父母與孩子之間的愛（評課教案）

本文格式為Word版，下載可任意編輯——父母與孩子之間的愛（評課教案）《父母與孩子之間的愛》導(dǎo)學(xué)設(shè)計樹德懷遠中學(xué)劉勇

教學(xué)目標

1、篩選信息，梳理結(jié)構(gòu)，明白主旨。

2、引導(dǎo)學(xué)生對“母愛〞“父愛〞的認識由感性上升到理性的高度。3、認識父母之愛的宏偉無私，學(xué)會愛自己的父母。教學(xué)重點、難點

引導(dǎo)學(xué)生對“母愛〞“父愛〞的認識由感性上升到理性的高度情感目標

認識父母之愛的宏偉無私，學(xué)會愛自己的父母。

1、比較法，通過對父愛與母愛的比較，重新審視其本質(zhì)。2、探討法，聯(lián)系自身，感悟生活，獲得愛的真諦。教學(xué)課時：1節(jié)課教學(xué)過程一、導(dǎo)入

二、介紹及其作品《愛的藝術(shù)》三、速讀課文認識愛

由學(xué)生探討5—8分鐘，由小組推薦代表發(fā)言

1、

人在成長過程中各個階段的對愛的情感變化有什么特征？

（13）

年齡段剛出生階段（嬰兒期）8歲以下（幼兒期）8—10歲（童年期）特征1

少年時期（成長期）成熟時期（成熟期）通過這個表格，我們可以知道：愛不是與生俱來的，他有一個發(fā)展的過程:

2、母愛和父愛分別代表什么？二者有什么區(qū)別？（47）3、母愛和父愛在我們的成長過程中各起什么作用?（8段）4、認為什么樣的人才是一個成熟的人？（9段）

展示全文結(jié)構(gòu)圖。

第一部分（1—3）：論述人從嬰兒到童年時期感受和體驗?zāi)笎鄣哪芰Φ陌l(fā)展。體驗?zāi)笎?/p>

其次部分（4—7）：闡述父愛的性質(zhì)，以及父愛與母愛的根本區(qū)別。體驗父愛

第三部分（89）:指出一個成熟的人，他就是自己的父母。完善自身

四、再讀課文感悟愛

1、通過方才對課文結(jié)構(gòu)的梳理，我們知道了我們的母親為什么那么的愛我們，知道了母愛和父愛是有區(qū)別的。區(qū)別是什么？聯(lián)系自己的生活，你認為母愛和父愛還有哪些區(qū)別？由學(xué)生思考、探討23分鐘，由學(xué)生推薦代表發(fā)言。（讓學(xué)生適當(dāng)聯(lián)系生活實例來闡釋）2、根據(jù)你對母愛和父愛的不同理解，依循例句的格式，根據(jù)提供的開頭，仿寫句子。

母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。父愛是一條嚴鞭，讓你的步伐即使在遇到挫折時也能永遠向前；父愛是＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

集體朗讀詩歌《感恩父母》

3、父母是那么沉重地愛著我們，“羊羔跪乳，烏鴉反哺〞，你愛你的父母嗎？你將如