迷糊兄弟逃學(xué)記3

迷糊兄弟逃學(xué)記（3）又到了化學(xué)課，兄弟兩個聽的迷迷糊糊，不覺打起了瞌睡。課間十分鐘的時候，兩兄弟瞅了個空，準(zhǔn)備再次逃學(xué)。他們剛到校門口，就被化學(xué)老師攔住了。原來兩兄弟在課上的表現(xiàn)，早被化學(xué)老師盡收眼底，暗中已經(jīng)注意他們了?！敖裉彀涯銈冋垇?，我們來談?wù)劵瘜W(xué)的問題，說說你們的疑問吧”化學(xué)老師首先說。兄弟倆這才放了心。哥哥先說：“老師，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，也就是質(zhì)量守恒定律，我不太明白?！崩蠋熚⑿α耍骸斑@是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)的過程，就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)（反應(yīng)物）的原子，重新組合而生成其它物質(zhì)（生成物）的過程。在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變?！钡艿軉柕溃骸袄蠋煟瑢W(xué)習(xí)化學(xué)，常常需要描述各種物質(zhì)之間的不同反應(yīng)，用文字表示寫起來很麻煩，如何簡便地表示化學(xué)反應(yīng)呢？”“化學(xué)家用國際通用的化學(xué)語言來表示反應(yīng)物和生成物的組成，以及各物質(zhì)之間的量的關(guān)系。如木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的反點(diǎn)燃應(yīng)可表示為C+O2====CO2，這種用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)的式子，叫做化學(xué)方程式。”老師耐心的講解：“化學(xué)方程式能提供很多有關(guān)反應(yīng)的信息，如哪些物質(zhì)參加了反應(yīng)（反應(yīng)物）、通過什么條件反應(yīng)、反應(yīng)生成哪些物質(zhì)（生成物）、參加反應(yīng)的各粒子的相對數(shù)量、反應(yīng)前后質(zhì)量守恒，等等?！薄澳侨绾握_書寫化學(xué)方程式呢？”弟弟接著問道?！皶鴮懟瘜W(xué)方程式要遵守兩個原則，一是必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)，決不能憑空臆想、臆造事實(shí)上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)；二是要遵守質(zhì)量守恒定律，等號兩邊各原子的種類與數(shù)目必須相等?！崩蠋焽?yán)肅地說：“書寫化學(xué)方程式首先要根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)，在式子的左、右兩邊寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，并在式子左、右兩邊之間畫一條短線（或標(biāo)出一個指向生成物的箭頭）；其次要配平化學(xué)方程式，并檢查；再次要標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件，把短線改成等號?！备绺鐔柕溃骸袄蠋?，把反應(yīng)條件放在什么地方呢？”“化學(xué)反應(yīng)只有在一定條件下才能發(fā)生，因此，需要在化學(xué)方程式中注明反應(yīng)發(fā)生的條件，如點(diǎn)燃、加熱（常用?號表示）、催化劑等，寫在等號的上方?！被瘜W(xué)老師笑道：“如果生成物中有氣體，在氣體物質(zhì)的化學(xué)式右邊要注‘↑’號；溶液中的反應(yīng)如果生成物中有固體，在固體物質(zhì)的化學(xué)式右邊要注‘↓’號。但是，如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體，氣體生成物就不需注‘↑’號；溶液中的反應(yīng)如果反應(yīng)物和生成物中都有固體，固體生成物也不需注‘↓’號?！薄袄没瘜W(xué)方程式，根據(jù)實(shí)際參加反應(yīng)的一種反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量，可以計(jì)算出另一種反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量?！弊詈?，老師語重心長地說：“以后，有