考研英語心得體會(huì)（5篇）

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依舊記得曾經(jīng)為了考研所付出的努力與辛苦，那段日子是苦痛的，每天除了自習(xí)室還是自習(xí)室，無論付出怎么樣努力都不肯定會(huì)勝利，對(duì)于將來那是個(gè)布滿未知數(shù)的日子，唯有不斷地努力不斷地挖掘。

在考研的過程中最頭痛的是英語的復(fù)習(xí)，對(duì)于單詞大家基本上不是用新東方的就是星火的，是個(gè)慢功夫，需要日積月累。對(duì)于閱讀，感覺自己的英語基礎(chǔ)并不差，可是閱讀的分?jǐn)?shù)依舊徘徊不進(jìn)，每次做題都是錯(cuò)許多，不是文章看不懂，但是依舊錯(cuò)許多，多少次都為之失去了信念，記得那時(shí)練過的閱讀有新東方的，王若平的，石春幀的，那時(shí)大家做的題都是差不多類型的，總的來說這幾種閱讀材料我總結(jié)了一下特點(diǎn)：首先，新東方的題不能說不好，但是太有規(guī)律可循，做著做著就沒有什么連續(xù)做下的去意義，心理詢問上會(huì)不由自主的按著規(guī)律去做。其次，是王若平的，不行否認(rèn)，王若平的閱讀是很難的，這也是自信受挫的最多的一本書，對(duì)于考研期間的自信念是一個(gè)挑戰(zhàn)，建議考生可以適當(dāng)?shù)淖鰩滋?，不適合長期的做下去，對(duì)自己是一種打擊與摧殘。最終是石春幀的，這是特別值得去做的一本閱讀書，在同學(xué)的評(píng)價(jià)中很高，我當(dāng)時(shí)買這本書做的時(shí)候也是聽同學(xué)介紹的，他的閱讀是分上下兩冊(cè)的，一本特地是題，一本是答案以及詳解，我覺得這種處理方式是很適合的，而且他的文章不長也不短，特別適合閱讀，難度也不是很大，當(dāng)然也不是沒有難度，需要仔細(xì)認(rèn)真去做。英語閱讀是要多做練習(xí)，選擇一本好書會(huì)事半功倍。

盼望廣闊考研的同學(xué)們能夠吸取閱歷，在英語的成果上不落下分?jǐn)?shù)，同時(shí)以英語成果提高自己的總體成果！

考研英語心得體會(huì)2

我參與了考研英語強(qiáng)化培訓(xùn)班，在20XX年1月份的考研中取得了75分的成果，考研英語學(xué)習(xí)心得體會(huì)。這個(gè)分?jǐn)?shù)不算很高，但是相對(duì)于我在英語學(xué)習(xí)上花費(fèi)的時(shí)間精力，我已經(jīng)對(duì)此很滿足了，所以特別感謝成都新東方學(xué)校的老師對(duì)我的指導(dǎo)和關(guān)心。

英語作為一門外語學(xué)科，最基礎(chǔ)的當(dāng)然是單詞。作為一名理工科的同學(xué)，背單詞始終是我最頭疼的問題，每次看到一本本那么厚的單詞書就讓我感到很煩躁。但是新東方教會(huì)了我最快捷高效的記憶單詞的方法，那就是只背真題詞匯，沒錯(cuò)，就是在歷年真題中找誕生詞，然后抄寫下來反復(fù)背誦。考研的整個(gè)過程中我都沒有看過單詞書，就是靠著新東方的這種背真題單詞的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且我感覺在正式考試的時(shí)候效果特別好。

考研英語和四六級(jí)在題型上最大的區(qū)分就是沒有聽力，所以閱讀和作文就顯得尤為重要。首先是閱讀，考研英語閱讀題目量不多，但是分值很重。所以肯定要保證正確率，不用盲目追求速度。閱讀首先還是要有詞匯量，就是歷年真題中的單詞要盡量多把握。然后就是句子分析，這方面新東方的培訓(xùn)講得很透徹，只要專心聽都沒問題，而且還順便把翻譯拿下了。最終就是一些做題的小技巧，新東方的老師都會(huì)總結(jié)的很細(xì)致，記好筆記有空多看兩眼就行。

作文也是考研時(shí)很重要的項(xiàng)目，不求文采飛揚(yáng)，也要中規(guī)中矩。考研歷年來題型就幾種，每一種練習(xí)幾篇就行了。最重要的是背模版，尤其是一些長難句和閃光句子，老師會(huì)給你許多，挑幾個(gè)自己比較喜愛、覺得能用的比較好的記住，然后不管什么題目，都想方法把句子套進(jìn)去就行了。

至于完形填空，有了以上的大基礎(chǔ)，填一填就沒有太大問題。有了單詞和句子分析的基礎(chǔ)，翻譯和閱讀也不會(huì)太離譜。

只要考試的時(shí)候放松心態(tài)，把自己會(huì)的東西發(fā)揮出來確定就能取得滿足的結(jié)果。

最終祝全部考研學(xué)子都能取得滿足的成果！

考研英語心得體會(huì)3

一、復(fù)試的形式與內(nèi)容

討論生復(fù)試的形式主要有兩種：筆試和面試(個(gè)別專業(yè)還要求試驗(yàn)操作測試，個(gè)別院校還有心理測試)?？疾榈膬?nèi)容主要有專業(yè)力量、外語力量和綜合素養(yǎng)(初試中沒有考思想政治理論的同學(xué)在復(fù)試中考查，以筆試或者面試的形式，詳細(xì)以目標(biāo)院校官網(wǎng)通知為準(zhǔn))。

二、面試考查的要素

筆試側(cè)重于考查考生的專業(yè)學(xué)問，但是考生的思維模式、信念系統(tǒng)、創(chuàng)新素養(yǎng)、獨(dú)特品質(zhì)以及考研動(dòng)機(jī)等狀況很難通過筆試方式進(jìn)行測查，而這些潛在的力量要素對(duì)科研工作有著至關(guān)重要的作用，否則，科研工力量越強(qiáng)、學(xué)問面越全，對(duì)社會(huì)的負(fù)面影響越大。因此，考官要通過面試，較好地測查考生身上潛在的、相對(duì)穩(wěn)定的力量要素，從而避開“應(yīng)試型人才”、“高分低能者”的消失。

討論生考試是為了選拔具有科研力量、創(chuàng)新力量的同學(xué)，面試側(cè)重于考查考生的專業(yè)學(xué)問、專業(yè)素養(yǎng)以及潛在的創(chuàng)新力量。因此，良好的個(gè)人綜合素養(yǎng)和扎實(shí)的專業(yè)基本功是面試的必要條件。

三、面試的題型

綜合面試包括綜合素養(yǎng)面試問題和專業(yè)素養(yǎng)面試問題。綜合素養(yǎng)面試問題最常見的題型是自我認(rèn)知問題和考研認(rèn)知問題。專業(yè)素養(yǎng)面試問題最常見的是學(xué)業(yè)狀況類問題、專業(yè)學(xué)問類問題、專業(yè)實(shí)踐類問題和專業(yè)力量類問題。

第一，自我認(rèn)知問題。

自我認(rèn)知問題，是指針對(duì)考生的個(gè)人背景信息進(jìn)行提問，通過對(duì)考生的性格、愛好、學(xué)習(xí)狀況、家庭狀況及過往經(jīng)受的了解，推想考生的內(nèi)在品質(zhì)和特質(zhì)，從而判定考生是否符合攻讀碩士討論生的條件。這類問題的功能在于，一方面讓考生放松，自然進(jìn)入面試情境，形成融洽、和諧的面試氣氛，確保之后的.面試順當(dāng)進(jìn)行;另一方面驗(yàn)證和澄清考生簡歷上的有關(guān)個(gè)人信息。

其次，考研認(rèn)知問題。

考研認(rèn)知問題，是指針對(duì)考生報(bào)考的學(xué)校、專業(yè)和即將面對(duì)的討論生學(xué)習(xí)進(jìn)行提問，通過考生對(duì)討論生學(xué)習(xí)的目的、意義、方式及內(nèi)容的理解，推想考生在報(bào)考之初對(duì)討論生學(xué)習(xí)是否做了充分了解，從而判定考生是否符合攻讀碩士討論生的條件。依據(jù)題目設(shè)問側(cè)重點(diǎn)的不同，考研認(rèn)知問題可以分為三類：報(bào)考動(dòng)機(jī)類、學(xué)習(xí)規(guī)劃類、職業(yè)規(guī)劃類。這就要求考生應(yīng)明確報(bào)考意愿、專業(yè)選擇意愿、學(xué)習(xí)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃等，尤其是跨專業(yè)考生以及往屆生，通過展現(xiàn)個(gè)人基本素養(yǎng)和劇烈的報(bào)考意愿，向考官傳達(dá)堅(jiān)決的報(bào)考信念。

第三、專業(yè)素養(yǎng)問題。

專業(yè)素養(yǎng)問題，是指針對(duì)考生的學(xué)業(yè)狀況、專業(yè)學(xué)問、專業(yè)實(shí)踐和專業(yè)力量進(jìn)行提問，通過對(duì)考生學(xué)業(yè)狀況、專業(yè)學(xué)問把握程度、專業(yè)學(xué)問實(shí)踐操作、專業(yè)愛好以及專業(yè)討論力量的了解，推斷考生個(gè)人與專業(yè)的匹配度，從而判定考生是否符合攻讀碩士討論生的條件。依據(jù)題目設(shè)問的側(cè)重不同，專業(yè)素養(yǎng)問題可以分為學(xué)業(yè)狀況類、專業(yè)學(xué)問類、專業(yè)實(shí)踐類和專業(yè)力量類。應(yīng)對(duì)專業(yè)素養(yǎng)問題，新東方在線建議大家要做到以下三點(diǎn)：首先，把基礎(chǔ)學(xué)問過一遍，對(duì)目標(biāo)院校該專業(yè)主要討論方向所涉及的重點(diǎn)基礎(chǔ)學(xué)問做扎實(shí)復(fù)習(xí);其次，多查閱一些本專業(yè)的期刊，了解最新的前沿動(dòng)態(tài)，同時(shí)要上網(wǎng)查閱導(dǎo)師討論的側(cè)重點(diǎn)，做到心中有數(shù);最終，要梳理自己的畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì))，發(fā)表過的論文，參與過的專業(yè)競賽、課題、試驗(yàn)等，這將是考生專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)力的有力證據(jù)，讓考官熟悉到同學(xué)身上的學(xué)術(shù)潛力，從而俘獲導(dǎo)師青睞。

考研英語心得體會(huì)4

一、強(qiáng)化技能

解決基礎(chǔ)問題的同時(shí)，肯定要在此階段留意強(qiáng)化各題型的解題技巧。在此階段，大家可以參與各科的強(qiáng)化輔導(dǎo)班，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)把握最有效的解題技巧，提高效率。自己鉆研半天，往往比不上輔導(dǎo)老師幾句話的點(diǎn)撥。

課后自己投入肯定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，推舉大家先解決90年月中期以前的傳統(tǒng)閱讀理解、完型填空、翻譯和寫作。然后再做近10年相關(guān)考試題型。做完后，肯定要仔細(xì)分析總結(jié)，不能簡潔為做題而做題。輔導(dǎo)老師常常強(qiáng)調(diào)的是求質(zhì)不求量，以數(shù)量提高質(zhì)量的方法特別落后，只能讓人淹死在題海中。

二、討論真題、培育答題技巧

這是考生細(xì)水長流、大量做題的階段。建議考生有針對(duì)性地解決自己的薄弱環(huán)節(jié)，復(fù)習(xí)已學(xué)學(xué)問，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)問面，進(jìn)行全面積累。

真題在英語考試中特別重要。通過真題我們才能知道英語考什么，怎么考。所以我建議考生在這一階段肯定要多看真題，看歷年出的題目。這是對(duì)考研的命題思路特點(diǎn)的討論，我們要通過真題理解、把握，熟識(shí)考研當(dāng)中一般都有什么樣的命題。然后，在把真題吃透的狀況下，閱讀大量的文章，細(xì)水長流，再把閱讀的基礎(chǔ)穩(wěn)固住。

另外，英語的閱讀題里面有大量的生詞。背單詞我推舉兩種方法：一個(gè)是把考試大綱三天五天翻一次，這樣記不住的詞匯越來越少。二是把詞匯放在文章里去記，這是最簡單記住詞匯的方法，由于這樣記是活記，不是死記。

從每年考題分析看，大部分短文選自當(dāng)代的報(bào)刊雜志，新詞多，術(shù)語多，考生必需了解詞組確實(shí)切意思才行。只要平常多讀各種短文，擴(kuò)大學(xué)問面，閱讀還是能獲得高分的。閱讀中的有些句型或句子結(jié)構(gòu)特殊是長句、難句必需多看，自己動(dòng)手多翻譯。只有這樣做才能把全文看懂，答題才有真正的把握。

考研英語心得體會(huì)5

一、如何給導(dǎo)師寫信

建議以郵件為主，假如有導(dǎo)師的辦公電話，也可以在辦公時(shí)間給導(dǎo)師進(jìn)行電話溝通，留意不要過于常見的給導(dǎo)師聯(lián)系，以免打攪導(dǎo)師的工作和生活。

給導(dǎo)師寫信的內(nèi)容，還是以突出自己的學(xué)術(shù)學(xué)業(yè)狀況和實(shí)踐狀況為主，留意要表達(dá)自己的獨(dú)特化特征。在進(jìn)行禮貌問候以后，接下來就要說明在高校期間獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，通過了什么樣的考試，輔修了什么專業(yè)，緊接著說明自己在高校期間參與過的實(shí)踐活動(dòng)，通過這些活動(dòng)收獲了什么，在最終可以表述出自己在討論生期間在此位導(dǎo)師的帶著下的討論生規(guī)劃等等。

二、導(dǎo)師長時(shí)間沒有回復(fù)我該怎么辦?

首先同學(xué)們需要留意的是，導(dǎo)師不回考生郵件的狀況非常常見，對(duì)于此種狀況，大家不要盲目驚慌，需要做的是隨時(shí)一邊進(jìn)行復(fù)試預(yù)備，一邊關(guān)注導(dǎo)師回復(fù)動(dòng)態(tài)。

若時(shí)隔一周左右導(dǎo)師還未進(jìn)行回復(fù)，這時(shí)候需要考慮再給導(dǎo)師寫信了，再次進(jìn)行郵件書寫的時(shí)候，需要重點(diǎn)說明自己在導(dǎo)師未回復(fù)郵件的這段時(shí)間，你為考取目標(biāo)院校做了哪些復(fù)試上的預(yù)備，如：閱讀了哪些書冊(cè)，進(jìn)行了什么與專業(yè)相關(guān)的試驗(yàn)討論，搞懂了之前困惑過自己的問題等，其目的是為了讓導(dǎo)師知道你在短時(shí)間內(nèi)的進(jìn)步與努力，在最終，適當(dāng)表達(dá)一下自己再次打攪導(dǎo)師的歉意之情，同時(shí)表達(dá)自己的讀研愿望！

三、導(dǎo)師回復(fù)郵件了，我又該怎么辦?

1、直接說明對(duì)同學(xué)的錄用需求時(shí)

若對(duì)此考生滿足，導(dǎo)師一般會(huì)回復(fù)"你的成果和表現(xiàn)符合我們錄用要求，若勝利通過復(fù)試，我情愿指導(dǎo)你"，或者直接說明"在……時(shí)間我在學(xué)校，歡迎來參觀"，對(duì)于此類導(dǎo)師回復(fù)的郵件，考生肯定要留意準(zhǔn)時(shí)給導(dǎo)師的回復(fù)，說明自己的感謝之情，若導(dǎo)師便利，并可適當(dāng)和導(dǎo)師約好時(shí)間，進(jìn)行一次面對(duì)面的溝通。

2、委婉拒絕時(shí)

若導(dǎo)師不太情愿指導(dǎo)此同學(xué)或者用很委婉的話進(jìn)行婉拒，如"以你的成果若報(bào)考我校會(huì)有肯定的風(fēng)險(xiǎn)，建議可進(jìn)行調(diào)劑"或者"我們情愿招收一個(gè)碩博連讀的