（教科版）四年級品德與社會下冊全冊教案

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（教科版）四年級品德與社會下冊全冊教案

第一單元：誠信是金

活動主題一：懇切不需要理由教學(xué)目標(biāo)：

1、知道懇切的含義；

2、即使做錯了，也能大膽承認(rèn)錯誤；

3、知道由于“偶爾撒一次謊〞也會使自己失去別人的信任，給自己帶來麻煩；

4、正確理解“善意的假話〞。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入1、教師講故事

2、學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)歷談體會。并適時贊揚(yáng)學(xué)生們勇于認(rèn)錯的懇切行為。

3、教師根據(jù)學(xué)生的回復(fù)進(jìn)行總結(jié)。二、情景對話，事例導(dǎo)行

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1、看教材第2頁的兩組情景對話，學(xué)生對照自我總結(jié)的懇切的含義進(jìn)行判斷。

2、學(xué)生談感受。、

1）學(xué)生讀《砍倒櫻桃樹的小男孩》，學(xué)生就故事和父親的對話展開探討。

2）學(xué)生思考：你喜歡小男孩和他的父親嗎？為什么？學(xué)生談自己聽完故事后的感受。

3、書寫建議和想法，排練小品。

1）在現(xiàn)實(shí)中，往往還存在說謊話和說真話之間的矛盾，我們先來了解一下為什么會有這樣的矛盾。

2）碰見這樣的事情，作為兒子，你應(yīng)當(dāng)怎么做才對，假使你是父親，你會怎么處理？

3）寫建議：與同學(xué)探討想法或書寫自己的建議。

4）排練小品：根據(jù)自己的想法，找到和自己想法一致的同學(xué)，根據(jù)自己日記內(nèi)容續(xù)演男孩回家后與爸爸的對話。

4、出示教材中“小幽默〞《作業(yè)》，學(xué)生談?wù)勛x了這則小幽默，有什么感受？三、辯論理解

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1、任何時候都應(yīng)當(dāng)說真話，不撒謊。2、有的時候不能全講真話，也有善意的假話。學(xué)生分成兩組進(jìn)行辯論，用事例證明自己的觀點(diǎn)?；顒又黝}二：拍手拉鉤不要變教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生懂得守時、說到就做到是守信的表現(xiàn)；

2、學(xué)習(xí)反省自己的生活和行為，為自己不守時或允許別人的事沒做到時，會有可恥感，并努力做到。

3、知道允許別人的事一定要記在心里，盡力做到，這樣，漸漸建立起自己的信譽(yù)。教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入

1、學(xué)生說“拉鉤、上吊，一百年不變！〞并說說在什么狀況下我們用這個歌謠。

2、你們說過這樣的話嗎？當(dāng)時指的是一件什么事？你做到了沒有？3、學(xué)生發(fā)言。二、聽故事，學(xué)模范。

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1、聽故事《宋濂抄書》。

2、提問：宋濂誠信的美德對他有什么幫助？3、學(xué)生自由發(fā)表看法。三、講故事

1、在你身邊，有沒有像宋濂這樣言而有信，說到做到的人？請你介紹介紹。

2、介紹形式：1）小組內(nèi)先交流，代表發(fā)言。2）根據(jù)故事情節(jié)表演。四、看小品，解難題、1、看小品。

2、探討：小美終究該怎么辦？

3、你碰見這樣的事情嗎？假使你事先允許了別人，可是又忘掉了，你是怎么做的？應(yīng)當(dāng)怎么做？

4、小結(jié)：你想做一個言而有信的人，那就應(yīng)當(dāng)播種真誠，真誠地幫助別人，說到就做到，一定會成為大家信得過的朋友。五、交流

1、假設(shè)你碰見了如下幾種狀況，你該怎么做？（教師出示假設(shè)狀況）

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2、思考：為什么我們有時會忘掉自己的諾言？探討加強(qiáng)自制力的方法。3、總結(jié)方法。

活動主題三：誠信就在身邊教學(xué)目標(biāo)：

1、懂得社會需要誠信，懇切守信的人能得到他人的信賴和尊敬。2、努力做一個講信用的人。

3、懂得相互信任，讓大家都得到開心。

4、知道我們的生活中四處有誠信，它和我們的生活密切相關(guān)，它使我們的生活充滿了開心。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入

1、假使你的媽媽生日快要到了，你會準(zhǔn)備一件怎樣有意義的、代表你心意的