2023年廣東省深圳市八年級下學(xué)期物理期中考試試卷

八年級下學(xué)期物理期中考試試卷一、單選題下列各項(xiàng)是某個中學(xué)生對相關(guān)數(shù)據(jù)的估計(jì)，其中與實(shí)際相符的是（

）用手托起一本八年級物理書需用力

25N一本八年級物理書平放在桌面，對桌面的壓強(qiáng)約為

50PaC．用手托起一個雞蛋的力大約是

1ND．寶安的大氣壓約為

1.5×108Pa2．如圖某同學(xué)梳理教材中相關(guān)的物理知識，分析不正確的是（

）A．所砌墻壁與鉛垂線平行時，說明墻壁豎直B．錘柄向下撞擊凳子時，錘頭由于慣性就緊套在錘柄上C．實(shí)驗(yàn)通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果，是利用了科學(xué)推理法D．用力壓或拉彈簧時，彈簧的形狀發(fā)生了變化，說明力可以改變物體形狀3．在如下圖所示的情況中，滿足二力平衡條件的是（

）A．B．C． D．日常生活中，處處有物理。關(guān)于力的說法中，不正確的是（

）A．越靠近門軸推門越費(fèi)力，說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)B．擊打排球時手感到疼痛，說明力的作用是相互的C．空中下落的籃球越落越快，是籃球受到的重力改變了它的運(yùn)動狀態(tài)D．在草地上滾動的足球最后停下，是因?yàn)樗T性如圖，物體重

50N

靜止在豎直的墻壁上，F(xiàn)

壓=70N，下列分析正確的是（

）物體受到豎直向上的摩擦力物體受到

70N

的摩擦力增大物體受到的壓力，物體受到的摩擦力增大D．若物體受到的力全部消失，則物體向下運(yùn)動6．如圖所示，木塊豎立在小車上，與小車一起靜止于水平桌面，下列分析正確的是（

）木塊受到的重力和小車對它的支持力是一對平衡力木塊受到的重力和小車對它的支持力是一對相互作用力C．木塊能夠靜止，是因?yàn)樾≤噷λ闹С至Υ笥谀緣K受到的重力D．小車受到的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力7．如圖所示，長方體鐵塊

A

靜止放在水平桌面上，若把

A

略向右移動（這個過程中鐵塊

A

沒有掉下去），則

A

對桌面的壓力

F、壓強(qiáng)p的變化情況（

）A．F

不變

p

不變 B．F不變

p

變大 C．F變小

p

變小 D．F變大

p

變大8．如圖所示，將盛有適量水的試管由傾斜位置A

緩慢移至豎直位置

B．在此過程中，水對試管底部的壓強(qiáng)（

）A．變大B．變小C．先變小后變大D．先變大后變小9．對于如圖所涉及的物理知識，分析不正確的是（

）A．某衛(wèi)生間的地漏結(jié)構(gòu)，存水杯中存的是同種液體，當(dāng)液體不流動時，兩部分的液面高度相同，設(shè)計(jì)采用了連通器原理B．高壓鍋煮食物熟得快是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓越高液體沸點(diǎn)越低C．紙條上方水平吹氣，紙條向上飄起，紙條上方空氣流速大，壓強(qiáng)小D．蚊子能吸食人血，是因?yàn)槲米拥目谄骷?，即受力面積小，對皮膚的壓強(qiáng)大10．如圖

1

所示，水平路面由三段粗糙程度不同的區(qū)域組成。物塊（體積忽略不計(jì)）在

F=2N

的水平拉力作用下從區(qū)域①的最左端由靜止開始向右運(yùn)動，在剛進(jìn)入?yún)^(qū)域③時撤去拉力，物塊最終停在區(qū)域③的最右端。圖

2為物塊運(yùn)動的

v﹣t

圖像，下列說法正確的是（

）區(qū)域①路面的粗糙程度比區(qū)域②路面的粗糙程度大物塊在區(qū)域①路面上所受的摩擦力大于

2NC．物塊在區(qū)域②所受的摩擦力等于

2N，方向水平向左D．該物在區(qū)域③受到的支持力大于重力二、雙選題11．如圖所示的彈簧測力計(jì)要測一長方體所受的重力，則下列說法中正確的是（

）若圖中長方體質(zhì)量在

1g左右，則此彈簧測力計(jì)不能測出該物體所受重力此彈簧測力計(jì)的原理為：在彈性限度內(nèi)，彈簧的長度與所受拉力成正比C．該長方體的重心不一定在它的幾何中心D．地球?qū)υ撻L方體的吸引力就是它的重力12．為了探究力的作用效果與什么因素有關(guān)？小明同學(xué)利用固定在桌面上的同一把鋼尺，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，其中水平方向的力

F1>F2，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是（

）由甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可知，力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)由甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)可知，力的作用效果與力的大小有關(guān)C．由丙、丁兩次實(shí)驗(yàn)可知，力的作用效果與力的方向有關(guān)D．由乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)可知，力的作用效果與力的方向有關(guān)13．如圖所示，裝滿水的密閉容器置于水平桌面上，其上下底面積之比為

4∶1，此時水對容器底部的壓力為

F，容器底對水平桌面的壓強(qiáng)為p。當(dāng)把容器倒置后放到水平桌面上，水對容器底部的壓力和容器底對水平桌面的壓強(qiáng)分別為（

）A．F B．4F C． D．4p14．冰壺運(yùn)動是在冰上進(jìn)行的一種投擲性競賽項(xiàng)目，很有觀賞性。如圖所示，在某次比賽過程中，運(yùn)動員將冰壺投擲出去，若不考慮空氣阻力，下列說法中正確的是（

）冰壺被擲出之后，由于冰壺受到阻力，所以冰壺在冰面上滑行速度將越來越小擲出去的冰壺能繼續(xù)向前運(yùn)動，是由于冰壺受到慣性C．冰壺被擲出之后，仍然受到推力的作用，但推力小于阻力D．運(yùn)動員用毛刷“刷擦”冰壺運(yùn)行前方的冰面，是為了減小滑動摩擦力，讓冰壺運(yùn)動得更遠(yuǎn)15．如圖所示，用

6N

的水平拉力拉物體

A

在水平地面上向右勻速運(yùn)動，物體

B

靜止不動，彈簧測力計(jì)示數(shù)為

2N，下列說法正確的是（

）A．A

給

B

的摩擦力水平向左B．地面對

A

的摩擦力水平向左C．B

受到

3個力的作用D．A

受到平衡力的作用，運(yùn)動狀態(tài)不改變?nèi)?、作圖題16．如圖所示，畫出物體靜止在斜面上時對斜面

10N

的壓力

F

的示意圖。17．如圖所示，小明在乘坐公交車上學(xué)時觀察到的車內(nèi)的情景（左圖），此時公交車正在平直的城市道路上行駛。請畫出此時放在車廂地板上的箱子（右圖）所受力的示意圖。四、實(shí)驗(yàn)題18．在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。（1）用彈簧測力計(jì)水平拉著物體在長木板上做

運(yùn)動，由

的知識可知，物體所受滑動摩擦力的大小與彈簧測力計(jì)的拉力大小相等，從而測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力。改變木塊上砝碼的數(shù)量，測出滑動摩擦力：在長木板上鋪上棉布，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，將所有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中。如圖（戊）所示，第

5

次實(shí)驗(yàn)時，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)是

N；實(shí)驗(yàn)次數(shù)砝碼個數(shù)接觸面材質(zhì)彈簧測力計(jì)讀數(shù)/N甲0木塊一長木板0.3乙1木塊一長木板0.4丙2木塊一長木板0.5丁0木塊一棉布0.6戊l木塊一棉布

己2木塊一棉布1.0由甲和丁，乙和戊，丙和己三組數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：接觸面所受壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；由甲、乙、丙組數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

；實(shí)驗(yàn)中，大家發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)示數(shù)很難穩(wěn)定，有同學(xué)想到了二力平衡實(shí)驗(yàn)中用到的定滑輪，借助它只改變力的大小不改變力的方向的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了如圖

2

所示的裝置來改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)。水平傳送帶的速度可以自行調(diào)節(jié)，定滑輪摩擦忽略不計(jì)：啟動傳送帶，當(dāng)彈簧測力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后，木塊相對于地面

（選填“運(yùn)動”或“靜止”），此時彈簧測力計(jì)示數(shù)等于木塊所受滑動摩擦力的大小，木塊所受滑動摩擦力的方向沿水平向

；實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)彈簧測力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后，改變傳送帶的速度大小，大家發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)沒有改變，說明木塊所受滑動摩擦力的大小與傳送帶的速度大小

（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；如果此時實(shí)驗(yàn)室里的摩擦力突然消失，下列說法錯誤的有

。大家可以輕松地在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)行走固定吊燈的螺絲會從天花板上滑出C．寫字時鋼筆從手中滑出，漂在空中D．老師無法在黑板上用粉筆寫字19．小明在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)檢查裝置是否漏氣。當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)

U形管兩邊的液面的高度幾乎不變，則說明裝置

（選填“漏氣”或“不漏氣”）；如圖甲、乙，他將探頭用橡皮管連接到

U

形管左側(cè)的端口后，將探頭沒入水中，增大探頭在水中的深度，發(fā)現(xiàn)

U

形管左右兩側(cè)液面的高度差變大，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：

；要探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選用

兩圖進(jìn)行對比；由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對比，得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀

（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；如圖丁，固定探頭在鹽水中的深度，使探頭的橡皮膜的處于向上、向下、向左、向右等方位時，U

形管中液面高度差不變，說明在液體內(nèi)部同一深度

；探究活動的主要方法是

和

。20．用

2

個無色透明玻璃瓶（A瓶裝滿帶顏色的水，B

瓶僅裝半瓶帶顏色的水）和兩根細(xì)吸管和一個帶孔的橡皮塞可以制作成多種簡易實(shí)驗(yàn)裝置，例如：簡易溫度計(jì)，簡易氣壓計(jì)，口吹噴霧器，以及微小形變放大器等，請仿照示例，選取一種簡易實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行設(shè)計(jì)，并完成下表，答案不得與示例重復(fù)。（注意：只寫儀器名稱不得分，填寫選用器材時必須說明所需細(xì)吸管的數(shù)量）儀器名稱選用器材實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象示例：簡易溫度計(jì)A

瓶，帶孔的橡皮塞，一根細(xì)吸管液體熱脹冷縮將

A

瓶放入熱水后，吸管中水柱液面上升，將

A

瓶放入冷水中后，吸管中水柱液面下降。

五、計(jì)算題21．將一重

2N

的玻璃水瓶，裝上部分水，密閉后正立放置在水平桌面上，如圖所示，瓶底的面積是30cm2，瓶中水深

10cm，瓶的厚度忽略不計(jì)（g

取

10N/kg，ρ

水取

1.0×103kg/m3）。求：瓶底所受水的壓強(qiáng)；瓶底所受水的壓力；用

2N

的水平推力輕推水瓶沿桌面緩慢做直線運(yùn)動，已知阻力

f是玻璃水瓶對桌面壓力的0.3

倍，試通過計(jì)算判斷，此時玻璃水瓶是否在做勻速直線運(yùn)動（不計(jì)空氣阻力，不考慮瓶子翻倒）。22．如圖小王同學(xué)雙腳與地面的接觸面積為

4×10-2米

2，請根據(jù)圖中某些情況下的壓強(qiáng)數(shù)值估算：小王同學(xué)的重力；小王同學(xué)平躺時與床面的接觸面積；小王同學(xué)背著重力為

40牛的書包行走時對水平地面的壓強(qiáng)。六、填空題23．閱讀下面短文，回答問題：小明同學(xué)要外出軍訓(xùn)，中午不能回家，無法給自己的寵物貓貓喂水喂食，于是他在淘寶上購買了一個寵物自動喂水器，如甲圖所示。小明很愛學(xué)物理，他在物理課本上發(fā)現(xiàn)了

2

種不同的自動供水裝置，如圖

a

和圖

b

所示，但是它們所運(yùn)用的物理原理并不相同，請你和小明一起分析，他所購買的喂水器采用的物理原理，回答下面的問題：小明購買的寵物自動喂水器利用了

（選填“a”或“b”）采用的物理原理一致。答案解析部分【答案】B【答案】C【答案】A【答案】D【答案】A【答案】A【答案】B【答案】A【答案】B【答案】C【答案】A,C【答案】A,B【答案】B,C【答案】A,D【答案】B,D【答案】解：如圖所示：17．【答案】解：如圖所示：18．【答案】（1）勻速直線；二力平衡；0.8當(dāng)接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大靜止；左無關(guān)A；C19．【答案】（1）漏氣同一液體，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大乙、丙無關(guān)液體向各個方向的壓強(qiáng)大小相等轉(zhuǎn)換