簡(jiǎn)單機(jī)械公開課課件

小試牛刀：徒手開芬達(dá)需要工具幫忙！…

這生活中這些工具，在科學(xué)上稱為機(jī)械。

機(jī)械可以使我們做事更加容易，極大地減輕勞動(dòng)強(qiáng)度，提高工作效率。

我們的生活離不開機(jī)械3.4簡(jiǎn)單機(jī)械任何復(fù)雜的機(jī)械都是由一些簡(jiǎn)單機(jī)械組合而成的活動(dòng)：利用機(jī)械，打開芬達(dá)要求：

一名組員利用機(jī)械打開芬達(dá)（慢動(dòng)作），其他成員仔細(xì)觀察開瓶過程中機(jī)械的運(yùn)動(dòng)情況，說一說你的操作要點(diǎn)是什么？歸納共同特征：（1）一根硬棒；（2）在力的作用下能轉(zhuǎn)動(dòng)；（3）繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)。初建模型再建模型支點(diǎn)OO動(dòng)力F1F1阻力F2F2杠桿：在力的作用下能繞著某個(gè)固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的一根硬棒。思考討論：在生活和生產(chǎn)中，你還能舉出杠桿的其他實(shí)例嗎？直的彎的怎么做可以省力一點(diǎn)呢？F2F1建模那為什么會(huì)省力一點(diǎn)呢？作用點(diǎn)？距離？F2F1建模作用點(diǎn)？距離？力臂：支點(diǎn)到力的作用線的距離動(dòng)力臂:阻力臂:F2F1支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離（L1）支點(diǎn)到阻力作用線的距離（L2）如何正確地畫出杠桿的動(dòng)力臂和阻力臂？OF1F２L1L２②畫出力的作用線（有時(shí)候需要延長(zhǎng)線）；①先確定（

）；③畫出支點(diǎn)到力的作用線的（

）；支點(diǎn)（O）動(dòng)力（F1）阻力（F2）動(dòng)力臂（L1）阻力臂（L2）杠桿的五要素完善模型OF1F2L1L2作圖題挑戰(zhàn)不可能：

一張紙開芬達(dá)…讀下圖，尋找手臂上的杠桿。當(dāng)手拿物體抬起或放下時(shí)，找出相應(yīng)的杠桿，以及支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力?！且桓舶糁c(diǎn)——兩根骨之間的關(guān)節(jié)動(dòng)力來源——肌肉收縮——移動(dòng)肢體或物體阻力來源人體杠桿OABOABF1F2F1F2兩種開瓶方法，哪一種更加輕松呢？回歸生活今天你學(xué)到了什么？課堂小結(jié)科學(xué)源于生活，科學(xué)服務(wù)生活！對(duì)于杠桿，你還有哪些科學(xué)疑問？1、如圖，這款圖釘來自于一個(gè)初中生的創(chuàng)意，翹起部分為我們預(yù)留下施力空間。當(dāng)拔起圖釘時(shí)，將圖釘看作杠桿，其支點(diǎn)為（）A．A點(diǎn)B．B點(diǎn)C．C點(diǎn)D．D點(diǎn)D大顯身手關(guān)于力臂下列說法中正確的是（）A.力臂一定在杠桿上B.