高校學(xué)生會(huì)2023年工作總結(jié)（2篇）

第4頁共4頁高校學(xué)生會(huì)2023年工作總結(jié)學(xué)生會(huì)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生科老師的具體指導(dǎo)和支持下，緊緊圍繞學(xué)院的中心工作，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作職能，在廣大同學(xué)的鼎力協(xié)助下，經(jīng)過全體學(xué)生會(huì)成員的共同努力，不斷拓寬工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改進(jìn)工作方法，整體上完成了學(xué)期初定的工作計(jì)劃，并取得了優(yōu)異的成績，現(xiàn)就即將過去一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、自我完善，學(xué)無止境只有不斷的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，提高思想政治水平，才能更好地服務(wù)同學(xué)。我們要求充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，加強(qiáng)自我完善。我們重視學(xué)生干部工作能力及自身修養(yǎng)的培養(yǎng)，組織開展了全院學(xué)生干部交流會(huì)，取得良好效果，進(jìn)一步提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)。二、眾志成城，精誠團(tuán)結(jié)在學(xué)生會(huì)當(dāng)中，有一種凝聚力，她就是學(xué)生會(huì)的先進(jìn)性。大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律，本著“精誠團(tuán)結(jié)、雷厲風(fēng)行”的工作作風(fēng)，以主席團(tuán)為核心，密切配合，加強(qiáng)溝通，擰成一條繩，相互尊重，相互理解，相互協(xié)作，增強(qiáng)了工作效率。大家為了使我院創(chuàng)造新的輝煌，敢于超越，開創(chuàng)新的高度;永爭第一，力爭上游，為打造一流的學(xué)生組織不斷努力。我們以后更要顧及全體，從整體著眼，以全校一盤棋的概念，船載一個(gè)校學(xué)生會(huì)的管理理念，團(tuán)結(jié)各系學(xué)生會(huì)的靈魂，凝聚成一個(gè)強(qiáng)而有力的團(tuán)體，建立起一個(gè)合作、有效的戰(zhàn)斗型隊(duì)伍。三、積極肯干，吃苦在先學(xué)生會(huì)是學(xué)院的一級(jí)學(xué)生群眾性組織，代表廣大同學(xué)的根本利益，是學(xué)生與領(lǐng)導(dǎo)之間的橋梁紐帶。在學(xué)生會(huì)，每人都有主人意識(shí)，而不計(jì)較個(gè)人得失，甘于奉獻(xiàn)。學(xué)生會(huì)全體成員在工作中不斷尋找新思路，努力做好本職工作。大家在思想上渴求進(jìn)步，工作能力上渴求提高，這一切都在各項(xiàng)活動(dòng)中得到了體現(xiàn)。活動(dòng)中，學(xué)生干部們以工作為重，調(diào)整好個(gè)人時(shí)間，不怕苦與累，以飽滿的熱情全心投入到工作中去，力爭讓廣大同學(xué)滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓自己滿意。也正是這樣，學(xué)生會(huì)才獲得了同學(xué)們的信任，使我們的集體保持了更加旺盛的生命力、更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。四、構(gòu)建和諧校園，倡導(dǎo)校園文明院學(xué)生會(huì)本著“服務(wù)同學(xué)”的宗旨，用心傾聽同學(xué)心聲，反映同學(xué)意見，我們努力構(gòu)建和諧校園，倡導(dǎo)校園文明，著手學(xué)風(fēng)建設(shè)，配合學(xué)工處開展“和諧寢室構(gòu)建”活動(dòng)，聯(lián)合其他院系進(jìn)行一系列檢查。五、活動(dòng)突出，展現(xiàn)冶院風(fēng)采本學(xué)期學(xué)生會(huì)廣泛開展校園文化建設(shè)，營造濃厚的校園文化氛圍，豐富廣大同學(xué)課余生活，舉辦了一系列豐富多彩的文體活動(dòng)。我們舉辦了第二屆籃球賽等課余文化體育活動(dòng)，極大地豐富了廣大同學(xué)的課余生活。我們根據(jù)活動(dòng)特色，打造品牌活動(dòng)，活動(dòng)精髓及活動(dòng)立意深思熟慮，有專門為豐富學(xué)院女生生活而舉辦的“女生文化藝術(shù)節(jié)”之“香車載美人”等一系列富有特色的活動(dòng)，讓同學(xué)在活動(dòng)中尋找快樂，忘記煩惱，把快樂帶給身邊的每一個(gè)人。如五二五“我愛我”活動(dòng)，手抄板，心理短劇。我們在活動(dòng)中，努力擴(kuò)大活動(dòng)廣度，挖掘思想深度，將高雅、健康的內(nèi)容與喜聞樂見的形式相結(jié)合;自娛性、欣賞性與示范性、競技性相結(jié)合;思想性、學(xué)術(shù)性與藝術(shù)性、娛樂性相結(jié)合，提高活動(dòng)的參與性，積極調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生活動(dòng)參與熱情，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。給同學(xué)提供展現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我平臺(tái)，引導(dǎo)同學(xué)從德、智、體、美全面發(fā)展，為校園精神文明建設(shè)貢獻(xiàn)了力量。六、立足常規(guī)，創(chuàng)新發(fā)展學(xué)習(xí)部的常規(guī)工作就是負(fù)責(zé)全院學(xué)生的考勤工作，每周每天每月，天天如此，從未間斷。在工作中我們也會(huì)覺得辛苦，特別是冬天的早晨是最考驗(yàn)人的時(shí)候，雖然很冷，但我們還是堅(jiān)持考勤，一想到自己當(dāng)時(shí)加入學(xué)生會(huì)的奮斗目標(biāo)，我們又找到了動(dòng)力，終于我們做到了。每學(xué)期，我們還定期的開展一些大型活動(dòng)來豐富校園生活。去年的英語三級(jí)考試，我們邀請英語專業(yè)組的優(yōu)秀教師——許明麗給我們進(jìn)行了一次“英語三級(jí)”應(yīng)用能力考試講座，為各位同學(xué)講解備考技巧，以及考試的重難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，效果很明顯，很多同學(xué)都順利考過。同時(shí)，我們還協(xié)助大院開展學(xué)生工作，開展一些英語學(xué)習(xí)興趣小組，進(jìn)一步來提高各位同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，豐富大家的學(xué)習(xí)生活。宿管部定期做周總結(jié)和月總結(jié)，并對優(yōu)秀寢室和較差寢室進(jìn)行表彰和批評，以便創(chuàng)建更好的寢室氛圍。勞動(dòng)部的常規(guī)工作是每天按時(shí)檢查我院教室衛(wèi)生，對于我系的環(huán)境保持清潔，發(fā)現(xiàn)不凈的地方盡快打掃。在與其他院系比較，我部從與各系的衛(wèi)生比較也體現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和不足，通過本部成員的商討，大家各抒己見以為搞好本系的衛(wèi)生環(huán)境為目的，通過一段時(shí)間的努力使原來的不足得以改善。上述都是學(xué)生會(huì)的一系列的常規(guī)工作在搞好常規(guī)工作的同時(shí)，我們要思考發(fā)展拓展思維將常規(guī)工作搞好搞活。當(dāng)然在過去一個(gè)學(xué)期的工作中，由于時(shí)間短暫，工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，現(xiàn)總結(jié)如下：一，學(xué)生會(huì)各個(gè)部門不能定點(diǎn)的完成上傳工作計(jì)劃和工作總結(jié)。二，偏重對活動(dòng)的開展，而忽視了對日常性工作的監(jiān)督和管理，學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員之間交流不夠。在工作中不能做到基本的工作協(xié)調(diào)。三，日常工作不能夠認(rèn)識(shí)到秩序問題，程序亂，原則性的東西不能嚴(yán)格把關(guān)。對于一些大的活動(dòng)，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。整體學(xué)生會(huì)成員素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。四，在工作中沒有主動(dòng)性做事情浮躁，對基本的工作不能認(rèn)真對待，個(gè)人思想意識(shí)缺乏。做事以自我為中心。但是相信我們大家都認(rèn)識(shí)到自己的不足后，在以后的工作實(shí)踐中，我們能不斷的努力探索，揚(yáng)長避短，使學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中前進(jìn)，逐步走向完善，我們也堅(jiān)信：只要我們以積極的心態(tài)，主動(dòng)的工作，無悔的付出，一定會(huì)譜寫出經(jīng)管院學(xué)生會(huì)更加壯麗的篇章。高校學(xué)生會(huì)2023年工作總結(jié)（二）一、思想被動(dòng)這種被動(dòng)不是由于主席或是或是老師的引導(dǎo)造成的，而是自身思想的局限性。學(xué)校規(guī)定的職責(zé)范圍固然明確，但缺乏實(shí)例指導(dǎo)，這樣的書面語言給人一種空洞的感覺。成員總是靜默地等待學(xué)校的任務(wù)，幾乎除了學(xué)校布置的任務(wù)再也找不到可做的事。這種被動(dòng)是任何一個(gè)組織的大敵，被這種思想禁錮的人是做不到積極進(jìn)取的。我個(gè)人認(rèn)為原因如下：1.對本身的職責(zé)不明確2.沒有相應(yīng)的事例作為參考范例3.缺乏啟發(fā)性指導(dǎo)。二、權(quán)利范圍不明確先舉個(gè)例子，前不久向?qū)W生會(huì)量化考核部組織高一年級(jí)量化考核員會(huì)議被視為越權(quán)，理由是與學(xué)校工作有沖突。但在高二年級(jí)得意組長那里我卻聽到了不一樣的聲音，他認(rèn)為量化考核部應(yīng)該具有這個(gè)權(quán)利，要不量化考核部就不具備存在的價(jià)值了。“學(xué)校的任何決定我們都是可以接受，但我們接受不了不明確的權(quán)利”我的得意部長這樣說道。因?yàn)闄?quán)力的不明確可能會(huì)導(dǎo)致各種失職或是越職行為，權(quán)利的不明確更可能成為成員們膽怯的理由，由此造成行動(dòng)的不明確。我很愧疚，這樣的問題我是無力解決的。三、行動(dòng)缺乏官方意識(shí)在此之前我也是一個(gè)一意孤行的人，但是丁老師的一番話給了我不少啟發(fā)。我經(jīng)?？吹綁ι腺N的到處小告示，明文禁止學(xué)生們不準(zhǔn)做什么，筆跡為黑色斜體記號(hào)筆，后落款為學(xué)生會(huì)。這樣的告示通常起不了什么作用，往往為保潔人員帶來不便。這樣的告示過于隨便，沒有官方支持，沒有事實(shí)依據(jù)，長此以往學(xué)生對學(xué)生會(huì)的評價(jià)通常是不滿意的。再進(jìn)一步，學(xué)生會(huì)在校組織具有一定影響力的活動(dòng)必須是通過學(xué)校審批的。不然，可能被強(qiáng)制終止或是因考慮不成熟帶來負(fù)面影響。我的得意部長也是因?yàn)檫@種情況被迫終止準(zhǔn)備了許久的活動(dòng)。就如何得到官方支持，還是需要設(shè)定嚴(yán)格的審批制度的，也就是活動(dòng)申請書遞交流程。四、存在方式缺陷幾乎所有成員認(rèn)為學(xué)生會(huì)必須開展活動(dòng)以此證明自己的存在。但這種方式畢竟是有局限性的，一年能開展多少活動(dòng)呢一個(gè)活動(dòng)加上申報(bào)籌備要花上上月的時(shí)間，在此期間我們