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第2頁共2頁防震減災安全演練活動總結(jié)為進一步____要求,堅持以人為本的思想,營造學校、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍,喚起廣大師生、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注,增強防災減災意識,普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能,我校開展了“防災減災”的系列主題宣傳教育活動?,F(xiàn)總結(jié)如下:一、____月____日,學校開辟了“防災減災”宣傳專欄,張貼了宣傳畫,組織全師生觀看。同日的升旗儀式上,學校號召全體師生做到:增強防災減災意識,提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。認真學習防災減災知識,提高綜合減災潛力。用心配合學校的抗災防災演練,防患于未然。防災減災,從個人做起。二、擬定“防災減災”公約并宣布實施。重點從安全防范和逃生等方面做了要求。三、____月____日,利用課間操的時光又開展講座,部署了“防災減災”宣傳的各項長期工作。四、____月____日下午班會時,以班為單位召開“防災減災”主題班會,擬定舉辦“遠離災害一齊行動”的知識競賽。此項工作在進一步落實之中。五、充分發(fā)揮板報作用,進行了廣泛宣傳,把“防災減災”工作的宣傳落到實處,并擬定長期堅持開展下去。六、進行了校園安全大排查,重點針對飲食衛(wèi)生,把防食物中毒工作落到了實處。七、一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教學工作中?!胺罏臏p災”系列活動的開展,有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧,提高學生綜合減災潛力,增強我校師生防災減災意識,最大程度防止災害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活,確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學校工作中,還將一如既往的將安全放在第一位,繃緊安全教育這根弦不放松,加強生命教育,讓學生安全健康快樂的成長!防震減災安全演練活動總結(jié)(二)為了進一步做好學校防震減災知識進校園活動,增強全校師生的防震減災的安全意識,提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力,保障廣大師生的生命安全,確保災難來臨時把損失降到最低限度。我班認真貫徹學校領導下達的文件精神,以提高學生科學素養(yǎng)為目標,大力開展防震減災科普教育活動,普及防震減災科普知識,增強學生防震減災意識和自覺性,提高學生地震災害防御和自救互救能力,開闊了學生的知識視野,促進愛科學、學科學、用科學良好校風的形成。一、班級概況我班是七年級一班,現(xiàn)有學生46名,我班堅持以人為本的教學理念,按照“快樂學習,全面提高”的方針對學生進行教育。二、防震減災科普教育的理念我班以《中華人民共和國防震減災法》、《關于加強防震減災工作的通知》等文件要求精神為指導,充分整合學校科普教育的資源優(yōu)勢,以加強中學生公共安全教育和提高學生的科學素養(yǎng)為目標,以防震減災科普教育為抓手,采取多種形式引導學生學習科普知識,促進學生科學素養(yǎng)的提升,增強學生公共安全意識。我班防震減災教育重視活動體驗原則,從____年____月起開展了以防震減災為主題,以災害防御科普知識教育為主線的系列科普教育活動,增強師生的防災抗災意識和自覺性,提高災害防御和自救互救能力。其次,為了發(fā)揮好課堂的主渠道作用,將防震減災知識引入課堂教學,豐富學生科技知識,培養(yǎng)學生的生命安全意識。三、積極開展豐富多彩的防震減災科普活動(一)多渠道廣泛宣傳防震減災科普知識。課堂教育:我班以防震減災活動專用教室為教學陣地,以現(xiàn)行教材內(nèi)容為主體,堅持開展專題宣傳,利用黑板報、手抄報、展板等形式,宣傳防震減災知識。組織學生觀看有關防震減災視頻,學生通過視頻資料一方面了解了地震小知識、防震自救互救的小常識等,拓寬了知識面,激發(fā)了學科學、愛科學的興趣,另一方面看到了地震給人類帶來的巨大災難,使學生在歷史事實面前認識到防御自然災害必要性和重要性,從小就樹立防災減災的意識??傊?,通過這次活動,讓學生獲得一生必備的防災抗災的知識和能力,更重要的是通過防震減災教育提高學生的科學素養(yǎng)。雖然我們在創(chuàng)建防震減災科普示
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