古代漢語練習(xí)題答案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——古代漢語練習(xí)題答案古代漢語(1)練習(xí)題答案練習(xí)題一一、論述題

1、什么叫賓語前置?論述古漢語中賓語前置的幾種類型，并舉例分析說明。

賓語在謂語后面，這是古今漢語的一般句式。但古代漢語中在一定的條件下，賓語可以放在動詞謂語或介詞的前面(2分).主要有四種狀況：

（1）、疑問代詞作賓語時。疑問代詞可以動詞或介詞的賓語時前置.

如《孟子·滕文公上》：“‘許子冠乎？’曰：‘冠?！唬骸晒冢俊唬骸谒??！暎ㄞ晒?，即“冠奚〞，戴什么帽子的意思）。

（2）、否定句里代詞作賓語，放在動詞前，賓語前置。

如《左傳·宣公元年》：“我無爾虞，爾無我詐。〞（無爾虞，即“無虞爾〞，不欺騙你；無我詐，即“無詐我〞，別欺詐我；現(xiàn)在的“爾虞我詐〞就是這種用法。）

（3）、用助詞“是〞、“之〞“焉〞把賓語提前。即將賓語放在動詞或介詞前，在賓語和動詞或介詞之間插進(jìn)助詞“是〞、“之〞、“焉〞等。如《墨子·公輸》：“宋何罪之有？〞（4）、介詞“以〞的賓語提前。

如《左傳·僖公四年》：“君若以力，楚國方城以為城，漢水以為池。〞

(此道題20分,概念2分,下面四點中每點的理論部分3分,每個例子1.5分,若只舉例不分析給1分)

2、什么是隸變?論述隸變對漢字結(jié)構(gòu)的影響，并舉例分析說明。

隸變是指隸書對漢字形體的改變.漢字的隸變使?jié)h字由象形的音節(jié)表意文字階段，過渡到符號的音節(jié)表意文字階段，完全地改變了古漢字的象形面貌，進(jìn)一步聲化和符號化(2分)。最重要的標(biāo)志是：

1、改曲為直(2分)：把曲折委婉的線條變成了點、橫、直、撇、捺、挑、鉤的筆畫，極大地擺脫了線條的束縛，整個字體方正平直，棱角顯明，成了不象形的象形字(2分)。例子(2分)如:“大〞小篆中“橫〞還是一條象人雙臂連在一起的彎曲的弧線,到隸書中變成平直的橫.(2分)(只列出例子不分析扣1分,下同)

2、偏旁混雜(2分)：小篆不同的偏旁，隸書混合成一個(2分)。如，變成了“春、泰、秦、奉〞(2分)。

、、、

3、偏旁變形(2分)：隸變后分化了某些偏旁，隨著結(jié)構(gòu)位置不同，而產(chǎn)生變異(2分)。如“火〞在小篆里，不管處在怎樣的結(jié)構(gòu)位置，筆勢都不變，而隸變后異化成大量形式。如

變作“然〞，“火〞變成四點。點(2分)；

3、什么是甲骨文？它有哪些特點？并舉例說明。

甲骨文是用刀刻在龜甲獸骨上的文字，所以稱作龜甲獸骨文字，簡稱甲骨文(2分)。

甲骨文作為早期文字，它具有如下的一些特點：

（1）因其去古未遠(yuǎn)，與原始文字較為接近，還保存濃重的描畫物象的色調(diào)，形象逼真，頗似畫面。如：

即鹿.

變作“熏〞，上“火〞變成“土〞，下“火〞變成四

（2）異體字繁多。由于當(dāng)時只求大體相象，只要不發(fā)生混誤，多一筆，簡一筆，不求固定畫一。如“犬〞，寫作

、

、

、

等

（3）偏旁不固定，可以互換。如“牢〞,里面既可以是羊，又可以是牛，是馬.（4）書寫自由靈活，可以正寫，也可以反寫，隨意性較大。。如“及〞，寫作作

，又寫

（此道論述20分，每條理論部分3分，每個例子1.5分）

4、什么是被動句?論述古代漢語中有結(jié)構(gòu)標(biāo)志的被動句式的幾種類型，并舉例說明。

被動句是相對主動句而言的，被動句的主語不是動作行為的施事者，而是受事者(2分)。（1）“于〞字式：

在謂語動詞后面用介詞“于〞引進(jìn)行為的主動者，這種引進(jìn)主動者的“于〞字所組成的介賓詞組放在動詞后邊作補(bǔ)語。

如《左傳?成公二年》：“卻克傷于矢，流血及屨。〞（2）、為〞字式：在謂語動詞前面，用“為〞表被動。如《戰(zhàn)國策·燕冊三》：“父母宗族，皆為戳沒。〞（3）在謂語動詞前面，用“見〞表被動。

如《史記·屈原列傳》：“信而見疑，忠而被謗。〞（4）、被??式：在動詞前面加介詞“被〞表示被動，如《戰(zhàn)國策·齊策》：“國一日被攻，雖欲事秦，不可得也。〞

5、什么是“六書〞?論述“六書〞說的具體內(nèi)容，并闡述其貢獻(xiàn)及不足

（1）六書：是漢儒總結(jié)出來的四種造字方法和兩種用字方法（2分），包括象形，指事，會意，形聲，轉(zhuǎn)注，假借（4分）。

（2）四體二用：清人戴震提出象形、指事、會意、形聲是四種造字法。轉(zhuǎn)注、假借是二種用字法,這是“四體二用說〞（4分）.造字法，與漢字結(jié)構(gòu)有關(guān)；用字法，與漢字結(jié)構(gòu)無關(guān)。（2分）（3）貢獻(xiàn)與局限：

貢獻(xiàn)：“六書〞在當(dāng)時確實是個創(chuàng)造，可以說是古典文字學(xué)領(lǐng)域一個豐碑。(2分)“六書〞說的建立，把人們對字形的感性認(rèn)識提高到了理性的高度，開拓了科學(xué)地認(rèn)識字形的途徑（2分）。

不足：但由于漢儒接觸是秦篆和六國文字，由于時代和科學(xué)水平的限制，所以“六書〞說并不完善,今天看來，它有不少錯誤和疏漏（2分）。首先，許慎對“六書〞說的某些界說含混不清，所下定義欠于周密。再次，漢儒缺少語言與文字關(guān)系的科學(xué)觀念（2分）。就字論字，割裂字和詞、漢字和漢語的關(guān)系。

6、論述古代漢語中普通名詞用作狀語的幾種狀況，并舉例分析說明。

（1）、表示行為的狀態(tài)。多帶有比喻的意義，這種用法具有濃重的修飾色調(diào)，往往能使動作行為生動形象，起到比喻的修飾效果。可譯為“象??一樣。〞如：土崩瓦解〞、“狼吞虎咽〞、（2）、表示行為所依據(jù)的工具或方法。如“箕畚運(yùn)于渤海之尾。〞

（3）、表示對人或事物的態(tài)度。可譯為“象??一樣〞。

如“君為我呼入，吾得兄事之。〞

（4）、表示行為發(fā)生或進(jìn)行的處所?？勺g為“在??〞、“到??〞。如“而相如廷叱之。〞二、閱讀題

1.律知武終不可脅，白單于。單于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，絕不飲食。天雨雪，．．武臥齧雪，與氈毛并咽之，數(shù)日不死。匈奴以為神，乃徙武北海上無人處，使牧羝，羝乳．．．乃得歸。別其官屬常惠等，各置他所。武既至海上，廩食不至，掘野鼠去草實而食之。杖．漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落。．1．解釋加點的詞在文中的意義

白:稟告幽:幽禁、幽閉齧:吃、嚼徙:遷移乳:生子、下崽杖:拄著旄:牦牛毛

（每詞2分,詞義相近即可）

2.找出文中同義詞連用的兩個例子，并解釋詞義愈益（2分）:越、更（2分）操持（2分）:拿著（2分）

3．找出文中使動用法的句子。并標(biāo)出有使動用法的字,將其翻譯成現(xiàn)代漢語

2.單于愈益欲降之（2分）:降,使動用法,使之投降（2分）乃徙武北海上無人處（2分）:徙，使動用法,使(武)遷移（2分）1．解釋加點的詞在文中的意義

侍:在旁邊陪著賜:賜予啖:吃掩:遮蓋雪:擦拭廟:宗廟妨:妨害(每詞2分，共14分)

2.找出文中賓語前置的句子，說明是哪種賓語前置的類型,并將句子翻譯成現(xiàn)代漢語丘之聞也(2分):

否定句代詞做賓語前置(2分)翻譯:(我)孔丘沒有聽說這種狀況(4分)

3．找出文中的雙賓語結(jié)構(gòu)，指出直接賓語與間接賓語,并將句子翻譯成現(xiàn)代漢語

3.哀公賜之桃與黍(2分):

“之〞為間接賓語(2分)“桃與黍〞為直接賓語(2分)翻譯:魯哀公賜給孔子桃子和黃米飯(2分)

1.解釋文中加點詞的文中義。

譽(yù):美譽(yù)署:官府適:正好弈:下圍棋遽:立刻曾:曾經(jīng)對:對對子

(每詞2分，共14分,詞義相近即可)

2.找出文中賓語前置的句子，并翻譯成現(xiàn)代漢語

何難之有!(2分)理解為:有何難(2分)翻譯為:有什么難的呢?(2分)

3.將劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語

諸役以其幼而忽之，未及阻其前進(jìn)

眾衙役由于他年幼而忽略了他,