《青藍工程個人總結(jié)精選多篇》

《青藍工程個人總結(jié)[精選多篇]》第一篇：青藍工程個人總結(jié)青藍工程個人總結(jié)首先，作為青年教師，我走上工作崗位不久，教育、教學、班級管理的經(jīng)驗都相當匱乏，需要通過多種途徑培養(yǎng)這些方面的能力。在此，我感謝學校安排了拜師學藝的“青藍工程”活動，以幫助我們成長。在過去的一年里，我?guī)煆闹旖ㄆ胬蠋煟诼犞炖蠋煹闹v課中、在學習朱老師輔導學生的過程中、在旁聽朱老師做學生的思想工作等諸多教育教學行為中，學到了許多寶貴的經(jīng)驗。首先，在教育工作方面，朱老師時常跟我說，要學生做人，教學生會做人。在朱老師擔任班主任期間，他常常會跟學生談心、積極主動的了解學生各方面情況，及時讓家長了解孩子在校的表現(xiàn)??所有這些都讓班上的學生感動，以致朱老師回老家處理家中事務期間，學生都非常的想念他。這些就是作為一個年輕班主任應該向他學的。朱老師也經(jīng)常的給我們分析高中學生的心理發(fā)展情況，告誡我不能僅僅關(guān)注學生的學習成績，同時必須重視學生的思想心理動態(tài)，只有這樣才能促進學生的全面發(fā)展。其次，在教學工作方面，朱老師從不吝惜自己十幾年來的寶貴的經(jīng)驗，他從教學工作的各個方面給予青年教師指導，從備課、上課、作業(yè)的批改、大課堂學本的編訂等等，都留下了他給我寶貴指導的印記。例如，在使用新教材的過程中，朱老師在每一章的教學前都會給我分析新老教材的異同，同時帶頭給我們查找各種資料進行比較，研讀教材教參，精心準備例題、習題，認真?zhèn)湔n。在他的精心指導下，在市里的青年歷史教師賽課和學校組織的青年教師基本功大賽上，我取得了優(yōu)秀的成績。在教科研方面，朱老師以身作則，帶頭撰寫教學論文，并常常叮囑我們青年教師一定要經(jīng)常地寫一些教學感悟，并定期進行整理成論文，在他的悉心幫助和指導下，去年我有兩篇教學論文、一篇教學案例在省里獲獎。在我到竹林初中的這些年里，我們學校的領(lǐng)導和其他各位老師也非常熱情，常常對我們教育教學中存在的問題友善指正，并不吝賜教，提供我們多種處理方法，使我們在實踐活動中接受正確引導，從而少走彎路，能較好地處理問題。在這一年里，我們從熱心的老教師那里學到了很多，在他們的指導下，我們虛心學習，初步取得了一些成績。在這里，我代表青年教師向所有的師傅們說一聲“師傅，您辛苦了?！苯裉?，在這里，我們進行“青藍工程”總結(jié)會。我們青年教師不該把它作為一種形式，要把今天的總結(jié)會作為一個新的起點，一如既往從多角度地向老教師們學習，從而提高自己的教育、教學和班級管理的能力。為我們竹林初中的教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻自己的力量。邵文娟xx年六月第二篇：青藍工程個人總結(jié)青藍工程個人總結(jié)子在川上曰?！笆耪呷缢狗?，不舍晝夜”。時間的輪盤飛速轉(zhuǎn)動，一年的時光匆匆而逝，我也從剛?cè)肼殨r的無措漸漸地成熟起來。我的成長，離不開學?！扒嗨{工程”的指引，離不開謝建云、王琰兩位指導老師的幫助?；厥讈頃r的路，萬千感慨涌上心頭。她們給予我的，是知識、是寶貴經(jīng)驗、更是鼓勵我一路向前的力量?；蛟S這一年的時間并不漫長，但其中的點點滴滴，都將會成為我職業(yè)生涯中最難忘的一段記憶。這一年里，我擔任兩個班的語文教學工作。作為剛踏上三尺講臺的青年教師，我不懂的東西很多，要學的東西也很多。每次站在教室門口，我都要深呼吸才敢踏上講臺。后來，參加了學校的“青藍工程”活動，有幸與兩位師傅結(jié)成師徒。兩位師傅教學基本功扎實、教學經(jīng)驗豐富，又各具特色。謝建云老師的教學旁征博引，在教材的基礎(chǔ)上為學生加入諸多的課外知識，拓展學生的視野，聽謝老師的課像是在進行一次文化之旅。王琰老師思維縝密，課堂教學環(huán)環(huán)緊扣，每一個問題的提出都恰到好處，聽她的課如同享受思維的盛宴。兩位師傅在備課、講課、課堂管理等方面給了我諸多啟發(fā)和幫助，讓我樹立了信心，得到了成長。下面我談談這一年來的收獲：首先，多聽課，是提高教學水平的捷徑。師傅是我們在教學方面的引路人，在師傅身上可以學到很書本上學不到的寶貴經(jīng)驗。這一年里，我堅持師傅的課每節(jié)必聽，細心體會她們組織教材、把握課堂等方面的技巧，聽過之后融會貫通，再走上自己的講臺，這樣不僅讓自己更有信心，還能迅速提高教學水平。同時，也要盡可能多聽其他語文教師的課，取長補短，聽課是提高教學水平最有效的捷徑。備課時要多與師傅及同事交流，在不斷的深入交流中，會碰撞出很多的火花，這些火花可以點燃你的思維，為教學注入新鮮的血液。其次，做一名被學生喜歡的老師。高中學生的思維還沒有完全成熟，他們在做事的時候更喜歡憑自己的喜好來取舍。他們的思想很單純，喜歡或討厭一門課的原因可能很簡單，就是能不能被這位老師所吸引。師生的關(guān)系很微妙，你所給學生的點點滴滴其實他們都能感受到，真誠地去關(guān)心每一位學生，多給予微笑；保護他們的自尊心特別是那些成績稍差的學生，他們更敏感；要能叫出每一個人的名字；幽默地化解突發(fā)矛盾，相信他們只是無心之舉，不給他們的行為上綱上線，只要告訴他們該怎樣做就可以了?？傊?，你用心去愛他們，得到的也將是滿滿的感動?；仡櫼荒甑慕?jīng)歷，我深切地體會到，“青藍工程”不僅給我的成長提供了良好的條件和機會，同時也為我今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。人們常說，要給學生一碗水，教師必須有一桶水，并且是新鮮的。今后，我要在不斷地學習與實踐中充實自己、完善自己，使自己和學生共同進步、共同成長。第三篇：青藍工程個人總結(jié)青藍工程個人總結(jié)作為青年教師，我走上工作崗位不久，教育、教學、班級管理的經(jīng)驗都相當匱乏，需要通過多種途徑培養(yǎng)這些方面的能力。在此，我感謝學校安排了拜師學藝的“青藍工程”活動，以幫助我們成長。在過去的一年里，我?guī)煆闹旄芾蠋?，在聽師傅的講課中、在學習師傅輔導學生的過程中、在旁聽師傅做學生的思想工作等諸多教育教學行為中，學到了許多寶貴的經(jīng)驗。首先，在教育工作方面，師傅時常跟我說，要學生做人，教學生會做人。他常常會跟學生談心、積極主動的了解學生各方面情況，及時讓家長了解孩子在校的表現(xiàn)??所有這些都讓班上的學生感動。這些就是作為一個年輕教師應該學習的。師傅也經(jīng)常地給我們分析中學生的心理發(fā)展情況，告誡我不能僅僅關(guān)注學生的學習成績，同時必須重視學生的思想心理動態(tài)，只有這樣才能促進學生的全面發(fā)展。其次，在教學工作方面，師傅從不吝惜自己積累來的寶貴的經(jīng)驗，他從教學工作的各個方面給予我指導，從備課、上課、作業(yè)的批改、教學案的編訂等等，都留下了他給我寶貴指導的印記。例如，在使用教學案的過程中，師傅在每一章的教學前都會給我分析重難點，同時帶頭給我查找各種資料進行比較，研讀教材教參，精心準備例題、習題，認真?zhèn)湔n。在教科研方面，師傅以身作則，帶頭撰寫教學論文，并常常叮囑我一定要經(jīng)常地寫一些教學感悟，并定期進行整理成論文。在我到蕪湖縣一中的這半年里，我們學校的領(lǐng)導和其他各位老師也非常熱情，常常對我們教育教學中存在的問題友善指正，并不吝賜教，提供我們多種處理方法，使我們在實踐活動中接受正確引導，從而少走彎路，能較好地處理問題。在這半年里，我從熱心的老教師那里學到了很多，在他們的指導下，我虛心學習，初步取得了一些成績。最后，我們青年教師不該把青藍工程作為一種形式，要把今天的總結(jié)會作為一個新的起點，一如既往從多角度地向老教師們學習，從而提高自己的教育、教學和班級管理的能力。為我們蕪湖縣一中的教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻自己的力量。第四篇：班主任青藍工程個人總結(jié)班主任青藍工程個人總結(jié)根據(jù)學校的安排，xx--xx學年，我與劉麗老師簽訂了班主任青藍工程協(xié)議。一年來，我們相互學習，相互幫助，大家都取得了一定的進步。今天，現(xiàn)總結(jié)如下：一、樹信心，走好起始路。新教師剛走上講臺時，大多會有一種忐忑不安的心情。此時，指導老師的一句輕聲的安慰，一個鼓勵的眼神，一次肯定的講評，都會讓帶著壓力的青年教師充滿自信地走上那陌生而又企盼的講臺，并且在三尺講臺前，表現(xiàn)得越來越自如，越來越灑脫，越來越精彩。一方面，新教師自己要有足夠的自信面對新的挑戰(zhàn)，另一方面，指導教師要幫助青年教師樹立信心，尤其是在青年教師遇到挫折和困惑的時候，這有助于他們走好教學的起始路程，從而為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，正可謂“良好的開端是成功的一半”。二、傳經(jīng)驗，縮短適應期。教材的處理、資料的收集、課堂偶發(fā)事件的處置、調(diào)皮學生的引導、教學內(nèi)容中德育點的挖掘、教學內(nèi)容深淺程度的把握、作業(yè)的布置與批改、教學常規(guī)的建立、學生學習習慣的培養(yǎng)、與學生家長交流的方式方法等等問題，對于新教師來說都是全新的，此時他們非常希望能得到過來人指點一二。指導教師的一次幫助、一次指點、一次示范，都能給新教師以啟迪、以思考，從而通過付諸實踐，轉(zhuǎn)為自己日常的教育教學行為。指導教師的經(jīng)驗傳授往往能大大縮短青年教師的適應期，從而盡快地走上教育教學的正常軌道。三、勤交流，彌補不足處。新教師教學技藝的長進，除了觀摩指導教師的課堂教學外，還有很重要的一個方面就是勤于交流，在交流中彌補自己在認知、觀念和行為等方面的不足之處。交流的方式是多樣的，有集中時間的專題討論，有發(fā)現(xiàn)問題后隨時進行的探討，有聽完隨堂課以后的切磋等等，交流的內(nèi)容是廣泛的，可以是對教材內(nèi)容的理解，也可以是對教材內(nèi)容如何進行處理的意見；可以是教學方法的改進設(shè)想，也可以是多媒體課件制作的技巧；可以是激發(fā)學生學習興趣的方法，也可以是駕馭課堂的好的做法。在交流中，大家相互取長補短，共同得到提高。回顧一年來的經(jīng)歷，我深切地體會到，青藍工程不僅為青年教師的成長提供了良好的條件和機會，同時也為指導教師的進步增添了動力。新教師們虛心好學的精神、爭強好勝的品質(zhì)、助人為樂的真誠，都給我留下了深刻的印象并值得我去學習。第五篇：青藍工程個人總結(jié)改青藍工程個人總結(jié)徒弟佘曉婷作為青年教師，我走上工作崗位不久，教育、教學、班級管理的經(jīng)驗都相當匱乏，需要通過多種途徑培養(yǎng)這些方面的能力。在此，我感謝學校安排了拜師學藝的“青藍工程”活動，以幫助我們成長。在這半學期的時間里，我?guī)煆呐峁獍l(fā)老師，在聽師傅的講課中、在學習師傅輔導學生的過程中、在旁聽師傅做學生的思想工作等諸多教育教學行為中，學到了許多寶貴的經(jīng)驗。首先，在教育工作方面，師傅經(jīng)常給我分析農(nóng)村小學生的成長環(huán)境、行為習慣、心理發(fā)展情況等，告誡我不能僅僅關(guān)注學生的學習成績，同時必須重視學生的思想心理動態(tài)，只有這樣才能促進學生的全面發(fā)展，從本班學生的實際情況出發(fā)，不要著急，慢慢來，給我很大啟發(fā)，這些就是作為一個年輕教師應該學習的。其次，在教學工作方面，師傅從不吝惜自己幾十年來的寶貴的經(jīng)驗，他從教學工作的各個方面給予我這個年輕教師以指導，從備課、上課、作業(yè)的批改、教案等等，都留下了他給我寶貴指導的印記。例如，在上公開課的過程中，師傅每節(jié)課都會親臨現(xiàn)場，耐心聽完，還做了很多的筆記，讓我深受感動。課后，他還會給我分析重難點，同時引導我研讀教材教參，理清課文的思路，認真?zhèn)湔n。在他的精心指導下，由中心學校組織的青年教師教育教學監(jiān)督檢查工作中受到了領(lǐng)導們的好評。在我到紙小工作的這段時間里，學校的領(lǐng)導和其他各位老師尤其是鄒春梅老師對我非常熱情，常常對我教育教學中存在的問題友善指正，并不吝賜教，提