感恩節(jié)創(chuàng)意活動方案設(shè)計十一篇優(yōu)質(zhì)

Word版本，下載可自由編輯感恩節(jié)創(chuàng)意活動方案設(shè)計十一篇優(yōu)質(zhì)感恩節(jié)創(chuàng)意活動方案設(shè)計篇一

中國自古以來就有感恩的思想和傳統(tǒng)，在我們這個有著深厚傳統(tǒng)的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事。在西方，每年11月的第4個星期日為感恩節(jié)?，F(xiàn)在感恩節(jié)走進東方，走進我們的生活。在這個特殊的日子里，我們都盼望以獨特的方式感謝身邊的人，盼望他們生活在幸福漂亮的世界中，感恩祖國！

為了讓高校生學(xué)會感恩，學(xué)會回報社會，讓自己更加有信念，為自己的抱負而奮斗，為祖國的將來而打拼。在回顧歷史的時候深切的體會如今幸福生活的來之不易，使同學(xué)們剛好的樹立遠大的人生目標。

我系全部在校本?？粕?/p>

1、文章需以某一歷史人物或歷史大事為中心（最好是對共和國建立有重要影響意義的代表性人物或大事），感恩祖國為主題，抒發(fā)自己對宏大祖國母親的感恩之情，要求文章要寫出自己的真情實感。

2、文稿要求原創(chuàng)，不得抄襲，字數(shù)不限，文體不限。

3、要求交一份電子檔和一份打印稿，稿件要求標題黑體3號，正文小四宋體（全部字體不加粗），1.5倍行距。電子檔統(tǒng)一發(fā)送至xxx，打印稿在發(fā)送電子檔之后于20xx/11/xx～20xx/11/xx晚7：00～9：00交至a602。

4、稿件打印稿和電子檔均要在正文之后（電子檔在word文檔內(nèi)）注明班級、姓名、聯(lián)系方式、寢室號。

（負責人及聯(lián)系電話：xx：xx：）

稿件征集時間為20xx/11/xx～20xx/11/xx

稿件收集時間為20xx/11/xx～20xx/11/xx

1、我部門成員將在本活動開頭前一周做好活動期間的預(yù)備工作。提前召開各班宣揚委員宣揚會議，將此次活動的相關(guān)事項傳達到各班。

2、征稿期間解答同學(xué)們關(guān)于此次活動的疑問，確?；顒拥囊饬x所在。

3、收集稿件的三天我部門會拍干事每晚至辦公室值班，確保稿件精確?????收集，無遺失、損毀。

4、收集結(jié)束后準時請相關(guān)方面的人員對稿件進行評比，并在第一時間將獲獎名單公布出來。

5、對優(yōu)秀的稿件推舉發(fā)表。

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

優(yōu)秀獎：若干名

素拓認證：

一等獎自選分3分，二等獎自選分2分，三等獎自選分1分，優(yōu)秀獎自選分0.5分，參賽為獲獎選手加自選分0.2分。

顧問：xxx（團總支書記）

主任：xxx（化生系同學(xué)會主席）

組員：xxx

感恩節(jié)創(chuàng)意活動方案設(shè)計篇二

利用活動讓同學(xué)深刻理解“知恩誠信”的校訓(xùn)含義，學(xué)會感恩父母、感恩自然、感恩學(xué)校、感恩老師伙伴，培育良好的道德品質(zhì)。

學(xué)會感恩擁抱歡樂

20xx年11月xx日――20xx年11月xx日。

1、做好一次國旗下講話（11月xx日）暨“感恩月”活動啟動。（閔雪琴）

2、出好一期以“感恩”為主題的宣揚櫥窗及各中隊感恩黑板報，電子大屏幕滾動學(xué)校感恩守則等，營建濃濃的氛圍。

3、班主任要充實利用午會時間進行感恩教育，引領(lǐng)同學(xué)學(xué)會感恩。培育同學(xué)感恩父母、感恩自然、感恩老師，感恩學(xué)校的良好品質(zhì)。11月xx日，學(xué)校統(tǒng)一部署檢查午會班主任感恩教育。

4、開展一次周隊日展現(xiàn)活動（11月xx日）。xx中隊在轉(zhuǎn)播室進行“心懷感恩”周隊日展現(xiàn)，各中隊組織收看。（大、中隊輔導(dǎo)員）

5、在校內(nèi)內(nèi)外做一件感恩的事。

一、二、三班級向父母、尊長和老師說一句感恩的話或做一件力所能及的事；四至六班級同學(xué)寫一篇感恩父母尊長的作文（請于11月xx日每班擇優(yōu)上交2篇到場學(xué)校感恩征文角逐，以班級組為單位開展評比。德育處教育處）。

6、每班評比“感恩之星”一名，表格于11月xx日上交。（德育處）

7、總結(jié)表彰獲獎?wù)魑耐瑢W(xué)與感恩之星（12月xx日）

感恩節(jié)創(chuàng)意活動方案設(shè)計篇三

美食美刻，感恩一路有你！

20xx年11月xx日——11月xx日

1、為協(xié)作感恩節(jié)的氣氛，在正門外擺放大型火雞形象，并在門外的兩棵立柱之間懸掛“美食美刻，感恩一路有你！”的主題橫幅。

2、在正門入口處堆放大型“美味火雞”，配放玉米。

3、餐廳內(nèi)張貼感恩節(jié)主題吊旗。

4、在各樓層顯著位置擺放不同造型的火雞形象，供人觀賞。

感恩節(jié)推出感恩節(jié)火雞套餐的菜品，感恩節(jié)套餐內(nèi)容：

1、開胃酒；2、玉米面包；3、火雞色拉；4、番茄濃湯；5、主食（烤火雞配南瓜派）；6、甜點（巧克力慕斯）。會員既可享受9折優(yōu)待又可累積積分。

1、利用積分兌換方式，感恩節(jié)期間超值兌換商品，增加消費忠實度；

2、利用感恩節(jié)布置，商品擺設(shè)增加活動氣氛，喚醒消費欲；

3、活動期間入住的客人憑會員卡可領(lǐng)取晚安牛奶一盒；

4、生日為11月25日（感恩節(jié)）的顧客可獲得幸運顧客禮品一份。

注：只要是每天在住的會員均可在前臺領(lǐng)取，同時要拓印會員卡號，讓客人意識到會員卡的重要性

舉辦“感恩宴”。凡辦會員卡滿2年以上的年人可享受每位99元的“感恩優(yōu)待套餐”（僅限100人），額滿為止。席間，有嬉戲等表演助興。

玉米嬉戲：還有一種玉米嬉戲也很古老。據(jù)說這是為了紀念當年在糧食匱乏的狀況下發(fā)給每個移民五個玉米而流傳下來的。嬉戲時。人們把五個玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個人參與競賽，其他人在一旁觀看。競賽開頭，五個人就快速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參與競賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎給一大包玉米花。

南瓜嬉戲：人們最寵愛的嬉戲要算南瓜賽跑了。競賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)章是肯定不能用手碰南瓜，先到終點者獲獎。競賽用的勺子越小，嬉戲就越有意思。

“感恩節(jié)”特價酬賓

1、消費量排名20%客戶，活動期間上門回訪，征詢看法，贈送有價值禮品。做好客戶互動強化與客戶的親情關(guān)系；

2、活動期間入住2天以上者，贈送spa水療一張；

3、活動期間入住時，身份證最終一位號碼與入住日期尾數(shù)相同時，贈送spa水療一張；活動五感恩辦理有禮。

活動期間辦理睬員即可贈送精致禮品。

1、硬廣：晚報周三10半彩，快報周四半版彩

2、軟廣：特殊企劃活動邀請媒體參加，發(fā)布軟文

1、在活動期間如需補辦會員卡，可憑本人身份證、優(yōu)待價18或（26）元辦理補卡，并贈送精致禮品一份；

2、在活動期間如需補辦會員卡，可憑本人身份證扣除300積分兌換一張新的會員卡。

特殊提示：

1、本方案重點讓顧客感覺積分的物有所值及重要性，重視積分管理，形成積分帶卡消費的習慣。

2、舉動感恩節(jié)活動是想真正能讓客人感覺到餐飲酒店周周有活動、月月有更新的一種動態(tài)。店內(nèi)十一月份按感恩節(jié)布置的同時，還應(yīng)當為十二月份圣誕節(jié)布置做好預(yù)備，能夠節(jié)省后續(xù)的布置費用。

3、感恩節(jié)餐桌的布置：擺放水果和蔬菜或是還把蘋果或南瓜掏空，中間放滿去殼的干果或者點燃蠟燭。感恩節(jié)的聚餐是甜蜜的，每個人都情愿在飯桌旁多呆一會兒，他們一邊吃一邊開心地回憶往事，直到最終一根蠟燭燃盡，他們才離開那可愛的餐桌。

4、感恩節(jié)宴會后，餐飲酒店能夠讓顧客與顧客之間做些傳統(tǒng)嬉戲。比如經(jīng)典的蔓越桔競賽，是把一個裝有蔓越桔的大碗放在地上，4—10名競賽者圍坐在四周，每人發(fā)給針線一份。競賽一開頭，他們先穿針線，然后把蔓越桔一個個串起來，3分鐘一到；誰串得最長，誰就得獎。至于串得最慢的人，大家還開玩笑地發(fā)給他一個最差獎。

感恩節(jié)創(chuàng)意活動方案設(shè)計篇四

“心存慈孝歡樂成長”兒童音樂演奏會

中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝嗽S多的感恩教導(dǎo)，“滴水之恩，定當涌泉相報。”“誰言寸草心，報得三春暉?！睘榱撕霌P中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升孩子們的思想素養(yǎng)。讓孩子懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切。

本小區(qū)打算舉辦首屆感恩節(jié)音樂演奏會，將供應(yīng)讓孩子們展現(xiàn)及熬煉自己的平臺。更重要的是增加孩子們對感恩的理解。也是共同構(gòu)建我們的和諧社區(qū)。

20xx年11月22日

：演奏會和感恩互動。

（1）由感恩音樂串成。《感恩的心》，《小烏鴉愛媽媽》，《好媽媽》，《只要媽媽露笑臉》，《每當我走過老師的`窗前》等。

（2）全場的人共同學(xué)習《感恩的心》手語歌，在美麗的旋律當中感受真誠，在舞動的節(jié)奏中感受世間的美妙，體會感恩。

組織孩子們給父母寫一封信或一張感恩的卡片。讓全部的孩子都參加熱忱高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表述。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會珍惜，學(xué)會將心中的愛表述出來。

感恩父母，感恩社會，感恩身邊的一切，感謝施恩于己的人。制作一張卡片，無論是大人還是小孩，都能夠?qū)懴伦约核卸鞯娜嘶蚴隆Ｗ屓伺c人之間的感情更加貼近。

本小區(qū)業(yè)主

協(xié)辦單位：

結(jié)束語：感恩的主題是永恒的，是一項長期的活動，不能一蹴而就。而是在生活和學(xué)習當中，不斷的潛移默化，不斷貫徹。將感恩做得更加人文化，趣味化。堅持長期做，讓孩子們在歡樂參加中感恩體悟，學(xué)會學(xué)習和做人。

感恩節(jié)創(chuàng)意活動方案設(shè)計篇五

十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了強化高校生的感恩意識，我們特殊借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、伴侶或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光.喚起同學(xué)的感恩之心，讓同學(xué)將自己的真實情感表述出來。

感恩愛心人，回報恩情人。

1，購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。

2，預(yù)備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

3，張貼海報，宣揚感恩的意義及本次活動的內(nèi)容，鼓舞大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校廣播，盼望他們能在廣播中宣揚本次活動，感恩節(jié)當天反復(fù)播放感恩的心這首歌。

4，拉橫幅宣揚、組織青協(xié)在各系部宣揚。

5，收集有關(guān)感恩父母，老師，祖國等圖片。

6，攝影師攝影、會場的音響、燈光、調(diào)試。

7，請領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、同學(xué)父母等到晚會現(xiàn)場。

第一個(兩周時間)：在全校發(fā)起感恩的提倡，以打電話、發(fā)短信、寫信、扣談天的方式為身邊的人獻上祝愿，帶去感恩。即讓廣闊同學(xué)能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、伴侶、獻上感恩的祝愿，真誠的謝意。

鼓舞提倡離家偏遠的同學(xué)提前給父母寫一封感恩信;發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最抱負感恩的人或事，然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深化人心;

其次(7天時間)：感恩演講競賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)受的感人大事、對關(guān)心過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右。

對于演講的評分規(guī)章：演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。

評分細則：滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊急怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準扣2分。

初賽選拔出15——20人進入決賽，決賽最終選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結(jié)束頒發(fā)獎狀。

第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會，晚會的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩唱歌——《母親》、《父親》、《伴侶》。

互動環(huán)節(jié)：“選兩個觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候”。晚會中途，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容，作為中途互動，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講競賽獎狀。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

2、時間支配：

提前預(yù)算活動經(jīng)費，支配青協(xié)外聯(lián)拉贊助。

1，留意人身平安。

2，活動前支配好人員，預(yù)備好物品。

3，晚會現(xiàn)場秩序的維護。

4,后臺人員支配好演員出場挨次。

對此次活動進行總結(jié)、經(jīng)費的核實上報，召開活動總結(jié)大會。

感恩節(jié)創(chuàng)意活動方案設(shè)計篇六

如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，慢慢的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了說一不二，即使父母親再苦再累也必需滿意他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有的不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是個別情況的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開頭思索：今日的孩子怎么了？我們的條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這畢竟是為什么？

想想緣由許多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的很多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的關(guān)心，甚至連一聲感謝也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲傷。作為教育工，我們有必要提示他們，引領(lǐng)他們，繼而喚起他們心靈最深處的和善本性與感恩之心。于是我們借感恩節(jié)的機會，在幼兒園內(nèi)開展小小珍寶，知感恩的感恩節(jié)系列活動。

1、認識感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表述謝意的日子。

2、利用為他人做事、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動體悟感恩的美妙。

活動時間：4月的第四個星期四下午4點（今年11、26）

活動地點：某某幼兒園大廳。

1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2、各班征集感恩箴言。

3、整理寫給家長的感謝信。

4、園所環(huán)境布置：黑板、海報等。

5、制定好活動方案，時間、地點、負責人落實到位。

6、表演《感恩的心》手語學(xué)習。

7、布置感恩互動墻。

一封感恩的信致全園家長的感謝信

一首感恩的歌曲班級學(xué)唱《感恩的心》一個詞匯引伸出的學(xué)習感恩感謝感動

一次感恩的表演集體表演《感恩的心》

一句感恩的話語收集整理每個幼兒感謝或祝愿的話

一個感恩的故事老師敘述一個故事

一面感恩墻家長、幼兒互動的感恩墻

一段dv錄像幼兒在家中的表現(xiàn)（給父母爺爺奶奶的一個擁抱或是親吻）

1、每個班級提前介紹感恩節(jié)的來歷和相關(guān)內(nèi)容。

2、各班可依據(jù)幼兒年齡，開展符合的活動。如：中班護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，能夠給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天愛護好雞蛋，不讓雞蛋破裂掉，體悟爸媽哺育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。還能夠制作并互贈愛心卡。

3、4點開大門后，發(fā)放老師給家長的感謝信。

4、請家長觀賞幼兒的表演（可看錄像）大廳電視。

5、家長在互動墻上寫下自己感恩或祝愿的話語。

6、帶領(lǐng)孩子來觀賞感恩墻。

認識感恩節(jié)的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、敬重他人

走入班級，對曾今關(guān)心過你的老師、小伴侶表述謝意（擁抱，親吻，說感謝）

3、感恩節(jié)特殊活動————護蛋之情，感恩之心

孩子們必需愛護一顆煮熟的雞蛋，不能讓蛋打破。讓孩子們認識父母哺育孩子的艱辛，認識父母之愛的無私

4、觀賞《感恩的心》故事

5、手語《感恩的心》感恩的話

6、幼兒制作《愛心樹》

7、感恩節(jié)宴會

以下需要家長協(xié)作：

1、4月25日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2、4月26日聚餐時請為寶寶預(yù)備兩種以上水果（蘋果、香蕉、桔子、葡萄），我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的拿手菜帶到幼兒園與小伴侶一起共享。

留意事項：

1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒預(yù)備的食品是正規(guī)的廠家食品

2、為了保證活動的順當開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

1、認識感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表述謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3、享受感恩節(jié)的慶祝活動。

4、利用為他人做事、送感恩卡等感恩行動體悟感恩的美妙。

1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告知家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

2、大廳：a、制作大火雞，標識語：happythanksgivingday感恩節(jié)歡樂；

b、擺放每班制作的小人（風格各異，幼兒參加，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負責）

3、班級：a、各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處；

b、裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；

c、感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事觀賞、感恩節(jié)標志性詞匯學(xué)習

d、制作感恩賀卡；

4、感恩行動：周一珍寶為您捶捶背；周二珍寶為您洗洗腳；周三珍寶給您端杯水；周四珍寶送您一個吻；周五珍寶秀一下。

當天活動前的預(yù)備：

a、全體師幼學(xué)習《感恩的心》手語表演；

b、請家長幫忙預(yù)備水果小吃以及一串爆米花項鏈；

c、預(yù)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂，主持詞

d、班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成相宜大?。ＷC衛(wèi)生并預(yù)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗。

f、告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。

a，早上開頭抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表述：感謝您，感恩節(jié)歡樂；孩子之間擁抱。

b，全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

c，主持人宣布活動開頭，簡潔介紹感恩節(jié)相關(guān)學(xué)問。

d，英語老師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittleindians。大聲喊出happythanks—giving！

e，集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

f，各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講火雞語對暗號。

1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站

2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表述出來（說、親、抱等形勢）

4、幼兒寫口述日記敘述感恩節(jié)的過程與獲得。

5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要始終擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊全部的美妙、全部應(yīng)當感謝的事物和人們，做一個懂得說感謝、知道表述感恩的人。讓我們和孩子們每天過感恩節(jié)吧！

感恩節(jié)創(chuàng)意活動方案設(shè)計篇七

秋去冬來，寒冷季節(jié)再一次降落在大地之上，城市的人們穿上厚厚的冬裝，坐在暖氣室、空調(diào)間里上班、學(xué)習，而我們大山的孩子也一樣的每天去上學(xué)，但看到10月份莫凡帶會的走訪信息，孩子們還是衣不蔽體，甚至還有光著腳丫的孩子……但他們依舊還是堅持到學(xué)校上學(xué)，面對困難，他們有埋怨，他們只想說：我要讀書！

11月22日感恩節(jié)，某公司全體員工聯(lián)手某公司，給多雨的大山中的孩子們籌集一批過冬的雨鞋，讓孩子們感受暖和和關(guān)懷，以此鼓舞孩子們克服困難、努力學(xué)習，長大后能做個有用的人才！

活動將利用現(xiàn)場義賣某公司紀念品及某公司柜捐贈雨鞋進行，以表述某公司全體員工回饋社會，對貧困山區(qū)孩子奉獻愛心的義舉。

：20xx年11月22日（感恩節(jié)）（晚18：00——23：00）

感恩的心·感謝這些可愛的孩子給了我們一個表述愛的機會！為貧困山區(qū)孩子籌集過冬雨靴（本次活動不收集其他物品）

1、借此次活動機會，某公司將對公司員工進行一次意義的教育、思想的洗禮，豐富公司企業(yè)文化，能鼓舞員工樂觀進取，制造更多的社會效益，體現(xiàn)公司和員工的社會價值和自身價值，同時為貧困山區(qū)的孩子帶去一份暖和，帶去一份愛心。

2、召喚愛，連續(xù)愛，傳播愛！

時間：11月22日當天公司1樓大廳設(shè)立義賣區(qū)（義賣xx紀念品——白色t恤）

18：00——21：30由某公司派4名志愿者負責義賣，統(tǒng)一穿麥田t恤、帽子，公司營銷部幫助維持現(xiàn)場秩序。（義賣區(qū)放置由某公司供應(yīng)的宣揚圖片及公司制作的感恩節(jié)活動海報）

群體：針對來店消費顧客；

義賣某公司紀念品：xx白色t恤（夏裝）：45元/件

針對購買xx愛心物品的顧客，某公司將贈送1小時歡唱券1張。

注：本次活動義賣所得款項，除成本每件35元，利潤將全部做為本次活動購買雨靴不得他用。

時間及地點：11月26日20：00—21：00一樓大廳

方式：公司內(nèi)部員工募捐，最終由公司領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一將前期義賣品售賣所得一起交給某公司負責人或某公司財務(wù)部。

注：某公司募捐的款項將統(tǒng)一換購成__后交給某公司，某公司在活動現(xiàn)場不得收取現(xiàn)金捐贈。同時，某公司對員工進行募捐，將在員工自主自愿的狀況下進行，不得強迫員工捐贈，不得規(guī)定員工捐贈數(shù)目；10塊錢，100塊錢是愛心，一塊錢也是愛心，每個人狀況不同，盡力而為、量力而行；否則某公司將不會接受捐助或終止活動的合作。

1、媒體跟蹤：某公司電視2臺生活頻道將對活動現(xiàn)場進行報道，呼吁更多愛心人士能加入到__方案的公益行列中來，給孩子們獻一份愛心。

2、現(xiàn)場布置：

a、公司一樓觀光電梯，打出星空錢柜攜手麥田方案，“感恩節(jié)”一起奉獻“感恩的心”

b、針對公司會員：發(fā)放短信通知此次活動（某公司負責）

c、針對某公司及群：公布活動

d、四樓大廳，現(xiàn)場義賣區(qū)：放置某公司宣揚圖片（10張左右），同時電視里滾動播出某孩子圖片，播放系列公益歌曲背景（聲音適中）

e、一樓led及包廂電視屏、打出感恩節(jié)主題的字幕，大廳公播換上感恩節(jié)主題。

f、捐贈儀式當天，義賣區(qū)拉捐贈橫幅。

1、活動當天晚上，大廳公播播放歌曲《感恩的心》等歌曲（歌曲可由某公司供應(yīng)）

2、捐贈儀式上，公司員工進行現(xiàn)場捐贈。

1、在某公司壇發(fā)布活動活動帖子和活動記錄帖子，原始照片發(fā)豬八戒一份。（xx公司xx負責）

2、在某公司本地免費論壇發(fā)本次活動帖子。（xx公司xx負責）

3、活動使用的某公司圖片拉回，可在第2天拉。（某公司后勤負責。）

1、參與此次活動人數(shù)不能太多，掌握在10人之內(nèi)，以正式志愿者為主，按論壇跟帖報名先后支配。

主要分兩塊：

a、義賣紀念品

b、圖片講解

2、某公司志愿者必需同意穿志愿者服裝和帽子，各人必堅守崗位，不得在現(xiàn)場抽煙或其他不雅舉動，保持某公司志愿這形象，特殊留意現(xiàn)場衛(wèi)生。

3、參與活動志愿者來往車費等其他開支自負，圖片運輸能夠向財務(wù)報銷。

4、現(xiàn)場不得大聲喧嘩和處處穿走，避開影響錢柜公司正常營業(yè)。

5、現(xiàn)場紀律和活動負責人：xx。

6、某公司友可跟帖提出建議和看法。

7、請到的成員肯定要簽到，請正式志愿者肯定要戴上工作牌，假如人多的話請留意秩序，感謝每一位麥的付出和支持，感謝！

感恩節(jié)創(chuàng)意活動方案設(shè)計篇八

20xx年11月22日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié)，正好是我校“百草園”實踐基地果蔬成熟之際，我們結(jié)合“獲得節(jié)”開展了本次感恩活動，在本次活動中，我們將感恩的內(nèi)涵進行延長，不只是感恩父母、感恩老師，更多的是感恩社會、感恩世界、感恩大地。

實踐基地里果蔬的成長分散著老師和同學(xué)們勞動的汗水，讓同學(xué)參加這次感恩活動，能夠讓他們體會到豐收的喜悅，感悟付出中有回報，體會勞動的味道。其它，讓同學(xué)與別人共享自己的勞動果實，體會那份歡樂。

讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，伴侶或者對手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。

當你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光。讓同學(xué)在勞動過程中，體會勞動的歡樂，熬煉同學(xué)的動手力量，感悟到付出才有回報，體會到共享的歡樂。

時間：20xx年11月xx日——20xx年11月xx日

地點：“百草園”實踐基地

：三——五班級同學(xué)、老師

采摘成熟果蔬，體悟勞動的歡樂，學(xué)會感恩、學(xué)會共享。

1、同學(xué)分組活動，采摘果蔬，分工合作。

2、清理實踐基地。

3、清洗摘的果蔬。

4、與人共享自己的勞動果實。

1、一切以平安第一。

2、在活動中留意不要踩踏其它菜。

3、留意實踐基地環(huán)境衛(wèi)生。

感恩節(jié)創(chuàng)意活動方案設(shè)計篇九

：學(xué)會感恩，共創(chuàng)和諧

推動學(xué)校同學(xué)思想道德教育，強化同學(xué)的感恩教育，全面提升同學(xué)整體素養(yǎng)，引領(lǐng)廣闊同學(xué)樹立健康的人格，全面促成優(yōu)良校風的形成，營造感恩生活的良好氛圍。

：20xx年11月22日

：初一（4）班教室

感恩是人性真善美的體現(xiàn)，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才會懂得敬重他人，才會懂得回報父母，才會懂得報答學(xué)校、社會和國家。

感謝生育你的人，由于他們使你體悟生命；感謝撫養(yǎng)你的人，由于他們使你不斷成長。感謝關(guān)心你的人，由于他們使你度過難關(guān)。感謝關(guān)懷你的人，由于他們給你暖和。感謝鼓舞你的人，由于他們給你力氣。

感謝教育你的人，由于他們開化你的蒙昧。

感謝損害你的人，由于他磨練了你的心志；感謝絆倒你的人，由于他強化了你的雙腿；感謝哄騙你的人，由于他促進了你的才智；感謝藐視你的人，由于他覺醒了你的自尊；感謝遺棄你的人，由于他教會了你該單獨。凡事感謝。學(xué)會感謝。感謝一切使你成長的人！

內(nèi)容：先演講文章《學(xué)會感恩》，讓同學(xué)對感恩有所認識，從而彰顯感恩之情。

隨著社會的進展，人們生活水平的不斷提升，消費物質(zhì)觀也不斷在轉(zhuǎn)變，而中同學(xué)也不例外。有的同學(xué)一味追求時尚，甚至消失厭學(xué)、逃學(xué)等心情，將同學(xué)的天職拋出腦外，完全不理睬父母對他們的期望，更完全不理睬父母的勞苦，甚至還存在偏激的想法——認為家長哺育他們長大成人是天經(jīng)地義的事。

內(nèi)容：先由同學(xué)仔細算一算自己進入中學(xué)后，平均每天學(xué)習了多少小時，又鋪張了多少時間，并對自己入學(xué)來的學(xué)習等方面的獲得作出自我評價。

再將自己學(xué)校到高中的學(xué)費、書雜費、生活費、交通費等支出作出也許的估量，算出家長為自己的投資，計算學(xué)習投資的成本。

最終假定自己高中畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。利用算賬，體會父母苦心。

擁有“誠信·感恩”一棵小小的火柴也能夠照亮整個天空；擁有“誠信·感恩”一片小小的綠葉也能夠襯托一個季節(jié)；擁有“誠信·感恩”一滴小小的水珠也能夠反映湛藍的海洋，“誠信·感恩”對于我們來說是一個熟識而生疏的字眼，或許我們都不曾理解過“誠信·感恩”的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限“誠信·感恩”需要我們?nèi)ジ惺?，去回報，去誠懇為人。

內(nèi)容：由三個同學(xué)在全班同學(xué)面前扮演故事中的三個角色，將故事中的寓意漸漸引出，讓全體同學(xué)真正體會到“誠信·感恩”的重要性，并能自覺做到“誠信·感恩”。

內(nèi)容：由同學(xué)當說書先生，講一個關(guān)于感恩的故事，并要求同學(xué)從中獲得啟示。

在我們生活學(xué)習周邊經(jīng)常會有一些經(jīng)典寓意的句子，但也經(jīng)常因我們的疏忽而沒留意到，將它們遺忘掉。為了盡量避開這種狀況消失，我們開展這一保藏活動。

內(nèi)容：采納小組爭論，同學(xué)代表發(fā)言的方式，看誰說得多、說得精確?????。

感恩是生活中的才智。時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心，就會把成就歸于大家，失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺，已在每個學(xué)子的心中深深扎根。

內(nèi)容：利用前面幾個活動，同學(xué)在某一程度上對“感恩”這個主題有了深刻的熟悉，這時讓他們將自己的感情表述出來，付諸于實際行動。最終以歐陽菲菲的《感恩的心》結(jié)束本次活動。

照相機、硬紙、彩色便簽紙、彩筆、貝殼（道具）

感恩節(jié)創(chuàng)意活動方案設(shè)計篇十

1.引領(lǐng)幼兒認識感謝節(jié)的由來，西方國家在感謝節(jié)日有什么習慣

2.利用這次感謝節(jié)活動，幼兒理解感謝的意思，理解感謝、關(guān)懷和敬重他人

3.幼兒在教室里，樂觀找到關(guān)心自己的老師和孩子們表述自己的感謝。

4.幼兒明白自己的父母哺育自己的辛苦和辛苦，明白父母的愛是宏大和無私的，大聲地說出自己對父母的愛和感謝。

1.各班教室內(nèi)的感恩節(jié)環(huán)境布局。

2.預(yù)備感恩節(jié)活動的相關(guān)工具。

3.幼兒預(yù)備煮好的雞蛋，感謝當天帶來，在煮好的雞蛋上寫上嬰兒的名字。

4.感謝節(jié)禮物，活動結(jié)束后，各班老師有序分發(fā)。

5.感恩節(jié)水果，制作感恩節(jié)水果沙拉。

1.老師組織家長和幼兒有序地坐著，在班級教室朗讀感謝之心。

2.老師組