冀教版語文七年級下冊青教案

《青年》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo)

簡述池田大作及其創(chuàng)作風(fēng)格。

能力目標(biāo)

準(zhǔn)確把握本文的主題，概括其思想內(nèi)容。

情感目標(biāo)

培養(yǎng)自己的雄心壯志以及為理想而奮斗的大無畏精神。

教學(xué)重難點

準(zhǔn)確把握本文的主題，概括其所反映的思想是本文的重難點所在。

教學(xué)媒體

我影儀

課時安排

1課時

教學(xué)設(shè)計思路

在對文章及其作者有所了解的基礎(chǔ)上分析課文內(nèi)容，分析文章的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，最后總結(jié)歸納。

教學(xué)過程

導(dǎo)語

同學(xué)們，我們大家都是青年人，都有一顆火熱的心，大家說說青年人應(yīng)該有什么樣的特性呢？

生回答，答案眾多。師總結(jié)：對，青年人就是朝氣蓬勃的，永遠都有希望，奮發(fā)向上。那么今天我

們就來學(xué)習(xí)一篇論述有關(guān)青年的文章，看看作者是怎樣看待青年的。

作者簡介

池田大作，192.8年1月2日生于東京，畢業(yè)于富士短期大學(xué)。1947年，19歲時成為創(chuàng)價學(xué)會

會員，以當(dāng)時戶田理事長（后為第二任會長）為師。在戶田會長指導(dǎo)和熏陶下，不懈地努力研究哲

學(xué)，政治，文學(xué)，藝術(shù)，經(jīng)濟等學(xué)問。I960年就任為創(chuàng)價學(xué)會第三任會長。現(xiàn)任日本創(chuàng)價學(xué)會名.

譽會長、國際創(chuàng)價學(xué)會會長和圣教新聞社名譽社長。一在他的領(lǐng)導(dǎo)之下，創(chuàng)價學(xué)會組織有了迅速的

發(fā)展，成為日本最大的宗教團體。為實現(xiàn)創(chuàng)價學(xué)會的宗旨，池田本著佛法教導(dǎo)的生命哲學(xué)去推進世

界和平，文化與教育的運動。在池田就任會長期間，創(chuàng)價學(xué)會開始了國際性的活動。1975年在美

國關(guān)島成立了國際創(chuàng)價學(xué)會（簡稱SGI）,就任第一任會長，直至今日。在文化與教育上，池田

更是不遺余力。60年代，創(chuàng)辦了以東方的學(xué)術(shù)，思想，哲學(xué)為中心、以廣泛研究亞洲的文化為目

的的研究機構(gòu)——東洋哲學(xué)研究所。為了發(fā)起新的民眾音樂運動，池田創(chuàng)立了作為音樂欣賞團體

的民主音樂協(xié)會，簡稱“民音”。并且創(chuàng)辦了創(chuàng)價大學(xué)、創(chuàng)價女子短期大學(xué)、創(chuàng)價學(xué)園（高中）、

創(chuàng)價小學(xué)、創(chuàng)價幼稚.園、靜岡富士美術(shù)館、東京富士美術(shù)館、牧口記念教育基金會、戶田紀(jì)念和

平研究所等文化教育團體。為了世界和平及文化教育交流，池田先生至今已訪問過五十多個以上的

國家和地域，并與各國領(lǐng)袖、政治家、文化與學(xué)術(shù)界代表等會面、交流、及廣泛深入地探討人類

面對各種難題的解決方法。部分對談更被出版成為對談集。

朗讀課文，注意以下生字詞（課件投影）

恪ke矢jshi坍tdn餒nei潦lido

恪守：嚴(yán)格遵守

矢志：發(fā)誓立志。矢，發(fā)誓。

倒坍：倒塌

氣餒：失掉勇氣。

潦倒：頹喪，失意。

問題質(zhì)疑

1.文章開頭為什么首先說明青春的定義，作者是如何定義的？

明確：.一提“青.年”，人們就容易聯(lián)想到“青春”，似乎兩者是一體的，其實不然。青年具

有身體和年齡上的“青春”，但未必享有精神上的“青春”，要想兩者兼而有之，則需把握真正青

春的內(nèi)涵，故作者在開篇時作此鋪墊。真正的青春就是永葆“青春的信念”，終生以此為目標(biāo)，孜

孜以求，矢志不移。

2.文章第4段提到了“全身掛滿垃圾箱站立起來的猿猴”，指的是什么？

明確：比喻知識淺薄、沒有教養(yǎng)的人，具備真正教養(yǎng)的人經(jīng)得起生活的磨練，見識、才干得以

激發(fā)，人格得以升華，這是由內(nèi)而外的思想境界的提升，區(qū)別于作為表面裝飾的“虛偽教養(yǎng)”。

3.文章第四段用了三個排比句，作者的意圖是什么？

明確：用三個排比句引出正鎮(zhèn)青年的修為。

4.文章第八段論述了青年人和失敗的問題，你能總結(jié)概括一下作者的觀點么？

明確：失敗乃成功之母，坦然面對失敗，勇于承擔(dān)責(zé)任，才能更快的進步。

5.文章最后一段論述了害怕失敗與青年的關(guān)系，你能總結(jié)概括一下作者的觀點么？

明確：不要害怕失敗，要“勇者無懼”，敢于拼搏，不逃避一切艱苦，明確目標(biāo)，才能取得真

正的勝利。

文章主旨分析

本文是一篇語錄體文章，作者把他對青年的看法用簡潔而富有詩意的語言表達出來，鼓勵人們

珍惜青春、珍惜青年時代，勇于為理想和未來而奮斗，表達了作者積極進取的精神

寫作借鑒

本文的語言簡潔而富有詩意，表達思想清晰曉暢，勇.于不求雕飾，不以文害意。說理透辟，

如第四自然段對青年具備真正教養(yǎng)育虛假教養(yǎng)的論述，比喻恰當(dāng)，包含氣勢，充分顯示了論證的嚴(yán)

謹(jǐn)性。

板書設(shè)計

青年

真正的青春：年齡、身體的年輕（物質(zhì)）

終生恪守青年時代的信念（精神）定義

青年的特點：雄心壯志

赴湯蹈火的精神（打基礎(chǔ)的時代）

勇于面對失敗