小學消防安全教育活動總結（4篇）

第1頁共1頁小學消防安全教育活動總結____月____日是消防宣傳日，為廣泛普及消防常識，增強師生消防安全意識，提高自護自救能力，____區(qū)教委多措并舉開展校園消防安全教育活動?？偨Y如下：一是責任抓落實。區(qū)教委重視學校消防安全工作，嚴格落實安全生產“一崗雙責”，召開消防安全專題會議，簽訂消防安全評估、消防安全承諾書，層層傳導壓力、落實責任。建立消防部門技術指導、各校園具體實施的責任體系，共同開展整治工作。二是宣傳抓到位。各校園用好現(xiàn)代媒體手段、黑板報、LED顯示屏等載體，通過消防示范課競賽、安全管理人員集中培訓、消防安全演練等，做實消防安全教育培訓，提高師生防火安全意識。三是活動抓長效。____區(qū)各校園定期組織開展形式多樣、內容豐富的消防安全知識宣傳和培訓，同時還開展了消防應急疏散演練。各校園通過邀請利民防火中心教官到校開展消防知識培訓、消防安全講座和應急疏散演練等活動，提高了師生消防安全意識，讓師生明白學消防、懂消防、會逃生的重要性。掌握消防安全知識和掌握逃生技能，能有效避免校園火災的發(fā)生，以及在火災發(fā)生時有效避免人員傷亡，保障校園平安和諧，為學校教育教學的安全開展，營造一個良好的消防安全環(huán)境。小學消防安全教育活動總結（二）為切實加強校園的安全工作，提升全園師生在突發(fā)性災害發(fā)生時的安全防范應對能力，保障師生的生命安全，打造平安校園，____月____日，____幼兒園開展消防安全活動。活動前，該園制定詳細的消防演練方案，邀請消防大隊專業(yè)人員走進幼兒園，給孩子們詳細講解火災的危害、如何進行自救、如何逃走、如何撥打119電話等要領方法。隨后進行了消防逃生演練，各個學生都能按照正確逃生方法進行演練，活動過程中秩序井然，有條不紊。各班教師清點幼兒人數，上報總指揮，所有幼兒全部安全到達指定地點，整個過程僅用時2分12秒。消防安全疏散演練結束后，該園副園長對在疏散演練活動進行了細致的總結，提出了演練時的優(yōu)缺點，同時提出了幼兒園安全工作的進一步要求。通過消防疏散演練，不僅增強了全園師幼的消防安全知識和防火自救的技能，同時也檢驗了該園處置突發(fā)事件自護自救的應變能力，為創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，做到警鐘長鳴。小學消防安全教育活動總結（三）為全力做好學校消防安全工作，切實提高全體學生的消防安全意識和自防自救能力，保障學生生命財產安全，努力營造平安和諧的校園環(huán)境。____月____日下午第二節(jié)班會課，我校小學各班開展了以“消防安全”為主題的班會?？偨Y如下：班會上，各班圍繞消防這一主題，通過觀看防火視頻、識別安全標志、模擬演示正確撥打火警電話場景、誦讀防火兒歌等形式介紹火災的危害，學習消防安全常識。三（1）班、三（5）班、四（3）班等班級還列舉發(fā)生在同學們身邊的實例來對學生在日常生活中的易發(fā)生火災的錯誤行為進行示與糾正。同時向學生介紹了防火、逃生、報警等消防知識，使學生懂得“防”重于“治”，教育學生注意消防安全。班會活動中，同學們積極參與，主動學習，精彩互動。既強化了“防火”、“滅火”、“逃生”科學知識，又增強了全體學生的消防安全意識。該校也將此次消防主題班會為契機，進一步把學校各項安全工作做實，做好，為師生營造一個良好的工作學習生活環(huán)境，構建“安全、文明、衛(wèi)生”的和諧校園。小學消防安全教育活動總結（四）為了進一步提高全園師幼的安全工作，強化老師和幼兒對突發(fā)事件的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識和自我保護方法，____月____日，____幼兒園開展消防安全演練活動。活動前，該校相關負責人帶領安全小組所有成員進行周密部署，針對幼兒火場逃生、救援疏散等事項精心設計了一份詳細的消防演練方案。并在演練前進行講解分析，讓所有老師了解整個方案。各班老師在演練前對班級幼兒傳授正確的逃生方法，以及正確的逃生路線。上午10：00，隨著消防警報聲響起，幼兒在各班老師的組織下，迅速撤離，幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，低下身子，跟隨老師按指定的逃生路線下樓，班級老師分工合作，一個負責前面照顧疏散，一個負責教室內外的逃生撤離，幼兒園安全巡邏人員進行指揮和檢查，保證所有師生迅速有序撤離到操場安全地帶，班主任教師迅速清點人數向總指揮做報告。整個疏散活動只用了10分07秒，演練活動結束后，張老師對本次演練活動進行了小結?；顒咏Y束后，各班老師針對消防突發(fā)事件進行常