人音版音樂七年級(jí)下《藍(lán)色探戈》教案

《藍(lán)色探戈》教材剖析：本課由歌曲賞識(shí)《藍(lán)色探戈》兩部分構(gòu)成,內(nèi)容緊湊，有必定聯(lián)系，易創(chuàng)建出講堂氛圍。教課方案思路：初中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，偏主課輕副課是廣泛現(xiàn)象，鑒于這些，音樂課應(yīng)充分培育學(xué)生對(duì)音樂的興趣，創(chuàng)建優(yōu)秀的音樂環(huán)境，讓學(xué)生能踴躍參加音樂活動(dòng)。如在本課中，有唱的內(nèi)容，又有跳的內(nèi)容，既唱又跳，動(dòng)靜聯(lián)合，在唱唱跳跳的過程中獲取身心歡樂，讓學(xué)生感覺快樂，在體驗(yàn)快樂的過程中，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂更濃重的學(xué)習(xí)興趣，這樣形成優(yōu)秀循環(huán)，學(xué)中樂，樂中學(xué)，培育學(xué)生的音樂藝術(shù)修養(yǎng),拓寬學(xué)生的音樂文化視線。教課歌曲《難忘今宵》，賞識(shí)《藍(lán)色探戈》學(xué)跳探戈舞內(nèi)容一、能力目標(biāo)：初步掌握有感情地、用圓潤、流利的聲音演唱《難忘今宵》。教課二、知識(shí)目標(biāo)：傾聽《藍(lán)色探戈》，感覺體驗(yàn)其音樂情緒及音樂風(fēng)格，認(rèn)識(shí)探戈這類舞曲體裁。目標(biāo)三、能力目標(biāo)：能勇敢的跳探戈舞，培育學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，在認(rèn)識(shí)中國音樂文化的同時(shí)，也接觸些外國的音樂文化，拓寬學(xué)生的音樂文化視線。教課初步掌握有感情的演唱《難忘今宵》要點(diǎn)教課《難忘今宵》中的旋律的教唱和初步掌握探戈舞的一些基本動(dòng)作，并能在講堂內(nèi)表演探戈舞。難點(diǎn)教課音樂光盤、磁帶、探戈舞的表演錄像、鋼琴，讓學(xué)生課前認(rèn)識(shí)《難忘今宵》和探戈舞的相關(guān)知識(shí)。準(zhǔn)備教課內(nèi)容設(shè)程序計(jì)意圖師生問好。常發(fā)聲練習(xí)。規(guī)課堂教學(xué)，組織為學(xué)教課唱歌曲做好準(zhǔn)備。教歌1、播放音樂光盤中的歌曲《難忘今宵》，師生同唱此曲。在歌曲過半時(shí)，老師與一學(xué)生跳聆學(xué)曲慢四步舞。聽過教發(fā)問：（1）你知道這首歌的歌名嗎?錄程唱（2）請(qǐng)談?wù)勀阏J(rèn)識(shí)道的相關(guān)《難忘今宵》的知識(shí)。音，2、《難忘今宵》介紹，播放李谷一在1984年春節(jié)晚會(huì)上的演唱音響。3、請(qǐng)談?wù)勥@首歌曲的旋律特色和情緒如何？4、預(yù)習(xí)旋律，請(qǐng)學(xué)生談?wù)勀木湫奢^難唱？5、旋律難點(diǎn)解決。提示旋律中同樣或相像的地方。6、學(xué)唱旋律，歌詞各兩遍，糾錯(cuò)。7、初步掌握有感情的，用圓潤,流利的聲音演唱《難忘今宵》。

欣賞舞蹈，給學(xué)生一份新鮮感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生主動(dòng)在課外了解有關(guān)知識(shí)，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。確切了解有關(guān)歌曲的背景知識(shí)。完整的聆聽錄音。了解旋律特點(diǎn)和情緒，為有感情的唱好歌曲打好基賞識(shí)1、音樂知識(shí)：探戈及探戈舞?！端{(lán)2、阿拉伯風(fēng)格的探戈節(jié)奏和歐洲風(fēng)格的探戈節(jié)奏練習(xí)。色探3、《藍(lán)色探戈》樂曲介紹賞識(shí)。戈》

礎(chǔ)。逐漸培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)簡(jiǎn)譜能力。初步掌握能有感情的演唱歌曲的能力積極性了解探戈及探戈舞,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)探戈舞的欲望.學(xué)1、探戈舞表演錄像賞識(shí)。拓跳2、靈活：請(qǐng)會(huì)跳探戈舞的同學(xué)試跳一段探戈舞。寬探3、學(xué)跳探戈舞。學(xué)戈（1）全體學(xué)生跟老師學(xué)跳基本步。生舞（2）老師與一已部署學(xué)跳過的學(xué)生示范雙人舞。的學(xué)生試跳雙人舞，老師和已學(xué)會(huì)的學(xué)生進(jìn)行帶舞音樂文化視野，提高學(xué)生的音樂表演能力。注意教學(xué)秩序。（此舞步分八拍，動(dòng)作簡(jiǎn)單，易學(xué)會(huì)）鼓勵(lì)學(xué)生大