廣西龍勝中學(xué)2023年高一生物第二學(xué)期期末監(jiān)測試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列哪項不是基因工程中經(jīng)常使用的用來運載目的基因的載體（）A．細菌質(zhì)粒 B．噬菌體 C．動植物病毒 D．細菌擬核的DNA2．女性患病機會多于男性的遺傳病，其致病基因A．在常染色體上，是隱性基因B．在X染色體上，是顯性基因C．在線粒體中，其遺傳符合孟德爾遺傳定律D．在葉綠體中，其遺傳不符合孟德爾遺傳定律3．花生的含油量隨選擇世代的變化情況如圖所示。據(jù)圖分析，選擇育種對高含油量花生品種的產(chǎn)生所起的作用是A．改變了控制產(chǎn)油的一對等位基因的總頻率B．改變了花生的基因庫，導(dǎo)致新物種的產(chǎn)生C．定向誘導(dǎo)了控制高含油量基因的自由組合D．淘汰部分表現(xiàn)型，使高含油量基因的基因頻率增大4．下列關(guān)于基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的說法，正確的有（）①兩個過程都以核酸作為模板②兩個過程的產(chǎn)物都以碳鏈為骨架③兩個過程的完成都需要運載工具④兩個過程的完成都需要堿基互補配對A．一種 B．二種 C．三種 D．四種5．在個體發(fā)育中，通過細胞增殖增加細胞數(shù)目，通過細胞分化增加細胞種類，下列相關(guān)說法正確的是A．同一個體的不同細胞具有相同的遺傳信息，但遺傳信息的執(zhí)行情況不同B．植物根尖細胞中無葉綠體，故用根尖細胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體C．有絲分裂間期完成的DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，均在細胞核中進行D．細胞分化過程中，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能以及遺傳物質(zhì)均發(fā)生穩(wěn)定性的變化6．已知果蠅紅眼(A)和白眼(a)這對相對性狀，由位于X染色體上(與Y染色體非同源區(qū)段)的一對等位基因控制，而果蠅剛毛(B)和截毛(b)這對相對性狀，由X和Y染色體上(同源區(qū)段)一對等位基因控制，且隱性基因都是突變而來。下列分析正確的是（）A．若純種野生型雄果蠅與突變型雌果蠅雜交，則F1中不會出現(xiàn)白眼B．若純種野生型雄果蠅與突變型雌果蠅雜交，則F1中不會出現(xiàn)截毛C．若純種野生型雌果蠅與突變型雄果蠅雜交，則F1中會出現(xiàn)白眼D．若純種野生型雌果蠅與突變型雄果蠅雜交，則F1中會出現(xiàn)截毛二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖為甲病(A—a)和乙病(B—b)的遺傳系譜圖，其中乙病為伴性遺傳病，請回答下列問題：（1）甲病屬于_____，乙病屬于____。A．常染色體顯性遺傳病B．常染色體隱性遺傳病C．伴X染色體顯性遺傳病D．伴X染色體隱性遺傳病E．伴Y染色體遺傳?。?）Ⅱ一6的基因型為_______，Ⅲ一13的致病基因來自于________。（3）Ⅱ一5為純合子的概率是_________。（4）Ⅱ一4的基因型為__________，Ⅲ一10為雜合子的概率為_________。（5）假如Ⅲ一10和Ⅲ一13結(jié)婚，生育的孩子患甲病的概率是________，患乙病的概率是_______，完全正常的概率是________。8．（10分）下圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩個品種為基礎(chǔ)，培育出④⑤⑥⑦四個品種的育種過程。請回答下列問題：（1）過程I叫做______________，通過I、Ⅱ過程培育出⑤所采用的育種方法的原理是________。（2）④Ab可稱作________植株，獲得該植株常采用的方法是________________。在V過程中，需用秋水仙素處理，其作用為________________。（3）某植株產(chǎn)生了一種新的抗病基因，若要獲得該抗病基因，應(yīng)用___________處理切割DNA分子，此酶的作用部位是DNA分子的___________________。9．（10分）某地一年生的某種植物群體，其基因型為aa，開白色花。有一年，洪水沖來了許多AA和Aa的種子，開紅色花。不久群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa?；卮鹣铝杏嘘P(guān)的問題：（1）該地所有的某種植物群體屬于一個_________，其中全部的個體所含有的全部基因，叫做_________。（2）洪水沖來了許多AA和Aa種子后，該群體的A和a基因頻率分別為

______和_______，發(fā)洪水后該種群的基因頻率改變了，這

________（填“是”或“不是”）自然選擇的結(jié)果。（3）若沒發(fā)洪水前的群體，和洪水沖來的群體的個體之間由于花期不同，已不能正常授粉，說明這兩個群體屬于不同的___________。（4）現(xiàn)代生物進化論認為，____是生物進化的基本單位。________決定生物進化的方向。共同進化的過程實際是_____之間、________之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展。10．（10分）家蠶是二倍體生物，含56條染色體，ZZ為雄性，ZW為雌性。幼蠶體色中的有斑紋和無斑紋性狀分別由Ⅱ號染色體上的A和a基因控制。雄蠶由于吐絲多、絲的質(zhì)量好，更受蠶農(nóng)青睞，但在幼蠶階段，雌雄不易區(qū)分。于是，科學(xué)家采用如圖所示的方法培育出了“限性斑紋雌蠶”來解決這個問題。請回答：（1）家蠶的一個染色體組含有__________條染色體。（2）圖中變異家蠶的“變異類型”屬于染色體變異中的____________。由變異家蠶培育出限性斑紋雌蠶所采用的育種方法是____________。圖中的限性斑紋雌蠶的基因型為____________。（3）在生產(chǎn)中，若要選育雄蠶，可利用限性斑紋雌蠶和表現(xiàn)型為____________的雄蠶雜交培育，可以根據(jù)體色辨別幼蠶性別的后代。請用適當?shù)奈淖趾喴枋鲞x育雄蠶的過程：_________________。11．（15分）如圖是某雄性動物（2n=4）在生殖和發(fā)育過程中的有關(guān)圖示．圖1是減數(shù)分裂過程簡圖，圖2、圖3是一同學(xué)畫的不同時期細胞分裂圖像和細胞染色體數(shù)目的變化曲線，請據(jù)圖回答：（1）圖1中的②過程產(chǎn)生的細胞叫________（填初或次）級精母細胞，圖2中的________細胞處在該過程中．圖3中從④到⑤的生理過程中_________（填“發(fā)生”或“未發(fā)生”）了基因重組。（2）圖2中乙細胞時期處于圖3中___________（填編號）階段，其分裂產(chǎn)生的子細胞為圖1中____細胞。（3）圖3中，曲線②→③階段形成的原因與曲線⑤→⑥階段形成的原因是否相同？___________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

常用的運載體主要有兩類：一類是細菌細胞質(zhì)的質(zhì)粒，它是一種相對分子質(zhì)量較小、獨立于染色體DNA之外的環(huán)狀DNA，質(zhì)粒能通過細菌間的接合由一個細菌向另一個細菌轉(zhuǎn)移，可以獨立復(fù)制。另一類運載體是噬菌體或動植物病毒等。【詳解】細菌質(zhì)粒是基因工程中常用的運載體，A正確；噬菌體可以作為基因工程的運載體，B正確；動植物病毒也可以作為基因工程的運載體，C正確；細菌擬核區(qū)的DNA不能作為基因工程的運載體，D錯誤。2、B【解析】

幾種常見的單基因遺傳病及其特點：1、伴X染色體隱性遺傳?。喝缂t綠色盲、血友病等，其發(fā)病特點：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遺傳，即男患者將致病基因通過女兒傳給他的外孫。2、伴X染色體顯性遺傳?。喝缈咕S生素D性佝僂病，其發(fā)病特點：（1）女患者多于男患者；（2）世代相傳。3、常染色體顯性遺傳病：如多指、并指、軟骨發(fā)育不全等，其發(fā)病特點：患者多，多代連續(xù)得病。4、常染色體隱性遺傳病：如白化病、先天聾啞、苯丙酮尿癥等，其發(fā)病特點：患者少，個別代有患者，一般不連續(xù)。5、伴Y染色體遺傳：如人類外耳道多毛癥，其特點是：傳男不傳女?！驹斀狻緼、常染色體上的隱性基因控制的遺傳病，在后代男性和女性中發(fā)病率相同，A錯誤；B、X染色體上的顯性基因控制的遺傳病，在后代中女性發(fā)病率高于男性，B正確；C、線粒體中的基因控制的遺傳病表現(xiàn)為母系遺傳，母親患病，后代一般都患病，不符合孟德爾遺傳定律，C錯誤；D、葉綠體中的基因控制的遺傳病表現(xiàn)為母系遺傳，母本患病，子代一般都患病，不符合孟德爾遺傳定律，D錯誤。故選B。3、D【解析】A、一對等位基因的總頻率等于1，選擇育種對其無影響；A描述錯誤。B、由于基因頻率改變，基因庫改變，但不一定形成新物種，因為新物種形成的標志是產(chǎn)生生殖隔離；B描述錯誤。C、自由組合發(fā)生于兩對或兩對以上的等位基因并且自由組合也不是人能定向誘導(dǎo)的；C描述錯誤。D、選擇育種淘汰含油量低的個體，使高含油量高的基因頻率增大；D描述正確。【考點定位】基因頻率的變化4、C【解析】轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程都以核酸作為模板，①正確；兩個過程的產(chǎn)物都是有機物，均以碳鏈為骨架，②正確；轉(zhuǎn)錄過程的完成不需要運載工具，而翻譯過程需要，③錯誤；兩個過程的完成都需要堿基互補配對，④正確；故選C?！究键c定位】基因轉(zhuǎn)錄和翻譯。本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所、過程、條件及產(chǎn)物，能運用所學(xué)的知識準確判斷各選項。能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系?！久麕燑c睛】基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，翻譯是指以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，該過程需要tRNA來識別密碼子并轉(zhuǎn)運相應(yīng)的氨基酸。5、A【解析】

關(guān)于“細胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：（1）細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．（2）細胞分化的特點：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性．（3）細胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達．（4）細胞分化的結(jié)果：使細胞的種類增多，功能趨于專門化?！驹斀狻緼、同一個體的不同細胞都是由同一個受精卵有絲分裂形成的，都具有相同的遺傳信息，但遺傳信息的執(zhí)行情況不同，A正確；B、植物根尖細胞中無葉綠體，但含有控制葉綠體合成的相關(guān)遺傳物質(zhì)，因此用根尖細胞能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體，B錯誤；C、有絲分裂間期DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成的轉(zhuǎn)錄過程均在細胞核中完成，而蛋白質(zhì)合成的翻譯過程在核糖體上完成，C錯誤；D、細胞分化過程中，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能均發(fā)生穩(wěn)定性的差異，但遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，D錯誤。【點睛】易錯點：蛋白質(zhì)的合成只能在細胞質(zhì)中，不能在細胞核中。6、B【解析】由于果蠅的紅眼（A）和白眼（a）由位于X染色體（與Y染色體非同源區(qū)段）上的一對等位基因控制，而果蠅的剛毛（B）和截毛（b）由X和Y染色體（同源區(qū)段）上的一對等位基因控制，且突變型都是隱性性狀，因此可以寫出各親本的基因型：純種野生型雄果蠅（XABYB）、突變型雌果蠅（XabXab）、純種野生型雌果蠅（XABXAB）、突變型雄果蠅（XabYb）。若純種野生型雄果蠅（XABYB）與突變型雌果蠅（XabXab）雜交，后代基因型為XabYB的個體表現(xiàn)型為白眼剛毛，則F1中會出現(xiàn)白眼雄果蠅，A錯誤；若純種野生型雄果蠅（XABYB）與突變型雌果蠅（XabXab）雜交，后代基因型為XABXab和XabYB，所以F1中不會出現(xiàn)截毛，B正確；若純種野生型雌果蠅（XABXAB）與突變型雄果蠅（XabYb）雜交，后代基因型為XABXab和XABYb，全為紅眼，則F1中不會出現(xiàn)白眼，C錯誤；若純種野生型雌果蠅（XABXAB）與突變型雄果蠅（XabYb）雜交，后代基因型為XABXab和XABYb，則F1中不會出現(xiàn)截毛，D錯誤。二、綜合題：本大題共4小題7、ADaaXBY1號（或Ⅱ—1）1/2AaXBXB或AaXBXb3/42/31/17/24【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：單獨分析甲病，3和4為患病個體，子代9號為正常個體，可知甲病為常染色體顯性遺傳??；由于乙病為伴性遺傳病，7、13號患病，但2號不患乙病，所以為伴X染色體隱性遺傳病?！驹斀狻浚?）由于Ⅲ-10號個體是女性甲病患者，而其父母都正常，所以甲病必為常染色體顯性遺傳??；又乙病為伴性遺傳病，由Ⅰ-1，Ⅰ-2，Ⅱ-7可知乙病為隱性，所以乙病為伴X隱性遺傳病。（2）根據(jù)兩種遺傳病的遺傳方式可知，由于Ⅱ-6為正常男孩，其基因型為aaXBY；Ⅲ-13是乙病的男孩患者，基因型為XbY，由伴X隱性遺傳特點可知致病基因Xb來自其母親Ⅱ-1。（3）由Ⅱ-4，Ⅱ-7可知，Ⅰ-1基因型為aaXBXb，Ⅰ-2基因型為AaXBY。XBXb×XBY后代女孩的基因型為XBXB、XBXb，是純合子的概率為1/2，所以Ⅱ-5是純合體的概率是1/2。（4）由Ⅱ-4，Ⅱ-7可知，Ⅰ-1基因型為aaXBXb，Ⅰ-2基因型為AaXBY。由此可推知Ⅱ-4的基因型可能為AaXBXB或AaXBXb。由Ⅱ-3的基因型為AaXBY和Ⅱ-4的基因型為1/2AaXBXB或者1/2AaXBXb可知，Ⅲ-10基因型為AAXBXB或AAXBXb，AaXBXB或AaXBXb，其中為純合子的概率為1/3×3/4=1/4，為雜合子的概率為1-1/4=3/4。（5）由Ⅱ-3的AaXBY和Ⅱ-4的AaXBXB或者AaXBXb可知，Ⅲ-13基因型為aaXbY。我們把兩對基因拆開計算，Ⅲ-102/3

AA，1/3Aa

所以生育的孩子患甲病的概率是1/3+2/3×1/2=2/3；同理，把性染色體拆開，3/4XBXB，1/4XBXb與Ⅲ-10則后代為1/4×1/2=1/1．由此可推出完全正常的概率為（1-2/3）×（1-1/1）=7/24。【點睛】關(guān)鍵：一是推斷兩種遺傳病的遺傳方式；二是Ⅲ一10為雜合子的概率；三是計算Ⅲ一10和Ⅲ一13結(jié)婚，生育完全正常的孩子的概率。8、雜交基因重組單倍體花藥離體培養(yǎng)抑制紡錘體的形成限制性核酸內(nèi)切酶（或限制酶）磷酸二酯鍵【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知，Ⅰ雜交和Ⅱ自交屬于雜交育種，原理是基因重組；Ⅲ花藥離體培養(yǎng)和Ⅴ人工誘導(dǎo)屬于單倍體育種，原理是染色體變異；Ⅳ是多倍體育種，原理是染色體變異；Ⅵ是誘變育種，原理是基因突變?！驹斀狻浚?）據(jù)圖分析，圖中過程Ⅰ為雜交，通過過程Ⅰ、Ⅱ過程培育出⑤的方法是雜交育種，原理是基因重組。（2）④Ab是花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體植株；秋水仙素的作用機理是抑制紡錘體的形成。（3）某植株產(chǎn)生了一種新的抗病基因，若要獲得該抗病基因，應(yīng)用限制性核酸內(nèi)切（或限制）酶處理切割的DNA分子，這種酶的作用部位是磷酸二酯鍵?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握常見的幾種育種方法，判斷圖中不同的過程代表的育種方法的名稱，確定不同的育種方法遵循的育種原理。9、種群基因庫75%25%不是物種種群自然選擇不同物種生物與無機環(huán)境【解析】

1、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，因此判斷一個種群是否進化，只需看其基因頻率是否改變。

2、基因頻率及基因型頻率：（1）在種群中一對等位基因的頻率之和等于1，基因型頻率之和也等于1；

（2）一個等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+1/2雜合子的頻率。

3、生物進化的基本單位是種群，突變和基因重組為生物進化提供原材料，生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，自然選擇通過定向改變種群基因頻率而使生物朝著一定的方向進化，隔離是物種形成的必要條件，生物進化是不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間的共同進化，通過生物的共同進行形成生物多樣性?！驹斀狻浚?）該地所有的某種植物群體屬于一個種群，其中全部的個體所含有的全部基因，叫做基因庫。（2）洪水沖來了許多AA和Aa種子后，群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa，該群體的A的基因頻率為

55%+1/2×40%=75%；a的基因頻率為5%+1/2×40%=25%，發(fā)洪水后該種群的基因頻率改變了，這是由于洪水的作用導(dǎo)致種群中基因型不同的個體數(shù)發(fā)生了變化，這不是自然選擇的結(jié)果。（3）若沒發(fā)洪水前的群體，和洪水沖來的群體的個體之間由于花期不同，已不能正常授粉，說明這兩個群體存在生殖隔離，屬于不同的物種。（4）現(xiàn)代生物進化論認為，種群是生物進化的基本單位。自然選擇決定生物進化的方向。共同進化的過程實際是不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展的?！军c睛】本題旨在考查學(xué)生對現(xiàn)代生物進化理論內(nèi)容的理解和掌握，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用相關(guān)知識解答進化問題。10、28（易位）雜交育種aaZWA無斑紋后代中有斑紋的均為雌蠶，應(yīng)淘汰；無斑紋的為雄蠶，應(yīng)保留【解析】（1）家蠶含56條染色體，一個染色體組含有28條染色體（2）圖中變異屬于非同源染色體之間片段的移接，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位所采用的育種方法是雜交育種。由于A基因移接到W染色體上，所以限性斑紋雌蠶的基因型為aaZWA（3）在生產(chǎn)中，只要含