綠色校園實施方案

定西一中創(chuàng)建綠色校園實施方案為了進一步加強校園建設，推進素質教育，提高校園品位，增強校園文化育人效果，豐富校園生活，經(jīng)學校研究決定，開展創(chuàng)建綠色校園活動，特制訂如下實施方案。一、 指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以全面實施素質教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為目標，認真貫徹落實新課程改革的重要思想，為學生的終身發(fā)展奠定基礎，積極推動學校精神文明建設和校園文化向縱深發(fā)展，綠化美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境。二、 總體目標從凈化、綠化、美化校容校貌入手，促進校園物質文化建設；依法治校，依法執(zhí)教，深化教育教學管理，促進校園制度文化建設；以各種生動活潑積極向上的文化活動，營造良好環(huán)境氛圍，促進校園活動文化建設；傳承歷史文化，弘揚時代精神，樹立文明新風，促進校園精神文化建設。集中開展“五個一活動”，動員全校力量，積極參與，建言獻策，打造具有一中特色的“綠色”校園，倡導“文明進步”、“和諧發(fā)展”的校園文化，從而形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色校園文化，促進學校良性可持續(xù)發(fā)展。三、 領導機構為加強對綠色校園建設工作的領導。決定成立定西一中創(chuàng)建綠色校園領導小組，其組成人員名單如下：組長：副組長：成員：四、 實施步驟（一） 宣傳動員階段在第三周星期一升旗時間，舉行創(chuàng)建“綠色校園”活動的啟動儀式，號召全校師生積極參與到“綠色校園”的創(chuàng)建活動中，在全校營造“綠色文明”的文化氛圍，引導師生確立文明綠色和諧的生活理念。（二） 具體實施階段形成共識，明確目的，加強組織領導，確保工作落到實處。（1） 開展一次“創(chuàng)建綠色校園從我做起”主題班會全校各班在第三周星期一下午自習時間召開“創(chuàng)建綠色校園從我做起”主題班會，討論在創(chuàng)建綠色校園活動中作為學生應該注意哪些方面？應該做些什？政教處邀請校長、蹲級領導、級主任進班級參加主題班會，聽取班級討論情況。各班將班會討論記錄，整理后報送政教處。（2） 開展一次建設“綠色校園”策劃征集活動通過第三周星期五教職工大會，就如何創(chuàng)建“綠色校園”，向全體教職工征求意見和建議，由工會匯總整理承報學校領導。在第五周星期一下午自習時間，各班召開“建設綠色校園我來規(guī)劃”的主題班會，就創(chuàng)建綠色校園整體策劃讓學生建言獻策，從學生的角度提出建設“綠色校園”的意見和建議，由班級送團委整理承報。（3） 開展一次校園全面清潔活動第六、七、八周星期二、三課外活動，由政教處、總務處組織，校級領導、中層干部、全體教職工分組參加，對學校的所有綠化面積進行一次全面的整治、清潔工作。第九、十二、十五周星期三課外活動，團委組織學生會干部，開展綠色校園宣傳活動和多種形式的清潔校園志愿活動，對校園內的衛(wèi)生死角進行全面的清理。③校團委將學校的園林區(qū)域劃分到各班團支部，由各團支部負責管理，維護各自責任區(qū)域內的日常衛(wèi)生。（4） 開展一次“創(chuàng)建綠色校園”主題演講活動四月中旬校委團組織高二年級舉行“創(chuàng)建綠色校園”主題演講比賽，通過演講比賽增強學生的環(huán)保、文明意識，并為創(chuàng)建綠色文明校園活動營造良好的氛圍，推動創(chuàng)建綠色校園活動進一步向前發(fā)展。（5） 開展一次“節(jié)約水電共建節(jié)約型校園”的專題宣傳活動（三）總結驗收階段由教師代表、學生代表和創(chuàng)建綠色校園領導小組組成驗收小組，對“創(chuàng)建綠色校園”活動中各項工作進行評估驗收，對在此次活動中表現(xiàn)突出的班級授予“綠色班級”稱號，節(jié)能、整潔、衛(wèi)生的宿舍授予“綠色宿舍”稱號，先進個人授予“文明學生”稱號?？偨Y經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，進一步提出整改措施，加強交流與研討，逐步使校園文化建設制度化、規(guī)范化，努力使校園文化建設成為每個人的自覺行為。建立校園文化建設的長效機制，倡導全體教職工和每個學生積極行動起來，常抓不懈。使校園環(huán)境朝著富有人文色彩的綠化、美化方向發(fā)展，讓每一面墻壁都會說話，每一棵樹木都能育人，每一個學生都能領悟文明綠色和諧的文化內涵，發(fā)揮環(huán)境熏陶人、造就人、培養(yǎng)人、改造人的功能，引導學生感受美，欣賞美，創(chuàng)造美。二O一二年二月篇二：2013春創(chuàng)建綠色學校實施方案永昌鎮(zhèn)煙下小學創(chuàng)建“綠色學?！睂嵤┓桨?013.2永昌鎮(zhèn)煙下小學創(chuàng)建“綠色學?！睂嵤┓桨笧榉e極參與創(chuàng)建綠色學校的深入展開，不斷提升我校師生環(huán)保教育的質量，增強學生環(huán)保意識，特制定我校創(chuàng)建綠色學校工作實施方案。一、 指導思想以“科學發(fā)展觀”重要思想和十八大精神為指導，以校園文化建設為突破口，本著規(guī)范化、制度化、人性化、特色化建設的工作思路，積極營造綠色、和諧、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，提倡低碳生活。不斷增強師生環(huán)保意識，提高環(huán)保能力，創(chuàng)建綠色校園。二、 成立創(chuàng)建“綠色學?！鳖I導小組為了實施和加強“綠色學校”創(chuàng)建工作，學校成立由校長汪岳同志任組長，于功山、王元忠、李霞、嚴文紅同志為成員的領導小組。主要負責活動的統(tǒng)一部署、協(xié)調、指導、督查等工作。三、 工作目標（一） 通過開展創(chuàng)建綠色學校工作，進一步規(guī)范學校各項管理工作，提高師生的環(huán)保意識，在全面實施素質教育的過程中，以深化環(huán)保教育為載體，以傳授“綠色”知識、啟迪“綠色”思維，培養(yǎng)“綠色”品質，灌輸“綠色”觀念，養(yǎng)成“綠色”習慣為目的，促進學生的全面發(fā)展，全面提升學校的文化品位，文化底蘊，創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的綠色校園。（二） 通過開展豐富多彩的創(chuàng)建活動，進一步加強學生環(huán)保教育，培養(yǎng)環(huán)保意識，提高環(huán)保能力，使學生達到“三個知道”和“兩種感受”：1.“三個知道”即：（1） 讓學生知道我們呼吸的空氣、飲用的水源、賴以生存的土地、沐浴的陽光、看到的秀美的山川、身邊的花草樹木都是自然環(huán)境的一部分；（2） 讓學生知道我們身邊的哪些行為是對自然環(huán)境的破壞行為；（3） 高年級學生還應知道大氣、河流、海洋、土地、礦藏、森林、草原和各種生物構成了我們生存的自然環(huán)境。“兩種感受”即：（1） 讓學生確實感受到是地球養(yǎng)育了我們，地球只有一個，從而增強愛護地球、保護地球的責任感；（2） 讓學生確實感受到是清新的環(huán)境和可愛的動植物給我們帶來了美好的生活，從而形成保護動物、愛護植物的自覺行動。（三）以校園文化建設為突破口，不斷加大投入，實現(xiàn)校園內部的綠化與美化，實現(xiàn)“美景入眼，凈化心靈”的目的。三、工作措施（一） 強化學校環(huán)境建設，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能完善校園環(huán)境建設規(guī)劃，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園。把凈化、綠化、美化、文化校園工作作為一項重要工作來抓，把學校的綠化帶，活動區(qū)落實班級責任制。并做好學校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強整治，堅決消滅衛(wèi)生死角，給學生一個優(yōu)美的校園環(huán)境。重視校園文化建設，校園內張貼環(huán)保標語等；各功能室、教室布置有環(huán)境教育的宣傳文化。宣傳欄設專門的“環(huán)保綠色宣傳”欄目；節(jié)水、節(jié)電，節(jié)約紙張，提倡簡樸。做好“愛心紙”收集箱的配置工作，校內要增設分類垃圾箱。（二） 發(fā)揮教師在環(huán)境教育中的主導作用，提升辦學檔次。結合學校師德、師風建設，在教師中開展環(huán)保知識講座，開展教師環(huán)保意識測試活動。在課堂教學中有機地滲透環(huán)境教育，在教案中體現(xiàn)環(huán)保意識，開展環(huán)保教案征集活動，把環(huán)保宣傳落實內化為教師自覺自愿的行動。通過“無煙室”的倡議活動，在教師中推崇環(huán)保的生活方式。加強實驗室、音樂室、圖書室等專用教室的管理，充分發(fā)揮其功能，有效地推動學校環(huán)保教育工作。加強三結合教育，把學校的環(huán)境教育滲透到家庭與社區(qū)，通過學校環(huán)境教育帶動每一個家庭，通過學校環(huán)境教育影響每一個社區(qū)，使整個社會共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識。（三） 以學生為主體，精心組織，多渠道開展學生環(huán)保教育活動，深化創(chuàng)綠工作課堂滲透環(huán)境教育。各教研組要認真做好計劃總結、在落實教學課堂標準的同時，要充分挖掘課堂的環(huán)境教育資源，向學生傳授環(huán)境保護知識，使學生懂得環(huán)境對人類可持續(xù)發(fā)展的重要性，學會關心社會，關心他人，關心人類的生存環(huán)境。在綜合實踐課程和研究性學習中設環(huán)保專題，利用網(wǎng)絡開發(fā)學習資源，開展專題性環(huán)保課題探究。開展變“廢”為“寶”的科技小制作活動，在學生的科技活動中注入環(huán)保主題。加強學生的心理健康教育，每學期開展2次以上的心理健康教育的主題班會，優(yōu)化學生心理健康環(huán)境。進行學生的環(huán)保意識測試活動，有針對性地加強學生的環(huán)境意識的教育。利用班會、隊會、升旗禮等多種形式的開展環(huán)保教育活動，要做好“世界地球日”、“世界環(huán)境日”等活動安排，從多渠道宣傳環(huán)境教育工作。充分發(fā)揮學校宣傳欄等宣傳陣地的作用，向學生大力宣傳環(huán)保教育工作，班級板報、學校宣傳欄定期宣傳環(huán)保知識。組織學生開展環(huán)保專題活動，如，環(huán)保知識競賽、電池回收、垃圾分類、清潔美化校園等，把環(huán)保意識落實到學生的日常行為當中去。

定期安排學生參加“雛鷹志愿者活動”，使學生環(huán)保工作深入到社區(qū)、村隊。倡議學生環(huán)保從我做起，從身邊小事做起；每學期開展“環(huán)?；顒又芑顒印币淮巍Ｈ熒y(tǒng)一認識，高度重視，把環(huán)保教育工作作為實施學生素質教育的一個主要內容抓，大膽創(chuàng)新，認真總結，使學校早日實現(xiàn)“綠色學?！钡哪繕?。（五）認真做好檔案的整理收集工作1、 各班要統(tǒng)一做好檔案資料的收集、整理、上交工作。2、 檔案室要做好歸檔、匯編工作，注重形成系統(tǒng)性、規(guī)范化的資料檔案； “創(chuàng)綠”工作意義重大，全校師生要高度重視。嚴格按學校的相關要求，務必認真完成各項工作。篇三：創(chuàng)建綠色校園實施方案平實小字【2012】21號平順縣實驗小學創(chuàng)建“綠色校園”實施方案依據(jù)教育局關于創(chuàng)建“綠色校園”的有關文件精神，為進一步優(yōu)化辦學環(huán)境，提高廣大師生現(xiàn)代文明素質和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使學生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境、保護環(huán)境的綠色行為，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，有效地促進我校的校風、校容、校貌的轉變，特制定我校創(chuàng)建“綠色校園實施方案。一、指導思想堅持以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹科學發(fā)展觀，以縣委、縣政府及教育局的工作意見和《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》為基本思路，全面實施素質教育，以德育為首，教學為中心，努力發(fā)展學生的智力，提高學生的綜合素質，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和環(huán)境保護意識，營造和諧校園，綠色校園，促進學校的健康可持續(xù)發(fā)展。二、 目的及意義創(chuàng)建“綠色校園”，目的主要通過創(chuàng)建過程，規(guī)范學校各項管理工作，提高師生的環(huán)境保護意識，傳授“綠色”科學知識，啟迪“綠色”創(chuàng)建思維，培養(yǎng)“綠色”思想品德，灌輸“綠色”價值觀念，養(yǎng)成“綠色”行為習慣，使學校教育教學工作步入可持續(xù)發(fā)展的軌道。三、 原則和方法基本原則：突出重點，講究實效，循序漸進，全體參與，全面提高?；痉椒ǎ?、滲于課內，寓于課外。2、 走出課堂，參與實踐。3、 形式多樣，不斷創(chuàng)新。四、組織領導組織：石愛忠副組長：曹玉峰陳新玉申檜剛組織：石愛忠副組長：曹玉峰陳新玉申檜剛路建娥成員：龍翔武利剛宋軍平常建軍崔銀虎黨支部書記、校長副校長副校長副校長副校長辦公室主任政教主任教導主任教導主任政教主任領導小組要加強對創(chuàng)建工作的安排部署和組織領導，建章立制，落實責任。制定具體的工作計劃和實施方案，把環(huán)保教育納入全校整體工作中，做到目標明確，內容清晰，責任落實，各部門開展工作按計劃有步驟，互相配合，井然有序，力求創(chuàng)建工作真正取得實效。五、具體活動安排及措施（一） 加強管理，保障創(chuàng)建工作順利完成1、 根據(jù)國家有關環(huán)境保護法規(guī)，結合學校教育教學實際，制定《各班班級衛(wèi)生常規(guī)》、《環(huán)境教育活動要求》、《文明學生守則》等有關規(guī)章制度，并納入班級、學生考核范疇，注重過程管理，加大監(jiān)督考核力度，使環(huán)境教育各項措施得到落實。2、 劃分校園綠色保護區(qū)，做到人人有綠化場地，班班有責任區(qū)域。責任到班、責任到人。3、 建立環(huán)境保護監(jiān)督崗，設立班級愛綠護綠小分隊，推選環(huán)保小衛(wèi)士輪流值勤，不定期地對全校環(huán)境進行檢查監(jiān)督，并將檢查結果納入班級常規(guī)工作中進行評估。（二） 加強學校環(huán)境建設，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能1、 進一步加強校園環(huán)境建設，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園。校園內的各種植物標上解說牌，加大“植樹增蔭”、“種草增綠”、“育花增美”、“造景增輝”，創(chuàng)造出多層次、立體感、生態(tài)型的校園景色。2、 注重學校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強整治，堅決消滅衛(wèi)生死角，還給學生一個優(yōu)美的校園環(huán)境。3、 重視校園文化建設，各功能室、課室布置有環(huán)境教育的宣傳文化，學校走廊布置成為展示學生特長作品及環(huán)境作品的特長展示廊。4、 在全校師生中開展勤儉節(jié)約、保護環(huán)境活動，從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張做起，提倡簡樸，反對浪費。（三） 重視教師培訓工作，增強教師的環(huán)保意識1、 結合學校師德、師風建設，在教師中開展環(huán)保知識講座，進行教師環(huán)保意識測試活動；2、 落實“無煙學?！钡南嚓P要求，在教師中推崇環(huán)保的生活方式。3、 選派教師參加市、縣環(huán)保教育培訓活動，提高教師環(huán)保教育能力，樹立環(huán)保意識。4、 加強教師的心理健康教育講座，優(yōu)化老師的心理健康環(huán)境。5、 把學校的環(huán)境教育滲透到家庭與社區(qū)，通過學校環(huán)境教育帶動每一個家庭，通過學校環(huán)境教育影響每一個社區(qū)，使整個社會共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識。（四） 將環(huán)保教育滲透到學科教學中1、 編制環(huán)境教育教材。自行編寫《生態(tài)與環(huán)保》校本教材，內容從學生實際出發(fā)，圍繞環(huán)境教育日，讓學生認識我國的資源種類和分布情況，目前生態(tài)環(huán)境的惡烈狀況，以及保護環(huán)境的作用和有效措施。2、 教育教學相互滲透環(huán)境教育。把思想品德教育、教學活動與環(huán)境教育結合起來，在思想品德、語文、數(shù)學、英語、美術等學科中滲透環(huán)境知識，系統(tǒng)講授與重點滲透結合，深層挖掘教材環(huán)境因素，促使學生對環(huán)境科學知識有全面而深刻的了解。在作業(yè)設計、形成性測驗中，確定一定比例的環(huán)境知識。教師教案中要體現(xiàn)環(huán)保教育的環(huán)節(jié)。教師要在課堂教學中有機地滲透環(huán)境教育，在教案中體現(xiàn)環(huán)保意識，開展環(huán)保教案征集活動，把環(huán)保宣傳落實內化為教師自覺自愿的行動。3、 在綜合實踐課程中設環(huán)保專題，利用網(wǎng)絡開發(fā)學習資源，開展專題性環(huán)保課題探究。（五） 多渠道開展學生環(huán)保教育活動1、 開展變“廢”為“寶”的“環(huán)保助學”活動和科技小制作活動，在學生的科技活動中注入環(huán)保主題。2、 加強學生的心理健康教育，每學期開展2次以上的心理健康教育的主題班會，發(fā)揮好心理咨詢室功能，優(yōu)化學生心理健康環(huán)境。3、 重大紀念日是開展環(huán)境教育活動的最佳時機，學校認真組織專題活動，如結合6?5世界環(huán)境日、4?22地球日，“植樹節(jié)”、“世界水日”、“愛鳥周”等節(jié)日，可利用班會、隊會、晨會、升旗儀式等多種形式開展環(huán)保教育活動，定期聘請縣環(huán)保局和城管辦專業(yè)人員來我校開展環(huán)保知識講座，舉辦環(huán)保知識競賽、環(huán)保作文競賽、環(huán)保書篇四：小學校創(chuàng)建市級綠色學校實施方案白斗中心小學創(chuàng)建“綠色學?！睂嵤┓桨肝沂冀ㄓ?948年，學校占地5830平方米，建筑面積2707平方米。近幾年來，學校加大投入，修建了花臺和文化長廊，美化、綠化校園1000多平方米。整個校園，綠樹成蔭，花木蔥郁。為了認真貫徹科學發(fā)展觀，進一步增強廣大師生的環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的良好行為習慣，充分發(fā)揮校園環(huán)境教育作用，從而推動學校的精神文明和“五個校園”建設，經(jīng)研究，決定開展創(chuàng)建第七批市級“綠色學?！被顒?。一、 成立創(chuàng)建綠色學校活動組織機構1、成立“創(chuàng)建”活動學校領導小組組長：副組長：成員：(2)成立“創(chuàng)建”活動骨干教師隊伍。成立由行政、各組織負責人、教研組長、骨干教師、學科帶頭人、社區(qū)干部、家長代表組成的骨干教師隊伍。整合各種資源，以凝師心、強師能、鑄師魂三個途徑，培養(yǎng)新型綠色教師隊伍。二、 開展切實可行的創(chuàng)建綠色學?；顒游倚Ｒ浴熬G色管理、綠色教育、綠色校園、綠色活動”這四個基本要求為出發(fā)點，積極開展“創(chuàng)建”活動。1、 抓好校園整體規(guī)劃和建設，為創(chuàng)建綠色學校提供物質基礎。學校撥出?？睿糜诿阑@，讓綠色延伸到學校的每一個角落，使我校成為一道的美麗風景線。2、 加強衛(wèi)生管理。加強衛(wèi)生教育，校園面貌保持干凈、整潔，同時，按照衛(wèi)生檢查制度，對教室衛(wèi)生、公共區(qū)域衛(wèi)生、個人座位衛(wèi)生等進行全面檢查評比，確保教育、教學正常開展。加強學生個人衛(wèi)生管理，堅持晨午檢制度，確保每個人衛(wèi)生。3、 關注師生身心健康。堅持“周消毒制”，在校園內消毒殺菌，做好預防工作，堅持每年為全體教職工體檢一次；注重心理健康建設，開齊并上好心理健康課程；堅持每年學生體檢不走過場。4、 著力培養(yǎng)學生環(huán)境意識。作為綠色教育的重要內容之一，環(huán)境意識要從以下幾個方面進行。(1)環(huán)境責任感。讓學生關注局部環(huán)境污染的同時，更關注全球環(huán)境污染，增強環(huán)境保護的責任感和緊迫感。(2)資源憂患意識。讓學生知道我國環(huán)境資源種類繁多，總量豐富，但人均環(huán)境資源占有量相當?shù)?。同時讓學生明白環(huán)境資源不是無限的，也不是取之不盡、用之不竭的，自覺保護和珍惜環(huán)境資源；把六年級下冊《品德與社會》的第二單元人類的家園作為全校各年級的教育內容之一，開展演講活動，六年級組建演講組，在各班級演講。(3)環(huán)保從我做起。環(huán)保意識的形成必須建立在積極、主動參與到學校組織的各項環(huán)境教育活動這個基礎上，只有從我做起，從現(xiàn)在做起，才能增強保護、改善和建設環(huán)境的使命感。5、 進一步開展綠色教育。一是學科滲透環(huán)境教育內容。各學科要將環(huán)境教育的內容列入計劃，要結合本科課程的實際進行環(huán)境教育，滲透到課堂教學之中。二是在班隊活動中進行主題綠色教育。通過每周環(huán)保晨會，主題月活動，系列主題活動，豐富學生環(huán)境感知，加深學生對環(huán)境的理解，提高學生參與環(huán)境活動的積極性。三是在社會實踐中進行綠色教育。組織學生參加社會公益活動，參加養(yǎng)綠護綠活動，讓學生參與植樹、保護野生動物等活動，對學生進行環(huán)保實踐教育。四是深入開展環(huán)境教育。扎實開展環(huán)境教育和綠色校園建設宣傳教育活動，把生態(tài)知識、森林知識、環(huán)境知識、文化知識、文明知識的傳授有機結合起來，培育學生熱愛自然的情趣和改善環(huán)境、保護環(huán)境的意識，讓學生樹立生態(tài)文明觀念，傳播綠色理念，追求綠色時尚，自覺投身綠色校園建設。6、 充分利用學校的各種資源開展環(huán)境教育專項活動。①健全衛(wèi)生制度，堅持每天兩掃的清潔衛(wèi)生制。衛(wèi)生檢查評比制。②各班根據(jù)學校的要求，制定出本班的禮儀規(guī)定，大力提倡講文明、講禮貌的好風尚。徹底消除打架、罵人、吸煙、亂丟垃圾等不良行為，逐步形成我校的禮儀常規(guī)。學校在文化宣傳欄中設立環(huán)保專欄，定期進行環(huán)保宣傳。每班一個學期召開一次環(huán)境保護的主題班會，出一期環(huán)保黑板報。⑤積極組織學校領導、教師和學生參加各級的環(huán)境教育培訓班、環(huán)境教育征文（論文）比賽等活動。7、 加強校園文化建設。一是精神文化建設。用學校文化改變教師的生存方式及精神狀況，組織開展“五好教師”活動，讓教師在與環(huán)境的主動適應和改造中，使自己視野開闊，文化品位、內涵、氣質與修養(yǎng)得到提升。二是學校文化環(huán)境與學生主體人格和培育生成。以“四勤學生,，活動為