




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1/6人教版八年級下冊數(shù)學解答題專項測試卷:平行四邊形
1、如圖,在菱形ABCD中,AC、BD相交于點O,E為AB的中點,并且DE⊥AB,若AB=4,求:
(1)∠ABC的度數(shù);
(2)對角線AC的長;
(3)菱形ABCD的面積.
2、如圖,在?ABCD中,∠ABC的平分線交AD于點E,延長BE交CD的延長線于F.
(1)若∠F=40°,求∠A的度數(shù);
(2)若AB=10,BC=16,CE⊥AD,求?ABCD的面積.
3、如圖,正方形ABCO的邊OA、OC在坐標軸上,點B坐標為(6,6),將正方形ABCO繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)角度α(0°<α<90°),得到正方形CDEF,ED交線段AB于點G,ED的延長線交線段OA于點H,連CH、CG.
(1)求證:△CBG≌△CDG;
(2)求∠HCG的度數(shù);并判斷線段HG、OH、BG之間的數(shù)量關(guān)系,說明理由;
(3)連結(jié)BD、DA、AE、EB得到四邊形AEBD,在旋轉(zhuǎn)過程中,當G點在何位置時四邊形AEBD是矩形?請說明理由并求出點H的坐標.
4、如圖1,在正方形ABCD中,點E、F分別為邊BC、CD的中點,AF、DE相交于點G,則可得結(jié)論:①AF=DE,②AF⊥DE(不須證明).
(1)如圖②,若點E、F不是正方形ABCD的邊BC、CD的中點,但滿足CE=DF,則上面的結(jié)論①、②是否仍然成立;(請直接回答“成立”或“不成立”)
(2)如圖③,若點E、F分別在正方形ABCD的邊CB的延長線和DC的延長線上,且CE=DF,此時上面的結(jié)論①、②是否仍然成立?若成立,請寫出證明過程;若不成立,請說明理由.
(3)如圖④,在(2)的基礎(chǔ)上,連接AE和EF,若點M、N、P、Q分別為AE、EF、FD、AD的中點,請先判斷四邊形MNPQ是“矩形、菱形、正方形、等腰梯形”中的哪一種,并寫出證明過程.
5、如圖,矩形ABCD中,AB=12cm,BC=24cm,如果將該矩形沿對角線BD折疊,求圖中陰影部分的面積.
6、一位同學拿了兩塊45°的三角尺△MNK、△ACB做了一個探究活動:將△MNK的直角頂點M放在△ABC的斜邊AB的中點處,設(shè)AC=BC=a.
(1)如圖1,兩個三角尺的重疊部分為△ACM,則重疊部分的面積為______,周長為______;
(2)將圖1中的△MNK繞頂點M逆時針旋轉(zhuǎn)45°,得到圖2,此時重疊部分的面積為______,周長為______;
(3)如果將△7、如圖,矩形ABCD的對角線AC的垂直平分線EF與AD、AC、BC分別交于點E、O、F.
(1)求證:四邊形AFCE是菱形;
(2)若AB=5,BC=12,EF=6,求:
①BO的長;
②菱形AFCE的面積.
8、如圖,將平行四邊形ABCD的邊DC延長到點E,使CE=DC,連接AE,交BC于點F.
(1)求證:AC=BE;
(2)若∠AFC=2∠D,連接AC,BE.求證:四邊形ABEC是矩形.
9、如圖,已知矩形ABCD的兩條對角線相交于O,∠ACB=30°,AB=2.
(1)求AC的長.
(2)求∠AOB的度數(shù).
(3)以O(shè)B、OC為鄰邊作菱形OBEC,求菱形OBEC的面積.
10、如圖,點G是正方形ABCD對角線CA的延長線上任意一點,以線段AG為邊作一個正方形AEFG,線段EB和GD相交于點H.
(1)求證:EB=GD;
(2)判斷EB與GD的位置關(guān)系,并說明理由;
(3)若AB=2,AG=2,求EB的長.
11、如圖,DB//AC,且DB=12AC,E是AC的中點,
(1)求證:BC=DE;
(2)連接AD、BE,若要使四邊形DBEA是矩形,則給△ABC添加什么條件,為什么?
12、如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的中線,E是AD的中點,過點A作BC的平行線交BE的延長線于點F,連接CF.
(1)求證:AF=DC;
(2)若AB⊥AC,試判斷四邊形ADCF的形狀,并證明你的結(jié)論.
(3)在(2)的條件下,要是四邊形ADCF為正方形,在△ABC中應(yīng)添加什么條件,請直接把補充條件寫在橫線上______(不需說明理由).
13、如圖1,矩形MNPQ中,點E,F(xiàn),G,H分別在NP,PQ,QM,MN上,若∠1=∠2=∠3=∠4,則稱四邊形EFGH為矩形MNPQ的反射四邊形.圖2,圖3,圖4中,四邊形ABCD為矩形,且AB=4,BC=8.
理解與作圖:
(1)在圖2,圖3中,點E,F(xiàn)分別在BC,CD邊上,試利用正方形網(wǎng)格在圖上作出矩形ABCD的反射四邊形EFGH.
計算與猜想:
(2)求圖2,圖3中反射四邊形EFGH的周長,并猜想矩形ABCD的反射四邊形的周長是否為定值?
啟發(fā)與證明:
(3)如圖4,為了證明上述猜想,小華同學嘗試延長GF交BC的延長線于M,試利用小華同學給我們的啟發(fā)證明(2)中的猜想.
14、已知:如圖,矩形ABCD的對角線AC的垂直平分線EF與AD、AC、BC分別交于點E、O、F.
(1)求證:四邊形AFCE是菱形;
(2)若AB=5,BC=12,EF=6,求菱形AFCE的面積.
15、如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,16、如圖,△ABC中,點O是邊AC上一個動點,過O作直線MN//BC,設(shè)MN交∠BCA的平分線于點E,交∠BCA的外角平分線于點F.
(1)探究:線段OE與OF的數(shù)量關(guān)系并加以證明;
(2)當點O在邊AC上運動時,四邊形BCFE會是菱
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 林地全面清理施工方案
- 打磨施工方案
- 新型頂板套管施工方案
- 滑移施工方案
- TSHAEPI 006-2023 源分離水沖式廁所技術(shù)導則
- 2025年度汽車美容店技師專業(yè)用工合同示范文本
- 二零二五年度戶外廣告牌租賃與廣告效果評估協(xié)議
- 2025年度林業(yè)砍樹與生態(tài)保護基金管理協(xié)議
- 二零二五年度5G通信設(shè)備合作誠意金合同
- 2025年度碼頭港口集裝箱拼箱與拆箱服務(wù)合同
- 內(nèi)蒙體育職院《體育傳播學》教案第1章 傳播與傳播學
- 戶政知識技能比武大練兵考試題庫(完整版)
- 奶牛胚胎移植課件
- 慢性腎衰竭(慢性腎臟病)診療指南(內(nèi)容清晰)
- 瑪莎拉蒂路演執(zhí)行手冊升級版
- 《建筑工程資料管理規(guī)程》DB34T918-2019
- 小班數(shù)學掛燈籠教案反思
- 屈原《國殤》教學課件
- 美術(shù)課件:水印版畫
- GJ型高頻塑料熱合機電路圖
- LED驅(qū)動電源基礎(chǔ)知識(課堂PPT)
評論
0/150
提交評論