zhuān)家進(jìn)展主題演講，把活動(dòng)推向高潮，打動(dòng)了學(xué)生的心靈，使學(xué)生受到了深化的教育。感恩的主題是永久的，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng)，不能一蹴而就，我們將把感恩教育列入常規(guī)活動(dòng)中，活動(dòng)更加人文化、興趣化，堅(jiān)持長(zhǎng)期做，讓學(xué)生在快樂(lè)參與中感悟體驗(yàn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人。感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(三)自古以來(lái)，中華民族就樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛(ài)，懂得感恩，做一個(gè)富有愛(ài)心的人，感恩節(jié)降臨之際，xx幼兒園開(kāi)展了以“濃情感恩節(jié)，躍動(dòng)感恩心”為主題的一系列活動(dòng)，一起來(lái)營(yíng)造“愛(ài)”的氣氛，開(kāi)展“愛(ài)”的教育!活動(dòng)之始，各個(gè)班級(jí)運(yùn)用“故事、談話、兒歌、幻燈片”等多種途徑和形式讓孩子理解感恩節(jié)的由來(lái)及其風(fēng)俗，引發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)注周?chē)藢?duì)自己成長(zhǎng)付出的一切?；顒?dòng)中，各年級(jí)組制做了“感恩節(jié)”手工展板宣傳，不同班級(jí)采取了不同的活動(dòng)形式：小班組海馬班采用繪本故事“猜猜我有多愛(ài)你”引導(dǎo)幼兒理解其意義，懂得感謝、關(guān)愛(ài)別人，并且請(qǐng)孩子回家對(duì)父母說(shuō)一句感恩的話，做一件感恩的事情。如：為父母進(jìn)門(mén)時(shí)拿一雙拖鞋，為父母遞上一杯溫暖的茶，給爸爸媽媽擦擦護(hù)手霜等，讓孩子理解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，理解父母之愛(ài)的無(wú)私。中班組海燕班幼兒的親子互動(dòng)手語(yǔ)表演“感恩的心”“讓愛(ài)住我家”，無(wú)聲表達(dá)著孩子們的感恩之心感謝爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、教師、朋友;海藻班手工小制作《愛(ài)的棒棒糖》甜蜜送祝福，令在場(chǎng)的每一個(gè)人無(wú)不為之感動(dòng)，活動(dòng)高潮涌起。大班組?？嗟挠變海檬种挟?huà)筆制作出一張張感恩賀卡，對(duì)身邊每一個(gè)值得感謝的人送去一句感恩的話，感